不會(huì)忘記作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的不會(huì)忘記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不會(huì)忘記作文1
秋風(fēng)，如刀子般凜冽地刮著，揚(yáng)起漫天塵土地。蒼涼遒勁的枝干上，掛著些許半枯的葉子，將要在墜與不墜中，作出痛苦的掙扎，但是最后還是悄然落下了。
都說(shuō).秋天是傷感的季節(jié)，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。
我獨(dú)正一個(gè)人走在這山谷中，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛的生命力，在寂寥的風(fēng)中飛舞，讓我們一覽無(wú)遺他的美。
我摘下一片葉，夾在了我�？吹哪潜緯�(shū)中。
下山的.路，走的無(wú)心，一直在思考這次考試我是否能逆襲。自從上了初一后我就再也沒(méi)考好過(guò)，每天面對(duì)老師的嘆息，以及父母的失望。
在想這些的同時(shí)，我也走到了家，回到家中，把書(shū)包扔在一旁，失落的盯著電腦發(fā)呆，也不愿去學(xué)習(xí)。
每一次努力奮斗后，除了悲傷，我還得到了什么呢？
算了，不再想這些事，可能，我不是學(xué)習(xí)的材料，我根本無(wú)法取得那些名列前茅，那些令人注目的成績(jī)吧！
或許，只有那些落葉才能夠明白我此時(shí)的心境吧。
微風(fēng)，吹散了葉子，最終，落土為實(shí)，未曾流下絲毫。時(shí)光，分離了人們，最后，無(wú)法忘懷……
不會(huì)忘記作文2
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，但有些事深深地映在了我的腦海里。
那一次，是星期五的下午。天氣很不好，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨傘，因?yàn)樯衔缡乔缣�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，萬(wàn)里無(wú)云后會(huì)是烏云密布。我焦急地站在走道上，其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，只有沒(méi)幾個(gè)還站在那里。我著急得快要哭出來(lái)了，想去打電話(huà)讓爸爸來(lái)接我，可又想到今天爸媽都出差，就不去了。
就在我要哭出來(lái)的時(shí)候，一位同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。他穿著潔白的衣服和黑色的`褲子，正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。短短的頭發(fā)往左斜著，腳上穿著名牌鞋子耐克，紅紅的臉上帶著淡淡的微笑，手里拿著一把黑白相間的大雨傘。他說(shuō)：“這把雨傘先借給你吧！我正好多帶了一把�！彼穆曇�，剛硬中帶著幾份柔和，讓我感覺(jué)到有些熟悉。我又端詳了他一遍，這才想起，說(shuō)：“你不是上次摔去被我扶起的那位同學(xué)嗎？”他笑而不答，把傘遞給了我。“謝謝你！”我高興地說(shuō)。
我們開(kāi)始交談從前的事……天色漸漸暗了下來(lái)，我這才想起要回去了，便向他說(shuō)再見(jiàn)。然后撐開(kāi)傘走進(jìn)了大雨中。
我回頭望了他一眼，卻看見(jiàn)他根本沒(méi)帶雨傘沖進(jìn)了大雨中，我怔住了……
不會(huì)忘記作文3
一縷清風(fēng)吹過(guò)，我倚靠在欄桿邊，腦海里浮現(xiàn)出一件我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事。
那天我與同學(xué)一同出游，我們邁著整齊的步伐進(jìn)了山，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，凍得我們瑟瑟發(fā)抖，山上毫無(wú)一點(diǎn)人居住過(guò)的痕跡，那干枯的樹(shù)枝彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方，毫無(wú)一絲光彩，在寒風(fēng)的.映襯下顯得格外凄涼，也有些蕭瑟，那不算粗的樹(shù)干，在狂風(fēng)的怒吼中顫抖著，仿佛隨時(shí)都要倒下似的。
