幽默大王作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的幽默大王作文，希望對(duì)大家有所幫助。

幽默大王作文1

　　“哈哈……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，我走近一看，原來(lái)是林晉名又把別人給套路了。

　　林晉名是我們年級(jí)出了名的幽默王子。為什么說(shuō)他是幽默王子呢？請(qǐng)看下文：

　　你有病

　　“大家都過(guò)來(lái)一下！”剛一下課，林晉名就開(kāi)始召集人馬了，不少同學(xué)圍了過(guò)去�！巴瑢W(xué)們，我考你們一個(gè)問(wèn)題。”林晉名一臉嚴(yán)肅地理了理紅領(lǐng)巾：“有四個(gè)人，分別叫nī、ní、nǐ、nì。有一天，一個(gè)人生病了，nī沒(méi)有病，ní也沒(méi)有病，nì更沒(méi)有病，那誰(shuí)生病了？”

　　“是你嗎？”我擠進(jìn)人群搶答。

　　“當(dāng)然是呀，哈哈，你有�。　蓖瑢W(xué)們一起對(duì)我說(shuō)，我這才知道中計(jì)了。

　　有病的小豬

　　“小豬，小豬，過(guò)來(lái)一下�！绷謺x名神神秘秘地向我招手。因?yàn)槲覑?ài)吃，小豬是同學(xué)們給我取的綽號(hào)。

　　“有何貴干？”我瞪了他一眼。

　　“我給你講個(gè)笑話！”

　　“有話就快說(shuō)！”我有些不耐煩。

　　“從前有只小豬，天天吃冰淇淋吃壞了肚子，生了病，去了醫(yī)院，醫(yī)生讓它不要吃冰淇淋就沒(méi)事了，一聽(tīng)不能吃冰激凌，小豬大罵醫(yī)生才有病。”

　　“呵呵，這個(gè)笑話好冷��！”

　　“那你說(shuō)誰(shuí)有病？”

　　“當(dāng)然是小豬有病！”我不以為然。

　　“哈哈，小豬，你真的有病啦！”等我醒悟過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)向其他同學(xué)匯報(bào)“戰(zhàn)況”了。

　　樂(lè)于助人

　　林晉名雖然愛(ài)套路別人，但也很樂(lè)于助人。有一次考試，我沒(méi)帶尺子，眼看就要收卷了，我的那道畫(huà)圖題卻沒(méi)有完成。“老王，接著！”坐在后面的.林晉名扔給我一把尺子。后來(lái)，我才知道，他把尺子給了我，自己卻沒(méi)能完成那道畫(huà)圖題，我十分慚愧，可他還是十分開(kāi)心。

　　這就是我幽默而善良的好朋友——林晉名，你們喜歡這樣的朋友嗎？反正我很喜歡！

幽默大王作文2

　　我們班有一位幽默大王。只要他一開(kāi)口，接連而出的必定是那令人捧腹大笑的經(jīng)典語(yǔ)句。他就是我們的陳祖弘同學(xué)。

　　昨天，我們學(xué)校組織大家遠(yuǎn)足。這過(guò)程陳祖弘就像一顆開(kāi)心果一樣，給我?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣。這次遠(yuǎn)足，我們定下的'目標(biāo)是20公里路程�？墒�，還沒(méi)走到六公里，我們就累得滿頭大汗了。有許多同學(xué)一直抱怨說(shuō)不想動(dòng)了，再走下去人就要散架了。我們的幽默大王陳祖弘見(jiàn)狀笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們喊道：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂！古有關(guān)東萬(wàn)人迷，今有附小小戰(zhàn)士！我們五年一班怕過(guò)誰(shuí)！”同學(xué)們聽(tīng)了為他鼓起了熱烈的掌聲。這時(shí)，他有說(shuō)道：“低調(diào)，低調(diào)，五一班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”同學(xué)們一陣歡呼后，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，又有了活力。一路上，同學(xué)們還和陳祖弘一起大喊了三遍我們班的口號(hào)呢。深怕有誰(shuí)不知道我們五年一班的同學(xué)是不怕遠(yuǎn)足的小戰(zhàn)士呢。

　　可，隨著時(shí)間的推移，大家的活力又用完了。一個(gè)個(gè)像打了霜的茄子一樣蔫了下去。陳祖弘看到這情形，又動(dòng)起了腦筋。他眼睛一轉(zhuǎn)說(shuō)：“女士們，先生們，現(xiàn)在由小生為大家獻(xiàn)唱一曲《兩只老虎》�！痹捯魟偮�，陳祖弘就唱了起來(lái)�！皟芍焕匣�，兩只老虎跑得快，跑得快……”他唱完后，全班同學(xué)又哈哈大笑了起來(lái)。這可惹到了我們班的曾老師。他揪著陳祖弘的耳朵走到前面說(shuō)：“陳祖弘同學(xué)，不要影響紀(jì)律，你在前面帶隊(duì)！”陳祖弘被拉走的時(shí)候，還不忘幽默一下。他扭過(guò)頭學(xué)著課文《再見(jiàn)了親人》里面的話語(yǔ)說(shuō)：“再見(jiàn)了親人，再見(jiàn)了我親愛(ài)的土地！”這下，曾老師都被他逗笑了。

