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敘事的作文

時(shí)間:2024-07-18 03:47:39 推薦作文 我要投稿

有關(guān)敘事的作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的敘事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)敘事的作文四篇

敘事的作文 篇1

  老爸生前最愛養(yǎng)狗,兒時(shí)起家里狗兒不斷,記憶中好像養(yǎng)了

  過十幾條狗,其中一條是我六歲時(shí)的玩伴?上业耐姘槭亲顟K的一個(gè),是家里唯一吃過的狗,它不是老死的。

  那一年我七歲,隨父親去南鄉(xiāng)叔叔家,叔叔家有一口土窯在一條很寬很寬的河邊,水流湍急。有一天我淘氣惹了鄰居爺爺生氣,他一只手竟抓起我二只腳,給我倒立起來,并作姿勢(shì)要給我扔進(jìn)河里。把我嚇壞了,從此不茍言笑,茶飯不思,落得面黃肌瘦,神經(jīng)癡呆一樣。爸爸心疼我的樣子,把我送回老家,但還是不能吃喝,神情恍惚,唯有母親下地干活,哥哥妹妹不在時(shí),我和那狗狗留守在家嬉戲打鬧中開心一些。有一日我們獨(dú)處,它拿舌頭舔我腳趾,我懶得理它!它就對(duì)我狂吠不止吵得我煩躁不安,拿起拖鞋打它臉頰,它安靜了一會(huì)我也睡著了,當(dāng)我醒來時(shí),它帶著脖子上的狗鏈纏著四方桌的.腿上捩死了。

  我那天晚上摟著它哭干了眼淚。昏睡了二天,媽媽流淚給我端湯勸慰我,那湯甚是美味,后來我得知家人把狗狗扒皮割肉燉湯,曾嘔吐不已,奇怪的是喝了狗狗湯,我漸漸胃口變佳,慢慢活潑開朗起來,媽媽說狗狗去了,兒子又回來了。

  再后來我有了第一個(gè)兒子,又一只花白相間的狗狗走進(jìn)我家,和我大兒子同歲,我兒子很喜歡它,叫他花花!從小一起抱著玩耍,花花很乖很聽話,很享受我兒子指揮的樣子。可是夜晚它從來都是跟隨我爸爸,去哪里走到哪里,爸爸休息它就守在門外!曾經(jīng)在深圳生意失敗回老家種蔬菜的那幾年,花花幫我守園壯膽,天不亮我老婆開農(nóng)用車去批發(fā)市場(chǎng),它尾隨前后不離不棄到地方后再一路逛奔回家!它耳朵很靈敏,分辨出家人的腳步,我外出務(wù)工二年不回,只要走進(jìn)家的胡同,它就撒歡跑過來跳躍擁抱著我,搖尾輕叫,像是說歡迎主人回家!

  后來它老了,我兒子也長(zhǎng)大到16歲了,它有些眼花了,但是還是能聽腳步辨人,聽聲止步!我曾和爸爸說,等它老了,就把它安置在那片菜園里!沒有想到爸爸走在了它前面,爸爸去世后留下三只鳥和花花。我繼續(xù)留它在家。只是爸爸走后不到一年,它也不見了。消失的無影無蹤像空氣一樣看不見卻又感覺它老在我身邊!

