查字典作文（精選37篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的查字典作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　查字典作文 1

　　查字典是它給予了我甜蜜的鼓勵，是它讓我在不會寫作文的時候重新站了起來，是它讓我找到了知心的好朋友，更是它幫我提高了我的作文水平。

　　雖然我和查字典相處還不到兩個月，但是這十幾天的時間，就猶如我和它已經(jīng)相處了一年多了。

　　記得有一次，我們老師布置的作文我不會寫，就稀里糊涂的亂些了一篇，也就發(fā)到我的查字典里。誰知道，它還進入了發(fā)表區(qū)，這下我心情一下子高興了起來�？匆娢恼潞竺嬗幸粋�評語，她也是個六年級的學(xué)生，她也寫過這篇作文，也為此事不高興過，但是最后還是寫好了。便鼓勵我再重新寫一遍，肯定比剛才那樣好的多。我便聽從勸告，再認真的寫了一遍，果然得到了大家的好評。

　　還有一次，我懶得怕寫作文，便到書上抄了一篇作文，發(fā)進了查字典網(wǎng)站。我剛一看，評委二話沒說就退回來了，這下把我氣的，我又看到他寫了評論說“本文是別人寫的`，希望下次要自己寫。這下我不生氣了，因為這作文本來就是我抄的嘛，還生什么氣呀。

　　查字典，是你讓我懂得寫作文的時候一定要相信自己，不氣餒，這樣才能得到大家的好評；是你讓我懂得了做事不投機取巧，不偷懶的故事。

　　查字典作文 2

　　“加油！加油！”遠處傳來一陣陣加油聲，原來是我們班的小朋友在進行查字典大塞。

　　第一組比賽開始。我面對的是兩個BOSS，這讓我壓力很大。老師先出了一個字“操”。我一看到這個字，心里想：“這個字這么簡單，就用拼音查字法�！毕胫�想著，我就開始查起來。我剛查到這個字，突然有人比我“捷足先登”舉手了，這讓我很不甘心。到了第二場，老師出的字是“階”。這個字也很簡單，我也用了拼音查字法。很快地，我就查到了這個字，還沒人舉手，我迅速地喊出“237頁！”我是第一個，興奮的我全身頓時熱乎乎的。第三場的時候，老師出的.字我一點都不認識。我只好用部首查字法來查這個字，這個字的偏旁是“扌”，我也很快地找到了它。可是還是有人比我先舉手。比賽很激烈，加時賽也拉開了帷幕。我心里想：“這次我一定要全力以赴�！崩蠋熞怀鲎郑�我還是不認識，所以也只能用部首查字法。我以迅雷不及掩耳之勢非�？斓夭榈搅俗�。這已經(jīng)是我最快速度了。通過努力，我終于得了第一，太棒了！

　　一場比賽下來，我出了一身的冷汗�？烧婕ち已剑�

　　查字典作文 3

　　我很喜歡看書�？墒�，書里經(jīng)常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。這不，到了一年級下學(xué)期了，書上有“查字典”的'內(nèi)容，我決定要認真學(xué)習(xí)“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦!

　　老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習(xí)，我準(zhǔn)備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒有“打”字呢?仔細一看，唉，“打”的大寫字母應(yīng)找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”，又找到音節(jié)“d�！保�哈，終于找到了!原來，這個簡單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!

　　接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。

　　學(xué)會了查字典對我來說有很多好處，我學(xué)到了很多新詞，我很高興能學(xué)會查字典!

　　查字典作文 4

　　“媽媽，這個字我不會讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問媽媽�！澳憧梢园凑詹渴撞樽值洹！闭f著媽媽就走了過來，指著“闖”字問我，它的偏旁部首是什么？我回答說是門字框。媽媽接著問我，那門字框有幾筆呢？我說有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門字，接著翻到和門字相應(yīng)的頁數(shù)。然后又問我，除了門字框，它還有幾筆呢？我說也是三筆�！澳阏姘簦　眿寢屝χ�和我說，然后又讓我在該頁的一至三筆這列中找到我要查找的這個生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對應(yīng)的頁數(shù)，找到了它的發(fā)音，chuang。

　　按照媽媽的方法，我又查了一個自己不認識的.漢字，果然很靈驗。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過，查字典也讓我懂得了，寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫，不然這個字就查不到了。所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。

　　查字典作文 5

　　查字典的方法總結(jié)如下，只有三種，分別是一音序查字法，二部首查字法，三難檢字索引法�，F(xiàn)在我可以分別說一下。

　　音序查字法主要是對知道讀音，卻不知道偏旁和意思的字，比如說“撿”這個字怎么查？“撿”的拼音是jian，翻開字典找到漢語拼音音節(jié)索引這頁，找到“J”，再找拼音jian，拼音后面有頁數(shù)，然后翻到所指定的頁碼，找到第三聲就找到“撿”這個字了。還會知道這個字的意思和怎么組詞了。