　　這次遠(yuǎn)足，陳祖弘給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。他讓我們充滿了活動(dòng)，快樂(lè)地完成了任務(wù)！他是我們班貨真價(jià)實(shí)的開(kāi)心果！

幽默大王作文3

　　我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。

　　一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我渴了，但是沒(méi)帶水怎么辦？

　　李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？

　　我說(shuō)：哪有游泳池里的水可以喝的？

　　她風(fēng)趣地說(shuō)：這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫(xiě)著：鼎湖山泉水呢！我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

　　還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季�，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌�，我和李昕�?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫矮光村。

　　我問(wèn)李昕：這里為什么要叫‘矮光村’呢？

　　李昕說(shuō)：可能是這里的人很高吧。我說(shuō)：不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的。

　　李昕說(shuō)：那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧！

　　我說(shuō)：惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的！

　　李昕說(shuō)：那我們?cè)俨掳伞?/p>

　　李昕又說(shuō)：依我看，那些人是很高的。

　　我有些不服氣的反駁道：你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！

　　這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的.就是高的人啦！

　　噗的一聲，我嘴里的水噴出來(lái)了，并大笑，坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái)，哭笑不得地對(duì)李昕說(shuō)：原來(lái)這就是‘矮光村’的意思呀？

　　李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！

幽默大王作文4

　　“哼哼哈嘿！看我左手雙節(jié)棍，右手周杰倫！”看到這個(gè)聲音，我馬上知道我們班的幽默大王——項(xiàng)星城來(lái)了。

　　他的頭發(fā)短短的，額頭上的'頭發(fā)有點(diǎn)翹，小小的眼睛，不高不矮的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)得胖胖的，別看他長(zhǎng)得胖，可有一個(gè)致命弱點(diǎn)——只要你撓他的咯吱窩，他就會(huì)乖乖聽(tīng)話啦。

　　有一次，我們大家上課時(shí)都無(wú)精打采的。老師便笑著說(shuō)：我們請(qǐng)項(xiàng)星城同學(xué)上來(lái)為我們表演一段“拾到錢(qián)包”的情景吧。這時(shí)他的表現(xiàn)欲望上一了。項(xiàng)星城拿起他的筆袋當(dāng)“錢(qián)包”把錢(qián)包放在地上，然后悠閑地在“大街”上走著，當(dāng)走到“錢(qián)包”眼前時(shí)，故意給“錢(qián)包”“拌”倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”�！罢l(shuí)？”項(xiàng)星城狼狽地爬起來(lái)，兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)敢擋‘本大爺’的路？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)了“錢(qián)包”�！巴�！”項(xiàng)星城兩眼發(fā)光，怒氣沖沖的樣子早就被拋到九霄云外去了。他把“錢(qián)包”撿起來(lái)，笑嘻嘻地回到座位�！肮�哈哈！”大家都笑了起來(lái)。接下來(lái)的一節(jié)課，我們個(gè)個(gè)都坐得筆直筆直的，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。

　　還有一次，一個(gè)同學(xué)不知道為什么，趴在桌上哭。這時(shí)，項(xiàng)星城走過(guò)來(lái)講了個(gè)笑話：“一個(gè)蛋悼到河里去了，它叫什么蛋？核（河）蛋！一個(gè)蛋很倒霉，它叫什么蛋？導(dǎo)（倒）蛋！一個(gè)蛋在松花河里游泳，它叫什么蛋？松花蛋！”周?chē)�的人都哈哈大笑起�?lái)，可那個(gè)同學(xué)還在哭。他又講了起來(lái)第二個(gè)笑話：“一天上地理課，校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，老師特地拿了個(gè)地球儀。老師問(wèn)小明：小明，你說(shuō)，今天教室里多了什么東西？小明回答：多了一個(gè)校長(zhǎng)。老師急了，說(shuō)：校長(zhǎng)不是東西！大家都笑了，那個(gè)傷心的同學(xué)也開(kāi)懷了。

