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一盞明燈作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一盞明燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一盞明燈作文1
老師是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)我們；老師是無私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無保留地給予我們；老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報(bào)……
我印象中的老師就是如此。
這幾年來從我開始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí)；從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋�。她不僅給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。
記得一年級(jí)時(shí)我的`性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望著我似乎在鼓勵(lì)我說：“勇敢點(diǎn)不要害怕�！蔽医K于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說：“好樣的�！睆哪且院笪乙桓膬�(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績(jī)也一路提高�？娎蠋熑绻麤]有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢？
三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來最好的成績(jī)——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么？想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室�？娎蠋煱盐医械礁罢Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績(jī)是好事但是你不能過分張揚(yáng)而是要努力保持好成績(jī)才對(duì)。”我羞愧的2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái) ?/p>
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來不及了只得硬著頭皮去上課�？娎蠋煕]看見我的作業(yè)很是奇怪就問我：“你的作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“我我沒帶�！笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛�？”無不得不撒了一個(gè)慌：“做了�！边@時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了�？娎蠋熆戳丝幢咀�。沒做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說：“其實(shí)我早就從你的臉色看出你在說謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。
一盞明燈作文2
曾幾何時(shí)、我是那么幼稚，總是在背后指責(zé)老師、狂罵老師，但隨著時(shí)光的極速飛馳、我長(zhǎng)大，徹底擺脫了懵懂、幼稚，我開始漸漸懂得，老師的用心良苦……
記憶的錦緞、總是零零碎碎的，我在認(rèn)真的拼湊著、欲要呈現(xiàn)出完整的記憶在腦海中。在萬籟俱寂的夜晚、我在慢慢品味著以前的回憶，當(dāng)然不忘以前我們活力四射的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮斗的那些日子，那段記憶在經(jīng)過一段時(shí)間的拼湊后、總是時(shí)不時(shí)涌上心頭。這是大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)、各個(gè)班級(jí)都在緊鑼密鼓的排練著、我們也不例外，我們班是個(gè)大集體、每個(gè)同學(xué)都在發(fā)揮自己獨(dú)特的想象力，籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)的“開場(chǎng)秀”、想把這個(gè)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展的淋漓盡致、我們的班主任，他也在為我們絞盡腦汁，課后總是會(huì)找同學(xué)討論、他，永遠(yuǎn)都是辦公室最后走的一個(gè)老師，這讓我覺得。這個(gè)老師很負(fù)責(zé)、光陰似箭，日月如梭，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，我們班氣勢(shì)宏偉、這整齊的步伐、嘹亮的口號(hào)、讓人不得不稱贊、我看到老師的臉上那滿意的笑容、也許是欣慰吧，待我在熾熱的天氣下努力沖刺跑步時(shí)，老師比我們同學(xué)都還充滿活力。他在賣力的喊著，這是一種動(dòng)力、本已筋疲力盡的我，霎時(shí)往前沖，這一股力量使我超過一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，耳畔總是響起老師奮力的吶喊聲，我很感動(dòng)，最后我拿到了第三名，沒拿到冠軍、心中必然有所遺憾，但是老師卻安慰我，“重在參與，你享受了別人體會(huì)不到的過程，下次繼續(xù)創(chuàng)佳績(jī)，還是有機(jī)會(huì)滴”聽了這番話，心里的百種感覺交織起來、有欣慰、感動(dòng)——他，就是這么一個(gè)值得我么全班同學(xué)尊敬的老師。
