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事物的兩面性作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的事物的兩面性作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
事物的兩面性作文 1
許多人都習(xí)慣以大眾的看法或用自己先入為主的思想將自己所認(rèn)知的所謂“對(duì)”與“錯(cuò)”或“好”與“壞”強(qiáng)行扣加在某件事物上。所以有些事物被披上了無(wú)中生有的罪惡披風(fēng)，被唾棄、被辱罵；有些事物卻被冠上了本來(lái)沒(méi)有的榮耀的光環(huán)，被贊賞、被歌頌。既然這樣，從表面判斷事物的好、壞是不行的了，那么，怎么決定事物的好壞呢？我倒認(rèn)為任何事物都沒(méi)有絕對(duì)好與壞，關(guān)鍵在于，它作用在哪兒。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！笔篱g一切事物都具有兩面性，一面積極，一面消極。就算是創(chuàng)造了萬(wàn)物的太陽(yáng)也不可能將陽(yáng)光同時(shí)照到印幣的兩面，總有陰陽(yáng)兩面。事物不會(huì)絕對(duì)有利，也不會(huì)絕對(duì)有害。
灰塵體型嬌小，單個(gè)看上去沒(méi)有什么危害，可數(shù)量一多，再加上外來(lái)因素的影響——例如風(fēng)，就極有可能演變成為災(zāi)難性的危險(xiǎn)災(zāi)害，沙塵暴就是一個(gè)典型的例子，哪里沙塵暴經(jīng)過(guò)，房屋破毀事小，更會(huì)危害人體健康，所以，人們對(duì)于灰塵是“談塵色變”，對(duì)灰塵是既懼又恨，當(dāng)然，我也一樣。然而，灰塵是吸濕性微粒，沒(méi)有它，空中的水氣將無(wú)法凝結(jié)，天上的云也難以形成，地表失去了云層的`覆蓋，就會(huì)變得干旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷，沒(méi)有灰塵，宇宙中許多有害射線將毫無(wú)阻擋地闖入地球，對(duì)人類(lèi)和各種生物會(huì)造成致命的威脅；灰塵還可以凝結(jié)水氣變成水球，否則一切事物都是濕漉漉地，生物將無(wú)法生存。表面上不好的事物，其實(shí)也有好的一面。
在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，也有一個(gè)典型的例子——網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)十分普及了，家家戶戶差不多都知道了網(wǎng)絡(luò)的存在，大多數(shù)家庭也擁有電腦，也有一些學(xué)生用電腦玩游戲，越玩越上癮，沉溺其中，更有甚者，為了上網(wǎng)吧玩游戲，不惜偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。有些同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)，利用了先進(jìn)的教育資源，大大提高了學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，走出校門(mén)也更容易融入社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)的雙面性由此可見(jiàn)。
綜上所述，事物的雙面性是不可避免的，不可能永遠(yuǎn)向善，關(guān)鍵在于，用它做什么。
事物的兩面性作文 2
一根火柴，它可以帶來(lái)光明，也可以毀滅財(cái)富，關(guān)鍵在于你點(diǎn)燃了什么，若你點(diǎn)燃了正確的東西，它將是美好的；反之，它將會(huì)使美好的一切化為灰燼。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，出現(xiàn)了許許多多新奇的高科技產(chǎn)品，它們和火柴一樣具有兩面性。
電腦已經(jīng)成為了現(xiàn)代人們生活，工作、生產(chǎn)、國(guó)防等各個(gè)領(lǐng)域不可缺少的工具。可以讓我們用電腦查資料知道許多課外的知識(shí)；利用電腦買(mǎi)東西，訂機(jī)票，訂火車(chē)票；還可以用電腦制作幻燈片，供我們學(xué)習(xí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)進(jìn)步起到了積極的'作用。城市幾乎家家都擁有電腦，已經(jīng)是我們生活中不可缺少的一部分。但這個(gè)高科技的的電子產(chǎn)品切被稱為“網(wǎng)絡(luò)殺手”，讓許多中學(xué)生深陷其中，不能自拔，為了玩游戲，逃學(xué)、曠課、打架斗毆的事情常有發(fā)生，甚至還有人利用網(wǎng)絡(luò)干了許多違法犯罪的事，走上了一條不歸路。長(zhǎng)時(shí)間的用電腦，也使我們的眼睛近視，缺少人與人之間的交流，讓我們變得孤獨(dú)和自卑，電腦的輻射也是一個(gè)人人都知道的隱形殺手。
汽車(chē)也是人類(lèi)進(jìn)步的重大發(fā)明之一，它是目前交通運(yùn)輸最重要的工具。它給人們的生活生產(chǎn)帶來(lái)了極大的便利，替代人們完成了自身不能或不容易完成的工作，大大縮短了人們出行的時(shí)間，提高工作效率等。汽車(chē)憑借這些優(yōu)勢(shì)，早已融入了人們的生活。但在現(xiàn)代生活中，有一些人酒駕、毒駕、疲勞駕駛，結(jié)果釀成了許多悲劇，許多幸福美滿的家庭毀之一旦；汽車(chē)是需要?jiǎng)恿Φ模袆?dòng)力就會(huì)有排放，尾氣中的二氧化碳已經(jīng)使全球氣溫升高，導(dǎo)致北極遲遲不能結(jié)冰，北極熊已經(jīng)沒(méi)有捕獵的場(chǎng)所，餓得皮包骨頭，它們的生存令人擔(dān)憂。
所以，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有他的兩面性，物極必反，都是一把雙刃劍。要么服務(wù)與你，給你生活帶來(lái)方便，要么傷害與你，給你生活帶來(lái)災(zāi)難，它的關(guān)鍵就在于你怎樣去使用它，讓它更好的為人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展起到積極的作用。
事物的兩面性作文 3
一根火柴可以帶來(lái)光明，也可以毀掉財(cái)富。差別在于你用它點(diǎn)燃什么，就決定這結(jié)果的好、壞……，這就是事物的兩面性。
