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雞蛋浮起來了作文【精】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎閱讀與收藏。
雞蛋浮起來了作文1
你相信雞蛋放在清水里,加入鹽會浮起來嗎?今天就讓我們來驗證一下吧!
準(zhǔn)備一個雞蛋,一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中,撲通”一聲,只見濺起無數(shù)小水花。那我讓它浮起來!我慢慢地加入一勺鹽,那落下的鹽像一片片雪,從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來,被攪拌的雞蛋像一位在海里舞蹈的'芭蕾演員。但雞蛋并沒有浮上來,而是停在了中間。我沒有氣餒,再一次嘗試,后來我小心翼翼地攪拌,雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次,我拿出小棒專心致志地攪了起來,雞蛋浮起來了,我成功了!我叫了起來:我成功了!”我心里又激動又興奮。
這項實驗是因為一個比重的原理,清水和鹽水的比重不同,雞蛋比清水的比重大,雞蛋比鹽水的比重小,就出現(xiàn)了浮起來和沉下去的現(xiàn)象。
雞蛋浮起來了作文2
今天,我去上課。上課時,我看見桌子上有一個雞蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老師說:“今天我們做個實驗,看雞蛋能不能浮在水面上!
同學(xué)們高興極了,蔡老師神秘地問道:“你們相信我把雞蛋放入水中,它會沉入水底嗎”只有張欣悅、林誠凱和我說:“可以!”其他小朋友都堅定地?fù)u搖頭說:“不可以!”
蔡老師開始做實驗了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。阮江旭大聲嚷嚷道:“放一點鹽!先放一點鹽!”蔡老師聽了阮江旭的話,放了一點鹽。結(jié)果,雞蛋沒有浮起來。阮江旭又接著說:“用筷子攪拌一下!庇谑,蔡老師用筷子攪拌了幾次,但還是不行。
這時,李木子說:“應(yīng)該再多放點鹽。”蔡老師就又多放一點兒鹽,雞蛋終于浮起來了。只是,雞蛋浮上來的時候,被鹽遮得連影子都不見了!
雞蛋浮起來了作文3
雖然那堂實驗課已經(jīng)過去很久了,但課堂上有趣快樂的畫面還深深地印在我的腦海里,激發(fā)我的好奇和探索欲,從而讓我愛上了科學(xué)。接下來我給大家講一下那堂有趣的實驗課吧!
首先,老師準(zhǔn)備了一個透明的.杯子、一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根小木棍。
實驗開始了,同學(xué)們伸長了脖子,睜大了眼睛,用期待的眼神看著老師,只見老師先把雞蛋放入水杯,雞蛋像魚雷一樣沉進(jìn)了水底。
接著,老師又加了三勺鹽,鹽像雪末一樣分散在水中,水由透明清澈漸漸變成乳白色。在用木棒攪拌后,雞蛋還是乖乖地躺在杯底。同學(xué)們疑惑地想:這次實驗?zāi)芊癯晒δ兀看蠹乙活^霧水。
只見老師胸有成竹,不慌不忙又加了六勺鹽,在攪拌均勻后,雞蛋慢慢地浮上來了,實驗成功了,大家高興地一蹦三尺高。
通過這個實驗,我知道了許多知識,真是大開眼界。我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,長大了去探索更大的世界。
雞蛋浮起來了作文4
今天,我一進(jìn)教室,就看到了桌面上擺著一杯水、一個雞蛋、一包鹽和一根筷子。這個雞蛋上畫著一個笑臉,真像一個可愛的娃娃呀!
上課了,我心想:今天會上什么呢?“今天,我們來看一看雞蛋能不能浮在水面上!崩蠋熣f道。開始做實驗了,“一個雞蛋能不能浮在水面上呢?”老師問。很多同學(xué)異口同聲地說:“能!”只有我、林誠凱,還有雯焯大聲地說:“不能!”老師一聲不吭地把“娃娃”輕輕放入水杯里,“娃娃”飛快地下沉,好像在潛水呢!同學(xué)們都目瞪口呆,驚訝極了。老師說:“我往水里放鹽,看看雞蛋能不能浮起來吧!”做實驗的時候,大家目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。結(jié)果,雞蛋居然浮了起來!大家都大聲歡呼起來了。
這節(jié)課真有趣呀!
