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我的孤獨(dú)作文

時(shí)間:2024-10-26 18:58:43 推薦作文 我要投稿

我的孤獨(dú)作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的孤獨(dú)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的孤獨(dú)作文(15篇)

我的孤獨(dú)作文1

  有時(shí),美滿的人生并不只是一道單純的甜點(diǎn),唯有伴上苦瓜,才能完全體現(xiàn)出甜點(diǎn)的美好。

  第一次感受到孤獨(dú)是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天晚上,也記不清是因?yàn)槲曳噶耸裁村e(cuò)誤,只記得是自己賭氣地關(guān)進(jìn)了那個(gè)黑洞洞的房間,沒有人來陪我,也沒有任何的聲響,只是靜靜地``````我蜷縮在墻角,心底有一股酸酸的東西蔓延開來。當(dāng)時(shí)年幼的我,并不知那是什么感覺,只是能感覺到一串涼涼的液體,從臉頰劃過,伴隨著的,是無盡的落寞和空洞。窗外,霓虹燈耀眼地閃爍著,更加襯托出我那顆孤寂的心。我多想,多想摟著媽媽的脖子撒嬌,但是,我猶豫了,不是因?yàn)槲肄k不到,而是因?yàn)槲夷屈c(diǎn)兒可悲的面子。時(shí)間,一分一秒地過去,最終,我還是選擇了道歉,當(dāng)我重新回到那個(gè)溫馨的房屋中去,當(dāng)我再次回到那久違的光芒中去時(shí),我哭了。這次,是幸福的淚。盡管,從那天起,“孤獨(dú)”這個(gè)名詞使我產(chǎn)生了厭惡之情,但也正是孤獨(dú),讓我明白了“只有失去了,才懂得珍惜”這句話的真正內(nèi)涵。

  漸漸地我長大了,父母的工作也日益忙了起來。因此,在放學(xué)后的等待也就越來越長。記得那時(shí)一個(gè)傍晚,我站在9班的位置上等待著家長,四點(diǎn),五點(diǎn),六點(diǎn),華燈初上,我焦急地等待著,可是卻一直找不到家長的身影。地面上,映著我小小的'投影,來來往往,人群匆匆,誰也沒有注意到我,就算注意到了也只是投來同情與不解的目光。頓時(shí),我猛然覺得自己仿佛要被無盡的孤獨(dú)所吞噬一般,渾身打著寒戰(zhàn)。唉,此時(shí)要是能有一個(gè)人來和我說說話,那該多好。∥移疵卮橹p手,希望能使自己暖和過來,但是,我知道,再暖的軀體也換不來一顆充滿溫情的心。我無奈地?fù)u了搖頭,就在這時(shí),一輛電瓶車的光芒照在了寂靜的大馬路上,我飛跑著,向著那抹光奔去。那晚,只有沿路的小燈知道——我對(duì)親情的新衡定。它已成為我心中不可取代的位置了。

  回眸“孤獨(dú)”歲月,有多少辛酸,有多少遺憾,但它教會(huì)我的卻是懂得“甜”的珍惜與來之不易!

我的孤獨(dú)作文2

  孤獨(dú)像冬天一樣使人感到寒冷、無助。我就曾經(jīng)體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味。

  11月22日,一整天都在下雨。我們放學(xué)時(shí)雨剛停,所以在回家的路上,我就感到冷颼颼的。邊走邊想:回家就暖和多了。小魚兒等著我給它們喂食;豐盛的晚餐等著我去吃。今天會(huì)吃什么呢?我真想喝口鮮美的鯽魚湯暖暖身子;吃一碗香噴噴的米飯……

  不知不覺,我已經(jīng)到了家門口。我像往常一樣按響了門鈴,等了一會(huì)兒沒人開。我又一次按響了門鈴,又等了一會(huì)兒,還是沒人開。我便趴下朝門縫里瞧:咦!怎么黑咕隆咚的,一絲光也沒有,莫非爸爸媽媽還沒回來?

