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描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文

時(shí)間:2024-09-25 03:47:23 推薦作文 我要投稿
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描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文三篇

描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1

  春天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是春游的好季節(jié)。

  周日下午,在老師的帶領(lǐng)下我們?nèi)话嗳w同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)植物園游玩。老師先帶著我們看植物園的植物,千奇百怪,有的`像小鳥(niǎo),有的像兔子,有的像猴子……太神奇了!還有幾只大石龜,栩栩如生,仿佛在對(duì)我們說(shuō):歡迎你們的到來(lái)。

  游玩園后,我們分成四組,互相認(rèn)識(shí),然后競(jìng)爭(zhēng)激烈的拔河比賽開(kāi)始了,同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,結(jié)果我們輸了。然后是跳繩比賽,我跳了91個(gè),雖然沒(méi)有得第一,但我開(kāi)心極了!

  自由活動(dòng)的時(shí)候,我和張振鐸等同學(xué)進(jìn)行足球比賽,我們配合默契,打了個(gè)0:5,我開(kāi)心的像拿了世界杯的冠軍一樣!然后我們又進(jìn)行了抱成團(tuán)和綁腿接力。同學(xué)和家長(zhǎng)都很開(kāi)心,我還贏得了獎(jiǎng)品呢!

  時(shí)間過(guò)得真快!我們相互告別,依依不舍的離開(kāi)了植物園。這次郊游同學(xué)們加深了友誼,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我特別感謝我的老師和班委會(huì)的成員給我們策劃了精彩而有意義的活動(dòng)。

描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2

  放了寒假,我去了海南三亞,一下飛機(jī),就看見(jiàn)了椰子樹(shù)。

  椰子樹(shù)的樹(shù)干直直的,光禿禿的,樹(shù)干頂上的.葉子就像一把大雨傘,往四處散開(kāi)。這把大雨傘下面藏著幾個(gè)大大小小的果子,那就是椰子。椰子的形狀是圓圓的,顏色是綠綠的,它的外殼是硬硬的,里面還裝滿了椰汁,味道是甜甜的,我覺(jué)得椰汁真好喝。

  我說(shuō):“媽媽我爬到椰子樹(shù)上給您摘椰汁喝吧!”但是,我試了下,發(fā)現(xiàn)我根本爬不上去?磥(lái)我是說(shuō)大話啦。

描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3

  “我!”“我來(lái)帶!”嘻嘻,班上可真熱鬧啊!為什么呢--噢,原來(lái)要為班上的植物角添植物啊,同學(xué)們正在爭(zhēng)著獲得帶植物到植物角的機(jī)會(huì)呢。想想上次帶來(lái)植物的同學(xué),天天坐在那兒看著自己的植物發(fā)芽、長(zhǎng)高、變大……是多么的幸福。于是,我飛快地舉起了手。

  咦,還真的是很巧的,老師叫道:“第一個(gè),田婧奇,第二個(gè)嘛,陶詩(shī)云!”太好了。我被選上了。我在我的記事本上記了一大筆。

  第二個(gè)星期一,我把我家的'文竹帶來(lái)了?墒,剛帶過(guò)來(lái)不到二十天,十一長(zhǎng)假到了,因?yàn)橐牌咛旒,假期間不會(huì)有人給植物澆水了。七天的考驗(yàn)就落到了我的文竹身上。最后一天,我給文竹澆了三杯水,(一杯大約二百毫升)但我還是不太放心:萬(wàn)一我澆的水不夠用七天,那可怎么辦呢?

  不過(guò)我的文竹還是好樣的,挺過(guò)了七天,只是有些葉子黃了。我趕快澆了兩杯水。過(guò)了幾天,那些葉子都綠了。

  薛老師看我澆水很勤,于是把澆兩盆花草的任務(wù)給了我。我很高興的接受了。

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