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雨過(guò)天晴作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的雨過(guò)天晴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨過(guò)天晴作文1
雨過(guò)天晴，每個(gè)人肯定都認(rèn)為是雨下完了，天氣就變得晴朗了。但是在文學(xué)上卻能讓人有些猜不著，理解不透，在文學(xué)上，他也就是比喻某個(gè)困難過(guò)了，勝利也就歸來(lái)了。
我是一名中學(xué)生，我也有一段類似于雨過(guò)天晴的一段經(jīng)歷，那也就是我在學(xué)習(xí)上的煩惱，他讓我放棄過(guò)，讓估計(jì)我也讓我討厭過(guò)，這其實(shí)就是我的厭學(xué)期。在六年級(jí)的時(shí)候，下期的那個(gè)時(shí)間段，當(dāng)時(shí)是要面對(duì)的，留聲機(jī)的考試非常的基本，每天不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)所有的副科全部被占，甚至下課的十分鐘都不給我們留，那時(shí)也就不知不覺的討厭上了學(xué)習(xí)，每次模擬考試都是胡亂，以前面對(duì)所有的作業(yè)都出現(xiàn)了應(yīng)付的現(xiàn)象。
老師那時(shí)候也找過(guò)我，談過(guò)一些思想工作，但是當(dāng)時(shí)的'我已經(jīng)是聽不進(jìn)去任何的好言相勸了，同學(xué)們也鼓勵(lì)過(guò)我，但我根本就聽不，進(jìn)去也自然更煩了，回到家里，爸爸媽媽也沒勸過(guò)我，而是打，打使我對(duì)他們更痛恨欲絕，對(duì)學(xué)習(xí)更沒了興趣。
這個(gè)癥狀使我一直持續(xù)到六年級(jí)，下期快升到一半的時(shí)候，有了很大的好轉(zhuǎn)，這些都是因?yàn)槔蠋焼栁业钠谕椭С�，以及同學(xué)們的鼓勵(lì)。
在一天，我的爸爸媽媽，他去看人家打牌，然后就是我也跟著去了，我在里面看手機(jī)，爸爸也想打，隨手帶了幾百元，但是那里已經(jīng)沒有位置。在我玩的熱火朝天的時(shí)候，警察突然來(lái)了，我爸他從平房上跳了下來(lái)，而我就被警察抓住了，然后進(jìn)行搜查，完事之后我才聽到我發(fā)消息的時(shí)候骨折了，被送到了醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)非常的著急便和媽媽一起去了醫(yī)院，看到我爸躺在病床上，心中一陣不安，看著他，卻告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息點(diǎn)，別很疼，也被深深地打動(dòng)了！
如果回到學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)愉快，一刻都沒有放棄，就這樣到了考試的時(shí)候，我自信滿滿，結(jié)果也讓人大吃一驚考出來(lái)一個(gè)很好的成績(jī)。
雨過(guò)天晴作文2
車剛到站的時(shí)候，天空中飄下了零星的雪花，它就那么隨意地、淘氣地落在我干裂的嘴唇上。
感受著嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小時(shí)候在院子里堆的那個(gè)白白胖胖的雪人。我們用小手一捧一捧仔細(xì)地堆放，在它鼻子處插了根被我咬了半截的胡蘿卜，塞上兩顆石子當(dāng)做眼睛，頭上再胡亂加點(diǎn)樹枝，蓋上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件稱得上是完美的作品就這么突兀的.擺在我們眼前，一捧捧雪都包含著我們年幼飛翔的純凈夢(mèng)想。
我換乘了一輛車，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出平穩(wěn)而又安詳?shù)穆曇�，外面的世界白茫茫的一片�?/p>
忘不了隔壁的老巫婆抄著竹竿追我們卻怎么也追不上的氣憤表情，滿是溝壑的臉擠成了綿延的山脈；忘不了小升初時(shí)，迫切的我蹬著小車，第5趟往返于學(xué)校和家之間，希望的臉上掛滿了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了講義與書鋪成的床上酣眠忘不了。
車開始加速。
我的思緒又被拉回到現(xiàn)實(shí)，沉重的書包，沉重的眼鏡，沉重的作業(yè)，沉重的眼皮，交相輝映出看似不沉重的高二。
阿呆曾戲謔著對(duì)我說(shuō)：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那個(gè)酣眠的童年哪去了？