還記得有一次，我在考試的戰(zhàn)場(chǎng)上沉重的摔了一跤，看著同學(xué)喜悅的心情，我更是悲傷不已，大家全部離開了教室，而我卻像一個(gè)被上帝遺忘的人、孤零零的呆在教室，眼淚縱橫滿臉，這時(shí)我聽到一陣有力的腳步聲，原來是班主任，他回班檢查衛(wèi)生，他看到了我，嘴里吐出一句“沒有最好，只有橫好”他當(dāng)時(shí)要我好好琢磨，我總是百思不得其解，他還告訴我“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香，挫折不是你的絆腳石、而是你的墊腳石，人生一年為它才精彩”我聽了總覺得頭頭是到，于是我制止眼淚，下定決心要好好讀書，這使我看到了老師的`同學(xué)關(guān)心的一面、您的負(fù)責(zé)態(tài)度，還有甚多例子，像是永遠(yuǎn)說不完的話題。我們班的成績(jī)不太理想、但是老師卻沒因此放棄，您總是在為我們著急，找出我們的問題所在，然后對(duì)癥下藥。身為班主任，你是那么的盡責(zé)，我要借此機(jī)會(huì)好好贊揚(yáng)您。在我失敗時(shí)，你是引領(lǐng)我走出黑暗的那盞明燈。
您是辛勤的園丁、用盡力氣來培育我們，你是我們大家心中真正的好老師。您是我們大家心目中所尊敬、佩服的老師，我祝您每天都能健健康康的，快樂。
一盞明燈作文3
都說心中的燈塔，是做人生命的源泉，它可以指引我們不斷努力向前，只要心中有光，心燈不滅，奮斗不止，這樣的人生才有意義，才最充實(shí)，一旦希望之火破滅，那么生活將會(huì)變成一片黑暗，生命也就面臨著枯竭。
活著，我們每一個(gè)人都是在和時(shí)間賽跑，如若能做到擯棄傷感，點(diǎn)燃希望，在有限的時(shí)間里，讓生命的里程總有一盞心燈照亮，那么，日子就會(huì)前途光明。
生活不易，誰都不會(huì)總是順順利利，誰都會(huì)有困惑和不如意，世上沒有什么能比健康陽光地活著更重要，只要保持樂觀的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)所有，逢山開道，遇水架橋，不管前方怎樣復(fù)雜，不熄滅心中的燈塔，那么未來的日子，定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高。
佛曰：人生需要一盞明燈。我們每天行走在繁雜的塵世中，蕓蕓世界何其廣博，大家的目的都是一致的，那就是好好生活，好好愛，即便一路上充滿了坎坷，但也要不懼將來，不悔過往，向著心中的光亮快樂前往。
因?yàn)�，人生千萬燈盞，不如心燈一盞。只要心靈的燈長(zhǎng)明，那么再大的風(fēng)雨，再苦的逆境，我們也能跨越。只因心燈是指引我們奔向未來美好生活唯一的希望，若是心燈不滅，萬物皆成景，只要眼明心亮，何處都是花香滿徑。
人活一世，生命不長(zhǎng)，生活雖沒有想象中那么富有，但也不像想象中那么糟糕，若一味地追逐浮華，總?cè)ズ蛣e人攀比，不全身心享受平淡生活本身給自己帶來的樂趣，那么，你對(duì)現(xiàn)實(shí)的日子永遠(yuǎn)也不會(huì)滿意。
正像楊絳先生說的“世界是自已的，與他人無關(guān)。人生最曼妙的風(fēng)景，是內(nèi)心的淡定與從容�！毙娜舸婷篮�，則無可惱之事。心存善良，則無可恨之人。心若簡(jiǎn)單，一切憂煩都會(huì)自動(dòng)走遠(yuǎn)，就看你以怎樣的'態(tài)度去生存。所以，不要總是好高騖遠(yuǎn)，每個(gè)人都有屬于自己的憂煩，好與壞，是別人的事，開心才是自己的事，只要自己活得健康舒心，其余的都是小事。
要知道，人生哪條路都不平坦，平坦的是心態(tài);哪種日子都不容易，容易的是知足。只要在心靈陰暗處點(diǎn)一盞明燈，指引前進(jìn)的旅程，盡管還會(huì)有些許迷茫，還會(huì)遇到磕磕絆絆，但只要做到淡定從容去面對(duì)，我相信前方的世界，一定還藏著無窮無盡風(fēng)景等待著我們?nèi)ビ^賞。
因?yàn)槿松穆�，就是高低不平，只要心中有光，隨時(shí)保持足夠的勇氣和信心往前奔，才能看到最美的希望!所以，不管世界怎樣復(fù)雜，別熄滅了心中的燈塔。
一盞明燈作文4
“身正為范，學(xué)高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無微不至的關(guān)護(hù)我們；老師像太陽，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像蠟燭，照亮了知識(shí)的路程。
在小學(xué)進(jìn)步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。
她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長(zhǎng)道路上點(diǎn)亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個(gè)人。
朱老師是我心目中的一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長(zhǎng)得像仙女一樣那么的美，紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)而又潤(rùn)滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個(gè)溫柔體貼的人。
在我一年級(jí)剛開始的時(shí)候，成績(jī)很差，膽子很小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒Γ侵炖蠋煾淖兞宋�，改變了我的成長(zhǎng)人生。
就在那次，我們班要選班長(zhǎng)的時(shí)候，別的同學(xué)都紛紛舉手，只有我一個(gè)人窩在角落里，像一顆沒人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭(zhēng)大眼睛看同學(xué)爭(zhēng)先恐后要求老師選他們當(dāng)班長(zhǎng)。老師看了看同學(xué)們，但眼光“橫掃”在我身上時(shí)，一眼就看穿了我的心思，指著我說“佳惠，你來當(dāng)班長(zhǎng)，”頓時(shí)，我大吃一驚。緊接著，她從講臺(tái)上走到了我的位置前，親和的對(duì)我說：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)……膽子太小了，不當(dāng)害怕錯(cuò)過這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，到底當(dāng)還是不當(dāng)，嗯！要相信自己。
