我們班的流行風(fēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的流行風(fēng)作文，歡迎大家分享。
我們班的流行風(fēng)作文1
“呼――”流行風(fēng)刮到了我們班，這不，大家都中了類似的“病毒”。
男同學(xué)流行打乒乓球、籃球NO：1
最近，男同學(xué)都受到了流行風(fēng)的感染，竟流行起打乒乓球和籃球來了。一下課，他們瘋了似的沖向乒乓球場(chǎng)搶占“地盤”，鈴聲一響，只好依依不舍地放下乒乓球拍，垂頭喪氣地走向教室。我猜想，上課時(shí)可能他們腦子里想的還是乒乓球吧！打籃球的就更瘋狂了。在烈日下還打得挺起勁呢！熱了，就跑到水池邊沖個(gè)頭，那水，直往地上滴。衣服啊，就和剛洗差不多，濕漉漉的一大片，夸張點(diǎn)的，直接把衣服脫了，女孩子們羞得哇哇大叫。這樣的.情況已經(jīng)發(fā)生了好幾回了，大家也就見怪不怪了。只是這好好的班級(jí)被其他班級(jí)看了還不笑死�。≡僬f這滿頭大汗地上課，怎么靜得下心來上課��？這一切被班主任的銳眼看見了，便狠狠地下了“閻羅令”：“從今往后不準(zhǔn)再去打乒乓球�！薄鞍〃D―”全班男同學(xué)開口叫冤。就這樣，班主任英勇地清除了流行風(fēng)這個(gè)“病毒”。
女同學(xué)流行看校園小說NO：2
掃蕩了上一次的流行風(fēng)后，“病毒”還是不肯善罷甘休，再一次吹進(jìn)了我們班。不直是由誰引起看校園小說，緊接著，大部分女同學(xué)都中了“病毒”，無時(shí)無刻都在看著小說，上課放在桌子底下偷偷地看；自修時(shí)間在看；走路的時(shí)候也在看，晚上看累了就躺到床上去看……總之，女同學(xué)都迷上了看校園小說，一本本厚厚的書都可以堆成一坐山了（也不嫌把錢話掉心疼），一天，朱老師
發(fā)現(xiàn)了這一狀況，和同學(xué)們說了一大堆話：“看一本校園小說，就等于抽了一支煙，這種低等級(jí)小說連你們都寫得出來……”最終，流行風(fēng)還是以失敗告終。
流行風(fēng)“病毒”真是可怕，大家不要小看它哦！
我們班的流行風(fēng)作文2
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音。這不，我們班最近掀起了一股玩轉(zhuǎn)魔方的流行風(fēng)。不管是上課，下課，男同學(xué)，女同學(xué)，都對(duì)魔方“情有獨(dú)鐘”。
樂學(xué)篇
下課啦！伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們紛紛從課桌里拿出魔方，開始轉(zhuǎn)起來。只見小鐘同學(xué)正在耐心地教小陳同學(xué)普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循環(huán)8次，就能再次還原。我先給你做個(gè)示范吧！”然后，小鐘同學(xué)的手指靈活地一撥一轉(zhuǎn)，魔方隨著手指的撥動(dòng)快速轉(zhuǎn)了起來�！暗鹊�，等等，我沒看清楚呢�！薄奥稽c(diǎn)，慢一點(diǎn)……”小陳同學(xué)眼花繚亂，看得云里霧里，只好央求他再教一遍。小鐘無奈地答應(yīng)了。
“竊玩”篇
大家正在認(rèn)真地上著課，忽然周圍傳來一陣“咔咔嚓嚓”的聲音。我的耳朵像接收到指令似的豎了起來，眼睛不動(dòng)聲色地搜索者聲音“源”。原來是坐在角落里的小徐同學(xué)偷偷地玩著魔方，只見她手法嫻熟，不一會(huì)兒就拼完了六面�？此娴貌灰鄻泛�，我也按捺不住自己的雙手，悄悄地伸進(jìn)抽屜玩起魔方來了。
“論劍”篇
玩著玩著，技能嫻熟的同學(xué)就忍不住要開始“華山論劍”了。這不，小費(fèi)同學(xué)站在講臺(tái)上，自信地說：“我是班里的魔方達(dá)人！”這可引起了眾多同學(xué)的不滿。小李和小蓋同學(xué)就很不服，要挑戰(zhàn)他。這不，就掀起了一場(chǎng)比賽風(fēng)。周圍圍了許多同學(xué)，準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)比賽。裁判陸老師拿著計(jì)時(shí)器，一聲令下：“比賽開始！”三位同學(xué)就都轉(zhuǎn)起魔方來。只見擂主小費(fèi)左右手五指協(xié)調(diào)著，快速轉(zhuǎn)著魔方。小李和小蓋也不甘示弱。同學(xué)們都希望小李和小蓋挑戰(zhàn)成功，殺殺小費(fèi)的威風(fēng)，為他們加油著。可小費(fèi)卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，不顧同學(xué)們發(fā)出的.干擾聲，最后他還是以43秒的成績(jī)守擂成功，他得意洋洋地說：“哈哈！知道我的厲害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周圍又響起了熟悉的聲音，這聲音如一首交響樂，伴隨著我走過最后一個(gè)學(xué)期。