我不斷地思索著，想要從同齡人身上窺視出早先前的影跡，但他們藏得太深，我漸漸失望了。
是的，冬日的寒冷令大多數(shù)人縮手縮腳。
不經(jīng)意地一瞥，窗外閃現(xiàn)出一對(duì)祖孫同行的影子。那祖母帶著帽子，背著把劍，看來(lái)是要去晨練，孫子背著小小的書包，牽著祖母的手，喘著大口大口的粗氣，像一頭歡快的小牛。這不就是以前的我嗎？
隔著車窗，祖孫二人漸漸化成了黑點(diǎn)。雖然天氣很冷，可陽(yáng)光好像打了個(gè)彎兒，照射在我的心田。每個(gè)人都有自己人生旅途發(fā)展的不同階段，重要的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，沒有精神也得打起精神。
車再次到站，我背著書包下了車，卻感覺不到重量。
雨過(guò)天晴作文3
窗外，世界萬(wàn)物都是五彩斑斕的，恰似“滿園春色關(guān)不住”，經(jīng)過(guò)雨水沖刷更顯多姿多彩，它們總是拼盡全力，使自己的生活充滿了絢麗的光芒。
窗外，大雨淅淅瀝瀝的下著，我一個(gè)人躲在房間里，腦海里一遍又一遍回憶接到試卷時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們無(wú)情的嘲笑聲、老師嚴(yán)厲的目光，那一句句令我羞愧的批評(píng)，看著測(cè)試卷上醒目的分?jǐn)?shù)、紅紅的交叉，似乎每一個(gè)交叉都深深地在我心上扎一刀，我反復(fù)地激勵(lì)自己、安慰自己，卻還是不能原諒出現(xiàn)在試卷上的低級(jí)錯(cuò)誤，不能原諒我的輕視、自以為是，外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底，我哭泣著、我叫喊著，想把所有的不悅都傾吐而出，可是又有什么用呢？錯(cuò)了就是錯(cuò)了，失敗了就是失敗了，誰(shuí)也別想回到過(guò)去。突然，一聲低鳴的鳥叫聲和著窗外的雨聲傳入耳畔，我看向窗外，原來(lái)是一直皮包瘦骨的'鳥兒，只見它渾身濕透了，翅膀被雨水沖的亂如麻，一雙互黑發(fā)亮的大眼睛演繹著不能飛向天空、飛向同伴們的哀愁，它使勁的拍打著翅膀，拼命的用盡吃奶的力氣往上飛，它的頭始終昂首著，即使摔倒也絲毫沒有停下來(lái)的意思�！芭尽�，又重重地?fù)涞沽说厣�，但它依然�?jiān)持著，一次不行就兩次，兩次不次就三次……它從未想過(guò)放棄。樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，似乎在為小鳥加油助威，小鳥感覺到了鼓勵(lì)，力量似乎更大了，它撲扇著翅膀，再次向天空撲去。成功了，它飛起來(lái)了！它的同伴們都沸騰起來(lái)了，帶著它一起融入了這歡樂的大家庭中，我看著它們?cè)谔炜罩�、在風(fēng)雨中自由飛翔的背影，豁然開朗，這只小鳥之所以成功，都離不開這個(gè)詞“堅(jiān)持”。
窗臺(tái)，雨過(guò)天晴，彩虹顯現(xiàn)，我的心也隨著開朗起來(lái)，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，我也要在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持，失敗，能令人墜入萬(wàn)丈深淵，也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。
雨過(guò)天晴作文4
3月春光，本應(yīng)該是陽(yáng)光明媚的，課余時(shí)間一起去散散步，做做運(yùn)動(dòng)的，可是作為小升初，即將上初中，即將畢業(yè)的我們，眼前不僅沒有春光無(wú)限好，還只有作業(yè)試卷滿天飛的情景。
終于等到一節(jié)美術(shù)課了，我呼出了一口氣，可是一看到外面天陰沉沉的，我的心情也好不到哪里去。
今天美術(shù)課的主題是連續(xù)繪本，就是畫完之后可以像放電影一樣，用紙畫出來(lái)，我們興奮極了，裁好紙，夾好夾子，拿出筆，開始討論主題。
我的合作伙伴是劉嘉燁，她興奮勃勃地說(shuō)：“我們畫一只恐龍吧！”
“還加上一個(gè)蛋殼！”我喊道。
“好！”我們異口同聲喊道。
我拿來(lái)鉛筆，在第一張紙上胡亂涂畫著，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有，我失望地發(fā)了會(huì)呆。
突然，一聲沉悶的春雷從天空中發(fā)出“轟隆隆”的.聲響，我被嚇了一跳，從桌上爬了起來(lái)，緊接著，一陣傾盆大雨從天上傾倒下來(lái)�！霸趺矗窟�沒畫好草稿？”“嗯……”我猶豫著停下手中的筆。
“我來(lái)幫你吧！”首先，她在第一頁(yè)上用鉛筆畫了一個(gè)蛋殼，再畫一只小恐龍頂著蛋殼從蛋殼里鉆出來(lái)，我驚呆了，從來(lái)沒有見過(guò)如此熟練的筆觸，從沒見過(guò)一個(gè)人順手就能不涂改地將整個(gè)東西畫出來(lái)。