  我放下書包,想取出鑰匙,可翻來翻去連個(gè)鑰匙的影子都沒找到。我便背起書包在樓外等爸爸?僧吘挂粚訕遣艃蓱羧思遥粋(gè)人站在走廊里怪悶的。于是我便到樓外等爸爸的到來。時(shí)間一分一秒地過去了,夜幕降臨,天是那樣黑,給我增添了幾分恐懼感。于是,我唱起了剛學(xué)過的歌曲,想讓心情平靜下來。漸漸地,我的心情平靜下來了。望著人們陸續(xù)回家,我更急切的盼望爸爸的歸來。天又下起了毛毛細(xì)雨,我想:這么冷的天,爸爸會(huì)在哪兒呢?只聽“丁零”聲,我回頭一看,原來是10樓的王叔叔回來了。我不高興地回過了頭。過了沒多久,只見遠(yuǎn)處有個(gè)朦朧的人影,我依稀看見的.是位女士,是媽媽?!我不禁向前緊跑幾步……那女士在我面前戛然而止。啊,不是,剛浮上臉龐的笑容頓時(shí)消失了,原來是樓上的阿姨,她奇怪的看了我?guī)籽酆筮M(jìn)了樓。

  我看了看時(shí)間,不禁嚇了一跳,居然已經(jīng)六點(diǎn)多了。此時(shí)的我,已經(jīng)饑腸轆轆。唉!現(xiàn)在我才真正感受到回家的感覺真好。這個(gè)教訓(xùn)付出的代價(jià)太大了,這也是我第一次嘗到了孤獨(dú)的滋味,希望是最后一次。

我的孤獨(dú)作文3

  孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷,我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想,我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢(mèng)境。我甚至想:我的世界只要一本書,一杯茶,一扇窗戶,一盞燈,一個(gè)安靜的屋子就行了。夜深人靜時(shí),我在我的那方天空做著我癡癡的夢(mèng)。我用五彩繽紛的夢(mèng)幻做翅膀,讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨(dú),仍然美麗!孤獨(dú),使餓品嘗到了奮斗的艱辛,以及艱辛后的喜悅;孤獨(dú),使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我,只攜一屢孤獨(dú)的風(fēng),只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方,前進(jìn)無邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的,只為我一個(gè)喘息的歇處,不必再長途跋涉,不必再餐風(fēng)露宿;不為別的,只為被現(xiàn)實(shí)的.利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的,只為那顆孤獨(dú)的心的期望。

  穿過漫長的時(shí)空與黑夜,只等我的雙足邁開征程的第一步,無情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā),直到那它們后浸成白霜,但哪怕這樣也好。我依然尋找,不停止,為我的孤獨(dú),我的理想,我的夢(mèng)。即使孤獨(dú),依然執(zhí)著!

  孤獨(dú),讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的,每一份感悟都代表著一份成熟,在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后,在我孤獨(dú)的世界中,細(xì)細(xì)品味每一份挫折,每一份喜悅。得到的感悟是生活贈(zèng)予我的最慷慨的禮物!

  孤獨(dú),讓我懂得了生命的價(jià)值。那就是精神上的高度克以及執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。

  孤獨(dú)的我不是最優(yōu)秀的,而是最執(zhí)著的。

我的孤獨(dú)作文4

  又是一片黃葉落下,它盤旋著,盤旋著,似乎很不情愿而又無可奈何的落下,一片接著一片,它是孤獨(dú)的,我也是一樣的,總幻想著我的周圍的一切事物是一顆大大的樹,而我就只是落下的一片樹葉,那么渺小和孤獨(dú),一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候往往是最富有的時(shí)候,但。。。。。但是寂寞絕不等同于空白、無聊,寂寞是安靜的和平的,同樣,孤獨(dú)也自有它美麗的一面,孤獨(dú)意味著在平凡、坦然的面對(duì)自己和正視自己,在黑暗中磨練自己、注視自己,孤獨(dú)也是一種悲壯的美,我不現(xiàn)實(shí),當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候,沒有人理我。那是最后一片落葉,飄落的景色,在瑟瑟的秋風(fēng)中,一棵大樹上僅僅掛著一片葉子,我是孤獨(dú)的,樹下,老爺爺剛剛掃過的地下落下了我這片葉子,盤旋著落在了地上,沒有人陪我。

  在孤獨(dú)中,我學(xué)會(huì)了偽裝,掩飾自己也學(xué)會(huì)笑著去看寂寞,可連微笑在我的臉上都變得虛假了。當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了忍耐,忍耐的越多,思考的越多,從而成熟也離我越來越近。別人說我太早熟了,而他們都不懂其中的孤獨(dú)。我需要以成熟的頭腦去思考,而不是那幼稚和天真的想法。

