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我可以的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我可以的作文，歡迎大家分享。
我可以的作文1
“呼……呼……”好累�。 斑�有20秒，堅持��！”體育老師盯著秒表說。我加快了腳步，手也快速地擺動跳繩。汗水流進了眼睛里，一眨眼，汗水夾著淚水流下來了。
“停！”老師一聲令下。我們停了下來，我抹了一下眼睛，看看計數(shù)器——171！我居然跳了一百七十一個！我開心得跳起來，一時忘了累。我拽著跳繩，邁開沉重的腿，一步一步向老師走去。我把記時器舉到老師面前，“嗯，不錯，進步了！”老師欣慰的說。我微微一笑，轉(zhuǎn)身向丹丹她們奔去，“我過了！”我向她們叫道�！班培�，好棒！”丹丹和子薇甚至鼓起掌來。我撲進她們懷里，張嘴大笑，真是“功夫不負有心人啊！”我能過，是因為我知道，再累也不能停。
回想起以前，跳繩跳到哭的日子。那一條條跳繩是抽在身上的印記，一切都是值得的。臨考前，每節(jié)體育課上的`600個跳繩，一切都是值得的！是老師的訓練，是每一滴汗水，是自己的努力，讓我在考試前有勇氣說出“別擔心，我可以的！”以前，我一分鐘100個都不到，現(xiàn)在，一分鐘170。過程是艱難的，成果是用淚水和汗水換來的！
學習也是如此，每一道用大腦想出來的題，每一篇用心去記的課文，每一次獨立寫完的作業(yè)……這些也換來考試時的一句“別擔心，我可以的！”
堅持就是勝利！無論有多累，無論有多難，只要去努力、去堅持，就會有奇跡！相信自己可以的，要對自己說“別擔心，我可以的！”
我可以的作文2
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨�！痹诿鎸﹃幥绮欢ā⒉懫鸱娜松鷷r，要在心中堅信著：“別擔心，我可以的�！�
兒時·父母的教誨
清晨陽光懶洋洋地趴在大地上，晨間露珠散發(fā)著陣陣幽香，舒適愜意，一家四口走在林蔭小道上，欣賞著這美景，可好景不長，偏偏煞風景的我一不小心與石子路來了一個親密接觸，頓了兩秒，便哇哇大哭，強烈要求父母抱起，而父母只是淡淡看一眼。隨即，父親說：“你可以自己站起來的�！蔽耶敃r委屈至極卻又無可奈何，于是自己鼓起勇氣，加油干勁，忍著撕裂般的疼痛站了起來，繼續(xù)若無其事般往前走。
頓時，我內(nèi)心長出莫名的成就感，不用擔心，我真的可以的。
少時·成績的挫敗感
“出段考成績啦！”大聲的叫喊好像一個炸彈，在我心中轟炸，可謂恐怖。當時趕緊去看了一下自己的成績，又遭到了晴天霹靂，當時心情低落到極點。這時同桌輕柔的聲音在耳邊響起：“一次成績決定不了你未來的人生，一笑而過，繼續(xù)前行就好。”她的話語如同羽毛輕拂著我的傷口，我終于清醒了，不再沉浸于消極中，找到原因，抓住方法，突破難關(guān)，在暴風雨中無畏前行，掌握住我汪洋中的浮木。
此刻，我內(nèi)心感受到了自信的快樂，在布滿荊刺的學習道路上，別擔心，我可以的。
如今·人際交往的疑惑
小時童言無忌，不代表現(xiàn)在還可以肆無忌憚，在與人交往時，要謹言慎行，這是因為之前我遇到過一個青年小伙子，因為別人不小心碰倒了他的東西，那位叔叔誠懇道歉，可是這個青年不但不接受，還破口大罵，污言穢語，狂妄高傲……這也引起我的深思，如何跟他人打好交道，這個問題使我很迷茫，這件事情恰巧解決了我的`困惑——謙虛真誠，友善禮貌為交往之本。
剎那間，我內(nèi)心感受到人際交往的含義與重要性，同時也鼓勵自己：“別擔心，我可以的”。