雨還在下。淅淅瀝瀝地下著，沒有絲毫停下來(lái)的意思。
緊接著，她叫我用記號(hào)筆在她畫的那幅畫上描了幾遍，我用心描著，一筆一畫，絲毫不松懈，然后，她又讓我在第二張里畫一個(gè)扮鬼臉的小恐龍，我根據(jù)第一張的畫，終于絞盡腦汁畫了出來(lái)。
我給劉嘉燁看時(shí)，她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還不錯(cuò)，就這樣畫下去吧！”我也開心極了，畫完了第三幅，第四幅……
正在我專心致志地畫畫時(shí)，一道陽(yáng)光出乎意料地從窗外射了進(jìn)來(lái)，天晴了，我用手托住下巴，欣賞畫完的最后一幅，心里也有了雨過(guò)天晴的滋味……
雨過(guò)天晴作文5
慢慢地，我抬起頭，因?yàn)�，窗戶外面，已�?jīng)雨過(guò)天晴了。
在我的潛意識(shí)里，在“從此，王子和公主過(guò)上了幸福的生活”的童話中，雨后是肯定會(huì)出現(xiàn)彩虹的。可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，雨后彩虹是不常見的。即使有，它也會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)羽化，成為飄忽不定的大氣流，流向更高更遠(yuǎn)的雪峰，然后凝固，再化作一片一片的雪花輕輕地飄落在雪峰之顛，最后不再被世人所看見。除非世上又多了一個(gè)敢于冒著生命危險(xiǎn)去尋求美的人。那種美是無(wú)可言喻的美，是彩虹羽化一瞬間的美，是滴水濺散成一個(gè)定格的美。
人生中的雨后彩虹卻隨處可見。
絕望時(shí)的奇跡，悲觀時(shí)的希望，墮落后的重生，知錯(cuò)后的從頭再來(lái)，失敗后的白手起家。
原來(lái)，惱人的雨的沖洗下的綠葉，會(huì)如此的純粹精靈。
原來(lái)，灰灰的云間，也會(huì)透出幾縷分外金黃的陽(yáng)光。
原來(lái)，無(wú)名無(wú)香的小草，也自有一分平凡的生機(jī)與美麗。
原來(lái)，生命的刺痛也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的.坐標(biāo)。
事情總有兩面性。這個(gè)世界這么大，讓我們睜開雙眼，用單純而善感的心靈，用寧?kù)o而平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用小孩般的熱情與好奇，去打開世界的多棱鏡。
無(wú)論是雨后天晴，還是晴后大雨，我們都應(yīng)該正面接受，去尋求那絕世的美麗，去追求真實(shí)的自我。于是我相信，放棄有時(shí)也是正確的選擇。一味陶醉于自我的天堂，便走不出精彩的人生。一味沉溺于失意的旋渦，便走不出大海的磅礴。當(dāng)雨放棄下時(shí)，雨得到了晴;當(dāng)天放棄晴時(shí)，雨得到了下。當(dāng)你放下威逼時(shí)，我得到了重生;當(dāng)我放棄逃避時(shí)，你得到了真誠(chéng)。當(dāng)你放棄前進(jìn)時(shí)，我得到了寬容;當(dāng)我無(wú)法得到寬容時(shí)，我就只能走那條名叫“后退”的路。
認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)，不再被表面所迷惑，也不再留戀別人的花言巧語(yǔ)，最后堅(jiān)強(qiáng)地放下現(xiàn)有的追求，勇敢地尋找那已經(jīng)荒廢的從前。
于是，我們不可能得到一個(gè)叫完美的事物。
結(jié)果我低下頭，在一張白紙上畫出雨過(guò)天晴，萬(wàn)里碧空中白云飄過(guò)的軌跡。
此刻，我心靜如水。
此刻，雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴作文6
今天陰雨沉沉的，使人開心的心情就悶得慌。
怎么說(shuō)呢，今天也算是我的倒霉日吧。由于我的疏忽，作業(yè)本卻忘帶了。一路上，我都在默默地祈禱著，‘老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我呀�！兆涌偸窍駨闹讣舛蛇^(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處。
懷著忐忑不安的心，我，來(lái)到了學(xué)�！�(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。而那時(shí)的我，也無(wú)心欣賞那美麗的.風(fēng)景，只想著該怎么辦。
“韋雅嵐，你的作業(yè)呢？”老師惡狠狠得說(shuō)道。我下了一跳。接著，就是老師的打。“真倒霉�！蔽艺f(shuō)。
這使我懂得了，生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