比如火：隨著古代人發(fā)明的“堆木造火，鉆（燧）木取火”，人類(lèi)也從此逐漸告別了茹毛飲血的生活，進(jìn)入了吃熟食的時(shí)代。它可以照亮黑暗，帶來(lái)光明，驅(qū)除寒冷，給我們溫暖，火在生活中隨處可見(jiàn)：煮飯、加熱需要它，我們?nèi)粘Ｉ钜膊荒茈x開(kāi)它。但是它同時(shí)也可以給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，北京央視大樓，由于附近的人們?nèi)挤艧熁ǎ斐苫鹦锹湓跇莾?nèi)，引燃了易燃物體，造成了嚴(yán)重的火災(zāi)，瞬息之間，一棟高樓變成了廢墟，給國(guó)家?guī)?lái)不可挽回的損失。而森林大火也會(huì)瞬時(shí)將森林變成一片荒地�；鹗且环N需要慎用的東西，不然一點(diǎn)小小的火種，也可以造成嚴(yán)重的災(zāi)難。
人們生活中更常見(jiàn)的汽車(chē)。它能幫助我們更加快捷的生活，增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，大大減少了我們?cè)诼飞系谋疾〞r(shí)間�？善�(chē)在帶給我們方便的同時(shí)也會(huì)對(duì)大自然造成污染，尾氣的排放對(duì)大氣層形成了嚴(yán)重的破壞，人們至今還沒(méi)有妥善的解決方法�？蓵r(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人們?cè)谂ρ芯吭趺床拍苁蛊?chē)更環(huán)保，環(huán)保電動(dòng)車(chē)的發(fā)明已經(jīng)讓我們看到科技的進(jìn)步了。
電腦，它是21世紀(jì)人們最常用的`東西。人們能用它看新聞、聊QQ、玩游戲……通過(guò)它，我們可以時(shí)刻了解到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的事情；通過(guò)它，我可以上網(wǎng)查資料；通過(guò)它，我可以和遠(yuǎn)方的親友聊天。因?yàn)殡娔X的廣泛使用，使地球變成了“地球村”。可是當(dāng)我們正在用電腦的同時(shí)，它也正在漸漸危害我們的身體，電腦的輻射使很多人都戴上了眼鏡�，F(xiàn)在全國(guó)近視的人特別多，現(xiàn)在都稱“戴眼鏡正常，不戴眼鏡是奇跡”了。
所有的事物都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都具有兩面性，事物往往沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)。我們應(yīng)該正確的對(duì)待和使用它，讓它盡可能的發(fā)揮出最好的一面。
事物的兩面性作文 4
作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，下課看不到尹杰淘氣的身影，那就是奇跡；作為一個(gè)五年一班的同學(xué)，上課看不到尹杰不聽(tīng)講，那就是怪事。
尹杰是個(gè)淘氣包，上課老講話，好討厭；讓他寫(xiě)數(shù)學(xué)題，他磨蹭的要死；讓他寫(xiě)作文，抓耳撓腮也寫(xiě)不出幾個(gè)字。
上數(shù)學(xué)課，他和旁邊的同學(xué)講個(gè)不停，老師發(fā)現(xiàn)了，罰他們一人抄了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的課文，《迷人的張家界》！還好不是《小英雄雨來(lái)》，要不，他們兩個(gè)會(huì)抄蠢。
寒假后，經(jīng)人介紹，我到周老師那里學(xué)作文，有幸又和尹杰成了同學(xué)。不過(guò)，我是插班生，他是我?guī)熜至�，他比我多學(xué)一段時(shí)間。
學(xué)生一來(lái)就得交作業(yè)。只見(jiàn)那個(gè)尹杰，唰唰唰地拿出幾大張紙。一看，是他寫(xiě)的作文。真的不敢相信，尹杰也能寫(xiě)那么多字的作文�？赡苁瞧礈愖�?jǐn)?shù)吧，老師一定會(huì)批評(píng)他的�？墒�，老師說(shuō)他寫(xiě)得不錯(cuò)！
不可能！我真的'不敢相信�？墒�，這是真的！
上課了，要做兩個(gè)小時(shí)，比在學(xué)校一節(jié)課的時(shí)間長(zhǎng)多了。我忽然發(fā)現(xiàn)，尹杰這小子居然守得住規(guī)矩，坐著一動(dòng)也不動(dòng)，說(shuō)的夸張點(diǎn)，就像個(gè)木頭人。這不像尹杰的表現(xiàn)呀！我都有點(diǎn)懷疑尹杰是不是有個(gè)雙胞胎兄弟了，可他沒(méi)有，這我知道，他是獨(dú)生子。
周老師看出了我的疑惑，他說(shuō)，尹杰很不錯(cuò)的，上次生病，發(fā)高燒了，還想著要把作文寫(xiě)完呢。
第二天，在學(xué)校上課，以為尹杰會(huì)像在周老師那里一樣很守規(guī)矩，誰(shuí)知他又犯老毛病，坐也坐不住，嘴巴也不停。這是為什么呢？
接著上了周老師幾節(jié)課，我明白了周老師課生動(dòng)有趣，尹杰當(dāng)然認(rèn)真了。原來(lái)這小子的兩面性是跟著老師來(lái)的。
唉，如果所有的老師上課都像周老師那樣生動(dòng)有趣，尹杰那樣的淘氣包就老實(shí)了，那該多好呀！
事物的兩面性作文 5
很多時(shí)候我都覺(jué)得自己一無(wú)是處，是一個(gè)討厭的人，又有的時(shí)候覺(jué)得自己很有用。但我不知道在這兩者間摻夾著什么�；蛟S很單純，什么都沒(méi)有吧。時(shí)間是個(gè)好東西，能證明一切，能讓我看清我自己。就讓時(shí)間來(lái)為我做證吧，證明我的兩面性——一面熱，一面冷。
所謂熱就是表面看起來(lái)善良，禮貌，淑女，單純，文靜，又有點(diǎn)瘋，有時(shí)還是個(gè)傻白甜，很外向。舉個(gè)例子吧，如如：見(jiàn)到誰(shuí)都大大咧咧，嘻嘻哈哈的，做事也是一副認(rèn)真的樣子，面對(duì)親人瘋瘋癲癲的，善良禮貌淑女更是突出。而另外一面的我，這些都是不存在的。孤傲，高冷，不需要任何人，孤獨(dú)才是我的性格，我的專屬。這兩面性的我，每一天都換來(lái)?yè)Q去，我很無(wú)奈，但沒(méi)有辦法，所以我便嘗試著控制，可結(jié)果并不如意，我也只好就此罷了。
這樣性格混亂的`我，很招人討厭，我知道，但我不會(huì)怪誰(shuí)，也不會(huì)怪自己，而且我還發(fā)現(xiàn)我特別有天賦，可以駕奴不同性格的角色，不同性格的我換來(lái)?yè)Q去，說(shuō)到底其實(shí)很有可能會(huì)人格分裂，精神分裂的。
不僅僅是在現(xiàn)實(shí)生活中，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我也是這樣。在QQ群里聊天，我的大小號(hào)時(shí)不時(shí)切換在群里說(shuō)話，冒泡。如若我不說(shuō)，他們就不知道其實(shí)都是同一個(gè)人在講話。話說(shuō)我的大號(hào)性格真是和小號(hào)性格格格不入，感覺(jué)我的大號(hào)要被我玩滅了，而且人緣也不像最初那般好了，真?zhèn)X筋，希望小號(hào)能好好的，想退網(wǎng)又不行，這里還有我最重要的人吶，我還有話要對(duì)她/他說(shuō)，我還有信息沒(méi)回，我還有說(shuō)說(shuō)沒(méi)發(fā)……
