【推薦】好奇心作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的好奇心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好奇心作文1

　　俗話說(shuō)得好：“好奇心可以殺死一只貓”，這句話說(shuō)得并不毫無(wú)道理�！昂闷妗币辉~，聽(tīng)來(lái)讓人覺(jué)得十分有趣，或許心里還會(huì)有些小激動(dòng)，可是往往就是這些“好奇”促使許多人掉下了死亡的懸崖，失去了寶貴的生命。

　　有這樣一個(gè)報(bào)道，一位五歲小男孩隨大人去山里干活，小男孩在旁邊玩耍，這時(shí)一條眼鏡蛇向他吐著舌頭蠢蠢欲動(dòng)地爬了過(guò)來(lái)。小男孩第一次看見(jiàn)這種蛇，內(nèi)心既激動(dòng)又好奇，揣摩著這只眼鏡蛇并沒(méi)有要攻擊他的想法，只是吐著舌頭，一吐一吸，滑稽中還帶著可愛(ài)，小男孩本來(lái)驚慌害怕的臉，綻開(kāi)了笑容，終于在好奇心的促使下，小男孩向眼鏡蛇伸去了嬌嫩的手，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一聲，十分清脆，眼鏡蛇在他手上留下一個(gè)芝麻大小的牙印便跑了，小男孩看著手臂上滲出的黑色血滴，害怕得嚎啕大哭，旁邊忙碌的父母急忙趕了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)小男孩躺在地上抽搐著身體，他的父母驚慌失措，立即抱著他趕往附近的醫(yī)院，但是醫(yī)院離這里太遠(yuǎn)了，小男孩在去醫(yī)院的途中就永遠(yuǎn)閉上了雙眼，無(wú)情的拋下了最親最?lèi)?ài)他的父母�？赐赀@篇報(bào)道，我內(nèi)心受到了巨大的震撼，生命是那么不堪一擊，在死亡面前，它如此脆弱。我告訴自己，我的健康成長(zhǎng)是回報(bào)身邊愛(ài)我的人最好的禮物，生命只有一次，一定不可以縱容自己的好奇心，要時(shí)時(shí)刻刻牢記健康的重要性，只有健康才有生命，才有以后幸福的`生活。

　　如今的我，已不再是最稚嫩的孩童，我即將步入初中生涯，開(kāi)啟人生的另一道大門(mén)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們的誘惑讓我們?cè)诤芏鄷r(shí)候都忘記如何去健康成長(zhǎng)，怎樣才算健康成長(zhǎng)。我們常常經(jīng)不住好奇心的誘惑，一步一步向危險(xiǎn)邁進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)游戲，吸毒犯罪，各種安全隱患都潛伏在我們的身邊，時(shí)刻等待著危及我們的健康，奪走我們寶貴的生命，可我們這些小學(xué)生有時(shí)卻絲毫都沒(méi)意識(shí)到健康的可貴，把生命當(dāng)作兒戲，以致于在好奇心的催動(dòng)下，走上不健康的道路，一去不復(fù)返。作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該多做對(duì)自己身體有益的事，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，以最健康的方式珍惜最寶貴的生命，把握好一分一秒，讓每一天都充實(shí)快樂(lè)。

　　當(dāng)好奇心與生命撞擊在一起時(shí)，就會(huì)擦出死亡的火花。生命如曇花一現(xiàn)，是那樣短暫，可是卻那樣的美麗驚艷。我們只有把握現(xiàn)在，珍惜健康，珍愛(ài)生命，才能成為世界最快樂(lè)，最幸福，最健康的人。

好奇心作文2

　　談及好奇心，我總會(huì)想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一層奇怪的液體，可是李比希并沒(méi)在意，從而錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會(huì)。這正是由于好奇心的缺失才導(dǎo)致的結(jié)果，好奇心的力量是不可估量。

　　毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問(wèn)為什么，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是十分可笑的問(wèn)題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì)有個(gè)問(wèn)題難倒你。

　　好奇心是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅(qū)使下，牛頓由一個(gè)蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，瓦特面對(duì)頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機(jī)，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團(tuán)火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺(jué)得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對(duì)那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語(yǔ)，這才是真正的愚昧。可見(jiàn)，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識(shí)，智慧在無(wú)形中得到了升華，社會(huì)由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。

　　我國(guó)數(shù)學(xué)的實(shí)力是世界上數(shù)一數(shù)二的，但這僅僅是在競(jìng)賽方面，真正的數(shù)學(xué)不在于會(huì)做什么，而在于發(fā)現(xiàn)了什么，創(chuàng)造了什么。完成這種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造就需要好奇心。然而，中國(guó)的孩子就是缺少了好奇心，面對(duì)數(shù)學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒(méi)想過(guò)如何造船揚(yáng)帆渡海。這就是為什么中國(guó)總沒(méi)人能獲得“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)”：菲爾次數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。好奇心其實(shí)就是與循規(guī)蹈矩相對(duì)，它需要的'不是死板的規(guī)矩，重視的是真正有益的創(chuàng)造性。有了好奇心，你就會(huì)多問(wèn)幾個(gè)為什么，有了疑問(wèn)，你就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng)造了只屬于自己的規(guī)矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

　　好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識(shí)的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)的動(dòng)力。