當(dāng)！我勇敢地站起來，便答應(yīng)了老師。
老師向全班同學(xué)嚴(yán)肅的宣布：“班長(zhǎng)是在這個(gè)班里除了老師外，最大的一個(gè)人，是老師的得力助手，往后班長(zhǎng)的'話就是我的話，請(qǐng)所有同學(xué)都必須配合和服從，守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、爭(zhēng)進(jìn)步”。老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌，久久不絕。
從那次開始，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我積極了負(fù)起了班長(zhǎng)這個(gè)神圣的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責(zé)任，成績(jī)也不斷的提升起來，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，與此同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看了。
朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻(xiàn)一生，默默地做無私的紅燭，永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。
驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
老師，是我們成長(zhǎng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì)迷路，朝著輝煌的明天進(jìn)軍！讓我們的前途永無止境！
一盞明燈作文5
每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它不僅一路給人們溫暖，也一路鼓舞著人們不斷地向著目標(biāo)前進(jìn)。在我的心中也有這樣一盞明燈，那就是我的語文老師王老師。
王老師是一位非常和藹可親的語文老師。她有著一雙大大的充滿靈氣的眼睛，滿滿地洋溢著溫暖和親切感；滿頭的烏發(fā)更是散發(fā)著一種樸素而又自然的魅力，整個(gè)給人一種朝氣蓬勃的親切感。王老師平時(shí)上起課來，雖然嚴(yán)厲，但是又時(shí)常帶著溫暖給人予自信的微笑，時(shí)不時(shí)的給我們打氣鼓勵(lì)。
我原本是一位性格比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)在學(xué)校也比較拘謹(jǐn)。上課的'時(shí)候，即使對(duì)老師提的問題心里面有答案，也不敢舉手回答�？墒�，這個(gè)問題在遇到王老師的時(shí)候，卻是已經(jīng)明顯得到改善了。她時(shí)常給我鼓勁，給我?guī)椭�，讓我在課堂有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，還時(shí)常在課間操的時(shí)候不忘說一句：“洋洋，你今天表現(xiàn)很棒！”
記得有一次上語文課的時(shí)候，老師在課堂上提了一個(gè)問題：火燒云的變化豐富多彩，讓我們?cè)倌７乱恍┬?dòng)物，來舉例說明。我思考了一會(huì)，心里馬上就有了答案，可是，考慮半天卻終是不敢舉手回答問題，正在猶豫間，我一抬頭，正好看到王老師，她正用一雙鼓勵(lì)的眼神看著我們，仿佛在說：“孩子們，加油！相信自己！”當(dāng)我把小手慢慢舉起的時(shí)候，王老師一眼就看到我了，讓我舉例回答，我小心冀冀地回答說：“火燒云就像一群綿羊，在草地上吃著青草。”剛回答完畢，王老師就大大的表揚(yáng)了我：嗯，很棒哦！說完還不忘給我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神！讓我的內(nèi)心充滿了成就感！最重要的是讓我明白了：原來我也可以勇敢地舉手回答問題，我也可以做的很好！
還有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我參加了年級(jí)的賽跑比賽，比賽的前一天，突然感覺身體不舒服，王老師讓我早點(diǎn)回家休息，說：“比賽是次要的，你先回家把身體養(yǎng)好再說。如果明天身體好了，咱們就繼續(xù)參加第二天的比賽�！毕挛�，我堅(jiān)持讓媽媽送我去學(xué)校參加比賽。比賽開始的時(shí)候，我緊張得手心都冒汗了，心里怦怦怦地直跳。突然，我一眼望到了王老師，老師的眼神里充滿著關(guān)心和鼓勵(lì)，仿佛在說：“加油，你一定可以！”漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當(dāng)比賽的槍聲響起時(shí)，我飛快地向前跑去，心里面只有一個(gè)念頭：我一定可以，一定行！最終，我們贏得了比賽的第四名。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)失望，可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望向王老師的時(shí)候，她卻說：“干得好！”聽著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，我的心里充滿了溫暖和感激之情！千言萬語卻只能在心里默默地說：謝謝您，王老師！
老師，您就是我的明燈！點(diǎn)亮了我的生命！給了我溫暖！給了我鼓勵(lì)！是您讓我在學(xué)習(xí)生活路上不那么孤單，給我指明了前進(jìn)的方向！您就像那廣闊的藍(lán)天，讓我可以自由的飛翔！謝謝您！我們永遠(yuǎn)愛您！
一盞明燈作文6
朋友，在某種程度上可以影響、甚至改變一個(gè)人的；友誼，可以讓人們體驗(yàn)到生活中更多的樂趣；她，是我生命中一盞燈，無時(shí)無刻照亮著我。
我們從小便相識(shí)，她比我大幾個(gè)月，個(gè)子卻比我矮幾分。但在我心里，她就如高大的路燈，在我前方為我指路、照明。
細(xì)碎的陽光，打在樹葉上，也落入我記憶的長(zhǎng)河。當(dāng)時(shí)未滿10歲，性格比較內(nèi)向。與朋友家人一起吃飯時(shí)，總會(huì)默默坐在旁邊的小桌子上。無論是別人祝福我，還是我去祝福別人，我總是如一株含羞草，不敢大膽去嘗試。
