精選小學(xué)科技作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)科技作文 篇1
上一周,學(xué)校組織了冬游,我們?nèi)昙?jí)組織到科技館參觀。這次東有讓同學(xué)們大開眼界,一顆顆好奇心,一個(gè)個(gè)問題,帶領(lǐng)著我們走向科技世界!
一走進(jìn)去,我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚,這個(gè)大水鐘應(yīng)該有五六米高吧!有一些藍(lán)色的液體在一條條各式各樣的容器里流動(dòng)著,藍(lán)色液體陸陸續(xù)續(xù),連綿不斷的流動(dòng)著,大水中的正中央還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的容器在搖搖晃晃,里頭的藍(lán)色液體也跟著搖來搖去,美極了!
在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片,他的四肢抬了起來,就像在奔跑一樣,周圍有許許多多的`綠樹蓋著它,這句恐龍有二十米長(zhǎng),可以看出這句恐龍的神秘!看著,看著......我好像被恐龍帶入了原始森林……
我們開始自由活動(dòng)了,我先來到一處是一個(gè)魔方外形的小屋,走近一看,上面寫著“神奇的小屋”,我想:這里面一定很有趣吧!我倒要看看這是怎么個(gè)神奇;剛要走進(jìn)去,就看到出來得很都叫道:“暈死了!暈死了!怎么會(huì)搖晃成這樣呢?”我聽了,更想進(jìn)去了,看看著小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去,就覺得四周搖搖晃晃的,好似一艘船在海面上翻動(dòng)一樣!有好似地震了!旁邊還有一個(gè)鐵球在滾動(dòng)呢!我實(shí)在是待不下去了,走了出來,四周搖搖晃晃的!頭腦暈頭轉(zhuǎn)向,使我找不到東北!我們跑去問老師,為什么房子里會(huì)搖,而外面卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有呢?老師津津有味的說道:“那個(gè)房子是被一股磁性所吸著,所以才會(huì)搖搖晃晃……”可是,我扔進(jìn)似懂非懂!
我繼續(xù)往前走,繼續(xù)帶著這番好奇心,繼續(xù)探索無窮無盡的科學(xué)奧秘!
小學(xué)科技作文 篇2
今天,老師帶我們?nèi)⒂^“中國(guó)流動(dòng)科技館”。那里面有很多機(jī)器,比如我們參觀的“小球旅行記”,“會(huì)跳的芭比”,“看得見的電”等等,各種有趣的機(jī)器。
但是,最令我印象深刻的'是“激光豎琴”。
它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”,上面有十根激光發(fā)射出來的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼,就產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”,迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然,它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽、悠長(zhǎng)的聲音,就像彈奏鋼琴發(fā)出的優(yōu)美音符,可好聽啦!
還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”,屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著把手放在上面,上面的靜電指數(shù)很小,沒多大反應(yīng)。可能是我的手指靜電不大吧?于是,我趕緊將手放在衣服上快速摩擦,再把手放了上去,靜電真的變大了呢,好神奇哦!
我還看到一個(gè)“安全知識(shí)跑步機(jī)”,正想試一試,由于時(shí)間有限老師叫我們集合,依依不舍的離開了“科技館”。
這次參觀“中國(guó)流動(dòng)科技館”,雖然有一丁點(diǎn)遺憾,不過我還是很開心的。那些神奇的機(jī)器,仿佛將我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂,但它讓我對(duì)探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!
這一次參觀將令我終生難忘。
小學(xué)科技作文 篇3
那天,我在科技館和我的同學(xué)們玩
我們首先去了地殼探秘。第一個(gè)展廳里是圓形的。里面是一個(gè)地球模型。往里走許多美麗的石頭出現(xiàn)在我們眼前,它們有的像白白的`牙齒;有的像粉色的沙發(fā);還有的像一條龍。它們個(gè)個(gè)造型奇異、非常美麗。再往里走,有一個(gè)電梯,我們乘上電梯,電梯不斷的往下走,旁邊的窗戶外有許多化石,上面數(shù)字不斷上升,到了地下3萬5千多米的時(shí)候,電梯停了,聽說前面的地方有“火山”|爆發(fā),我們快步跑到了“火山爆發(fā)”的表演廳。天哪,那里面已經(jīng)有了好多人,大家站在那里。5分鐘過去了,演出開始了。“火山”暗了下來,隨后不斷地冒煙,然后“嘭”的一聲巨響,只見大量的“熔巖”從“火山口”冒了出來… 場(chǎng)面太壯觀了
接著我們來到了下一個(gè)展廳“地震”。我們進(jìn)入了一個(gè)“時(shí)光隧道”。隨著時(shí)間的流逝,我們面前出現(xiàn)了一座大橋。只聽見廣播里說:“大家快往里走,地震隨時(shí)可能發(fā)生”突然之間,大橋開始動(dòng)了,整座橋往下掉了一半,接著大橋一上一下,旁邊大量的石塊往下掉。大橋在不停的抖動(dòng)著…我和朋友手拉著手靠在一起。地震結(jié)束了,我緊張的噓了一口氣:“好驚險(xiǎn)!”