從蹣跚學步到有思想有內(nèi)涵，這是一個成長的過程，也是心靈逐漸發(fā)芽成根的過程，在未來日子中，無論要面對什么，我都會告訴自己：“別擔心，我可以的”。
我可以的作文3
有時會彷徨，有時會迷茫，有時會失落，生活難免有困難，坎坷。每當你遭遇挫折，不知所措時，不妨給自己加點油，打點氣，堅定地告訴自己，別擔心，我可以的！
每每浮現(xiàn)這么一幕，我邁開步子，雙手不停擺動，在跑道上濺起塵土，目光堅定地向前方奔跑。但過了一會兒，雙腳似灌滿了鉛，再也跑不動，額頭上冒出一滴滴汗珠，不停地往下落，破碎，那堅定的目光也變得凝滯，最終，緩緩地停了下來，留下氣喘吁吁的背影。
這便是我跑步時的情景，每每想到，都會感到無奈又失落，這樣下去，中考該怎么辦��！在一次次失敗后的吶喊中，我下定決心，寒假時，我要努力鍛煉跑步。
本想趁著跑步時欣賞日出東方，無奈自己不爭氣，軟綿綿的床像無底黑洞般深深地吸住了我，所以只能欣賞夕陽西下了。我穿上鞋。臉上洋溢著自信的笑容，決定繞著跑一大圈后順路回家。
開始時，步伐是輕盈的，神情是自在的，輕風拂過，凌亂著我的頭發(fā)，望著周圍一座座矗立的房子，還有沿途中青翠欲滴的'小草，沐浴在夕陽的余輝下，我仿佛像輕飄的云朵，悠閑自在地飄浮著，無拘無束，身心愉悅。
慢慢地，一絲絲疲憊感慢慢地積累，如碎石又凝聚成石塊一般，呼吸變得急促起來，雙腿交換的頻率越來越低，那股輕風變得猛烈起來，像無數(shù)把小刀，胡亂地劃在我身上，一片火辣辣，我試著調(diào)整呼吸，繼續(xù)地往前跑。接下來到了最后的三分之一路程，但這也是最艱難的一段。此時我已氣喘吁吁，汗珠不停地從皮孔里蹦出來，臉上泛著紅暈，雙腿已不禁使喚，變得棉花糖般柔軟，心臟加速跳動著，呼吸已跟不上我的節(jié)奏。疲憊虛弱已蓋過自信輕松。我像一只沒有燃料的汽車緩緩?fù)Ｏ隆?/p>
此時，腦海里又浮現(xiàn)出那一幕，我邁著疲勞的雙腿，一步一步往前，但卻已被其他人甩在身后……不行，我不能就這樣落后，加油，別擔心，我可以的！堅定的信念支撐著疲憊的身體，再一次行動了起來，盡管邁出的一步多么艱難，我還是堅持到了終點，而夕陽的余輝也映照著在我的身上。
別擔心，我可以的。這份信念支撐著我，度過一個個艱難的時刻。
我可以的作文4
嗚-呼好累！還剩20秒，堅持��！體育老師盯著秒表說。我加快了腳步，手飛快地揮去跳繩。汗水流進了我的眼睛，一眨眼的功夫，汗水就流了下來，里面還有淚水。
停下！老師下了一道命令。我們停下來，我擦了擦眼睛，看著柜臺171！我跳了一百七十一！我高興得跳了起來，一時忘了累。我拉著跳繩，邁開沉重的雙腿，一步一步向老師走去。我把計時器放在老師面前。嗯，對，進步了！老師如釋重負地說。我笑了笑，轉(zhuǎn)身跑向丹尼和他們。我通過了！我對他們喊道。嗯，太好了！丹尼和魏紫甚至拍手。我撲到他們懷里，張嘴就笑。真的是辛苦才有回報！我可以通過，因為我知道無論我有多累，我都不能停止寫。
回頭看，跳繩，跳到哭的那天。那根跳繩是身體上的一個標記，一切都值得。考前每節(jié)體育課有600條跳繩，一切值得！是老師的培養(yǎng)，每一滴汗水，還有自己的努力，讓我有勇氣在考前說不要著急，我能行！之前一分鐘拿不到100�，F(xiàn)在，每分鐘170。過程艱難，結(jié)果是用眼淚和汗水換來的.！
學習也是如此。你腦子里冒出來的每一個問題，你用心記住的每一篇課文，你獨立完成的每一份作業(yè)，也換來了考試中的一句話：放心吧，我能行！
堅持就是勝利！無論多累，無論多難，只要你努力，堅持，就會有奇跡！相信自己能行，對自己說，放心吧，我能行！
我可以的作文5