  所以我在孤獨(dú)中忍耐了寂寞,而在寂寞中承受了孤獨(dú),在孤獨(dú)中,我學(xué)會(huì)了人生中最重要的一堂課——學(xué)會(huì)忍耐。當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候,我是富有的,我多了一份沉重,一點(diǎn)思考。在我的世界里,小小的一片天,蘊(yùn)藏了我的.所有,回憶往事、煩反思內(nèi)心、沉淀感情,每當(dāng)心與我對(duì)話時(shí),我的喜怒和憂傷都在鼓勵(lì)著我,安慰著我。回憶曾經(jīng)的成功,追悔曾經(jīng)的過錯(cuò)。在孤獨(dú)中,使自己沉穩(wěn)、心平氣和。

  在孤獨(dú)中,我看到了另一片天,天是黑的,并且?guī)е,黑的透徹,我在這里呼吸著非氧氣,思考著人生百態(tài),我是自由的。

  喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中,問我依舊是我,只是多了一份孤獨(dú)伴著我,孤獨(dú)是美麗的,只是你還沒看見它,而它需要我們用心去體會(huì)。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,我并不是寂寞。

我的孤獨(dú)作文5

  孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離,我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出,又將我拋入深淵。

  孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無言。

  凌晨,在一片氤氳之中我?guī)е簧砥v回家,家中依舊燈火通明,我?guī)е唤z愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對(duì)父母的責(zé)問我似早已麻木,家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺,為什么如此的陌生,我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進(jìn)了那個(gè)鬧市的懷抱,恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺?

  天邊泛出微微的白光,但我有覺得一片孤獨(dú)的漆黑。

  后來,孤獨(dú)成了與老師間的無奈。

  晌午,我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵,我再也忍不住了,委屈再也按捺不住,我摔門而出,留下的是老師的陣陣嘆息,上課時(shí)我也假裝托腮思考,袖子里藏著繞了一圈又一圈的`耳機(jī)線,老師的喝斥,我當(dāng)作聽不見,她忍無可忍將我趕出門外,我大聲反抗聲淚俱下,引來的只是她無奈的嘆息和搖頭

  我覺得是這么的孤獨(dú)和迷惘,我覺她根本不懂我

  現(xiàn)在,孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。

  冷空氣包圍了殘破不堪的小樓,小樓好似搖搖欲墜,我被寒夜用繭縛住,孤獨(dú)的人不會(huì)懼怕寒冷的夜晚,這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的,而我心中早已被填滿。

  小樓里那點(diǎn)微弱的光,仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

  夜上高樓,望盡天涯路……

  孤獨(dú)是我的伴侶,我走上了一條比記憶還要長的路,陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)!

我的孤獨(dú)作文6

  我又踏上了這一條回家路,年復(fù)一年。

  這次我還是一個(gè)人回家,一個(gè)人坐在火車硬座上無聊干坐著。

  我的旁邊也是一個(gè)人,一個(gè)年輕的小伙子,把鴨舌帽帶的低低的,遮住了整個(gè)臉。兩個(gè)手拿著手機(jī),手指移動(dòng)的飛快。

  我本來也沒打算注意他,和他交流。但是小伙子一句大聲的“手機(jī)沒電了”傳入了我的耳中,我主動(dòng)拿出包中的充電寶遞給了小伙子。

  小伙子看了看我手中的充電寶,又瞅了我兩眼,聲音嘀咕著,小聲說著謝謝。

  我露出笑意。

  等小伙子玩完游戲,把充電寶遞還給了我,我便把充電寶放到包中。

  小伙子也坐到一旁干坐著,沒有繼續(xù)玩手機(jī)。

  我覺得年級(jí)大了之后,話卻不少,我主動(dòng)和小伙子搭話:“坐車無聊嗎?”

  小伙子瞅了我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “我也一樣。”我仰著頭說著,“本來打算今年不回來了!

  小伙子略微吃驚地看著我。

  我笑著,帶著疑問說著:“你不會(huì)也一樣吧?”

  說到這里,小伙子來了興致,開始說道:“回家就那些事,能不煩嗎?爸媽催婚,催相親,催孩子;同學(xué)就聚在一起攀比;還要應(yīng)對(duì)七大姑八大姨,無聊死了,你是不是也是因?yàn)檫@些事?!

  我沒有回答這個(gè)問題,直接轉(zhuǎn)移了話題:“你長的這么帥,沒女朋友?”

