毛筆的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的毛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

毛筆的作文1

　　你嘗過失敗的滋味嗎？

　　這學期，我和王子涵一起報了書法班，學寫毛筆字。在路上，我想象著握著毛筆的神氣樣兒，忍不住咧開嘴笑了。

　　剛開始，老師教了我握筆的姿勢，然后教我們練習畫橫、畫豎、畫圈，我練得很認真，連續(xù)站了兩個多小時都沒有說累，因為老師說寫得好的人可以先學筆畫，而我想比王子涵寫得好。

　　只可惜事與愿違，王子涵學過一年的國畫，基本功比我好許多。眼看王子涵被老師表揚了好幾次，而我畫的圈粗細不均勻，我心里有說不出來的著急，好像無數(shù)只螞蟻在爬。

　　“孔蔚琛，嘿，看我寫的圈！老師說我可以寫筆畫了！”王子涵擠眉弄眼地對我大叫。

　　“等著我，我會趕上你的！”看著王子涵那神氣樣兒，我氣不打一處來。

　　我靜下心來，把老師說的`話認真地梳理了好幾遍，再屏氣提筆，終于畫出了一行粗細均勻的圈。我迫不及待地一把拉住老師。老師對我贊許地點了點頭，說：“畫得不錯，可以寫筆畫了�！薄耙�！”我對王子涵打出了一個勝利的手勢，只見他吃驚地張大了嘴巴，我樂開了花。

　　在回家的路上，我想功夫不負有心人，不管多難的事，只要努力，一定能做好。我暗暗下了決心，回家好好練習，爭取下次比王子涵寫得好。

毛筆的作文2

　　在人生中，未免會經(jīng)歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

　　在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的.毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。

　　門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃。”媽媽叫道。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊�！蔽仪笾�道�！斑@很簡單啊�！眿寢屨f。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅持寫幾個毛筆字。

　　雖然已經(jīng)記不清楚時間，但其中的事情經(jīng)過和細節(jié)我都記得一清二楚，猶如昨天才發(fā)生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！

毛筆的作文3

　　墨水瓶滾落打翻，沾染了雪白的紙張。我吃了一驚，連忙去收拾殘局。一邊整理，一邊思緒如泉涌，滿腦子都是糖果味兒的你……

　　也是在一個暑假。我背著書包去上書法班。毫無經(jīng)驗的我，像笨鳥一樣，不知從何學起。老師一遍遍的點撥，我才似乎懂了一些，自知慚愧，便乖乖地照老師說的去練習。毛筆軟塌塌的，仿佛失了筋骨，有氣無力的。還好，在我的強制性練習下，我適應了一些�？梢淮未慰菰锏木毩曈质刮也荒蜔┝耍�忍不住發(fā)牢騷。好不容易挨到了下課，一個明眸皓齒，發(fā)色烏黑的大姐姐走了過來，向我打招呼。我有氣無力地回應了她�！澳愫芤�人注意呢！”她莞爾一笑，半開玩笑似的對我說�！笆菃帷�…”我的臉瞬間紅到了脖子根�！肮�哈！怎么稱呼？”“淺墨�！薄暗�雅�！薄班�，雅姐可以教我怎么寫好點嗎？”“當然可以啦，小墨墨？寫書法要心如止水，把心靜下來。你那么煩躁是不可以的'哦！你看，點是這樣寫的……”

　　半個暑假過去了，我的書法班也上完了。在雅姐的指導下，我有了很大的進步，還獲得了老師發(fā)的“進步獎”。只是我沒有堅持下去，從此和她失去了聯(lián)系，關(guān)于雅姐的點點滴滴，也在泛黃褪色的記憶里被時間逐漸抹去，她說過的“不忘初心”，不知道她有沒有堅持下去…

　　薄荷味兒的夏，檸檬味兒的初心，泛著清香的毛筆下，是你堅持的不忘初心。嗅著滿紙墨香，我又想起當初糖果味兒的你。

毛筆的作文4

　　五年級的學習生活過去了，我們迎來了快樂的寒假，因為我的字寫得很潦草，很難看。所以，爸爸決定利用寒假的時間指導我練習寫字。

　　“要想寫好字，正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法非常重要。”爸爸對我說。

　　“正確的姿勢是：身直、頭正、身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右；頭正，微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩腳自然平放在地上與肩同寬�！卑职致龡l斯理地說。