坐在我旁邊的她，對(duì)我說：“別不敢去，長(zhǎng)大以后，還有許多次這樣的事發(fā)生，你要勇敢去面對(duì)�！笨晌沂冀K坐著，心里十分糾結(jié)。在心里想，“到底是去還是不去呢？去后怎么與他們對(duì)話呢？他們的問題我應(yīng)該如何回答呢？大家都看著我，如果一時(shí)緊張說錯(cuò)話該怎么辦？但如果不去，又辜負(fù)了人家的.好意”在心里掙扎了一會(huì)兒，我終于邁開了那沉重的雙腿。她也拉著我的手，陪我一起面對(duì)。在大家的注視下，我的手一直冒冷汗，心里也慌張，生怕自己說錯(cuò)了話。但她卻一直在前面，拉著我的手，陪著我，不知為什么，看著她的背影，讓我慌張的心漸漸平靜下來。慢慢的，在她一次一次引導(dǎo)下，我一次一次邁開雙腿，一次一次與大家交流，我不再那么害羞。上課時(shí)，也敢積極回答問題；下課時(shí)，也愿意和同學(xué)們一起交流；與大家吃飯時(shí)，我也會(huì)大膽主動(dòng)的去祝福朋友家人。她，是我能夠大膽與大家交流的一盞明燈。
小學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，又交了許多朋友，習(xí)慣了一些不同的生活方式，但我們的關(guān)系卻從未疏遠(yuǎn)。放假時(shí)，我們總會(huì)在一起上課，寫作業(yè)，吃飯。學(xué)習(xí)優(yōu)越的她，不需要父母費(fèi)心，因此，她也成了我一名老師。她也從各個(gè)方面輔導(dǎo)我：語文，英語，數(shù)學(xué)，地理，生物父母因此，總把我們倆在一起做比較。經(jīng)常在我面前嘮叨著。她并沒有因此而感到特別的驕傲，并沒有對(duì)我冷言冷語，而是在我問她問題時(shí)，認(rèn)真、耐心的為我解答每一個(gè)問題。她，是在我學(xué)習(xí)上的一盞明燈。
朋友之間不可能一直和睦相處，我們也會(huì)有爭(zhēng)吵。但可能是因?yàn)橄嗵帟r(shí)間較長(zhǎng)，性格變得相似，第二天一覺醒來，仍像以前一樣與對(duì)方問好。
不僅如此，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)給予我安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，她會(huì)一起陪著我；在我受欺負(fù)時(shí)，她總會(huì)拿出做大姐的樣，保護(hù)我她就是我生命中的一盞燈，無論目標(biāo)多遠(yuǎn)都會(huì)為我照亮前方的路，和我一起到達(dá)。
一盞明燈作文7
“鈴，鈴，鈴……”
放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁沖出教室，而我卻一個(gè)人呆呆地坐在教室里，想著怎樣向父母說？這一切真的很難開口呀！
本不想回家，卻鬼使神差般的踏上歸途，步履沉重而緩慢。此時(shí)正值入秋，路旁的小樹依然保持著盛夏的濃密、墨綠。遠(yuǎn)處田野里的花生、大豆、玉米……都在孕育著收獲的希望�？晌覅s無暇欣賞沿途的風(fēng)景。記得去年大約也是這個(gè)季節(jié)，在媽媽的陪伴下，我背著行囊，興沖沖的跨入了七年級(jí)。在高天白云下，我張開雙臂，對(duì)媽媽說過，我一定要學(xué)出個(gè)樣。媽一臉的燦爛�？扇缃瘛ィ�
也不知過了多久，當(dāng)我回過神來已經(jīng)到村口了。我卻調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，那一刻，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在家門口，正在焦急的張望村口，等待著她的兒子回來。這個(gè)身影總是那么準(zhǔn)時(shí)、執(zhí)著。也不知為何，我又推著車子走進(jìn)了家門。媽一臉的興奮問：“可回來了，我都等好長(zhǎng)時(shí)間了�！蔽业椭^，默不作聲，把車子放好，便走進(jìn)自己的房間。媽沒跟著進(jìn)來，真好！我可以一個(gè)人靜靜地呆坐在房間里一會(huì)兒了。
天漸漸地黑了，窗外一片朦朧�？磥斫裢硎强床坏叫切呛驮铝亮�。庭院里，門燈下，父親正大口地咬著饅頭，母親則在一旁喂小弟。我卻難以下咽�！拔也幌氤粤恕蔽艺f。媽便問“你怎么了，才吃這么一點(diǎn)”�！拔也幌肷希▽W(xué)）了”我終于鼓足了勇氣。父親怔住，饅頭在寂靜中滑落，媽不惑的凝視著我，小弟哭著鬧著要吃飯，可媽仿佛聽不見�？蛇^了一會(huì)兒，爸繼續(xù)低頭吃飯，媽則去哄小弟了。我多想有暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥呀！那樣，我的內(nèi)心也許會(huì)好受些。
沒有人理會(huì)我，我跑出了庭院，踟躕在黑暗中。夜已漸深，刮起了陣陣夜風(fēng)，空氣中有幾絲涼意。我打了一個(gè)寒噤。突然，一道桔紅色的光束照在我的身上。隱約聽到媽的呼喚，“媽”，我應(yīng)了一聲，淚卻奪眶而出。我是擔(dān)心挨揍而哭嗎？還是因?yàn)閶尩纳眢w不好，卻深一腳淺一腳來找我而哭？我也說不清，但媽摟著我的肩膀，打著手電筒，微弱的光亮下，夜路不再黑暗，我的內(nèi)心也暖暖的。
一路上，媽給我講了她當(dāng)年許多任性的想法和錯(cuò)誤的`決定，包括輟學(xué)。媽似乎全明白我的心思，語重心長(zhǎng)的說：“上學(xué)不容易，但不要像媽這樣留下遺憾呀！”不知怎的，我的心隱隱作痛，眼淚也不爭(zhēng)氣的滾落腮邊。在晶瑩的淚光中，我和媽踩著微弱的光束，步子越走越快，光束越來越明亮。而我的心中也有了一個(gè)新的想法，那就是：決不給人生留下遺憾！
時(shí)光荏苒，如今我已是班中優(yōu)秀而努力的學(xué)生，是爸媽心中的驕傲。想起去年荒唐而幼稚的的想法帶給媽媽的心靈傷害，我無比懊悔。是媽媽讓我在黑暗摸索中找到了正確的人生方向。
媽媽，您就是我生命中的那盞明燈。
一盞明燈作文8
母愛如一盞明燈，照亮我們的人生路，下面是我們學(xué)大教育精心為大家準(zhǔn)備的初一作文范文-母愛如一盞明燈，希望大家在賞析文章之余，能多加學(xué)習(xí)作者的寫作手法，提高自己的能力�？旄覀儗W(xué)大教育一起來看看這篇文章的內(nèi)容吧。