因為某些原因，我可以，這三個字的組合突然火了起來。其實也好理解，畢竟，我可以是有現(xiàn)實意義的。代表著很積極的意愿。個人能力自信的彰顯。極富有正能量。
但是，人們在現(xiàn)實中其實是把這句話當做段子，或者是梗來說的。大多數(shù)情況，是在人們休閑的時候，網(wǎng)上沖浪，看見有喜歡的人或事物，興奮又激動的說上一句，我可以。當真正面臨著需要你可以的時候，很少人會想起這句話，然后底氣十足的來上一句，我可以。
究其原因，還是人們不愿意面對現(xiàn)實的一些問題。去選擇逃避，讓自己安逸。這是可以理解的，可能這就是人生來的本意吧，沒有誰愿意痛苦的煎熬的活著。但是總是選擇去逃避，是不可取的。人們肯定是要不斷進步的，不去勇敢的面對現(xiàn)實，無論何時，都是無法進步的。想要能自信的說一句，我可以，真正需要的不是聲帶的振動，而是自身的勇氣和實力、
人們在一些未知，或者挑戰(zhàn)的時候，總是會下意識的.想，我不能，我不行，對自己產(chǎn)生懷疑。從而加大失敗的可能性，惡性循環(huán)下來，不但沒有進步，反而可能會大幅度的退步。所以，在面對未知的時候，自己的信念是非常重要的。堅信，我可以，從一開始，就會得到很好的感受，像一個具有增益效果的buff一樣，對自己的行為，是真的能做到有效的改變的。
所以，以后無論在什么情況下，任何時候，都要堅信自己，自信的來一句，我可以。這樣你就可能是真的可以。
我可以的作文6
清晨，一縷陽光透過窗戶照到了我的小床上。我伸了伸懶腰，被媽媽從床上拉起�？晌覅s像磁鐵一樣又被重新吸回到床上。媽媽柔聲說：“然然，你不是和靜怡約好去賣花嗎？你是不是忘記了？”聽媽媽這么一說，我從床上一躍而起。
沒錯，我與好朋友靜怡約定這個周末去賣花。匆匆洗漱完畢，趕到約定地點，靜怡已經(jīng)在等我了。我和靜怡坐公交來到花卉世界，批發(fā)了兩打紅艷艷的玫瑰花。接著，我們來到人來人往的瀝青路上，開始了賣花之旅。
起初，我們只是抱著花，默不作聲的走著。一直沒有人停下來看看我們抱著的花，更別提買了。我的性子比較急，扭頭對靜怡說：“你去叫賣，我來收錢，好不好？”她對我無奈地搖了搖頭。我下定決心，自己去叫賣。靜怡擔心地問：“你可以嗎？”我點了點頭，堅定地望向她：“事已至此，沒其它辦法了。別擔心，我可以的！”
我走在前，不停吆喝著。靜怡走在后，默默地跟著我。一開始，我只是小聲地叫賣：“賣花了！美麗的玫瑰花！”一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，還是一枝未曾賣出。正當我倆滿臉失望時，一位滿頭白發(fā)衣著干凈利索的奶奶走過。我趕忙跑過去，輕聲問：“奶奶，您好！請問，你要買花嗎？”奶奶緊皺著眉頭：“小朋友，我不能買。我要是買了花，就沒錢買菜了！”“謝謝奶奶！”我倆齊聲喊道�！澳銈z好可愛啊。多么漂亮的'花啊，你們倆能把這些花賣出去嗎？”我趕忙對奶奶說：“別擔心，我可以的！”
告別了奶奶后，我又遇到了一位年輕漂亮的小姐姐。她的眼睛彎彎的，臉上一直掛著微笑。那位姐姐看見我抱著一大捧鮮花，蹲下來問道：“小朋友，你們?yōu)槭惨诮诸^賣花呢？”我回答道：“我們在做社會實踐，準備把賣花掙得的錢，捐給貧困山區(qū)，給那里我們同齡的孩子上學呢。”聽我這么說，姐姐愉快地挑了兩枝紅艷艷的玫瑰花。玫瑰花趴在小姐姐的懷里，仿佛在對我點頭微笑呢�！靶⌒∧昙o，就這么有情懷，給你倆點贊。姐姐是做銷售的，要不要姐姐幫你們賣花？擔心你倆賣不完呢�！薄爸x謝姐姐。別擔心，我可以的。”聽姐姐這么一說，我吆喝得更起勁了。