然后,我們又去了“智慧之光”玩了個(gè)痛快,還去了“食物的旅行”。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)4點(diǎn)多了!罢嫦攵嗤鏁(huì)”我們依依不舍的離開了。同時(shí),我們還約好下次再來。
我今天的收獲很大,因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。
小學(xué)科技作文 篇4
這一天,我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒能去看望老師,我真是有些慚愧啊,想想老師為了我們的未來付出了多少心血啊!我想20年了老師肯定老了許多,那時(shí)候年輕的老師,現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了,我猜想著。
一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒,我一看原來是一架“超級(jí)水。陸。空。飛機(jī)”,雖然我的.“超音速飛機(jī)”也是水。陸。空。飛機(jī),但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別!這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的,他不是在美國(guó)嗎?怎么回來了?”
我來到了老師家門口只見老師還是明艷動(dòng)人一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的風(fēng)范,我問鄭勇勇是怎么回事,他也說不知道,我們倆百思不解地問老師,老師這才說出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥:“它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn),老師在鄭林最做?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最的得力助手因此鄭林最在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春,我們說:“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的,這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流,我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來到了第54層『老師的家』!
來到了老師家后我們便看到了鄭林最他正在研究謊話探測(cè)器,我們和鄭林最談了一會(huì)兒,便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了!
想一想,現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)啊!,但我們?cè)撟龅母冒。?/p>
小學(xué)科技作文 篇5
。時(shí)代在變化,科學(xué)在進(jìn)步。科技越來越發(fā)達(dá),電腦也在慢慢的步入我們的生活,網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在成了生活中必不可少的工具,比如聊天、上網(wǎng)、學(xué)習(xí)…然而,電腦的出現(xiàn)卻給人們的生活帶來變化。
小學(xué)生上網(wǎng)很少有學(xué)習(xí)的,大部分都是玩游戲,聊天。這種例子屢見不鮮。正是有了電腦的出現(xiàn)才有了種種例子。
科技改變生活。雖然科技讓我們的生活更舒適,但是環(huán)境的惡化他們是否看到,空氣越來渾濁,人們?cè)僖矡o法呼吸到新鮮空氣,冬天下雪很少,難道你們都不知道嗎?
科技不僅改變了我們的生活,動(dòng)物也難逃厄運(yùn)?諝獾臏啙崾箘(dòng)物無法生存,環(huán)境的惡劣使大部分動(dòng)物瀕臨滅亡。
科技改變生活,我希望科技有一天能真正“改變生活”。
2
從小我就有一個(gè)好習(xí)慣,每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè),就會(huì)跑到書房,坐在椅子上津津有味地看著《十萬個(gè)為什么》,這一看就是幾個(gè)小時(shí),每一個(gè)科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上,我也會(huì)把自己所看到的新知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽,這樣不僅懂得了許多知識(shí),而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。
我還有個(gè)特點(diǎn)——愛問為什么!盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會(huì)滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”,這些小問號(hào)太多了,有些問題當(dāng)老師的.爸爸都難住了,這時(shí)我就會(huì)在書中尋找答案,找不到還要到大型書店去找,總之非要找到不可。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家,想要給大家發(fā)明一些生活中沒有,但對(duì)人類生活有幫助的東西。可是光說、光夢(mèng)想,不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動(dòng),增強(qiáng)我對(duì)科技知識(shí)的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的,不是生下來就是科學(xué)家的,一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動(dòng)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了不懂的問題問老師、問大人。
對(duì)于科技,我們一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е校覀兠刻於荚谙硎苤萍紟Ыo我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn),也許你會(huì)發(fā)出疑問:“科技?科技在哪里?”你看,科技就在你身邊:電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多,說幾天幾夜都說不完?傊铍x不開科技,科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)事事,科技無處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候,曾經(jīng)轟動(dòng)全世界,今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上,一點(diǎn)也不感到奇怪;一個(gè)蘋果從樹上落到牛頓頭上的時(shí)候,聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力,又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明,科學(xué)家付出了多大的努力!
科技正在飛速發(fā)展,生活在努力改變?萍荚诟淖兩,我們生活在日新月異的科技發(fā)展中,我們應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙,要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
人類都期待著又一項(xiàng)科技發(fā)明的誕生讓我們的生活更加美好!
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