這就是我，兩面性的我，好起來(lái)很好，壞起來(lái)也不客氣。
事物的兩面性作文 6
我們現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)共享時(shí)代，現(xiàn)如今，各種街道、馬路上都能看到許多形形色色的人騎著共享單車(chē)在路上穿行。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，它為我們帶來(lái)了生活上的輕松和便捷，也在逐漸改變著人們的生活理念。
比如，某個(gè)人要去找他的朋友玩，但是他朋友的家離他的家很遠(yuǎn)，這時(shí)，他就可以掏出口袋里的手機(jī)，打開(kāi)“共享單車(chē)”手機(jī)軟件，找到路邊的一輛共享單車(chē)，掃一掃共享單車(chē)上面的二維碼，就可以打開(kāi)它的鎖，騎著它輕松地去找朋友玩了。
當(dāng)然，還有比共享單車(chē)更省時(shí)、省力的共享事物，那就是“共享電動(dòng)車(chē)”。雖然共享電動(dòng)車(chē)既省時(shí)又省力，但是，要花費(fèi)比共享單車(chē)多的錢(qián)，而且不提倡年齡較小的學(xué)生騎行。我也曾在新聞上看過(guò)一則關(guān)于“共享汽車(chē)”的'報(bào)道，它的使用方法也是通過(guò)用手機(jī)掃一掃，便可使用，但是在價(jià)格和年齡限制上有較高的要求，還要具備駕駛證等其他證件。
共享事物不光只有好處，但同時(shí)也給我們的生活帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩。例如：有些人把他們用過(guò)的共享單車(chē)放在自己的家里，以方便自己外出出行。但是與此同時(shí)，別人就少了一件可以一起分享的事物。不只是這些，在街道或馬路邊上，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)的身影，它們大多數(shù)都隨意擺放著，有些被倚靠在大樹(shù)下，有些橫擺在人行道中間，有的甚至癱倒在馬路上……
我們不能繼續(xù)發(fā)展共享的兩面性，而是要通過(guò)我們自己的改變，讓共享時(shí)代的益處越來(lái)越多，壞處改善的越來(lái)越少。我們要造福于共享時(shí)代，共享時(shí)代才會(huì)造福于我們。
事物的兩面性作文 7
生活，正因?yàn)樨S富多彩，我們才會(huì)更加的美好！生活，正因?yàn)槔щy和挫折的陪伴，我們才會(huì)更加的去努力。更加的學(xué)會(huì)珍惜！正因?yàn)橛辛松畹膬擅嫘�，我們才�?huì)更加地努力著，我們才會(huì)更加的豐富多彩！但愿我們的生活還將是如此的美好！但愿我們將不忘最初的初心！
樂(lè)觀
樂(lè)觀，樂(lè)觀想必大家都知道吧！遇到苦難和挫折都將輕易地解決，都將樂(lè)觀地去面對(duì)。這樣的人生或許沒(méi)有了精彩吧！樂(lè)觀的人生，那將是非凡人生，那竟是快樂(lè)人生，如果遇到問(wèn)題都能夠樂(lè)觀的，那我們也就沒(méi)有太多的煩惱，也就沒(méi)有了太多的疲憊！生活將會(huì)樂(lè)此不疲，生活將會(huì)是豐富精彩的！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。一切都將化為樂(lè)觀，那樣的人生將會(huì)是美滋滋的。樂(lè)觀面對(duì)，坦然面對(duì)。相信一切等都將是美好的。相信一切都將是順心的！
悲觀
悲觀，悲觀人生即是樂(lè)觀人生的背面。悲觀人生突出了無(wú)助，突出了憂愁。也許，悲觀人生將會(huì)讓人生更加的討厭吧！悲觀人生將是人們所不喜歡的！一旦遇到事情，都將會(huì)害怕，不知所措。認(rèn)為自己的人生就這樣子了，認(rèn)為自己的.人生已經(jīng)完了。什么都沒(méi)有了，認(rèn)為自己很差勁�；蛟S，那只是自己的悲觀吧！不許，那只是自己的覺(jué)得吧！也許只是自我評(píng)價(jià)吧1那就不許想，不去管。做最好的自己，展現(xiàn)非同自己。展現(xiàn)嶄新的自己！
生活的兩面，樂(lè)觀和悲觀。相信如果讓我們?cè)谶@兩面之間選擇，我們便會(huì)毫不猶豫的選擇樂(lè)觀，因?yàn)橹挥袠?lè)觀了我們才能夠做好一切，我們才嫩能夠夠得到自己所喜歡的。得到自己想擁有的一切！那樣的我們才將會(huì)不斷的堅(jiān)持，才會(huì)不斷的努力！
樂(lè)觀的面對(duì)一切，坦然面對(duì)，生活才會(huì)更好！
事物的兩面性作文 8
在茫茫宇宙中，在大千世界里，在我們這個(gè)美麗而又神秘的地球上，有很多東西都是具有兩面性的！顧名思義，兩面性其實(shí)就是指一件東西既有對(duì)我們有益的一面又有對(duì)我們有害的一面。在生活中其實(shí)有很多具有兩面性的東西，比如說(shuō)︰火、水、電腦、汽車(chē)、書(shū)籍。
火，是生活中的必需品，所以大家一定經(jīng)�？吹交鸢�，而火本身就是一種具有兩面性的東西，它對(duì)我們有益的一面是可以煮熟食物和取暖，它對(duì)我們有害的一面是可以引發(fā)火災(zāi)。水，和火一樣是生活中的必需品，而且水本身也是一種具有兩面性的東西，他對(duì)我們有益的一面是可以為我們補(bǔ)充人體所需的水分，它對(duì)我們有害的一面是可以引發(fā)洪水和泥石流。電腦，現(xiàn)在大多數(shù)的人家都有的一種東西，他本身也是一種具有兩面性的東西，它對(duì)我們有益的一面是可以查任何你需要的資料，它對(duì)我們有害的一面是長(zhǎng)期玩兒電腦游戲會(huì)上癮，而且還會(huì)導(dǎo)致近視眼。汽車(chē)，在我們的生活中也算是比較常見(jiàn)的了，同時(shí)它本身也是一個(gè)具有兩面性的東西，它對(duì)我們有益的'的一面是可以使我們更快的到達(dá)自己想去的地方，它對(duì)我們有害的一面是排出的尾氣會(huì)污染空氣。書(shū)籍，高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”但是書(shū)籍也是具有兩面性的，讀那些對(duì)我們有益的書(shū)的確會(huì)使我們進(jìn)步，但是相反讀那些對(duì)我們百害而無(wú)一利的書(shū)籍則會(huì)是我們退步。
兩面性其實(shí)并不可怕，只要你正確的使用好他們！如果你使用它們好的一面，他們就會(huì)使你終身受益，相反，如果你使用它們不好的一面，它們就會(huì)使你悔恨一生。
事物的兩面性作文 9
談到狗，大家就會(huì)想到乖巧可愛(ài)的獅子狗，小巧玲瓏的狐貍狗以及威武高大的藏獒等等。