雞蛋浮起來了作文5
說雞蛋在鹽水里可以浮起來,我覺得挺有趣,就做了個實驗。
星期天,我做完作業(yè),就準(zhǔn)備杯子、雞蛋、水、鹽再往杯子里倒一點水。然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去,生怕它壞了。可是它卻往下沖,我往杯子里倒了滿滿一勺的鹽,可是它卻一動不動,好像還不愿從沉夢中醒來,我又往杯子里加了
一大勺的.鹽,水變白了,可是雞蛋根本沒有想要上來的意思,我的腦子里有很多疑問。我再往杯子里加鹽,而且還是瘋狂地加,再用筷子攪拌,這時雞蛋才慢慢浮起來,露出一個圓圓的小腦袋,驚奇地看著這美麗的世界。
這時,我用手按了一下雞蛋,它以最快的速度下去,上來,剛才還不肯上來,
現(xiàn)在都不肯下去。原來是“浮力”在作怪,雞蛋密度比水大,沉入水中。水里加鹽,水溶液密度增大,浮力也增大,就把雞蛋拖起來了。
這個實驗告訴我:生活上仔細(xì)觀察多思考,就會學(xué)到很多科學(xué)知識。
雞蛋浮起來了作文6
今天,我在家里做了一項小實驗,小實驗的名字叫做“雞蛋浮起來了”。
首先,做這個實驗要準(zhǔn)備兩個粗口的.玻璃杯,一包鹽、一雙筷子,還有兩個雞蛋。
第一步,先把一個玻璃杯加滿水,把雞蛋放在杯子里,把另一個雞蛋放入杯子里,加上兩勺鹽。
第二步,用筷子輕輕地攪拌那杯有鹽的水,過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有浮上來,而是沉了下去,我覺得很吃驚,為什么雞蛋沒有浮起來呢?我思來想去,是不是鹽加的少了呢?然后,我又加了五勺鹽,我用筷子輕輕地攪拌了一會兒,我迫不及待的在一旁觀看,過了十分鐘,雞蛋一點一點的浮了上來,我高興地跳了起來,雞蛋終于浮起來了,我想把它按下去,可是雞蛋像小皮球一樣,又彈了上來,我做的實驗終于成功了!
通過做這個小實驗,我明白了一個道理,咸水比淡水的浮力大,我還知道了要有恒心才能把事情做好!生活中有很多知識,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
雞蛋浮起來了作文7
“鈴鈴——”班會的時間到了,同學(xué)們安安靜靜地坐回教室里。這時,只見班主任李老師滿面笑容地走進(jìn)來,神秘的對大家說:“今天,我們來做一個有趣的實驗。”
實驗開始了,老師先拿出一只食用雞蛋、一杯鹽、一碗清水和一根筷子。老師先把一碗清水放在桌面上,再拿起雞蛋放下水,在老師把雞蛋放下水那一剎,雞蛋象一個不會游泳的小孩一樣沉下了水底,老師用筷子弄它,可是它怎么也浮不起來。這時候,只見老師拿起了一點鹽放到水里去,突然,奇跡出現(xiàn)了,雞蛋上浮了一點,老師再放一些鹽進(jìn)去,雞蛋又浮起到水面上來了,就像一位游泳高手在仰臥一樣。老師告訴我們,水雖然有浮力,但這一碗水卻不能把雞蛋浮起來,而把鹽溶于水,就變成了鹽水,而鹽水的密度比清水的密度大,那么雞蛋于鹽水中時就輕而易舉地浮了起來。
從這個實驗告訴我們,在這個世界上,有著許多有趣的`事情,只要我們留心觀察,認(rèn)真發(fā)現(xiàn),就一頂會有更加多的發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文8
鄭迫不及待地告訴我們一個小秘密,那就是可以從水底浮起來。哼,我才不信!可是看著鄭老師那的樣子,我心里猶豫不決,非常想知道鄭老師說的是我想的結(jié)果嗎? 這個實驗需要用到杯子、鹽、雞蛋、細(xì)棒,一切準(zhǔn)備就緒,實驗開始啦!
