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靜水流深作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的靜水流深作文，希望能夠幫助到大家。
靜水流深作文1
“淺水是喧嘩的，深水是沉默的�！�
我向往黑夜，因為那時可以洗去鉛華、擁抱內心的寧靜；我向往海洋，遨游于其間，默默迸發(fā)與成長。在那里迎接挑戰(zhàn)，擁抱未知世界的神秘。
每個女生的心中都有一個白雪公主，我的心中亦有一條暢游于深海的美人魚。接觸潛水亦是由此，在水的世界里寧靜而自由。當奇妙的五彩世界與自己近在咫尺時，我更有探索的興趣與勇氣，海的深處會是怎樣的浩渺與深邃？
初時，潛水鏡，呼吸管，腳蹼等設備戴在身上會有些許的不適，也為此想過放棄。水下的壓力對我的適應能力是一種極大的考驗，在自己的舒適圈中，我遲遲不愿下潛。呼吸急促、心跳加速，每一種緊張的癥狀都在我的身上發(fā)生。蔚藍的底端是無盡的深淵。萬一我沒有調整好呼吸、抵抗不住水下的壓力又會怎樣？我不敢想，焦慮與不安充斥著我的內心，像是巨大的陰云使我突然戰(zhàn)栗起來了。
但教練的示范動作與安全保障，使我突然安心些了，但是卻還怕，等到海底時才真正放下芥蒂擁抱海水，水下的澄澈與靜謐洗去照片上的鉛華，只剩下純凈如初生嬰兒般，風吹絮散的美好。體味著生命的律動的我與水底生物漸漸融為一體，我一點點地超越自己的極限。也許再向下一步會是另一個奇妙的世界，“屏住呼吸用力地往下潛、注意平衡氣壓、記住我告訴你的規(guī)則和方法�！痹诮叹毜闹笇�，我調整呼吸，似乎忘記教練字字句句教導的我，將自己交予本能，遵從本心，向下墜落”漂浮在海的世界中。用心去傾聽生物的對話，純粹而真摯的對白是生命存在的意義。
這之后，每一次的.下潛和上浮都帶給我一種成長與自信。享受潛水時的那份寧靜與“孤獨”，每次浮出水面都是一場洗禮，洗去浮躁、擁抱最本真的自己。蔚藍的大海中，陽光被水折射成無數個星星，在眼前不斷地閃爍、耀動。深水中靜靜地觀察著水底生物的游動軌跡，自由而無憂；向著夢的方向前行，沒有旁人的竊竊私語，只有沉默的海水與我而已。
慢慢地，潛水讓我知道，我沒有美人魚的尾巴，依然可以遨游于蔚藍的世界；紛繁復雜的塵世中，有這樣一方凈土能夠讓我的心靈駐足。是潛水讓我知道，每走一步都是一個坎，這過程中的緊張和成長，是沒踏出過那一步的我從未想象的；默默迸發(fā)，無畏于生活學習的挑戰(zhàn)，為自己的努力千千萬萬遍于內心深處響起掌聲，享受深海的那份孤獨與寧靜！
這時窩在家讀書時，抬首早已日落西山。風兒從窗戶中吹過，到了梅雨季的上海淅淅瀝瀝的下著小雨�！暗未�、滴答”，我又再次聽到那天，海底，波紋，游魚。仿佛又再次看見那些海底的小精靈們，穿著華麗的服飾在寧靜的海中獨自奮力的向前游。
就這樣游吧，奮力的向前游！游向那夢想中的海底。
靜水流深作文2
無論你是否喜歡讀書，你都得承認，書香氤氳的日子是浪漫而幸福的。
莎翁不無深情地說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書就是沐浴陽光，就是在自己遼闊的藍天飛翔，還有什么比這個活動更讓人快樂的呢？
一杯濃茶，一盞枯燈，一本好書，生活是如此的靜水流深。
忙于掙錢的年代，心靈常常找不到方向。忙來忙去，活來活去，不知所之。于是，茫然無助，由怨生恨，消極厭世。一個能坐下來靜靜讀書的人，不會躁動于生活的變故。他心靈里灑滿陽光，健康而自由。