　　項(xiàng)星城是個(gè)幽默大王，只要有他，班級(jí)里就有笑聲。

幽默大王作文5

　　校園生活雖然忙碌但也會(huì)有各種有趣的事情發(fā)生。正是這些使我們的校園生活多了絲絲快樂(lè)。

　　我們班有一位同學(xué)叫李浩天，號(hào)稱“幽默大王”。他個(gè)頭不高，眉毛黑而有型，一雙小眼睛亮而有神，就是嗓音低啞，極富特點(diǎn)。

　　記得一次體育課，剛剛打了預(yù)備鈴，老師還沒(méi)來(lái)，大家都在說(shuō)話，隊(duì)伍亂成一堆。老師來(lái)了看了看眼前的這幅場(chǎng)景惱火地說(shuō)了一句：“安靜�！标�(duì)伍頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。但就在這時(shí)一聲我們熟悉的一聲沙啞而又低沉的“安靜”打破了這份平靜。原來(lái)是李浩天趁著我們不注意，用他那特有的沙啞嗓音，學(xué)著老師的`腔調(diào)說(shuō)了一聲“安靜”。霎時(shí)間隊(duì)伍中發(fā)出了吃吃的笑聲，大家都使勁地忍著不讓自己笑出聲來(lái)。體育委員李雨馨看見(jiàn)了，走到李浩天旁邊對(duì)著他的耳朵輕輕地說(shuō)：“你別說(shuō)了�！崩詈铺炀透�著了魔一樣，又用他那沙啞的聲音，站的筆直，目不斜視，面無(wú)表情地學(xué)著李雨馨說(shuō)了一句“你別說(shuō)了�！贝蠹夷憧纯次椅铱纯茨�，隨即哈哈大笑起來(lái)。老師生氣地漲紅了臉，對(duì)他說(shuō)：“你去跑圈！”李浩天緊張地抬頭望著老師，“虔誠(chéng)”地說(shuō)“老師，你饒了我吧，我以后再不這樣了�！�，他一邊求饒一邊可憐巴巴地望著老師。老師瞪了他一眼，對(duì)他說(shuō)：“再不許這樣了，歸隊(duì)！”我們的幽默大王再不敢再學(xué)了，我們也趕緊閉上嘴巴。

　　還有一次在科學(xué)課上。李浩天的筆掉在了地上，他彎腰去撿筆的時(shí)候，看見(jiàn)同位的腳就在眼前，就順手扎了一下，他的同位無(wú)動(dòng)于衷，仍然專心聽(tīng)講。李浩天疑惑地看了同位一眼，以為同位沒(méi)感覺(jué)到，又用筆扎了一下，他同位居然還沒(méi)理他，繼續(xù)聽(tīng)課。正當(dāng)他第三次要下手的時(shí)候，老師生氣地說(shuō)：“李浩天你抬起頭，來(lái)好好聽(tīng)講！”李浩天這才不得不抬起頭來(lái)坐好。這一幕恰巧被我看見(jiàn)了，我默默地忍住沒(méi)笑出聲來(lái)。

　　在景色宜人的書(shū)香校園里，我們這群活潑可愛(ài)的孩子在快樂(lè)地成長(zhǎng)，有趣的事情真是層出不窮。

幽默大王作文6

　　說(shuō)起小岳岳，大家都熟悉，岳云鵬唄，他可是北京相聲演員中最火的一個(gè)。而我就有一個(gè)同桌，他不但長(zhǎng)得像岳云鵬，而且那胖乎乎的身材，活脫脫一個(gè)“相聲超市”，專治不開(kāi)心。他，便是我們班鼎鼎大名的程墨涵同學(xué)。

　　有一次全班語(yǔ)文測(cè)試，大伙兒普遍考的不好。試卷發(fā)下來(lái)后，他只考了90分，反而樂(lè)呵呵的，下課后忙著上廁所，也沒(méi)來(lái)得及訂正。語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們考得什么呀！竟然這么差！”他反而滿不在乎地小聲嘀咕著：“考的還不錯(cuò)嘛！瞧我，考了個(gè)90，得了一個(gè)蛋，把9下面的繩子剪了，不就又得一個(gè)蛋嗎？嘿嘿，老媽中午做蛋炒飯，家里沒(méi)蛋，現(xiàn)在足夠了，還是草雞蛋哩！”

　　誰(shuí)料，這番話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，大喝一聲：“程墨涵，把你剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍！”程墨涵一點(diǎn)沒(méi)感到害怕，站起來(lái)用響亮的聲音又重復(fù)了一遍。這回，班上從一開(kāi)始的“地下監(jiān)獄”，變成了“大鬧西游”，哄堂大笑。最后，他還是被老師罰站到后面去了。下課后，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！老師最懂我的心，我坐的不舒服，站一會(huì)兒舒服多了，真好！”我笑得前仰后合。