  “我這不專心事業(yè)嗎?”小伙子帶著驕傲的語氣回答道,又問道:“大哥,你也沒女朋友嗎?”

  “沒!”我回答道。

  我看了看小伙子,我想了想說著:“其實(shí)我過去和你一樣,忙著工作,也不回家,但是后來我后悔了!

  “過年就應(yīng)該回家的,多陪陪父母!蔽遗牧伺男』镒拥募绨颍矝]再說其他的。

  我去過無數(shù)地方打工,北京,天津,上!业'目的地只有一個(gè),那就是家。

  站在門前,我止步不前,也沒有推開那扇門。因?yàn)殚T里沒了吵鬧的聲音,也沒了愛我的人。

  去年父母去世,我的家沒了。

  今年的我格外孤獨(dú)。

我的孤獨(dú)作文7

  背起書包,隨著人群走下樓梯,迎著天空中那一抹殘缺的夕陽,慢慢走著。影子被拉得很長很長,映出我獨(dú)自徘徊的身影。

  兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶

  小時(shí)候的時(shí)光總是愉快的,現(xiàn)在想來,那時(shí)玩的游戲也是無趣,我們樂此不疲的在草地中打滾,那至今還令我喜愛的青草味,一縷一縷鉆入鼻腔,將小貓小狗借過來遛一遛,看著他們嬉戲,只是那時(shí)起,心中卻出現(xiàn)了失落。

  在草地上,看著天上的風(fēng)箏、地上奮力追趕的人兒,失落已然被愜意代替。

  別人笑我太瘋癲,我笑別人看不穿

  倏忽間跳進(jìn)了小學(xué),兒時(shí)伙伴已被代替,已不會(huì)有那開心的片段,只是每次放學(xué)時(shí),那緊緊握在一起的手放不下,聊天的話題怎么也說不完,笑個(gè)不停的人兒臉上的梨渦怎么也消不散,小學(xué)時(shí)光,似乎打打鬧鬧便是我們的日常,只是與朋友一起時(shí),那瘋狂的大笑也填補(bǔ)不了心中掠過的`失落。

  別人總諷我太瘋癲,沒一點(diǎn)女孩的樣子,我大笑著否定他們時(shí),心中不知是否掠過一絲心酸?

  我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵

  獨(dú)自一人時(shí),書便是那詩句中的“酒”,平慰我的心,有時(shí)見著旁人自在的大笑,總愿自己躲進(jìn)小小的書店,拿本書,再不理會(huì)他人無聊的笑話,可是那時(shí),看見那結(jié)伴而行的伙伴,心中總感悵然若失,心中的失落與空洞更加強(qiáng)烈。有了相識(shí)的朋友,最終卻是自己疏遠(yuǎn)他們,厭惡了與她們一起談天說地,偶爾在校園見到她們,終可以淡漠地從她們身邊走過,即使是聽見她們的低語,看著她們的淺笑,心中卻再無一絲波瀾,F(xiàn)在的我,早已回憶不起小時(shí)候躺在沙發(fā)上邊吃零食邊打嗝的幸福感了。

  我想,有了書籍這壺酒,我何必怕獨(dú)自一人?

  我想現(xiàn)在自己已習(xí)慣了獨(dú)自一個(gè)人,興許可以從那向未知的未來走去的人群中奮力沖出,冷冷地審視這個(gè)世界。

我的孤獨(dú)作文8

  人人都有不同孤獨(dú)的,誰能像我啊,你們不要我,干嘛生我啊。

  我心中的苦,有誰知道啊,只有自己知道吧,每個(gè)人都有自己內(nèi)心的世界吧,哪個(gè)世界可能是美麗的吧,沒有人去打擾他的存在吧,能有更好的私人的事,只有那個(gè)地方是最純潔的,而我卻是那么的孤獨(dú),沒有人陪伴著我,度過每一天,在美好的'事物都成為不好的昨天,每個(gè)家長都應(yīng)該去多關(guān)心孩子的心理健康。

  在我孤獨(dú)的時(shí)候只有自己去打發(fā)時(shí)間的流逝,人自己內(nèi)心的世界有個(gè)更好的印象,你們看到我外表的燦爛,卻沒有感受到我內(nèi)心的無助,也在漂浮不定,也沒有一個(gè)更好的傾訴的對(duì)象,人自己默默地承受,那些的痛苦和悲傷,沒有人能理解我的那些是怎么來的,而我就像那只斷了線的風(fēng)箏一樣,到處漂浮......