打開記憶的門，往事如潮水般涌來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊(cè)中那泛黃的相片-星星點(diǎn)點(diǎn)，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地茍延殘喘著，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去。有風(fēng)。不能穿的太薄�！蔽腋械街舷ⅰ！瓣P(guān)你什么事，討厭�！蔽宜﹂T而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕松。而沉重的關(guān)門聲還在死死地捫著我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學(xué)家我玩得很晚。路燈拉長(zhǎng)了我微胖的身影，顯得那么孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞著，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在干什么？她還在生我的氣嗎？”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋里一片昏暗。我依稀看到沙發(fā)上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時(shí)常熬夜并不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎？我頓時(shí)無語不盡潸然淚下。媽媽��！現(xiàn)在還是夏天啊！我輕輕地?fù)炱鸬粼诘厣系哪歉L(zhǎng)長(zhǎng)的針，慢慢舉過頭頂，在窗外余光的照射下發(fā)出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉(zhuǎn)過身，餐桌上是媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了？我半信半疑地走了過去，在其中一個(gè)盤子里，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時(shí)驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順著我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的`眉頭輕鎖著，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地?fù)崞綃寢屳p鎖的眉心，撫平媽媽睡夢(mèng)中的委屈和不安。媽！對(duì)不起！我轉(zhuǎn)過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放著晶瑩的花，照亮著行走的人們，照亮著我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛，永不熄滅。
一盞明燈作文9
時(shí)光飛逝，日月穿梭，現(xiàn)在步入高中的我們已不在依賴在家長(zhǎng)的懷抱；不再留戀被窩的溫暖，不再奢望美味可口的飯菜，不能像以前那樣睡到自然醒，高中讓我們改變了許多，環(huán)境變了，身邊的朋友變了，小學(xué)初中說好上哪所學(xué)校的人現(xiàn)在也都有了自己的方向，而在我們身邊唯一一個(gè)沒有離開過我們的只有他們。
從我們呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)話走路，到教會(huì)我們?nèi)纸?jīng)，把我們送進(jìn)幼兒園后，在窗戶外偷偷看你適不適應(yīng)新的環(huán)境，當(dāng)她看到我們因?yàn)榻佑|新環(huán)境，新朋友的不適而感到害怕哇哇大哭時(shí)，她心里也是著急，想闖進(jìn)去抱你哄你，但她知道她不能，因?yàn)榭傆幸惶炷阋x開他們的身邊，會(huì)有自己的朋友，自己的圈子，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多。但我們都沒讓她們省心過，只是讓他們擔(dān)心，傷心。
從小到大沒跟他們說過“我愛您”，“您們辛苦了”之類的`話，覺得那很矯情。但今天我必須要矯情一次了。
不論夜再黑，路再遠(yuǎn)，總有一個(gè)人給你留著一盞燈默默等你回來。初四那年我們搬到老家害得我不得不騎自行車，而且住我們那邊的一個(gè)也沒有，大冬天里騎車走夜路現(xiàn)在都覺得有點(diǎn)害怕。有一次天很黑又飄著點(diǎn)雪花，風(fēng)呼呼的刮著凍得鼻子通紅。頂著寒風(fēng)盡管穿得很保暖但風(fēng)還是偷偷地從領(lǐng)口，衣袖鉆了進(jìn)去讓我打了個(gè)寒顫。心里想著這時(shí)候我媽媽在家怪好，挺暖和吧！越想覺得越冷，不由得讓我加快了騎車速度恨不得飛到家里。到小區(qū)門口時(shí)整個(gè)小區(qū)一片漆黑，估計(jì)人家都睡了。嚇得我也不敢再騎，下來推著車，快到樓頭的時(shí)候看著那有盞燈亮著也沒在意，等到近處一看才發(fā)現(xiàn)那是那是老媽老媽拿著手電筒兩只手互相揣著，再看衣服，只穿了一件手工棉襖，還帶著圍裙，腳上穿著拖鞋，連圍裙都沒摘。一看就知道剛從樓下跑下來，急的什么都沒顧。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)感動(dòng)了，淚差點(diǎn)就出來了，但讓我給憋回去了。媽媽似乎看出來了，問我怎么回事，我說：沒事，剛剛騎車進(jìn)沙子了。媽媽從我手里接過車子說：快上去吃飯吧，我做了你最愛吃的紅燒雞翅。我說：奧，媽媽把手電筒給我的那一剎那我就憋不住了，偷偷的哭了起來。
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許多人，有人或許只是擦肩而過，或許我們會(huì)覺得父母現(xiàn)在嘮叨是不是更年期提前了，不管我們多嫌棄他們，他們始終在我們身后，不曾離開，不曾抱怨，對(duì)于他們來說孩子就是他們的一切。
他們是最愛我們的人，是我們的港灣，同時(shí)也是最值得我們感恩的人，他們就是我們偉大的父母。
一盞明燈作文10
霓燈亮空，星光爍天，只有你為我點(diǎn)起的那盞明燈照進(jìn)了我的心里。漫漫人生路，感謝一路有你相伴。
從幼兒園升入小學(xué)后，每次考試我的成績(jī)都不太好，當(dāng)時(shí)的我覺得這不過是了解了解，不用認(rèn)真學(xué)，可媽媽不這樣認(rèn)為，每當(dāng)看到我那只跌不升的成績(jī)單，她總會(huì)訓(xùn)斥我好長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)連著一星期在我耳邊提起這件事。