　　哦！我知道了，我以前寫字的時候，腰彎著、頭低著，怪不得字寫不好呢？原來是寫字姿勢沒有坐好呀！

　　“當然，寫字時正確的執(zhí)筆方法也非常重要：要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別從三個方向捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕輕貼桌面，以形成安穩(wěn)的‘支撐點’”爸爸笑著說。爸爸接著講起了寫字姿勢要做到的三個一：眼睛距離書寫紙面一尺，筆尖距離捏筆手指一寸，胸部距離書桌邊緣一拳。我聽得非常專注，學得認真，把以前捏筆手指距離筆尖不足一寸的'毛病也該了。

　　寫字姿勢和執(zhí)筆方法解決以后，我就急不可耐地開始寫了，首先拿過爸爸為我準備好的字貼先描，然后再臨，爸爸也不忘每天檢查指導，就這樣已經(jīng)寫了厚厚幾大本字。真是功夫不負有心人，現(xiàn)在你再看我的字，字跡清楚，工整大方，全家人都說我寫字進步了。

　　我相信，通過爸爸的幫助和我的努力，每天扎扎實實的寫字，我的字一定會越寫越好，為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

毛筆的作文5

　　我是一只毛筆，長長的身體，小小的頭和頭和軟的像棉花糖的腳，與“墨”“紙”“硯”成為了親密的一家人。

　　你知道我的祖先嗎？相傳，春秋時期，戰(zhàn)國對毛筆的叫法各地不一，有“筆”“聿”“拂”等名稱，直到秦實行“書同文，車同軌”，才將毛筆的各種名稱統(tǒng)一稱為“筆”。我的祖先是秦將蒙恬，它曾在善璉村取羊毫制筆，在當?shù)乇蝗朔顬楣P祖，他的夫人也精通制筆，被貢為“筆娘娘”！

　　我的小主人是個六年級的小姑娘，有許許多多的毛筆，每一只毛筆都有自己的.特點，我的同伴狼毫，它性質(zhì)堅韌，長長的筆鋒，透出一種威嚴而不可抗拒的神色，主人總是用它寫魏碑，另一個同伴叫羊毫，它的筆鋒有長中短之別，長鋒容易寫出婀娜多姿的線條，主人總是用它寫篆書。短鋒容易使線條凝重厚實，主人總是用它寫隸書，我是兼毫，是現(xiàn)代的產(chǎn)物，結(jié)合大家的優(yōu)點，我的小主人最喜歡用我！

　　晚上，小主人又開始練字！她總是用纖細的手握著我，只見她，鋪好宣紙，讓我與墨親密接觸，我踩著“黑皮鞋”在宣紙上舞動，有時候是《岳陽樓記》，有時候是《圣教序》，有時候是《季直表》……我俯身看著我的戰(zhàn)利品，我仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進行心靈我的對話！

　　我是一只毛筆，喜歡書法的黑白世界，我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作出各種各樣的作品！

毛筆的作文6

　　在我們的國家里，毛筆屬于筆家族里的長者，毛筆是伴隨著我國文明史的發(fā)展而發(fā)展的。

　　毛筆的歷史十分久遠。根據(jù)歷史文物的考證，早在新石器時代，我們的祖先就開始制造和使用毛筆了，在當時一些比較粗糙的'彩陶上，就發(fā)現(xiàn)了我們祖先用毛筆描繪的花紋。

　　毛筆的結(jié)構(gòu)像“筆”字的結(jié)構(gòu)，上面使用竹管構(gòu)成，下面是用一些毛，就構(gòu)成了毛筆。上面的竹子就是筆桿，是圓柱體，溜光、圓滑，筆尖是一些毛，是圓錐體�？傮w看上去，像一桿紅纓槍倒提著。