  沒有人來幫助自己,只有自己更加堅(jiān)強(qiáng)的走下去,不讓任何困難打倒我滴,要從失敗中找到自己的不足,才能去改變他,也要把自己改變了,不管怎樣都要努力克服他,要珍惜現(xiàn)在的家庭,不要讓任何的事來打擾到他。

  他現(xiàn)在是我的精神支柱啊,不要去抱怨什么,要知道滿足,知道他對(duì)我來說是多么的不易嘛,如果當(dāng)初沒有他們,我可能不會(huì)那么好的生活了,我是多么的感謝他們啊,我還要好好的報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,不讓他們失望,要盡自己最大的能力去做好他,不要讓他們擔(dān)心我的成績,要當(dāng)個(gè)好孩子。

  我是多么的孤獨(dú)啊,獨(dú)自承受那么的痛苦,有誰是跟我一樣啊,什么都憋到肚子里,

  哎,人生都是這樣的啊,到了時(shí)候都會(huì)來啊,努力吧嘛,行動(dòng)吧,讓自己活的更精彩吧!

我的孤獨(dú)作文9

  天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜,干凈得沒有一朵云,只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,張狂的渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間,隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。暈染開的,千絲萬縷的藍(lán)。

  有些感覺曾經(jīng)不經(jīng)意間就出沒在世界的某個(gè)角落。比如正在擔(dān)心風(fēng)箏墜落,突然就剛好來了和煦的春風(fēng)。比如正在擔(dān)心陰霾蔽日,突然就看見陽光普照。比如一直擔(dān)心的化學(xué)考試,最后三道大題剛好前一天晚上黑著眼圈熬夜的時(shí)候全部看過。比如我在害怕的時(shí)候,而你剛好從我身邊經(jīng)過。比如怕鳳凰花凋落一地,而夏天就變得似乎永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,陽光燦爛充滿整個(gè)世界。

  很多分辨不了的'黑夜和白晝,他們輕輕擦過晨昏的邊緣,于是他們也這樣擦去了我們?cè)?jīng)的年少輕狂。很多的街道,很多的流金歲月、滄海桑田。獨(dú)自昏睡的黑夜,是成年后我對(duì)你的緬懷,是我焦灼的漆黑,我年少時(shí)你的眉宇。世間離散的月光,是清明前我對(duì)你的凝望,是我晶瑩的淚光,我容顏里你的摸樣。

  你是寒氣盡頭的雪線。你悲憫是額頭的痛楚,被火光照得多錢。你是不朽,你是纏綿。你穹頂上刻下的倏然,是我一場無法醒來的覲見。

  再看我最后一眼吧!我的少年。

  往事回首,再一眼,永銘記。

  落寞的孤辰,亂了誰的發(fā)梢:三生的河畔,許了誰的流年。奈何橋上誰飲了那碗孟婆湯,刻下這悠遠(yuǎn)的思念。遺忘,感傷!月老手中綁錯(cuò)的紅線,蒼澀了千年。似水流年,允我相思不盡:蝶花隕落,許你一世柔情:殘缺了月圓,凄美了誓言,終是那一世花開。這一生花落……

  誰懂?

我的孤獨(dú)作文10

  這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí),我開始有一種沖動(dòng),想寫下自己的孤獨(dú)。沒想到下筆時(shí)卻有一些害怕,因?yàn)閺奈磳戇^,但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。

  我是一個(gè)敏感的孩子,周圍人的一舉一動(dòng),看似不在意,卻早被我刻入心里。別人無意間對(duì)我的`評(píng)論,我總會(huì)假裝不在意,卻豎起耳朵聽著,那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉,她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的工具,這讓我又悲又憤;也曾因?yàn)橐痪錈o意間流露出的溫暖話語而感動(dòng)得一塌糊涂。我貌似堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)我很脆弱,我曾與朋友談過我很喜歡“琉璃”二字,她說琉璃雖然美麗但卻易碎,她說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎,所以沒由來地喜歡。

  過度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對(duì)他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻,連父母親人也無法打破。也因此,我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。

  這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺,并不代表我沒有朋友,但我卻真的沒有一個(gè)知己。無人能擊潰我的心理防線,成為我的知心好友。當(dāng)沒有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問題,與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通,你就會(huì)感到一種徹骨的寒,一種無人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無邊無際的孤獨(dú)在你的心中蔓延;蛟S是因?yàn)槲遗c生俱來的骨子里的一種傲氣,才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果,但我卻不愿意放下,就這樣一直孤傲著。