時代提速了，讀書也開始慢慢面向現實、以人為本。唐代大書法家顏真卿曾說過的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，也在逐漸蛻變?yōu)橐环N更加人性化的閱讀姿態(tài)。書不必多，書不必經典，只要在那個時刻，它深深打動你，能引領你走向最寧靜最自由的世界，這便是讀書的終極目的。讀書不純粹是狩獵知識，愉悅性情，陶冶情操，讓生活更美好，正在成為新的.方向。
晉代大詩人陶淵明說過；“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食�！痹谒劾�，書中沒有千鐘粟，書中沒有顏如玉，讀書完全成為一種快樂的生活方式，與“采菊東籬下，悠然見南山”殊途同化，都能讓靈魂抵達神秘的快樂之境。在我看來，陶淵明更像是一個生活家，這個稱號遠勝過“大詩人”的美譽。
由此說來，每年的4月23日不僅僅是一個全球性的讀書日，也是綠色生活日，宣告著人類對生活的全新理解，對快樂的永恒求索，對生存的理性優(yōu)選。這將是一支燃燒的火炬，傳遍世界，照亮每一個幽暗的日子，激活每一個沉重的靈魂。
想想吧，在《詩經·國風》的清風朗月中吟誦“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，在唐詩宋詞的美麗風韻中吟頌“舉杯邀明月，對影成三人”，你的心會不會輕盈地飛起來？在書籍浩如煙海的今天，佳品眾多，美文如云。你可以在瓦爾登湖畔與梭羅靜坐，也可以到達歷史的深處與司馬遷縱橫天下。這便是綠色的生活方式，哪怕你僅僅是流連于一則笑話、一樁趣聞趣事，也都能讓你的生命鮮活起來。而就在那一個美妙的時刻，你享受了書籍帶給你的最驚艷的回眸一笑。
這便是我們對生活的閱讀。生活是一本大書，我們完全可以挑選自己喜歡的姿態(tài)來完成生命的歷程。加泰羅尼亞的“圣喬治節(jié)”這天，婦女們會給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。是的，如玫瑰一樣迷人的書籍，也同樣是我們的戀人，不離不棄。
快樂是生活的宗旨，讀書是快樂的源泉。來吧，朋友，這邊風景獨好。
靜水流深作文3
蘇東坡在《送寥禪師》寫道：“靜故了群動，空故納萬境。”由靜而生空，空明的覺心容納萬境，沾染了人的性靈。藝術研究“靜照”，以靜的視角觀察萬物，萬物被賦予了靈動與生機。
“靜水流深”本為禪語，寂靜的水流才會流往深處，利萬物而不爭，是謂“靜”，乎緩而不張揚，深著而不失其靈動，獨自流向那深谷幽蘭，是一種容納萬境的境界，靜的要旨恰在“不爭”二字，不同于河海的波瀾壯闊，獨自在幽微深處靜靜流淌，是需要怎樣寬廣的胸懷！無爭即憂，林語堂在《風聲鶴唳》中說：不爭，乃大爭，則萬物與我皆不爭，須達“靜”界自要放下對功名的執(zhí)念，恰如道家宣揚的出世哲學，置身名利之外，世間的諸多紛擾又與我何干？
靜水流深，不在單純的靜，更在乎靜之中傳達出的境界，古典淡雅的中國畫不在于外在的熱鬧，而在于平靜之間傳達出笙鼓齊作的境界，中國畫在平靜中傳達出淡淡的詩味，一種平靜之中的哀愁，畫有盡卻意無窮，將人帶到空靈至遠的'幽微深處�！拔赌υ懼�，是謂詩中有畫，畫中有詩。”詩味即在平靜素淡的勾勒中暈染開來，何嘗不是一種至深之境。