好奇心作文3

　　好奇心讓我們發(fā)現(xiàn)世界的美麗與新奇，發(fā)現(xiàn)宇宙和人體的奧秘，專業(yè)素養(yǎng)讓我們研究事物背后的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業(yè)素養(yǎng)，即是打開(kāi)未知領(lǐng)域大門(mén)的鑰匙，是激發(fā)我們不斷探索前行的動(dòng)力，也是發(fā)現(xiàn)新事物的必然因素。

　　所謂科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)，就是不放過(guò)一絲疑點(diǎn)，錙銖必較，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度；而好奇心，就是對(duì)未知事物不斷探索的欲望。這讓人們對(duì)事物不斷觀察和試驗(yàn)，而最終能夠發(fā)現(xiàn)新事物和真理。

　　瓦特看祖母做飯，發(fā)現(xiàn)開(kāi)水沸騰時(shí)，開(kāi)水壺的蓋子會(huì)跳動(dòng)，因?yàn)榭茖W(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心，他向祖母發(fā)問(wèn)，而祖母簡(jiǎn)單的回答并不能讓瓦特滿意。于是，他仔細(xì)觀察開(kāi)水壺，終于發(fā)現(xiàn)是水蒸氣推動(dòng)壺蓋向上跳動(dòng)。而且，為了驗(yàn)證這一發(fā)現(xiàn)，瓦特又把勺子和盤(pán)子蓋在開(kāi)水壺上，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，他確定是水蒸氣推動(dòng)了壺蓋，據(jù)此他發(fā)明了蒸汽機(jī)，為歐洲工業(yè)革命作出了卓越貢獻(xiàn)，推動(dòng)世界科技進(jìn)步。

　　蒸汽機(jī)原理的發(fā)現(xiàn)并非偶然，其中包含了瓦特作為科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心，也是對(duì)新現(xiàn)象進(jìn)行觀察和試驗(yàn)的結(jié)果，最終成功發(fā)現(xiàn)蒸汽能作為一種動(dòng)力讓機(jī)器運(yùn)行。如果不是如此的仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥剿餍率挛锏?一顆心，瓦特如何發(fā)現(xiàn)得了蒸汽的作用與價(jià)值？如果不是科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心使然，瓦特又如何發(fā)現(xiàn)蒸汽的原理而福澤后世？

　　同樣，因?yàn)楹闷嫘�，富蘭克林冒著生命危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)云產(chǎn)生的閃電和電燈的電是同種類(lèi)型的電。他在自己的手上系上風(fēng)箏線，在風(fēng)箏上帶上導(dǎo)電的金屬，當(dāng)暴風(fēng)雨開(kāi)始時(shí)，他開(kāi)始放風(fēng)箏，電流很快經(jīng)過(guò)了風(fēng)箏線，他憑借專業(yè)素養(yǎng)，大膽控制著金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗(yàn)用的雷電，他也因此而被后人稱贊。

　　科學(xué)家探索之路并不是一帆風(fēng)順的，科學(xué)家面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的舍生取義的行為也是他們專業(yè)素養(yǎng)的一部分，富蘭克林置生死于度外的科學(xué)家專業(yè)素養(yǎng)和不斷探索的好奇心，讓他發(fā)現(xiàn)了電的規(guī)律，也為后世對(duì)電的研究打下基礎(chǔ)。

　　萬(wàn)物有道，為了追尋真理，我們需要專業(yè)素養(yǎng)和好奇心，善于觀察、試驗(yàn)，學(xué)會(huì)追根求源，見(jiàn)微知著，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，讓人類(lèi)文明不斷前進(jìn)。

好奇心作文4

　　好奇是社會(huì)前進(jìn)的重要?jiǎng)恿�。好奇無(wú)處不在。燧人氏好奇，鉆木取火;神農(nóng)氏好奇，遍嘗百草。人類(lèi)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化中，改變了許多，但好奇之心不變，其實(shí)也一直是好奇心帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步。

　　在一個(gè)人類(lèi)新生命呱呱墜地時(shí)，好奇就隨之出現(xiàn)了。嬰兒的眼睛比成年人大得多，也明亮的多，是因?yàn)橹車(chē)�的一切�?duì)他都是陌生的，他需要一雙能夠滿足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四歲時(shí)就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生極大的興趣，后來(lái)成為世界著名的作曲家。可見(jiàn)，好奇心對(duì)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

　　人會(huì)隨著時(shí)間的推移而衰老，但好奇心卻能永葆年輕，青春常在。牛頓直至垂暮之年仍好奇于星球運(yùn)動(dòng)的切向力;愛(ài)因斯坦晚年還苦苦探求光波粒二象性的本質(zhì)�？梢哉f(shuō)，好奇心獨(dú)立于時(shí)間之外，可能會(huì)在任何時(shí)候，給你甚至世界形成巨大的影響。

　　好奇，有時(shí)也會(huì)鬧出一些笑話，但更多的時(shí)候會(huì)使整個(gè)世界為之巨變。普朗克的量子論、門(mén)捷列夫的元素周期率都深刻地影響了世界。試想，如果沒(méi)有好奇心，門(mén)捷列夫如何能在零星混亂的元素中挖掘出一個(gè)意義非凡的'規(guī)律?牛頓也不可能在習(xí)以為常中發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力!好奇的力量太不可思議了。

　　有人說(shuō)，那些都是偉人，我們是小小的普通人。那就回到一個(gè)個(gè)普通的人身上，好奇仍然無(wú)處不在。每逢假日周末，都有店鋪在門(mén)前請(qǐng)人搭臺(tái)表演，來(lái)來(lái)往往的很多人都會(huì)不由自主地把視線投向舞臺(tái)，好奇地看上一眼。這就是好奇心在作怪。