說(shuō)老實(shí)話，原本我也十分喜愛(ài)狗。記得去年暑假，鄰居貝貝買(mǎi)來(lái)一只小狗，起初它見(jiàn)到我，只是“汪汪”地叫，而且還想發(fā)起攻擊，因此我也十分討厭它，可后來(lái)也許是因?yàn)楦乙?jiàn)的`面多了，也不常叫了，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)：生性溫順，偶爾調(diào)皮，懂事，機(jī)靈。從這時(shí)起我開(kāi)始喜歡這只小狗，我逗它，撫摸它，有時(shí)還抱著它玩，甚至于有時(shí)在家中吃完雞腿或剩的鯉魚(yú)頭，我也總會(huì)用紙包好，在門(mén)口把這些喂給它吃。
然而事事難料，自那日遭到襲擊后，無(wú)論是多么可愛(ài)的狗，我都對(duì)之十分冷漠。
那天下午，由于老師分配了學(xué)習(xí)小組，我便去同學(xué)家共同學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水已經(jīng)將近四點(diǎn)半了，為了避免爸爸和媽媽擔(dān)心，我就提前走了。哪里想得到，厄運(yùn)就要降臨了。我剛出樓道，突然不知從哪里躥出一只獅子狗，兇神惡煞般朝我撲了上來(lái)，出于防范，我本能地向后退了一步。迅速觀察四周后，操起一把掃帚與之惡戰(zhàn)，可那狗不但沒(méi)有撤退之意反而“越戰(zhàn)越勇”，最后由于體力不支，我敗下陣來(lái)，可想而知——被那只惡狗咬了一口，回到家中我趕緊報(bào)告老媽，媽媽焦急萬(wàn)分，快速地用肥皂為我清洗傷口，又趕忙打車(chē)飛速前往市防疫站注射狂犬疫蕾，不但如此，醫(yī)生還叮囑，一個(gè)月內(nèi)不能吃辛辣、海產(chǎn)品等刺激性的食物，沒(méi)辦法，我只能大呼“倒霉”。
此事過(guò)后，狗在我心目中的形象大打折扣，它有可愛(ài)的一面也有可惡的一面。我也明白了好多事物都似雙刃劍，一般存在著兩面性，它有與人為善的美麗的一面，也有與人為惡的丑陋的一面。因此我們要客觀的看待事物。
事物的兩面性作文 10
綠色健康上網(wǎng)是當(dāng)今社會(huì)上的一個(gè)新名詞，做到綠色健康上網(wǎng)是最重要的。電腦網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)有兩面性的東西，一面能讓我們?cè)诳鞓?lè)的知識(shí)世界盡情的遨游，在學(xué)習(xí)之余放松心身的好東西，但同時(shí)另一面它也是一個(gè)“殺人工具”過(guò)度的不健康的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致許多的悲劇發(fā)生。
大家知道嗎？在一家網(wǎng)吧中，有一名高三同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)學(xué)人員檢查，這名同學(xué)是因?yàn)檫^(guò)度的興奮而引發(fā)心臟病而死亡的。他怎么會(huì)過(guò)度興奮呢？可想而知他肯定是沉迷于此了。
網(wǎng)絡(luò)可以培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)杰出的人也可以讓一些人走向無(wú)底深淵，走入一個(gè)黑暗的世界。許多人都因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而走上叛逆、違法的道路。因?yàn)闆](méi)錢(qián)上網(wǎng)而去偷去搶，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)而讓父母?jìng)儞?dān)憂，因?yàn)檎煜胫W(wǎng)絡(luò)上的東西而沒(méi)有心思讀書(shū)等等，這都是沒(méi)有綠色健康上網(wǎng)的緣故。有些人要問(wèn)了，該怎么做到綠色健康上網(wǎng)呢？
依我之見(jiàn)，我們可以控制上網(wǎng)的時(shí)間與上網(wǎng)時(shí)的內(nèi)容。時(shí)間可以控制在一天30分鐘到一個(gè)小時(shí)左右，不能太長(zhǎng)。內(nèi)容做好事幫助自己學(xué)習(xí)，對(duì)自己有益的`，不去看一些不宜的東西就可以了。在休息之余當(dāng)然也可以適當(dāng)?shù)耐嫱嬗螒蚍潘煞潘伞?/p>
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做到健康綠色上網(wǎng)，不被網(wǎng)絡(luò)所迷惑，自己把握住自己，讓網(wǎng)絡(luò)不再“傷害”更多的人。
事物的兩面性作文 11
電腦網(wǎng)絡(luò)很神奇，可以查資料、聊天、玩游戲等。今天，我就要上網(wǎng)去看看電腦有多少神奇。
晚飯后，我早早坐在電腦前，打開(kāi)qq�！拔乙�(jiàn)到哥哥了！我見(jiàn)到哥哥了！”我興奮地大叫。媽媽也急急忙忙來(lái)到電腦前。只見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻里的哥哥戴著耳麥，微笑地看著我。哥哥去年考上了巴黎大學(xué)，現(xiàn)在法國(guó)留學(xué)，他是我崇拜的偶像�！案绺�，你好！晚飯吃了嗎？”我問(wèn)。哥哥一愣，隨即哈哈大笑：“小傻瓜，北京和巴黎時(shí)差是7小時(shí)。我現(xiàn)在還沒(méi)吃中飯呢？”哦，原來(lái)是這樣，我為自己知識(shí)淺薄而羞恥。“天天弟弟，再過(guò)兩天就是你的生日了，哥哥送你一張生日賀卡。祝你生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”“哦，謝謝！要多久才能收到�。俊薄榜R上�！惫唬^(guò)不了幾秒鐘，一張精美的賀卡出現(xiàn)在我的郵箱里。坐飛機(jī)都要12小時(shí)才能到的法國(guó)，發(fā)一張賀卡卻只要幾秒鐘，這網(wǎng)絡(luò)真是太神奇了！
下了qq，媽媽叫我到網(wǎng)絡(luò)地圖里找找哥哥留學(xué)的學(xué)校——巴黎大學(xué)。我打開(kāi)谷歌地球，在衛(wèi)星地圖上仔仔細(xì)細(xì)地搜尋。哇，真是不可思議，我竟然看到了巴黎大學(xué)的校園。網(wǎng)絡(luò)真是太神奇了！
關(guān)了電腦，我伸了伸懶腰，揉了揉酸脹的眼睛。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)的.作用確實(shí)很大。但是它也有弊處，比如：長(zhǎng)時(shí)間看電腦影響視力，電腦輻射傷害人體健康。你可要合理地使用電腦，讓它成為你的好朋友�！�
事物的兩面性作文 12
電腦在人們的生活中是最常見(jiàn)電器了，它給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。不是嗎，尋常百姓家，都有了電腦，而且甚至一家有好幾臺(tái)。人們熟練地操作著，享受著其中的無(wú)限樂(lè)趣。
電腦的好處真的很多，大家也很了解，我就不在解說(shuō)它的“好”了。接下來(lái)，我要說(shuō)說(shuō)它的“副作用”了。