雨過(guò)，天晴。使我懂得了一切的一切……
雨過(guò)天晴作文7
狂風(fēng)肆虐，大雨傾盆······幾朵茉莉花在這樣的環(huán)境中挺立，它們?cè)谝黄鹣嗷肀�，相互鼓�?lì)因?yàn)樗鼈兿嘈趴耧L(fēng)暴雨之后總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一刻。終于，天晴了。它們笑了······
狂風(fēng)暴雨來(lái)了，他們并未害怕。
時(shí)光匆匆流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。很多往事我已經(jīng)忘了留下的只是一些難忘的經(jīng)歷特別是狂風(fēng)暴雨那一次經(jīng)歷。再想起那一次經(jīng)歷我至今還覺得驚心動(dòng)魄嚇得我上氣接不上下氣好可怕呀。那真是一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
那一天艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)照在公路上把公路上照的暖暖洋洋的。我們走在這條公路上心情甚好，在陽(yáng)光里只留下了我們的背影······時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)就到了頭頂了。不過(guò)沒關(guān)系你看我這不是到了嗎。
我們走這條公路的目的就是去我的姥姥家，我們雖然走的累點(diǎn)可是我們收獲了一路的風(fēng)光艷景也是很不錯(cuò)的。我們?cè)诶牙鸭腋峭娴牟灰鄻泛�，一點(diǎn)兒也不想回家了�？墒抢牙鸭耶吘共皇俏业募宜晕覀冞�是要回家的�？墒翘觳恢覀�，老天就是要下雨我也沒有辦法。
我們?cè)诶牙鸭乙粫?huì)兒天就狂風(fēng)大作，雖說(shuō)是狂風(fēng)大作不過(guò)風(fēng)是很小的風(fēng)這只是我幻想出的。不過(guò)這真的狂風(fēng)大作還在后邊不信我們走著瞧。
真是萬(wàn)幸中的.萬(wàn)幸呀。我們上次來(lái)姥姥家把電動(dòng)車?yán)牙鸭伊�，我有很感激老天爺�?duì)我們真好�？墒朗码y料我們剛走出姥姥家不久就下起了傾盆大雨，我又怪老天你真這么不給我面子。我們只好相互抱在一起盡量不讓自己被雨淋到，我們相互鼓勵(lì)說(shuō)‘‘狂風(fēng)暴雨總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一刻，堅(jiān)持住。加油。’’我們雖不能阻止老天爺下雨可是我們能讓自己不怕雨，我們是中國(guó)人。
雨過(guò)天晴的那一刻就像曇花一現(xiàn)一樣，盛開就意味著消失。我們改變它們但是我們可以改變自己，改變我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，改變我們的飛翔世界。雨過(guò)天晴的那一刻，好美······
雨過(guò)天晴作文8
我和表妹經(jīng)常吵架，但這吵架并不是你一言，我一語(yǔ)，粗話臟話震天響，而是因?yàn)橐恍┬∶埽疾焕聿菍?duì)方。幾乎隔兩三天，我和表妹就要“吵架”。但時(shí)間最多只維持幾分鐘，然后就又和好了。可是有一次我和表妹的“冷戰(zhàn)”卻持續(xù)了好幾天。
這天表妹在看《朵拉》，這是一套雙語(yǔ)故事書，媽媽曾說(shuō)過(guò)：這套書對(duì)你學(xué)英語(yǔ)也有幫助�，F(xiàn)在見表妹看得津津有味，我也忍不住想看看，便隨手拿了一本。表妹看到了叫到：“這是我的書，你怎么可以隨便拿去看呢？”我馬上和顏悅色地說(shuō)：“那你借一本給哥哥看看，好嗎？”沒想到她兇巴巴地說(shuō)：“不可以，這是我的書�！闭f(shuō)著就上來(lái)?yè)�。一聽這話，我頓時(shí)火冒三丈，氣不打一處來(lái)，就像是一只被激怒的大公雞，直著脖子大聲地對(duì)她吼道：“我不可以玩你的東西，你卻可以隨便玩我的東西，憑什么？”表妹理直氣壯地說(shuō)：“這就是我的東西�！蔽乙宦牳优鹬袩骸昂�，我不拿你的，你以后永遠(yuǎn)也不要碰我的東西�！北鞠胗眠@句話制住她，讓她改變主意，可沒想到她卻說(shuō)：“好，你也不要看我的書。哼！”
從這天起，我和表妹都時(shí)刻盯著對(duì)方，看對(duì)方有沒有玩自己的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就毫不客氣地收繳。就這樣我們僵持了好長(zhǎng)一段時(shí)間，誰(shuí)也不妥協(xié)。媽媽和阿姨聞到了這股濃烈的火藥味，開始進(jìn)行說(shuō)服工作。阿姨說(shuō)：“秋秋，妹妹小，沒知識(shí)，你不要和她一般見識(shí)，你們這樣阿姨看了也不開心，你不覺得現(xiàn)在的'空氣很壓抑？”媽媽說(shuō)：“她那么小，你這樣和她爭(zhēng)，就算你贏了又怎樣？再說(shuō)，你和表妹分得清楚嗎？有些玩具和書是你留給妹妹的，但你的好些東西是阿姨給你買的，阿姨對(duì)你這么好，你難道不應(yīng)該對(duì)妹妹好一點(diǎn)嘛？記�。褐t讓不是懦弱，男孩讓女孩是一種風(fēng)度。我可不喜歡自己的兒子是那種斤斤計(jì)較的人。”我慚愧地低下了頭。