　　最初，毛筆的上端是尖的，因為古代賢士喜歡把筆作為簪插在頭發(fā)上，以示有文才，經(jīng)過千百年的改進，毛筆得到了很大的發(fā)展，秦代的蒙恬在毛筆的制造和用料上做了一些改進，后人還傳說，某些有關(guān)的書業(yè)績在，毛筆是他發(fā)明的。到了晉、隋、唐代，中國書法藝術(shù)發(fā)展達到高峰，著名書法家有東晉時期的王羲之，初唐的歐陽詢盛唐的顏真卿、柳公權(quán)。在這種情況下，促使筆毫得到了改進，用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進更大，出現(xiàn)了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。

　　我愛毛筆，是因為我煩惱的時候，用毛筆寫幾個字，看到我寫的字，我的心情就會舒坦很多。

　　毛筆比但是漢字的特有工具，也是作畫不可缺少的工具。

毛筆的作文7

　　現(xiàn)在的毛筆有很多種，它們的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。

　　關(guān)于毛筆由來的傳說故事也五花八門，眾說紛紜。流傳最廣的是秦將蒙恬造筆的傳說。

　　說的是從前沒有毛筆，人們就用一種用竹子做的“筆”在絹帛上寫字，但是這種竹筆寫起字來很難得心應手。沾墨沾多了很容易把絹帛弄臟，沾少了又容易寫不清，或只能寫三、四個字，很麻煩。

　　有一天，一個叫蒙恬的武將出門打獵。不一會兒，就拖著一只兔子回來了。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴在他身后拖出了長長的血跡，突發(fā)奇想：用兔子尾巴代替堅硬的竹子做筆會怎么樣呢？他試了試，寫出的字卻斷斷續(xù)續(xù)，一點兒也不像樣。好好的一塊絹布也白白浪費了。他一氣之下，把這條兔子尾巴扔到了一個山溝里。

　　時光飛逝。一天，他從山溝旁走過，發(fā)現(xiàn)他以前扔在這里的“兔子尾巴”變得濕嗒嗒的。他靈機一動，趕緊撿起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上，這時這個“兔尾筆”卻變得十分聽話，寫起字來非常順暢，寫出的字也十分圓潤、流暢。這就是歷史上“秦筆”的由來。這種筆跟今天我們使用的毛筆已經(jīng)很像了。

　　原來這個山溝里有堿，堿把“兔尾”上的`油脂分解了，使“兔尾”的吸水性變得很強。世界上第一支毛筆就在大自然的造化和好動腦筋的蒙恬手下這樣誕生了。

　　想不到我們平日里寫書法字、畫文人畫的毛筆竟是一名武將和一個“兔尾”的“杰作”。

毛筆的作文8

　　我喜歡寫毛筆字，或者說，習慣寫毛筆字，寫得和鋼筆字一樣的快。幾十年來寫信都用的毛筆，老朋友都知道，墨很淡，“一得閣墨汁”摻了不少水。只有給吳老師的信例外，他是書法名家，班門弄斧畢竟要露怯的。我的寫毛筆字只是為實用，并無書法追求。所以從未臨帖，也就毫無長進，當然也無意長進，距觀賞標準必然遠而又遠。還在上小學的時候，有過一段日子寫字課，每周交幾張大楷，算有這一點兒基礎(chǔ)。以后中學、大學，不再有此功課，卻遇到好幾位粉筆字漂亮的老師，有的`還是書法家，如吳先生。這樣的天天目染，不免記得一些字的大概形體構(gòu)架。就這兩條，使我的字不至于那么太過難看。也因為只有這兩條，字又十分的經(jīng)不起看。

　　當今很是忽略毛筆字教學，便有人以為我的字尚可看看�？纯戳T了，切不可當真，偏有個學生當了真。他原是插隊的上海知青，剛畢業(yè)就籌辦婚事，希望我寫個條幅掛在新房里。此乃萬萬不可的使命，我費了許多口舌，以至不客氣地說了句，你不懂書法。他很有修養(yǎng)地告辭了，很不高興則顯然，或許更甚于此。果然沒有送喜糖來，本來會送的——他大齡，懂事，與我的師生關(guān)系超出一般學生。

毛筆的作文9

　　人的一生中有很多個第一次，比如：第一次寫字、第一次跑步、第一次打掃衛(wèi)生……當然我也經(jīng)歷過這些。

　　在我的記憶中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫毛筆字了。去年暑假，爸爸給我報了個毛筆字班。因為初來乍到，我被張老師安排在房間的一個小角落，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺安靜的'，不過在沒有學會之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥、大姐姐們就怕他們笑我不會寫。

