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【熱門(mén)】生活中的啟示作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的生活中的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的啟示作文1
一個(gè)雙休日的上午，我家突然接到一個(gè)通知：“今天上午9點(diǎn)——晚上7點(diǎn)，全湖塘線停水�！比襾�(lái)不及洗臉?biāo)⒀�，匆忙拿水桶、臉盆�?chǔ)水。大大小小的容器都用上了，全家才安定下來(lái)。爸爸長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始刷牙。媽媽拿出鐵鍋開(kāi)始做早飯。我呢，慢悠悠地，開(kāi)始擠牙膏。
九點(diǎn)一到，停水了!真正停水了。這就意味著整整一天，我們只能用儲(chǔ)備的水淘米、洗菜。午飯、晚飯都得如此。
我洗了一個(gè)蘋(píng)果，用了差不多一碗水。當(dāng)我正要倒掉時(shí)，媽媽連忙阻止我：“把水倒桶里，一會(huì)兒可以沖馬桶�！碧炷奶炷�，這么少的水也要利用起來(lái)!這就叫“廢物利用”?我點(diǎn)點(diǎn)頭照辦。想想平時(shí)，那用水真叫一個(gè)爽!早上，我洗臉用滿滿一盆水!用完隨即毫不猶豫地倒掉。媽媽讓我洗菜，我開(kāi)著水龍頭嘩嘩地沖，不是說(shuō)要用“流水”洗才干凈嗎?今天今天啊，我可辛苦了!
一天就這樣緊巴巴地過(guò)去了，晚上7點(diǎn)，水終于來(lái)了。望著水嘩嘩地從水龍頭里流出，我的心中頓生感慨。水與我們的生活息息相關(guān)，滲透了生活的.每一個(gè)細(xì)節(jié)。沒(méi)有了水，我們的生活秩序不就全打亂了嗎?
我關(guān)閉水龍頭，擰得緊緊的，我不能讓任何一點(diǎn)多余的水溜走。用一點(diǎn)兒水洗漱完畢，我把那一點(diǎn)點(diǎn)的水倒進(jìn)了桶里，留作他用。
生活中的啟示作文2
我是一個(gè)愛(ài)浪費(fèi)水的“小敗家子”。每天不知浪費(fèi)了多少水。
我每次上街，都會(huì)在有水龍頭的地方看見(jiàn)“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！倍覅s對(duì)這八個(gè)字視而不見(jiàn)。
有一次父親在上網(wǎng)，我突然看見(jiàn)地球原來(lái)有著豐富的淡水資源，由于人類不斷地在浪費(fèi)大量淡水，所以造成淡水資源急速下降。在每個(gè)國(guó)家有成千上萬(wàn)的'人因?yàn)闆](méi)有水喝，導(dǎo)致死亡�？赐赀@我下定決心，一定要的節(jié)約用水。
有一天我在街上散步，突然看見(jiàn)一個(gè)的小弟弟在洗手，把水開(kāi)得很大，而且洗完手就趕緊把水龍頭拎緊，告訴他說(shuō)：“人類一定要節(jié)約用水。”說(shuō)完，他向我招招手走了。
從此以后我更節(jié)約了，每次洗手的時(shí)候，都會(huì)把水開(kāi)得很小，抹洗衣粉，都會(huì)把水關(guān)上，等再次用才會(huì)把水打開(kāi)，用完水還會(huì)檢查，水龍頭關(guān)緊沒(méi)有。我還會(huì)把洗過(guò)碗的水，洗過(guò)臉的水，洗過(guò)臉的，還有洗過(guò)手的水，都存起來(lái)沖廁所用。洗澡的時(shí)候，如果要抹泡沫了，我都會(huì)把水龍頭拎得緊緊的，等要沖泡沫的時(shí)候，才會(huì)把水打開(kāi)。
我相信只要從自己做起我們的世界的淡水資源就會(huì)變得更豐富。
——節(jié)約用水，人人有責(zé)。
生活中的啟示作文3
今天，我的爸爸媽媽都不在家，去看房子了，家里只剩下我和我的弟弟了。
那時(shí)，我在看我很喜歡的書(shū)《哈利·波特》，弟弟在玩他自己的玩具，玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了不久，便到了十二點(diǎn)。突然，弟弟大喊了一聲：“哥哥！”我餓了，我要吃飯�！蔽掖鸬溃骸霸俚纫粫�(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，再等一會(huì)兒�！庇诌^(guò)了十幾分鐘，媽媽他們?nèi)圆换貋?lái)�？磥�(lái)我不得不親自下廚了。我自言自語(yǔ)道。
我依依不舍地放下手中的`《哈利·波特》，來(lái)到廚房，開(kāi)始做飯。我最熟練的就是番茄炒雞蛋了，我從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，迅速將它剝開(kāi)放進(jìn)碗里，我只想快點(diǎn)兒做完去安安心心的看我的《哈利·波特》。我拿著打蛋的工具，使勁地打著蛋，哦，不好，我一不小心用太大力了，打得碗都從桌子上滑了下來(lái)。我趕緊用手接住了瓷碗，但蛋液都灑了一地。我去廁所拿了拖把，把蛋液清理好，又重新從冰箱里拿出了另一個(gè)雞蛋，重新打蛋，過(guò)了半小時(shí)，我終于把飯菜做好了，爸爸媽媽也回來(lái)了。
從這一件事里，我懂得了無(wú)論做什么事，都要一心一意，不能一心兩用，不然什么事都做不好。
生活中的啟示作文4