終于，我和表妹又恢復(fù)了往日的和平。不用像防賊似地盯著對(duì)方，也不用怕自己拿錯(cuò)東西而遭對(duì)方搶白，又可以像平時(shí)那樣說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，覺得好輕松、好開心。驅(qū)散了心中的烏云，我和表妹的天空終于雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴作文9
下雨了，整座城市披上了夢(mèng)幻的紗衣，上面有許許多多的白得發(fā)亮的珍珠，讓人目弦神迷，好像只能遠(yuǎn)觀而不可靠近。
街道被雨水沖刷得干干凈凈，一塵不染，一座座"城堡"披著那珍貴的紗衣，仿佛不是真實(shí)存在這世界一般，美得不可思議。人們打著雨傘走在那用水泥鋪成的地面上，穿著雨靴，踩在地面上發(fā)出“撲哧、撲哧”的聲響。五顏六色的雨華襯托著珍珠，使這個(gè)地方帶了些迷蒙，奇幻的色彩。
走在路上，沒多少人，也沒多少車，四周很安靜。安靜得很空靈，很縹緲。只聽見雨水滴滴答答地落在房擔(dān)上，窗棱上，葉子上，其他的一切聲音仿佛都被湮沒了。
風(fēng)靜靜地吹著，很舒服。涼涼的，直沁人心，那不是猛烈的風(fēng)，是微風(fēng)。風(fēng)混雜著雨水的氣味，很清新，好像還有點(diǎn)咸咸的味道。
漸漸的，人們談話的聲音清晰了起來(lái)，小販的叫賣聲，車子的行駛聲又重新回到了這個(gè)世界。雨停了。
陽(yáng)光從厚厚的云層里使勁地探出身子，扒開了那片束縛著它的云層。小水滴在空氣中嬉笑，彩虹被這富有感染力的笑聲所喚醒，顯露出它那迷人的氣質(zhì)和魅力。
紗衣被取走了，珍珠也不見了。剩下的是煥然一新的世界，那顏色比之前的更明朗，更活潑。
被急匆匆收回去的衣服又重新掛了出來(lái)，享受著陽(yáng)光的.沐浴和溫暖的風(fēng)。
一切都好和諧，和諧得不忍讓我去打破它，
這不是一個(gè)人們互相猜忌的世界；不是一個(gè)勾心斗角的世界；也不是人們?yōu)榱私疱X和自身的利益拼得你死我活的世界。那樣的世界是悲哀的，也讓人憐惜的。
“小小，小�。 蔽以趺绰牭搅藡寢尩穆曇�？迷迷糊糊的，很朦朧，像是從很遠(yuǎn)的地方飄來(lái)。
"快點(diǎn)起床了，上學(xué)要遲到了。"媽媽湊到床邊對(duì)我說(shuō)，還順勢(shì)搖了搖尚在睡夢(mèng)中的我。
我緩慢地睜開眼睛，眼前是自己熟悉的光景。
"原來(lái)是做夢(mèng)啊。"我微微一笑。
但是如果這只是夢(mèng)，那我寧愿永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，因?yàn)閴?mèng)里的世界是如此美好，如此純真。我仿佛又回到了孩童時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮且天真無(wú)邪的時(shí)光。在那里，只有美麗的風(fēng)景和我那不切實(shí)際的遐想
雨過(guò)天晴作文10
麥子還是搶在老天之前收起來(lái)了，有的都還沒熟，硬硬的桿子不好割。
爺爺催促父親，今年的“靈鳥”還沒有飛來(lái)，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥，小小的牛娃也不例外。
那是滿滿一車的麥，高過(guò)了高大的父親。家里的老牛半年前就死了，只好讓父親拉著車，牛娃坐在一堆暖和的麥上，把玩著還有些透著綠的'麥。麥稈被他折得不成樣兒，他便扔下了拖車，卻被父親打了手。父親拾起那桿麥，扔回車上繼續(xù)趕路。
幽長(zhǎng)而又顛簸的土路，望不見家里茅草小屋，只有遠(yuǎn)處忙著收割的農(nóng)人和光禿禿的田。牛娃望著路邊旺盛的雜草一動(dòng)不動(dòng)，就像那靜止的雜草。一切都一點(diǎn)兒聲音也沒有，父親只管看路，吆喝著拉著車，拉繩深深地陷入肩里，他便換手，用另一個(gè)肩膀搭著繩，趕路。
汗水浸透了麻衣，漸漸地，汗水中開始夾雜著雨滴。牛娃也開始害怕，跳下車與父親一同拉車�！芭率且麓罅恕！备赣H望著愈來(lái)愈陰沉的天，用濕透的手抹掉臉上的汗�！胞溩颖挥隂_走了，咱家是不是就沒有吃的了？”牛娃小心翼翼地問父親。父親默不做聲，脫下粗布外衣搭在牛娃頭上，轉(zhuǎn)身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長(zhǎng)條，一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中，牛娃已經(jīng)看不到父親了，也看不見家里的草屋。