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！辟u花，是多么古典多么美好的事情啊。何況，我們心里還藏著另一個美好的愿望——為了遠方的同齡人呢。我和靜怡都變得自信了，靜怡也開始吆喝起來。
最終，我們順利地賣完了手中兩打玫瑰花。“別擔心，我可以的！”我倆高興地叫喊著，相視一笑。
我可以的作文7
在一個陽光明媚、風和日麗的一天媽媽送我去練琴�？墒堑搅司毲侔�，我得到的第一個消息就是“在七月中旬回去參加一場比賽�！边@是，我的心跳頓時加速起來。并且在心跳加速的基礎(chǔ)上又有些緊張。而我在心里對自己說:“別擔心，我可以的。”
我回到家中一看日歷才知道，今天是六月十五日。這時我的心情更加緊張了。因為只有半個月的時間練琴。所以我要抓緊時間練琴。回到家中就趕緊練琴，就在我一眨眼的功夫一個星期過去了。而我心里就在想下個星期去就要挑選人了。而我又在心里說:“別擔心，我可以的”便又開始練琴了。在這一天又一天的練琴中我不停地在我心里中說:“別擔心，我可以的，別擔心，我可以的……”因為我就是有了這樣的態(tài)度所以我被輕而易舉地選了進去。我選進去之后，才得知可靠消息，我們離比賽只剩下僅僅十五天的時間，我的心情再一次緊張起來，而這次的緊張比上一次的緊張并不一樣，而且代表的意義也不相同。而就在這時我又在心里說:“別擔心，我可以的�！�
而就在這短短的十幾天中我在不停地練習，并且手速能夠更快、更準、更熟練地掌握了。但是還有些緊張。而我對自己說:“別擔心，我可以的�！本驮谖乙徽Ｑ鄣墓Ψ蜻@短短的十幾天很快就過去了，就在比賽的前一天晚上我做著檢查工作。并且又練了幾遍，但心里還是有一點緊張。時間過得真快，一眨眼一個晚上很快過去了，這一天對我的意義很不一樣，因為今天就是比賽，在比賽的前一天我起的比平常要在，起來之后趕緊比賽現(xiàn)場，而爸爸給我去買早餐，想讓我吃飽了，有力氣彈琴而那天早上我竟沒有意識到我很餓反而想剛吃完飯一樣，特別飽。很快就輪到我了。隨后主持人便叫起我的名字“雷旭陽”而爸爸在后場說到:“兒子，不要緊張，放松心態(tài)，比賽就像在家練一樣，相信自己�！边@短短的一句話讓我感動不已。很快我就上場了，上去之后，我并沒有彈而是先深深地吸了口氣，放松下來，放松下來之后我才開始彈，雖然我開始的晚但我還是有一些緊張，而下場了之后我覺得肯定拿不到好的成績。而就在我心情失落的`時候，主持人便說道:“今年彈琴大會的冠軍就是。”這時我的心情更加失落了。主持人說道:“今年彈琴大會的冠軍就是“雷旭陽”同學”這時我頓時呆住了，場下的觀眾送給我最熱烈的掌聲。這時我的心情豁然開朗、興奮無比。
我從中明白了一個道理:只有心態(tài)放正、相信自己、心中常想我可以的，只有這樣你才能成功。
我可以的作文8
初一暑假開學，正和要好的幾個同學圍在一起吃飯，一個同學喘著氣跑過來通知班主任李老師找我，他特威嚴，我心中直發(fā)毛，忐忑不安的一路心思的走進他的辦公室，怯生生的手拉著衣角詢問他一眼，李老師笑呵呵的問：“這篇《放驢》是你自己寫的嗎？”我遲疑了兩下，滿懷不安的說是，其實這篇文章大部分都抄自我姐的課外閱讀中的一篇文章《放�！罚徊贿^把牛字改成了驢字，中間人物換成了我們村同學建莊、高峰，間或幾句也簡單勾畫了村北頭賈魯河干涸的河床、茂盛的荒草、路邊的星星似的小黃花和帶刺的酸棗。
李老師似信非信的盯著我看了一會，我單薄的衣服那時無論如何也掩蓋不了一顆敲鼓似的小兔子似的心臟，但他還是有點表揚語氣的讓我釋放了。這一曲《忐忑》才宣告結(jié)束。秋天總是很短，一眨眼冬天的雪突然就沒住了我的膝蓋深了。校園外太陽光和田野外的雪合伙欺負我們的眼。
