【精華】快樂(lè)的成長(zhǎng)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，到底是一件怎樣的事呢？小時(shí)候認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的，而現(xiàn)在卻又覺(jué)得是悲傷的。
小時(shí)候的我們，因?yàn)槌缘搅撕贸缘臇|西，得到了想要的玩具，便覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
現(xiàn)在的我們，只有那成績(jī)單上優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，才能讓我們真正開(kāi)心起來(lái)。孩童時(shí)的天真早已褪去，每天面對(duì)著如大山般的作業(yè)，仿佛要把我們壓得喘不過(guò)氣。
小時(shí)候的我們，總有無(wú)數(shù)個(gè)為什么：魚(yú)在水里為什么能呼吸？母雞為什么會(huì)下蛋？面對(duì)疑問(wèn)，大人也會(huì)認(rèn)真地解答。
只是，天性好動(dòng)的我們已經(jīng)不在了，叛逆期的我們，變得更加桀驁不馴：家長(zhǎng)讓做的我們不做，我們想做的`，家長(zhǎng)又不讓做。
小時(shí)候多好啊，不用擔(dān)心，作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完。不用擔(dān)心，明天該上哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班，一切都是那么美好！小時(shí)候的我，盼望長(zhǎng)大；現(xiàn)在的我，盼望回到過(guò)去。
成長(zhǎng)就如一個(gè)五味瓶，有酸甜苦辣咸，永遠(yuǎn)也捉摸不透。成長(zhǎng)就該是這樣的吧！不論是快樂(lè)，還是悲傷。（公眾號(hào)：虎老師語(yǔ)文）
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
盡管說(shuō)在自己的人生發(fā)展道路中出現(xiàn)過(guò)些許的失落與惆悵，但是自己在成長(zhǎng)的足跡之中也蘊(yùn)藏著比較快樂(lè)的美好回憶，雖然說(shuō)一去不回的時(shí)間總是在不經(jīng)意之間流逝在我的眼前，但是這些并不能夠改變我在快樂(lè)之中進(jìn)行成長(zhǎng)的事實(shí)，其中僅有的一些小瑕疵或許便是自己因?yàn)槌砷L(zhǎng)的太快從而導(dǎo)致自己無(wú)法細(xì)細(xì)品味其中的快樂(lè)吧，如果可以的話我更希望自己能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程之中停下腳步并感受其中的快樂(lè)。
還記得那是我小時(shí)候第一次接觸到自行車這般珍貴的玩具，盡管說(shuō)僅僅只是一個(gè)又小又不起眼的自行車，但是或許是還在照顧我這樣一個(gè)剛剛接觸自行車的`新手吧，在車子的后輪還貼心地安裝了兩個(gè)輔助用的小輪子，這樣的話我騎在自行車上方就不會(huì)因此而摔倒了，當(dāng)我在用力地蹬著自行車的時(shí)候身邊還有父母對(duì)我的鼓勵(lì)，我也在騎自行車的過(guò)程之中享受到了一絲快樂(lè)與充實(shí)，或許這不過(guò)是我童年記憶中細(xì)小的一個(gè)畫(huà)面，但是我從中收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)樣子是真的令現(xiàn)在的我感到無(wú)比緬懷。
當(dāng)我第一次背著小小的書(shū)包踏進(jìn)校園的小道的時(shí)候，仿佛那時(shí)的我對(duì)于一切新奇的事物都表現(xiàn)出極為感興趣的模樣，而我的小學(xué)班主任也是一臉親切的向我介紹學(xué)習(xí)之中需要注意的事物，雖然說(shuō)當(dāng)時(shí)的我一副什么都不懂的樣子讓人不禁產(chǎn)生逗弄一番的想法，但是我和自己的小學(xué)班主任的確是相互信任地互相陪伴了好幾年，在小學(xué)的那幾年時(shí)間增長(zhǎng)的不僅僅是我的年齡與身高，我也在成長(zhǎng)的過(guò)程之中收獲了很多快樂(lè)，或許這些對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)再也找不回當(dāng)初的感覺(jué)，但當(dāng)初的自己的確是在快樂(lè)之中進(jìn)行成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名帶著書(shū)生意氣的初中青少年了，盡管說(shuō)在初中這段時(shí)間的經(jīng)歷并沒(méi)有像當(dāng)初一般給人以深刻的印象，但是我在初中的學(xué)習(xí)生活中除了幸福與感動(dòng)以外還是收獲了快樂(lè)，盡管說(shuō)現(xiàn)在的自己并不會(huì)像兒時(shí)那般無(wú)憂無(wú)慮地散發(fā)出自然的笑容，但是我的青春絕對(duì)不會(huì)讓我?guī)еz憾來(lái)進(jìn)行收?qǐng)龅模乙谶@里留下自己存在過(guò)的證明與足跡，我在接下來(lái)的日子之中不僅僅是要在這里成長(zhǎng)下去，還要在初中校園里收獲屬于我的快樂(lè)。
其實(shí)初中三年的時(shí)間在我的眼中并不算時(shí)間特別長(zhǎng)的存在，因此我覺(jué)得自己還是應(yīng)該要好好珍惜自己在這里的成長(zhǎng)生活，不要像過(guò)去的記憶一般還沒(méi)抓住便已放飛在成長(zhǎng)的天空之中，但是那天空的笑臉絕對(duì)是我在成長(zhǎng)之中收獲的最為美好的存在。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因?yàn)槟鞘俏液蛣⒂昙言趯W(xué)校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆！
我們?cè)谲嚿�，又是唱歌，又是跳舞……一點(diǎn)都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心里就亂糟糟的。我們是第五個(gè)表演的。在臺(tái)下看上面的哥哥，姐姐表演的`時(shí)候，心就慢慢地平靜下來(lái)了！因?yàn)樗麄兲钑r(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情，只是很嚴(yán)肅的樣子！所以我倆感覺(jué)我們一定能贏！
現(xiàn)在該到我們上臺(tái)表演了！只跳到一半就聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。
考官說(shuō)：“你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！”他給我們一人一個(gè)證書(shū)。證書(shū)上面寫(xiě)著“特等獎(jiǎng)”這個(gè)“特等獎(jiǎng)”比“一等獎(jiǎng)”還好呢！我倆心里美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結(jié)果，他們笑的像蜜一樣甜！可是爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“鬧鬧，你去得了你最滿意的結(jié)果也不可以驕傲！”那是我不知道這是什么意思，心里想：努力、努力、在努力！
如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書(shū)和獎(jiǎng)狀，爸爸和媽媽看到我的結(jié)果后心里充滿了驕傲和自豪！
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