我們班的流行風(fēng)作文3
一提到我們班的流行風(fēng)，我這篇日記是寫三天三夜也寫不完，所以我就簡(jiǎn)單的說一下，你可不要說我們班幾乎沒流行什么。
一．男生（一）游戲卡
前一陣子，游戲卡在我們班可火了。我們班上所有的男生都有，只有葉其祥和章朝劍沒有。我的同桌王可豪他的游戲卡疊起來可比我的筆盒高好幾倍！我讀三年級(jí)時(shí)的同桌葉偉的游戲卡也很多，和字典一樣厚。有時(shí)我也去看看，只看見他們用牌攻擊，卻看不懂。
二．女生（一）游戲牌
以前，我們班的.女生特別喜歡玩游戲牌，這種的和我們男生的、玩的不一樣。我們男生們是來攻擊的，而我們女生玩的背面都有寫，。比如說環(huán)保劍的游戲牌：山翁爺爺找咕嘟黑．咕嘟黑找哇啦．哇啦抵抗亮亮．亮亮打敗污王達(dá)可，污王達(dá)可命令黃旋風(fēng)．黃旋風(fēng)捉多多．多多幫助小靈子．小靈子求山翁爺爺．你看，和我們男生玩的不一樣對(duì)吧！
三．男生（二）溜溜球
現(xiàn)在男生們都開始玩溜溜球了。一下課就一大堆圍在一起看誰的自轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。王可豪有是小隊(duì)長(zhǎng)要收本子，沒一次都苦口婆心的說他才肯進(jìn)教室，一旦發(fā)現(xiàn)別人都沒了所以就不能看了，真是煩死人了，他連上課都和別人說溜溜球。
四．女生（二）踺子
最近，我們班女生都愛踢踺子。很多人擠在一起在走廊上，把走廊堵的死死的。朱江慧也是收本子的組長(zhǎng)，可她和王可豪不一樣，每次都不收，去找她他邊踢踺子邊說：“我不是你找黃小小幫我收嗎！”我說小小沒收，她就找到小小罵她，還是不肯收本子，罵好小小又去踢。哎，煩死了。
現(xiàn)在男生們快開始流行乒乓球和漫畫書；女生開始流行拉花和畫畫讓很多人玩，在畫上養(yǎng)寵物。真是什么都流行，這樣告訴搞得我們班上就沒有安寧。
我們班的流行風(fēng)作文4
〝呼一呼〞。你瞧，一陣〝風(fēng)〞吹了過來，如果你以為這是一股自然的風(fēng)，那你就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)檫@是〞流行風(fēng)〞！
我們的第一股流行風(fēng)是打卡。下課鈴一響，男生們像饑餓的猛獸一般沖出教室，三五成群的蹲在地上，有的還坐在跪在地板上，從口袋里拿出了一堆花花綠綠的卡片，看也不看就拿起一半握在手中，另一半放在口袋里。拿起一張卡放在地上，嘴里不停的喊著：〞我老二，我老二，死定了死定了！〞他們打卡時(shí)不停的移動(dòng)自己的位置，當(dāng)一些人贏了很多卡后，就可以聽到一陣陣歡呼聲：〞哈哈！我今賺翻了！〞如果有一些人輸了很多卡時(shí)，一陣陣哀聲嘆氣就會(huì)傳進(jìn)我們的耳朵里：〞不要吧！你怎么把我的卡打翻了，你太厲害了，不跟你打了！〞走在長(zhǎng)廊上，經(jīng)�？梢钥匆姷皖^的人，為什么呢？你再看一下他們的手里，就會(huì)看見有一些大小不一的`卡片，原來他們?cè)跀?shù)卡呢！下課玩一玩就算了吧，竟然在上課鈴響的時(shí)侯，還能聽見這種聲音：〞咱們倆下課繼續(xù)玩，〞還會(huì)有歡快的聲音回應(yīng)：〞好呀！好呀！〞
上課時(shí)，你一低頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別男生的心思溜到了卡上，為什么我會(huì)知道呢？因?yàn)槟切┠猩龑⒊錆M愛意的手摸向卡片�？煜抡n了，我估計(jì)那些男生的心里只想著下課打卡，〞準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)，10、9、8、7、6……〞〞叮叮〞，下課鈴響了，〞太棒了！下課了！〞一股直射云霄的聲音從四（4）班的教室沖了出來，這是男生〞大合奏〞中的下課歡呼聲。
最近，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)現(xiàn)有些人在打卡時(shí)坐在地上不衛(wèi)生，所以不讓打卡了，老師也是見一個(gè)，收一個(gè)。
一股打卡的風(fēng)就這樣吹走了，怎么樣？有趣吧，下一股流行風(fēng)會(huì)在什么東西上吹起呢？
我們班的流行風(fēng)作文5
這個(gè)炎炎夏日里，我們班刮來了一陣風(fēng)——流行風(fēng)。
有一天，同學(xué)們看見小剛帶來了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學(xué)們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問：“小剛，在哪買的，多少錢呀？”“學(xué)校門口小賣部，三元錢�！毙偦卮鸬�。