  有一年在深圳,我也曾養(yǎng)一只狗!這只狗可能在市場(chǎng)和主人走失了,我路過那里它一路跟隨我,我彎腰伸手它就跳入我懷里,我不知道是它喜歡我還是誤把我當(dāng)成了它的主人!有了它我就有得忙了,每天給它洗澡,做狗糧!它特喜歡吃雞腿火腿腸,我要買回雞腿煮熟撕成一條條的給它吃,要把火腿腸切成菱形塊喂它,要給它調(diào)整水溫,打上沐浴露洗澡后用吹風(fēng)機(jī)吹干它的毛毛,它就像一個(gè)孩子一樣的乖乖和刁鉆!由于公司不讓寵物進(jìn)入,我上班前走它尾隨我到公司樓下,到了后它就貓?jiān)谝粯菢堑老碌任椅绮。上班時(shí)間我會(huì)偷閑下來看看它,它開心的又叫又跳,有時(shí)我要回公司上班,它就死氣白賴的跟著我,只有我發(fā)聲喝止它才不心甘情愿的回去樓道等候我下班。相處了差不多一年,有一天我在陽(yáng)臺(tái)看書,記得看的是一首《天使的翅膀》好像是首詩(shī),我念給它聽,它在旁邊打滾曬太陽(yáng)。突然不知道為什么它鉆過陽(yáng)臺(tái)的柵欄跳了出去,我一下呆住了,眼睜睜的看著它墜入馬路被汽車碾碎!后來我沉思了良久,是不是它聽懂了天使的翅膀以為自己也可以飛,還是它到了發(fā)情期我沒有給她配對(duì)它絕望了,還是覺得我倆的生活實(shí)在無趣急于擺脫我選擇了自殺!我不得而知!

  我想我還是愛狗的,為什么它們都離我而去,多年來我終于明白,其實(shí)我就是一只狗!只是和它們不一樣,卻要它們強(qiáng)融進(jìn)我作為人的圈子!實(shí)在太難為它們了!

敘事的作文 篇2

  “咸蛋超人”,一聽這個(gè)名字你嚇一跳了吧!但是它并不是動(dòng)畫片里的咸蛋超人,而是一個(gè)菜名。它的“祖先”是雞蛋餅。

  雞蛋餅,簡(jiǎn)單的說就是雞蛋加餅。但是經(jīng)過我的“整容”這后就變成了咸蛋超人,神奇吧!下面我把我的制作過程告訴你吧。

  我是第一次下廚,而這一次下廚我把爸爸當(dāng)作“白老鼠“做實(shí)驗(yàn),弄得家里烏煙漲氣。但是我感覺到下廚的樂趣。我翻開食譜,看見了許多美味佳肴的菜,而我卻選擇了雞蛋餅。但是它并不難,但對(duì)于我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn)。

  我仔細(xì)地看著制作過程,進(jìn)了廚房。首先拿一個(gè)碗,打上一個(gè)雞蛋。接下來加入面粉和適當(dāng)?shù)乃當(dāng)嚢。?dāng)變成糊形時(shí),那么第一個(gè)步驟成功。第二個(gè)步驟我打開了火加上幾滴油再把攪拌好的東西下鍋,那油在不停的跳舞,嚇得我雞飛狗跳。但是經(jīng)過我的翻滾終于停了下來。突然,我記起了一件事我忘了放鹽。我想:現(xiàn)在鍋里放鹽應(yīng)該該不遲吧。我用勺子加了鹽,倒入鍋中。終于成功了,我拿著這一盆雞蛋餅給爸爸嘗,但爸爸卻吐了。原來我加太多鹽啦!

  第二次,我吸收了上一次的'經(jīng)驗(yàn)再弄了一次。這次卻沒有下太多鹽,但卻把廚房弄得像賊搶過東西一樣,最后我還是成功了。這一次自稱“大廚師”的媽媽都稱贊,爸爸一邊喝水一邊稱贊(因?yàn)槌粤颂帑})。Yeah!成功了。

  我看著這一盆雞蛋餅說:“色,黃里透白,所以顏色不錯(cuò);香,那可不用說了,當(dāng)你在很遠(yuǎn)的地方都能聞到(開玩笑);味,也很好吃。那么,色香味俱全,還怕什么?

  美食會(huì)開始了,同學(xué)們知道我是第一次下廚也夸我。

  我對(duì)于這次的作品很滿意,你呢?