　　如果對(duì)一件事不懷有好奇心，要想成功無(wú)異于異想天開(kāi)。就像上特長(zhǎng)班一樣，如果真有興趣，就會(huì)如虎添翼，某一方面的特長(zhǎng)會(huì)成為今后發(fā)展的良好動(dòng)力;如果沒(méi)有興趣，就等于白白浪費(fèi)時(shí)間，不如不上，以免把僅有的一點(diǎn)兒好奇心消彌殆盡。

　　不僅對(duì)于個(gè)人發(fā)展，對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)說(shuō)，好奇仍起決定作用。

　　現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的眾多商家都力圖從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，其核心就是創(chuàng)新，而創(chuàng)新源于創(chuàng)新人的好奇心，創(chuàng)新出來(lái)的商品也要求滿足廣大消費(fèi)者的好奇心。只有這樣，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立起自己的堅(jiān)實(shí)支柱。

　　總之，貫穿人類(lèi)社會(huì)以及人的一生的，是好奇;促進(jìn)社會(huì)不在“刀耕火種”停留的，是好奇;伴隨著人們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，也是好奇。好奇，無(wú)處不在!

好奇心作文5

　　6歲。

　　一個(gè)小女孩從來(lái)到世界上開(kāi)始，完成了她的第一番啟蒙教育。她剛學(xué)會(huì)說(shuō)話寫(xiě)字不久。睜大眼睛，她好奇地打量著這個(gè)世界。藍(lán)色的天空，象棉花糖一樣的白云，形形色色的人，各種下形狀的樹(shù)木。一切對(duì)于她都是神秘新鮮的。她愿意花一個(gè)下午趴在地上看螞蟻搬家，因?yàn)樗裏崆械叵胫�道它們到底�?huì)搬到哪個(gè)神秘的國(guó)度。蜘蛛雖然令她害怕，可是她又好奇它們?cè)鯓討铱战Y(jié)出密密麻麻的網(wǎng)�？吹礁赣H買(mǎi)會(huì)的地球儀，她天真地問(wèn)他為什么地球是圓的。

　　那時(shí)，她是那樣一個(gè)充滿好奇的小女生，天真快樂(lè)地生活著，最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　16歲。

　　她帶著眼鏡，端起滾燙的卡布奇諾。咖啡冒出的熱氣使她的眼鏡，看了看墻上的鐘。十一點(diǎn)整。該是睡覺(jué)的時(shí)候了，可是還有三張?jiān)嚲頉](méi)有寫(xiě)完。關(guān)掉臺(tái)燈，先讓自己趴在桌上休息一會(huì)兒，閉上眼睛，她仿佛看到童年的自己，最喜歡睜大眼睛觀察世界，可是現(xiàn)在，她有多久沒(méi)有觀察生活了？那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是早就被壓在箱底。她很年輕，可是她的心卻仿佛老了似的，再也沒(méi)有了那份好奇心。或者說(shuō)，現(xiàn)實(shí)不允許她擁有好奇，她必須扔掉那些會(huì)讓別人覺(jué)得可笑的問(wèn)題，假裝自己已經(jīng)“長(zhǎng)大”，淚水落下，黑暗中誰(shuí)也不用看見(jiàn)。擰開(kāi)開(kāi)關(guān)，房間又亮了起來(lái)，她又開(kāi)始做題。

　　36歲。

　　她處于艱難的創(chuàng)業(yè)之中，工作的勞累使她喘不過(guò)氣來(lái)。雖還年輕，發(fā)中卻已現(xiàn)出微弱的白光，隱喻著她的艱辛。她整日過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。雙休日好不容易有個(gè)空閑的下午，女兒要求去看電影。影片的名稱——《好奇害死貓》，看完電影，十歲的女兒老練的發(fā)出感慨，里面的主人公真可笑，那么大年齡了，還以為自己是好奇寶寶！人嘛，還是接受現(xiàn)實(shí)比較重要。她看著女兒，再想起十歲的自己，最喜歡看安徒生和瓦特的故事，最佩服他們因?yàn)楹闷嫘亩�成功。她突然感到止不住的`心涼。

　　66歲。

　　她事業(yè)有成，卻因?yàn)槟贻p時(shí)過(guò)度勞累而被病魔折磨的不成樣子。回望自己的一生，她不知道自己是否成功，為了贏得現(xiàn)在的事業(yè)，她過(guò)早地丟掉了自己的那份天真與好奇�？墒撬�又覺(jué)得自己是最大的失敗者，因?yàn)樗�早已沒(méi)了快樂(lè)。

　　一個(gè)人的一生能分成多少份？她分成了四份，到老卻發(fā)現(xiàn)她真正擁有的只有一份，其余的三份，只不過(guò)都在追憶第一份的快樂(lè)。只因?yàn)樗�一直缺失了一�?xiàng)最寶貴的財(cái)富——好奇心。

好奇心作文6

　　我們從出生開(kāi)始就一直對(duì)所有東西都抱著強(qiáng)大的好奇心，這好奇心一刻也不會(huì)停止。比如自己的舌頭是什么樣子的？于是對(duì)著鏡子把舌頭伸出來(lái)，等等。