學校統(tǒng)一讓我們回家拿工具鏟雪，媽心疼的'嘴里不住的埋怨老師，這么小的孩子，這么冷的天，讓跑這么遠的路，萬一掉溝里了怎么辦！又十分不情愿的找了一把把生了霉點頭銹的像“狼頭”樣的工具，我十分不情愿的急匆匆趕到學校，顧不上想溝里的雪窩是如何被風刮成的。走進校園才發(fā)現(xiàn)自己的心太急，同學們大部分還沒到，才安下心來。才感覺到校園里的風和空氣的溫柔，鏟完雪，全身熱氣騰騰的回到教室，李老師邊表揚我們邊形容我們每一個人就是一個小火爐，我們一塊用哈氣趨走了冰天雪地的冬天，這些字眼一部分出現(xiàn)在了李老師讓寫的關(guān)于這次鏟雪的作文里。我的作文又一次得了較高分數(shù)。
天開始熱的有蚯蚓的時候?qū)W校組織作文競賽，56個人選5個，我是第5個人，最后的成績讓我露出了馬腳，在混沌中度過了初二、初三，初四哪一年學的很苦，也是最有故事的一年，在通許一中的電教室改成的考場里參加了中招考試，半命題作文，題目是“我想得到一一一”我寫“我想得到一張獎狀”因為在過去的九年學校生活中開大會發(fā)獎我的心總像貓抓狼掏似的看別人領(lǐng)獎狀。作文的內(nèi)容己經(jīng)記不得了，但一定是真情流露，只記得最后一句“我想得到一張獎狀，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻生命！”雖然現(xiàn)在到而立之年才開始為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻！
你想想，當時為了一張獎狀真情實感的把命都豁出去了，還扣了個好帽子，能沒感染力嗎？當時語文考了全縣前5名。為上重點高中立下了汗馬功勞。懷念賈魯河那干百頃碧草、感激己逝世的李平功老師的拔云見日之功、謝謝通許一中的提攜。
我可以的作文9
“現(xiàn)在有五個‘素質(zhì)特長生’的名額，有特長和興趣的同學可以來我這里了解報名�！崩蠋熢诜艑W前宣布了這個消息。
我陷入了沉思：雖然這個名額每年都有，但如果在第一年就得到，給人的感覺肯定會不一樣吧？！別人會想：哇，他好厲害��！啊，真讓人向往�。】墒�，像我這樣成績中等的，即使有舞蹈特長，恐怕報了名也是白搭吧？！我還是別去丟臉了！
我望向窗外，陽光灑在墻瓦上，我手上身上感覺暖暖的，好像是在鼓勵我要勇敢嘗試。但我還是怕這怕那。
一直想一直想，猶豫半天，我最后還是想去試一下。
抬頭，看到陳睿和阮一倩跑向老師那兒了。我背上書包緩緩向他們走去，裝作不經(jīng)意的樣子，站在老師身后聽他們說話。
過了一會兒他們兩人各拿了一張報名表走了。
我終于鼓起勇氣向老師報名。但老師的話至今讓我印象深刻：名額已經(jīng)沒了。
名額已經(jīng)沒有了！
我呆住了！回過神來，我強擠笑臉向老師揮手道別。走在樓梯上，感覺書包更沉了些，手扶著的扶桿也冰冰的。我縮回手，心中思緒繁雜：太好了，不用去丟人了！為什么我要猶豫呢？機會被別人搶去了！其實我也不稀罕什么特長生！為什么我那么不自信呢？我其實并沒那么差嘛……
我不愿再想下去了。一個人靜靜走出校門，低著頭，踢著小石子，一不小心踢偏了。我感覺自己就如同那石子一般，明明可以往前方走的，卻偏了方向。
等著爸媽來接的時候，我一直望著橋下河中的'花，它們開得如此鮮艷，而我卻是那么黯淡！我就是這么一個不自信的人！
以后，我再也不要因為不自信而錯過任何機會了！
我可以的作文10
人生中，有太多我們不會做的事，而我們在成長的過程中，都必須要學會一些我們不會的東西。比如：學會坐地鐵、學會自己做飯、學會洗衣服等。而我們在學習的過程中，自然避免不了一些令人尷尬的經(jīng)歷。
