精選寫老師作文3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫老師作文 篇1
他有一句經(jīng)典代言詞：“不要挑戰(zhàn)一個男老師的尊嚴！
沒錯，這是他在課上說的，是我這么多節(jié)課來，記得最清楚、記憶最深刻的'一句話。那次，全班鬧哄哄地圍在教室外走廊上，鬧哄哄地排在信息室外。上課鈴已經(jīng)打響了，任憑唐一末、羅菲琳和潘昱皓的喊叫聲再大，依舊熱鬧非凡。廖老師從某個地方出現(xiàn)，首先從隊伍中揪出幾個不聽話的，動作之簡單、粗暴。一頓收拾后，人群果然聽話了，安靜了。他手背身后，大步走向前，一個凌厲的眼神掃過來：“我跟你們說，永遠不要挑戰(zhàn)一個男老師的尊嚴么！末了，他又頓了頓，“進去�！�
因為星期一下午是我記錄，由于有些不確定名單，所以我去問了一下廖老師。第一次。思考臉：就那三個和某某某�！芭叮�。我應著，手上動筆刷刷刷劃去名字，只留下兩三個人。第二次，看樣子廖老師心情還不錯。害羞臉，笑容極為靦腆：“這樣不太好吧？在我努力追問下，他就說了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被點名站起來的人我都記上了，結果廖老師在那兒害羞半天，一句話輕飄飄地鉆出來打發(fā)我們：“嗯……我看這節(jié)課表現(xiàn)得都不錯，就算了吧。語畢，閃閃發(fā)亮的大白牙標準八顆，擠得眼睛只留下一條縫。（我：……哦，不行，這樣牙太閃了，是要亮“瞎”我的眼嗎……
嚴肅臉：不要挑戰(zhàn)我的尊嚴！沉思臉：就那幾個字吧。害羞臉：這樣不好吧。靦腆臉：我覺得都挺乖的……
其實吧，我覺得，廖老師好像有那么一丟丟刀子嘴豆腐心？
寫老師作文 篇2
我是一名五年級的學生，曾經(jīng)接受過許多老師的教導，其中給我印象最深刻的還是現(xiàn)任的六年級班主任――陳老師。
陳老師一向很和藹，每當下課時，總喜歡和我們一起交談學習方面的事情，或者向我們提出一些需要改正的地方，總是鼓勵我們要好好做人，好好學習。在這么快一年的時間里，我從沒看見陳老師對學生使用過什么暴力，學生要是做錯了什么，陳老師總是進行耐心的說服教育，讓我們在親切交談之中明白道理。我想，如果老師使用暴力只會疏遠師生之間的感情，使學生失去學習的興趣，而不會達到什么教育的目的。
陳老師雖然下課時和我們談談笑笑，但上課時十分嚴肅認真，從不馬虎。記得在一節(jié)數(shù)學復習課上，我因為星期天只顧玩耍，忘記了復習，結果課上的問題沒答出來。下課后，陳老師把我叫到了辦公室，嚴肅地指出了我的問題，給予了我批評和教育。當時我心里特別難受，簡直是無地自容。也就從那時起，我才明白了對待學習的態(tài)度應該是踏踏實實，主動認真。從此，我便在心里暗自下定決心要好好學習。
陳老師從不會偏袒于一個人，在他眼里是君子犯法與庶民同罪，即使是班長犯了錯誤，他也會嚴厲批評的。對待后進學生則是愛護有佳，主動為他們補差，幫他們克服學習上的`困難，使后進學生樹立了學習的信心，學習成績有了明顯的進步。
陳老師對我們很好，自從有了“網(wǎng)校通”之后，我們每次考試的成績陳老師都會通過“網(wǎng)校通”告訴學生家長，讓家長隨時了解我們的學習狀況。在星期天，陳老師還會向家長發(fā)送短信，讓我們的父母抽點時間陪我們，還祝我們全家人雙休日快樂。
陳老師，您真是一位好老師��！
寫老師作文 篇3
第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對大家說：“下一節(jié)課美術老師請假了，就由我來上科學課吧！”
“嘔耶！……”還沒等我反應過來，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學們是最反感副課被語數(shù)老師搶占的��！
原來，上節(jié)數(shù)學課的時候，王老師因為我們這次數(shù)學測驗很不理想，可能他也知道美術老師請假了，布置我們在美術課上全體罰抄數(shù)學概念。這時郭老師如果把美術課給占了，真是雪中送炭��！
正當全班同學歡呼雀躍時，郭老師卻不緊不慢地說：“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來上數(shù)學吧！”
啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學課吧！”
“是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個有正義感的人！”……同學們七嘴八舌地說。
“對不起，我可從來沒說過自己是一個多么有正義感的人，對于有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴肅地回答。
聽郭老師這么一說，全班同學頓時都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響，正當同學們都準備罰抄的'時候，郭老師突然夾著一本科學書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。
“郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
郭老師揮揮手，一本正經(jīng)地說：“我不是良心發(fā)現(xiàn)，也不是什么大俠，我只是出于人道主義考慮……”
聽老師這么一說，全班又是一陣哄笑……
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