慢慢的，媽媽發(fā)現(xiàn)這樣根本不起作用，因此媽媽就換了一種硬的方法。
每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽都會(huì)為我布置許多課外作業(yè)，例如抄拼音、寫漢字、抄字帖……總之她能想出來的作業(yè)都布置過。當(dāng)我寫完老師布置的作業(yè)的事候，她總會(huì)拿去一字一句地、認(rèn)認(rèn)真真的檢查，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題的話，她就會(huì)讓我改正，并罰我再重寫一遍，如果我有題不懂的時(shí)候，她就會(huì)生氣的說：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，上課到底認(rèn)真聽講了嗎！”然后再仔細(xì)地給我講。剛開始我很厭煩這種學(xué)習(xí)方法，本來放學(xué)后應(yīng)該和其他小朋友一起玩，而我卻在這里含淚苦讀，但慢慢地我就理解了媽媽的`良苦用心。
一天下午，媽媽正在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候，姑姑到家里做客，媽媽忙著招待姑姑，就讓我自己先學(xué)，聽著媽媽和姑姑有說有笑，我按捺不住內(nèi)心的好奇，就偷偷的跑到門外偷聽。
姑姑對(duì)媽媽說：“瑩瑩還這么小，成績(jī)差很正常，可你不能逼得太緊了！”媽媽臉上的笑容沒有了，她一臉嚴(yán)肅地說：“孩子現(xiàn)在是小，可是要是我不抓嚴(yán)點(diǎn)以后會(huì)害了她的，現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的階段，如果這些基礎(chǔ)的東西都學(xué)不好，那以后還怎么成大器呢！現(xiàn)在她可能會(huì)怨我管得太嚴(yán)，但等她長(zhǎng)大以后就會(huì)明白我的用意了。”姑姑聽后說：“還是你想的遠(yuǎn)，瑩瑩有你這么好的媽真是幸運(yùn)。”
從那以后我就開始全身心地學(xué)習(xí)，一回到家，不用媽媽催我就開始寫作業(yè)，然后讓媽媽給我檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，高興地對(duì)我說：“瑩瑩最近真乖！”
慢慢地我的學(xué)習(xí)成績(jī)就上去了。每當(dāng)其他小朋友不會(huì)背九九乘法表而苦惱的時(shí)候，只有我一身輕松，每當(dāng)別的同學(xué)為不會(huì)背古詩(shī)而心煩時(shí)，只有我暗自高興——因?yàn)檫@些知識(shí)媽媽總會(huì)提前為我準(zhǔn)備，就這樣我的成績(jī)好就成了鄰里間閑聊的話題。
升入初中后媽媽總會(huì)給我買一些適合我學(xué)習(xí)的書籍，她總會(huì)說：“只有你的學(xué)習(xí)好了，你的未來才能更好。”
媽媽對(duì)我嚴(yán)苛的教育和在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路，愿我能伴著這盞心中的明燈勇敢的向未來出發(fā)。
一盞明燈作文11
童年時(shí)期，我都是在鄉(xiāng)下外婆家度過。無憂無慮的小丫頭在沙堆上堆沙子，在池塘邊打水漂……那些美好的過往只能稱之為回憶，在記憶中慢慢模糊，唯有外婆帶給我的溫暖，在我彷徨面對(duì)人生路上的未知時(shí)，化做一盞明燈，照亮前方的路。
小時(shí)候，外婆家所在的地方并沒有完全被開發(fā)，居住的條件不是太好，大風(fēng)大雨的季節(jié)，因?yàn)殡娋�老化，家中便會(huì)跳閘停電。記不清有多少個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我是在外婆的陪伴下安然度過。那時(shí)的'我因?yàn)楦改覆辉谏磉�，非常膽小，沒有安全感，而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當(dāng)這里，外婆不管在做什么，來會(huì)馬上出現(xiàn)在房間，為我做一盞柚子燈。只見她拿起筐中一個(gè)小小的柚子，借著蠟燭的光亮，將柚子上面一部分皮削去，再?gòu)纳现辽儆玫秳澚藘傻老鄬?duì)的口子，又用兩只手把底下的大半揉搓著，隨后慢慢從柚子皮里掏出一瓣一瓣的果肉來，剩下花瓣似的大碗，再及其敏捷地拿過穿著麻繩的大針，把柚子碗相對(duì)的花瓣輕輕穿起來，像個(gè)小筐似的，從窗臺(tái)上拿一截蠟燭頭，放在柚子小筐的中心點(diǎn)燃，桔紅色的火焰跳躍起來，外婆將這盞精致的小燈放在床頭。雖然這朦朧，桔紅色的燈光實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但我心中的溫暖，足以抵御這黑夜帶給我的恐懼。
童年的時(shí)光在鄉(xiāng)下撒野慣了，心中對(duì)于“規(guī)矩”沒有太多的概念。每次和小伙伴一起瘋玩就是大半天，回家的時(shí)候總是頭發(fā)亂糟糟，臉上都是泥水，衣服褲子也總要掛彩，開線的開線，破洞的破洞，這自然又得靠外婆給我打理。記得當(dāng)時(shí)堂屋里有一個(gè)碳火盆，外婆不放心我一人個(gè)在，于是陪著我在客廳里縫補(bǔ)我的衣服。我呢，在旁邊興高采烈地試著爸爸給我寄來的輪滑靯，玩到興頭上，我想高抬起腳試試自己的功夫，不巧，我身子一歪，眼看著就要摔到碳盆上，在一旁的外婆來不及做過多的反應(yīng)，直接伸腳擋住了我，而外婆的腳卻被燙掉了一層皮，那塊粉紅色，被燒傷的皮膚，至今我仍覺得觸目驚心。
還記得有段時(shí)間，我迷上了芭比娃娃，為了給也做衣服，外婆手把手地教我，我因?yàn)楸会樤艘幌露鄣猛弁鄞蠼校馄抛ミ^我的手細(xì)細(xì)地給我吹氣。剎那間，我看到了外婆手上大大小小的傷痕，一定是這芭比娃娃衣服太小，而外婆視力又不好，不知被扎了多少針。我心中一陣錯(cuò)愕，原來外婆帶給我的溫暖，是以歲月流逝和累累傷痛為代價(jià)的……
歲月匆匆，如同白駒過隙，不經(jīng)意間淡漠了許多記憶與往事，我心中那盞不滅的明燈，會(huì)因歲月的磨煉而更加耀眼。
一盞明燈作文12
今年暑假，我和表弟去我老家的廣場(chǎng)釣魚，看著魚池中那一條條五顏六色的小魚兒，它們紅的像火，黃的像金，白的像雪，讓人看得如癡如醉，我被這可愛的小生物深深吸引著，于是我立馬拿起了釣魚竿，開始釣這五顏六色的花朵。