　　他不但說(shuō)話幽默，畫(huà)畫(huà)也很幽默。比如說(shuō)美術(shù)課上，老師讓畫(huà)一個(gè)怪物。他腦袋一歪，竟什么也沒(méi)畫(huà)。老師給他改時(shí)問(wèn)：“同學(xué)，你畫(huà)的什么？怎么一片空白？”他笑了笑說(shuō)：“老師，怪物是空有其名，是虛構(gòu)出來(lái)的'，怎么能畫(huà)呢？”老師聽(tīng)后氣壞了，讓他重畫(huà)，他便涂了一片黑。老師又問(wèn)他是什么？他說(shuō)這是幽靈的房子。老師奇怪地說(shuō)：“讓你畫(huà)的怪物呢？”他幽默地說(shuō)：“怪物腿沒(méi)斷，見(jiàn)人來(lái)了，趁機(jī)變成了房子，等您走了，他就來(lái)了�！闭Z(yǔ)罷，老師對(duì)他也真的無(wú)語(yǔ)了。

　　你瞧咱班的“小岳岳”，是不是活寶一枚？他的夢(mèng)想就是成為一名相聲表演藝術(shù)家，我相信，他一定能成功，加油！

幽默大王作文7

　　在我的身邊，有許多同學(xué)。其中，有一位同學(xué)，我們都稱他為“幽默大王”，他，就是徐賾宇。

　　徐賾宇是我們班的開(kāi)心果，天天給我們班鬧出不少笑話。就說(shuō)那一節(jié)品社課吧，品社老師正在上面講著課，下面的徐賾宇，眼睛緊緊地盯著抽桌，我一看，原來(lái)他的抽桌里放著新買(mǎi)的中國(guó)卡通！當(dāng)品社老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字時(shí)，他急急忙忙地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他又敏捷地把書(shū)合上，裝作一副認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，接連好幾次，他都這樣，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，第4次的時(shí)候，老師猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著徐賾宇看，可是，徐賾宇還在看漫畫(huà)書(shū)呢。等到他聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)出的笑聲時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。品社老師快步走到他的座位，問(wèn)他：“你看什么呢？”徐賾宇結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒(méi)，沒(méi)什么？”不過(guò)，他的所作所為已經(jīng)被我們?nèi)�班看到了，還能狡辯什么呢？品社老師從他抽桌取出還沒(méi)來(lái)得及合上的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：”沒(méi)看什么？我都看見(jiàn)了。還想要嗎？抄課文吧�！奥�(tīng)了這話，徐賾宇立刻坐好了，后半節(jié)課，他也在認(rèn)真聽(tīng)課。雖然最后徐賾宇要回了他的漫畫(huà)書(shū)，可是，這件事成了我們班共同的笑點(diǎn)。

　　有一天中午，我和徐賾宇在寧悅軒桌子旁邊玩，我不小心碰倒了寧悅軒的半瓶水，徐賾宇也碰倒了，寧悅軒看見(jiàn)了，說(shuō)要把我們告老師。再去告老師的.路上，徐賾宇說(shuō)：“我們倆石頭剪刀布，誰(shuí)贏了你就不給誰(shuí)告老師�！拔液托熨懹畛隽宋宕危�都一樣，在第六次的時(shí)候，我贏了。徐賾宇拍著墻說(shuō)：”蒼天怎么這么沒(méi)理呀。我真是聰明反被聰明誤�！斑�沒(méi)等他說(shuō)完，寧悅軒就把他拽進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等兩分鐘，寧悅軒就和徐賾宇出來(lái)了。我問(wèn)他們?cè)趺椿厥�，他們說(shuō)：“袁老師說(shuō)，不就一瓶水嗎，你們至于嗎，還來(lái)告老師�！奥�(tīng)了他們的話，我哈哈大笑，心想：折騰了這么半天，還是被老師趕出來(lái)了。

　　聽(tīng)了我的敘述，你一定也會(huì)覺(jué)得，徐賾宇是一個(gè)名副其實(shí)的幽默大王吧！

幽默大王作文8

　　我們班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成，無(wú)論他走到哪里，那兒常常會(huì)傳出一陣陣歡笑。

　　我們班的幽默大王瘦瘦的，是個(gè)小個(gè)子，活得像個(gè)monkey似的，別看他個(gè)子那么小，其實(shí)挺機(jī)靈的。

　　有一次，我在校運(yùn)會(huì)上取得了好成績(jī)，彭老師在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“上次我報(bào)名時(shí)一時(shí)疏忽，把彬泉的名字寫(xiě)成了凱方，我跟他說(shuō)了，晚上他和爸爸都吃不下飯……”這時(shí)，我前面的何思成馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“原來(lái)你那天晚上吃不下飯，那你肯定是吃面的.！”我被他這一番話弄得哭笑不得。接著，彭老師說(shuō)：“我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那種珍惜機(jī)會(huì)的精神。”這時(shí)，何思成又和我說(shuō)：“你好棒哦，你居然會(huì)吃面！”沒(méi)等他說(shuō)完這句話，我就已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　又有一次，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，那天我的同桌因?yàn)榘l(fā)燒而曠課了，陳老師提醒同學(xué)們說(shuō)：“天氣變化，要注意身體。”何思成立即站起來(lái)大聲地喊起來(lái)：“我才不怕呢，我洗頭用‘飄柔’呢！”接著，他又喊起來(lái)：“我而且還有‘舒膚佳’保護(hù)，怕什么發(fā)燒？”他的兩句話，引起一陣哄堂大笑。我想：“舒膚佳”和發(fā)燒有什么關(guān)系，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎么做起廣告這一行了。我驚奇地看著他，他神氣地說(shuō)：“你一輩子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀，今天我給你看個(gè)夠�！闭媸亲屓擞稚鷼�，又好笑。