農(nóng)人丟下鐮刀往家里跑，只留下父子倆與緩慢移動(dòng)的麥堆。雨滴大，砸著人痛，卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化，活似一枚炙熱的太陽(yáng)。麥稈還是很快地從車上往下掉，父親卻拉得更加起勁了。狂風(fēng)中，父親又如一頭堅(jiān)實(shí)的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出腳，邁向下一個(gè)泥潭……牛娃大哭起來(lái)，扯著父親的臂膀想要回家。父親笑了笑，說(shuō)道：“老天這是給咱選種子呢，它幫我們沖掉了次的種子，留下的剛好夠咱家吃！”牛娃低下頭，瘋狂地?fù)炱鹆说厣系柠湺挕?/p>
當(dāng)爺爺數(shù)著那堆僅剩的，還未成熟的麥子時(shí)，牛娃呆呆地望著抽著煙的父親。父親頭頂，是遠(yuǎn)處烏云下的那太陽(yáng)。
雨過(guò)天晴作文11
教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響……
打雷了，外面下起了磅礴大雨。閃電，悶雷，激得同學(xué)們更顯精神。但，一轉(zhuǎn)頭，看向窗外，沉沉的云朵籠罩了整片大地，猶如那沉沉的課業(yè)帶給我的壓力，刻在我的心上，心中更顯陰霾……
“又下雨了！”同桌輕嘆一聲。
抱怨聲此起彼伏，連老師也上不了課了。
“同學(xué)們，畢業(yè)班了，學(xué)業(yè)為重，不要再因?yàn)橥馕镉绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)，要一門心思撲在學(xué)習(xí)上，熬熬對(duì)你們有好處……”
呼！聽完了老師一節(jié)課的感慨教育，突然有種想哭的沖動(dòng)。是啊！這年頭，誰(shuí)不想努力，力爭(zhēng)上游�？赡魏卫咸於家c我們作對(duì)，現(xiàn)在誰(shuí)不是到了一觸即發(fā)的邊緣，這場(chǎng)雨恰好然我們找到釋放怒氣的藉口，唉！可這又怪得了誰(shuí)啊！
閑來(lái)無(wú)事，翻開作文書，一段話映入我的'眼簾：雨釋放的是天的壓抑，只有釋放了天的壓抑才能擁有一個(gè)開闊的明天。盡管人生有許多的不如意，只要找到好的釋放口，任何不稱心的事都會(huì)煙消云散。心的天空不應(yīng)有陰霾，落花意，流水情，終歸被掃盡。不要讓不如意影響自己，就像雨過(guò)天晴一般，咬咬牙，挺過(guò)每一道難關(guān)，就過(guò)去了。辛苦不是一輩子的。
或許這真的是對(duì)的吧！也許我們都在埋怨，但努力之后，我們也會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，這就是付出一份努力，便會(huì)收獲果實(shí)吧！
雨停了，湛藍(lán)色的天空經(jīng)受了洗禮更顯朝氣。心突然放晴了呢！或許我想要的并不是真正的獲得什么，我最想要的應(yīng)該是努力吧！畢竟那樣就不會(huì)有遺憾，心也更快樂吧。
青春就是這樣的！我要的不是死氣沉沉的心，我要的是一個(gè)朝氣蓬勃的心。這顆心能帶領(lǐng)我走出陰暗，帶我走向明天。這顆心是充實(shí)的，它帶領(lǐng)我拼搏，不帶給我滯留；帶給我喜悅，不帶給我遺憾�，F(xiàn)在的我深知，付出努力，結(jié)果再不如意，也不會(huì)遺憾。但我始終堅(jiān)信，有今天的努力，必定有明天的成功！
雨過(guò)天晴，讓心飛翔！
雨過(guò)天晴作文12
窗外的雨仍在淅淅下著，絲毫沒有停下來(lái)的意思。
天空黑壓壓如蒙了一層布一般，不能透一點(diǎn)光……
這已經(jīng)是第三日了。我的心情就如窗外的雨一般，濕漉漉亂糟糟的。望了一眼窗玻璃，雨水順著窗玻璃流下，像滿是淚水的哭臉。
我拿起單詞本接著背。長(zhǎng)而難懂的單詞一串又一串，背完了一頁(yè)又是一頁(yè)，我想背完了這一本還會(huì)有更厚的一本，也不知何時(shí)能結(jié)束。這樣日復(fù)一日，每天做著同樣的事，已經(jīng)令我厭煩很久了。
每日在一個(gè)固定的點(diǎn)起床，重復(fù)一套機(jī)械的動(dòng)作，上學(xué)放學(xué)，做作業(yè)，背書背單詞，直到深夜。日升月落，也只讓我感覺又過(guò)了一天，時(shí)光在流逝罷了。五彩的生活瞬間變成了灰色，就如窗外空中壓著的灰云一樣，沉悶單調(diào)。
扔下手里的單詞本，隨手拿起丁立梅的書。一直就愛她的書，愛她簡(jiǎn)單溫暖的文字，愛她對(duì)生活的那些熱愛。我也就翻了翻，可這么一翻，正翻到一篇文章：她寫到一次摔了一跤，把一只膝蓋摔得血肉模糊，狠狠疼了一夜，可她在文章里說(shuō)，“幸好沒有摔到骨頭，幸好沒有摔到臉，幸好……這么一想倒也是快樂的�！�
