開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間：2024-10-06 13:27:08 推薦作文我要投稿

開(kāi)學(xué)作文推薦度：
開(kāi)學(xué)作文500字推薦度：
開(kāi)學(xué)作文推薦度：
8年級(jí)開(kāi)學(xué)作文推薦度：
6年級(jí)開(kāi)學(xué)作文推薦度：
相關(guān)推薦

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文錦集6篇

開(kāi)學(xué)作文篇1

　　拖著疲憊的身體和灌滿鉛的腳，好不容易回到了家。連書(shū)包都沒(méi)放，就倒在了床上，還嘟囔著：“怎么木有人啊，都要餓屎了�！�

　　自從升到初三后，每天都是起早貪黑。晚上十多點(diǎn)才能睡，早上又要六點(diǎn)多起床。還有，升到了初三，要爬四樓，那要累屎人的。剛爬到三樓，腳就軟了。到四樓，腳酸了。加上從家到學(xué)校有一公里的路程，到教室整個(gè)人都癱瘓了。回家的路更漫長(zhǎng)，每次走到二樓就以為到底了（讀初二時(shí)在三樓），結(jié)果還有一樓。每次快到家時(shí)都覺(jué)得好累，腳好像灌滿了鉛似的，提都提不起來(lái)，加上書(shū)包的重量，我就差沒(méi)睡在路上了。

　　今天下午在學(xué)校上課時(shí)，眼睛一閉一閉的'，差點(diǎn)睡著。老師叫開(kāi)著窗戶吹一下，能清醒一些。風(fēng)一吹來(lái)，是清醒了些，但不久又困了。下午最后兩節(jié)課我?guī)缀醵际窃谟霉P戳前面的一位同學(xué)，問(wèn)他幾點(diǎn)了，還有多少時(shí)間下課，前邊的那位同學(xué)都不耐煩了。

　　做作業(yè)時(shí)，我在不停的揉眼睛，眼睛實(shí)在是太疼了，又困，根本沒(méi)心思做作業(yè)。不知道過(guò)了多久，我居然睡著了，直到老爸叫我吃飯時(shí)我才醒來(lái)。弟弟還沒(méi)開(kāi)學(xué)，他倒是到處逍遙，我都羨慕屎了！他每天想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，想睡多久就睡多久，還不用上學(xué)，真是羨慕嫉妒恨。

　　蒼天��！大地��！不要讓我一到初三就這么倒霉，我想要睡懶覺(jué)��！

　　注：各位荷友知不知道一些用番茄做的美食，我喜歡吃番茄。有的紙條或留言哦！

開(kāi)學(xué)作文篇2

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人驕傲的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的大學(xué)去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的.、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

　　今年，我們學(xué)校將會(huì)迎來(lái)60周年的校慶。

　　我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區(qū)，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

　　作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。

　　但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。

　　去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范校”的驗(yàn)收工作，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

　　我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

開(kāi)學(xué)作文篇3

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎，今年的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)不一樣喲！”看，我們班的“小靈通”又在班集群砸下了這樣一個(gè)重磅消息�！霸趺磦€(gè)不一樣？”一時(shí)激起千層浪，大家都在群里你言我語(yǔ)地追問(wèn)“小靈通”。誰(shuí)知這家伙拋出一句“到時(shí)自然就知道了”，然后就一言不發(fā)了�！坝衷诠逝摿�！”雖然我這樣想，但對(duì)今年的開(kāi)學(xué)典禮難免多了份期待。

　　九月二日，早上六點(diǎn)三十分，在鬧鐘的催促聲中我翻身下了床，洗臉、刷牙、換衣服……三下五除二吃完早餐便提起書(shū)包往學(xué)校沖。校門(mén)口電子屏上“歡迎全體師生返�！钡膸讉€(gè)大字輪番滾動(dòng)。“往年不也一樣嗎？沒(méi)看出什么不同啊”？我嘀咕著來(lái)到教室，一切照舊�？磥�(lái)，“小靈通”放了一個(gè)“煙霧彈”呀，教室里大家七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。