　　好奇心會(huì)激發(fā)求知欲。你看，愛(ài)迪生小時(shí)候?yàn)榱伺�明白自家花園里野蜂窩的構(gòu)造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續(xù)研究蜂窩構(gòu)造，后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候?qū)�家鄉(xiāng)田里的`巨石很好奇，總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)這么大的石頭呢？后來(lái)，他做了大量考察、研究，發(fā)現(xiàn)這是第四紀(jì)冰川的遺跡，成了中國(guó)地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)。如果他們沒(méi)有好奇心，對(duì)一切事物都不感興趣，他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎？

　　我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的后面到底有什么？這個(gè)上面怎么有數(shù)字呢？還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng)，這里面是不是有個(gè)小人在轉(zhuǎn)這個(gè)小棍兒？終于有一天，我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi)，里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟，把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事？把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來(lái)是電池讓它轉(zhuǎn)的。電池又不會(huì)轉(zhuǎn)，里面怎么轉(zhuǎn)了呢？一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費(fèi)了九牛二虎之力把它打開(kāi)，里面大大小小的齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)轉(zhuǎn)一個(gè)，從電池旁的電機(jī)一直傳到小棍上。我仔細(xì)地看了很久，決定在爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它恢復(fù)原樣。但五秒鐘后，我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上，最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì)說(shuō)我弄壞了東西，可他哈哈大笑，夸獎(jiǎng)我是個(gè)有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了鬧鐘。

　　因?yàn)槲医?jīng)常拆裝家里的東西，所以我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，在五年級(jí)時(shí)我參加了北京市的機(jī)器人大賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。我很為自己的成績(jī)感到驕傲。

　　在現(xiàn)在的教育中，有不少老師和家長(zhǎng)替孩子去探索，所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子，因?yàn)闆](méi)有探索就沒(méi)有吸引力，對(duì)孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考，不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢？

　　所以，我們應(yīng)該放手小朋友們，讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹(shù)時(shí)，對(duì)生物產(chǎn)生了興趣，成了生物學(xué)家，在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看，成功可能性高得多。

好奇心作文7

　　好奇心是孩子的天性，他們常常會(huì)提出一個(gè)或一串奇怪的問(wèn)題，總喜歡刨根問(wèn)底地追問(wèn)“為什么”，可別小看了孩子的好奇心!它是創(chuàng)新的潛在動(dòng)力，是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽。學(xué)源于思，思源于疑。常有疑問(wèn)，才能常有思考，常有探索。正像當(dāng)代著名物理學(xué)家李政道博士所說(shuō)的：“好奇心很重要，要搞科學(xué)離不開(kāi)好奇。道理很簡(jiǎn)單，只有好奇才能提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。” 沒(méi)有強(qiáng)烈的好奇心，瓦特發(fā)明不了蒸汽機(jī)、牛頓也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的心靈深處，總有一種把自己當(dāng)作發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要…”

　　好奇心是孩子天生就有的求知愿望，是一種對(duì)知識(shí)的饑餓感，渴望將事情弄得明明白白，渴望將道理弄得真真切切。好奇心是一個(gè)人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提，一個(gè)人對(duì)各種事物的好奇心越強(qiáng)烈，就越具有探索的眼光。父母和老師要有發(fā)現(xiàn)的眼光，能捕捉住激發(fā)孩子進(jìn)行有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的視角或素材。孩子有了疑問(wèn)才會(huì)去進(jìn)一步思考問(wèn)題，才會(huì)有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，質(zhì)疑可以激發(fā)他們思考，促進(jìn)他們參與。質(zhì)疑的過(guò)程也是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程隨時(shí)質(zhì)疑，敢于懷疑權(quán)威，敢于懷疑教材，敢于懷疑家長(zhǎng)和老師。一味地呵斥和責(zé)罵，只會(huì)挫傷孩子探究的積極性，不少孩子的好奇心就在成人的.埋怨聲中永遠(yuǎn)地丟失了!孩子喪失了好奇心，也就喪失了最起碼的創(chuàng)造力。著名教育家陶行知先生認(rèn)為人的創(chuàng)造是根本之根本，而教育的一個(gè)宗旨就是激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)具有“探險(xiǎn)”性質(zhì)的創(chuàng)造性工作，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際上就是不斷創(chuàng)造的過(guò)程，不管是哪一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都需要?jiǎng)?chuàng)造。

　　孔子侍坐暢談式的教學(xué)模式，營(yíng)造的就是一種理想的教學(xué)情境，學(xué)生知無(wú)不言，言無(wú)不盡，老師循循善誘，點(diǎn)撥引導(dǎo)，難怪孔子的3000弟子中涌現(xiàn)出了72位治國(guó)平天下的賢人。中國(guó)科大校長(zhǎng)、中科院院士朱清時(shí)認(rèn)為，學(xué)生的首要任務(wù)是挖掘自己對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心,要多參加校園活動(dòng)和報(bào)告會(huì), 只有當(dāng)學(xué)生充滿了好奇心,加上不斷的勤奮努力,創(chuàng)新才有希望。當(dāng)然，孩子的好奇心需要家長(zhǎng)和老師的正確的引導(dǎo)，不聞不問(wèn)，任其發(fā)展，也有可能斷送孩子的美好前程。不少走上偷盜、搶劫、吸毒等不歸之路的少年犯，最初也是因?yàn)閷?duì)自己不了解的事物覺(jué)得好奇，冒險(xiǎn)嘗試而越陷越深的。這樣的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)記取。保護(hù)好孩子的好奇心，引導(dǎo)好孩子的好奇心，就是在培養(yǎng)我們民族的瓦特和牛頓!