第二天，同學(xué)們都帶來了幾袋熒光石，筆袋，書包里都塞滿了。課堂上，趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)，幾個(gè)經(jīng)不住誘惑的同學(xué)不約而同地將手伸進(jìn)筆袋中，像是在找什么東西，其實(shí)是在玩弄熒光石呢！當(dāng)老師課上完了，但又沒有下課時(shí)，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。
下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學(xué)們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側(cè)面進(jìn)攻，輕松的打落了對(duì)手的海馬。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時(shí)安靜下來，回到了座位上。這節(jié)課的老師是所有任課老師中最嚴(yán)厲的，從沒有人在她的課上講話，做小動(dòng)作，可今天卻有了個(gè)例外：數(shù)學(xué)課代表竟然在數(shù)學(xué)課上明目張膽地玩起了熒光石。這點(diǎn)小把戲早已被老師識(shí)破。老師突然喊到了他的名字，差點(diǎn)嚇壞了他。他站了起來，裝作疑惑不解地問：“老師，叫我干什么呀？”老師頓時(shí)火冒三丈：“你小子，竟然還敢問！你做了什么自己心里清楚！”他依舊狡辯道：“我什么也沒做呀！”老師勃然大怒，不僅沒收了他的熒光石，還把這個(gè)現(xiàn)象報(bào)告給了班主任。
完了！完了！馬上我們的熒光石都會(huì)被老師丟到垃圾桶里去了！嗚嗚——嗚嗚！寶寶的心好痛啊！寶寶的熒光石呀！嗚嗚——嗚嗚！
果然，班主任一來，總結(jié)后就讓全班同學(xué)將熒光石丟到垃圾桶里，堆滿了整整一桶。
雖然這陣風(fēng)給我們所有的同學(xué)帶來了無窮的'快樂，但是畢竟是一種不好的現(xiàn)象，影響力我們的學(xué)習(xí)與生活。所以還是要杜絕這種現(xiàn)象，讓我們的學(xué)習(xí)與生活重新恢復(fù)正常！
我們班的流行風(fēng)作文6
我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來了“花千骨”風(fēng)，就因出了部新電視劇，女生們?nèi)偭耍抡n在座位上三個(gè)一幫五個(gè)一群地討論什么花千骨的衣服上的花紋好美呀，什么花千骨的首飾好別致呀等等，她們?nèi)砩舷露家f個(gè)遍。
告訴你，自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來這電視劇以后，筆袋、橡皮、書包、鋼筆全印著花千骨的圖案，甚至?xí)ざ家腥A強(qiáng)的圖案呢！當(dāng)然，肯定不知她一個(gè)啰，還有一個(gè)大名鼎鼎的“女財(cái)主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫�；ㄇЧ堑拿餍牌�有很貴的花千骨卡牌�？刹粌H如此呢，她還花了18元買了個(gè)花千骨筆記本，可真有錢吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點(diǎn)她起來回答問題，在夢(mèng)中的她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質(zhì)問她：“我剛才在講什么？”說完，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因?yàn)榇蠹叶嫉人卮穑瑳]想到，她竟然念念有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結(jié)果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑�！昂�！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這么句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發(fā)。也是一次語文課，我們班的`“調(diào)皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時(shí)，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個(gè)粉碎，然后說：“你們這群小瘋子！”結(jié)果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風(fēng)慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對(duì)快樂的渴望。
