一幅漫畫的啟示作文26篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的一幅漫畫的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一幅漫畫的啟示作文1
今年我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我看了無數(shù)個(gè)漫畫,有一幅漫畫讓我至今難忘,文明只差一步:一幅漫畫的啟示500字。
畫的內(nèi)容是這樣的,那天是星期一,風(fēng)和日麗。小明和小麗走在放學(xué)回家的路上,小明說:“在今天早晨的班隊(duì)會(huì)上,老師以“文明道路我先行”做主題,告訴我們要講文明,不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了,也要提醒對(duì)方……”“對(duì)呀!對(duì)呀!”小麗搶著說:“仍垃圾時(shí)要把垃圾仍進(jìn)垃圾桶里,不能仍在外面!毙←惖脑捯魟偮洌粋(gè)被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾,這個(gè)垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍,但垃圾桶里卻空空如也,小明和小麗看后,十分痛心,為什么不多走幾步把垃圾仍進(jìn)桶里呢?小麗彎下腰打算把這些垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明叫住了她,說:“你把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,是解決暫時(shí)的問題,可不能保持長(zhǎng)久,我們得再想點(diǎn)別的辦法!薄澳悄銇韺懢錁(biāo)語,我來清理垃圾。”小麗想了想,答道。說干就干,小明找來了一張大白紙,在紙上寫著:“文明——只差一步!边@六個(gè)大字,然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫中的小明與小麗一樣,那么我們的世界將會(huì)變的多么美麗啊!我們的生活將會(huì)變的'多么干凈舒適!畫中,小明寫的“文明——只差一步”更體現(xiàn)另外文明離我們只有一步之遙,可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明,走不出這一小步的人。其中,我也親眼見過在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午,我放學(xué)回家,走在我前面的小女孩剛剛吃完一個(gè)香蕉,就把香蕉皮隨手仍在路上,我當(dāng)時(shí)想,路上來來往往都是放學(xué)的學(xué)生,要是誰不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì)滑摔倒,我立刻走了過去,把香蕉皮拿起來,仍進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
為了世界的文明,為了家園的美好,請(qǐng)大家都克服困難,走出這重要的一小步吧!
一幅漫畫的啟示作文2
今天,我在作文課上看到了一幅漫畫,漫畫的最左邊寫了“地球渴了”這四個(gè)字,右邊畫著一個(gè)大地球:在太陽的炙烤下,地球變得非?诳,想喝水卻又沒有辦法,這時(shí)烏云遮住了太陽,下起了雨,地球趕緊張開它那張干枯的嘴,著急地咽著雨水,可是它感覺還是很渴,就面朝著那一片烏云,伸出左手想要接住雨水,右手拿了水桶想要大量?jī)?chǔ)存雨水,可是最終它沒有做到。
看了這幅漫畫以后,我想到現(xiàn)在我們所面臨的情況:地球的水資源異常短缺,如果地球上沒有水的話,我們又可以到哪里去補(bǔ)充水分呢?近幾年污染嚴(yán)重,全球變暖,溫室效應(yīng)急劇加強(qiáng),這一切都是我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境所造成的,到最后我們只能自食其果。我們要減少垃圾,廢氣,廢水排放,改掉隨地亂扔垃圾的習(xí)慣,做到垃圾分類,更不可以浪費(fèi)水資源,如果地球被我們破壞了,我們又可以去哪里生存呢?只有我們?nèi)祟愖约褐匾暳耍拍芡V棺呦驕缤龅牟椒,就像一部電影《流浪地球》中所說的一樣:如果現(xiàn)在不珍惜這美好的生存環(huán)境,以后就來不及后悔了,世界上沒有后悔藥。
你看,一條條小河里堆滿了成千上萬的垃圾,水中的生物全部死亡,慢慢浮起來,散發(fā)著陣陣惡臭;一棵棵樹倒下了,小動(dòng)物們失去了賴以生存的家園;氧氣越來越少,二氧化碳越來越多,冰川融化了,海平面上升,很多沿海城市即將毀滅;氣溫越來越高,到處都是熱氣騰騰的感覺;沙漠地區(qū)變得更荒涼了,看不到一顆綠色植物,水土流失日益嚴(yán)重,環(huán)境臟亂不堪……我們應(yīng)該讓這一切停止下來,讓環(huán)境變得更加美好。
在這里,我呼吁大家:讓我們一起減少污染,減少垃圾排放,為環(huán)保,為地球做出自己的`一份貢獻(xiàn),讓自己的家園變得更加美好,不要讓人類對(duì)自己所作所為感到后悔。我們應(yīng)該以身作則,從身邊的小事做起,一起植樹造林,一起垃圾分類,這樣地球才不會(huì)覺得口渴。
一幅漫畫的啟示作文3
我在書上看到了一幅華君武的漫畫,這幅漫畫雖然看似簡(jiǎn)單,卻極具諷刺性,讓人不禁陷入沉思。
漫畫有一位青年男子,擼著袖子,他用鐵锨辛苦的把樹給種到了土里,正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹上。小樹才剛剛種下去,卻被這位戴眼鏡先生得倚靠下,小樹都彎了腰,小樹頂著彎彎的腰,像80歲的老奶奶,小樹好像萬分憤怒的說:“你快起來吧,我挺直的腰被你壓變形啦!有可能這輩子都還原型了。你可真過分呀!”右手拿著水壺的一位青年男子滿臉疑問的說:“你干什么?”帶著眼鏡的男子一副理直氣壯的樣子說:“等著乘涼!
這部漫畫中你是覺得哭笑不得呢?還是令你沉思呢?我們千萬不要像那一位戴眼鏡的先生,不靠自己的雙手創(chuàng)造出美好幸福,是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到勞動(dòng)的快樂,你想啊,這位青年男子把這個(gè)樹種到了土里有可能幾年過去就變成蒼天大樹,那是得有多少的.滿滿的自豪感呀!這種懶惰,不靠雙手想得到幸福的人,像這種不勞而獲,坐享其成人可真令人討厭。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣不勞而獲,坐享其成的人。例如,老師讓我們寫試卷,但是第二天會(huì)發(fā)答案,讓我們把錯(cuò)誤的答案給改了,有的人,就耍了一點(diǎn)小聰明,不寫試卷,到了第二天發(fā)答案,直接抄上去。還有的人每天都說我一定要考100分,考上一個(gè)好大學(xué),可是事實(shí)他并沒有付出努力,每天只是悠閑自得的睡在床上玩著手機(jī)。只有堅(jiān)持努力的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
俗話說得好:“一分耕耘一分收獲”!爸灰约簞(dòng)手,豐衣足食”。我們不能一心想著靠別人的勞動(dòng),不勞而獲,坐享其成。
一幅漫畫的啟示作文4
今天我看了一幅漫畫,內(nèi)容是:一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在放學(xué)的路上,他們看見路旁的垃圾桶都是垃圾,而且都沒有扔進(jìn)垃圾桶。于是,小女孩和小男孩一起把垃圾清理到垃圾桶里。
看到這幅漫畫,我陷入了沉思。小女孩見此情景,并不是坐視不管,而是動(dòng)員起小男孩,說道:“不如,我們把垃圾‘送’回垃圾桶吧!毙∧泻⒉]有直接回答她,而是撓著腦袋思考了一會(huì)兒,也答應(yīng)了小女孩。不過,小女孩在清理垃圾的時(shí)候,他從書包里掏出紙和筆,把紙放在地上,跪著寫起標(biāo)語來。最后,小女孩用手把所有的垃圾“送”進(jìn)垃圾桶里以后,小男孩把寫好的標(biāo)語貼在垃圾桶上。這個(gè)垃圾桶上多了一條標(biāo)語:文明--只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指,小男孩把手一攤,認(rèn)為這都不算什么。兩個(gè)人都露出了開心的笑容。
由這幅漫畫,我聯(lián)想到自己的所作所為:有一次,媽媽要從老家去笏石修手機(jī)。由于沒有事先帶水,我就打開了一罐花生牛奶,喝了起來?墒钱(dāng)我喝完之后,這個(gè)作為垃圾的'易拉罐怎么處理卻成了問題:留在車上又會(huì)帶來一點(diǎn)小麻煩,萬一忘了清理,那也會(huì)造成一些麻煩,一些我不能明確指出的麻煩。于是我決定把它暫時(shí)留在車上。在回去的路上,我們路過一家超市,于是買了一瓶洗手液。我趁車子停泊在超市門口的空檔,打開車窗,把易拉罐扔出了車窗外--因?yàn)楦浇B一個(gè)垃圾桶也沒有,而且也沒人注意,所以,我就趁這時(shí),把垃圾扔出了車窗外。
這幅漫畫,讓我對(duì)那件我自己干的事情,也就是趁人不注意時(shí)把易拉罐扔出車窗外,讓我感到慚愧。
這幅漫畫,給了我一個(gè)發(fā)人深思的啟示:文明只差一步,要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。
一幅漫畫的啟示作文5
漫畫能讓人會(huì)心一笑,更能給人深刻的啟示!