好奇心作文8

　　在那個(gè)不尋常的中午，在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí)，陽(yáng)光碎了。

　　很喜歡這樣一句話，每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí)，我覺(jué)得她不是。

　　她是那個(gè)坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@，我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長(zhǎng)了出來(lái)。

　　那天的陽(yáng)光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn)，剛好看見(jiàn)她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí)，我的好奇心告訴我：為什么不跟過(guò)去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

　　只見(jiàn)她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說(shuō)每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見(jiàn)。

　　這時(shí)，我的好奇心不但沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……

　　她要做什么?只見(jiàn)她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來(lái)，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺(jué)得自己好像是一個(gè)惡魔，站在這個(gè)角落，陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗射進(jìn)來(lái)，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。

　　于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘�累了，她怎樣努力都沒(méi)有用。這時(shí)，我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛(ài)、有溫暖的'心。

　　走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。再見(jiàn)。”接著便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門(mén)。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過(guò)她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

　　我站在金急雨的花樹(shù)下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛(ài)的心溫暖自己。

好奇心作文9

　　周六下午，我有幸跟著蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)科學(xué)色拉醬的大哥哥大姐姐們來(lái)到蕭山中學(xué)報(bào)告廳參加青少年科技挑戰(zhàn)論壇。

　　論壇上，20xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主阿達(dá)·尤納斯奶奶為我們帶來(lái)了她的精彩演講《學(xué)無(wú)止境》。她向我們講述了自己小時(shí)候因?yàn)楹闷嬉獪y(cè)量天花板有多高而摔斷胳膊故事，告訴我們好奇心和興趣是進(jìn)行科學(xué)研究的最好老師。

　　阿達(dá)·尤納斯奶奶講完后，接下來(lái)有6組大哥哥大姐姐上臺(tái)演講了自己的論題，進(jìn)行論壇挑戰(zhàn)。我們高橋小學(xué)的論題是《生物曲線的秘密》，三個(gè)五年級(jí)的姐姐發(fā)現(xiàn)公園的向日葵、學(xué)校里的松果、媽媽買(mǎi)的菠蘿身上都有曲線，而且這些曲線都是有規(guī)律的最終，她們挑戰(zhàn)成功，獲得最佳論題，阿達(dá)·尤納斯奶奶還為她們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

　　今天的論壇人山人海，報(bào)告廳里座無(wú)虛席。我第一次戴上了同聲傳譯耳機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)的人每說(shuō)一句英語(yǔ)，它就會(huì)翻譯一句中文，好神奇呀！還有最開(kāi)心的.事是我得到了阿達(dá)·尤納斯奶奶的親筆簽名，還和小記者們一起與阿達(dá)。尤納斯奶奶合了影。

　　我從小就有一顆好奇心，覺(jué)得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺(jué)得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒(méi)使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)，去細(xì)心體會(huì)！

　　有一次，我自己在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發(fā)現(xiàn)了我，便彈跳了起來(lái)，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發(fā)了，我便去問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己去查閱資料，自己做實(shí)驗(yàn)，用心體會(huì)其中奧秘。聽(tīng)了媽媽的話，我便打開(kāi)自家電腦，去查閱資料，經(jīng)過(guò)查閱，我知道了：原來(lái)蟬的前腿短，后腿長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣，所以蟬才跳的如此高。為了證明這個(gè)說(shuō)法，我又抓來(lái)一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開(kāi)，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟬前腿短，后腿長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認(rèn)識(shí)世界，改變世界。讓我們睜開(kāi)好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)許多有趣事。

好奇心作文10

　　我是當(dāng)年武則天立下的那塊無(wú)字碑。數(shù)千年來(lái)，多少人對(duì)我的存在感到質(zhì)疑，其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)自己的身份也感到好奇。主人留給我的只是一具空空的軀體和一顆好奇心。

　　我好奇我的主人。一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱肩膀卻擔(dān)起天下人的希望。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于自己的繁華。溺女，誰(shuí)能體會(huì)你的不舍與無(wú)奈?弒子，誰(shuí)能感受你的心痛與欲哭無(wú)淚?攝夫，誰(shuí)能理解你心中恨鐵不成鋼的痛楚?寵張，誰(shuí)能分擔(dān)你獨(dú)處深宮的寂寥?垂簾，昭示著你——她人無(wú)法企及的高度;稱帝，昭示著你不可一世的霸氣;改元，一個(gè)“?”字，將你推上了生命的最高點(diǎn)。我好奇我的主人，為什么你的'背后，有這么多不為人知的無(wú)奈，痛楚，辛酸……

　　我好奇我的身世。主人深知自己正遭受著千萬(wàn)人的唾罵，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一將功成萬(wàn)骨枯”。但是，好一個(gè)武則天，生前要一鳴驚人，身后也要再鳴驚人。自古碑者，或歌功頌德，或說(shuō)罪道過(guò);或洋洋千言，或寥寥數(shù)語(yǔ);或意境平淺，或深刻雋永。唯有我，一個(gè)字也沒(méi)有。主人立下我，是怕承受更多人的唾罵，所以給自己留下一個(gè)書(shū)寫(xiě)罪狀的平臺(tái)，還是你覺(jué)得中華上下幾千年的歷史都承載不了你的輝煌?