我們班的流行風(fēng)作文7
學(xué)海中的生活，苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學(xué)們又會(huì)找些有趣的事情讓自己的神經(jīng)放松一下。這幾天，班級(jí)又開始了新的流行風(fēng)，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強(qiáng)男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學(xué)便三幫五伙的聚在一起，開始了轉(zhuǎn)書比賽。那真叫一個(gè)“高”��！他們一個(gè)比一個(gè)猛，一個(gè)比一個(gè)快，真令人佩服。不知這轉(zhuǎn)書的風(fēng)是從哪吹來的，可早以在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉(zhuǎn)起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學(xué)幾分鐘都停不下來�？雌饋恚坪踺p松的.很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀！
這成了同學(xué)們課間娛樂的好項(xiàng)目，手中拿起書就能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)起來就不會(huì)停。說來也算是一項(xiàng)技術(shù)，不但活動(dòng)了手關(guān)節(jié)，而且還讓人覺得很痛快。
這風(fēng)吹的時(shí)間還真不短，幾個(gè)星期下來還未消退。男同胞們現(xiàn)在可是書不離手，手不離書了。下課轉(zhuǎn)，放學(xué)也轉(zhuǎn)。這風(fēng)還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學(xué)開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨后春筍般，開在了同學(xué)們課桌上。那真叫一個(gè)漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動(dòng)，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細(xì)心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風(fēng)也如剛發(fā)芽的小草慢慢的成長(zhǎng)著。
班級(jí)流行風(fēng)，是每個(gè)同學(xué)傳遞快樂的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽的燦爛在于我們?cè)鯓涌创�，溪水的清澈在于我們�(cè)鯓颖Ｗo(hù)它，而班級(jí)的快樂則在于我們?cè)鯓觽鬟f它。就讓這風(fēng)在我們的身邊慢慢的吹吧！
我們班的流行風(fēng)作文8
在我們班，流行風(fēng)是很多變的，幾乎每學(xué)期都要變一次：四年級(jí)上學(xué)期還是跳長(zhǎng)繩的，到了下學(xué)期就變成了下象棋�，F(xiàn)在，到了五年級(jí)，又變成了“啪！啪！”的拍手游戲。
四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，便會(huì)有人放好“戰(zhàn)場(chǎng)”，擺好“士兵”，和“敵人”拼死搏斗，直到分出勝負(fù)或打響了上課鈴才肯收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”。有時(shí)，還會(huì)聽到“來，我們打一仗！”或“等下課了再分勝負(fù)”的叫喊聲。中午吃飯后的剩余時(shí)間，無論是后操場(chǎng)、操場(chǎng)、小操場(chǎng)，還是走道上、教室里或者樓梯的平臺(tái)上，都擺著一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)場(chǎng)”�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上，雙方都在激烈地“戰(zhàn)斗”著，惟恐輸了被別人嘲笑。雖然，大家都知道這只是一場(chǎng)小小的比試而已，但都生怕輸了棋丟面子。我們偶爾還能聽到“這不算，再來一盤”這種仿佛受了委屈似的聲音和“怎么樣？我說你必?cái)o疑吧？呵呵！”或“手下敗將，你就不怕再輸”這種高傲的聲音。我的棋藝還不錯(cuò)，但還不是非常好，屬于中等偏上，比上不足，比下有余。當(dāng)時(shí)，我們班棋藝最棒的要屬刁建峰，我和他幾乎天天斗，可前前后后我一共只贏過十二次，平均每月只能贏三次！實(shí)在可憐啊……