一個(gè)秋天的下午，艷陽(yáng)高照，我和媽媽在樹(shù)底下乘涼。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻像在找食物。于是，我在媽媽包里找餅干，找到后我就吃了起來(lái)，掉在地上的餅干屑就給螞蟻?zhàn)鍪澄�。這時(shí)，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在觀察螞蟻怎樣搬食物，就扔了一整塊辣條在地上。螞蟻搬起餅干屑是很輕松，一只螞蟻就可以搬起一塊，可那么長(zhǎng)的.辣條，怎么讓螞蟻搬進(jìn)洞呢？我很納悶。媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“別著急，你仔細(xì)觀察，就知道了�！蔽蚁耄簨寢尶偸悄敲磹�(ài)賣(mài)關(guān)子�？晌乙埠翢o(wú)辦法，只好耐心等。螞蟻一開(kāi)始也感覺(jué)手足無(wú)措，后來(lái)他們商量，便分成一塊塊，幾只共同搬一塊，就這樣全部搬走了。
我不禁想到以前發(fā)生的事。一年級(jí)時(shí)，同桌忘記帶紙杯，可美術(shù)老師讓帶紙杯，不然沒(méi)法做手工。同桌向我借可我沒(méi)有借給他。后來(lái)，我有一道題目不會(huì)，問(wèn)同桌，他不回答。于是我向他說(shuō)對(duì)不起，他原諒了我并告訴我解題思路。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)這樣做，那后果會(huì)很?chē)?yán)重。
通過(guò)這兩件事，我才知道團(tuán)結(jié)力量大，合作能成功。
生活中的啟示作文5
生活宛如一部情 節(jié)曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。
終于，爸爸的電話來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的.話語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停�！闭f(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說(shuō)。話音剛落，電話就掛了。
過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢(qián)的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
生活中的啟示作文6
有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，看起來(lái)像剛挖好，我想探究螞蟻們是怎么搬走食物的，于是，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索探索。
我拿起一塊面包，撕了一小塊面包渣，放在離螞蟻洞大約5厘米的地方。不一會(huì)兒，一只螞蟻的“哨兵”發(fā)現(xiàn)了這份食物，馬上走過(guò)來(lái)嗅了嗅，然后只見(jiàn)它掉頭就走了。又過(guò)了一會(huì)兒，我驚訝的看到螞蟻的“大部隊(duì)”整整齊齊地走過(guò)來(lái)。只是，它們沿著那只“哨兵”走過(guò)的路徑，不偏不倚，從不超過(guò)那只“哨兵”走的路。這是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，回到房間，開(kāi)始上網(wǎng)尋找答案。
經(jīng)過(guò)我的不斷搜索，我心中的疑問(wèn)終于得到了解答。原來(lái)，螞蟻可以邊走邊從肛門(mén)排出一種分泌物，別的螞蟻聞到這種味道時(shí)，就會(huì)順著這種味道走，一直走到?jīng)]有氣味為止，同時(shí)它們也是邊爬邊分泌物，所以，即使不同的味道交錯(cuò)在一起，螞蟻們也能找到回家的路，這就是它們?yōu)槭裁匆恢弊吣菞l路的原因了。那一刻我為大自然的神奇而驚嘆。
大自然有很多奧秘，只要我們懷著尋找?jiàn)W秘的'心，一定會(huì)找出更多的奧秘。我通過(guò)了細(xì)心的觀察，認(rèn)真細(xì)致的尋找答案，解答了心中的疑問(wèn)，你也可以通過(guò)這種方式獲得意想不到的收獲哦。
生活中的啟示作文7
“失敗是成功之母”，這句名言就像一盞明燈，照亮了我前方的道路；它就像一陣風(fēng)，幫我驅(qū)趕前方的迷霧；它就像一位智慧的老者，幫助我?jiàn)^勇前行。
街道田徑比賽那天，參賽的人很多，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種大場(chǎng)面呢！一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)后，我竟名落孫山！回到家，我很失望地把比賽結(jié)果告訴了父母，父母便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，你應(yīng)該找出失敗原因�！甭�(tīng)了這一席意味深長(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)。