　　再說第二種查字方法，部首查字法。部首查字法主要針對知道偏旁部首，但不知道這個字的'讀音的字，比如說“錆”這個字。怎么查呢？在部首檢字表，翻到部首目錄，在數(shù)一下金字旁有多少筆畫，有五畫，找到五畫，然后找到金字旁后面對應(yīng)的頁碼，記住這個頁碼，再翻到檢字表，找到這個頁數(shù)，再找到這個“青”字，后面有對應(yīng)的頁數(shù)，找到這一頁就可以知道“錆”這個字念qiang

　　第三種查字方法是難檢字筆畫索引法，這種方法主要針對不知道讀音和偏旁的字，比如“戍”這個字，先要數(shù)數(shù)，這個字有幾畫，再找到相對應(yīng)的筆畫數(shù)，找到這個字就可以了。

　　這是我總結(jié)的字典三種查字法。

　　查字典作文 6

　　今天，媽媽下班回家給我?guī)�來了一本字典。我很喜歡，馬上翻看起來。媽媽告訴我說，這是一本可以查找漢字筆畫順序的字典，以后會成為我的好朋友呢！

　　媽媽先教我使用方法，然后給我布置了一個任務(wù)，要我查找自己的名字，把頁碼寫在一個小本子上，并按照字典上的筆順寫一遍，對照一下以前的寫法是不是有誤。這個可難不倒我，先查最簡單的“一”字，一下就找到拼音索引里的yi，然后翻到818頁果然就找到了“一”字。接著找“王”字和“嵐”字，“王”字的筆順我寫對了，可“嵐”字呢，好幾個筆畫都寫反了。原來這個字寫了幾年的筆順都是錯的`。媽媽叫我多寫幾遍，一定要把錯誤的寫法糾正過來。后來我又在字典上找到了其他幾個認識的漢字：黑色的“黑”，班級的“班”……這本字典真有趣，我越來越喜歡它了！

　　查字典作文 7

　　以前我不會查字典的時候，碰到不認識的字就問媽媽，要是媽媽也不認識，媽媽就會去查字典，我也想查一下，就問媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。

　　查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個字的拼音，然后在字典的音節(jié)索引里找到這個字的拼音，一般都是按字母順序查找的.，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認識的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個字的部首，然后到部首目錄里找到對應(yīng)的頁碼，翻到這個頁碼，然后數(shù)剩下的筆畫，在筆數(shù)中就可以找個這個字啦。不過這種方法比較難的。

　　碰到不認識的字就可以查字典，字典上一定會有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門有用的學(xué)問��！

　　查字典作文 8

　　今天，我學(xué)會了查字典，我一回到家就在寫作業(yè)，我看到了一個不認識的字，我拿起字典開查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個字的部首和頁碼。頁碼在檢字表中找到這個部首和要查的字。

　　再按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。我查到了那個字我就把別的作業(yè)寫玩了。我覺得字典就像一位不會說話的老師，我們不認識字，字典老師就想像會告訴我們一樣那個字是什么。

　　8我學(xué)會查字典了

　　今天，我很開心，因為我學(xué)會查字典了。我在做作業(yè)的時候，有一個字不會寫，媽媽說：“以后有不認識、不會寫的.字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來，讓我教你怎么查。”于是，我就拿來字典，按照媽媽教我的方法，把這個我不會寫的字在字典中查了出來，然后媽媽又給我說了個字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個聰明的孩子。

　　查字典作文 9

　　今天星期六，我在家里閑來無事干，忽然我想起來親姐姐那一次幫我說的一個叫查字典的那一個，我就逐漸玩了起來。

　　我打開電腦。我趕快在主頁上填入登陸密碼，點一下一下登錄，咦？怎么講登陸密碼錯誤呢？我翻來翻去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只有再次申請注冊一個號了。

　　我想了又想，想到至上勵合唱的棉花糖了，很超好聽，我就寫上棉花糖，可是有些人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力豆很好吃，很甘甜，不如我也叫甘甜巧克力豆吧！總算又申請注冊了一個新號。我上了在線聊天室，看到有一個成語教師，我就想跟他閑聊，殊不知 他（她）可能是控制系統(tǒng)設(shè)計的`，一點人情味都沒有，只要說你好啊，為什么不出去走走啊，哪些的。這哼，一點人情味都不明白，不和他閑聊了。時有一個人幫我搭腔了，我就和他交談起來。

　　在交談中我獲知他是男的，如今上初二，我用QQ把他再加上了，之后交談就便捷多了。

　　今天我好開心！

　　查字典作文 10

　　“媽媽，這個字我不會讀，我怎么查字典呢？”我指著“闖”字問媽媽�！澳憧梢园凑詹渴撞樽值洹！闭f著媽媽就走了過來，指著“闖”字問我，它的偏旁部首是什么？我回答說是門字框。媽媽接著問我，那門字框有幾筆呢？我說有三筆。媽媽指著字典的部首處，讓我在三筆這一列里找到門字，接著翻到和門字相應(yīng)的頁數(shù)。然后又問我，除了門字框，它還有幾筆呢？我說也是三筆�！澳阏姘�！”媽媽笑著和我說，然后又讓我在該頁的一至三筆這列中找到我要查找的這個生字。果然，我看到了“闖”字。我高興地翻到了和“闖”字相對應(yīng)的頁數(shù)，找到了它的'發(fā)音，chuang。

　　按照媽媽的方法，我又查了一個自己不認識的漢字，果然很靈驗。我現(xiàn)在可以不用求助別人，只要自己利用工具就能解決生字的讀音了。不過，查字典也讓我懂得了，寫字一定要按照它的筆畫和筆順寫，不然這個字就查不到了。所以，我現(xiàn)在一定要好好把筆畫筆順這一基本功練好。

　　查字典作文 11

　　字典普通人都會查，還要學(xué)嗎？其實我說的并不是學(xué)習(xí)查字典， 而是另一個意思。就讓我說一說是哪一種意思吧!