隨著電腦的問(wèn)世、普及，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，近視的人數(shù)在不斷增多，就連五、六歲的一些孩子都戴上了眼睛。他們的近視和電腦有什么聯(lián)系嗎？答案是肯定的，這些孩子有為數(shù)不少的'留戀電腦而最終導(dǎo)致視力的下降。
還有，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)學(xué)習(xí)差的同學(xué)幾乎家里都有電腦，而且他們（她們）經(jīng)常在學(xué)校說(shuō)什么“4399游戲很好玩，你去玩玩”之類(lèi)的話語(yǔ)。這不也說(shuō)明這些同學(xué)沉湎電腦游戲而耽誤學(xué)習(xí)之實(shí)嗎？這些同學(xué)，甚至有沉迷其間不能自拔而逃學(xué)的，夠“雷”人的�。�
“電腦垃圾”也是一個(gè)問(wèn)題。它主要有兩大類(lèi)：一是電腦附件所產(chǎn)生的垃圾，包括廢棄軟盤(pán)、光盤(pán)和ups（一種蓄電池）；二是廢棄的電腦部件，包括顯示器和各種板卡。廢棄軟盤(pán)、光盤(pán)、各種板卡都是塑料制成的，這類(lèi)垃圾很難自然降解。更嚴(yán)重的是，制造一臺(tái)個(gè)人電腦需要用700多種化學(xué)原料，而其中大約有一半含有對(duì)人體有害的毒素！
……
所以，“事物通常都有兩面性”一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，電腦也不例外。電腦能夠造就人才，但也能讓我們滑向危險(xiǎn)的“無(wú)底深淵”！
事物的兩面性作文 13
我突然感覺(jué)，事情都是有兩面性的，好合壞，正和反。
比如，就拿日本鬼子侵略中國(guó)來(lái)說(shuō)，有很多人覺(jué)著這就是一個(gè)壞事情，有很多人都說(shuō)他們：“你看看他們，仗勢(shì)欺人，欺負(fù)咱們中國(guó)�！钡悄阌袥](méi)有想過(guò)，雖然他們給我們的壞處很多，但是，已有一點(diǎn)好處——他們的侵略正好給我們中國(guó)人敲響了警鐘，讓我們更快的發(fā)展，這雖然是他們無(wú)意中造成的，但也算是好事吧！
還有，如果你得勁很大，武功很強(qiáng)，揍了一個(gè)人（當(dāng)然，他必須沒(méi)有殘廢），下次你再遇上他，他很可能就會(huì)把你打敗了，這是為什么呢？這是因?yàn)椋绻惆阉崃耍^對(duì)要還手，所以加緊練習(xí)打架，做好揍你的準(zhǔn)備。這樣，就是你無(wú)形當(dāng)中提高了他的'武功。
如果你砸壞了一個(gè)東西，你的媽媽就會(huì)罵你一頓，你肯定就會(huì)不高興，就認(rèn)為這是壞事，認(rèn)為根本就沒(méi)有好事伴隨著你。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你這樣砸壞了它，家長(zhǎng)很可能會(huì)再買(mǎi)一個(gè)，這不就變成好事了嗎？（當(dāng)然，最好不要砸）
你肯定有老師批評(píng)你的時(shí)候吧！你的心里肯定會(huì)不服氣，哼！憑什么，你罵我？但是，這也是為你好，這是為你以后好，他（她）罵你一次，你以后就不會(huì)再在這上面犯錯(cuò)誤，因?yàn)槟愫ε略俦焕蠋熈R！對(duì)吧？
說(shuō)了這么多，你應(yīng)該也覺(jué)得事情有兩面性了吧！
事物的兩面性作文 14
最好的不僅能促進(jìn)我們進(jìn)步還能帶著我們飛翔；最壞的不僅能拌我們的腳步，還會(huì)奪走我們的生命。我要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。
這個(gè)故事主要講：從前，有個(gè)有錢(qián)人請(qǐng)朋友吃飯，便吩咐廚師做最好的東西上菜。第二天，上的菜全是舌頭。飯后，主人問(wèn)廚師：“為什么光買(mǎi)舌頭？”廚師說(shuō)：“舌頭難道不是最好的東西嗎？人們?cè)焖涣魉枷�，真理靠它散播宣揚(yáng)，只會(huì)靠他傳承飛翔。沒(méi)有它，會(huì)議如何進(jìn)行？指責(zé)如何分工？一是如何完成？”主人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到廚師這樣回答。主人說(shuō)：“算你有道理，明天還要請(qǐng)這些客人，要換換口味�！钡谌�，上菜時(shí)又是舌頭，主人當(dāng)場(chǎng)叫罵�！爸魅�，我認(rèn)為舌頭是世界上最壞的東西。因?yàn)橛辛松囝^，人們往往自相攻擊，謠言因此到處游散，漫天飛揚(yáng)，戰(zhàn)爭(zhēng)或許因此而爆發(fā)，人間的悲劇難免就此形成，舌頭難道不是最壞的東西嗎？”
這則故事里廚師說(shuō)舌頭是最好的東西，也是最最壞的東西。這則故事告訴我們：一個(gè)事物，常常呈現(xiàn)正反兩面型的作用和意義。如：水可載舟，也可復(fù)身；或可暖身，也可亡身。逆境，能屈人向上，也能叫人消沉，滅亡。
這則故事給我的啟示：最好的不僅能促進(jìn)我們進(jìn)步還能帶著我們飛翔；最壞的不僅能拌我們的`腳步，還會(huì)奪走我們的生命。我要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時(shí)，我也要記住一個(gè)事物有兩面性，這是不變的真理。
事物的兩面性作文 15
幾乎每家都有電腦，我要說(shuō)的是電腦的兩面性。說(shuō)起電腦的兩面性，首先就要先說(shuō)說(shuō)電腦。電腦分為臺(tái)式電腦和筆記本電幾腦兩種，電腦的內(nèi)存是人們無(wú)法預(yù)測(cè)的。為什么這么呢，因?yàn)橛幸环NU盤(pán)的`內(nèi)存就是10G的，更何況電腦的內(nèi)存呢。電腦的品牌更是五花八門(mén)，例如有什么：蘋(píng)果、聯(lián)想…… 轉(zhuǎn)入正題，電腦的兩面性指的是它的好處與壞處。
首先，說(shuō)它的好處。很多家長(zhǎng)反對(duì)自己的孩子玩電腦。擔(dān)心自己的孩子玩電腦耽誤學(xué)習(xí)。可是，這些家長(zhǎng)都錯(cuò)了。因?yàn)殡娔X也有好的一面。比若說(shuō)，我的教科書(shū)里有一些好課文和名詩(shī)。想要學(xué)好這篇課文，就要先了解作者和寫(xiě)作背景。這可怎么辦呢？有了，通過(guò)電腦的百度百科就可以查到我想要的資料了。它有好的一面，也肯定有壞的一面。比如說(shuō)我。三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我迷上了一個(gè)打打殺殺的電腦游戲。于是，我寫(xiě)完作業(yè)也不檢查就開(kāi)始玩電腦。導(dǎo)致我的作業(yè)一錯(cuò)再錯(cuò)；有時(shí)我認(rèn)為作業(yè)太多（尤其是期末復(fù)習(xí)階段），沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)便騙姥姥寫(xiě)完了，開(kāi)始玩電腦。導(dǎo)致我第二天還要補(bǔ)作業(yè)，期末考試也沒(méi)考好，挨了爸媽一頓男女混合雙打。電腦不是不可以玩，也可以玩，但要有時(shí)間觀念的玩，比如說(shuō)玩一個(gè)小時(shí)、半個(gè)小時(shí)。電腦不僅僅是人們變成網(wǎng)迷的工具；也是一個(gè)百科全書(shū)，一個(gè)世界上最大的百科全書(shū)！