我雙腿麻木，毫無(wú)一絲力氣了，我想起了在家與父母在一起時(shí)的美好場(chǎng)面，那熱騰騰的米飯，那父母和藹的笑容。我邁著沉重的步伐走到了馬致遠(yuǎn)的故居，他晚年時(shí)也如我們一樣，不知去處，真是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蔽覀儸F(xiàn)在能與父母家人在一起是多么幸福，我們應(yīng)該知足，珍惜每一寸光陰，珍惜每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒。
我們有一份幸福來(lái)自父母，他們給我們一個(gè)家，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，給我們最偉大最無(wú)私的愛(ài)。因?yàn)橛兴麄�，我們才�?huì)有幸福與歡笑，我們應(yīng)該懂得感激，懂得回報(bào)。
不會(huì)忘記作文4
光陰似箭，日月如梭。六年仿佛是一瞬間從我的指縫中溜走了，我將要畢業(yè)，馬上就會(huì)離開(kāi)你——母校。我的心里說(shuō)不清是高興還是難過(guò)。但我要告訴你：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——母校�！�
怎么會(huì)忘記呢？你那里有鮮花盛開(kāi)的花壇，寬敞明亮的教室，人聲鼎沸的籃球場(chǎng)，莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，灑滿(mǎn)歡樂(lè)的乓乓球臺(tái)……豐富多彩的校園生活，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)。我在你的`懷抱里無(wú)拘無(wú)束地奔跑、跳躍，享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
我更不會(huì)忘記親愛(ài)的老師、同學(xué)們。每一位老師都是那樣和藹可親，不但教給我課堂知識(shí)，還告訴我許多做人的道理。老師一句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句細(xì)心的叮嚀，都讓我那樣的感動(dòng)。老師對(duì)我們的愛(ài)就像大海一樣寬廣。同學(xué)們是我成長(zhǎng)道路上的同行者，我們?cè)谝黄鹜嫠�、學(xué)習(xí)、生活。我們吵過(guò)嘴、打過(guò)架，又和好過(guò)。一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起迎接成長(zhǎng)中的暴風(fēng)雨。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你們幫助了我，當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你們?cè)诠膭?lì)我。如果沒(méi)有了你們，我的生活就象是失去了色彩的圖畫(huà)。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我將走進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的校園生活，我會(huì)回頭再看看你——母校，請(qǐng)你為我祝福吧！加油吧！而我將永遠(yuǎn)把你銘記在心。
不會(huì)忘記作文5
清明節(jié)是一個(gè)緬懷先人的節(jié)日，也是人們對(duì)先人表達(dá)情感的節(jié)日。那天，我作為少先隊(duì)員代表，參加了學(xué)校組織的清明掃墓活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了吳江烈士陵園，大家排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入，在烈士紀(jì)念碑前站定。兩名個(gè)高的少先隊(duì)員捧著一個(gè)大花圈，另外兩名少先隊(duì)員則各自捧著一小束花。他們緩緩走上前，向烈士們獻(xiàn)花。我們站著低頭默哀3分鐘，表達(dá)對(duì)烈士們的懷念與敬意。隨后，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員還帶領(lǐng)我們重溫了入隊(duì)誓詞，鏗鏘有力的'聲音在陵園中回響，激勵(lì)著我們每一位少先隊(duì)員。
接著，我們瞻仰了英烈墻，上面刻著許多革命烈士的名字。工作人員帶領(lǐng)我們來(lái)到張應(yīng)春烈士的墓前，舉行獻(xiàn)花祭祀儀式。同學(xué)們拿著親手制作的花，排著隊(duì)把手中的花放在烈士的墓碑前，向張應(yīng)春烈士致敬。最后，我們還參觀了烈士紀(jì)念館，工作人員給我們?cè)敿?xì)地講解了張應(yīng)春烈士的生平事跡，我們也了解了許多革命歷史，上了一堂難忘的革命歷史課，讓我們時(shí)刻記著，今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易。