經(jīng)過(guò)這件事情，我體會(huì)到了：生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的挫折與困難。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)它，不可刻意躲避它。這正如一句名言說(shuō)的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍之所以鋒利，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)反復(fù)錘煉；梅花之所以清香，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的'考驗(yàn)。
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？困難與挫折在我們的生命中時(shí)常出現(xiàn)，它們就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。在這個(gè)世界上，想要成功就難免會(huì)經(jīng)歷一些挫折。當(dāng)然，最重要的是要有一顆勇于克服困難的心。
正是因?yàn)槿松飞辖?jīng)歷的那些困難，它們雖然讓你難受、困惑，卻也讓你收獲和成長(zhǎng)。只要我們坦然的面對(duì)一切，成功就會(huì)離你越來(lái)越近！
生活中的啟示作文8
記得那個(gè)夏天，我還在東陽(yáng)上幼兒園。那是在快步入秋天的時(shí)候發(fā)生的事情。
那天早上，媽媽把我送到幼兒園后就走了。我自己坐在座位上有無(wú)聊又孤單。因?yàn)槟菚r(shí)只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是老師。
到了中午，我們玩耍過(guò)后回到教室。老師就叫大家都拿出自己的小扇子來(lái)扇扇風(fēng)。我這才記起自己今天早上忘記帶扇子的事情，要不是老師提醒，我早就把這件事情拋到九霄云外去了。
這下好了，我的臉不由的紅了起來(lái)。我向旁邊的人借，他們都不肯，想想也是：每個(gè)人只有一把扇子，他們自己也要扇，怎么會(huì)多出一把扇子來(lái)呢？我惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三下并作兩下就把扇子搶了過(guò)來(lái)。我剛搶過(guò)來(lái)，那人便號(hào)啕大哭起來(lái)。
我心想：這下慘了，這下慘了，一定會(huì)被老師罵死的。
果然不出我所料，老師把我叫到了辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“清瑤，你在老師的眼中一直是個(gè)好學(xué)生，你怎么能去搶別人的'扇子呢？對(duì)不對(duì)？你沒(méi)有就要來(lái)跟老師說(shuō)，老師會(huì)給你。還有，以后拿別人東西前，一定要跟別人說(shuō)，知道了嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的臉上露出了欣慰的笑容。
一直到現(xiàn)在，老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話還深深的印在我的心里，老師的話讓我一生受用。
生活中的啟示作文9
只聽(tīng)，“叮鈴鈴”上課鈴響了。
老師帶著我們昨天考的試卷來(lái)了，我的心跳瞬間加快來(lái)速度“撲通撲通”的。只聽(tīng)，老師第一個(gè)就報(bào)到了我的名字“96分”。我欣喜若狂地看著這張?jiān)嚲恚也唤靡饬似饋?lái)，不停地在對(duì)別人的錯(cuò)題說(shuō)三道四。老師再說(shuō)解題思路時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了幾天，老師又要考一張卷子。
考試了，我的自信心全跑了，一看那些陌生的題目，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，手不停地冒著冷汗，我的臉熱乎乎的，只能胡編亂造了。緊張的考試過(guò)去了，但是我的心久久不能平靜。第二天，發(fā)卷子了，試卷靜靜地躺在桌上，我用有點(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的2字映入我的眼簾，我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲響，我看到了我的分?jǐn)?shù)72分，看著那小的.可憐的“72”，我癱在了椅子上。我看見(jiàn)了滿試卷鮮紅的打叉做成一張巨大的網(wǎng)向我撲來(lái)，使我動(dòng)彈不得，不能呼吸。經(jīng)過(guò)這一次慘痛的教訓(xùn)，我之后的每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不會(huì)的題都虛心的向被人請(qǐng)教，終于在一次考試中我重振旗鼓，得到了不錯(cuò)的成績(jī)。
俗話說(shuō)“驕傲能使人退步，虛心能使人進(jìn)步”只要我們懷著一顆謙虛的心，再加上一點(diǎn)努力和認(rèn)真，或許就是成功。虛心是進(jìn)步的階梯。
生活中的啟示作文10