現(xiàn)在是五年級(jí)了，流行風(fēng)從下象棋變成了“啪！啪！”的.拍手游戲。現(xiàn)在，一下課，我們涌出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“手上戰(zhàn)斗”。而且，我們班的“手上戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“啪！啪！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的變化：在下象棋時(shí)，誰都想被別人稱為強(qiáng)者，而玩“啪！啪！”時(shí)，大家卻都希望被別人稱為弱者。這是為什么呢？原來，當(dāng)弱者挑戰(zhàn)強(qiáng)者時(shí)，強(qiáng)者會(huì)有很大的心理壓力，害怕輸?shù)�。因�(yàn)檫@個(gè)游戲有很大的偶然性，有時(shí)，強(qiáng)者會(huì)斗不過弱者……
你瞧，我們班的流行風(fēng)有趣吧？想不想來我們班玩呢？
我們班的流行風(fēng)作文9
“呼——”一陣風(fēng)吹來，這是自然界的風(fēng)嗎？不，你可錯(cuò)了！這是我們班的流行風(fēng)。有的風(fēng)刮一下就走了，有的風(fēng)十分猛烈，還有的風(fēng)反反復(fù)復(fù)。正所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這一陣風(fēng)被擺平，還有千萬陣風(fēng)在背后波濤洶涌，與老師暗暗地做斗爭(zhēng)。
“書是人進(jìn)步的階梯”，這不，同學(xué)們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢！朱同學(xué)每天都會(huì)帶幾本，一下課，當(dāng)他拿出書，他身邊立刻出現(xiàn)里三層，外三層的“壯觀”景象。一個(gè)說：“我預(yù)定了！”一個(gè)說：“先來后到！”另一個(gè)說“快點(diǎn)給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵啊！同學(xué)們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書夾在課本后面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個(gè)正著。于是，這陣風(fēng)就被無情地“澆滅”了。
一波未平，一波又起。經(jīng)過這么多“戰(zhàn)斗”，同學(xué)們可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)�！薄暗叵鹿ぷ鳌钡纳坪笈c隱藏工作也做得越來越好。起泡膠風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹來，源于卜同學(xué)。起初她在下課玩，引來好多同學(xué)的圍觀，還有同學(xué)厚著臉皮向她要，得到后上課時(shí)也會(huì)對(duì)它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術(shù)品。幾天后，卜同學(xué)又想出了代購方法來從中賺差價(jià)，看來很有“商業(yè)頭腦”呢！這一股風(fēng)在班中蔓延，一發(fā)不可收拾。但是：“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來，對(duì)起泡膠下了“驅(qū)客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰知道，私下他們還會(huì)不會(huì)花樣百出的繼續(xù)呢？
這幾陣風(fēng)被扼殺在搖籃里，還有更多的.風(fēng)在暗流涌動(dòng)。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！
我們班的流行風(fēng)作文10
這段時(shí)間，我們班刮起了一股流行風(fēng)，有的風(fēng)來勢(shì)洶洶，有的風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝，有的風(fēng)愈刮愈烈，還有的風(fēng)還會(huì)反復(fù)登陸，經(jīng)久不息。
鬼抓人潮流
鬼抓人在我們班可謂中潮流中的潮流，是一些調(diào)皮的男生的最愛。只要下課鈴一響，他們就會(huì)像離弦的箭一樣沖出教室，玩鬼抓人游戲。他們用石頭剪刀布來決定誰是鬼，誰是人，然后就像瘋子一樣滿校園亂跑，直到上課鈴響了，他們才會(huì)依依不舍地回到教室上課。雖然我有時(shí)也會(huì)參加這個(gè)游戲，但是我不會(huì)亂跑，只要游戲范圍超過走廊，我就會(huì)毅然決然的退出此游戲，老師也不贊成這樣的玩法，因?yàn)榭紤]到同學(xué)們的安全，所以下令禁止玩鬼抓人的游戲。