　　我好奇歷史上著名的女者。褒姒，有冷艷，有周幽王為博她一笑而烽火戲諸侯的壯舉;妲己，有妖嬈，有商紂王為她建造的“酒池肉林”;玉環(huán)，有華貴，有唐玄宗為紅顏而置大唐江山于不顧的真心;昭君，有美貌，有萬(wàn)古垂青的芳名……而我的主人，為什么我的主人只有萬(wàn)世的罵名?只有我?

　　主人，感謝你在締造我的同時(shí)，賜予了我一顆常人沒(méi)有的好奇心，因?yàn)槭撬�，讓我了解了你的過(guò)去，你的背后，你的鮮為人知的一面。你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你桃花般紅消香斷的淚痕，你柳絮般飄飛的沉思，只有婉兒姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不會(huì)在乎世人對(duì)你世俗的評(píng)價(jià)，如果有來(lái)生，我只愿帶著這顆好奇心，做你喘息的平臺(tái)。

　　探索女人武則天，以“無(wú)字碑”的視角來(lái)打量，來(lái)考察，既有對(duì)武則天一生大事件的勾勒、體會(huì)和透視，又有歷史的大視野，以“碑”說(shuō)話之后，又將目光投向時(shí)光的坐標(biāo)。文章以“好奇”為由，命意所在，端在“理解”，故能深入幽微，叩動(dòng)心弦，捕捉到歷史的心跳與喘息。這也是今年高考作文的拔尖之作。

好奇心作文11

　　從我來(lái)到這個(gè)世上就擁有一顆好奇心。帶著這顆好奇心，我不斷地探索追求，它既給我?guī)��?lái)了成功的喜悅，有時(shí)又會(huì)讓我吃盡苦頭。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的節(jié)目就是少兒頻道的《我是發(fā)明家》。來(lái)自全國(guó)各地的發(fā)明愛(ài)好者，在這個(gè)舞臺(tái)上大顯身手，展示自己的無(wú)限才華，將自己的奇思妙想推薦給評(píng)委，有的甚至還獲得發(fā)明專利。

　　我想：如果我是小發(fā)明家又會(huì)怎樣呢？好奇心促使我把家中的一個(gè)收音機(jī)拆了下來(lái)，看一看是什么東西使它能夠發(fā)出聲音，原來(lái)是那兩個(gè)像鍋似的喇叭，由一塊磁鐵和一個(gè)小線圈組成的，一通電后，喇叭就會(huì)發(fā)出聲音。拆完這個(gè)，我又拆開(kāi)自己的遙控賽車(chē)，想研究為什么一按遙控按鈕，賽車(chē)就能四處跑。結(jié)果呢，拆開(kāi)殼子后，里面是一塊不大不小的電路板。一塊小板子就能讓車(chē)子前后左右跑，還能變形翻轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)得可真精巧，太厲害了！幼稚的我還想把電路板也拆開(kāi)，可是，那上邊一個(gè)小縫隙都沒(méi)有，好像是被人施了魔法似的，牢牢地定在……當(dāng)我又想把收音機(jī)和遙控車(chē)裝上時(shí)，立刻嚇了一跳，零件被我拆得七零八落，早已渾到一起了。我怕挨打，就只有靠著記憶安裝了，不是裝反了就是裝錯(cuò)了，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把零件全部安裝完了。誰(shuí)知，打開(kāi)遙控車(chē)開(kāi)關(guān)，車(chē)也不走了，只是一個(gè)勁地在亂叫。而收音機(jī)也不轉(zhuǎn)了。我真是好奇心作怪，辦了一件壞事。最后，還是由姥爺幫助修好的，免去了我的一頓打罵。

　　隨著年齡的'增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了一點(diǎn)電器方面的知識(shí)，只要一有空，我總是認(rèn)真地看書(shū)學(xué)習(xí)。家里的玩具都不知道被我拆過(guò)多少次，連爸爸淘汰的舊手機(jī)我也不放過(guò)，翻來(lái)覆去的看個(gè)半天。

　　那天，我在家里找東西，打開(kāi)抽屜時(shí)看見(jiàn)一個(gè)舊手機(jī)，擦干凈后一看，還挺好的嗎！就是無(wú)法開(kāi)機(jī)。好奇的我又想拆開(kāi)來(lái)看看，于是，我拿出工具箱，用起子把手機(jī)外殼拆了下來(lái)，這點(diǎn)點(diǎn)，那看看，發(fā)現(xiàn)里面的接口處有一根電線斷了，我馬上拿起電鉻鐵，把電線焊上，將電池充滿電后，試著開(kāi)機(jī)，手機(jī)居然好了，我真為我的舉動(dòng)感到高興。爸爸走了過(guò)來(lái)，也笑瞇瞇地夸我說(shuō)：“仁杰，你真棒！是個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的孩子。”聽(tīng)了這話，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

　　這就是我，一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的孩子。我還要在科學(xué)的海洋里繼續(xù)探索無(wú)窮的奧妙。

好奇心作文12

　　從小，我的好奇心就特別重，凡事不弄個(gè)明白絕不罷休。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我突發(fā)奇想，用火點(diǎn)燃塑料袋會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?媽媽不耐煩地?cái)[擺手：“我又沒(méi)試過(guò)，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊?”說(shuō)完還不放心，連聲叮囑我：“小孩子不許玩火噢!”想到了一個(gè)有趣的問(wèn)題卻又得不到答案，我心里難受得像有只貓?jiān)趽习W癢，哼!你不告訴我答案，我就自己去試驗(yàn)，看看塑料袋到底會(huì)變成啥樣。