記得那次，我的好朋友邀請我一起去看電影。他說我們在地鐵站集合，為了不暴露我還不會坐地鐵的事實，我只好裝作會坐地鐵的樣子答應(yīng)他。因為我不會坐地鐵，所以我打算讓媽媽教我。
星期天，媽媽說她今天帶我坐地鐵去圖書館。到了地鐵站，我發(fā)現(xiàn)地鐵站的.人非常多，果然坐地鐵是每個人必備的技能。雖然人很多，但是很快就輪到我們買票了，看來地鐵站工作的效率很高呢！媽媽告訴我，操作方法很簡單，點開上面的地圖選擇好出發(fā)地和目的地，之后將現(xiàn)金放在里面，點擊確認購票就可以了。如果沒有現(xiàn)金的話，也可以用支付寶、微信或者公交卡來支付。買完票，媽媽說，一定要看好地鐵路線的方向，不然往反方向走就完蛋了。等了沒幾分鐘，車就來了，地鐵車廂干凈、明亮、整潔，一排排銀色的座椅整齊地排列在兩旁�！奥每蛡�，我們的列車已經(jīng)啟動，請大家在車廂內(nèi)不要隨意走動，奔跑。”在播音員的提醒下，我才意識到列車開始行駛，平穩(wěn)有序。向窗外望去，只見是黑漆漆的一片，根本就看不見外面的景物。大約只過了兩分鐘，就到了一站，真是神速��！我們平平穩(wěn)穩(wěn)地坐在車廂里，沒有塞車，沒有紅燈，一會兒就到達目的地了。
回來的路上，媽媽讓我試著一個人坐地鐵，由于已經(jīng)坐過一次，我順利的坐上了地鐵。途中媽媽給我打電話，問我需不需要幫忙，我說，放心吧，我可以的。就這樣，我學會了坐地鐵。
人生，就是要不斷的去嘗試，才能成長。未來，我也要不斷的去嘗試，成為一個自立的人。
我可以的作文11
現(xiàn)在的人們大多都沒有什么毅力，我一直以為自己也是這樣——干什么都三分鐘熱度，不能持之以恒。
直到八年級，那時也不知道受了什么刺激，竟和陳文建比起鍛煉來�，F(xiàn)在回想起來仍覺得那是一段辛苦的時光啊——中午、晚上、睡覺前，居然都會做上十個二十個的俯臥撐、仰臥起坐！
毫無疑問，這樣的鍛煉還是有好處的：強身健體自不必說，而且還能壓制住心里面的那些亂七八糟的念頭——什么電視呀，小說呀，手機呀……統(tǒng)統(tǒng)都被加快的血流沖得干干凈凈。如此學習的效率自是提高不少。
一開始還是懷著和陳文建攀比的心態(tài)做鍛煉的.，到了后來，陳文建大概是看我做俯臥撐就像快入魔了一樣，就不跟我比了。但是他比不比是他的事，我可是嘗到了甜頭，不想就此停下。為了保持這股“魔怔”的勁頭我給自己定了一個期限，到期就停。
果不其然，過了那個周末，一個多月的堅持轟然倒塌。之后再想恢復(fù)那股氣勢，卻僅僅只是想想而已。果然，毅力這種東西不能一蹴而就，對現(xiàn)在的我來說亦是可遇而不可求。
直到今日，當年的鍛煉到現(xiàn)在仍在斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)著。也許兩三天做一次俯臥撐，也許一個星期做一次仰臥起坐，也許哪天不小心撞了墻就坐了五六十個深蹲……但是竟然堅持到現(xiàn)在還在做著鍛煉，這是從前我所不敢想象的。
持之以恒，多么令人著迷的詞匯啊！千萬年的令人向往的品質(zhì)，沒想到有朝一日，我也能夠觸摸到它，真是令人激動不已！而且還是這樣不知不覺，真是足夠我驕傲的了。原來持之以恒不需要如何的夸張，只要下意識的一直做著一件事就夠了。
我可以的作文12
斑斑感傷淚，冷月葬花魂
——題記
飄零的落花灑滿天空，柳條兒輕拂著水榭柳絮兒輕輕地隨著風飄入秀簾，我站在這落花漂泊的庭院中，那絲景色不禁惹起我惜春之情，也不禁覺得我的生活像這落花一般，愁緒便無處可釋，于是手把花鋤秀閨，忍踏落花來復(fù)去，行走在滿是落花的小徑，我的思緒隨著桃花李花而飄飛。