敘事的作文 篇3

  前幾天,我看見院子里的小朋友人人都帶著漂亮的花冠在院子里神氣地走來走去。我也想要一個(gè),可是附近沒有賣花冠的,怎么辦呢?于是我想自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的花冠。

  說做就馬上動(dòng)手!我爬上大樹摘了幾根樹枝,雖然腳上劃了二道小口子,可一點(diǎn)也沒有打消我繼續(xù)想做的想法。再在草地上摘了一些各式各樣的花,撿幾片樹葉,花兒和樹葉還浸著這幾天的雨水濕漉漉的。材料準(zhǔn)備好了,該做花冠了,我先把樹枝彎成圓形,呀!用力過猛,樹枝斷了,吸取教訓(xùn),經(jīng)過二次的彎折,終于把圓給做好了,再插上幾片樹葉,花冠的主干就做好了。該來裝飾花冠了,我把收集好的花朵,紅的,白的,藍(lán)的,黃的,紫的,一朵朵的'花細(xì)心的插在主干上,使花冠不再那么單一,使它顯得五彩繽紛,漂亮極了!我試了一下戴在頭上有點(diǎn)緊不是很舒服,我又開始動(dòng)腦筋:怎樣可以讓花冠變得又好看戴著又舒服呢?我想啊想,終于想到一個(gè)好辦法:花冠的圓形不要固定死,做的時(shí)候讓它可以根據(jù)頭的大小來調(diào)節(jié)松緊這樣不就好了吧?我為我的發(fā)明感到暗暗高興。吸取前面的經(jīng)驗(yàn)我又重新做了一個(gè),哇,這個(gè)花冠又好看戴著也舒服,戴上花冠來到院子里小朋友都問我是怎樣做的,還讓我教他們做呢?我體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的樂趣!

敘事的作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師張老師風(fēng)風(fēng)火火地了寧?kù)o的教室,過了一會(huì)兒,張老師向同學(xué)們問了好,一臉神秘地說:“今天,我要請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)自己的腦筋,一起來猜猜看我今天是怎么醒的!痹捯魟偮,本來安靜的教室瞬間炸開了鍋,一雙雙小手立刻舉了起來,有的同學(xué)把手舉得高得不能再高,生怕老師看不見,有的'同學(xué)站在椅子上,還有的同學(xué)站在桌子上,想讓老師能點(diǎn)到他回答。

  “我知道!老師是被鬧鐘吵醒的!

  “不對(duì)不對(duì),老師是被噩夢(mèng)給驚醒的!”

  “老師是因?yàn)閴?mèng)到美食給餓醒的!”

  “你們說的都不對(duì),我是被小鳥給吵醒的。”老師不緊不慢地說。

  今天早上,陽(yáng)光明媚,老師在家里呼呼大睡。他一只手摸著自己的肚子,另一只手摸著自己的頭,兩腿形成一個(gè)“大”字形,腦袋歪向一邊,口水流到枕頭上,睡得可香了。

  “叮鈴鈴……”鬧鐘響了半天,可老師都沒有半點(diǎn)要起床的意思,已經(jīng)七點(diǎn)三十了,老師還要上課呢!窗外樹上的鳥兒們一個(gè)個(gè)都急得像熱鍋上的螞蟻。金絲雀急得上躥下跳:“不行,我們得馬上叫醒老師,不然同學(xué)們都沒法上課了!弊哪绝B自告奮勇:“我可以啄他的鼻子!薄安恍,紗窗關(guān)著。”鳥村長(zhǎng)一口否定!拔覀円黄鸢阉!甭槿附械馈!澳闵笛,紗窗是鐵絲網(wǎng)做的!贝彘L(zhǎng)摸了摸麻雀的腦袋!拔矣修k法,我們可以一起唱歌!”百靈鳥歡快地說。

  “百靈鳥的主義可真不錯(cuò)!

  “可我不會(huì)唱歌!

  “我同意百靈鳥的說法!

  “燃燒我的卡路里……”鳥兒們歡快的歌聲鉆進(jìn)了老師的耳朵。

  老師睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)窗外晴空萬里,小鳥正在歌唱,一看時(shí)間,一骨碌爬起來連忙下了床,馬上洗臉?biāo)⒀,換衣服,沖出了家門。

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