鼻涕泥風(fēng)波
可是好景不長(zhǎng)，沒過多久，以一些女生為首的同學(xué)，又在班級(jí)里刮起了玩鼻涕泥的風(fēng)波，許多同學(xué)紛紛跟風(fēng)，買了一大堆五顏六色的鼻涕泥。這下好了，在外面瘋的人倒是少了，大家都在教室里面研究起鼻涕泥了。有的明目張膽的當(dāng)著老師的面玩，有的人偷偷的塞在桌洞里玩，還有的人更膽小，他們只敢在家里玩，而我是覺得這種做法不對(duì)，因?yàn)楸翘槟嘤峙K又粘手，還會(huì)影響學(xué)習(xí)。老師為此大怒，把那些人一個(gè)個(gè)叫到辦公室訓(xùn)斥一頓，今后也不許他們?cè)賻П翘槟嗟浇淌依铩?/p>
查理九世浪潮
一波未平一波又起，那股鼻涕泥風(fēng)波剛被老師消滅掉，同學(xué)們又另辟蹊徑了，不過這次另辟的'蹊徑可是往好的方面發(fā)展的查理九世浪潮。查理九世其實(shí)是一冊(cè)偵探懸疑的小說，共分為三季，每季有27本書，這冊(cè)書剛在我們班里掀起一股風(fēng)浪就被同學(xué)們捧上了天，就連我們的語文老師也大力贊同我們的同學(xué)讀這種書，連我也迫不及待地加入了看查理九世的浪潮中。
同學(xué)們?cè)诰o張而又充實(shí)的校園生活里開展一些娛樂活動(dòng)，可以放松一下，減輕自己的壓力。不過選擇活動(dòng)也要注意一點(diǎn)哦，不要選擇危險(xiǎn)的，當(dāng)然也不要成為人們口中的書呆子。
我們班的流行風(fēng)作文11
在我們班里，經(jīng)常會(huì)刮起幾波"流行風(fēng)"。有些風(fēng)來去只需沒幾天，有些風(fēng)則越刮越猛，有些風(fēng)還經(jīng)常反復(fù)登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學(xué)們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風(fēng)扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強(qiáng)大的動(dòng)手能力完成了小風(fēng)扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過同學(xué)的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風(fēng)扇做了一個(gè)大功率電扇。由此，班里還引申出了"蹭風(fēng)"潮流。只不過因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在上課時(shí)把手伸進(jìn)桌洞，悄悄地玩風(fēng)扇，被老師發(fā)現(xiàn)，這波"電扇風(fēng)"悄無聲息地滅了。
可是好景不長(zhǎng)，剛送走了"電扇風(fēng)"，"噴瓶風(fēng)"便以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷全班。一日之間，男女同學(xué)幾乎人手一個(gè)。這次的'"噴瓶風(fēng)"來勢(shì)洶洶，課間的時(shí)候，無論是教室外還是教室內(nèi)，隨處可見一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個(gè)就是展開"噴瓶大戰(zhàn)"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學(xué)偷偷在上課時(shí)朝臉上噴，引得老師對(duì)噴瓶下"驅(qū)逐令"。一場(chǎng)風(fēng)波又淹沒了。
此外啊，班里還刮過"斗蛙風(fēng)"、"飛盤風(fēng)"、"花線風(fēng)"……可謂是"一風(fēng)未停，一風(fēng)又起"呀！
看吧，我們班刮的風(fēng)可不一般！
我們班的流行風(fēng)作文12
暑期剛過，一股“火熱”的風(fēng)便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風(fēng)。
自從林丹滿貫全擂打之后，所有同學(xué)心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個(gè)人每天上學(xué)時(shí)，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩里，不讓任何人看見，說起來這個(gè)羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個(gè)最小的例子說吧。