　　在現(xiàn)在，我的'同桌鄧天老是叫我?guī)退�查字典，可是在以前�?我和他一樣，都是不喜歡查字典的。可是我現(xiàn)在又為什么總是幫 別人查字典呢，這還有一段往事。

　　當(dāng)時我不喜歡查字典，因此我和現(xiàn)在的鄧天一樣，都是喜歡 問別人或叫別人幫忙查一下字典。每當(dāng)有的同學(xué)不肯幫忙的話， 我也只好用我的老辦法。

　　那就是說他不關(guān)心同學(xué)。后來老師發(fā)現(xiàn)了，不把我訓(xùn)一次。

　　我后來回家把事情的來龍去脈告訴了媽媽，可是媽媽卻說我 懶，于是我慢慢的多查字典。

　　因此養(yǎng)成了現(xiàn)在喜歡幫同學(xué)查字典的習(xí)慣了，這都歸功于媽 媽，要不然現(xiàn)在不是鄧天老是叫我?guī)兔λ�查字典，而是我叫他�?忙查一下字典!

　　查字典作文 12

　　今天，我們在老師家舉行了一場查字典比賽。

　　比賽開始前我們做好一切準(zhǔn)備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地打開字典，小心翼翼地找著老師說的“籍”字，先查偏旁再查這個字，只見對手孫林罡已經(jīng)找到了，我急得滿頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對手，我要加快速度。最后我還是輸了。

　　第二個查的字是“馨”字，老師告訴我們這個字的`讀音，我們馬上就開始行動了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的頁數(shù)，我用余光瞄了一眼孫林罡，發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)找到這個字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩只腳也來幫忙，可是我最后還是比他慢了一步。

　　第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因為在翻頁面的時候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開心。

　　查字真有趣，讓我們認識了幾個新朋友！

　　查字典作文 13

　　我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也給我買一本。上周六，爸爸終于給我買了一本《小學(xué)生詞典》，我好開心。晚上我就自己試著查字，一開始我用拼音去找字，我發(fā)現(xiàn)字典里拼音的順序是按著英文字母的順序來排列的。用拼音只能查找我認識的字。后來媽媽告訴我用偏旁去找我不認識的字，我試了好幾個，果然能很快在字典里找到他們，并知道讀音和意思，太有趣了！

　　不過今天晚上我遇到難題了，我在書上發(fā)現(xiàn)兩個好奇怪的字“孑孓”，這是什么字啊 ，像“了”又像“子”，我馬上想到去查字典�？晌荫R上又著急了，這可怎么查啊，它們是什么偏旁��？我只好請媽媽幫忙，媽媽告訴像這種有些奇怪的.字，找不到偏旁的字，可以到“難檢字筆畫索引”中去找。我照著媽媽說的很快找到了這兩個字，讀音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼蟲。

　　我開始學(xué)習(xí)怎樣查字典了，如果看書遇到不認識的字我就在不用太擔(dān)心了！我真的很開心！

　　查字典作文 14

　　每當(dāng)我們有不知道的字或詞的時候，我們就會想起字典這位任勞任怨、默默無聞的老師，今天，我們就舉行了一場有趣的查字典比賽。

　　老師在黑板上寫上了一些字，如：凹、屠凸、搟、棘、騁、尯等。查字典比賽馬上要開始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔�！伴_始！”范老師一聲令下，教室只剩下了“沙沙”的翻書聲。我的心都跳到了嗓子眼了，有一個叫李鑌爾的'男同學(xué)，因為查不到字，急得捶胸頓足，大喊一聲：“到底在哪里�。　薄安恢�道！”另一個同學(xué)童樂天回答，而我呢，也是心急如焚。這時，我突然想到“心急吃不了熱豆腐”。不一會兒，我便找到了所有的字，但在我前面已經(jīng)有5位同學(xué)完成了比賽，我箭步?jīng)_上去，最后我得了第6名。

　　通過這一次比賽我明白了，做什么事都要有耐心。

　　查字典作文 15

　　今天，我們班很順利的進行了查字典比賽。

　　第一輪：個人比賽。比賽規(guī)則是：白老師喊停就不能站起來了，如果犯規(guī)，對不起，取消比賽資格。白老師說："沒帶字典的不能參加本輪比賽，當(dāng)評委吧！"

　　��！第一輪的"戰(zhàn)斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評委們眼花繚亂，最后還是郭宇晨取得了勝利！