這是華君武先生的一幅漫畫作品。幾個(gè)大男人站在母嬰專用通道等候檢票,一個(gè)懷抱嬰兒的母親卻被擠到了隊(duì)伍的外面?墒牵驮谕ǖ赖淖铒@眼處,工作人員立了一塊特別醒目的提示牌——“母子上車處”,難道這些人看不見這五個(gè)大字嗎?不!他們?cè)缇涂匆娏,他們只不過都在裝罷了!裝什么?裝文盲,裝不識(shí)字,他們都是名副其實(shí)的“假文盲”。
我們?cè)賮碜屑?xì)看看這幾個(gè)身強(qiáng)力壯的'男士們都是怎么裝的吧。站在最前邊的那位男士身子站得筆挺,雙手插在衣服兜里,目空一切,完全無視旁邊那位懷抱嬰兒的母親。排在第二的那位男士戴著帽子,緊閉雙眼,給人一種斯文的錯(cuò)覺。第三個(gè)男士穿著棉襖,戴著眼鏡,腳下踩著一雙黑得發(fā)亮的大頭皮鞋,一看就是個(gè)有素質(zhì)有講究的人。最后那位男士戴著口罩,氣定神閑地排著隊(duì),看起來是個(gè)極有社會(huì)公德的人。
就是這一個(gè)個(gè)打扮得衣冠楚楚,看起來受過高等教育的男士卻站在了母嬰專用通道上,他們一個(gè)個(gè)理所當(dāng)然地享受著“母嬰”待遇。他們何曾想過自己的不文明行為其實(shí)已經(jīng)傷害到了一旁的婦女和嬰兒。那位母親在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,她看著眼前這支排得相當(dāng)整齊的隊(duì)伍,眼神里透著幾分哀傷與無奈。
生活中,裝傻、裝不識(shí)字的人隨處可見。那天,我坐公交車回家,中途上來了一位年輕小伙子,他徑直走向了“孕婦專座”,沒有絲毫猶豫,果斷地坐下了。一會(huì)兒,上來了一個(gè)挺著大肚子的孕婦,不過這時(shí)已經(jīng)沒有空位了,那個(gè)年輕小伙子,一眼就瞥見了這位孕婦。他悄悄瞥了一眼“孕婦專座”這幾個(gè)大字,又看了看那位孕婦,最后還是無動(dòng)于衷。為了避免尷尬,他干脆把臉貼到窗玻璃上看風(fēng)景。原來他也是個(gè)“假文盲”。
講文明、懂禮貌是老祖宗留下來的優(yōu)良傳統(tǒng),難道我們不該傳承下去嗎?
一幅漫畫的啟示作文6
今天,我看了一漫畫,心里既氣憤又沉重。
大年初一,一家三口回老家團(tuán)聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐著,一人抱著一個(gè)電子產(chǎn)品,眼似乎已經(jīng)被屏幕深深吸引住了,一會(huì)傳來一陣令人反感的笑聲。廚房里,桌子旁,有兩位年過古稀的老人,他們氣喘吁吁,為團(tuán)聚做好吃的飯忙個(gè)不停,但這三口人對(duì)兩位老人的樣子卻是無動(dòng)于衷。
孩子打著游戲不能自拔,爸爸抱著平板刷劇是津津有味,媽媽則是各網(wǎng)站淘寶購(gòu)物,開心不已,他們已經(jīng)忘記今天這個(gè)重大節(jié)日的意義。
廚房里,奶奶做飯已經(jīng)是滿頭大汗,只想做美味的'飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白,因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累過度,背都駝了,但還是系著圍裙,仍在努力為他們做豐盛的美味佳肴?墒牵⒆、爸爸、媽媽都不放下手里的電子產(chǎn)品來幫忙,爸爸則是蹺著二郎腿,扭過頭說:“爸,我們?cè)偻嬉粫?huì)兒,飯好了叫一聲!”老爺爺趕緊說道:“中,飯好了就叫你們啊!睜敔斈棠痰膭趧(dòng),他們?nèi)环叛劾。?dāng)老人把香噴噴的飯菜端桌上,他們一家三口吃得是津津有味,狼吞虎咽,邊玩邊吃,吃飯聲淹沒了老人聊天的聲音,兩位老人家一口飯都沒吃,雙手放在背后,長(zhǎng)嘆了一聲,搖搖頭進(jìn)房間了。
看到這里,我立刻對(duì)孩子及兩位家長(zhǎng)的行為感到厭惡。在現(xiàn)實(shí)生活中,越來越多的“低頭族”,電子產(chǎn)品是他們的摯愛,對(duì)父母及親人的關(guān)系越來越淡薄,飯來張口,衣來伸手,不懂得感恩。不懂尊老愛幼的人也有很多。例如:公交車上不給老人讓座,對(duì)他視而不見。在路上,由于年老行走緩慢,一些車輛飛馳而過,嚇得老人家心驚膽戰(zhàn)。
我們的傳統(tǒng)美德哪去了?我們是新時(shí)代新少年,我們一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,從自身做起,幫助、愛護(hù)、陪伴老人,幫助弱小者,幫助殘疾人,讓我們的愛心一直在路上。
一幅漫畫的啟示作文7
大家都看過漫畫吧,漫畫分很多種可以反映社會(huì)現(xiàn)象,可以諷刺或贊揚(yáng)什么,還可以引發(fā)笑。的漫畫家華君武畫過的一幅漫畫《假文盲》,深刻的揭露了那些沒有社會(huì)公德,只圖自己方便的人。
在一個(gè)列車的候車室里,一個(gè)頭戴頭巾的婦女抱著她的孩子,在候車室里找了很久,累得滿頭大汗,好不容易找到了寫著母子上車處的等候區(qū),可這里早已有四個(gè)年輕力壯的男人站在這里,她只好抱著孩子站在一旁的角落里靜靜地等車。
在這幅漫畫里,那四個(gè)站在母子上車處的四個(gè)年輕力壯的男人,是肚子里面沒有墨水的文盲嗎?他們是不識(shí)字的人嗎?不,不是,他們是假文盲!站在第二個(gè)的男人,他穿著大棉衣,戴著雷鋒帽,一看就是受過教育的人。他直挺挺的站在那里,閉著眼睛,仿佛一副不是我不識(shí)字,而是我沒有看見那塊牌子的模樣。這四個(gè)男人眼睜睜的看著一對(duì)母子站在自己旁邊的角落里。他們不是不識(shí)字,而是連最起碼的同情心和社會(huì)公德心都沒有的假文盲。
在我們身邊也有許多像這樣的假文盲。比如說公園草地上立著請(qǐng)勿踩踏草坪的`牌子,可還是有人照樣在草坪上放風(fēng)箏踢足球;圖書館墻上掛著請(qǐng)勿大聲喧嘩的牌子,可還是有人假裝沒有看見,還和身邊的同伴高談闊論,不但影響了圖書館環(huán)境,還影響了別人看書;路邊立著不要亂扔垃圾的牌子,可還是有人選擇視而不見,把擦完嘴的衛(wèi)生紙和零食包裝袋隨手扔在地上;在公共場(chǎng)所放著請(qǐng)勿吸煙的牌子,可還是有人吞云吐霧……這些人都是我們身邊缺乏社會(huì)公德的假文盲!通過這個(gè)漫畫我想告訴大家,我們每一個(gè)人都要爭(zhēng)做文明人,制止假文盲的行為。知識(shí)上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更讓人心寒,希望漫畫中的那一幕不要再在我們身邊發(fā)生。