“靜水流深”中傳遞的哲學思想也與中國人追求的含蓄美學緊密關聯(lián)。中國人追求樸實淡雅的含蓄之美，反對平鋪直敘，恰如中國的園林藝術，講究曲徑通幽的美感，彎彎曲曲回環(huán)小徑，一直通往幽微的深處，在曲折與回環(huán)之中營造出別致的美感，而細品靜水流深之境，不恰也是靜謐的水流曲折回環(huán)地流向至遠而至深之境嗎？
靜水流深之境是道德的理想境界。亞里士多德言：“離群索居者，不是野獸，就是神靈。”任何人都難以將自己與社會割裂開來，而這種超脫的境界卻要求我們內心不爭，在開辟的理想世界守一份清歡，于是許多人將目光轉向內心，向外的探求化作對內心的擴展，這恰是一種更高的智慧，佛教中有“眾得界”的說法，在那巍峨的須彌山頂，有國名眾者，有佛名香積，心存天下，芥子尚能納下須彌，浮塵往事又有什么能牽絆我心？
弘一法師李叔同圓寂前的那句偈語“華枝春滿，天心月圓”何嘗不是靜水流深的完滿？
“靜水流深”談之易，卻終將難以避免落入媚俗之中�！叭怂荒艹惺艿�，不是存在，而是作為自我的存在�！弊鳛楹棋钪娴囊涣＝孀�，我們對生命的意義感到迷茫與惶惑，我們懼怕死亡，因而催生出享樂主義，追求浮華與名利而樂此不疲，我們不知道追求的小小世界有何價值，因而我們媚俗，人云亦云，喪失了初衷與本心，我們渴望不朽，渴望名利，渴望對生命不能承受之輕的抗拒，可終究會如一場幻夢，湮沒在世界的盡頭。
而明知是夢，卻仍堅持自欺欺人，不是更可哀？我們需要“斷舍離”的智慧，“斷舍離”是一種生命的禪，舍得“斷”與“離”才能不受俗世的紛擾�！办o水流深”含蓄中的靜才能真實而傳達出內涵。
愿你我都能達此境。
靜水流深作文4
我曾經在水中漫步，在清澈見底的河水中嬉戲，在淺淺的水里打鬧，在淺淺的水草中徜徉。看著這些靜水，我的思緒也隨之飄遠，我在這水的世界里，無拘無束。靜水流深，我的思緒也隨之飄向遠方，飄向遠方......
我們曾經走在青春的路上，我們曾經走在人生的道路上，我們曾經走在人生的道路上，我們曾經走在路上。青春的我們，有自己的目標，追求著自己的夢想。我們的夢想在此刻，也許在某方天涯，也許在某方天涯，但請不要忘記我們的夢想，因為我們有自己的夢想。
青春的我們，有自己的理想，有自己的追求，這樣的青春，我們有理想，我們有我們的追求，有我們自己的追求。我們?yōu)榇伺^，拼搏過，奮力過，奮力過，我們拼搏過，我們奮斗過，我們收獲過，我們收獲過，我們奮斗過，我們收獲過······
時間的長河里，有了我們自己的青春，我們開始有自己的夢想，當我們在自己的時候，是否也有自己的心事，我們的生活，有自己的夢想，有自己的目標，有自己的目標，有自己的夢想，這些夢想，都是在我們的心里，有自己的目標。
我們每個人的目標在于，是不同的目標，不同的目標。我們每個人的夢想都不相同，我們的目標是什么，我們的生活，自己的`夢想在于你有沒有夢想。
在我看來，我們的一生都在為自己的夢想去奮斗，為自己的人生鋪墊一條條道路。我的夢想是什么，我的生活，自己的夢想是什么，自己的夢想，自己的夢想，這些都是我的夢想，自己的夢想。有了自己的目標我們才能生活得更加美好。
在我的人生道路上，我們都在為我的夢想去奮斗，我們的生活，自己的夢想，不管是什么，我們都在為我的目標去努力，去追逐自己的夢想，去實現我們的夢想。在我的人生中，我們都是這樣的，我有一個夢想，我的夢想是什么?我的人生是什么樣的，我很高興。
在我的人生道路上，有過歡笑，有過傷心，有過激動，有過悲傷，也有過激動。每個人的人生，每個人的夢想都不一樣，我的人生目標是成為一名畫家，畫出自己的人生畫卷，為人生添上絢麗多彩的一筆。
