珍惜幸福的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍惜幸福的作文 篇1

　　漫漫人生長路有多少人可以在生命中遇到一個愛自己而又自己愛的人呢？有多少人可以在人生中覓到知己呢？試問有多少愛可以重來，可以重新選擇愛自己又愛自己的人呢？人生苦短幾十年的世界里，能真正找到兩情相悅的人可以相伴一世不是那么容易的事，當(dāng)你不再愛一個人分開的時候，你越是想忘記，可是你心里永遠都無法抹去對方的音容笑貌，他（她）的一頻一舉在你腦海間依然是那么的清晰，愛一人放手后真的是那么容易忘記嗎？

　　當(dāng)你愛一個人的時候請你好好的珍惜你們來之不易的感情，好好的珍惜自己爭取得來的幸福，幸福總會是在一瞬間出現(xiàn)，如果幸福的出現(xiàn)不及時抓住，它就會如流星一樣只是一瞬間的閃亮，最后你只會嘆幸福為什么會如此的短暫。

　　當(dāng)你們的愛情經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，無論遇到什么困難都阻止不了你們繼續(xù)相愛的`時候彼此的心里依然牽掛愛著對方，應(yīng)該好好的珍惜這份經(jīng)受得起考驗的愛情，兩人相愛不管處在兩地的距離是遠抑或是近，只要彼此心里想著對方，彼此相互之間諒解，再遠的距離都是近的。因為愛在你們心中，所以好好的珍惜這份愛和感情，愛是需要相互之間的理解、諒解、遷就、信任和尊重。

　　正在處于相愛的你們，請好好的珍惜這份來之不易的愛和感情，不要等到在放手的那一刻才明白愛是什么，才去挽留那支離破碎的情感，愛在每個人的面前都是平等，每個人都有權(quán)利追求屬于自己的幸福快樂，愛既是一件很幸福也是一件很痛苦的事，好好的珍惜眼前人，才是對愛最大的收獲。

　　人生最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是珍惜把握現(xiàn)在所擁有的一切！ 好好的珍惜眼前愛你和你愛的人就是最幸福的事！

珍惜幸福的作文 篇2

　　童話故事里的青鳥，真的是存在著的嗎?這種象征幸福的鳥兒，讓許多人充滿了憧憬，總以為自己一點也不幸福，甚至是充滿了不幸，天天羨慕著別人，也努力想要追求那遙不可及的“幸福”，殊不知幸福無所不在，青鳥一直都在自己的身邊。

　　每天我看著班上的智能障礙兒童阿帆，我看著他懵懵懂懂的活在自己的世界里，無視于旁人的恥笑，有時我會深深的同情他的被歧視，多么不幸的他，不能像我們一樣正常的快樂長大啊!

　　反觀自己，是多么幸運的擁有正常的.頭腦、沒有絲毫的缺陷，我還擁有一個幸福美滿的家庭，擁有摯愛我的家人。這些看似平凡的幸福，對許多真正不幸的人們而言，是多么的可遇不可求?

　　想到這里，我不禁感到萬般的慶幸，幸福的青鳥既然陪伴著我，我真的不能怨天尤人了，也更加意識到自己要好好的“活在當(dāng)下”，珍惜每一絲的幸福，好好的過每一分、每一秒。

珍惜幸福的作文 篇3

　　望著操場上的野草，無精打采，焉了。似乎為新疆皮里村的那些孩子們的上學(xué)堅難而哀傷，真是草木皆有情。

　　那高高聳立的山川是一道風(fēng)景，它扎根于腳下的土地，又執(zhí)著的向著高遠的天空進發(fā)。但在此時此刻，難道它不正如皮里村的那些熱愛學(xué)習(xí)的孩子們，豪邁地朝著浩瀚卻無望盡頭的80多公里崎嶇的山路，艱難地跋涉。

　　在經(jīng)過500米大懸崖，在那步步驚心的時刻，孩子們和村長干部們并沒有知難而退。為了求學(xué)，為了心愿，孩子們對這一件讓人顫抖的.事情卻是那么鎮(zhèn)靜自如，沒有悲傷，()沒有哭泣，他們有一張張笑臉。連那高大雄偉壯觀的懸崖都驚嘆于他們那稱穩(wěn)定有力的雙腳，面對困難之神的纏繞，面對求學(xué)的渴望，他們敢與死神一搏，他們向往著我們中華民族五千年的輝煌燦爛的文化。他們頑強地抵抗著大自然對它們的屢次阻撓，仍然不屈不撓。

　　我們今天的生活是多么豐富多彩，安居樂業(yè)，幸福安逸，然而，他們的學(xué)校卻不復(fù)存在，他們的求學(xué)之路是多么坎坷，每一步的腳印都深深地印在死神的邊緣！但是想到自己心中夢寐以求的讀書之夢，他們便無所畏懼。那些村干部們對這艱苦的任務(wù)也義不容辭，愿意為孩子鋪就求學(xué)之路，愿意為孩子們奉獻自己，將生死置之度外，這真的讓人為之動容��！

　　皮里村那些勤勞、樸實、熱愛文學(xué)的人民的要求是多么簡單，多么樸素啊！我們今日的幸福生活是快樂的，不要讓大自然遺憾，給予我們寬闊的道路。勤奮精進，守紀(jì)尊師是我們回報大自然、父母、老師最好的行為表現(xiàn)。

　　珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要失去了，才知道珍惜。

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