往杯子里加四分之三的水!鄭老師說道,我立即到了一些水,這些水就像在比誰先倒地杯底,爭先恐后地往杯底沖,往水里放入雞蛋,一定要輕輕的喲!我按照老師的指導(dǎo),小心翼翼地拿著雞蛋,慢慢放進(jìn)杯子里,雞蛋像帶著降落傘一樣落了下去。倒一些鹽,攪拌一下。我倒了些鹽,這些鹽就像花一樣飄落下來,杯子里變成了冰雪世界,再攪拌一下,奇跡出現(xiàn)了!雞蛋一下子就像騎著旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)到了水面上來!啊,鄭老師說的.是真的!后來鄭老師告訴我們,這是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋完全浸沒時浮力大于重力,自然會上浮。 我們今天看到了奇跡的一刻,這讓我們知道了科學(xué)的有多偉大。
雞蛋浮起來了作文9
今天,老師帶著大包小包走進(jìn)教室,說:“今天我可以讓雞蛋浮起來!薄芭叮 崩蠋煹脑捯魟偮,我們就議論紛紛,我們班的“話王”一個勁兒的`說不可能不可能,老師說:“不信?那你們看著吧!”
第一步:老師拿起一個勺子,勺了一勺鹽,準(zhǔn)備放進(jìn)一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯里。有些同學(xué)懷疑這是藥水,就嚷著要嘗嘗看是不是鹽,老師把那勺鹽給每個人都嘗了嘗,這下大家都安下心來了。
第二步:老師勺了三勺鹽放進(jìn)水里攪了攪,那位“雞蛋先生”還是沉在水里。“話王”得意了:“看!我說對了吧!”
第三步:老師又勺了三勺鹽放進(jìn)水里,水變白了,雞蛋居然浮起來了。老師問:“誰想嘗嘗這個水!薄霸捦酢迸e起了手,老師給他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出來:“好咸呀!”
老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟!
雞蛋浮起來了作文10
今天,老師走進(jìn)教師對我們說:“今天我們做個小實驗,讓雞蛋浮起來。”話音剛落,同學(xué)們都議論紛紛了,有的說:“這不可能吧!”有的說:“我做過,我做過!”還餓的說:“我有點相信。”
老師把她準(zhǔn)備的東西從包里拿出來,一個雞蛋、一包鹽和一杯熱水。
老師把一個雞蛋放入水中,可雞蛋馬上沉入水中。同學(xué)們小聲嘀咕著:“雞蛋明明沒有浮起來呀!”“雞蛋好像在水里睡覺呢!”“別急”。老師說著倒了幾勺鹽,用筷子攪了幾下。雞蛋慢慢浮在了水中,她又加了幾勺鹽攪了幾下,雞蛋竟然從水里探出頭來了!
同學(xué)們驚奇地問老師:“這是怎么回事。俊崩蠋熁卮穑骸澳銈冎绬,鹽水的浮力比普通的水強(qiáng),水的浮力大,所以才出現(xiàn)了這個現(xiàn)象!”
同學(xué)們聽了恍然大悟,我想原來生活中有這么多的.自然現(xiàn)象啊,我以后一定要多仔細(xì)觀察、多學(xué)習(xí)。讓自己掌握更多的自然現(xiàn)象!
雞蛋浮起來了作文11
老師今天布置了一道特別的作業(yè)——做鹽水浮雞蛋的實驗。
我準(zhǔn)備了一包鹽、一個雞蛋、一個杯子、一些熱水、一支筷子。我先將杯子裝好熱水,然后把半包鹽慢慢倒進(jìn)去,再用筷子攪拌,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋就像一個“白胖子”沉入水底。我守在那個“白胖子”旁邊等著,可是“白胖子”無動于衷,我垂頭喪氣地坐在床上,想著其中的奧妙。
想著想著,突然聽到弟弟大聲喊:“哥哥,快來看,雞蛋開始往上浮了!”我興奮地跑前去看,“白胖子”就像一架小飛機(jī)一樣,慢慢飛起來了?吹健鞍着肿印憋w起來,我高興壞了,開心地跟媽媽說:“我的實驗成功了!”媽媽也開心地說:“兒子真棒!”