我讀著也不覺笑了。這事兒換作是我不知該怎樣呢？必會(huì)先大哭一場(chǎng)，然后再心疼自己抱怨別人。
笑著，突然有了點(diǎn)感悟。
她是個(gè)活在陽(yáng)光里的.人，不管遇到什么，每日都能歡喜地開啟新的一日，對(duì)生活充滿由衷的熱愛。一個(gè)人到了中年以后還能有這樣的心態(tài)，一定是心中充滿陽(yáng)光的。
我，由羨慕而開始反觀自己。
對(duì)啊，幸好我不是一天忙到晚，幸好我還有充實(shí)的休息時(shí)間，幸好我還年少，幸好還頗有些聰明……這么一想，我便釋然了。
聽過(guò)一首歌唱到“對(duì)著藍(lán)天許愿，陽(yáng)光就會(huì)照進(jìn)來(lái)”，有些時(shí)候，果真是這樣。不是許的愿有多么靈驗(yàn)，而在于那一份面對(duì)的心情，不能讓雨下進(jìn)心里，心里有陽(yáng)光，再多的灰暗，也會(huì)透進(jìn)燦爛。
人生也是如此，也會(huì)有雨，甚或是陰雨綿綿，也要用大把的陽(yáng)光去抵抗它們，雨過(guò)后照樣花開如錦，一片明媚。
其實(shí)，人生有雨，不當(dāng)緊的，因?yàn)橛赀^(guò)了，天會(huì)晴的。
我微笑著再看向窗外。雨不知何時(shí)停了，天邊一片明亮，陽(yáng)光從云層的縫隙里透了出來(lái)，那樣的耀眼——
雨過(guò)，天晴了。
雨過(guò)天晴作文13
綿綿的綢雨蓋過(guò)了人們美好的心情，給人帶來(lái)一種種莫名的感觸，但這些都只是暫時(shí)的。太陽(yáng)總有一天會(huì)再次高掛在天空，給人陽(yáng)光，溫暖。其實(shí)這與我們的人生有著相似之處。
雨前，天空中云飄萬(wàn)里，陽(yáng)光溫和的照在大地上，給萬(wàn)物以滋養(yǎng)，給人以溫暖、快樂。這就好比每一個(gè)人的童年——開心地奔跑在廣闊的草坪上，從不會(huì)顧忌什么。從來(lái)不必?fù)?dān)心未來(lái)會(huì)是什么樣的。不知道眼前的一切都是那么美好。天真的以為，這就是生活的全部，這就是生活的.快樂所在。因此，當(dāng)人們回想起自己的快樂時(shí)光，多數(shù)想到的就是自己的童年。
當(dāng)陽(yáng)光漸漸淡去，一朵朵烏云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，伴隨著樹葉“颯颯”的搖動(dòng)聲，風(fēng)起了。原本高歌的小鳥們也褪去了剛剛的喜色，取而代之的是焦慮的鳴叫，也許是它擔(dān)心自己窩里的孩子了。一切的征兆都顯示——天要下雨了。而這雨前的景象正是自己學(xué)生時(shí)代的體現(xiàn)。每天，在繁忙的作業(yè)中睡去，早上擦揉著惺忪的睡眼開始穿衣。在這種周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)中一過(guò)便是6年，當(dāng)自己完成這些，也就預(yù)示著新的挑戰(zhàn)在向你靠近，真正的暴雨時(shí)刻就要來(lái)了。
“啪啪啪”豆大的雨滴開始瘋狂地炮轟向地面，打地樹枝也低下了頭。風(fēng)，更猛了，路邊的塵土像是收到命令一樣，開始飛揚(yáng)，鳥兒開始四處亂竄，在慌忙中尋找家的方向，這就是人的青年階段，身上的生活壓力每天都只增不減，工作，是一個(gè)擺在眼前的問題，每個(gè)人都需要尋找一個(gè)是自己能夠存活的生計(jì)，只有有了物質(zhì)保障，才能追求自己想要的。這也許就是“經(jīng)絡(luò)基礎(chǔ)決定上層建筑”。當(dāng)自己已有了使自己生活的保障后，人們開始尋找自己的依靠、精神、生活，甚至其他方面，這也就不會(huì)使自己在失敗時(shí)感到有太多的壓抑。
雨點(diǎn)的炮轟結(jié)束了，原本搖擺的樹枝開始平息，鳥兒又開始覓食，天邊的烏云漸漸飄遠(yuǎn)，一道金光從天邊閃現(xiàn)，漸漸地，越來(lái)越亮，是的。太陽(yáng)出來(lái)了，天又晴了。
當(dāng)自己步入中年，自己的生活、工作都有了一定的喜色，那么你的陽(yáng)光也就隨之而來(lái)了，而你要做的就是接受光的滋潤(rùn)。
這就是人的一生。不管怎樣，雨后必是天晴。
雨過(guò)天晴作文14
清晨是一束微光，伴著鳥鳴，原來(lái)是起床的鬧鈴；晨讀是悄悄背誦，山門搖落空，霜霰滿杉松；散步是花間之舞，清香漫途，仰看風(fēng)卷殘?jiān)瞥�。如向�?yáng)花般沐浴光，像彩蝶一樣嗅花香，與太陽(yáng)一起閃亮登場(chǎng)！
在方程與函數(shù)里，在兩條直線間架橋，隨著圖象在坐標(biāo)系中上下翩飛，跟著等式尋找未知數(shù)的真身，上午的四個(gè)小時(shí)，怎能不拿出一半分給數(shù)學(xué)？學(xué)完數(shù)學(xué)還可以去曬曬太陽(yáng)，贊美光明。然后去看看語(yǔ)文，找找生活中的詩(shī)意，想想人生的意義，還可以看看書，在別人的思想里撒歡跳舞。拉著準(zhǔn)初二的`妹妹學(xué)習(xí)準(zhǔn)高二的生物，一起見識(shí)見識(shí)理科的難度，順便介紹一下書房里的文竹，帶她領(lǐng)悟活著的幸福。