  我是一個(gè)如此復(fù)雜的人,既幼稚又成熟,既樂觀又消極,連我自己也搞不清楚自己,以至于無人理解我。無論痛苦還是煩惱,都獨(dú)自默默地承受,無人與我分擔(dān)。就這樣,心中常有一種孤獨(dú)之感。在喧鬧的街獨(dú)自行走,總感覺自己被孤立于這個(gè)世界之外,更別提無人時(shí)的死寂,那更讓我害怕。

  我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,獨(dú)自走在人群中,心中渴望著救贖,一直靜靜地等待著那個(gè)解救我的天使的出現(xiàn),等待著一雙擁有清澈眼睛與我對(duì)視的人。

我的孤獨(dú)作文11

  一直以來,我總是孤單一個(gè)人。獨(dú)自待在自己的世界里欣賞那一片屬于我自己的天空。我就如同一個(gè)貝殼,將自己最柔軟的內(nèi)心藏在那堅(jiān)硬又冷酷的外表下。

  從小到大,我一直一個(gè)人回家、一個(gè)人看書、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人……我何嘗不想與朋友一起大鬧、嬉戲呢?只不過是怕不被人接納、被人嘲笑罷了。

  記得那是我上初一的時(shí)候,我像往常一樣獨(dú)自一人去報(bào)了道,然后挑了最后一排靠墻角的位子。心想:嗯,沒錯(cuò)!坐在這里就會(huì)和之前一樣,不會(huì)有人注意到我的。啊,這就是初中生活吧,應(yīng)該還是一個(gè)人吧!

  八月,夏季,溫暖的'風(fēng)吹刮著街道兩旁的大樹,陽光透過樹葉照射到大地上,真美好啊!此刻的我眼里和心里只有窗外的風(fēng)景,再聽不進(jìn)去任何話……“同學(xué),同學(xué)!辈恢牢铱创巴饪戳硕嗑茫宦犚粋(gè)溫柔的聲音打斷了我神游的思緒!鞍。闶窃诮形覇?請(qǐng)問,有什么事情嗎?”她楞了一下,接著又露出燦爛的笑容:“嘿嘿,也沒什么啦。就是想問你,我可以坐在你旁邊嗎?看你的樣子應(yīng)該和我一樣也是在班里沒有認(rèn)識(shí)的人吧!正好,咱們交個(gè)朋友,以后也好做個(gè)伴嘛!哦,對(duì)了!你叫我倩倩吧!你叫什么……”我不知道那個(gè)女生后來又說了些什么,我腦子里只在重復(fù)一句話:有人和我說話了,還要和我交朋友……想到這,就會(huì)有一種異樣的情緒充斥在我心頭。

  在潛移默化之間,她的笑容就如同一股無形的力量,一點(diǎn)點(diǎn)的打開了我的外殼。在那之后,我開朗了不少,也在班里交到了朋友。坐在八班的教室里,四周都是一片輕松與暖意,就像是灑照在冬日里的暖陽,漸漸地融化著我心里的冰川。

  還記得在我不小心摔倒時(shí),周圍同學(xué)們關(guān)切的眼神與問候;還記得在我有不會(huì)的題目時(shí),同學(xué)們對(duì)我的耐心講解;還記得在我體育課跑步落隊(duì)時(shí),同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助!這些事就如同那年坐在床邊吹過的風(fēng),又溫暖又舒適。

  沒有經(jīng)歷過孤獨(dú)的苦,有何嘗能體會(huì)到友誼的甜。從此之后,我不再是一個(gè)人,我有了朋友,我不再孤單!

我的孤獨(dú)作文12

  人的一生不可能一直豐富多彩,總有孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候。天真的我原以為自己一定不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)槲疑磉吙倳?huì)有親人、朋友、老師和同學(xué)陪伴著。如今我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。

  以前的我,雖然偶爾會(huì)感受到點(diǎn)小孤獨(dú),但很快就會(huì)煙消云散。而如今的.我卻一直感受著孤獨(dú)。

  姐姐要高考了,媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人了。爸爸還是開夜班的出租車司機(jī),我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經(jīng)去上班,爸爸下班而我卻要去上學(xué)的局面。所以我每天都要過著一個(gè)人的生活。