事物的兩面性作文 16
有的人說(shuō)：他有一個(gè)威武的老爸；有的人說(shuō)：她有一個(gè)溫柔的媽媽；有的人說(shuō)：她有一個(gè)可愛(ài)的妹妹……而我，有一個(gè)“兩面性”奶奶。
我的奶奶就像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒很兇惡，一會(huì)兒又很溫柔。她不高不矮，皮膚黑黑的，大概是因?yàn)樗?jīng)常去田里種菜曬黑的吧！臉上布滿了許多皺紋。她還有一雙水靈靈的`眼睛，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)。有一天上午，我準(zhǔn)備和媽媽出去公園玩，剛出門(mén)，就被奶奶叫住了，她輕輕地?fù)崦业念^，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“出去玩開(kāi)心一點(diǎn)兒，難得出去玩玩�！边@時(shí)的奶奶就像一只溫柔的小白兔，我心里也美滋滋的。這天，我玩得很開(kāi)心，心情很愉快。我興高采烈地準(zhǔn)備回家時(shí)下起了傾盆大雨。我和媽媽像箭一樣跑回家去。我和媽媽都變成了一只“落湯雞”。我回到家時(shí)，叫：“奶奶開(kāi)門(mén)……”可奶奶就不開(kāi)，媽媽說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)吧！”當(dāng)我一踏進(jìn)家門(mén)，奶奶怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看看你，都成什么樣了，如果感冒了，怎么辦？還有你，剛剛不自己開(kāi)門(mén)……”我被奶奶罵得落花流水。我心想：什么嘛，有關(guān)我什么事，看來(lái)奶奶現(xiàn)在很生氣，誰(shuí)得罪她了，我要找他算賬，哼，要我當(dāng)“替罪羊”。那時(shí)，奶奶真想一直兇惡的老虎，血口噴人。
這就是我的“兩面性”奶奶，雖然她是“兩面性”的，但她給我的生活帶來(lái)了許多別人沒(méi)有的樂(lè)趣。
事物的兩面性作文 17
我們都知道任何東西都是具有兩面性的。若是要說(shuō)世界上完美的東西是什么的話，我想是沒(méi)有的。在當(dāng)今社會(huì)，最普遍最受歡迎的就是網(wǎng)絡(luò)了，可是它完美嗎？
答案當(dāng)然是不完美啦。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我的父母可謂是有說(shuō)不完的話。我的父母經(jīng)常說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)里的騙子數(shù)不勝數(shù)，你還是別玩電腦了，免得被騙……而且新聞?lì)l道也經(jīng)常播放一些學(xué)生被騙的全過(guò)程，就這樣，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)總是半信半疑，直到那一天……
那一天，我一個(gè)人在家實(shí)在悶得慌，于是我打開(kāi)電腦玩起了漂流瓶，也是在這一次，我認(rèn)識(shí)了人生的第一個(gè)瓶友，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的片面。在那個(gè)瓶友身上，我看到了真誠(chéng)�；蛟S是因?yàn)槲覀儾辉嘁?jiàn)，所以我們不怕自己的秘密被他所知，我們不怕他出賣(mài)我們，我們敢于打開(kāi)心扉地等待他�；蛟S是因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)中不曾相識(shí)，所以我們更容易接受對(duì)方的意見(jiàn)或批評(píng)，我們也敢于指出對(duì)方的不足之處，從而達(dá)到共同提高，共同發(fā)展。因?yàn)槲覀儾辉嘁?jiàn)，所以我們沒(méi)有外在條件一系列的嫌縫，我們之間的相識(shí)是心與心的交流。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相督促；在生活上互相幫助，在情感上互相安慰……
網(wǎng)絡(luò)的正面就是這么美好，可是它又使多少人迷失了自我，使多少人被騙……所以說(shuō)，任何事物都是具有兩面性的，我們不能因?yàn)樗娴?美好就肯定了它的背面，也不能因?yàn)樗趁娴某舐头穸怂恼�。就像網(wǎng)絡(luò)交友一樣，它很好但并不完美�，F(xiàn)實(shí)中和網(wǎng)絡(luò)一樣具有兩面性的事物太多了，我們要提高警惕，避免被騙，同時(shí)要學(xué)會(huì)去挖掘它那美好的一面。當(dāng)我們避開(kāi)種種風(fēng)險(xiǎn)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)背后有著不一樣的收獲。
所以在現(xiàn)實(shí)中，我們要記得：世界上沒(méi)有完美，只有更完美，任何事物都是具有兩面性的，我們要警惕。所謂的完美，是需要人們齊心協(xié)力去挖掘的。
事物的兩面性作文 18
提到“碎片”，你會(huì)想到些什么？說(shuō)實(shí)話，我一點(diǎn)都不喜歡“碎片”這樣不完美的詞語(yǔ)。我們從小就被教導(dǎo)做人做事要專一、集中。這樣看來(lái)，“碎片化”似乎與這諄諄教誨格格不入了。但事實(shí)上，“碎片化”的好處也不�。�
“碎片化”意味著分散。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員把比賽分段去完成的跑步方法吧，這就是“碎片化”的體現(xiàn)。“碎片化”幫你分散壓力、分散煩惱，從而達(dá)到更有效率的目的。據(jù)科學(xué)研究表明，一個(gè)人注意力集中的極限時(shí)間為1個(gè)小時(shí)，這也是“碎片化”的原因之一吧！太過(guò)集中反而會(huì)適得其反。一個(gè)人久坐工作，神經(jīng)緊繃的狀態(tài)下，需要起來(lái)放松休息一下，否則效率低下就不說(shuō)了，還會(huì)對(duì)身體造成危害。再舉一個(gè)更好理解的例子吧，我們有課間十分鐘，這也是“碎片化”的學(xué)習(xí)，而且我想很少有人會(huì)放棄休息的十分鐘時(shí)間去達(dá)到所謂的集中專一吧！