　　過(guò)了一會(huì)，趁媽媽去超市買(mǎi)東西，我就趕緊找來(lái)一盒火柴、幾個(gè)塑料袋，為了安全起見(jiàn)，我決定在廚房做我的試驗(yàn)。唰!第一根火柴沒(méi)點(diǎn)著。唰唰!一連劃到第三根，才成功點(diǎn)燃�！斑辍�—”，火柴頭燃燒起來(lái)了，紅彤彤的火苗燃燒得好快，我真是又高興又激動(dòng)，盯著火焰發(fā)起了愣。突然，手指感到一陣熱，原來(lái)是火焰快速地向我手指侵襲，眼看著就要燒到我的手指了�！昂簟�—” 我嚇得趕緊吹滅了火柴，好險(xiǎn)呀!我拍拍我的小心臟，自我安慰一下。

　　有了第一次點(diǎn)燃火柴的經(jīng)驗(yàn)，我又找來(lái)一根蠟燭，我想既然火柴燃燒的.那么快，容易讓自己受傷，我不如用火柴先點(diǎn)燃蠟燭，然后再不急不慢地做我的試驗(yàn)，多好呀!我不禁為自己的機(jī)智而默默點(diǎn)了個(gè)贊。這一次我很順利地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，這下我不再害怕了，拿起塑料袋放到蠟燭的火焰上去燒，只見(jiàn)塑料袋迅速地變小變黑，進(jìn)而變成油一樣的東西，燃燒的邊緣結(jié)成一顆顆硬硬的東西，散發(fā)出一股刺鼻的味道，原來(lái)塑料袋燃燒后是這樣子的啊，這下我可弄明白了。正當(dāng)我得意之時(shí)，一滴燙油滴到了我的手上�！鞍　�—”我大叫一聲，眼睜睜地看著手背上的一塊皮立刻變紅，唔，真是疼死我也!我不停地吹氣，趕緊把手放到自來(lái)水下沖，沖了一會(huì)，感覺(jué)好多了，可還是起了個(gè)大水泡�？磥�(lái)，媽媽的叮囑沒(méi)錯(cuò)啊，這跟火打交道是得小心點(diǎn)。

　　看著我的傷，我好后悔，真不該有那么多的好奇心。后來(lái)我把這件事告訴了爸爸，爸爸不僅沒(méi)批評(píng)我，還夸獎(jiǎng)我擁有這種求知的精神很不錯(cuò)呢，但是一定要在保障安全的前提下。我好高興，我會(huì)記住這次的教訓(xùn)，以后一定不會(huì)這樣冒冒失失的了。

好奇心作文13

　　坐在我前桌的那個(gè)人竟然沒(méi)來(lái)參加考試？！看著前面空蕩蕩的座位和那空白的答案紙，我的好奇心蠢蠢欲動(dòng)。

　　她(他)是因?yàn)楹ε聠幔?/p>

　　如果是這樣，我只能表示理解但并不贊成。我們這一屆是江蘇高中課改的第一屆，放在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也就和“小白鼠”差不多，從教材內(nèi)容到考試形式都是全新的，從老師到學(xué)生都是摸著石頭過(guò)河，真正信心百倍的能有幾個(gè)呢？但是，我們不能因?yàn)檫@些不確定的因素就臨陣脫逃。高考固然可怕，但仔細(xì)想想，高考也是可愛(ài)的。它意味著我們終于能和數(shù)不清的'作業(yè)、上不完的晚自習(xí)和考不完的試卷說(shuō)再見(jiàn)了！我們終于能以最公平的方式和同齡人展開(kāi)較量，證明自己的實(shí)力了！毛主席說(shuō)得好，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！所以對(duì)于高考，今朝的咱們不用怕！

　　她(他)是因?yàn)閺?fù)習(xí)太認(rèn)真而病倒了嗎？

　　如果是這樣，那真的太不值得了。高考對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)是很重要，從某種意義上來(lái)說(shuō)，它直接決定了我們未來(lái)五六十年的生活質(zhì)量，很多家長(zhǎng)都把高中生活說(shuō)成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成敗并不代表一切，上大學(xué)是一條出路，不上大學(xué)也照樣有很多創(chuàng)造美好生活的選擇，“條條大路通羅馬”的古訓(xùn)永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。所以，何必為了一次高考把自身給搞垮呢？高考誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高��！還是咱毛主席說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)！”

　　她(他)已經(jīng)被某所著名院校提前錄取了嗎？

　　如果真是這樣，我只能說(shuō)：“太羨慕了！”上學(xué)期，我們班也有一位同學(xué)被南大錄取了，當(dāng)時(shí)那個(gè)轟動(dòng)啊，真是無(wú)法形容。班上同學(xué)都羨慕得有點(diǎn)兒嫉妒，拼命吵著讓那人請(qǐng)客，后來(lái)還是“老班大人”結(jié)束了這場(chǎng)騷亂，以每人一塊德芙巧克力收?qǐng)�。要是我前桌的這個(gè)人真的被提前錄取了，我倒挺幸運(yùn)的，興許還能沾沾她(他)的仙氣，最后也能上一所重點(diǎn)大學(xué)，不知道這算不算是唯心主義思想啊？

　　去年有部特火的電影，叫《好奇害死貓》，說(shuō)的是好奇心毀了一個(gè)家庭。不過(guò)今天，在這個(gè)考場(chǎng)上，好奇心幫了我一個(gè)大忙！順利完成了這篇命題作文。要是有幸能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我一定會(huì)對(duì)身邊所有的人說(shuō)：“好奇心真是個(gè)好東西！”

好奇心作文14

　　朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”?