午休是必須要有的，不睡下午沒精神，少則十分鐘，多則半小時(shí)。睡醒后去樓下逛逛，聽風(fēng)聲帶走花香，看蝸牛一家聚餐，讓雨滴敲醒困倦。雖然沒看見彩虹，但湛藍(lán)的天空和悠悠的白云同樣讓人心曠神怡。逛完就去精力充沛地學(xué)習(xí)吧！英語(yǔ)天學(xué)網(wǎng)聽力不能浪費(fèi)，順便還能看看配音比賽的電影片段；物理打印的專題也要努力地完成，遇到不懂的地方就去翻翻課本；化學(xué)作業(yè)比較簡(jiǎn)單，所以一般都能在六點(diǎn)前把全部作業(yè)解決掉。剩下的時(shí)間屬于《紅樓夢(mèng)》，每一遍都讓人內(nèi)心絞痛。
黑夜的美酒又一次在天空中流淌，星空的眼睛又一次于沉眠中睜開，夜幕籠罩了世界，燈光取代了陽(yáng)光。晚上七點(diǎn)半坐在電腦前，一邊聽著樓下大媽的廣場(chǎng)舞，一邊等著各位組員的作業(yè)，八點(diǎn)多收完作業(yè)匯報(bào)情況，美好的學(xué)習(xí)時(shí)間就該結(jié)束了，可以開始豐富但又不那么豐富的課余生活：跟著羅翔老師學(xué)刑法，或者聽聽一哥講講高考題，又或者云養(yǎng)貓治愈心靈。
時(shí)間流過(guò)去，這一天被下一天替代，自己也在不停地被替代。能夠撐起自己心中一片天地的，只有永恒不變的信念，只有它能讓飄浮的靈魂踏實(shí)地棲息。無(wú)論外界的風(fēng)雨怎樣侵襲，也吹不滅內(nèi)心深處燭火般的希冀。
雨過(guò)天晴作文15
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水。
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那絡(luò)早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。
我站在車站前，心煩地抨去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場(chǎng)考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。
風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識(shí)地回過(guò)頭，一個(gè)身高只到我肩膀的小男孩兒和一個(gè)白發(fā)零星的`老人。大概是接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)吧，我暗想。小孩兒懂事地從老人手中拿過(guò)書包，背在背上，然后攙住老人。
動(dòng)作利落，我不由得一震。小孩兒沒有說(shuō)一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個(gè)旁觀者心中。一股暖暖的親情。
“啊，對(duì)不起�！卑殡S著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個(gè)中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個(gè)滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動(dòng)。
我總是如此，每每遇到點(diǎn)挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞。餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時(shí)的一個(gè)笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點(diǎn)不如意嗎?
生活中，這樣能夠給我們帶來(lái)好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)陲L(fēng)雨中憂郁時(shí)，不要忘了雨過(guò)天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們?cè)谑r(shí)，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公交車來(lái)了。
每個(gè)人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個(gè)燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
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