“碎片化”意味著廣泛。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，“碎片化閱讀”與“碎片化購(gòu)物”已經(jīng)逐漸深入了我們的生活，也給我們帶來(lái)了不少的好處�！八槠喿x”使閱讀變得更加輕松，也充分地利用了閑暇時(shí)光，在上學(xué)途中，午睡前等邊角時(shí)間都可以用來(lái)閱讀，閱讀范圍也更加廣泛，實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化閱讀”。還有我們?cè)诰W(wǎng)上閱讀新聞時(shí)，可以在眾多標(biāo)題中選出最吸引你的。先在腦海中形成一個(gè)概念，這樣就避免了看了大量的.東西卻似乎腦海里什么都沒(méi)有的情況�？偠灾八槠笔官�(gòu)物與閱讀選擇性更廣。
當(dāng)然，如果“碎片化”運(yùn)用得不當(dāng)，危害也是很大的。首先，碎片化的間隙不能太頻繁，不然就真的是三心二意了。其次，“碎片化”的內(nèi)容應(yīng)是有益于身心健康的。目前網(wǎng)絡(luò)上信息的選擇過(guò)于多樣，選擇不當(dāng)反而會(huì)使人變得浮躁起來(lái)。
總之，任何事物都是具有兩面性的，那么在這個(gè)“碎片化”的社會(huì)里，我們則更應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，把“碎片化”的利發(fā)揮到極致！
事物的兩面性作文 19
一位木匠師傅帶了徒弟幾個(gè)月后，徒弟開(kāi)始替師傅在木匠鋪里工作。第一個(gè)月，一個(gè)中年人抱怨椅子做得太大了，徒弟無(wú)言以對(duì)。師傅忙解釋道：“椅子大了，您不僅坐著舒服，而且放在客廳，也顯得大方呀！”中年人聽(tīng)了高興而去。此后，徒弟小心謹(jǐn)慎。第二個(gè)月，來(lái)了個(gè)青年人。
瞧了瞧自己的貨，“這椅子是不是小了點(diǎn)呀？”徒弟無(wú)語(yǔ)，師傅微微一笑：“這樣一是替您節(jié)約成本，再者小而精致，可以點(diǎn)綴任何東西�！鼻嗄旰軜�(lè)意。徒弟皺了眉頭，心里又加了把勁。第三個(gè)月，誰(shuí)知一個(gè)農(nóng)民一來(lái)就埋怨做工太長(zhǎng)，徒弟一臉無(wú)奈。師傅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“為您，我們拿出了自己最好的技術(shù)，不過(guò)欲速則不達(dá)，但為了您滿意，我們絕對(duì)會(huì)盡心盡力�！鞭r(nóng)民聽(tīng)罷，怒氣全消，滿意而歸。第四個(gè)月，徒弟小心謹(jǐn)慎的同時(shí)加快了速度。第四個(gè)客人是個(gè)商人，他感嘆做工太快。師傅又一次興奮地說(shuō)：“我們不愿意浪費(fèi)您的時(shí)間，對(duì)您來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。所以我們加快速戰(zhàn)速?zèng)Q。”
第五個(gè)月，徒弟疑惑地問(wèn)師傅：“師傅，你為什么處處為我辯解？”師傅停下來(lái)：“凡事都有兩面性，就如同出門(mén)，如果向左走是一條死胡同，向右走也許能走出陽(yáng)光大道。無(wú)論我說(shuō)什么，都是為了顧客滿意，更是為了鼓勵(lì)你，激勵(lì)你，教育你！”從此以后，徒弟不僅鉆研技術(shù)，使技術(shù)精益求精，為人處事更是游刃有余，生意蒸蒸日上！感悟：凡事都有兩面性，就看你從哪方面去看。如果只看到不利的方面。就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不利的影響，反之，則會(huì)有利于自己。
說(shuō)話也是這樣。很多時(shí)候，說(shuō)話說(shuō)有利于別人的一面，也會(huì)對(duì)自己有利。師傅幾句話化解了顧客的不滿，溫暖了徒弟的.心。無(wú)論他說(shuō)什么，關(guān)鍵在于他滿足了他們的心理需要，梳理了人際關(guān)系。我想無(wú)論你在哪兒，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，盡量地給你以外的人多一些愉悅和滿足，給你的朋友和下屬制造一些寬松的環(huán)境，你會(huì)有意想不到的收獲。
事物的兩面性作文 20
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……
給自己一個(gè)微笑，也給自己一次機(jī)會(huì)。有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的.說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西……
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功……
敞開(kāi)你的心邪，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……上學(xué)時(shí)，被老師批評(píng)感到傷心，執(zhí)著于老師的批評(píng)，不如換一個(gè)角度想：這樣表示老師關(guān)心我呀，這時(shí)為我好。如果老師不提醒我，就不知道自己錯(cuò)在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。
上初三了，我嘆息，抱怨道：“好辛苦，什么時(shí)候才能放假啊！停止嘆息和抱怨，換一個(gè)角度想：雖說(shuō)是辛苦，但有了這樣的磨練，在未來(lái)的人生道路上，不易輕言放棄，不會(huì)輕易向挫折低頭。把用在抱怨的時(shí)間，用來(lái)感受著豐富多彩的過(guò)程，使人生更有意義。
人生不可以太過(guò)于執(zhí)著，應(yīng)適當(dāng)換一個(gè)角度。換一個(gè)角度，可以給自己帶來(lái)快樂(lè)換一個(gè)角度，可以感受到豐富多彩的過(guò)程換一個(gè)角度，可以促進(jìn)人與人之間的和諧。
事物的兩面性作文 21
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多......
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jī)，對(duì)自己抱的希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己："為什么第一名不是我？"可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒(méi)有？方法正確了沒(méi)有？多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟。如果你是登山的，聽(tīng)到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西。 偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功。 敞開(kāi)你的心屝吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步......