　　要開始寫了，老師先教我寫“一”字，我心想：呀！“一”字那么簡單，我寫一個字就可以過關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，宣紙上出現(xiàn)了一個粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看！”張老師聽到我的話，笑著對我說：“沒什么，第一次都會這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著你的手來寫，起筆要重！這次在老師的幫助下，比剛才那個“一”字寫得好多了，我自己又單獨練了幾個“一”字，我越寫越有感覺了。

　　第一次寫毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，我要做一個有心的人。

毛筆的作文10

　　我學習毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！

　　記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來了，這節(jié)課要學習的是“之”字，老師說：“點要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴�！蔽蚁日戳艘恍┠�，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫了一個，老師看了很生氣，嚴厲地說：“為什么不做到我我剛才講的那些要點！”我心想:一定要認真寫好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說的一筆一畫練起來，老師來到我的身邊，把我的`兩張作品拿到黑板上做對比，并對大家說：這是仲毅同學寫的，大家看看，是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊，所以以后無論在生活上還是學習上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過還是要表揚他哦！大家都要向他學習."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！

　　嘿，我終于成功地寫出了一手好毛筆字了！

毛筆的作文11

　　我，一個活潑可愛、溫柔大方的小女孩，最大的愛好就是寫毛筆字。

　　二年級時媽媽為了讓我寫得一手好字，同時培養(yǎng)興趣愛好，給我報了毛筆興趣班。第一次走進毛筆教室，濃重的油墨香味撲面而來。我興奮的鋪開筆墨紙硯，提筆就想寫�？墒俏疫B握筆姿勢也不正確，寫出來的字東倒西歪，信心被打擊了一大半。第一堂寫字課上，老師先教我握筆，然后讓我們先從點，橫，豎這三個簡單的筆畫練起。

　　寫毛筆有個循序漸進的過程，最開始是練習筆畫，然后根據(jù)畫劃寫范字，最后才是練習整體作品。我平時不光練，還喜歡琢磨字形的間架結(jié)構(gòu)。遇到一個難寫的字，我會放下筆來，先觀察老師寫的'樣本，哪幾筆粗，哪幾筆細。米字格里的位置是怎么擺放。等看清楚了，再動筆。毛筆需要長期、刻苦的練習，作品中某個字不滿意，所有的推倒重來。二年級時作業(yè)相對較少，我有空余時間，就會提起毛筆練幾張，通過一遍遍的練習，我的進步很明顯。

　　在毛筆中級班里，老師還給我們講了許多書法家的故事。王羲之，王獻之，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢這些書法大家是如何練字。什么是筆法，什么是章法。《蘭亭集序》天下第一行書……老師講的認真，我也聽的仔細。

　　寫毛筆能讓人心平氣和、心靜如水。剛開始練會覺得枯燥、沒意思。入門后，你會發(fā)現(xiàn)不僅寫的字美觀了，它還可以調(diào)節(jié)我們的心情。當你放松下來，拋開那些壞情緒，品一杯好茶，聽著古典音樂，寫一手好字時，生活是何等美哉！

毛筆的作文12

　　中國的毛筆是世界上獨一無二的東西，創(chuàng)造了世界上獨特的'線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國獨有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。

　　上個星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來時，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個字，歪歪扭扭、大小不一，一點也不好看。媽媽走過來，先都我握筆的姿勢：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學會拿筆，感覺手還有點酸�！皠傞_始學，先練基本功，從橫和豎開始學吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡單了吧�！比欢�等我開始寫時就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運筆和頓筆，我天生是個急性子，哪來這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會兒便完成任務，媽媽語重心長地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動腦，不下苦功夫，難成大事�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�我靜下心來接著練起毛筆字來。可是每當我提起筆下筆字時，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個個彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來。