　　好奇心，的確“害死”了不少人呢!?

　　好奇心為什么會(huì)害死人?且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。?

　　縱觀人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都伴隨著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。?

　　所以布魯諾被燒死，女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。?

　　而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀測(cè)太陽(yáng)而失去視力。?

　　好奇心可真是“害人不淺”!?

　　然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)“我選擇數(shù)學(xué)”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。?

　　如果可以齊聲回答，他們必然會(huì)說(shuō)：“探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!?

　　帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思考的蘆葦�！钡拇_，會(huì)思考是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力。“我們是誰(shuí)?我們從何而來(lái)，又到哪里去?”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此發(fā)展，由此升華。?

　　“好奇心似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)�！迸笥延值溃�指著堆著的課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。?

　　越是成長(zhǎng)，人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越熟悉，我們習(xí)慣了天是藍(lán)的，月亮?xí)�圓會(huì)缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳，母親的`白發(fā)會(huì)越來(lái)越多，而網(wǎng)絡(luò)更告訴我們，你想知道的，我們都有。?

　　《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說(shuō)：“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼!’”?

　　“那你呢?朋友，你會(huì)怎么做?”?

　　朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著光芒，她嗔怨我道：“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不

　　過(guò)如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運(yùn)呢!”?

好奇心作文15

　　靜謐的夜里仰望無(wú)際星空，我的腦海中不由冒出一串問(wèn)號(hào)：在那浩瀚的宇宙中都有些什么？遙不可及的星球究竟是怎樣的呢？散步途中腳踩厚實(shí)的土地，我也不禁浮想聯(lián)翩：在這土地之下又有些什么？它埋藏著怎樣的秘密呢？小小的我對(duì)這個(gè)世界充滿了大大的好奇！

　　懷揣這樣的好奇心，我來(lái)到武漢科技館的宇宙展廳一探究竟。移步大廳，仿佛置身浩瀚宇宙，頭頂巨大的星球模型散發(fā)出熠熠光彩，一旁的射燈也是光彩變幻，給整個(gè)展廳添上了一抹神秘氣息，四周似乎還有如微微星星般的亮光，這些景象共同描繪出了一幅震撼人心的銀河畫(huà)卷！望著眼前的“宏觀”我不由驚嘆，原來(lái)這就是我心心念念的外太空的模樣��！今天真是開(kāi)了眼界了！

　　那除了這些，我們賴以生存的地球究竟是何種形態(tài)？宇宙中還有什么有趣的知識(shí)與現(xiàn)象呢？我的心中升起更多疑云，于是愈發(fā)想要在這科技館中細(xì)細(xì)探索一番！漫步在這巨大的展廳之中，我還陸續(xù)了解了人類(lèi)研究太陽(yáng)系的歷程，揭開(kāi)了銀河系的神秘面紗；也通過(guò)觀看大型環(huán)幕影片，了解了地球的外部環(huán)境與內(nèi)部構(gòu)造，知道了原來(lái)“水星”表面沒(méi)有水，銀河中也有由星星連成的若干星座……

　　將目光投向歷史長(zhǎng)河，不可否認(rèn)，好奇心是我們探索世界的原動(dòng)力，它推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展！如果當(dāng)初牛頓被掉落的蘋(píng)果砸中卻絲毫不在意，絲毫不好奇“為什么地球上的'東西會(huì)掉落在地上，不會(huì)向其它方向掉落”，那么我們今日也不會(huì)有著名的“萬(wàn)有引力”定律，人類(lèi)也許還會(huì)在“地球上的東西自然會(huì)掉落在地球上”的想當(dāng)然中止步不前。如果當(dāng)初哥白尼不對(duì)太陽(yáng)和地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律產(chǎn)生好奇，不以此為動(dòng)力去進(jìn)行一次次的實(shí)驗(yàn)研究，他也不會(huì)提出著名的“日心說(shuō)”，那么有可能時(shí)至今日，太陽(yáng)圍繞著地球轉(zhuǎn)的“地心說(shuō)”的謬論會(huì)一直在人們思想中根深蒂固！

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，正是因?yàn)橛辛撕闷嫘�，正是這好奇心的引導(dǎo)與推動(dòng)，這些著名的科學(xué)家才會(huì)一步步攀上科學(xué)領(lǐng)域的高峰，他們才會(huì)一次次拓展出了全新的視角，從而提出全新的理論，進(jìn)而推動(dòng)人類(lèi)在某些學(xué)科領(lǐng)域孜孜不倦地研究，從而使文明不斷向前發(fā)展，這才有了燦爛輝煌的人類(lèi)文化，開(kāi)啟了人類(lèi)文明的新紀(jì)元！

　　盡管好奇心在日常生活中并不會(huì)帶給人們現(xiàn)實(shí)的好處，但如果你有一顆好奇心作為探索世界的原動(dòng)力，那么說(shuō)不定你就會(huì)有全新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定你也是推動(dòng)人類(lèi)文明不斷向前發(fā)展大潮中的一員！

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