換一個(gè)角度思考，你將獲得永生。
事物的兩面性作文 22
從超市購(gòu)物歸來(lái)，本來(lái)挺好的心情卻被進(jìn)門(mén)后的一通電話攪亂。
那是一個(gè)大約五十歲左手的中年男子。初見(jiàn)時(shí)，一身淺灰常修長(zhǎng)風(fēng)衣，一逼倜儻模樣，想著也是個(gè)有頭有臉有點(diǎn)文化的成功人士。
后續(xù)幾分鐘發(fā)生的事件，讓我切身體會(huì)到“人不可貌相“之句話。
因?yàn)橄到y(tǒng)故障原因，導(dǎo)致為那位先生處理的事務(wù)出現(xiàn)了點(diǎn)狀況，現(xiàn)場(chǎng)人員立馬力所能及地打通多個(gè)相關(guān)部門(mén)電話幫其處理，結(jié)果卻還不盡如意，這些那位先生都一一看在眼中。如果是個(gè)明事理的人，也會(huì)相互理解，各讓一步處理得當(dāng)就行。
這位曾給人有“風(fēng)度“的“成功人士“卻扔出一副無(wú)賴的表現(xiàn)：這是你們的問(wèn)題，你們看著辦！
一個(gè)人的涵養(yǎng)，真的是在細(xì)節(jié)中見(jiàn)真章！
好說(shuō)歹說(shuō)，算是平息下來(lái)。
后續(xù)恰逢節(jié)假日，相關(guān)部門(mén)沒(méi)上班，只能推遲為其處理。
為顧及他的`情緒，特地在部門(mén)上班后為其處理，本來(lái)還說(shuō)的好好的，沒(méi)曾想，就因?yàn)樵诠ぷ髦獾臅r(shí)間沒(méi)接到電話就忍來(lái)一堆抱怨。
那話語(yǔ)說(shuō)的，真的是把自個(gè)當(dāng)大爺，以自我為中心，也不考慮別人的休息時(shí)間點(diǎn)。
我剛爬樓回家，接起電話時(shí)還有點(diǎn)氣喘吁吁，這在他的耳中成了態(tài)度不端正？語(yǔ)氣不耐煩？一頓數(shù)落。
我陪著笑臉，眼睜睜看著自己的好心情被人踐踏在腳下。
老爸說(shuō)，別怪人家，就會(huì)你自己做的不夠好，手機(jī)不隨身帶，讓人家打那么多通電話，換成你也一樣！
我一度沒(méi)從情緒中出來(lái)。
后來(lái)，從爸的話中，我給自己排解：凡事都有兩面性。
我無(wú)法要求別人對(duì)我的處境換位思考，那就我來(lái)?yè)Q吧，如果我是他，會(huì)著急嗎？
答案是肯定的。也許我不會(huì)如他那般激動(dòng)言語(yǔ)，但焦急也是有的。
想著，我的心情平靜下來(lái)，想到爸的話，想到我自己做的不足之處。
也許，我該感謝他，他讓我知道手機(jī)要隨身帶，萬(wàn)一有急事好處理，他讓我知道要急人所急，第一時(shí)間處理，把情緒扼殺在搖籃中。
凡事都有兩面性，想一想，就通了！
事物的兩面性作文 23
我喜歡冬天的萬(wàn)物復(fù)蘇，卻厭倦它那萬(wàn)紫千紅；我喜歡秋天漂泊不定的云，卻討厭這個(gè)季節(jié)花草凋零的蕭瑟；我喜歡像一個(gè)小孩子一樣天真而又無(wú)所顧忌，卻總在外人面前把自己偽裝的很高冷。
我咋這么兩面性呢？我想，我是個(gè)多面性女孩。
我總在日記里大呼：“給我們學(xué)生減負(fù)”總是對(duì)著繁重的作業(yè)大喊：”我不屑一做“總司對(duì)著朋友們說(shuō)：”老師不懂我們的心“可是到最后我們還不是一樣小心翼翼地做一個(gè)好學(xué)生!
我咋這么兩面性呢？以至于自己都搞不懂。
炎炎夏日，我喜歡蓋著被子吹風(fēng)扇，坐著躺著走路看書(shū)，沒(méi)想到我還喜歡在寒冷的冬天吃雪糕。為什么我的.立場(chǎng)總是和別人不一樣，難道我與別人的思維差距很大嗎？
我喜歡看著泡沫劇聽(tīng)歌，以至于讓妹妹認(rèn)為我神經(jīng)不正常，我總是不屑的丟給他一句話：”情趣！這叫情趣！你懂什么呀！“她最后總是被我一句話反擊的無(wú)話可說(shuō)，以至于她如此佩服她這個(gè)偉大的姐！我喜歡開(kāi)著燈睡覺(jué)，以至于半夜三更老媽來(lái)敲我房門(mén)，問(wèn)我出了什么事，當(dāng)我迷迷糊糊地告訴老媽說(shuō)沒(méi)事時(shí)，老媽恨不得把我從被窩里拉出來(lái)再丟到外邊去。
我想我不只兩面性，還有好多別人不具有的愛(ài)好，凡夫俗子哪能懂這些！
我很愛(ài)爸爸媽媽，可我卻總是傷害他們。我每次都告誡自己要聽(tīng)話，絕對(duì)不惹他們生氣，可回到現(xiàn)實(shí)，卻怎么也控制不住自己的壞脾氣。
我咋這么兩面性呢？
也許我與別人的性格不符，矛盾心理一時(shí)無(wú)法解開(kāi)吧,所以才導(dǎo)致了今天一個(gè)多面性的我。至少有選擇恐懼癥也不是一件壞事吧。
我想我永遠(yuǎn)都是一個(gè)多面性女孩，就讓我兩肩上的小天使和小惡魔永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我感知對(duì)與錯(cuò)，善與惡！雖然在選擇問(wèn)題上會(huì)耗費(fèi)很多腦細(xì)胞，我就當(dāng)它們是我人生中的考驗(yàn)，當(dāng)它們是我人生道路上的一條崎嶇路，努力挺過(guò)去總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
事物的兩面性作文 24
我乖巧可愛(ài)，是一個(gè)老師同學(xué)不知道的兩面性格的人。在學(xué)校里，老師布置的作業(yè)我恨不得馬不停蹄地完成，從不偷懶；但是一回到家里，外面有新奇的東西，有好吃的，我就突然把作業(yè)扔到腦后先去玩了再說(shuō)。
一天放學(xué)，和同學(xué)們約好了六點(diǎn)半出去玩。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊不時(shí)看一看時(shí)鐘�！把剑炝c(diǎn)半了，可是我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好呀，怎么辦呢？”媽媽正好很忙，她應(yīng)該不會(huì)查的，要不假裝寫(xiě)好了吧。我心想。
我下了樓對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我作業(yè)寫(xiě)好了，我出去玩了�！薄昂玫�，別玩太瘋了，早點(diǎn)回來(lái)。”“耶，終于逃出來(lái)了！”我和同學(xué)們玩得酣暢淋漓，不亦樂(lè)乎！
快八點(diǎn)半了，我和同學(xué)們告別，就急忙跑回家。一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽正坐在書(shū)桌前檢查我的.作業(yè)，我不由一驚：“完了，完了，完了，要露餡了，要露餡了�！蔽易叩綃寢屌赃�，指著前幾天的作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“今天寫(xiě)的是這一頁(yè)。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，完成的挺好。”說(shuō)完，媽媽看了看登記本。“不對(duì)呀，登記本上寫(xiě)的是完成第35頁(yè)的作業(yè)呀，是不是沒(méi)有寫(xiě)？”我背后不由得發(fā)涼，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂冒�，你竟然騙我，沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)你就出去玩了�！薄皨寢�，不就是這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)嘛，明天我起的早一點(diǎn)，在老師來(lái)之前就肯定可以寫(xiě)好的�！蔽易孕诺卣f(shuō)�！凹彝プ鳂I(yè)就是家庭作業(yè)，是在家里做的，你怎么可以帶到學(xué)校做呢？”媽媽氣得臉都紅了�！熬瓦@一次嘛，今天是同學(xué)找我出去玩，以后不會(huì)了�！蔽胰鰦芍f(shuō)。“你還和我頂嘴，你還有以后？”說(shuō)完媽媽怒氣沖天，語(yǔ)無(wú)倫次地開(kāi)始批評(píng)教育了。然后盯著我，讓我把作業(yè)補(bǔ)好了。補(bǔ)好后，媽媽還不忘叮囑道：“你以后再騙我，不寫(xiě)好作業(yè)出去玩，你就不準(zhǔn)出去玩了�！�
我就是這樣一個(gè)兩面性格的小女孩�，F(xiàn)在想到這件事，我還是后悔，慚愧不已。
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