話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個(gè)大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個(gè)橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個(gè)羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求于人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借�！毕抡n后，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般涌到“豬八戒”的.面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個(gè)婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我后，那下場(chǎng)，嘿嘿！經(jīng)歷了一陣暴風(fēng)雨，終于開始打球了！可是大家都等不及，有的同學(xué)一看到一個(gè)同學(xué)死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個(gè)拍子，有的同學(xué)仗著自己個(gè)子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個(gè)同學(xué)氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場(chǎng)！
話說同學(xué)們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不愿，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，近。于是對(duì)“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應(yīng)了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結(jié)果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍。
這個(gè)時(shí)代，這個(gè)班級(jí)，我們00后刮起了一陣“羽毛球“風(fēng)！一陣火熱的風(fēng)，代表著我們對(duì)生活，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛。
我們班的流行風(fēng)作文13
每一個(gè)不曾努力的日子，都是對(duì)青春的褻瀆。
——題記
槌起槌落，槌響人生節(jié)奏;鼓聲悠揚(yáng)，奏響生活贊歌;曲調(diào)激昂，唱響未來理想。
我是一個(gè)外向型的女孩子，十歲時(shí)對(duì)樂器充滿了興趣，我喜歡每個(gè)人在舞臺(tái)上的樣子，那么自信，那么驕傲。常言道：“劍走偏鋒，反彈琵琶。”于是，我選擇了女孩子不大喜歡的樂器——爵士鼓。
步入琴行，便聽到了最里間傳來了激昂且歡快的鼓聲，是那么令人著迷，那么令人神往。
我坐上了那夢(mèng)寐以求的鼓凳，手里拿著鼓槌，聽著老師講解著五線譜上的音符，看著老師揮灑自如的'演奏，心里想象著自己敲出那些音符的樣子……
回到家，我立馬投入練習(xí)，力求做到與音樂配合到最佳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯燥的日子沒能摧倒我對(duì)它的熱愛�？粗蠋熌樕腺澰S的微笑，我不禁輕揚(yáng)嘴角，笑了。
老師對(duì)父親說：“這孩子有天賦，悟性高，是棵好苗子，值得您去培養(yǎng)她……”
可是，有些事情并不是天賦能夠決定的。時(shí)常，我不能讓自己滿意而隨意大發(fā)脾氣;時(shí)常，我不能控制自己而把不滿灑在父母身上;時(shí)常，我不能嚴(yán)格要求自己而產(chǎn)生放棄的念頭……
一遍遍練習(xí)，一次次失落，又一遍遍重復(fù)，一次次振作。揮灑在地上的汗水，有多少人看見？手上因長(zhǎng)期練習(xí)磨出的老繭又有誰知道？終于有一天，我登上了夢(mèng)中的舞臺(tái)。在臺(tái)上，敲擊著那爛熟于心的音符，我看見觀眾無不側(cè)目、默嘆、鼓掌、叫好，我的眼中溢滿了淚花。
夕陽西下，最后一抹余暉染紅了我的臉頰，我坐在草地上，看著水中嬉戲的鴨群、漂過的浮草，回想著這幾年的舞臺(tái)經(jīng)歷，像電影一樣在腦海中浮現(xiàn)，原來拼搏的經(jīng)歷是如此幸福。
回首，我感覺我的世界是如此狹小，僅僅屬于舞臺(tái);回首，我感到我的世界是如此闊大，因?yàn)橐魳诽剿髦窙]有盡頭。
鼓聲依舊，生活繼續(xù)前行;曲調(diào)不止，理想還在遠(yuǎn)方。
我們班的流行風(fēng)作文14