　　我知道了一個道理，只要努力就會奇跡出現(xiàn)。

毛筆的作文13

　　爺爺年輕時是我們村有名的大學生，在那時的年代大學生真的是很了不起的了小時候我記得逢年過節(jié)加油都會有人拿著紅紙跑來叫爺爺幫寫對聯(lián)，而爺爺每次都會答應他們。每次都會很認真的幫他們折紙然后提筆動手，而幫他們寫對聯(lián)也從來不收任何費用跟墨水。

　　說到對聯(lián)我也真的.不能不提我爺爺?shù)拿�筆字，爺爺?shù)拿�筆字真的練了有足足40多年了。爺爺常跟我說他剛讀完大學那會兒去參加工作看見別人門上的對聯(lián)特別好看那字寫得又大而且有好看，后來啊我也感興趣了那會兒啊爺爺家沒錢所以只能買一直毛筆跟一瓶墨水自己在家用報紙練，可是啊沒想到這一寫就是40年。現(xiàn)在爺爺老了可以每天都在家練練毛筆字修養(yǎng)身心，毛筆字可以培養(yǎng)人的耐心，只有你一筆一劃用心寫就一定可以寫出剛勁有力的毛筆字。

　　而我也正是因為從小在爺爺?shù)难�陶下小學一年級就跟著爺爺練毛筆字，那會兒的我話少所以常跟著爺爺，所以爺爺就教了我毛筆字。小學二年級的時候?qū)W校每年都會有書法比賽鋼筆毛筆硬幣。而我參加了毛筆，進去賽場我只寫了一個字“舞”就出來了只待了三分鐘左右，而后來我得了一個二等獎我抱著獎狀就跟爺爺炫耀但是爺爺卻不高興只得了個二等獎。后來終于在六年級我獲得了一等獎，而這個一等獎也花了我四年。是啊毛筆字哪是那么容易的事情，也正是因為爺爺我愛上了毛筆字。

毛筆的作文14

　　我是一支毛筆，長著身體，小腦袋，軟軟的棉花糖般的腳，和"墨"、"紙"、"硯"成了一家人。

　　你認識我的祖先嗎？據(jù)傳說，在春秋時期，戰(zhàn)國時期用不同的名字作毛筆，如“筆”，“于”和“賦”。直到秦朝實行了“同書同車同軌”的原則，各種筆名才統(tǒng)稱為“筆”。我的祖先是秦田，他以前在山蓮村用羊毛做筆。他被認為是當?shù)氐匿摴P之父。他的妻子也擅長制筆，被譽為“鋼筆皇后”！

　　我的小主人是一個六年級的女孩，有很多畫筆，每一個都有自己的特點。我的同伴郎浩生性堅韌，長劃著，一副威嚴而不可抗拒的樣子。大師總是用它來寫魏碑，而另一個同伴叫楊浩。它的筆畫從長筆畫到短筆畫都有，而且它的長筆畫很容易寫出優(yōu)美的線條。主人總是用它來寫篆書。短正面很容易使線條凝重而厚實。我的主人總是用它來寫隸書。我是雙雙刷，一款現(xiàn)代產(chǎn)品。結(jié)合每個人的優(yōu)點，我的小主人最喜歡利用我！

　　晚上，小主人又開始練習書法了！她總是用纖細的手抱著我。我看見了她，攤開宣紙，讓我和墨水有了親密的`接觸。我在“黑色皮鞋”的宣紙上跳舞，有時是《岳陽樓記》，有時是《圣教序》，有時是《季直表》.我彎下腰看著我的戰(zhàn)利品。我仿佛穿越了遠古時代，與古代圣賢進行了一場心與心的對話！

　　我是一支毛筆，喜歡書法的黑白世界。我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作各種作品！

毛筆的作文15

　　昨天，我跟妹妹去玩，看見一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫了請節(jié)約用水五個大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開到最大開始洗筆。

　　洗著洗著，水就淹沒了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠遠的。

　　水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻有多大，如果植物沒有了水，它們就會渴死，要知道我國的淡水資源日益緊張。唉，我聽到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個大字請節(jié)約用水，可他自己卻在浪費水資源，他說的和做的一點都不一致啊!于是我走過去，客氣地對叔叔說：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的`那天，后悔就來不及了，植物會全渴死，人類就會不復存在，水對人類是何其珍貴!

　　叔叔聽了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。

　　節(jié)約資源，從我做起。

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