作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該傳承先烈們的革命精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
不會(huì)忘記作文6
“雪，出去曬曬太陽(yáng)吧�！避岳蚯宕嗟穆曇繇懫�。茉雪回過(guò)神來(lái)，望望窗外，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧�！边@時(shí)正值冬天，因?yàn)樵谀戏剑詻](méi)有雪。但是陽(yáng)光很少見(jiàn)，平日里根本沒(méi)有陽(yáng)光的影子。
“莉，這幾天來(lái)我一直在想一個(gè)問(wèn)題�！薄笆裁磫�(wèn)題，我能幫你解答嗎？”茉莉邊享受著陽(yáng)光，邊好奇地問(wèn)�！拔衣�(tīng)別人說(shuō)，有些人會(huì)遺忘自己的夢(mèng)想。”“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”茉莉閉著眼，淡淡地回答了一聲�！澳悄阏J(rèn)為我們會(huì)遺忘掉自己的夢(mèng)想嗎？”茉雪不緊不慢地問(wèn)。茉莉聽(tīng)了，沉思了幾秒，說(shuō)道：“我們不會(huì)。天不會(huì)讓為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人忘記夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是成為作家，我們?cè)谂Φ叵蛑@個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我們是為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人，所以我們不會(huì)忘記夢(mèng)想�！避匝┞�(tīng)了，覺(jué)得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳切┯袎�(mèng)但不努力的人就有可能忘記夢(mèng)想。”這是茉莉的'最后總結(jié)。茉雪聽(tīng)了，沒(méi)回答，只說(shuō)了一句：“謝謝你，我親愛(ài)的朋友�！�
是的，我們不會(huì)忘記夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兪菫閷?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人。
不會(huì)忘記作文7
人間處處有真情，真情處處暖人心�！}記
去年，我大病了一場(chǎng)，好幾個(gè)月沒(méi)去學(xué)校讀書(shū)了。老師同學(xué)都打電話(huà)來(lái)關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那。我越來(lái)越想同學(xué)，就讓媽媽帶我去學(xué)校。
我剛到教室門(mén)口，不知誰(shuí)喊了一聲：“賁凱來(lái)了！”同學(xué)們一窩蜂似地涌上來(lái)，把走廊圍得水泄不通。大家問(wèn)寒問(wèn)暖，有的焦急地問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)讀書(shū)阿？”有的搶著問(wèn)：“你好了嗎？還痛不痛阿？”還有的大聲說(shuō)：“快要考試了�！闭苣雀嬖V我音樂(lè)考什么，美術(shù)考什么。世琛去幫我拿英語(yǔ)試卷。思達(dá)還激動(dòng)得哭了，不停地在擦眼睛。老師心疼地說(shuō)：“瘦得我都認(rèn)不出來(lái)了�！薄�
經(jīng)過(guò)我的`努力，我終于補(bǔ)完了作業(yè)。美術(shù)、音樂(lè)得了“優(yōu)”。老師還夸我寫(xiě)的作文很棒。
老師和同學(xué)們的言行讓我感覺(jué)到了深深的愛(ài)，雖然我渾身無(wú)力，但心里感覺(jué)暖暖的。盡管時(shí)隔一年了，這些情景卻還歷歷在目，久久不能忘懷。我想：這些事恐怕我永遠(yuǎn)也忘不了，我也要用同樣地愛(ài)去關(guān)心別人。
不會(huì)忘記作文8
吳斌，這在與我小學(xué)里相處了六年的兄弟，我永遠(yuǎn)忘不了他。
吳斌，一位帥氣的小伙子。身高1米45左右，不高。一張瓜子臉上，鑲著兩顆閃著光的黑珍珠，月牙般的兩條小船在黑珍珠上方蕩漾，滾圓的鼻子下，還有一張小巧的嘴巴，在最巴上方的兩側(cè)，還有一雙靈敏的耳朵。怎么樣啊？帥不帥啊？