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來(lái)陪我，我在家里悶悶不樂(lè)的，突然有人按門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我立刻在們的“望窗”向外看，哦!原先是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥?”那位陌生人叔叔說(shuō)道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì)對(duì)你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣(mài)給別人!我心想:壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說(shuō):“壞蛋，你如果不逃警察就來(lái)了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在那里我得到了一個(gè)啟示:道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)放湖中這樣嚴(yán)格的`教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
生活中的啟示作文11
今天陽(yáng)光明媚，我吃完早飯就出去玩了，我走在公園的小路上，看著那一顆顆挺拔筆直的樹(shù)就像一位位保鏢似的佇立在道路兩旁，保護(hù)著這個(gè)美麗而又寧?kù)o的公園。不讓那些沒(méi)有道德心的人破壞它。
我欣賞完這一樁美景，當(dāng)我要離開(kāi)去看其它地方時(shí)，突然間看到了一個(gè)美麗的景象。我小心翼翼地走上前去，以防踩到那些充滿生機(jī)的.小花和小草。
我走近一看，大叫了一聲"哇"，我看到了兩棵巨大的綠樹(shù)，在兩顆大樹(shù)的中間還有一顆小樹(shù)，那棵小樹(shù)在兩棵大樹(shù)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，太陽(yáng)每天都將對(duì)于植物來(lái)說(shuō)充滿營(yíng)養(yǎng)的陽(yáng)光照射在小樹(shù)那已經(jīng)變得有些粗壯的樹(shù)干上。下雨時(shí)，雨水不斷的滋潤(rùn)著它的根，讓它每天都能夠成長(zhǎng)。我相信，這棵小樹(shù)一定會(huì)和其他其它的小樹(shù)一起成為參天大樹(shù)，一同保護(hù)這個(gè)美麗的公園。
這時(shí)我也想起，我也是在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，如果沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有以后健康的我們。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，爸爸媽媽在我們小的時(shí)候盡心盡力的關(guān)心、照顧我們。長(zhǎng)大以后我們也要照顧好爸爸媽媽。成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
生活中的啟示作文12
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”，想要知道的更多，就要生活中多細(xì)心觀察，在兩年前的那個(gè)夜晚…………。
那是個(gè)月明星稀的夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上捉弄兩只螞蟻，我把一只螞蟻趕到了非常小的水洼中，可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，那就是一大片沼澤，它在水中掙扎，想向同伴走回去，可土并不答應(yīng)，它把小螞蟻的腿粘在了土里，另一只小螞蟻正以它最快的速度向后跑去。
我本以為另一只螞蟻會(huì)拋下同伴不管，可誰(shuí)知，這一時(shí)，奇跡發(fā)生了：我在剛想離開(kāi)時(shí)，數(shù)十只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，它們像軍團(tuán)出動(dòng)一樣，爬到了花盆上，一個(gè)個(gè)手拉手，往水洼里走，它們拉住受困的'小螞蟻，使勁往外拉，第一次沒(méi)有拉出，它們?cè)賮?lái)第二次，第二次不行，它們?cè)賮?lái)第三次，終于，它們用了九年二虎之力救出了那只螞蟻，這水洼對(duì)它們來(lái)說(shuō)如此之大，但在團(tuán)結(jié)面前，這算的了什么，這世界之大，但除了南北極，哪里沒(méi)有螞蟻的身影？
我靈機(jī)一動(dòng)，流瀉出這時(shí)的感受：團(tuán)結(jié)，有著征服世界的力量。
生活中的啟示作文13
生活中只要你留心觀察，就會(huì)有收獲。那伶俐可愛(ài)的小燕子就給了我很大的啟示。