　　第二輪：四人小組比賽。比賽規(guī)則是：每一組只能有一個人舉手，誰先查到，就舉手。"老規(guī)矩"沒帶字典者不能參加本輪比賽。

　　第三輪：小組比賽。比賽規(guī)則是：一組中誰先查到先舉手，本輪比賽沒帶字典的.也參加，我們小組經(jīng)過大家積極努力，終于得到了五個大拇指。

　　通過今天的查字典比賽，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時要多練習(xí)。

　　查字典作文 16

　　今天是星期六，我在家里閑著沒事干，突然我想起來姐姐那次給我說的一個叫查字典的那個，我就開始玩了起來。

　　我打開電腦。我趕緊在首頁上填上密碼，點擊一下登陸，咦？怎么說密碼不對呢？我翻來覆去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只能重新注冊一個號了。

　　我想了又想，想起至上勵合唱的.棉花糖了，很好聽，我就寫上棉花糖，但是有人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力很好吃，很香甜，不如我就叫香甜巧克力吧！終于又注冊了一個新號。我上了聊天室，看見有一個成語老師，我就想跟他聊天，誰知 他（她）可能是系統(tǒng)設(shè)計的，一點人情味也沒有，只會說你好啊，為什么不出去走走啊，什么的。這哼，一點人情味都不懂，不和他聊天了。時有一個人給我搭腔了，我就和他交談起來。

　　在交談中我得知他是男的，現(xiàn)在上初二，我用QQ把他加上了，以后交談就方便多了。

　　今天我好快樂！

　　查字典作文 17

　　今天我有一個字不會認，我問媽媽：“這個字怎么讀？”媽媽說：“我教你查字典吧！”聽到這句話，我心里樂開了花。

　　媽媽先教我用拼音查，再教我用部首查，我開始試著用兩種方法查我的名字中的“欣”字。先按拼音查，先找到生母X，找到xin后，翻到499頁，我一眼就找到了它；我又用部首查，在四畫部首目錄里找到“斤”部，然后翻到61頁找“欣”字，最終找到了它，并且我還知道了“欣”字是快樂的意思，就這樣我學(xué)會了查字典。媽媽問我還用她幫忙嗎？我說不用了。我飛快地把媽媽手里的字典搶過來，跑到了書房里，在學(xué)習(xí)桌上查起了字典。過了一會兒，我終于認識了這個字。

　　我想：字典給我們小學(xué)生的'學(xué)習(xí)帶來的幫助可真大呀！

　　查字典作文 18

　　上個星期四，下課了，我聽有的同學(xué)說，下個星期一下午要舉行查字典大賽，我在家里練習(xí)了音序查字法和部首查字法。

　　當(dāng)開始查字典比賽了，老師說要跟考試一樣，拉開桌子，然后，老師就發(fā)查字典的紙，老師說，紙上有10個字，分了兩組，上面的是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我順利地查出了第一個字，心情本來很緊張，但是查完第一個字，心情一下子放松了許多。我看看周圍的'同學(xué)，他們都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字時，張益銘已經(jīng)查完了，他交卷時，我心里就想著，我必須快點了，我必須要在前二十名里。老師等同學(xué)都交了，老師說沒寫完的也交上來，當(dāng)時我特別著急，因為我還有一個空沒填呢，老師又說沒寫完的也交上來，我只好把卷子交上去。

　　到第二天老師說查字典小能手沒有我，老師說再過二個星期我們還要舉行查字典比賽，我聽了，心里想，我要練習(xí)查字典，比賽的時候，我要當(dāng)上查字典小能手。

　　查字典作文 19

　　星期五，我們班舉行了一場激烈的查字典比賽。

　　帶字典的學(xué)生每人獎勵一個大拇指，沒帶字典的學(xué)生也沒閑著，老師派他們當(dāng)裁判。

　　第一輪比賽是個人比賽。比賽規(guī)則是：誰查完就舉手，取前十名。比賽開始了。老師說一個字，我們馬上翻字典，我正找著，就聽裁判開始數(shù)"一、二、三"，我加緊翻找，當(dāng)裁判數(shù)到十時，我還沒查到。老師又出第二個字了，我迅速翻字典，這回我是第五名，我很高興，心想要再接再厲呀。

　　第二輪比賽是以四人小組為單位進行比賽。比賽開始了，前三個字，我們組都贏了，我為我們組的團結(jié)一心暗自高興。

　　第三輪比賽是以小組為單位進行。全組人都查完為勝。雖然在這一輪我們組沒有取得勝利，但我查的'并不慢，也鍛煉了我查字典的水平。

　　這次查字典比賽我得了三個大拇指，我非常高興。

　　查字典作文 20

　　有一天，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，看見弟弟在玩電腦，心想：他馬上就要上小學(xué)了，可不能讓他這么玩下去，我便說：你過來一下，我教你查字典！好哇！

　　我說查一個字，必須要找他的大寫字母，他找到了，我又說生這個字的大寫字母，他翻來翻去，居然沒找到！我便幫他找到了，我讓他找拼音，他卻說：我不會。我都不敢相信，一個快上小學(xué)的.人，居然連拼音都不會，我便問：你們老師沒讓你們學(xué)嗎？他說：有啊，我忘了。我心里非常生氣，我?guī)退�找到了拼音，我讓他讀出后面的數(shù)字，他說：我不會。我心里便更加生氣，一個連數(shù)字都不知道的人，怎么上小學(xué)？數(shù)字我告訴他了，我讓他自己找頁碼，他找到了，很快，字也找到了，我再讓他找方這個字，他把大寫字母找到，拼音還是不會，我?guī)退�找到了，哎！他還是不會。