  晚上放學(xué)回家了,再也不會(huì)有人到公交站臺(tái)去接我,一個(gè)人走在寒風(fēng)刺骨的路上,倍感孤獨(dú)。到家里,屋里黑乎乎的一片,沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了,沒有人陪著我一起聊天。吃好了,碗筷也沒有人洗了,只能自己洗,冰涼的自來水侵襲我的手,咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業(yè)了,沒有人陪我在身邊,督促我好好寫作業(yè)。我只有一個(gè)人在寂靜無聲的夜晚,默默的寫著作業(yè),感受著像末日一樣的寧靜。

  第二天早上去上學(xué)了,也沒有人早早起床為我做早餐,也再也沒有人對(duì)我噓寒問暖:“天氣冷了,多穿點(diǎn)兒,上課好好聽課……”

  也許是因?yàn)樘幱谇啻浩谖覍?duì)別人的看法和言語感到十分敏感。每當(dāng)我覺得自己受到委屈的時(shí)候,我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛我。每當(dāng)我感覺孤獨(dú)的時(shí)候,我總會(huì)對(duì)自己說:“不要傷心,不要難過,只有在孤獨(dú)中才可以變得堅(jiān)強(qiáng),只有在孤獨(dú)中你才可以成長!”

  孤獨(dú),孤獨(dú),你何時(shí)能遠(yuǎn)離我的世界。我已經(jīng)嘗到了你帶給我的孤獨(dú)寂寞難耐的滋味。

我的孤獨(dú)作文13

  在我們身邊存在著酸甜苦辣各種滋味,而我這一次品嘗了不同的--孤獨(dú),像已經(jīng)壞了的紅薯,難下咽,我永遠(yuǎn)都不想再去品嘗它的味道。但在人生的旅途中獨(dú)是必不可少的,我已經(jīng)早早地品嘗了它的味道,它給我啟發(fā),教會(huì)我體諒和珍惜。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了初三離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了,但這件事我一直銘記于心,不敢忘記,時(shí)時(shí)刻刻用它來提醒自己,要注意自己的言行舉止,要三思而后行。

  小學(xué)剛畢業(yè)那年,我們很天真也很懵懂,每小臉上都透露出離別的不舍和對(duì)即將到來的初中生活的憧憬與期待,,每個(gè)人在小學(xué)六年的時(shí)間里都有與自己關(guān)系好的小伙伴,曾經(jīng)一起打鬧,一起學(xué)習(xí),一起交換彼此的小秘密,而我認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)了,以前的感情不重要了可以扔掉了,所以我做了一件非常愚蠢的.事情—和我最好的好朋友鬧掰了。那年暑假很輕松因?yàn)闆]有作業(yè)要寫,我出了上預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)班外就是玩手機(jī)。一天我的好朋友給我打電話說要拿回用她手機(jī)號(hào)申請(qǐng)的微博賬號(hào),我當(dāng)時(shí)也不知道在想什么,我和她說她是要秋后算總帳,反正也不在一個(gè)學(xué)校,想要撇清關(guān)系。就這樣我們鬧翻了,我們很長時(shí)間沒說話,我的高興與悲傷不知道該找誰去分享,瞬間感覺我的生活里少了什么,沒有人來陪我一起玩,陪我一起瘋,我感到很孤獨(dú),于是我開始反思自己是不是誤會(huì)了她,如果我當(dāng)時(shí)心平氣和的和她聊也許就不會(huì)有這回事了。

  孤獨(dú)真的很難受,就如同被世界隔絕,被別人捂住了口鼻無法呼吸一樣令人煎熬。是孤獨(dú)讓我反思自己,讓我懂得珍惜,遇見一個(gè)真心的朋友不容易,錯(cuò)過了會(huì)可惜。如果再讓我選擇一種滋味來品嘗的話,我一定不會(huì)選孤獨(dú)。

我的孤獨(dú)作文14

  有人說,人與人之間的友誼是最好的,有時(shí)它能救你一命。在小學(xué)時(shí),我對(duì)著略有體會(huì),可到了初中卻什么感覺都沒有了。

  現(xiàn)在,整個(gè)教室都死氣沉沉的,都進(jìn)入了緊張,對(duì)我來說一直很納悶:在這緊張之余,不覺得孤單嗎?也許他們不,下課男生在走廊打成一團(tuán),教室里女生,成績差的`跑打女廁所“開會(huì)”,成績好的坐成一團(tuán)討論問題,而我呢?我只是屬于一個(gè)中不溜的學(xué)生,成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開“小會(huì)”,有時(shí)擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里,她們又不容我。所以我從小學(xué)一個(gè)活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了,在我一天中,我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單!