一幅漫畫的啟示作文8
在20xx年5月,有一顆偉大的“種子”永遠(yuǎn)地離我們而去了,他的名字叫袁隆平。
他一生有兩個(gè)夢(mèng)想,其中一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng),而第二個(gè)就是禾下乘涼夢(mèng)。我們今天看到的這幅漫畫,正是他的第二個(gè)夢(mèng)想。
漫畫中,稻谷比高粱還高,谷粒比花生還大。袁隆平爺爺就坐在稻穗下乘涼,他的腳邊還躺著一只可愛的小貓,仿佛在睡大覺呢!幾只白鵝在一旁悠閑地踱來踱去,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛在思考著什么,有時(shí)又低頭尋找掉落在地上的谷粒。
袁隆平爺爺一生致力于雜交水稻的研究,即便已是耄耋之年了,也親自下到試驗(yàn)田做研究。一滴滴汗水灑落在稻谷上,凝結(jié)成了“雜交水稻”,他也因此被譽(yù)為“雜交水稻之父”。然而,功成名就的'他并沒有因此而懈怠,他還研究出了海水稻,自動(dòng)去鎘的雜交稻……他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,使中國(guó)只用占全球7%的耕地就養(yǎng)活了占全球23%的人口。袁隆平爺爺,這種心系天下蒼生的博大胸懷,令人敬佩!
“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)在推行“光盤行動(dòng)”,但每天還是會(huì)有許多糧食被浪費(fèi),吃不完的面包,扔掉;不愛吃的飯菜,倒掉;不喜歡吃的零食,扔掉……我們現(xiàn)在要什么就有什么,就可以隨意浪費(fèi)了嗎?“光盤行動(dòng)”就可以成為形式主義了嗎?每一粒糧食都凝結(jié)著科學(xué)家的心血,凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水,讓我們一起節(jié)約每一粒糧食吧!
這一幅畫漫畫給了我深刻的啟示,我們不僅僅是不能浪費(fèi)糧食,更多的是一定要將袁隆平爺爺?shù)木駛鞒邢氯ァ?/p>
一幅漫畫的啟示作文9
這是一個(gè)正值種樹的季節(jié),一位叔叔在路邊種了一棵小樹苗,正準(zhǔn)備給小樹澆水,卻看見一個(gè)人倚靠在小樹苗旁,把小樹都給靠彎了,他又生氣又奇怪,便問:“你在干什么?”那個(gè)人扭過頭,一副漫不經(jīng)心的樣子說:“等著乘涼。”
看著這幅漫畫,我真是又生氣又好笑。你看看這個(gè)人,不給小樹施肥,不給小樹澆水,就想等著享受陰涼,都像他這樣小樹能長(zhǎng)大嗎?不付出就想獲得回報(bào),用“不勞而獲”、“坐享其成”形容他不正合適嗎?咦,我總感覺這個(gè)人有些眼熟,這是為什么呢?原來,這種人在我的日常生活中大有人在呀!
記得有一次,班級(jí)進(jìn)行大掃除,大部分同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下干勁兒十足,把教室打掃得窗明幾凈、清爽舒適。雖然大家的臉上掛著汗珠,但是都露出了舒心的笑容。用勞動(dòng)換來在美好環(huán)境中學(xué)習(xí),怎能不開心?可偏偏有幾個(gè)人借著打掃衛(wèi)生區(qū)的名義在操場(chǎng)上瘋玩,遲遲不肯上樓,直到玩得滿頭大汗才回教室。回到教室,他們欣賞著大家的杰作,似乎也有屬于他們的功勞。結(jié)果可想而知,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們:“如果都像你們這樣,我們有這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?”說得那幾位同學(xué)慚愧地低下了頭。
我又想起了《守株待兔》的故事。一位農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng),突然,有一只兔子在奔跑中迷失方向,一頭撞死在他田邊的.樹樁上。當(dāng)天他美美地飽餐了一頓,從此便不再種地,一天到晚守著那棵神奇的樹樁,等著再有一只兔子撞上去,可是奇跡怎么會(huì)再次出現(xiàn)呢?結(jié)果他的田里長(zhǎng)滿了雜草,莊稼顆粒無收,只能餓著肚子過冬了。
唉,夢(mèng)想不勞而獲的人終將一無所有!
一幅漫畫的啟示作文10
這些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫,雖然只是一篇不怎么長(zhǎng)的漫畫,卻使我的心情感到很沉重。
在一個(gè)陽光明媚的日子里,一對(duì)母子出門坐車,火辣辣的太陽照耀著母親臉上的汗水,顯得十分吃力。在車站的一頭,有一個(gè)叫“母子上車處”的快捷通道,是專門為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的,而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢?
原來是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒,把窄小的通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,車站的人慢慢地多了起來,而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子,卻無動(dòng)于衷。
無助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔,而他們卻毫不理會(huì),甚至還閉上了眼睛,此時(shí)的陽光慢慢暗淡了下來,失去了原有的光彩,“母子上車處”這五個(gè)大字顯得格外明顯。
看到這里,我不由地開始討厭這四個(gè)損人利己的假文盲了,他們?yōu)榱俗约旱?方便,全然不顧別人的感受,難道他們是真的文盲嗎?不是的,他們是為了自己的方便裝文盲的,這樣獲得的“方便”難道會(huì)讓他們感到快樂嗎?如今,社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)達(dá),文盲可以說是寥寥無幾了,可道德上的文盲呢?