　　算了，以后再教吧，畢竟還沒有上小學(xué)。

　　查字典作文 21

　　星期五下午，我們班開展了查字典比賽的活動。

　　上午，我一直都在想，這是一個什么樣的比賽呢？終于到了下午，我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師說了一個“明”字，我先找到它的`開頭字母“M”，再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁，接著趕快翻到這一頁�？晌疫�沒找到這個字時，只聽老師說：“停”，已經(jīng)有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來，老師又說了幾個字，我抓緊時間，行動迅速，好幾次都進入了前十名。

　　第二輪是四人小組比賽，我們組的人眼疾手快，接二連三的取勝，我們組每個人都掙了很多大拇指。

　　第三輪是小組比賽，白老師規(guī)定：每個小組只能有一個人舉手，可是我們組的于湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規(guī)定，被淘汰了。

　　在這次比賽中，我發(fā)揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以后，我要多多練習(xí)查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。

　　查字典作文 22

　　今天，在作文課上老師跟我們玩了個游戲——查字典比賽。

　　開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學(xué)們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了�！斑@也太簡單了吧！”我得意洋洋地說，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字�？墒�，時間一到，我卻只查了兩個字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

　　第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的.意思，來讓我們查字。我心里想：一定很簡單�？墒�，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個字，我心里想丹泳準(zhǔn)能拿到名次，我灰心極了，不過，我以后要向她好好學(xué)習(xí)。

　　通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡單，以后我要多練，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，和字典交朋友。

　　查字典作文 23

　　剛開學(xué)的的時候我就擁有了一個好朋友，它身穿紅色的外套，外套上鍍著一層閃亮的薄膜，像身穿嫁妝頭戴白紗的美麗新娘。好想認識它呀！

　　期待已久的一天終于到來了！成老師要介紹我們認識了！老師說它不僅是我們的好朋友，還是我們的小幫手呢！

　　雖然我心情激動、摩拳擦掌，但還是得做好充分的準(zhǔn)備工作。工作剛一開始，我就被澆了一盆涼水：這“成”字到底是什么偏旁呢？我決定用筆畫查字法。終于在難檢字表中找到了它�？墒抢Щ笠廊辉谖夷X子里盤旋。經(jīng)過多方查找我終于知道了：原來“成”字并非獨體字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

　　接下來的“諾”字就很簡單了。我們在語文課上可是剛學(xué)過“言”字旁的！工作順利進行到了“然”字，可以肯定的是它是上下結(jié)構(gòu)的字。它的偏旁該不會是下面的`四點吧？抱著試一試的心態(tài)，我打開的字典。竟然成功了！

　　用這種方法，我認識了許多生字，可是當(dāng)我需要寫出一個生字時怎么辦呢？老師說還有一種方法是音序查字法，只要能正確拼讀就能找到它。我辛苦背誦的音序表終于能派上用場了。

　　感謝我的好朋友，它是我的小幫手，也是我的小老師。我要在它的幫助下好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！

　　查字典作文 24

　　如果遇到不懂的字，記得一定要查字典啊。我就經(jīng)歷過一次不查字典的虧。

　　記得那天，我正在看作文老師布置的書，突然，一個‘似曾相識’的成語：“一不做二不休”。唉？這個詞雖見過但是什么意思……“哎呀！管他呢！又不會有人問，查了也沒用……”我心里當(dāng)時是這么想的.。作文課上，我正沉浸在與周公約會的快樂時，老師說道：“我布置的書你看完了嗎？”我自豪地說：“看完了”老師又說：“那好，請你說說一不做，二不休的意思！”我一聽，傻眼了：“天啊，早知道就查查字典了，不管了，反正我的運氣向來不錯，根據(jù)字面猜吧：意思是‘干一天活就休息一天，比喻學(xué)習(xí)工作沒有恒心，經(jīng)常中斷’”我底氣不足的說。哈哈……全班都笑得死去活來的，等笑聲慢慢平息后老師嚴(yán)厲地說：“他的意思是要么不做，要做就做到底，而你剛才說的是‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’我暈！……

　　回到家，我恨我自己沒有查字典，恨自己在同學(xué)面前出丑。后來，看書時，發(fā)現(xiàn)不認識的字、不會的詞時腦海里就會慢慢的浮出上次的景象，無論書有多么好看，哪怕不下面的不看了也要去查查字典。

　　于是，我慢慢的養(yǎng)成了遇到不懂的字就去查字典的好習(xí)慣，如果你也像曾經(jīng)的我一樣，那么，你也是用字典吧。

　　查字典作文 25

　　課上，字典大賽的序幕徐徐拉開。我和思潔比賽查字典，看誰的速度快。

　　我飛快地拿出字典，又快速地抬起頭，看了看屏幕上的四個大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。媽呀，我差點嚇出一身冷汗，在心里默默地說：全都是不認識的字，我可從哪里下手才好呀？我深吸了一口氣，迅速鎮(zhèn)定下來。