每個人的人生都在為自己的人生畫一幅美麗的畫。畫上自己的人生畫卷是美麗的，畫上自己的人生畫卷是美麗的，畫上自己的人生畫卷是美麗的，畫上自己的人生畫上自己的人生畫卷是美麗的，是動的，是我的，我的夢想就是在自己的人生畫上自己最美麗的一筆。畫上自己的人生畫卷是美麗的，也是自己的人生畫卷上美麗的一筆。
我的人生也在為自己畫畫，畫上自己的一筆，一筆一畫的畫下來，都會是美麗的。在畫上自己的人生畫是美麗的，但畫上自己人生畫卷不美麗，畫上自己人生畫卷是美麗的不存在的，也是美麗的。我的人生畫稿，就是這樣的。人生畫卷是美麗的，畫上自己人生的一筆。畫上自己人生的畫卷是自己畫卷上美麗的一筆，畫上自己的人生畫卷是美麗的，可畫上自己人生的畫卷是美麗的，畫上自己人生的美麗是自己畫卷上的一部分，畫上自己人生的畫冊是美麗的，畫上自己人生的美麗。
靜水流深作文5
"沒有大海的波瀾壯闊，沒有千尺瀑布的雄偉壯觀……靜靜的，唯像一條小溪，流淌著伸向遠方，追隨著夢想的腳步，用純潔美好的心感染萬物，帶來了生機與歡樂……"這是我觀看過"第三屆校園文明好少年、校園文明好風尚"頒獎典禮后，內心最大的感觸。
一位位領獎者站在領獎臺上，燈光聚焦在他們臉上，燦爛的笑容仿佛朵朵春花綻放。可在這奪目的光芒背后，他們的艱苦奮斗卻無人知曉。此時此刻，令我們最感動的，并不是他們取得了多么輝煌的成就，而是曾經那段不為人知的奮斗歷程。
其中，有一位初二年級的女孩，用她的樂觀與堅強書寫了人生最華麗的篇章。一場無情的大火，吞噬了她的媽媽。一秒鐘，轉瞬即逝，但卻足夠讓人絕望。曾經哭過，也痛過，但她卻選擇了堅強地面對。她重新回到美麗的校園，那為她的夢想啟航的地方，用刻苦與努力填補心靈的洼地……失去了母愛，是多么可怕，但她最終卻站到了這個領獎臺上，向媽媽證明"我能行！"她說："媽媽是天使，她只不過回到了屬于她的天國……"淚水滑過臉龐，她征服了所有人。我相信，她也是一位天使，翅膀化作了自信、樂觀與堅強，永遠伴隨著她。誰說傷痛能打倒一切？誰說斷翼不能飛翔？這個女孩為我們塑造了一個神話——沒有翅膀，也能飛翔！
人們常說，無聲是一種最大的折磨與悲哀，但今天卻有一位開明中學初一年級的女孩兒，用自強不息的奮斗譜寫了人生最美妙的樂章。先天耳聾，與世隔音，為她的童年抹上了一層陰霾，在四處求醫(yī)中度過了自己不幸的童年。但求知若渴的她不甘于落后，通過自己的不懈努力，超越了所有人。在現場，她的父母對她說："上帝為你關閉了一扇門，就會為你打開一扇窗。但打開這扇窗的不是上帝，而是你自己。是啊，人的命運是掌握在自己手中的，每個人的人生都是獨特的。也許，她無法像海倫·凱勒、霍金等人那樣舉世聞名，當她和他們都擁有同一個精神，同一個目標，那就是——追求卓越！
其實，每一位校園文明好少年，都有著自己獨特的閃光點。比如發(fā)表文章百余篇的"少年小作家"董玥，還是把衛(wèi)生工作時刻放在心上的一名普通的衛(wèi)生委員……他們都有著共同一個特點，那就是——"不拋棄，不放棄"不拋棄身邊的'每一個人，不放棄人生道路上的每一個困難……
在領獎臺上，他們或許是出眾的，是人們關注的焦點，但一下臺，便又做回真實的自己，一個平凡的人，一個擁有夢想并為之努力奮斗的人！
他們都仿佛是靜水細流，默默地向前流淌著。撒下快樂的種子，邁著堅實的步伐，帶著最自信的笑容，懷揣著最熱情的夢想，走向未來，走向博大，走向成熟……
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