這雖然只是一篇漫畫,卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然大多數(shù)人都是文明的,可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見:在圖書館里,明明寫著“不準(zhǔn)大聲說話”,可又有多少人在嬉戲打鬧呢?公共汽車上,都有“老、弱、病、殘、孕”專座,可又有多少人視而不見,若無其事地坐在上面呢?記得俄國(guó)著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說過:“人需要有一顆犧牲自己私利的心!钡,這幅漫畫卻揭示出我們的生活中有不少人沒有一顆美好的心靈,只想著自己的利益,而不顧他人的感受。
我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是自私,奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻(xiàn),才不會(huì)做華君武筆下的假文盲。
一幅漫畫的啟示作文11
在人生這條漫長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候你會(huì)低落,有些時(shí)候你會(huì)興奮。但不管人生如何,總有兩個(gè)人一直陪伴著你,為你操碎了心。他們就是父母。今天,我看到了一則漫畫,一副小而精巧的畫,卻讓我感悟深刻。
漫畫里,一個(gè)小男孩滿頭大汗,“呼呼”地喘著氣,但還在繼續(xù)向前奔跑,樣子顯得十分著急,可能是因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。后面跟著的是他的父母,父親跑在小男孩的后面,手里提著書包,皺著眉頭,追著在他前面奔跑的男孩;小男孩的母親,一手拿著一頂鴨舌帽,一手招乎的男孩,一路小跑的跟在父親的后面?墒牵谶@途中,小男孩沒有停下來自己背上書包,戴上帽子的意思,也沒有讓父母休息會(huì)兒,再繼續(xù)趕路的想法。
看到這里,你有可能覺得這則漫畫很無聊。但是請(qǐng)你好好思考一下,小男孩為什么不停下來,讓父母休息會(huì)兒,自己背上書包往前跑呢?我覺年是小男孩的父母事事都要為小男孩操心,就連背書包、戴帽子這么簡(jiǎn)單的事情,都要為小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身后父母的感受,是否能背得動(dòng)他的`書包,是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。
的確,我們現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人,類似的情景也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。有一天,公交車站里,一位小女孩背著書包,玩著手機(jī)。她的母親蹲在地上為她系鞋帶,母親一邊系著鞋帶,一邊說:“到了學(xué)校,不要和同學(xué)打鬧,要注意安全,要……”,“行了,我知道了,你可別嘮叨了,真煩人!,還沒等母親說完,小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時(shí)公交車進(jìn)站,小女孩氣呼呼的上了公交車,只留下母親一個(gè)人站在那里暗自傷心。
其實(shí),父母對(duì)我們關(guān)愛有加,他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵。為了我們,他們付出了青春,付出了他們的青絲,到最后,只是換來了兩眼昏花,一頭銀發(fā)。所以,讓我們多陪陪父母,不為他們?cè)鎏頍⿶,這樣才能使家庭更和睦,社會(huì)更團(tuán)結(jié)!
一幅漫畫的啟示作文12
漫畫家華君武有一幅有名的作品:《植樹與乘涼》。畫面很有意思,對(duì)我有一定的啟發(fā)。
畫面是這樣的:小明和小剛?cè)シN樹。小明只把樹苗從車上搬了出來,而其他的挖坑、澆水、施肥等,都是小剛在做。小剛累得大汗淋漓,小明卻一臉輕松。小剛拿著噴壺正準(zhǔn)備澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)小明坐在地上,翹著二郎腿,身靠小樹苗坐著,眼睛瞇著,嘴角都要翹到天上去了。小剛一臉疑惑,問他:“你就搬了個(gè)樹苗,怎么就坐在這里休息了呢?”小明反倒做出一個(gè)疑惑的表情,反問他:“我干了這么多活,就等著樹苗長(zhǎng)大,好在底下乘涼,有什么錯(cuò)嗎?”“啊?”小剛目瞪口呆。他心想:唉,算了。他愛不勞而獲就讓他去吧,我也是拿他沒辦法了。
漫畫中,小明把所有功勞都攬?jiān)诹俗约旱纳砩稀_@種人,就是不勞而獲。完全可以去憑自己的能力去勞動(dòng),名正言順地得到果實(shí);之所以他們有這種不勞而獲的行為,是因?yàn)樗麄冞@種坐等乘涼、獨(dú)占功勞的思想已經(jīng)根深蒂固。在我們的身邊,這種人比比皆是。
比如一起大掃除,老師在外面站崗,有的人就在里面不做清潔;老師一來,就假裝在賣力地勞動(dòng),最后獲得了老師的.表?yè)P(yáng)。照我說,這種人比那些一直不做清潔的人更懶:那些一直不做清潔的人不想勞動(dòng),確實(shí)值得批評(píng);但老師一來就做清潔的人是既不想勞動(dòng),又想有收獲!他們就是在濫竽充數(shù),獨(dú)吞自己不應(yīng)得的果實(shí)!
再比如,明明大家說好要一起搬東西,卻又有渾水摸魚的同學(xué),假裝在“指揮”大家要怎么搬;其本質(zhì)上,就是不想勞動(dòng)而有所收獲。明明可以去靠自己的雙手來獲得贏得的獎(jiǎng)勵(lì),為什么還要濫竽充數(shù)、不勞而獲呢?我以后也得勞動(dòng)而獲得果實(shí)。
試想一下,如果我們國(guó)家未來的接班人都是這樣一群喜歡渾水摸魚、濫竽充數(shù)的人,那祖國(guó)的未來還有希望嗎?如果你也是這樣的人,那就別閑著了,快點(diǎn)勞作起來吧!
一幅漫畫的啟示作文13
最近,我在漫畫雜刊上看了一幅畫:
一個(gè)小孩面前放著一個(gè)大提琴,手里拿著一支箭,在前方,孩子的爸爸頭上放了一個(gè)靶子,孩子用琴上的弦當(dāng)作弓用力向父親的頭上射去,而父親也只能忍氣吞聲,不敢反抗,在旁觀看的膽戰(zhàn)心驚的媽媽也只能暗暗捏一把汗。
乍一聽,大家一定會(huì)說這父母太懦弱,太膽小,太搞笑了,可如果再細(xì)一看,恐怕我們也真要好好反思一下。暫且先撇開它不說,單說現(xiàn)在這科技越來越發(fā)達(dá),人才越來越多,誰都想干份好工作,一些望子成龍、望女成鳳的父母當(dāng)然是對(duì)孩子疼愛有加,也正是因?yàn)楦改競(jìng)儗?duì)孩子過度寵愛甚至是溺愛,讓孩子不惜一切上貴族學(xué)校,給孩子無盡的物質(zhì)享受,這才使好多同學(xué)成了家里的“小皇帝”、“小公主”、“小太陽”……甚至還成了自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感的“精神貧窮兒”,這些父母?jìng)兿氲搅藛幔?/p>
現(xiàn)如今的社會(huì),舒適美好的環(huán)境、生活已不再是夢(mèng)想,可難道我們真要只依賴父母度過我們這一生嗎?不,我們要靠自己,父母固然有錯(cuò),可最大的錯(cuò)還不是出自己身上?如果在父母滿足你的物質(zhì)享受時(shí),你能說我不要;如果在父母給你端來山珍海味時(shí),你能說我不吃;如果在給你買游戲機(jī)時(shí),你能說我不玩,那你必然不會(huì)成為漫畫中的那個(gè)小孩,可又有幾人做到了呢?我想沒幾個(gè)人。