用來釣魚的魚餌是一團(tuán)粉色的、粘乎乎的、像面團(tuán)似的東西，我又看了看魚竿，魚竿的一頭系著一條線，線的最下方有一個(gè)可怕的魔爪，爪尖散發(fā)著冰冷無情的寒光。我將那粉色的東西鉤在魔爪上，然后魚竿一甩，將其甩入水中。
魚兒們游了過來，用尾巴將“面團(tuán)”碰了碰，然后又調(diào)頭用嘴巴試探了一下，心中似乎立馬有了答案，一下子游開了，射出去的箭一樣。還有更機(jī)智的`魚，它們用嘴一下一下小心地把“面團(tuán)”拽了下來。我沒有想到，魚兒竟然變得越來越clever了！我十分失望，我心想：完了，魚如此聰明，它們一定不會(huì)上鉤的。唉！我可能一條魚都釣不起來，唉！我感覺眼前一片黑暗。
突然，我腦中靈光一閃。對(duì)了！這么多魚兒，它們不一定都聰明，一定有傻點(diǎn)兒的，我一定可以釣到一條傻魚！我信心重燃，繼續(xù)拿起魚竿開始釣魚。
我將視線鎖定在了一條大魚身上，此魚有著一身金色的鱗片，好像身穿一件黃金甲，它的眼里有一種狡猾的目光，一直圍著我的誘餌轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是不碰誘餌。這條金魚的行為就如鶴立雞群，它也是所有金魚中最大的一條，我下定主意，一定要將它釣起。
我換了一塊大面團(tuán)放在它的面前，它立馬做出了判斷，若無其事地游開了。表弟對(duì)我說：“這魚真是老奸巨猾，竟然試都不試探一下就走了�！蔽易晕野参康卣f：“也有可能是因?yàn)樗缘锰柫税桑凑@魚我要定了。”
我三番兩次地把面團(tuán)送到它嘴邊，可它都和第一次一樣，只有一次試探了一下，我靜下心，一動(dòng)不動(dòng)。終于，這一次它來了，它到了面團(tuán)旁，一口把誘餌吞了下去。機(jī)不可失，時(shí)不再來，我立刻提起了釣魚竿，那條金魚緊接著也離開了水面。
我百思不得其解：為什么它剛才不吃，現(xiàn)在還是吃呢？不過，我心里馬上有了答案，因?yàn)樗植蛔∶朗车恼T惑，所以才忍不住吃下了“面團(tuán)”。
釣完了這次魚，我心里似乎有一盞明燈亮了起來，照亮了無邊無際的黑暗。做任何事都會(huì)有挫折，只要你在挫折的黑暗中點(diǎn)亮一盞燈，就能順利地走到終點(diǎn)。每個(gè)人的心里都有一盞明燈，只要你相信自己能做到，你的自信就能點(diǎn)亮它，驅(qū)走黑暗。
一盞明燈作文13
從古至今，書籍獲得了“人類進(jìn)步的階梯”“人類文明的長(zhǎng)生果”“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”等美譽(yù)。千年歲月，如白駒過隙，世事變遷，不變的卻是這書籍。對(duì)我來說，書籍更是我成長(zhǎng)路上的一盞指明燈。
漢代劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆奈易R(shí)字起，便開始了與書為伴的生活。每晚我和媽媽依偎在一起，媽媽給我讀一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，她一個(gè)字一個(gè)字指著念給我聽，十分耐心。我也學(xué)著媽媽的語氣，嘗試讀出并記住那一個(gè)個(gè)生字。夜晚躺在床上，我常�；貞浤潜緯系膬�(nèi)容，觸動(dòng)了我幼小的心靈。
通過閱讀書籍，我學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了我的視野。我認(rèn)識(shí)了春秋時(shí)期偉大的哲學(xué)家，思想家，文學(xué)家，教育家孔子。他教會(huì)了我“溫故而知新，可以為師矣”，無時(shí)無刻不在我的腦海中提醒我在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)還要溫習(xí)舊知識(shí)。通過閱讀書籍，我還了解到了許多個(gè)性鮮明的人物形象：桀驁不馴，赤膽忠心的孫行者；任勞任怨的沙僧；神機(jī)妙算的孔明，多愁善感的林黛玉
啊，書籍，你猶如一盞永不熄滅指明燈，照亮了我前方的道路�；剡^頭去，遙望成長(zhǎng)的道路，少不了書籍的陪伴。書籍不僅是一盞指明燈，還是我的'良師益友。
通過閱讀書籍我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)，在我取得好成績(jī)時(shí)，書籍溫馨提示我要有欲窮千里目，更上一層樓的進(jìn)取精神；在我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，書籍讓我有了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的人生思考，當(dāng)我虛度光陰時(shí)，書籍就會(huì)在我耳邊念叨一寸光陰一寸金，讓我趕緊振作起來陪伴它。
記憶最深刻的是我上五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，每天都會(huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)，有些女同學(xué)又孤立我，我十分煩惱，在好好學(xué)習(xí)之余，我便沉浸在書籍的海洋中，我在《哈佛家訓(xùn)》中學(xué)了一個(gè)好方法，給自己種了一棵煩惱樹，每天對(duì)著它傾吐自己的心聲，不僅自己輕松愉快，煩惱樹也茁壯成長(zhǎng)起來。
不久后我升入了初中，書籍給予我的幫助就更大了，他教會(huì)我許多閱讀技巧，它引導(dǎo)著我給她化妝在書上圈點(diǎn)批注，寫出自己的心得和見解，使它變得更加飽滿。我在書籍中學(xué)到了許多人物的優(yōu)秀品質(zhì)，如船長(zhǎng)尼摩的英勇頑強(qiáng)，他也是因?yàn)殚喿x書籍才變得如此博學(xué)，它的潛艇上有12000冊(cè)書籍。閱讀書籍還使我的作文更加優(yōu)秀，他們使我的總更加新穎，做材料題更加輕松。
啊，書籍！你就是我成長(zhǎng)路上一盞永不熄滅的指明燈，引領(lǐng)我走向美好的未來。在人生的道路上，書籍伴隨我成長(zhǎng)
一盞明燈作文14
我初中的生物老師是一盞明亮的燈。
老師姓覃，是一名剛畢業(yè)就參加工作的大學(xué)生。對(duì)比那些人生閱歷豐富的老教師來說，她會(huì)更顯得有些青澀，但也有她特有的耐心與柔情。她總是戴著一副細(xì)框的眼鏡，很誠(chéng)懇地對(duì)我們說：“不要停下來啊……”，在現(xiàn)在都注重學(xué)生校內(nèi)的成績(jī)的今天，她似乎更注重做人的人品。