　　雖說(shuō)他挺幽默，但有一次還幫了我的忙。開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)，我參加了400米，他不服氣地說(shuō)：“你一定跑到一半就沒(méi)氣了�！蔽蚁露�決心：一定要拿個(gè)好成績(jī)給他們瞧瞧，讓他們知道我不是懦弱的。在校運(yùn)會(huì)上，我真的實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，得了好成績(jī)，我對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)我會(huì)輸定了嗎？”他說(shuō)：“鬼知道你天天都練習(xí)。”說(shuō)著吐了吐舌頭，就走開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，要不是他的那次激勵(lì)，我真還沒(méi)有那么大的信心呢。

　　這就是我們班的幽默大王，雖然有時(shí)讓老師生氣，但為我們班增添了許多快樂(lè)和氣氛。還有很多類似這樣的事情，我就不說(shuō)了，免得笑破你的肚皮，同時(shí)我也為有一個(gè)這樣的一個(gè)同學(xué)而高興。

幽默大王作文9

　　大耳朵，水桶腰，小鼻子，“企鵝”身材，湊成了他幽默的形象。要是說(shuō)起我們班的幽默大王，那就是我們班的杜哥——杜柏赫了。

　　你們聽(tīng)，我們班的杜柏赫又開(kāi)始吹牛了。他說(shuō)：“杜哥一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛，杜哥二回頭，大慶油田不產(chǎn)油，杜哥三回頭，姚明改打乒乓球，你們要惹我，小心我回頭，嚇?biāo)滥銈�！”。有幾個(gè)頑皮的同學(xué)聽(tīng)了，跑到了杜柏赫面前，把杜柏赫給圍了起來(lái)，說(shuō)：“杜哥，我們求死！”。給杜柏赫氣的'說(shuō)：“行，你們看著�！彼麊枥锿劾舱f(shuō)了一陣?guó)B語(yǔ)后說(shuō)：“看我土遁！”。隨后就原地轉(zhuǎn)了一圈，用手按在地上。在杜哥手接觸地的那一瞬間，安櫛旭瞄準(zhǔn)了杜哥的腳，一腳下去，讓杜哥和地板來(lái)了一個(gè)親密接觸，他的額頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包。他站起來(lái)，摸摸大包，眨眨眼睛，頑皮的笑了笑說(shuō)：“安櫛旭謝謝你讓我當(dāng)了老壽星�！痹捯魟偮�，同學(xué)們哈哈大笑。

　　我們幾個(gè)又來(lái)到了學(xué)校的后院，他看見(jiàn)學(xué)校搞衛(wèi)生的師傅在墻角燒垃圾，他又隨口說(shuō)“日照香爐生紫煙，”這時(shí)他調(diào)皮地拿著礦泉水瓶子往垃圾里倒了一些水，隨口又說(shuō)：“遙看瀑布掛前川�！笨烧l(shuí)想到這時(shí)杜哥發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩兒摔倒了，就在這時(shí)，別人都在笑，只有杜哥沖了上去，把小男孩扶了起來(lái)，拍拍衣服上的土撫摸著男孩兒的頭，對(duì)男孩兒說(shuō)：“你沒(méi)事吧？下課不要亂跑，那是不安全滴�！边@時(shí)我們不得不給杜哥豎起了大拇指。

　　這位杜哥——杜柏赫，他這個(gè)人，不愧是我們班的幽默大王，我們的開(kāi)心果，我們的愛(ài)心榜樣。有了他，我們班每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。如果哪位同學(xué)不開(kāi)心了，他一定會(huì)想辦法把他逗樂(lè)的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余，總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)。

幽默大王作文10

　　哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨�？哦，原�?lái)他們?cè)谏厦佬g(shù)課！那同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ�？仔�?xì)一聽(tīng)，原來(lái)是美術(shù)老師——吳老師，他實(shí)在太幽默了！