父母的溺愛,孩子的依賴,如果再繼續(xù)下去,這些孩子以后就會(huì)成為漫畫中父母的“小皇帝”,父母也只會(huì)向孩子屈服,一再忍讓!忍讓!再忍讓!這個(gè)社會(huì)也會(huì)就此停步不前。這可不是危言聳聽,也不是杞人憂天,現(xiàn)在的.街頭不到處可以見這樣的孩子嗎?難道大家就想這樣嗎?所以我們必須盡快制止這種行為,杜絕這種行為,漫畫里的悲劇也就不會(huì)再發(fā)生在我們這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界了。
通過這幅漫畫,我領(lǐng)悟了許多:好的生活需要自己創(chuàng)造,父母的寵愛表面上是愛孩子,從本質(zhì)上來說卻是害了孩子,而小孩,也就是我們應(yīng)該不過于依賴父母,用自己的雙手做出讓所有人都滿意的成績(jī)。
一幅漫畫的啟示作文14
有一次,我無意中看到了只有一幅漫畫,只看了兩秒鐘,我就開始哈哈大笑起來。
紙上畫了一張病床,床上躺著一個(gè)人,他的額頭上扎了一根輸液針,順著針管看去,架子上掛著并不是我們平常輸液的藥水,而是一本書,書上有一段膠帶粘著輸液管,病上還寫了“愚昧”兩個(gè)字,意思就是這個(gè)人考試想努力,想把書本里的知識(shí)用輸液的方式輸入大腦,就想到了用這種走捷徑的方法。
我不得不說,他真的很愚蠢,因?yàn)闀趺纯赡墚?dāng)作藥液輸入到我們的大腦里呢?如果真的能輸液打針就有知識(shí),那現(xiàn)在也不會(huì)存在農(nóng)民辛苦種糧食了。而世界上從來也沒有不勞而獲的事,誰也不可能不學(xué)習(xí)、不下功夫就能獲得知識(shí),就能得到豐碩的成果。
我還記得四年級(jí)下學(xué)期期中考試時(shí),一向語文很好的我居然破天荒地只考了61.5分,差一點(diǎn)點(diǎn)就要到不及格的邊淵。我的小心臟嚇一跳,究竟是為什么呢,語文居然會(huì)下降這么厲害?經(jīng)過仔細(xì)分析和總結(jié),得出這半個(gè)學(xué)期我不夠認(rèn)真,不夠努力,以前詞語聽寫我都會(huì)提前一晚在家讓媽媽報(bào)默聽寫一下,可這半個(gè)學(xué)期,我對(duì)語文學(xué)習(xí)很松懈,甚至一次也沒有讓媽媽報(bào)聽寫過,課外閱讀更是少得可憐,只讀了老師發(fā)的幾本雜志。其實(shí)測(cè)試之前,我也發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)有下滑的現(xiàn)象,但是我剛認(rèn)真幾天就堅(jiān)持不下去了。這次考試并不難,只是我缺少了努力的過程。
這次測(cè)試,讓我知道努力才有收獲。像我一樣,也有很多人知道要努力,但遇到難題時(shí)又會(huì)打退堂鼓,當(dāng)你想要退縮時(shí),想一想當(dāng)初為什么要走到這一步,我們的初心是什么。
分?jǐn)?shù)和成績(jī)不是等來的,而是用辛勤的努力換來的.,正好有句話說的好“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)之路沒有任何捷徑走,唯有勤奮。即使你像守株待兔一樣等的時(shí)候,幸運(yùn)有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲,但那也絕對(duì)只是暫時(shí)的,就像那個(gè)故事里的農(nóng)夫一樣,直到最后才明白,抱著僥幸心理妄想不勞而獲是行不通的。學(xué)習(xí)不努力,也是行不通的。
一幅漫畫的啟示作文15
今天,我看到了一幅漫畫,讓我印象深刻,感觸頗深。
漫畫中,一個(gè)老人坐在一把躺椅上,一株株稻谷長(zhǎng)得如樹一般高,就如同一棵棵參天大樹。一粒粒飽滿的谷子,在太陽光的照耀下熠熠發(fā)光。老人的腳下還有一只橘貓,正枕著鞋子安閑地睡著覺,稻田里一只只白鵝正伸頭縮頸地覓食。在漫畫旁邊,還寫著:“他進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng),那里的稻穗比高粱還高,穗粒比花生還大,風(fēng)輕輕吹過,他就坐在稻穗下乘涼!甭犂蠋熤v,坐在躺椅上的人,正是中國(guó)的`“雜交水稻之父”袁隆平爺爺,我不禁更加好奇了,袁爺爺為什么會(huì)做這樣的夢(mèng)呢?
在袁隆平爺爺?shù)囊簧幸还灿袃蓚(gè)夢(mèng)想,一個(gè)是讓雜交水稻覆蓋全球,而另一個(gè)就是“禾下乘涼夢(mèng),高產(chǎn)不封頂”。這一位耄耋老人,沒有像其他老人一樣,在家安閑度過晚年,而是邁著步子下到稻田里,孜孜不倦地研究雜交水稻。他這是為了什么呢?他這是為了中國(guó)人再也不要餓肚子,為了全世界更多的人遠(yuǎn)離饑荒。他的兩個(gè)夢(mèng),難道不令人感動(dòng)與敬佩嗎?
再想想現(xiàn)在,我們不像從前吃不起糧食,整天餓肚子了,但我們是不是更要珍惜袁隆平爺爺?shù)膭趧?dòng)成果呢?想起在學(xué)校吃飯,同學(xué)們經(jīng)常剩菜剩飯,不知浪費(fèi)了多少。有的假裝不小心掉在了地上,有的干脆將白白的米飯直接倒掉,再看看那盆子里堆積著的米飯、蔬菜、肉類,這多么令人痛心!我真希望更多的人看到這幅漫畫,懂得珍惜糧食,感念袁爺爺為我們做的貢獻(xiàn)。
袁隆平爺爺雖然已經(jīng)走了,但我相信在無數(shù)科學(xué)家的不懈努力下,總有一天,他們一定可以將袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)變成現(xiàn)實(shí)!
一幅漫畫的啟示作文16
有個(gè)哲學(xué)家說過:“人需要一顆犧牲自己私利的心!笨墒,在著名漫畫家華君武創(chuàng)作的《假文盲》中,卻是一些無視社會(huì)功德,只圖自己方便的“假文盲”。
一個(gè)夜晚,許多人下班準(zhǔn)備回家,等車的人摩肩接踵。突然,幾個(gè)高大的男子仗著自己身強(qiáng)力壯,徑直來到了“母子上車處”。他們一上來,原來站在這里的一位抱著孩子的婦女被擠走了。婦女欲言又止,可她看到那四個(gè)男子強(qiáng)壯的模樣,她想,自己抱著孩子,上前理論不太穩(wěn)妥。于是,她只好默默地站在一旁。
這時(shí),凜冽的北風(fēng)吹了過來,凍得婦女直哆嗦,手上抱著的.孩子也瑟瑟發(fā)抖。但是看那幾個(gè)男子,卻依然無動(dòng)于衷,他們有的身披棉襖,顯出一副悠然自得的樣子;有的頭戴棉帽子,閉目養(yǎng)神,對(duì)眼前的一切漠不關(guān)心;有的戴著眼鏡,看起來是有文化的人,卻毫無愧色;有的戴著口罩,裝作若無其事……面對(duì)著那么顯眼的“母子上車處”,難道他們都是文盲嗎?其實(shí),這群男子是“假文盲”,他們能清清楚楚地看到醒目的標(biāo)牌。但是,他們?nèi)鄙僖豁?xiàng)重要的東西:公德心。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展,可部分人的道德水平?jīng)]有跟上來。如飛機(jī)進(jìn)站口也有類似的情況,飛機(jī)口進(jìn)站口旁明明有兩個(gè)通道,上面寫著“軍人優(yōu)先”與“孕婦上車處”,卻有許多的不屬于這兩類人的往通道口站。還有地鐵上經(jīng)常出現(xiàn)的“霸桿”現(xiàn)象,既一個(gè)人靠在桿子上,其他人沒地方抓,有的人摔倒了,那個(gè)“霸桿”的人還嫌棄他。
“假文盲”在花園里,無視寫有“請(qǐng)不要踩踏花草”的警示牌子,非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾;“假文盲”在電梯里,無視寫有“請(qǐng)不要吸煙”的標(biāo)示,非要在電梯吸煙,給他人的健康帶來危害;“假文盲”在地鐵里,無視寫有“老、弱、孕、殘專座”的牌子,若無其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖、舒適,全然不顧別人的感受,假裝文盲。
看了這幅漫畫,我呼吁大家,要改變這種“假文盲”現(xiàn)象,每一個(gè)人都要貫穿“真公德”的理念,并且堅(jiān)持到底!