柳絲榆莢芳菲正好，桃花李花卻已各自飄，燕子們殘忍地啄來花草為自己壘成香巢，等來年花草再發(fā)，可惜巢已傾。這春殘花落之情又何嘗不是那世態(tài)冷暖的縮影呢？而我卻只能在這里傷春感懷，凄苦凄涼�；ɑ昴瑹o情緒，鳥夢癡癡何處驚�；B本無情，只是輪回于自然變遷中。
那風刀霜箭嚴相逼的環(huán)境如此殘酷，花之明媚鮮艷又能幾時？終歸是落花漂泊難尋覓，而我一番惜花之情只落得獨猗花鋤淚暗灑，可仍嗚咽一聲猶未了，再獨之歸去時，面對的又是春燈照壁，冷雨敲窗；這蕭瑟凄涼叫人如何不傷悲？
春天來去匆匆，不留下一點音訊，深夜庭外的悲歌讓人分不清是花魂還是鳥魂，但終究花魂鳥魂自有其歸宿，我的'命運會像它們一樣，死于凄慘寂寞中嗎？即使像它們一樣流淌轉(zhuǎn)折，也只愿自己的靈魂可以尋覓到自由。
現(xiàn)在，不如讓我用錦囊將你們收葬，讓凈土保全你們的高潔。你們終究還有我這惜花人來安葬，卻不知將來我的命運又如何？或許將來春殘花落之時，我便紅顏花去，春盡去，秋瑟瑟，我也會如殘花一般在已落葉蕭蕭，寒姻漠漠的瀟湘閣中散盡。我和他也正如當時聚如春夢那般敬如煙吧？！
我只得眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰？
我可以的作文13
今天是星期一，下午的最后一節(jié)課是班隊會。沒錯，這次的隊會給我點上了人生的一個轉(zhuǎn)折點。
班會是由我和穆佳宇來主持的，當然，這次班會的主題是“周周評”，需要統(tǒng)計每個組的得分情況，最后還要進行總結(jié)和下個星期的目標。
轉(zhuǎn)眼間，班會開始了！可我居然還沒有統(tǒng)計好分數(shù)，最后只能把這項任務(wù)分配給各個組的組長，當時，我心里也在指責自己：你看看你，連統(tǒng)計都干不了，還得勞煩各位組長，你沒有這方面的能力啊……
這不，班會很快就結(jié)束了，最后老師竟然還讓穆佳宇來進行總結(jié)，讓我來說下個星期的目標，這本是我們意料之外的`，本是由老師來進行這兩個項目的啊，什么時候又成我們倆了？我心里想。當然，沒有稿子，我站在講臺上顯得有些束手無策，連說話也是結(jié)結(jié)巴巴的。而穆佳宇卻在講臺上表選的淋漓盡致，當時這么經(jīng)過這么一對比，真的兩個層次就出來了。當時，我恨不得地上有一條縫鉆進去。
班會結(jié)束了，我回到了座位上，同桌說我說的很好，我只好勉強的擠出了一個笑容，留下了慚愧的淚……
通過這次班會我明白了兩個道理：
1、能力是鍛煉出來的，不是與生俱來的。
2、語言表達能力很重要，不能忽視。
這兩個道理是我受益匪淺，它一定會是我獲益終身的。
這次班會給我的人生點上了一個永遠不可磨滅的轉(zhuǎn)折點，致于這個點上會不會畫出一條很長的線，那還得由我的表現(xiàn)來決定了。我認為，它一定會畫上線的，而且很長很長，一直延續(xù)到天的邊境……
我可以的作文14
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
——題記
我可以選擇懂你嗎？懂你那如大江東去般的氣勢；懂你那似明月松岡般的情愁；懂你那像把酒問青天般的氣勢……
赤壁磯前，故壘西邊。你看著那奔騰而去的大江，在關(guān)西大漢那銅琵琶鐵綽板的演奏下，高嘆“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！蹦憧粗侨绠嫷慕�，想到當年又有多少英雄豪杰！你遙想著周公瑾當年的豐姿瀟灑，“雄姿英發(fā)”，他束裝儒雅，風度翩翩，在談笑風生之中，曹軍早已“檣櫓灰飛煙滅”。然而，你從神游故國中跌入現(xiàn)實，不禁感嘆自己“早生華發(fā)”。于是，你舉杯酒，還江月，嘆人生，訴豪情。我選擇懂你，懂你的昂奮豪情。