吳斌，一位耳朵長(zhǎng)在屁股上的人。為什么，這么說(shuō)呢？這還得從一節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。我們班主任謝老師問(wèn)了一道寫(xiě)在黑板上的題目，說(shuō)：“吳斌，你說(shuō)這道題怎么解？”心不在焉的吳斌，卻隨口跳出個(gè)“啊？”讓謝老師又哭又笑，說(shuō)了一句：“你這個(gè)耳朵長(zhǎng)在屁股上的人��！”
吳斌，一位善良的人。他不會(huì)主動(dòng)的攻擊別人，別人來(lái)打他一下，罵他一下，他也不會(huì)在意，除非，在他生氣的時(shí)候，他會(huì)向你說(shuō)聲：“不要煩��！”
吳斌，一位聰明但驕傲的人。有時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)在黑板上寫(xiě)幾道很難的奧數(shù)題，對(duì)于我這位奧數(shù)老將那是小菜一碟，馬上就做好了。但沒(méi)想到隨后舉手的.居然是吳斌！而且與我一樣的準(zhǔn)確，他可是從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)��！聰明吧�？墒�，一到下課，他就向別人吹噓起來(lái)，真拿他沒(méi)辦法。
吳斌，一位……的人，不管他是怎樣的人，反正，他是我的兄弟！
不會(huì)忘記作文9
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天早晨，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)背影，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那次回頭。
那是一個(gè)寒冷的早晨，雪花紛飛，大雪鋪滿(mǎn)了大地�？稍谶@仿佛無(wú)窮無(wú)盡的雪地里，有一條被人踩出的小路。我和媽媽在一起，只見(jiàn)爸爸上了出租車(chē)，眼睛里沒(méi)有一絲猶豫，有的只是決斷和堅(jiān)決。當(dāng)時(shí)我并不知道爸爸要去干什么，還以為爸爸要出去玩，便跟著爸爸的車(chē)跑去，嘴里還喊著“帶上我，帶上我!”可不管我怎么喊，爸爸始終沒(méi)有下車(chē)。想像中的懷抱沒(méi)有出現(xiàn)，這讓我十分委屈，就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽早就沖了上來(lái)，見(jiàn)我哭得那么厲害，一把抱住我，并輕聲說(shuō)著“不哭，不哭�！币贿呎f(shuō)著一邊往家的方向走去。我仿佛還不相信爸爸走了似的，轉(zhuǎn)了一下頭，希望看見(jiàn)熟悉的身影。結(jié)果不見(jiàn)爸爸，卻看見(jiàn)了一張熟悉的臉。那張臉是多么的憔悴呀!五官幾乎擠到了一起，眼睛不像平時(shí)那么炯炯有神，相反，那雙眼里充滿(mǎn)了對(duì)我和媽媽的擔(dān)心，還有不得不離家的`無(wú)奈。我被那張臉深深地刺到了。我和媽媽終于到了家，我看了看遠(yuǎn)去的出租車(chē)，我覺(jué)得所有的希望都隨著出租車(chē)的遠(yuǎn)去而離開(kāi)了。
雪花依然紛飛，大雪也沒(méi)有融化，但我感覺(jué)，有一種很重要的東西離我而去了。
不會(huì)忘記作文10
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”
從小到大，這首歌一直陪伴在我的左右，激勵(lì)著我向前，讓我學(xué)會(huì)遇到挫折不低頭，愈挫愈勇，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。年華隨時(shí)光流逝，意志隨歲月消磨，然而現(xiàn)在的我，卻失去了從前的那份純真與自信。時(shí)光流逝的`是那么的快，仿佛小學(xué)畢業(yè)那天就在昨天，然而三年早已過(guò)去。初中生活的酸甜苦辣，我都慢慢的感受到了，我害怕了，我畏懼了，我失去了自信心了。
然而就在這個(gè)時(shí)候，我遇見(jiàn)了您——親愛(ài)的老班!是您在我次要放棄的時(shí)候給我信心給我安慰，給予我莫大的幫助與支持，老班您就是天底下最負(fù)責(zé)任的老班!還記得嗎?“堅(jiān)持到底就是勝利!”這句話(huà)是兩年多以來(lái)您一直對(duì)我說(shuō)的，我也一直記在心里從未忘記過(guò)，這輩子遇見(jiàn)您是我最大的幸運(yùn)，感謝初中兩年多以來(lái)您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)關(guān)愛(ài)與幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您!
