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笑死人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的笑死人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
笑死人作文1
夏天又到了，聽到小雞的叫聲，我又回想起小時候我給小雞洗澡的傻事了。
我四歲那年，夏天特別熱。我看見老母雞帶著一群小雞出去找吃的，一只只小雞耷拉著腦袋，沒精打采的，好像被這熱氣所影響。我想，媽媽給我洗了澡就很舒服，我也給小雞洗澡吧。
我到院子里用臉盆打了一盆水放在地上，再到媽媽洗衣服的地方拿了肥皂和毛巾。一切準備妥當，我去米缸里抓了一把米，趁著老母雞沒有回來，把幾只小雞騙到身邊。抓到一只就往盆里送，可是小雞一碰到水就“嘰嘰”地拼命往外爬。我想可能是它們不好意思讓我給它們洗澡吧，我就更加起勁了。把小雞抓住，先給它抹了肥皂，再用水把它洗干凈，最后用毛巾把它擦干。就這樣，一只接一只，我把沒有跟著母雞的幾只小雞都給洗了個澡。大功告成，小雞們比剛才叫得更響了，我聽著高興極了，小雞們這是在感謝我呢!老母雞回來了，帶著它的寶寶走了。
到了第二天，媽媽發(fā)現(xiàn)少了5只小雞，就到雞窩里找，發(fā)現(xiàn)那5只小雞都死了。我聽到這個消息哭了，我把昨天給小雞洗澡的事情告訴了媽媽。媽媽沒有責備我，摸著我的頭說：“傻孩子，小雞和小鴨不同，小雞是很怕水的.。它們耷拉著腦袋，是因為它們口渴了，你給它們喝點水就沒事了�！甭犃藡寢尩脑�，我用力地點點頭。從這以后，我再也沒有給小雞洗過澡。
但每當?shù)搅讼奶�，看見小雞從我身邊經(jīng)過，我還會想起小時候給小雞洗澡的事。
笑死人作文2
星期一到了……小英在交完作業(yè)后，中午馬上被老師叫去罰站，附加念500遍“我以後不敢編謊話欺騙老師了”。
why？何這名老師要殘忍的對待這名柔弱的小學生？我們來瞧瞧她的作文是怎么寫的…… 星期日
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11：00多，可是今天我們起了個大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因為奶奶跟爺爺就住在太平山。
我們到了太平山下后，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們?nèi)ニ墓麍@。
哇……爺爺?shù)腵果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因為我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一只手就接起來了！
果園還有很多長在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然後分給每個人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的山。
果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。
後來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。
……
笑死人作文3
今天中午，吳老師讓我們每人準備一張小紙片，說是第二節(jié)語文課要用。我們大家都百思不得其解，派人去問吳老師也不肯說，唉，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。
“叮鈴鈴......”大家趕緊走進了教室，期待這堂有趣的語文課�！艾F(xiàn)在請大家拿出中午準備的紙片，我們來玩一個叫做‘真是笑死人’的游戲。”大家不約而同地拿出紙片，迷惑不解地望著吳老師�！艾F(xiàn)在，一大組寫誰誰誰，二大組寫在哪里，三大組寫一個人的'神態(tài)，四大組寫在干什么，開始！”我趕緊寫了一個“愁眉苦臉”就交了上去。等大家都寫好后，吳老師第一個請胡嘉琪上去，在四組卡片中各抽一張，并讀出來。胡嘉琪很神秘地抽了四張卡片，翻開一看，不禁哈哈大笑起來，嘗試了好幾次也沒有讀出來。最后，她忍住笑讀了出來：“召夕芮在天堂愁眉苦臉地打掃廁所！”大家聽了，立刻大笑起來，有的捂住了肚子，有的都笑得跳了起來，真喊“哎喲”，小部分同學跑到了講臺上，想看看下一組的內(nèi)容是什么......大家都讀出了許多有趣的句子，比如“普羅米修斯在河里興高采烈地打地主......”我們都笑得抬不起頭來了。
教室里不斷環(huán)繞著同學們的笑聲，這靜下來想想，這笑聲的背后，讓我們懂得一下道理：我們做事情不能亂了套，一定要認真，否則會使別人哄堂大笑。這個游戲雖然結束了，可是這個道理我會永記在心。
笑死人作文4
課堂上，時時傳來讀書聲；仔細傾聽，還有動筆“唰——唰——”的寫字聲。仿佛連針掉下來的聲音也能聽見�！}記
每堂課，都安靜的出奇，任何人都不敢發(fā)出一點聲音，安靜得連同學們的喘息聲也聽到見……
老師極其嚴肅：“誰來講講這道題的解法？”一些同學悄無聲息的舉起手，老師卻點了其它同學的名字，那位同學慢吞吞的站起來：“從A到B線段垂直畫一條線，要畫在……”“D角上”一位同學膽兒大地接過了話茬。
“哈哈哈！”頓時哄堂大笑，漸漸地，笑聲弱了，弱了，更弱了，直到?jīng)]有為止。大家看著老師，心里如千萬只螞蟻在咬。老師也笑了，笑出了八顆牙齒，笑出了我們的輕松。頓時，不知誰開了頭，大家又笑了。
有的同學捂著肚子笑，有的同學拍著桌子笑，有的同學笑得在地上打滾兒，還有的同學竟笑岔了氣！只聽“撲通”一聲，大家一下子止住了笑聲，詫異地望著聲音的'源頭——一個同學摔倒的聲音。
這個同學拉了拉嘴角，正想哭，又可能不太好意思，不一會兒，又“咯咯咯”地亂笑一氣，大伙兒又笑了，笑得很開心，很開心……連路過這兒的人都要看一看我們到底在笑些什么？
我們這一笑，可開心了，越來越大聲，大家不明真相，還誤以為這個班級里的人，都是神精病院跑出來的呢！
是��！我們?yōu)楹尾荒茉趯W習上增加點樂趣呢？
這件事，令我終生難忘，真是笑死人不償命呀！
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