夜深思人，千里孤墳。你與摯愛的妻子被生死隔絕已經(jīng)十年了，就算你不去回想，又怎能忘懷？你暗自神傷，卻“無處話凄涼”。縱使二人能穿越生死，在此刻相遇，也彼此不認識了吧？因為你知道，十年的宦海沉浮早已讓你變得“塵滿面，鬢如霜。”在夢中，你仿佛忽然回到了家鄉(xiāng)，妻子仍像當年那樣在小室的.窗前梳妝打扮。在這夫妻相逢之時，卻“相顧無言，惟有淚千行”。此時無聲勝有聲，如果彼此訴說十年別后離情，又將從何說起？你從夢中驚醒，在年年妻子傷逝之日，柔腸寸斷。于是，你悲生死，斷愁腸，明月夜，短松岡。我選擇懂你，懂你的多愁善感。
丙辰中秋，把酒排憂。你站在那一輪明月下，舉起酒杯，悵問青天。你想乘長風離去，卻“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！别嵉脑鹿庹赵谀闵砩�，你一夜無眠。你舉杯問月：“何事長向別時圓？”罷了，人的離合與月的圓缺是自古都難以成全的，你化悲怨為曠達。于是，你心釋然，衷祝愿，人長久，共嬋娟。我選擇懂你，懂你的襟懷超曠。
天涯海角，寶刀未老。你因政見不和，多遭貶謫，卻毫不悲怨，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！蹦銦o論被貶到哪里，都能用樂觀豁達的心境去面對，“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜報新晴。”于是，你心泰然，無愁怨，共舉杯，常樂觀。我選擇懂你，懂你的識度明達。
你那跨越千年的不朽，也許無人企及，但我只愿懂你，一顆中國文學史上永不隕落的巨星。
我可以的作文15
暗黃色的路燈穿過樹葉的陰影，照射在地面上，身旁的自行車三三兩兩，行人稀少。夜晚，課后的我走在涼風陣陣的冬風里，聞著問這個比鐵皮屋內(nèi)飄出的陣陣菜香。深吸一口氣，不過是走夜路，別擔心，我可以的
前一天，母親告知我他明天有事不能去接我下課了。他問我：你能一個人回家嗎、或者讓奶奶去接你。不用了，我爽快的回答。你一個人行嗎？母親滿懷疑問地對我說。別擔心去，我可以的.！
走在回家的路上，冷風呼嘯而過，吹的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，吹得我臉頰僵硬，腿腳似乎有點麻木了。路上的行人寥寥無幾，不時地有人騎著自行車從我身旁穿過，此外四周一片寂靜。
漸漸走著，路燈因年久失修越來越暗，好似一位茍延殘喘的老人彎著腰，弓著背，支撐著身體堅持在崗位上，恐懼已棱角分明地擺在我面前，我漸漸感到后悔，我為什么不讓奶奶來接我呢？我感到雙手有些顫抖，雙腿有點軟弱無力。不行，我不能如此失魂落魄地回到家中，臉色蒼白，別擔心，我可以的。
深吸一口氣，連同著飯菜的香味和寒風中的冷冽，這混合著PM2。5的冷空氣使我嗆了一口氣。聽著自己的咳嗽聲，我感到不那么害怕了，我答應(yīng)過母親我可以自己走夜路的，我也當然可以。別擔心，我可以的，沒什么好怕的，看看路上的其他行人，他們不也沒事嗎。我的雙手揣在大衣的兜里感到無比暖和，腿下的混凝土水泥地摩擦著我的鞋，發(fā)出陣陣沙沙聲。我可以清晰地感受到我的心跳平靜了下來，像一匹快速奔跑的馬被扯住了牽線，停下腳步來了。別擔心，我可以自己走夜路的。
別擔心，我可以的，當你對別人說出這句話時，他不僅包含著你的底氣和勇氣，還有別人對你的期望。記住別讓他們對你失望，別擔心，我可以的。
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