　　一副黑色的眼鏡，一張愛(ài)笑的嘴巴，額頭上有時(shí)頂著幾條小海浪！

　　叮鈴鈴上課了，我們的.學(xué)習(xí)用品還沒(méi)準(zhǔn)備好，在后門(mén)的地方就傳來(lái)了一種熟悉的聲音——上課！大家疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，哦！原來(lái)是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺(tái)，又喊了一聲：上課！我們也問(wèn)了好。坐下后，老師說(shuō)：今天，我們來(lái)畫(huà)古代門(mén)飾，你們聽(tīng)到古代門(mén)飾，有什么想說(shuō)的嗎？我們非常安靜，沒(méi)有一個(gè)舉手。老師說(shuō)：那就我說(shuō)吧！一、門(mén)飾門(mén)飾，那門(mén)一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門(mén)畫(huà)得大。老師說(shuō)到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無(wú)聲。二、門(mén)飾門(mén)飾，有了門(mén)，那一定要有飾呀！所以門(mén)飾要畫(huà)得多而細(xì)！而且要在門(mén)上加，也一定要用細(xì)黑筆，不能用粗黑筆。老師說(shuō)完了，布置了課堂作業(yè)，頓時(shí)教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學(xué)們聽(tīng)到啪的聲音后笑得不亦樂(lè)乎。我抬頭一看，原來(lái)他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時(shí)不時(shí)還搖著腿呢！

　　你以為吳老師不會(huì)批評(píng)同學(xué)吧！那你就錯(cuò)了，只不過(guò)吳老師的方式比較特別。

　　你聽(tīng)，吳老師是這樣的：人會(huì)講話嗎？會(huì)！那門(mén)會(huì)講話嗎？不會(huì)！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問(wèn)題。那人和人會(huì)講話，那人和門(mén)會(huì)講話嗎？不會(huì)？來(lái)，那位男同學(xué)過(guò)來(lái)一下，站在門(mén)前，來(lái)！說(shuō)話！我們頓時(shí)哄堂大笑。沒(méi)錯(cuò)！那個(gè)人就是趙星火！

　　你們看，吳老師真幽默啊！不管是表?yè)P(yáng)，還是批評(píng)，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤��?/p>

幽默大王作文11

　　說(shuō)起“笑”，不由得使我想起了我們班的幽默大王——趙磊。

　　如果你聽(tīng)了他的故事，定會(huì)樂(lè)不可支。

　　趙磊長(zhǎng)得猴里猴氣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上有一雙小豆豆眼兒，牙齒往外凸，模樣有趣極了！

　　為什么叫他“幽默大王”呢？這其中還有一個(gè)小小的故事呢！在一次班會(huì)上，趙磊給大家表演大猩猩，他把牙往上一翹，拍著胸脯，還加了點(diǎn)兒自己的配音、臺(tái)詞，把老師、同學(xué)都逗得直不起腰來(lái)。從此，他就扮演起喜劇演員的角色。他表演了許多逗人的節(jié)目，一次比一次新穎，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，他也是那么幽默、風(fēng)趣，因此，同學(xué)們稱他為“幽默大王”。

　　有一次，快掃墓了，老師在辦公室準(zhǔn)備掃墓節(jié)目，讓班干部在教室里維持秩序。忽然，鴉雀無(wú)聲的`教室里傳來(lái)一陣沉痛的哭聲，我們班干部都圍了上去。聽(tīng)說(shuō)是楊道波打了趙磊，把他打哭了。我們安慰他說(shuō)：“別哭了，一點(diǎn)兒小事，哭什么！”趙磊急忙回答說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我哭了，這是掃墓前的預(yù)演�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)這個(gè)趙磊，也真會(huì)化悲痛為歡樂(lè)�。�

　　還有一次，我們正在讀課文，當(dāng)讀到“卡拉瑪·拉克希曼”的時(shí)候，趙磊為了逗我們玩兒，馬上說(shuō)：“什么，他媽渴了喝稀飯！”同學(xué)們聽(tīng)了。笑做一團(tuán)，根本沒(méi)法讀下去。

　　看到這兒，你們一定以為，趙磊是個(gè)愛(ài)搗亂、很淺薄的同學(xué)。其實(shí)，趙磊平時(shí)善于動(dòng)腦，閱讀廣泛，是個(gè)“博學(xué)多才”的好同學(xué)。他對(duì)植物、動(dòng)物有濃厚的興趣，在這方面也稱得上是個(gè)“專家”了。

　　看來(lái)啊，要想做到真正的幽默，首先得積累豐富的知識(shí)。讓我們好好學(xué)習(xí)，提高自己，一起用豐富的知識(shí)、幽歇的語(yǔ)言裝點(diǎn)我們的世界。

幽默大王作文12

　　昨晚睡覺(jué)之前，我又讀了幾頁(yè)《愛(ài)的教育》。當(dāng)讀到《我們的老師》時(shí)，我想起了三年級(jí)時(shí)的于老師。于老師個(gè)子不高，臉瘦瘦的，有著一頭時(shí)常亂糟糟的頭發(fā)。于老師最大的特點(diǎn)是幽（yōu）默，我們班同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)——“幽默大王”！