一幅漫畫的啟示作文17
記得不久前,曾在報(bào)上看到過這樣一個(gè)故事:某個(gè)學(xué)習(xí)秀的初中生,在中考時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)失誤,沒有考上夢(mèng)想的學(xué)校,在家受不了家長(zhǎng)的冷落,險(xiǎn)些走上了自殺的絕路。最近,我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫?很有感觸。
這幅畫是這樣的:在一片大草原上,一群駿馬正在安閑地低頭吃草,而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上,奄奄一息了。原先,這匹馬吃光了自我周圍的青草,卻看不見廣闊草原上的鮮草,于是只好坐以待斃。這不是因?yàn)樽匀粭l件的不好,而是馬的見識(shí)短淺造成的。當(dāng)然,在飼養(yǎng)馬時(shí),是不會(huì)出現(xiàn)這種情景的。因?yàn)榫瓦B馬都懂得,吃光了身邊的草,再向前走幾步,又有嫩草可食。但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光,見識(shí)短淺的人。
剛才談到的.那個(gè)中學(xué)生的故事,不就是一例嗎?中考,只是考驗(yàn)一個(gè)人三年的學(xué)習(xí)情景,盡管重要,卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后,應(yīng)當(dāng)總結(jié)教訓(xùn),在高中繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在高中取得優(yōu)異成績(jī)。應(yīng)當(dāng)看到前途是充滿期望的,大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜,如果都象那位中學(xué)生一樣,恐怕就沒有人敢考學(xué)了。不少落榜者,在社會(huì)上自謀職業(yè),同樣為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)把目光放得遠(yuǎn)一點(diǎn),切不可鼠目寸光,一條道走到黑。
同樣,這幅畫還告訴我們另一個(gè)道理,客觀條件的好壞。并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵,關(guān)鍵是人的主觀努力。最近聽別人說,在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習(xí)尖子生中,竟沒有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來的,這難道不使我們震驚嗎?有些同學(xué)認(rèn)為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),就是進(jìn)了“保險(xiǎn)柜”,上大學(xué)是有把握了,于是放松了對(duì)自我的要求,自然要落后?梢姾玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理,在做其他事上不也同樣適用嗎?
以上,就是這幅漫畫給我們的啟示。
一幅漫畫的啟示作文18
我曾看過一幅漫畫,內(nèi)容是有一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒在路邊看到一個(gè)垃圾桶,桶里面沒有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進(jìn)了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫之后,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什么人們不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個(gè)講文明的人,那我們的環(huán)境就會(huì)好很多。
在生活中,無論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個(gè)干凈舒適,空氣清新的環(huán)境,可是在我們身邊,不干凈的環(huán)境隨處可見,環(huán)境破壞的現(xiàn)象很嚴(yán)重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,本來太陽光可以殺菌,現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時(shí)隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時(shí)間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結(jié)果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會(huì)排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會(huì)影響身體健康,不僅污染環(huán)境,還會(huì)影響人的身體健康。我們生活的`地球只有一個(gè),如果地球毀滅了,那么我們?nèi)祟愐矔?huì)隨著滅亡,所以別再破壞環(huán)境,污染空氣了。
為了讓人們不再破壞環(huán)境,我們創(chuàng)造了很多文明標(biāo)語,比如在廁所中寫道“來也匆匆,去也沖沖”,在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”,在森林里寫道“樹林蔭蔭,請(qǐng)你愛惜”,還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步,文明一大步”……
看了這幅漫畫,我明白了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們每個(gè)人邁出一小步,文明就會(huì)邁出一大步,請(qǐng)每個(gè)人把文明都放在心中。
一幅漫畫的啟示作文19
小伙伴們,我想你們肯定聽過“大樹底下好乘涼!边@句話。沒錯(cuò)!在炎熱的夏天,坐在枝繁葉茂的大的樹下,簡(jiǎn)直就像是那時(shí)候最舒服,最愜意的事。
不過要說乘涼,那必須得在茂盛的樹下,不過有些人卻在剛剛種下的小樹下乘涼。啥?你沒有見過?既然如此,我就帶你看一看下方的這一幅漫畫吧!
你看,在畫中央就有一棵剛剛種下且還沒長(zhǎng)出多少新葉的小樹,在小樹的右邊,有著一個(gè)挽著衣袖的勤勞叔叔,他正拿噴壺要給小樹澆水。而小樹左邊另一位戴著眼鏡的叔叔則蜷著腿靠在小樹旁。那個(gè)挽著衣袖的叔叔看到后不解地問:“你干什么?”“等著乘涼!贝餮坨R的.叔叔回答。
看到這幅漫畫,你是不是很想笑?不過你笑完后,咂咂嘴,是不是還發(fā)現(xiàn)笑聲還帶著一點(diǎn)澀澀的味道。
要想“綠樹成蔭”,自己一個(gè)人靠空想,靠等待,是實(shí)現(xiàn)不了的。畢竟天下沒有免費(fèi)的午餐,想要收獲陰涼,就必須得付出汗水。這是從古至今不變的真理。
我想在現(xiàn)實(shí)生活中,一定也有這樣的“空想家”。就比如一些同學(xué),自己喊口號(hào):“我要考上名牌大學(xué)!”可自己卻一點(diǎn)也不想努力,一到學(xué)習(xí)他就喊累,回家寫作業(yè)就也偷工減料,并且還從不溫習(xí)功課。這樣長(zhǎng)久以來,他也就離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn),有理想畢竟都是好的,但自己不去努力,只靠空想,只靠等待。一定是實(shí)現(xiàn)不了的。只有自己腳踏實(shí)地的去做,努力拼搏。畢竟只有自己的汗水才能澆灌成功的花朵。
“空想家”是注定會(huì)失敗的。讓我們向漫畫中那位挽著衣袖的叔叔學(xué)習(xí),用自己的力量澆灌心中的小樹吧!