近，我們班刮來幾股“流行風(fēng)”。這風(fēng)變化無窮：有的風(fēng)來去只要幾天，有的風(fēng)卻越刮越猛烈，有的風(fēng)還反復(fù)刮幾次。
NO·1打卡風(fēng)（男生）99·9%
男生是喜歡爭(zhēng)斗的，于是他們刮來了“打卡風(fēng)”�！岸６＿诉恕庇袥]得下課鈴響起。“下課！”老師剛說完，話音未落，男生們就個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后像一支支離弦的箭飛射出去。走廊上，那小小的平臺(tái)頃刻間黑壓壓一片。幾乎所有的男生都蹲在地上，三五成群的“打來打去”，硝煙彌漫，這“打卡風(fēng)”刮得實(shí)在猛烈，讓人寸步難行。他們個(gè)個(gè)變得那么專注：眼睛緊緊地盯著地上的.卡，右手夾著自己的卡，右臂高高掄起向地面上的卡狠狠砸去……大滴大滴的
汗水直往下流。輸了的搖頭嘆息，贏了的喜笑顏開。我曾在班里見到一位男生，他的卡足有五百多張，用兩個(gè)打盒子裝著。那么多！花花綠綠，大大小小。我看得也眼饞。
可是，這股“打卡風(fēng)”很快就止住了。因?yàn)槁櫪蠋煹囊痪湓�，讓全班男生不許把卡帶到學(xué)校來，這讓許多男生私下痛哭流涕。原來學(xué)校規(guī)定——所有人不許帶開到校！見到，一律沒收！
NO·2精靈卡風(fēng)（女生）99·999999……%
女生個(gè)個(gè)愛美，刮起了“精靈卡風(fēng)”。男生的“打卡風(fēng)”還沒過，女生的“精靈卡風(fēng)”就迫不及待地吹來了。精靈卡是女生的最愛。小花超市、新新超市……學(xué)校附近商店的所有精靈卡幾乎都被我們女生洗劫一空！這股流行風(fēng)比“打卡風(fēng)”吹得還要猛，基本每位女生手中都有幾張精靈卡，倒著翻，比美。哎呀呀，女生，玩這些有意思嗎？（不過，好像很好玩）
后來，班上又刮起“羽毛球風(fēng)”、“魔方風(fēng)”、“糖風(fēng)”……這些風(fēng)刮得實(shí)在有些不值一提。不知什么時(shí)候刮“英語風(fēng)”、“數(shù)學(xué)風(fēng)”、“語文風(fēng)”呢！幾天后又會(huì)刮什么風(fēng)呢？嗯……要留意我的“天氣預(yù)報(bào)”！
我們班的流行風(fēng)作文15
不知怎么一回事,只經(jīng)過了一夜我們班的男生全都玩起三國(guó)卡。
只要一下課，大家都爭(zhēng)分奪妙的去玩三國(guó)卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說話。他們就算老師來了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業(yè)交給老師。
而且，這些人在上課時(shí)也拿出來玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準(zhǔn)玩，看到一個(gè)就沒收一個(gè)。可是這樣雖然暫時(shí)壓制住了我們的激情但是又過了一會(huì)兒趁老師不在的時(shí)候，又開始玩。老師一來的時(shí)候我們又在玩的地點(diǎn)“偽裝”起來。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過只能跟別人借卡玩起來。
有一次在上體育課的時(shí)候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的'時(shí)候不玩假的了。開始玩“賭博”導(dǎo)致了有的同學(xué)卡太少，有的同學(xué)卡太多，還有的同學(xué)不多也不少，甚至有的人原來一大堆卡，轉(zhuǎn)眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無分文。還有的以前是個(gè)貧農(nóng)，現(xiàn)在變成了百萬富翁了.
回班后老師坐在教室里,這些男生膽大起來了,竟然無視老師的存在.這下好了,老師氣沖沖地走了過來生氣地說:“你們膽子可真大呀！竟然無視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來，不準(zhǔn)有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來！
好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。
可是沒想到又過了一段時(shí)間，我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)又玩了起來。
這也真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又以生”呀。
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