　　記得有一節(jié)課，老師教我們因數(shù)末尾有零的兩位數(shù)乘法。老師歪著腦袋，大聲說(shuō)：“先把兩個(gè)因數(shù)的.零去掉，再把兩數(shù)相乘，最后在乘積的末尾添上零。注意，去掉幾個(gè)零必須添上幾個(gè)零。比如：11乘10，先用11乘1得11，再在11的后面添寫(xiě)一個(gè)大大的0�！彼�一邊說(shuō)一邊用手比畫(huà)著零，“等于110�！薄巴�，這個(gè)零真大��！”同學(xué)們不約而同地驚嘆。他又問(wèn)我們：“100乘10等于多少啊？”我們異口同聲地回答：“等于1000�！崩蠋煂W(xué)說(shuō)四川話：“對(duì)頭（了）�！比堑梦野嗟耐瑢W(xué)哈哈大笑。這節(jié)課同學(xué)們牢牢掌握住了因數(shù)末尾有零的兩位數(shù)乘法。就因?yàn)橛诶蠋熒险n幽默，我們?nèi)�班學(xué)生都非常喜歡他，喜歡上數(shù)學(xué)課。每當(dāng)輪到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班都靜悄悄的，等待著于老師來(lái)上課。

　　我還想起了三年級(jí)放寒假前我給于老師送賀卡的情景。

　　那天下午我來(lái)到教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，我就按照以往的習(xí)慣看起了課外書(shū)。不一會(huì)兒，于老師來(lái)了，我連忙請(qǐng)班長(zhǎng)劉一晗幫我把賀卡交給于老師。于老師拿著賀卡，認(rèn)真地看我的祝福語(yǔ)。我記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是：“祝于老師越來(lái)越帥，天天快樂(lè)！”看完了，他走到我的跟前，笑著說(shuō)：“朱含，我?guī)泦�？”說(shuō)完，他把雙手舉到嘴前，“呸”了一下裝作吐口水，然后一甩頭，雙手把頭發(fā)朝后抿（mǐn）了抿，還擺了個(gè)姿勢(shì)，又問(wèn)我：“帥嗎？”他的這個(gè)動(dòng)作逗得我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑，大家異口同聲地說(shuō)：“帥！”

　　于老師那么的幽默，那么受學(xué)生喜歡，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一位像他那樣的老師。

幽默大王作文13

　　要說(shuō)誰(shuí)是我們班最幽默滑稽的同學(xué)，那肯定是李嘉龍了。

　　李嘉龍有一雙明亮的大眼睛，眼珠子總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。別看他的嘴巴小小的，那可是快樂(lè)的源泉呢。

　　聽(tīng)，老師正在讀他的一篇作文：“唉，可惡的風(fēng)啊，你怎么忍心讓我的風(fēng)箏像降落傘一樣垂直墜落呢！風(fēng)箏啊，你怎么摔了個(gè)嘴啃泥后就直接‘陣亡’了呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，連老師也忍不住邊讀邊笑。

　　李嘉龍上課時(shí)最愛(ài)做的事就是插嘴。每當(dāng)老師講到他感興趣的內(nèi)容時(shí)，他就忍不住興奮地大喊一聲：“對(duì)呀，這個(gè)我知道的……”話還沒(méi)說(shuō)完，人就從凳子上一躍而起，手指還直直地指著老師。

　　“哈哈……”“哈哈哈……”看，程宇同學(xué)已經(jīng)笑得趴在桌子上直不起腰來(lái)了；再看黃傳金同學(xué)，笑得眼淚都出來(lái)了……

　　“你”老師剛想板起臉來(lái)教訓(xùn)他，可“你”字還沒(méi)說(shuō)完，就“撲哧”一聲笑了�！肮�哈哈……”教室里的'笑聲都快把屋頂給掀了。

　　“丁零零”，下課了。李嘉龍以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室。你瞧，他一會(huì)兒做個(gè)“金雞獨(dú)立”，一會(huì)兒又雙腳騰空飛躍而起。大家看得不亦樂(lè)乎，笑聲在教室內(nèi)外飛揚(yáng)。

　　有一次，李嘉龍?jiān)趧倿⑦^(guò)水的地上擠眉弄眼地扮猴相，學(xué)孫大圣斗豬八戒，結(jié)果“撲通”一聲摔了個(gè)嘴啃泥，這下他可真是從孫悟空變身成豬八戒啦！和大地“親密”接觸之后，他的嘴唇腫得老高，同學(xué)們都為他擔(dān)心，他卻強(qiáng)忍疼痛模仿豬八戒的聲音說(shuō)道：“俺老豬皮糙肉厚，這點(diǎn)兒小傷不算什么。大家不要為我擔(dān)心��！”