可是我還不知道其中的'奧妙。
第二天,我早早起來去上網(wǎng)查詢,才知道:原來,濃鹽水的密度大,所以能讓雞蛋浮起來。
我想,以后要多做實驗,一定可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧妙。
雞蛋浮起來了作文12
語文課上,老師拿出一個雞蛋,一個玻璃杯和一袋鹽問我們:“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“不可能!”老師笑了:“今天啊,我來變個魔術(shù),讓雞蛋浮起來!”
老師首先把雞蛋放入水中,只見雞蛋靜靜地躺在杯底,毫無動靜,我們笑了。老師說:“好戲還在后頭呢!”
老師在杯中加了一小勺鹽,只見雞蛋翻了個身,搖搖頭,又睡下了,真是個十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺,只見雞蛋還是沒動,跳了幾下,好像在生氣地對我們說:“別打擾我,人家和周公約會哩!”
我們問老師:“你的魔術(shù)不靈嗎?”老師笑了:“別急,我來給它舒活一下筋骨!闭f完用勺子把鹽攪拌開來。嘿!奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢浮上來了。我們個個張大了嘴,驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會這樣呢?經(jīng)過老師的.講解,我們恍然大悟,原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀!這個實驗真有趣!
雞蛋浮起來了作文13
同學(xué)們,你們知道死海嗎?死海的水很咸,比一般的海水還要咸6-7倍。據(jù)說在死海,哪怕你不會游泳,也不會被淹死。今天,我就教你們做一個小型死海。
首先,我準(zhǔn)備好一些鹽,一個雞蛋、一杯水和一根攪拌棒。然后把雞蛋放入水中,雞蛋立刻往水底沉了下去。現(xiàn)在,我就把鹽一點點的往水中加,一邊加鹽還一邊用攪拌棒攪拌。我感覺自己加了很多鹽,可這雞蛋像一個老爺爺一樣縮著身子呆在水底。我終于耐不住了,一下子往水里加了很多鹽,然后奮力攪拌起來,沒多久鹽都溶解了,雞蛋也終于浮了起來,雞蛋就像在水里游泳。
同學(xué)們,你們知道這個實驗的原理嗎?我來告訴你們:我們往清水里加大量的鹽,水的.密度就會大于雞蛋的密度,雞蛋自然就浮起來了。
雞蛋浮起來了作文14
外表光溜溜,里面滑溜溜,營養(yǎng)大大好,最多蛋白質(zhì)。你們猜到謎底了嗎?對,就是雞蛋。今天,我就來做個實驗,可以讓雞蛋“游泳”。
這個實驗很簡單,準(zhǔn)備好鹽、雞蛋、一杯水和一根攪拌棒就行了。
我先把雞蛋放入水中,只見雞蛋一下子沉到了水杯底下。我在水里加了一些鹽,可是雞蛋還在水杯底下。當(dāng)時我很疑惑。誒?難道這個實驗要失敗了?于是我放開膽子加了很多鹽,它們堆在水底沒有融化。這時,攪拌棒派上用處了,我開始飛快地攪拌著。沒過多久,雞蛋終于浮上來了。
原來,雞蛋可以浮起來是有科學(xué)原因的:液體的.密度越大,它的浮力就越大,往清水里加鹽,當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋當(dāng)然就能“游泳”嘍!
雞蛋浮起來了作文15
今天作文課上,熊老師讓我們見證雞蛋浮起來之迷。
熊老師準(zhǔn)備的工具有:一雙筷子、一個生雞蛋、一包鹽、一個杯子。
熊老師先把杯子裝滿水,然后把雞蛋輕輕地放入水中,雞蛋像石頭一樣,一下子就沉到水底了。接著熊老師把雞蛋拿了出來,把鹽的一半倒入水中,用筷子快速攪拌。熊老師很神秘的:見證奇跡的時候到了!然后把雞蛋又放入水中,雞蛋漂浮在水杯中間。熊老師再次把雞蛋拿了出來,又把剩下的'鹽全部倒進(jìn)水杯中,用筷子攪拌之后把雞蛋放入水中,這時的雞蛋像頑皮的孩子一樣,懸在了水面上。
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