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關(guān)于難忘的小學(xué)作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文300字 篇1
生活學(xué)習(xí)中有很多難忘的事,像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛。對我來說最難忘的一件事就是上學(xué)期四年級的期末考試,這件事一直留在我的記憶里。
上學(xué)期期末考試,記得那天考語文的時候,總是認(rèn)真答題,考完之后認(rèn)真檢查了幾遍。鈴響后,老師把它收了起來。雖然查了好幾次,還是很緊張。畢竟這是期末考試,難免會有點緊張。于是我對自己說:緊張是正常的,緊張是正常的?纪暝嚕覀兎帕艘粋寒假,我緊張的心情慢慢放松,考試的時候我也慢慢忘記了緊張。
過了幾天,領(lǐng)成績單的日子來了。我在路上暗暗祈禱:我希望考高分,我希望考高分,我希望我只是說說,不知道就來學(xué)校。老師開始發(fā)試卷。拿到試卷的時候,我看到了。哇!99 .五分!我激動得差點跳起來。我真的沒想到我會得到這么高的'分?jǐn)?shù)。唉!可惜只有0。五分就是滿分100分。我很自豪我的作文得了滿分,這真的讓我很興奮。
這是我語文最高分,很開心。那天回家的路上,一路唱著歌,讓我難以忘懷。我會繼續(xù)努力,保持下去,不驕不躁。
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
“長大了,就要獨立”這是媽媽經(jīng)常對我說的話,也是我最難忘的一句話。
以前我做什么事總是離不開媽媽,沒有媽媽在身邊,我什么也做不好。
每次,媽媽讓我去買東西,我總是不敢去。記得有一次,媽媽不在家,我可慌了,好不容易熬到晚上,可又要睡覺,一想到晚上黑漆漆的什么也看不見,我就害怕,可是沒辦法,我終究得睡覺呀!我咬咬牙,只好鉆進(jìn)被窩,可一關(guān)燈,電視里的`鬼魂、小偷接二連三地浮現(xiàn)在我眼前,嚇得我直發(fā)抖,“嗚—”風(fēng)吹動的草沙沙作響,像小偷在開門,樓上發(fā)出“吱”的聲音,我就覺得有人在我身后,我剛想叫媽媽來,突然我想起了媽媽的話,我便把燈打開,深吸了一口氣,捂住耳朵,躲進(jìn)被子里睡了,第二天,我發(fā)現(xiàn)昨天睡得很香,為什么呢?原來是媽媽的話鼓勵著我。
“長大了,就要獨立。”這句話啟發(fā)了我,讓我知道了獨立的意義,也給了我方向,每當(dāng)我遇到困難時,都會想起這句話。通過這件事使我懂得了,鼓勵自己的話不一定是名言,往往一句平凡的話更能啟發(fā)一個人。
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
一滴墨水落在了我的腦海中抹也抹不掉,那墨水就是我難忘的一天。
有一次,我坐在沙發(fā)上無聊,媽媽在洗碗筷,爸爸和哥哥跟我搶電視看,結(jié)果他們搶先看籃球賽,亨~我就不喜歡看了,無聊的轉(zhuǎn)身回房間發(fā)悶氣了。爸爸發(fā)現(xiàn)了后,馬上關(guān)上電視,叫我岀來一起玩游戲,我高興得跳到五尺高似的,爸爸不知啥時候拿岀一副撲克牌和小夾子。游戲開始了,規(guī)則是把撲克牌正面反過來不許看,每人抽一張看看誰的牌小誰的牌大,大的贏小的輸。輸了要被贏的用夾子夾頭發(fā)或衣服,開始我很緊張,閉上眼睛一抽,唉,就抽到方塊A了,爸爸抽到了黑桃2,哥哥抽到了梅花3,哈哈……哥哥要被夾了。跟著音樂的.節(jié)奏慢慢越玩越興奮了,爸爸看時間,已經(jīng)很晚不玩了,媽媽數(shù)了數(shù)我們頭上夾的彩色小星星,結(jié)果我第二名,哥哥第三名,爸爸第一名。我們你看我我看你的哈哈大笑起來,我頭發(fā)上的夾子好多像長發(fā)及腰的女孩一樣,哥哥的頭發(fā)夾的像雞冠,而爸爸的卻像刺猬。
。∵@就是我最最不可忘的一天。
難忘的小學(xué)作文300字 篇4
今天,作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細(xì)。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學(xué)分別讀自己的作文,讓同學(xué)們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等,比比誰觀察得仔細(xì)。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的.外套,胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑,不緊不慢地走向臺前,拿起本子,讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安,搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來,聲音也大了許多。
輪到我了,我自信地走向講臺,拿起作文本,定下了心,開始朗讀起作文。一開始,我心里還是有一絲緊張的,但很快融入到作文中,猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后,老師夸我讀得棒,我心里樂滋滋的。
接下來,馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍(lán)色的羽絨服,兩只招風(fēng)耳特別顯眼,一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺,慢條斯理地讀了起來。突然,他的聲音戛然而止,讓全班人迷惑不解。他抬起頭,尷尬地說:“老師,你加的句子我不會讀!比嗳朔路饟茉埔娙,都哈哈大笑。老師上前告訴他,他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
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