　　你看，我們班“幽默大王”的稱號(hào)是不是非他莫屬呀！

幽默大王作文14

　　我們班有一個(gè)十足的“幽默派人物”，他有著高高的個(gè)子，白皙的皮膚，淺褐色的頭發(fā)，還戴著一副黑邊眼鏡。你一定猜出他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)兒，他就是——林翔，一個(gè)能把笑神經(jīng)壞死的人都逗樂(lè)的幽默派人物。

　　他的作文如同他的性格一樣，十分有趣，所謂“文如其人”就是如此吧！聽(tīng)著他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不茍言笑的語(yǔ)文老師都能被他逗笑，同學(xué)們的笑聲豈不是能把教學(xué)樓都瓦解掉？！嗚呼！在下實(shí)在是佩服呀！

　　記得有一次，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ルA梯教室上作文課，因?yàn)橛性S多老師在聽(tīng)課，所以同學(xué)們有點(diǎn)緊張，回答問(wèn)題的`態(tài)度并不積極。但當(dāng)開(kāi)始欣賞林翔 “大作”的時(shí)候，他干咳了兩聲，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑調(diào)”朗讀起來(lái)：“老鼠開(kāi)會(huì)。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪調(diào)逗得哈哈大笑。氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，大家的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。這堂課在笑聲中不知不覺(jué)就結(jié)束了，林翔也順理成章地當(dāng)選為“老鼠狀元”。

　　更可笑的還要數(shù)后頭的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)介紹，當(dāng)趙力錚問(wèn)他：“林翔，你的作文為什么能那么搞笑？”他故作沉思狀，仰起頭看看天花板，又低下頭看看地板，夾在兩“板”中間的林翔大有一副“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之意。然后他又整整衣領(lǐng)，咕噥著：“哎呀，這個(gè)問(wèn)題怎么回答呢？”經(jīng)過(guò)老師的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)：“秘訣就是——”他故意拉長(zhǎng)了聲音，我們都睜大眼睛豎起耳朵等待他的“秘訣”，“就是多看書(shū)，積累有意思的詞句。”What？就這么簡(jiǎn)單？這不是語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的話嗎？我們可不想聽(tīng)這些啊！誰(shuí)料，他話鋒一轉(zhuǎn)：“最主要的是俺顏值高，再配上俺這高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是無(wú)語(yǔ)了，鬧騰了半天，他是在炫耀自己的顏值和智商啊！這也真是夠“謙虛”的。

　　這就是我們班的幽默大王，每天都給我們帶來(lái)不同的笑料。在這么輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，你說(shuō)，我們能不快樂(lè)嗎？

幽默大王作文15

　　在我還沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)以前，我們班有位幽默大王。他總是會(huì)在尷尬的時(shí)候打圓場(chǎng)，總是會(huì)在合適的時(shí)候開(kāi)個(gè)玩笑，總是愛(ài)耍小聰明。于是他就成了我們班的幽默大王。

　　有一次，在大課間時(shí)，學(xué)校播放了一個(gè)很火的歌曲一一《Despair》�！坝哪�大王”聽(tīng)到這首歌曲后就不禁手舞足蹈起來(lái)。他一會(huì)兒跳扭秧歌的舞，一會(huì)兒跳芭蕾舞，一會(huì)兒跳拉丁舞，這讓我們哈哈大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑的這么開(kāi)心，于是跳的更嗨了�？伤坪趵咸鞝敳幌胱屛覀�?cè)傩σ粫?huì)兒，立馬放出了上課鈴聲。我們不約而同的說(shuō)道:“真掃興。”

　　有一次，我們班在表演小品的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件趣事。劉子彥在當(dāng)大王的'時(shí)候不小心尿褲子了，眼看群眾們就要發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)“幽默大王”來(lái)打了個(gè)圓場(chǎng):“大王，你先回到寢室去吧，我來(lái)幫您管這些瑣事兒�！眲⒆訌┮舶l(fā)現(xiàn)自己尿褲子了，只好悶悶不樂(lè)的答應(yīng)了。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師叫“幽默大王”來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。“幽默大王”剛要說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的下面太吵了，他可不愿意聽(tīng)到這些噪音。于是，他大聲的喊道:“同學(xué)們，如果你們來(lái)到這上面，你們想聽(tīng)這些噪音嗎？”可我們不按套路出牌，大聲地回應(yīng)他:“沒(méi)錯(cuò)，我們想聽(tīng)�！薄坝哪�大王”發(fā)現(xiàn)我們不按套路出牌，于是眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又繼續(xù)說(shuō)道:“既然你們喜歡，那我就放一個(gè)超大聲的音樂(lè)�！闭f(shuō)完“幽默大王”就拿出一個(gè)音響，把聲音調(diào)到了100赫茲。剛一放，我們所有人都捂住了耳朵�！坝哪�大王”看到這招有效，于是又繼續(xù)跟老師說(shuō)起來(lái)。

　　怎么樣，你們說(shuō)他是不是個(gè)幽默大王呢？

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