【精華】小小動物年級作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小小動物年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小小動物年級作文 篇1

　　家是溫暖的港灣，而我們家卻是動物的港灣。

　　我是一只活潑可愛的“小兔子”，我有時活潑，經(jīng)常玩著玩著就忘記了時間。但有時我也很文靜，休息時，我就會看看一些故事書、畫畫、寫作業(yè)什么的.。

　　我的爸爸是一條“小魚”，做事總是丟三落四，像小魚一樣，記性只有六秒。不過我爸爸可是一個游泳高手，在水里就像是一條自由自在的小魚。只要他一泡在水里，那可不是半小時的事情，我爸爸經(jīng)常在水里游泳三個小時呢！

　　我的媽媽可是一只多變的“變色龍”。當我考試成績差時，我媽媽就會變成紅色，這可是警告，她就火冒三丈，有時還會“打”我。當我表現(xiàn)好時，我的媽媽就變成綠色，看到這個顏色你不用著急，這個說明我的媽媽很高興，正準備獎勵我呢！變色龍有長長的舌頭，我媽媽有大大的眼睛，她的眼睛像變色龍一樣能捕捉到獵物，就會把這個獵物“吃掉”！

　　你喜歡像小兔子的我，像魚的爸爸，還是像變色龍的媽媽呢？你的家人是什么動物呢？快告訴我吧！

小小動物年級作文 篇2

　　我家是一個“動物園”，里面有幾只小動物。

　　媽媽是只“老黃�！�，二十四小時沒完沒了的干家務(wù)。她掃完地、拖完地又去抹桌子，抹完去洗碗……家里一塵不染、窗明幾凈，走起路來都要打滑，桌子能當鏡子用，窗戶明亮的很像水晶。

　　爸爸是一只“大狗熊”，有點啤酒肚，走起路來威風(fēng)凜凜，管著我和妹妹寫作業(yè)。我們一走神，“大狗熊”拍著桌子大喊起來，讓我們瑟瑟發(fā)抖，擔心會被罵一頓。

　　妹妹是一只“青蛙”，整天“呱呱呱”地唱著歌。有時唱走調(diào)，有時唱得大喊大叫，有時唱得很優(yōu)美。讓人聽得心情舒暢。

　　我是一只“小狗熊”，傻里傻氣，糊糊涂涂，走起路來讓“動物”們哈哈大笑。我愛吃蜂蜜水，因為那水甜甜的'。

　　這個“動物園”你喜歡嗎？喜歡的話，我們家人歡迎你！

小小動物年級作文 篇3

　　今天，我們家的“動物園”要開業(yè)了！看你一臉不相信的樣子，偷偷告訴你吧！我們家的“動物園”里有威風(fēng)凜凜的大老虎，溫馴可愛的小兔子和機靈古怪的小猴子。你看，說老虎老虎就來了。

　　老虎就是我的爸爸。我的爸爸很嚴肅，有次，我把“真”字少寫了一短橫，爸爸把我叫過去嚴厲地對我說：“把‘真’字給我重新寫十遍！”我不以為然地說：“不就是一橫忘寫了嘛！”這時候爸爸板著臉對我說：“如果你是醫(yī)生，把病人的器官少縫上一根血管，你能當醫(yī)生嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，把“真”字工工整整的寫了十遍。爸爸不僅很兇，他還特別愛吃肉，一到開飯的`時間，爸爸就會到飯桌上左看又看。如果沒有肉的話，他就會嘆氣說：“最近豬肉又漲價了嘛？肉也沒有了�！眿寢屄牭竭@么一說，之后餐桌上幾乎天天都有肉。爸爸的本事可真大！

　　接下來是小兔子——我的媽媽登場了，她的臉上有和花兔子一樣的小雀斑。當然她也會小兔子一樣溫柔，有一天我不小心打碎了花瓶，媽媽不像爸爸一樣直接劈頭蓋臉的批評我，只是溫柔的和我說要我小心一些。

　　嘿嘿，接下來該我出場了，沒錯，我就是機靈古怪的小猴子。因為我有一個小本事：爸爸媽媽一有東西不見，就用錢“收買”我。我就往一個地方轉(zhuǎn)一下，突然我竄到其他地方，霎時我的手里就出現(xiàn)了交易“貨物”。其實，是因為我的好奇心強，一有東西藏起來了，我都要知道在哪兒。

　　現(xiàn)在，你知道我們家的“動物園”了嗎？如果想來的話，就到我這里買票吧！

小小動物年級作文 篇4

　　我的家就是一個小小動物園，我媽媽是老虎，我爸爸是一頭溫柔的水牛，而我就是一只小猴。

　　我媽媽是一只名副其實的“母老虎”，每次我不起床的`時候，他大吼一聲：“起床”！我嚇得“一蹦三尺高”，飛快地穿好衣服，向?qū)W校跑去，這還不算什么，她還有她的絕招“衣架刀法”！如果我作業(yè)沒有寫完，她就要用“絕招”來打我了，她嘴邊經(jīng)常掛著一句話，打是親、罵是愛，但我也明白她是為我好的。

　　我爸爸是一只溫柔的水牛，每天早上他都會給我們做好早餐，水牛的力氣也很大，每次我們有壞的東西都是水牛來修，水牛的特點是有耐心，我的一到六單元的英語單詞，他每天晚上都有陪我背、默、讀，我的學(xué)習(xí)直線上升。

　　最后就是我小猴啦！我是一只機靈的小猴，每當他們生氣的時候，我都會做讓他們開心的事，我跑步很快，跳的又高又遠，每次運動會幾乎都有名次。

　　這就是我們家的小小動物園，你們喜歡嗎？歡迎你們來參觀。

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