  想起在小學(xué),上學(xué)時(shí),能碰到同學(xué)一起走,說說笑笑,生活更有情趣,學(xué)習(xí)更有勁,在路上談成績、講趣事,何樂而不為?現(xiàn)在呢?上學(xué)一個(gè)人走,孤單是哼個(gè)小調(diào),一會(huì)就沒意思了,我現(xiàn)在想想,我小學(xué)時(shí)真傻,天天盼星星,盼月亮,盼到了初中,卻也盼到了孤單。

  我曾經(jīng)對(duì)著月亮許愿:忘了小學(xué),忘了朋友,讓我重新開始,可我又怎能忘掉?我沒有伙伴安慰和陪伴時(shí),我又不會(huì)不得想起,又不得不用淚洗面!

  難道為了學(xué)習(xí),人與人之間都成了冷血?jiǎng)游飭?如果這樣,那么政治書上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎?難道在我們成長時(shí),心靈個(gè)個(gè)都上了上百個(gè)鎖了嗎?難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話,大話閑聊時(shí)的廢話嗎?

  也許,我太小了,還不懂這些,也許到了后來的后來,全世界的人對(duì)別人都是冷的!

  在這冷冷的月光下,我感到好孤單!

我的孤獨(dú)作文15

  夜深了。窗外的寒風(fēng)拉著一張可怖的臉,夾雜著雨點(diǎn)在空中耀武揚(yáng)威,捉弄著那些緊裹棉衣、匆匆而行的路人;椟S的房間里,一抹消瘦單薄的身影蜷縮在墻角,低低地抽泣著,仿佛是一只無人領(lǐng)養(yǎng)的小貓。這個(gè)身影就是我。

  我再一次拾起那張?jiān)嚲,凝視著上面的分(jǐn)?shù)——54分,回憶起同學(xué)們的冷嘲熱諷和父母些許不滿的神情,面對(duì)這些,我寧肯接受那看似非常痛苦卻又蘊(yùn)蓄力量的孤獨(dú)。

  沒有人會(huì)自愿享受孤獨(dú)吧?我自嘲地想著。杜小康的孤獨(dú),是他的父親帶著他遠(yuǎn)渡蘆葦蕩放鴨營造的`,簡愛的孤獨(dú),是那冷清的寄宿家庭營造的

  “你很可悲嗎?不,你并不可悲!你有關(guān)心你的父母,有可口的飯菜,有溫暖的衣服,有貼心的安慰只不過就是一次考試的失利,值得你這樣獨(dú)自沮喪嗎?你真是懦弱!振作起來,你還有新的機(jī)會(huì)!”一個(gè)聲音在我的心底傳了出來,吶喊著讓我堅(jiān)強(qiáng)!是的,值得這樣獨(dú)自沉淪嗎?我還沒有徹底失敗呢,我還有機(jī)會(huì)的!我知道,這是它告訴我的,是孤獨(dú)!

  我擦干眼淚,拿著試卷,站起身打開窗戶。風(fēng)不再咆哮,雨也停止了肆虐,明天,是個(gè)大晴天吧?我終于勾起嘴角,露出了久違的笑容。天晴了,我的心亦是晴了。這時(shí)我又想起了杜小康,因?yàn)楣陋?dú),他成了一個(gè)真正長大的男子漢,不再害怕孤獨(dú);還想起簡愛,因?yàn)楣陋?dú),她理解到了生命的真諦,不再害怕孤獨(dú);我呢,因?yàn)楣陋?dú),我克服了挫折,不再害怕孤獨(dú)。

  青春,需要孤獨(dú);成長,需要孤獨(dú)。它能沉淀你的思想,激勵(lì)你的步伐。最美麗的花兒,往往盛開在最陡峭的懸崖,因?yàn)楣陋?dú);最清澈的山泉,往往流經(jīng)最深邃的密林,因?yàn)楣陋?dú);最險(xiǎn)峻的山峰,往往聳立在最荒蕪的莽原,因?yàn)楣陋?dú)。所以,最簡潔的真理,往往掌握在最孤獨(dú)的人的手中。

  這一刻,我體驗(yàn)到孤獨(dú)的滋味,但我萌生了向前的動(dòng)力。

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