關(guān)于身邊有特點(diǎn)的人作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于身邊有特點(diǎn)的人作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于身邊有特點(diǎn)的人作文1

　　我的媽媽很美麗，中等個(gè)子，白里透紅的皮膚，戴著一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，披在肩上，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。這么溫柔的老媽怎么叫虎媽呢？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧！

　　我的媽媽是一只嘮叨虎。每天上學(xué)時(shí)她總是說(shuō)：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不要開小差！做作業(yè)的時(shí)候她又嘮叨了：要認(rèn)真做作業(yè)，坐姿要端正，把字寫好。吃飯時(shí)她還嘮叨：飯前要先洗手，你的手比煤還黑！我只好乖乖去洗手了。

　　我的媽媽是一只母老虎�；氐郊�，做完老師布置的作業(yè)后，我剛想休息一下，變身母老虎就扔來(lái)一個(gè)接一個(gè)的.炸彈，有試卷、錯(cuò)題集等等，把我炸得頭昏腦漲。什么？你問(wèn)我為什么不反抗，我根本就不敢！有時(shí)侯，她會(huì)瞪起圓圓的眼睛，張著嘴巴吼來(lái)吼去，然后又是拍桌子，又是扔書，嚇得我一個(gè)堂堂男子漢經(jīng)常眼淚汪汪。

　　我的媽媽還是一只臭美虎。有一次，媽媽買了新衣服，回到家，她先穿上新衣服，然后，邁著模特步朝我走來(lái)，問(wèn)：寶貝，看我的衣服漂不漂亮？我用余光看了看，漫不經(jīng)心地說(shuō)：漂亮。真的嗎？媽媽問(wèn)完又回到鏡子旁臭美去了。

　　這就是我的虎媽，雖然她有時(shí)候?qū)ξ液車?yán)厲，偶爾也會(huì)在我不聽話時(shí)揍我，可是在我心里，我的虎媽是世界上最好的媽媽！

關(guān)于身邊有特點(diǎn)的人作文2

　　我的姥姥是位名副其實(shí)的不高興，為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　怎么又買菜啦？多少錢？哎呀！太貴了！還這么不新鮮。瞧，姥姥又在訓(xùn)姥爺了，姥爺被姥姥訓(xùn)了半天，也沒(méi)有要解放的樣子。幸虧盆子里的水已經(jīng)水漫金山了，姥姥惡狠狠的.瞪了姥爺一眼，急忙去關(guān)水了。姥爺受不了姥姥式嘮叨，便閉門不出，整天沉迷于抖音。你怎么不去買菜？家里馬上就要無(wú)米可炊了，姥姥又在向姥爺狂轟濫炸，可姥爺根本不聽。姥姥開啟不高興模式了，傷心的說(shuō)自己吃了多少苦沒(méi)辦法，姥爺只好屈服。

　　上街了，我看見一個(gè)好玩的東西想得到他。無(wú)論我使用甜言蜜語(yǔ)還是三十六計(jì)，姥姥卻穩(wěn)如泰山、紋絲不動(dòng)。我又想吃牛排，姥姥轉(zhuǎn)眼間變成了包公一樣黑的臉。姥姥把我訓(xùn)斥了一頓。

　　姥姥經(jīng)常一邊不高興，還一邊抱怨。姥爺可受不了，姥爺便閉門不出，又沉迷于抖音。有時(shí)也和姥姥吵架也離家出走。不過(guò)最終還得回來(lái)繼續(xù)聽姥姥嘮叨。

　　這就是我家的不高興，我們無(wú)奈卻還得聽不高興嘮叨。

關(guān)于身邊有特點(diǎn)的人作文3

　　媽媽總告訴我：男兒有淚不輕彈！

　　可我卻動(dòng)不動(dòng)就哭，作業(yè)不會(huì)寫時(shí)我會(huì)哭，受委屈了我會(huì)哭，就連剪腳指甲我也會(huì)哭

　　今天，我正看著我這老長(zhǎng)老長(zhǎng)的腳指甲，剪指甲還釘著肉了，腳痛痛的，可是又找不到剪刀。這時(shí)，媽媽看見了，連忙過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)就抓起我的腳扯到她的懷里，我看到媽媽這陣勢(shì)，把我嚇哭了使勁地把我的腳從媽媽的懷里抽出來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力剛一抽出來(lái)，又被媽媽的大爪子給抓住了，我想盡辦法，可怎么也逃不出媽媽的手掌心。

　　媽媽一只手抓著我的腳，另一只手伸著她的大爪子，使勁地扣著我被釘?shù)饺獾募糁讣�。我已�?jīng)被嚇得眼淚直流三千尺，癱軟在地上一動(dòng)不動(dòng)，任由媽媽擺布，不一會(huì)兒，媽媽給我看了一坨東西，她說(shuō)這是從我腳里面扣出來(lái)的，就是這東西在釘我的.腳，才會(huì)這么痛。我瞪大眼睛看著我那可憐的腳，雖然出了一點(diǎn)血，但是它確實(shí)不痛了，也不釘我的腳了，我邊哭著邊笑。

　　媽媽和弟弟都笑我是愛哭鬼！

關(guān)于身邊有特點(diǎn)的人作文4

　　坐我后面的戴某某是一個(gè)健忘小達(dá)人，他的健忘，我終生難忘。

　　一天托管班他寫完了作業(yè)，便讓我跟他去操場(chǎng)拆奧特曼卡片，他說(shuō)帶了兩包十元包，但一到操場(chǎng)拿出來(lái)一看卻是一個(gè)一元包。他大叫：我肯定帶了，你有沒(méi)有拿？鬼拿你的，你的十元包很有可能在另外一個(gè)褲兜里？我說(shuō)。他一摸，然后拿出來(lái)一看，果然是這樣。

　　還有一次快放學(xué)的時(shí)候，他來(lái)跟我斗筆，但他不敢用鋼筆，于是順手把鋼筆放到了書包的隱藏區(qū)，拿出來(lái)一只破筆來(lái)跟我斗。斗的時(shí)候，它想起了鋼筆，于是就問(wèn)：我的.鋼筆呢？別管了。我說(shuō)，斗完再找。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒斗筆結(jié)束了，他開始找鋼筆。把課桌椅子翻了個(gè)遍，就是沒(méi)找到。急得他把教室繞了兩圈，也沒(méi)想出鋼筆的下落。我和同學(xué)們都捂上了嘴，偷偷笑，想一直讓戴某某不知道。

　　放假的一天，他要到我家來(lái)玩，我提前在微信上告訴他我家住在某某小區(qū)904室。因?yàn)殡娞輭牧�，他只好走樓梯。這時(shí)他健忘癥又犯了，硬是把904記成了903，到了別人家門口敲門，差點(diǎn)弄出一個(gè)大笑話。面對(duì)這個(gè)健忘的老朋友，我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了。我不希望他這么健忘，但又不知道怎樣能幫他改掉這個(gè)習(xí)慣，有時(shí)想想?yún)s也有意思，回味無(wú)窮。

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