不會(huì)忘記作文11
歲月荏苒，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)50多年了。雷鋒！這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
在當(dāng)今社會(huì)上，雷鋒精神已經(jīng)成為人類(lèi)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我想問(wèn)：有那個(gè)人真正做到了？先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁，單就看如今社會(huì)在利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象就可以表明，社會(huì)上幾乎沒(méi)有一個(gè)人當(dāng)好了“活雷鋒”。
話(huà)說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笨墒乾F(xiàn)在，雷鋒那種做好事不留名的精神哪去了？那種樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神哪去了？那種服從分配、甘愿做螺絲釘?shù)木衲娜チ�？那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己的作風(fēng)哪去了？
21世紀(jì)，雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標(biāo)。
借用雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山的話(huà)：我們的社會(huì)好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的`作用。沒(méi)有交通規(guī)則的馬路只會(huì)雜亂無(wú)章，車(chē)禍連連。
雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣，當(dāng)一顆永恒的螺絲釘，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!
不會(huì)忘記作文12
在成長(zhǎng)的道路上，一點(diǎn)一點(diǎn)，就像綿綿春雨滋潤(rùn)著我，帶著我走向成熟。這些故事數(shù)不勝數(shù)，我早就忘記了一些事情。在三年級(jí)的下半學(xué)期，在周四的最后一個(gè)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)正在上數(shù)學(xué)課。
在那堂課上，紀(jì)老師給了我們?cè)嚲�。一拿到試卷，我立刻傻眼�?我以前從未見(jiàn)過(guò)這種問(wèn)題！十分鐘過(guò)去了，當(dāng)我看到一些學(xué)生又在小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，我立即“計(jì)劃。在我的心里，我轉(zhuǎn)過(guò)身，焦急地問(wèn):“如何解決這個(gè)問(wèn)題？”不知不覺(jué)中，季老師已經(jīng)站在我的辦公桌前，我一點(diǎn)也不知道。紀(jì)老師拿起我的.0+白色試卷，看了看，然后皺著眉頭，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“郭，我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要問(wèn)你的同學(xué)，否則你什么都學(xué)不到！”我尷尬地站了起來(lái)，我的臉突然像著火了。
“任何困難都必須自己克服�！奔o(jì)老師拍了拍我的肩膀，充滿(mǎn)期待地對(duì)我說(shuō)。老師的話(huà)像一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我充滿(mǎn)了力量。從那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我總是用我的頭腦來(lái)解決它們。這樣，我的進(jìn)步越來(lái)越大。
不會(huì)忘記作文13
我是個(gè)記性不好男孩，簡(jiǎn)直就是屬老鼠的——撂爪就忘。不過(guò)，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我曾發(fā)過(guò)毒誓，要是忘記，我將永世不得超生。