　　我從第一個字開始查起，讓我先翻翻，看一看這壞家伙藏哪了？哦，這些壞家伙看來很淘氣呀，像施了魔法一樣。它們身上的“魔法”讓我和思潔很緊張，可不知道為什么，它又讓我有些驕傲。我總翻錯了頁碼，眼看思潔就要查完了，我心里很急很急。一急就老出錯，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。這時，思潔已經(jīng)把所有的字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四個“壞家伙”全揪了出來。

　　周老師一時沒法分辨我和思潔到底誰更快，就說我倆不分勝負，都有獎。我和思潔一聽，高興壞了�？芍芾蠋熅谷徽f，獎品是一條毛毛蟲。這也太惡心了吧，他還說毛毛蟲身上有豐富的.蛋白質(zhì)呢！周老師不會真帶蟲子來，我到底要等等看，他又在玩什么把戲。

　　我左等右等，果不其然，是一袋毛毛蟲橡皮糖，我和思潔開心地吃起“蟲子”，嘻嘻，周老師的“蟲子”可好吃了呢！

　　查字典作文 26

　　一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進教室。

　　“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。��！這下可糟了，我都沒來得及練習(xí)呢！怎么說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發(fā)了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個啊！

　　“愣什么愣，開始比賽了�！敝芾蠋熒鷼獾卮叽俚�。我們組有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的，比賽還沒開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。

　　教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學(xué)的.汗水情不自禁地從額頭上流了下來。

　　怎么辦？這……死……定了。此時，我的手也顫抖起來，查到“魍”字的時候，它的筆畫我怎么數(shù)也數(shù)不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。

　　“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。

　　回家的路上，月白風(fēng)清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。

　　查字典作文 27

　　果然今天上語文課老師教我們學(xué)習(xí)查字典�？吹侥呛窈竦淖值湮壹扰d奮又好奇字典到底干什么用？哦，原來字典是用來查字的，包括字的.讀音、字的寫法、還有更深奧——那就是字的含義。老師從最基礎(chǔ)的部分教我們：拼音查字法和部首查字法。

　　放學(xué)后我學(xué)完圍棋課回家，我開心自豪地對媽媽講：“媽媽，我會查字典了，為啥字典里面查不到我名字里面的‘展’字？”媽媽邊做飯邊說：“不可能！你先按照部首查‘尸’部，然后再查筆畫數(shù)。”我拿起字典就去查，可怎么也沒有查到。媽媽做完飯就一步一步教我查，順便又查起媽媽的名字鞏固一下。開始為什么我沒有查到？因為我在看部首時不仔細一直沒有找到“尸”部，查到“尸”部，數(shù)筆畫又數(shù)錯了，我被媽媽狠狠地批評了。媽媽說：“

　　做事不仔細認真永遠也不會成功的。日后，如果學(xué)過的東西或者會做的題或者會寫的字錯了，一定要懲罰你的。”聽著媽媽嚴(yán)厲地批評，我在心里默默地記著。

　　今天我不僅學(xué)會查字典更學(xué)會做事的基本道理，那就是——仔細認真。

　　查字典作文 28

　　今天下午第三節(jié)課，我們班舉行了“查字典比賽”這個活動。

　　我們先是集體比賽。老師在黑板上寫了“我相信，我能行”這六個字給我們查，只聽見老師說：“開始！”同學(xué)們便趕緊拿起字典急忙地查了起來。在這段時間里，我一邊查一邊想：我一定要參加決賽，一定要。我眼看就要查好了，我便自己鼓勵自己，到最后，我終于查好了，進入了決賽。

　　老師讓我們站起來，又讓我們上講臺，然后把幾個同學(xué)的凳子讓給我們坐。老師用粉筆在黑板上寫了“只要努力，就能成功”這八個大字，然后讓我們進入決賽的人查。老師嚴(yán)肅地說：“不允許偷看別人的`，一定要獨自查好�！焙鋈�，只聽一聲令下，我們便迅速地查了起來。一開始，我非常輕松， 637 、 570 、 365 、 293 ……哇，我一下子查了這么多，我想：咦，我今天的運氣怎么這么好。過了一會兒，我看見張正鳳交了，便開始緊張起來了，接著徐微又交了，正在這時，我的心跳的是越來越快，好象要蹦出來似的，我就要查好了，我便加快速度，哇！我終于查好了，而且還得了第三名！

　　可是我以后還要繼續(xù)努力，爭取得第一名。

　　查字典作文 29

　　有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”

　　爸爸回答：“山字加一個宗。”我又問：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表揚的意思吧�！卑职植荒蜔┑幕卮鹬�。我垂頭喪氣的'走進了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師�！迸叮�我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我就用學(xué)過的查字典的方法去查字典，得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教字典老師了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。

　　過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“昊昊，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因為我有一個好老師在教我寫啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱�。？”爸爸問。我指了指桌子上的《新華字典》，說：“就是它啊�！卑职贮c點頭笑著說：“你說的太對了，以后要把這位都是貧下中農(nóng)在身邊啊�！�

　　從此，《新華字典》成了我的好老師和好朋友了！

　　查字典作文 30

　　今天，在作文課上，老師給我們舉行了一次查字典比賽。

　　比賽開始了，首先，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”這幾個字寫在黑板上，要求我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，這些字我可都是素味平生呀！ 這時黃老師叫了一聲“開始了”，我迅速打開了字典查了起來，我首先查“凹”字，查呀查，終于查到了。輪到查“斡”字時，用了很長時間，可是在不懂讀音，又 不知道部首的'情況下，我怎么也查不到，我急得頭上開始冒汗了。

　　過了20分鐘，云菲和曾心大聲地告訴老師說查完了。老師宣布她們倆得了第一名。老師宣布完畢，分別獎給她們了一個“智星”，她們倆高興極了，馬上貼 在作文教材上，接著同學(xué)們陸續(xù)查完了。只有我和我的同桌抒芮還沒有查完，但我們一點也不灰心，經(jīng)過緊張的查找，到最后我們倆也完成了。

　　通過這次比賽，使我認識到自己的不足之處：平時沒有注重查字典，使用字典去查找自己不認識的字，跟同學(xué)們查字典的速度相比，我還有很大的差距，我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，努力奮進！以后要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，和字典交個好朋友！

　　查字典作文 31

　　我很喜歡讀書。但是，書里經(jīng)常有我不認識的字。雖然大部分都有音標(biāo)，但不知道是什么意思。不然不方便問家人。不是，是高一下學(xué)期。這本書里有一本字典。我決定認真學(xué)習(xí)查字典，掌握這個技能，這樣我看書就更自由了！

　　老師首先教我們單詞順序檢查的方法。有一個特殊的公式：“記住單詞順序檢查，先找到大寫字母。在字母下面找一個音節(jié)，看看在第幾頁�！蔽液芸炀桶凑展�式練了。我本來是要查“打”字的`，所以先查大寫字母，再查音節(jié)。奇怪！為什么沒有“打”字？仔細看，唉，“打字”的大寫字母應(yīng)該是“d”，因為不熟悉大寫字母，我找到了“b”，哪里可以找到？再查！我先找了大寫字母“d”，然后找到了音節(jié)“d m：“，哈，終于找到了！原來這個簡單的詞有多種解釋，可以是“叩打”、“挨”之類的意思，也可以讀作“dá”。漢字太神奇了！

　　然后，老師教我們?nèi)绾斡闷�旁部首查字。這樣，如果知道讀音但不知道字體或意思，可以用詞序搜索法，如果知道字體但不知道讀音或意思，可以用偏旁搜索法。

　　學(xué)習(xí)查字典對我來說有很多好處。我已經(jīng)學(xué)了很多新單詞。我很高興學(xué)會查字典！

　　查字典作文 32

　　星期四下午，我們班舉行了一場查字典比賽，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，開始了緊張激烈的“對決”。

　　老師先給我們復(fù)習(xí)了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規(guī)則：老師在黑板上寫三行字，每行十個，在規(guī)定時間內(nèi)，分別用三種查字法查出字的頁碼，并寫在紙上，速度最快并全對的人勝出。

　　只聽“預(yù)備，開始！”一聲，同學(xué)們立即低下頭查了起來。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再沒有其他聲音了。我一路過關(guān)斬將，順利地進入了第二輪。可當(dāng)我查到最后一個字時，卻把我難住了。這個字的部首非常復(fù)雜，我查了三個可能的'偏旁都不對，眼看時間就快到了，我心急如焚。這時，我想起媽媽對我說過的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來，越急事情越辦不好�！蔽冶沆o下心來，仔細地想著。對了，會不會整個字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁，果不其然，我迅速把頁碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心。

　　查字典作文 33

　　今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一次有意義的查字典比賽。

　　上課鈴聲一響，我們喜愛的王華老師進入教室。王老師手里拿著一本字典，笑著對我們講：“今天，我們要進行一場查字典比賽，大家要仔細聽老師講查字典的方法...好，開始！”

　　老師的口令一發(fā)出，同學(xué)們就開始了緊張的查字典比賽。我剛才只顧著興奮比賽了，根本沒認真聽老師講的方法�？吹酵瑢W(xué)們在翻看著字典，我也急忙打開，看到黑板上的`“學(xué)”字，好像是先找音序x，再找什么，我急的不行，看著同學(xué)們在認真的查找，我干著急，“學(xué)”自我認識，我趕緊到字典里面找，里面太多字了，有認識的，還有很多不認識的，眼都看花了，可我就是怎么也翻不到它�！袄蠋�,我找到了！”劉星宇大聲的喊著，“712頁”“我也找到了！”其他同學(xué)也跟著高興的喊起來。老師又寫了幾個字，很快也被同學(xué)們查到了。

　　比賽結(jié)束了，我心里又著急又難過，我一個也沒查出來�？吹酵瑢W(xué)們上臺受到表揚，我又傷心又羨慕。這次比賽給了我一個教訓(xùn)，要取得好成績，就必須好好聽課，認真聽講，不可以馬虎。

　　查字典作文 34

　　我很喜歡看書�？墒�，書里經(jīng)常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。這不，到了一年級下學(xué)期了，書上有“查字典”的`內(nèi)容，我決定要認真學(xué)習(xí)“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦!