那一天我站在陽(yáng)臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)向我撲面而來(lái)，天空中冷冷清清，鳥(niǎo)兒都躲在溫暖的巢里過(guò)冬。突然我懷念起燕子，懷念春天時(shí)它們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲!雖然現(xiàn)在它們已經(jīng)飛向溫暖的南方過(guò)冬了，但是它們風(fēng)雨無(wú)阻地筑巢、育雛，那勤勞的'影子仍深深地印在我的腦海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子，只見(jiàn)它用自己那小小的嘴叼著一兩根草莖，或銜著一些泥土來(lái)來(lái)回回，不停地忙碌著，直到有一天新窩建成�？墒遣痪煤舐�(tīng)見(jiàn)窩里傳出雛兒嫩嫩的叫聲，看見(jiàn)那嫩黃的小嘴張開(kāi)著嗷嗷待哺，燕子?jì)寢尵瓦@樣一天到晚不停地忙碌著，直到一天自己的孩子都展翅飛向藍(lán)天。我不由感嘆，燕子真是太辛苦了!在生活中，也不乏像燕子這樣勤勞的人。早晨，當(dāng)晨曦微露的時(shí)候，清潔工人掃馬路發(fā)出的“沙沙”聲就是一曲最美的勞動(dòng)的贊歌，正是因?yàn)橛辛怂麄冃羷诘母冻霾庞形覀冋麧嵉沫h(huán)境。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)玻窗射進(jìn)教師，老師的講課聲是這世上最美的音樂(lè)，正是有了他們孜孜不倦地教誨，才有了我們健康地成長(zhǎng)。所有的一切在我們身邊太多太多，數(shù)不勝數(shù)。
我震撼那勤勞的燕子，更震撼我們身邊勤勞的人們!
生活中的啟示作文14
今天，我和弟弟在房間里玩的時(shí)候，弟弟把門(mén)反鎖了，等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，門(mén)卻怎么也打不開(kāi)了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng)，門(mén)把手也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們倆開(kāi)始著急起來(lái)了，使勁的拉呀拉，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門(mén)外不停的提醒我們不能著急。
弟弟想出了一個(gè)辦法，把鑰匙從門(mén)底縫里塞出來(lái)，也許這樣?jì)寢屇軓耐饷姘验T(mén)打開(kāi)�？墒氰�匙太厚了，門(mén)縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢?我 開(kāi)始用身體撞門(mén)，希望門(mén)能撞開(kāi)。媽媽馬上在門(mén)外阻止了我，告訴我這樣會(huì)把門(mén)撞壞，而且我們也肯定撞不開(kāi)的，還是想想其他的.辦法吧。
媽媽在門(mén)外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和弟弟終于耐下心來(lái)，照媽媽說(shuō)的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉(zhuǎn)動(dòng)了，哈哈門(mén)打開(kāi)了!
媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來(lái)媽媽讓我們?cè)僭囈辉嚒胺存i”和“開(kāi)瑣”。原來(lái)剛才我們倆都太著急了，把門(mén)拉的太緊，鎖鈕就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
是啊，我們都太著急了，通過(guò)這次“”我記住了：碰到困難時(shí)，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋!
生活中的啟示作文15
記得去年冬季的一個(gè)周末，我們?nèi)谠谄牌偶叶蛇^(guò)，全家人熱熱鬧鬧地在一起做餃子。我和面時(shí)候摻少了水，再加上天氣寒冷，面很硬。糟糕！這樣不光搟起皮來(lái)手發(fā)酸，還捏不緊，容易露餡。于是，我又用手沾上溫水揉面，再沾水，再揉面，如此反復(fù)，直到面團(tuán)柔軟為止。
開(kāi)始包餃子了，做面食有豐富經(jīng)驗(yàn)的婆婆的手剛觸到面團(tuán)就說(shuō)：“這面做拉面最好了�！迸�，原來(lái)拉面就是這樣一種做法？我恍然大悟！后來(lái)，我嘗試著用同樣的方法去做，果然成功了。
其實(shí)，有時(shí)候成功離我們僅一步之遙，做任何事情都有一定的方法和技巧，你掌握了它，就會(huì)少走許多彎路。
生活中需要長(zhǎng)者引導(dǎo)、點(diǎn)撥，孩子們的'學(xué)習(xí)成長(zhǎng)又何嘗不是呢？作為教師和家長(zhǎng)在為孩子們傳播知識(shí)的同時(shí)，把你的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴學(xué)生，在關(guān)鍵時(shí)刻給學(xué)生以點(diǎn)撥，尋找合適的時(shí)機(jī)，用孩子樂(lè)意接受的方式加以引導(dǎo)，會(huì)起到事半功倍的效果。
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