　　七點(diǎn)四十分，我們排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，參加開(kāi)學(xué)典禮，作為五年級(jí)的我們當(dāng)然壓軸出場(chǎng)。一路上，大家還在對(duì)“小靈通”表達(dá)著不滿。就在快到操場(chǎng)時(shí)，隊(duì)伍前面忽然發(fā)出“哇”的驚嘆聲，我循聲抬頭，正在我們的正前方，黑壓壓的腦袋上漂浮的一片紅。仔細(xì)一看，竟然瞧見(jiàn)每一位同學(xué)手里舉著一面小紅旗，他們有的墊著腳尖，把紅旗舉得高高的'；有的使勁揮舞著，讓它迎風(fēng)飄動(dòng)；還有的前后滾動(dòng)，讓著點(diǎn)紅變成跳躍的浪花。紅色流動(dòng)著、翻滾著，像翻卷的波浪，淹沒(méi)了整個(gè)操場(chǎng)。

　　在進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，我們每個(gè)人也領(lǐng)到了一面同樣的小紅旗，在操場(chǎng)入口處，我們還看見(jiàn)擺放著一個(gè)巨大的花門(mén)，門(mén)上扎著氣球，上面“歡迎新老師歡迎新同學(xué)”的打字異常顯目。門(mén)的后方鋪滿長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，一直延伸到主席臺(tái)前。紅毯兩邊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生代表已手捧鮮花等在兩旁�！巴郏眯腋�，新老師、新學(xué)生走紅毯，這可是頭一遭�！蔽覠o(wú)比羨慕。

　　八點(diǎn)整，典禮儀式正式開(kāi)始。第一項(xiàng)，歡迎新老師新同學(xué)整隊(duì)入場(chǎng)。全場(chǎng)齊刷刷地將目光投向操場(chǎng)入口處。站在隊(duì)伍后面的同學(xué)情不自禁踮起腳，前傾著身子，穿過(guò)頭與頭之間的縫隙，將目光牢牢盯在花門(mén)處。前排的同學(xué)則占盡地利優(yōu)勢(shì)，張著小嘴聚精會(huì)神的盯著入口，這片流動(dòng)的紅色在瞬間仿佛凝固了，這一刻，在場(chǎng)所有人的目光都被期待牽引在了一處。

　　在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中，真人裝扮的吉祥物牽著一個(gè)小朋友穿過(guò)花門(mén)，走上紅毯。緊隨其后，新老師牽著小朋友的手也一對(duì)對(duì)走過(guò)走上了紅毯。也許是第一次經(jīng)歷這樣隆重的典禮。小朋友們紅撲撲的小臉蛋洋溢著笑容，眼睛也散發(fā)著幸福的光。引得我們羨慕不已。

　　入隊(duì)完畢。

　　“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”歌聲越長(zhǎng)越響，這聲音在紅色的海洋里激蕩……

開(kāi)學(xué)作文篇4

　　大家好，本人我叫**，很高興能夠和大家在同一個(gè)班級(jí)里一起學(xué)習(xí)。剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，本人我感到十分親切，因?yàn)樵谶@里本人我看見(jiàn)了許多當(dāng)初認(rèn)識(shí)的老朋友(如果你真的有朋友在里面)，但本人我更多的是一份期許，本人我將有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友，相信，在未來(lái)的兩年里，本人我們的友誼會(huì)像感嘆號(hào)一樣精彩，想省略號(hào)一樣常見(jiàn)......有一句話是這樣說(shuō)的，“朋友，是可以互相取暖的!”...在將來(lái)的.日子里，希望在座的同學(xué)可以讓本人我記住到你們的溫暖，同時(shí)也感受到本人我為你們帶去的溫度!...謝謝!

開(kāi)學(xué)作文篇5

　　據(jù)悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級(jí)提前爆滿，新的班級(jí)不斷增開(kāi)。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，盡享著少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下，暑假班結(jié)束了，孩子們戀戀不舍，面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)，報(bào)名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。

　　少年口譯之魅力：將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)

　　在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能，全面提高英語(yǔ)綜合能力。

　　口譯專家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤(pán)活”——變現(xiàn)”模式，可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識(shí)和語(yǔ)言，通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯，“盤(pán)活”起來(lái)，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結(jié)合，可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。

　　培養(yǎng)國(guó)際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)

　　昂立少口名師林贇指出，學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的'孩子們的國(guó)際視野，使孩子們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)背景全面吸收的興趣，主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外、財(cái)經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn)，把英語(yǔ)變成獲取知識(shí)訊息的一種工具，更主動(dòng)，更廣泛地去應(yīng)用和使用，從而對(duì)孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。