　　老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習(xí)，我準(zhǔn)備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節(jié)。奇怪!怎么沒有“打”字呢?仔細一看，唉，“打”的大寫字母應(yīng)找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”，又找到音節(jié)“d�！�，哈，終于找到了!原來，這個簡單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!

　　接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。

　　學(xué)會了查字典對我來說有很多好處，我學(xué)到了很多新詞，我很高興能學(xué)會查字典!

　　查字典作文 35

　　人們稱呼字典是人們無言的老師。字典，一共有三種查字方法，可是有人只知道兩種，接下來我要對這幾種查字方法做一下詮釋。

　　一種方法是音序查字法，音序查字法是非常簡單的方法，它針對那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個字的大寫字母，第二步從相應(yīng)的索引找到這個字的音序，第三步看音節(jié)對應(yīng)的頁碼，翻到那頁，就找到那個字了。例如要查巖石的巖字。巖先找到字母Y找到音節(jié)yan。找到巖所指的那頁就是第一種查字的方法。

　　第二種部首查字法，這個方法針對于只知道部首不知道意思，也不知道讀音的字。先把這個字的.部首找到，第二步找這個部首所在的頁碼。第三步找除部首以外這個字的筆畫。第四步從索引中找到那個筆畫，再找到字，翻到所對應(yīng)的頁。例如邏輯的邏，先找到走之旁，再找到邏去掉走之旁的筆畫，共有八畫，在索引里找這個字，翻到這個字對應(yīng)的頁碼，就知道這個字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。

　　第三種方法難檢字索引法。針對于不知道部首讀音也不知道意思的字，去難檢字索引找，第一步數(shù)這個字的筆畫，第二步找這個難檢字，第三部找索引中筆畫，第四步找到這個字，翻到對應(yīng)的頁數(shù)，例如查燚一共有12畫，從難檢字索引中找到12劃，就找到了這個燚字了。翻到那頁，這就是字典的第三種查法。

　　其實學(xué)會查字典的方法非常有用啊。

　　查字典作文 36

　　今天課堂上王老師教我們查字典，告訴我們部首查字法步驟和方法。部首查字法的有四個主要環(huán)節(jié):一是找部首，二是數(shù)筆畫，三是翻頁碼，四是找到字。依據(jù)這四個環(huán)節(jié)，老師又結(jié)合具體的字來進行舉例說明。如查“障”字，先確定它的部首是“阝”，按“阝”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“阝”部的頁碼。然后根據(jù)部首頁碼，在“查字表”里找到“阝”部，把要查的“障”字除去“阝”部，按照“章”的筆畫數(shù)，在“阝”部11畫中找出“障”字的頁碼，再翻到字典正文的此頁就可查到“障”字。

　　我聽得很認真，也嘗試著在字典里查找我的'名字�！胺啤弊�，先確定它的部首是“艸”，按“艸”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“艸”部的頁碼。然后根據(jù)部首頁碼，在“查字表”里找到“艸”部，把要查的“菲”字除去“艸”部，按照“非”的筆畫數(shù)，在“艸”部八畫中找出“菲”字的頁碼，再翻到字典正文的這一頁就可查到“菲”字。竟然很快找到了，字典可真神奇啊。我又在字典里找到了媽媽的名字、爸爸的名字，還有好朋友的名字。王 老師還帶領(lǐng)我們一起背誦了部首查字法口訣:部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好。

　　學(xué)會了部首查字法，即使不認識的字，我也能在字典里找到它，真是預(yù)習(xí)功課的好幫手啊！

　　查字典作文 37

　　今天，老師舉行了一個查字典比賽。我拿出字典翻翻找找，尋找有可能“參賽”的字寶寶。這次的比賽我可沒什么把握，平時不怎么查字典的我這次可遇上了一大天敵。

　　老師出示了五個字，令我暗暗叫苦，第一個字是“斡”，這看起來熟悉的字卻怎么也想不出它的讀音，是“gan”？不對不對！是“耗”？這，也不像呀！我嘆了口氣，算了，只能用部首查字法試試吧！那這個字是什么部首呢？也許是豎，試試吧。我在“部首表格”中的1畫里找到了豎。再翻到“檢字表格”，咦？這不對呀！根本找不到“斡”，那這個神秘人到底是什么偏旁的呢？這個字不會是卓字這個偏旁的吧？一不做二不休，再找一次！果然是這個偏旁的！在523頁，太棒了！

　　查完“斡”字，我松了口氣，再查下一個字，這個“魍”字對別人來說十分復(fù)雜，可我早就知道它的字音了，它是傳說中的怪物。為了進一步確認，我決定查一查這個字，不一會兒，我便利用音節(jié)查字法查到了這個“魍”字，字義在字典里更加準(zhǔn)確，是：傳說山林中的.怪物。我又查了后面3個字，“祿”的意思是：古代官員的俸給，在320頁。“騁”字義為奔馳、奔跑，在59頁。最后一個字是“凹”字義：于凸相對，在第五頁。這次我得了第3名，真不錯。

　　這次的查字典比賽讓我受益匪淺。

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