那是一個(gè)讓人傷心的中午。當(dāng)時(shí)我和一個(gè)小伙伴玩彈球，不巧的是它跟淘氣包似的飛進(jìn)了一個(gè)大院子。我想到要去問(wèn)那戶(hù)人家要球，但是心中無(wú)限的'懼怕以及十足的怕生還是讓我打了“退堂鼓”。
一個(gè)昏暗而略帶點(diǎn)壞的“燈”亮了，那是我的餿主意。我跟那個(gè)人說(shuō)：“你翻墻到大院里，然后拿到球就走出大院。”
他也沒(méi)說(shuō)什么，默默地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。他爬墻觀察情況，我在下面用盡全力頂住他。
他跳下來(lái)時(shí)，慌張地跑了回去。我滿(mǎn)腦子疑惑，直到發(fā)現(xiàn)我腳上和地上有血�！半y不成？”我跑了回去，眼前的一幕讓我的眼睛瞪得比地球還大：他手上的肉少了一塊。我倆聲嘶力竭地喊：來(lái)人啊！救命啊……”終于，我們所稱(chēng)的“老叔子”來(lái)了。我眼睜睜地看著他被送往醫(yī)院，心中充滿(mǎn)無(wú)限悔意。
回到家后，我跪了下來(lái)，雙眸不停地流出淚珠。
從此之后，這件事成了我的黑歷史，我也一直告誡自己：“你不應(yīng)該是個(gè)自大的男孩！”
不會(huì)忘記作文14
當(dāng)我打開(kāi)自己的電腦，打開(kāi)網(wǎng)課開(kāi)始看視頻的時(shí)候，我就知道很多東西都已經(jīng)注定好了的。
就包括之前我給自己樹(shù)立的那些規(guī)劃，那些模范，那些所有的條條框框，其實(shí)在某種程度上都在一步步地貫徹落實(shí)，即便是那時(shí)我一直都想偷懶的，我就在這樣的過(guò)程當(dāng)中，卻也能夠看到不同的樣貌。
從前有那么多的故事是難以取舍，他們并不知道這些樣貌到底意味著什么，他們可能會(huì)給自己一些閑暇的時(shí)間去醞釀一下自己所獲得的結(jié)果，他們可能寫(xiě)一篇文章向打造精品一樣去，從不應(yīng)付，從不敷衍就像對(duì)待自己的'人生。
可是也不要忘記，不同的人對(duì)待自己人生的不同態(tài)度也是不一樣的。
就像你說(shuō)那些人他們覺(jué)得吊二郎當(dāng)?shù)�，但�?shí)際上他們自己可能也都不這樣覺(jué)得，他們覺(jué)得這些所有的樣貌，其實(shí)都是同樣的。他們那些沒(méi)有辦法改變的情況，在某些程度上還是會(huì)存在呈現(xiàn)的可能。
我們的人生也同樣是這個(gè)樣子的，我們都說(shuō)走一步看一步，我們可以看到很多人在收禮者自己的樣貌，他們?cè)跊Q定著自己的人生，可是當(dāng)我們來(lái)到這里，卻發(fā)明那些一塌糊涂的，其實(shí)永恒都是直線人生。
看不懂的過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間還是看不懂那些你能夠理解的，即便是過(guò)去再久遠(yuǎn)的歲月，也不會(huì)忘記那種感覺(jué)。
不會(huì)忘記作文15
童年的趣事像沖不走的鵝卵石,深深地扎在我記憶的沙灘里。
在我6歲的時(shí)候,一天,我拿著小鐵鏟在樓下和小朋友們一起玩.忽然，我想 到一個(gè)問(wèn)題：為什么我們不會(huì)往天上飛呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V我：“是地球引力吸住了我們�！薄叭绻野岩ν诔鰜�(lái)，不就比牛頓還歷害？”我想。于 是，我使勁挖了起來(lái)，挖呀挖呀，坑深得快到我大腿了，可是還沒(méi)見(jiàn)到“引力”�！皩�(duì)了，引力吸住了我，一定是在我腳下。”我自言自語(yǔ)。擦了擦汗，又從腳下挖 起來(lái)。挖了很久，還是沒(méi)挖到。媽媽早就做好了飯，喊了我好幾遍，每次我都說(shuō)“馬上就好”。最后，媽媽下來(lái)了，看著我正在汗流夾背地挖土，問(wèn)“你在干什么 呀？”“我在挖引力呀�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)，媽媽聽(tīng)了笑得前仰后合，說(shuō)：“引力和空氣一樣，是看不見(jiàn)摸不著的”我聽(tīng)了，似懂非懂得地點(diǎn)點(diǎn)頭。
每個(gè)人的`童年是有趣的，這件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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