一幅漫畫的啟示作文20
有一幅漫畫,雖然看似簡(jiǎn)單極了,但是內(nèi)函卻十分豐富,意味深長(zhǎng),給予了我很大的啟示。
漫畫中有一片草原,草長(zhǎng)得十分茂盛,一天,一位放牧人來到了這片草原上,他把馬給趕到了草原上,當(dāng)其它馬在津津有味吃草的時(shí)候,有這樣的一匹馬,它正在打瞌睡,它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足,這匹馬和那群吃草的馬相比,無疑是天壤之別。同樣的草地,為什么有的馬瘦弱,有的馬壯實(shí),莫不是吃的草不一樣,還是什么?原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃,而那匹馬卻總是在偷懶。當(dāng)別的馬在吃草后,奔跑、嬉戲時(shí),它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛,渾身油光發(fā)亮了,而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著這幅漫畫,我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門功課總成績(jī)一百來分,而有幾個(gè)同學(xué)總成績(jī)卻三百九十多分,每門功課近乎滿分。仔細(xì)想想,同在一個(gè)班級(jí),同樣的老師,差別怎么就這么大呢?老師也一視同仁,沒有偏袒。追究其原因,還不是學(xué)習(xí)態(tài)度惹的禍?班里學(xué)生多么像這幅漫畫中的馬兒!那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),比如小航、小恒等等,就是那些在草原上認(rèn)真吃草的馬,在學(xué)習(xí)上專心致志、一絲不茍。他們總是精益求精,把知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),他們爭(zhēng)先恐后,生怕有同學(xué)超過自己。到頭來成績(jī)滿滿,幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講,對(duì)老師講過的話充耳不聞,左耳朵進(jìn)右耳朵出,對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫的積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績(jī)都是最差的.小坤同學(xué),上課時(shí)他老是心不在焉,思想開小差。老師多次教育,他依舊漫不經(jīng)心,執(zhí)迷不悟,經(jīng)常和那匹?C馬一樣,一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景,多么鮮明的對(duì)比,多么有力的諷刺和深刻的啟示!但愿這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學(xué),行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí),奮起拼搏,不辜負(fù)現(xiàn)在的良好條件、大好時(shí)光,努力成為馳騁知識(shí)草原上的強(qiáng)者。
一幅漫畫的啟示作文21
大家一定聽過守株待兔的故事,但它有個(gè)兄弟叫“守株待涼,看看華君武先生畫的《植樹與乘涼》中的那個(gè)人不就是在就是“守株待涼”嗎。
畫面的內(nèi)容是這樣的:植樹人拿著水壺回來,要給小樹澆水,看見一個(gè)人靠著剛栽的小樹,悠哉悠哉地坐著,吃驚地問:“你在干什么?”那個(gè)人只輕松的說了一句話:“等著乘涼!
看完了這幅漫畫你是不是很想笑?笑過后,細(xì)細(xì)回味,發(fā)現(xiàn)笑聲里還帶著一種澀澀的味道。要想“綠樹成陰”,靠空想,靠等待,就能行嗎?沒有天上掉餡餅的事,想獲得豐碩的果實(shí),難道不需要付出實(shí)實(shí)在在的`行動(dòng)嗎?
在生活中這種不愿付出努力,只想坐享其成的人還不少呢。比如許多學(xué)生都說:“我要考上清華大學(xué),北京大學(xué),我要去外國(guó)留學(xué)可是一說學(xué)習(xí)就叫苦叫累,常常上課睡覺,半夜玩游戲,上課老遲到這怎能考上名牌大學(xué)呢!別說小孩子,有的成年人也是如此。有的大人常會(huì)說:“我要當(dāng)企業(yè)大老板,我一年要掙50萬元。其實(shí)他們能偷懶就偷懶,能坐著絕不站著,能躺著絕不坐著這些人的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是“紙上談兵”,這些人的夢(mèng)想只是晚上,睡覺的時(shí)候想一想就算了,第二天早晨起來照樣混日子。他們的想法最終僅僅是夢(mèng)而已?障爰易⒍ㄊ鞘≌撸皇且?yàn)樗狈χ腔;不是因(yàn)樗狈δ芰;也不是缺乏運(yùn)氣,而是因?yàn)樗狈L試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力,如果你以前是一個(gè)“空想家”,不要緊,你現(xiàn)在改變還來得及,只要努力去做,不怕吃苦,不懼艱辛,以后你的人生就會(huì)綠樹成陰。我們這個(gè)社會(huì)需要的是腳踏實(shí)地的人,坐享其成的空想家”,只能被別人當(dāng)成笑話罷了。
看完了《植樹與乘涼》這幅漫畫,我下定決心要踏實(shí)努力,不斷進(jìn)取,讓自己長(zhǎng)成一棵參天大樹,為社會(huì)留下一片綠蔭。
一幅漫畫的啟示作文22
一天,森林里剛蒙蒙亮,空氣中含著一點(diǎn)松脂的清香和霧氣!稗Z隆隆……”一輛大卡車開了過來,從卡車上下來了一個(gè)伐木著,手里拿著一把大斧頭,偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁邊有一個(gè)“禁止伐木”的牌子,冷笑了一聲,說:“這算什么,我還偏偏要砍!”說完,伐木者用腳使勁一踹,把木牌給踹倒了。
伐木者又掄起斧子,用力地砍了林中的一棵大樹。樹劇烈的搖晃了兩下,上面的鳥兒慌忙的飛走了。伐木者“哼”冷笑了一聲,繼續(xù)砍起樹來。
巨大的砍樹聲吸引了一只啄木鳥?吹接腥司谷黄茐纳,啄木鳥非常生氣,毫不猶豫地用力啄了一下這個(gè)非法伐木者的腦袋,說:“你怎么能破壞森林?要知道破壞森林,就等于正在毀滅你們?nèi)祟愖约旱募覉@!你這個(gè)木頭腦袋里,一定有蟲!”說完,啄木鳥又狠狠地啄了一下這個(gè)“有蟲的木頭”。伐木者回頭發(fā)現(xiàn)啄木鳥正憤怒地看著自己,又看看周圍其他許多小動(dòng)物憤怒的目光,只好灰溜溜地跑走了。
看完這幅漫畫后,我不禁想:那個(gè)伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍樹”的木牌,卻還要私自砍樹,這是為什么呢?我反復(fù)思考之后,終于得到了一個(gè)答案:因?yàn)槟承┤酥粸榱俗约旱睦,從不為別人著想!那個(gè)伐木者從穿著來看,并不是一個(gè)不識(shí)字的文盲,而這個(gè)伐木者為了自己個(gè)人的利益,卻做了可悲的`“心靈文盲”。他難道不知道砍樹是在破壞森林環(huán)境、也等于破壞人類自己的家園嗎?他當(dāng)然知道,但他被巨大的利益遮住了雙眼。其他人又何嘗不是這樣了?社會(huì)上有的人明明看到垃圾桶就在旁邊,卻視而不見,仍然隨地亂扔手里的垃圾;有的人明明看到草坪上有“嚴(yán)禁踩踏草坪”的標(biāo)語,還裝作沒看見,就是要在草坪上走……類似這樣的情況,都是極不文明的,嚴(yán)重影響社會(huì)形象。
現(xiàn)在,隨著人們保護(hù)環(huán)境意識(shí)的提高,像漫畫里的這種現(xiàn)象肯定會(huì)越來越少,這也正是我們所希望的。
一幅漫畫的啟示作文23
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,年近末尾,火車站里人來人往。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,向人們襲來。一位衣著單薄的母親緊緊地抱住自己的孩子。
火車站設(shè)有一處“母子上車處”。這位母親頂著寒風(fēng),顫抖著身子踉踉蹌蹌地走向“母子上車處”?墒牵澳缸由宪囂帯痹缂喝藵M為患。而這些人并不是一對(duì)對(duì)母子,而是四個(gè)男人。這位母親望了這四個(gè)男人一眼,面露無奈。
這是華君武爺爺所繪的一幅漫畫。我對(duì)這幅漫畫上的四個(gè)男人所做行為十分不理解。第一位男人略顯肥胖,應(yīng)該是一位家財(cái)萬貫的大老板,第二位男人,身材魁梧,之人戴軍帽,身穿軍大衣,應(yīng)該是一位軍人。第三位男人身材矮小,戴著一副金絲眼鏡,應(yīng)該是一位學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。第四位男人身材高大,戴著一個(gè)口罩,應(yīng)該是一位醫(yī)生。這四個(gè)男人在社會(huì)上也是體面的人物,卻對(duì)“母子上車處”這個(gè)牌子,這對(duì)在寒風(fēng)中的`母子以及社會(huì)公德視而不見,仿佛是四尊一動(dòng)不動(dòng)的石像。他們明明都是文化人,卻裝作是文盲來讓自己更快上車。
生活中,也有這樣的“假文盲”比如前幾個(gè)月,我和媽媽去鼓山玩。在坐公交車時(shí),公交車專有的“老弱病殘專座”都被坐滿了。而坐在“老弱病殘”專座的不是老人,孕婦,殘疾人,而是一位位身強(qiáng)力壯的年輕人!
