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實(shí)用的成功作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某晒ψ魑�600字3篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文600字 篇1
成長(zhǎng)是逃離父母的羽翼，在跌落與爬起中，開始疼痛卻快樂的長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是把愛揉碎在心里，在黑暗中穿梭時(shí)，心中仍然是滿滿的陽光。
——題記
曾經(jīng)的我們帶著純真的笑容，帶著憧憬與希望步入了初中的校園。年少輕狂的心靈在這初中的生活中逐漸被魔力的平滑，學(xué)習(xí)的壓力與生活疑惑是我們迷茫，自己心中一直深埋的'理想的種子被一塊巨石壓抑著……為什么呢？因?yàn)槲覀冃撵`的空間被煩惱與壓力占據(jù)，而再也沒有地方能為那一點(diǎn)點(diǎn)的快樂留下立足之地。
初三的生活很少有陽光，正因?yàn)槿绱�，煩惱的重量使我們前進(jìn)的更加艱苦，而追不上快樂。我們應(yīng)時(shí)常打掃自己的心靈的庫房，把昨天的煩惱與憂愁扔掉，來存放明天更多的快樂。這，才是我們快樂的成長(zhǎng)道路，才是完美的初中生活。
成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在這條路上，我們悲過，喜過，憂過，那為什么偏偏只留下悲傷和憂慮的陰霾，而趕走歡喜快樂中那燦爛的陽光呢？只要我們?nèi)フJ(rèn)真的感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)無處不在，快樂就在我們的身邊；只要我們敞開心扉，快樂就會(huì)進(jìn)入我們的心靈，在成長(zhǎng)的道路上一直陪伴著我們，給予我們無盡的力量。
成長(zhǎng)一定會(huì)經(jīng)受磨礪，也一定會(huì)享受收獲成功的歡愉，只有快樂的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不完整的，品味酸甜苦辣才是成功的真諦，他們會(huì)跟隨我們走過青春四季，走進(jìn)成熟。所以，煩惱不算什么，只要我們懂得如何享受快樂，就一定可以戰(zhàn)勝一切黑暗，獲得屬于自己的光明與未來。
也許我們成長(zhǎng)的道路上少有燦爛的陽光，但我們可以在心里留一束。只要這一點(diǎn)點(diǎn)陽光，我們就能在黑暗中感覺到快樂和溫暖。
成功作文600字 篇2
有人說，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛就是鳥。
有人說，不需要快，不需要深，只要能游就是魚。
我卻疑惑不解。如若為鳥，何不做一只搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹?如若為魚，何不做一尾遨游深海的猛鯊?’
為什么我們要寬容一幕鱉腳的戲，原諒一幅拙劣的畫，諒解一首差勁的詩，誠(chéng)然，生命的不完美需要一顆理解的心，但絕非是一些淺薄的'自我安慰，絕非是對(duì)平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功!”
如果一只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠(yuǎn)只是一只平凡的鳥而已;如果一尾魚僅僅安于淺水的游弋，那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。
人，生來便是一個(gè)獨(dú)特的生命體，正因?yàn)閭�(gè)性與棱角而與眾不同。當(dāng)生活的溪流沖刷著我們的時(shí)候，棱角被磨得圓滑，我們就會(huì)成為眾多沉默、平凡的鵝卵石中的一員。
因?yàn)槠接�，鵝卵石失去了石頭的天性，而那種天性本是一股能生出一個(gè)齊天大圣、能驚天亦能動(dòng)地的力。
生于平庸，死于平庸，是人生緩大的悲哀。我們需要對(duì)平庸說一聲“不“。成功的桂冠，從來就只鐘情于那些不安于平庸、沖破侄桔的勇者。
我終于明白古人創(chuàng)造夸父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望而不可即、光熱無限的太陽，而夸父正是不安于平庸的一個(gè)。雖然他倒在追日的途中，但誰又能說，他不是成功者呢?他臨死拋出的手杖，化為鄧林，為后來的追日者庇蔭，成就了一個(gè)偉大的神話。
如若為土，為什么不能是山岡?
如若為水，為什么不能是海洋?
如若為樹，為什么不能是白楊?
如若為風(fēng)景，為什么不能暗淡所有風(fēng)光?
遷就平庸，可能會(huì)離艱難的急流遠(yuǎn)一點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多一點(diǎn)，沖勁就少一點(diǎn)，成功的希望就渺茫一點(diǎn)。
世界是不完美的，正因?yàn)檫@樣，才有無數(shù)為追求完美、逃離平庸的先人。
每個(gè)人腳下都有一方土，但并非每個(gè)人腳下都有一條路。
走向成功，從拒絕平庸開始!
成功作文600字 篇3
兩者之間在失敗前倒地，比不上把失敗作為取得成功的突破口。
其中數(shù)學(xué)考試的考試成績(jī)出來，當(dāng)我們見到考卷上的成績(jī)時(shí)，全身上下血夜猛然逆流，一股塞氣直追我的額頭。我難以想象的看過幾次，不容易是就改了吧？我使勁揉了揉眼睛，又將雙眼輕輕地閉上，歇息一會(huì)，再看，可還是那極其晃眼的成績(jī)。我怎么可能才考89分？正臉不對(duì)三個(gè)空，或許是算錯(cuò)了吧。我懷著最終一絲希望，就如落水的.人竭力要想把握住唯一的救命草一樣，把考卷翻來到后邊。
首先看第三頁，平時(shí)我非常容易丟分的數(shù)學(xué)計(jì)算題沒有失分，很有可能是算錯(cuò)了，我心中的希望又發(fā)展壯大了一倍�？僧�(dāng)我們見到第四面時(shí)，猛然愣住了！我竟然錯(cuò)兩條簡(jiǎn)答題。那不久冉冉升起的希望迅速便消退的無聲無息了。
此次數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)針對(duì)我的嚴(yán)厲打擊非常大，但是沒多久以后社團(tuán)活動(dòng)課上的一幕，要我備受啟迪。
在籃球賽社團(tuán)活動(dòng)里，有球技好的，也是有球技差的，有些人對(duì)自身這般差的球技不以為意，有的則下了信心要想改變現(xiàn)狀。
我所屬這一組里的差等生僅有零星好多個(gè)。在其中有一個(gè)人，球技并不是非常好，但她肯下功夫。
教師使我們訓(xùn)練行駛前上籃，很多人都斤斤計(jì)較，經(jīng)常練上幾回就溜號(hào)了，教書去管理方法男孩子的情況下，其他人都去歇息了，可她仍在訓(xùn)練。一次，不進(jìn)，2次，仍不進(jìn)……可她再次渾汗傷懷的訓(xùn)練，直至進(jìn)了第一個(gè)球時(shí)，她才喝過一點(diǎn)水，休息一下，再次訓(xùn)練。
看見她固執(zhí)的影子，我突然搞清楚：失敗并不恐怖，如果我們悲劇碰到了失敗，比不上把失敗作為取得成功的突破口。想起這兒，我對(duì)自身的考卷已不心寒，只是具體分析了一遍，找到不正確緣故。我想用牢靠的勤奮向取得成功漸漸地挨近，我想在失敗的突破口里把握住那一縷希望的光輝……
堅(jiān)信，成功的花兒會(huì)在附近等著我。
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