我一直屬于最普通學(xué)生的范疇，沒有驚人的成績(jī)使我引人注目，也沒有過人的特長(zhǎng)使我獲眾人之喝彩。似乎這是一種人間的平衡，不可打破。我內(nèi)心恬淡到以為無人注意到我，包括老師。可自打?qū)W業(yè)繁忙起來，我就在為整日為不穩(wěn)定的成績(jī)與人際關(guān)系焦躁不安。父母也勸不了我，我的成績(jī)?nèi)缟巾斏系?滾石一樣，跌進(jìn)谷底。我?guī)缀鯏嘟^了與周圍人的一切交往。那是一個(gè)比較冷落和衰敗的冬天。放學(xué)后我照常坐在原座位上懊惱。就在我最無助，最迷惘的時(shí)候覃老師走過來，拍了拍我的肩，輕聲說：“到輔導(dǎo)室來一下�！蔽也幻魉�，內(nèi)心像是歌劇搖滾一樣此起彼伏。怎么了？我做錯(cuò)什么了嗎？我只是緊張地盯著她。我不想和老師坦誠(chéng)我的苦惱，這對(duì)我來說簡(jiǎn)直等同于在地獄里喊哈利路亞�！澳匙骷艺f過，快樂都是別人的，我什么都沒有。現(xiàn)在你是不是也有相同的感受呢？”覃老師她這一通發(fā)問冷不丁地向我刺來，直接擊垮了我本就不牢固的心理防線。我的眼淚嘩地一下就涌上了眼眶，我慌忙著嗯了一聲。低下頭，用近半抽噎的聲音回答道：“我也不明白我該怎么做，心里總是有人在背后盯著我，我不敢做很多我想做的事。成績(jī)也提不了，我也想成功啊。”覃老師聽完我說的話，和藹地眨眨眼，換了一種像天鵝絨般的語調(diào)：“這其實(shí)并不難。你不需要去迎合別人的喜好，因?yàn)槟闶悄阕约��！彼Ａ艘幌拢^續(xù)用天鵝絨般柔軟的聲調(diào)說：“你必須要堅(jiān)持自己！我們都有選擇人生的權(quán)利，你要知道，與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍娜�，從來就不是上天的寵兒。只要希望仍在，前方的道路就�?huì)不斷延伸。所以，不要停下來啊……”
“不要停下來啊。”老師的這句話如一曲古老的歌謠，縈繞在我的耳畔久久不散。自那之后，我又對(duì)生活充滿了信心，像是埋藏在心底的希望之花再度抽枝吐芽。我又重新融入班集體，很快，同學(xué)們也接受了我。我的成績(jī)終于回到往日的模樣。當(dāng)我興奮地告訴覃老師時(shí)，她也很欣慰：“嗯，我就知道你肯定可以。你果然沒有停下來�！�
“你可以默默承受，也可以投降認(rèn)輸。你可以腳踏實(shí)地，也可以終日幻想。但只有你意識(shí)到我在說什么時(shí)，你才可以擁抱真正的生活……”這好像是某一名人說過的話，生活原本就沒有輕而易舉，所有的成就都是在嘗遍苦澀的的奮斗之后得到。老師想告訴我的就是這個(gè)。
覃老師就是我人生中的一盞燈。
一盞明燈作文15
我曾因高爾基的痛苦童年而潸然淚下，我也曾為魯濱遜的睿智英勇而擊掌興嘆。在《福爾摩斯探案》中，我一睹神探超人的風(fēng)采;在《航海日記》中，我游歷了世界的江海奇景……我在書海中遨游，完全沉浸于它的博大與瑰麗;我在書山中尋覓，全身醉心于它的深邃和幽遠(yuǎn)。書，給我以啟示，讓我受教益，給我以力量。書，更像一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向，而其中《居里夫人》一書最使我愛不釋手，百讀不厭。
記得四年級(jí)下學(xué)期，我用了一個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備參加學(xué)區(qū)的講英語故事比賽，那些日子我每天都要背故事，連夢(mèng)中都念念有詞�？杀荣惤Y(jié)果我還是敗下陣來。失敗使我變得消沉，常常抱怨命運(yùn)的不公。直到有一天，當(dāng)讀著媽媽向我推薦的《居里夫人》一書的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的意志原來是那么的脆弱，自己的見識(shí)原來是那么的膚淺。居里夫人為了生活，16歲便被迫放棄學(xué)業(yè)，四處打工。但就是在那少得可憐的空余時(shí)間里，在那并無任何人指導(dǎo)的情況下，居里夫人依然吃力地在知識(shí)的迷宮中摸索，堅(jiān)持自學(xué)物理學(xué)和社會(huì)學(xué)，由此為她日后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。再看看自己，碰到一點(diǎn)困難和挫折便變得萎靡不振，對(duì)比居里夫人的自強(qiáng)不息的精神，我感到無地自容。我反復(fù)地讀著《居里夫人》，從中找回了自信。我重新振作，并以刻苦的精神投入到學(xué)習(xí)中去，一個(gè)月后，我在期末考試中每門功課的成績(jī)都位居全班第一，我是多么的高興和自豪啊。
我衷心地感謝居里夫人。如果沒有一種自強(qiáng)不息的精神，沒有一種不屈不撓的意志，居里夫人或許早已被生活擊倒，更不用說攀登科學(xué)的高峰了;如果沒有居里夫人為我樹立榜樣，我或許永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得如何從挫折中振作，或許永遠(yuǎn)也無法戰(zhàn)勝自我，向前邁進(jìn)。
我從心底里敬仰居里夫人。她一生為貧困所困，深知金錢對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的重要。當(dāng)時(shí)全世界僅有她夫婦兩人掌握了提煉鐳的.方法，只要他們申請(qǐng)專利，百萬財(cái)富唾手可得。但出人意料，他們公布了提煉鐳的方法，卻分文未取，因?yàn)樗麄冎�，這種神奇的元素可以挽救數(shù)以千萬的垂危生命。居里夫人的高尚情操讓我懂得了應(yīng)該樹立怎樣的人生觀才能活得有價(jià)值。
每一次讀《居里夫人》，我都可以獲得新的教益，它就像一盞永不熄滅的燈照亮我的心靈。我知道，即使窮盡自己的一生，也不能把它讀完。我暗暗地告訴自己：或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)有居里夫人那樣的成就，但我可以也應(yīng)該具有居里夫人那樣的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操。我將努力，永遠(yuǎn)努力!
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