“母子上車處”的四位男人和坐在“老弱病殘”專座上的一位位年輕人真的是文盲嗎?對(duì),他們是“愛心盲”是“公德盲”,是可笑的“假文盲”!同學(xué)們,文盲并不可恥,可恥的是裝作是文盲的“公德盲”和“愛心盲”!
一幅漫畫的啟示作文24
講文明,樹新風(fēng)。文明,已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分,但人人都講文明了嗎?
在我們的語文書上有這樣一幅引人深思的漫畫:在一個(gè)晴朗的早晨,小紅和小剛在野外游玩。他們心情舒暢,嘴里哼著小曲,小臉蛋仿佛盛開的`水仙花!拔恕彪y道前面有蜜蜂?他們不由自主地加快了腳步。“啊,好臭!”小紅走近一看,眼前竟是一個(gè)破爛不堪的垃圾桶,周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘?jiān)壤,遍地狼藉,散發(fā)著劇烈的惡臭,引來不少蒼蠅在垃圾上空盤旋著。
小紅和小剛皺皺眉頭,不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道:“誰呀,那么沒良心,垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀!””別計(jì)較了,還是把這些垃圾都清理了吧!痹捯魟偮,小紅就干了起來。她彎下腰,全然不顧垃圾散發(fā)出的惡臭,赤著手,一點(diǎn)一點(diǎn)地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看著小紅拾垃圾的身影,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意。他從包里掏出紙和筆,寫了六個(gè)大字——文明只差一步!小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時(shí),小紅收拾完垃圾,看到小剛的行為,向他豎起大拇指。
看著這幅漫畫,我不由得想起今天中午剛剛發(fā)生的事。中午,我在小區(qū)里散步,耳邊突然傳來嘩嘩的水聲,我循聲抬頭一看,只見一位老爺爺在二樓提著水管把水往樓下潑,水從高處飛沖瀉而下,剛好沖洗著一輛?恐暮谏≤。嘖嘖,這人真沒有社會(huì)公德,就這樣子洗車?萬一有人經(jīng)過,那人豈不無緣無故成了落湯雞了嗎?這小小的舉動(dòng)看似沒有影響到什么人,但他的行為是完全錯(cuò)誤的,完全有悖于文明的。
親眼目睹了這一件事后,我心潮澎湃:老爺爺啊,你這樣做雖然方便了自己,但卻丟了文明,丟了素質(zhì)。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎?垃圾扔在桶外,高處沖洗車子……這些不都是我們應(yīng)該制止的行為嗎?
文明,說遠(yuǎn)不遠(yuǎn),其實(shí)只差一步!讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明使者,愿我們的社會(huì)文明之花遍地開!
一幅漫畫的啟示作文25
今天在語文課上,我從書中看見了一幅名為《假文盲》的漫畫,它給我?guī)淼母杏|非常深,因?yàn)樗辛艘蝗簩?duì)社會(huì)公德視而不見的人。
圖中,在一個(gè)異常寒冷的冬天,四個(gè)衣著華麗的人正恬不知恥地站在“母子上車處”牌子旁候車,而真正需要幫助的一對(duì)母子卻被他們擠出了上車處。他們?yōu)槭裁磿?huì)做出這樣的事來?是“母子上車處”寫得不夠清楚嗎?還是這些人不識(shí)字?不是的!你看第一個(gè)人,他身披厚厚的棉大衣,雙手插在衣兜里,兩眼冷漠地注視著前方;第二個(gè)人頭戴大蓋帽,漫不經(jīng)心地看著著腳下,看上去像是一個(gè)退伍軍人;第三個(gè)人腳穿錚亮的厚皮靴,兩目微睜,鼻子上架著一副金絲框邊圓眼鏡,說不定還是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)分子呢!第四個(gè)人嘴戴大口罩,站得筆直,一看便知他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生。他們看上去似乎都是接受過良好的教育,但為什么他們卻對(duì)真正需要幫助的人視而不見呢?因?yàn)樗麄兌际菫榱艘患核嚼活櫳鐣?huì)公德的人!可是他們從來沒有想過別人的心情嗎?從來沒有換位思考過如果自己是對(duì)方現(xiàn)在該怎么辦嗎?其實(shí)在我們的生活中,何嘗不曾出現(xiàn)過這些對(duì)社會(huì)公德視而不見之人!綠草地上,不少人毫不理會(huì)愛護(hù)小草的告示,隨意在草坪上奔跑,打鬧,將新長(zhǎng)出的.嫩芽踩倒;在醫(yī)院里,在電梯里,“禁止吸煙”的標(biāo)語比比皆是,但仍然有人熟視無睹叼著煙吞云吐霧,殊不知在密閉的空間里煙霧難以消散,給吸二手煙的人造成巨大的身體傷害。我們不能只靠貼宣傳標(biāo)語,我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中以身作則。
不識(shí)字的文盲不可恥,可是明明有文化的假文盲無疑是可恥的。我們生活在一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中,不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)公德視而不見的人,要做一個(gè)講文明有素質(zhì)的中國(guó)人,這樣我們的未來才會(huì)越來越好。
一幅漫畫的啟示作文26
今天我看了一組漫畫,讓我十分感嘆。
那天陽光明媚,萬里無云,樂帝與光鳴一起去踏青,森林公園里柳樹輕輕電動(dòng)著,桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣,小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱,正當(dāng)他們沉醉于美景之中時(shí),忽然一陣惡臭飄來,樂帝與光鳴往前一瞧,呀!只見一個(gè)垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等,而垃圾桶里卻干干凈凈,還招引了一群蒼蠅,圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫,樂帝嘟著嘴說:“真討厭,把剛才的好心情都破壞了。”光鳴也點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“是呀,要不我們把它們送回家吧!睒返埸c(diǎn)點(diǎn)頭,于是倆人憋住氣,用手一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾放回垃圾桶,這時(shí),光鳴忽然想到:這次我們好心幫了他們,但仍然還是有許多沒有公德心的人會(huì)繼續(xù)這么做的,要不,我們做個(gè)宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆,趴在地上,冥思苦想,終于想出一個(gè)句子:文明只差一步,于是他端端正正地寫了上去,這時(shí)樂帝也收拾好了,兩個(gè)人一起把紙貼了上去,樂帝向光鳴豎起了大拇指,兩個(gè)人露出了燦爛的笑容,那個(gè)宣傳牌在陽光的照耀下十分耀眼。
看到這情景,我不禁想到了生活中的'一件事,一次,我去輔導(dǎo)班的路上看見一位叔叔把一個(gè)沒打結(jié)的垃圾直接從樓上扔了下去,弄得垃圾滿天飛,臭氣熏天,而且飛出的香蕉皮都差點(diǎn)砸到我了,我生氣地想:他難道覺得破壞環(huán)境好玩嗎!
為什么會(huì)成這樣呢?因?yàn)楝F(xiàn)在許多人怕麻煩但又要家里干凈,干脆直接從樓上扔上去,但投在垃圾桶里的命中率又不高,所以垃圾總會(huì)扔在旁邊,而有些沒打結(jié)的更糟了,垃圾滿天飛,其實(shí)他們并不知道這是輕松了自己,苦了別人。
光靠幾個(gè)清潔工的力量是不夠的,要大家一起行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,為美好的環(huán)境盡一份力量吧!
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