關(guān)于腳踏實地的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于腳踏實地的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于腳踏實地的作文1

　　仰望星空，悉數(shù)心中一個個美麗的夢想。然而夢想的實現(xiàn)，需要腳踏實地，執(zhí)著追求。

　　仰望星空，貝聿銘堅定了建筑的夢想。他是一位真正的建筑者，用自己的設(shè)計讓世界更美麗是他星空下的愿景。貝聿銘翻閱大量建筑學(xué)書籍，涉獵古今中外的美學(xué)、文藝學(xué)和各國民俗學(xué)，了解世界建筑大師的作品。向著夢想，他腳踏實地地步步前進(jìn)。巴黎晶瑩剔透的玻璃金字塔，美國壯麗雄奇的肯尼迪圖書館，北京古色古香的香山飯店，貝聿銘以中國人的智慧與膽識，用建筑這凝固的音樂，裝點著地球這人類的家園，實現(xiàn)了星空下的夢想。

　　仰望星空，邰麗華堅定了舞蹈的夢想。她是一位真正的舞者，用自己的表演向世界展現(xiàn)中華文化與人性之美是她星空下的愿景。一個聾啞女孩，學(xué)習(xí)舞蹈的艱辛非常人可以想象。靈魂深處對藝術(shù)的向往支持著她在一次次跌倒后，又勇敢地爬起來，一遍遍重復(fù)每一個動作，每一個節(jié)拍。向著夢想，她腳踏實地地步步前進(jìn)。200x年春節(jié)晚會《千手觀音》為世人所感動。邰麗華于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的純潔，她用舞蹈這看得見的音樂，詮釋生命的價值，實現(xiàn)了星空下的夢想。

　　仰望星空，袁隆平堅定了讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的夢想。他是一位真正的耕耘者，用自己的創(chuàng)造讓世界更和諧美好是他星空下的愿景。頭頂烈日，袁隆平走進(jìn)莽莽的水稻綠海，專注于田疇，細(xì)細(xì)尋找雜交的良種。向著夢想，他腳踏實地地步步前進(jìn)。200x年超級雜交稻的重大突破，意味每年又可多養(yǎng)活數(shù)千萬人。如今“當(dāng)代神農(nóng)氏”袁隆平播撒智慧，收獲富足，創(chuàng)造著一個又一個奇跡，實現(xiàn)了星空下的夢想。

　　仰望星空，劉翔堅定了田徑的夢想。他是一位真正的競技者，用自己的拼搏讓世界領(lǐng)略華人的'風(fēng)采是他星空下的愿景。訓(xùn)練場上，劉翔揮汗如雨，幾千次仰臥起坐，跨過無數(shù)個欄，日出日落定格著他執(zhí)著的身影。向著夢想，他腳踏實地地步步前進(jìn)。200x年雅典奧運會，劉翔以12.91秒的成績平由歐美選手壟斷11年之久的百米跨欄世界紀(jì)錄，世人驚呼“中國飛人”。他以一個又一個驕人的成績?yōu)辄S種人贏得了世界的尊重，實現(xiàn)了星空下的夢想。

　　仰望星空，我們的夢想如夜空中熠熠閃輝的明星。夢想縱然美麗，但實現(xiàn)夢想需要腳踏實地，為理想不懈奮斗，執(zhí)著追求。

關(guān)于腳踏實地的作文2

　　邁入初中的大門，我認(rèn)識到:我現(xiàn)在是中學(xué)生了，我現(xiàn)在長大了!

　　進(jìn)入初中看一看教材，太簡單了!從此，我對學(xué)習(xí)開始放松了，變的飄飄然了。由于我認(rèn)為自己真的長大了，我變輕視了一切，這一點，在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)的極為顯著，我甚至不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事----

　　那是升入初中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的是正負(fù)數(shù)的問題，我一看自己早就會了，就背著數(shù)學(xué)老師寫起別的作業(yè)來。結(jié)果第一次小測驗，由于我已經(jīng)會了，刷刷的做完。成績發(fā)下來，意料之中，滿分。而班里只有2個滿分的，我便沾沾自喜，得意忘形。心想:學(xué)習(xí)如此簡單!

　　從這是開始，我在學(xué)習(xí)上就飄起來了:上課一點也不聽，總以為很簡單;那幾天的數(shù)學(xué)課就變成了自習(xí)課，我愿干什么干什么。等第二次數(shù)學(xué)測驗到來的'時候我硬著頭皮做上了，因為我根本沒聽課!考試之后，我就想:當(dāng)時我怎么沒有好好聽課?一天之后，成績發(fā)下來了，95，全班10名開外!

　　我當(dāng)時如同吃了當(dāng)頭一棒，我感覺我真沒有臉去見我的父母。那一棒真的是我的救命稻草，把我給打醒了。如果不是那一次，我現(xiàn)在可能和還處在漂浮狀態(tài)，成績可能還會起伏不定，我的成績有可能一落千丈。

　　從那以后，我便認(rèn)識到:學(xué)習(xí)不是來享樂的，它是一個艱苦的過程。只有正視學(xué)習(xí)，腳踏實地的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績才能提高!

　　我便每天上課認(rèn)真聽講認(rèn)真做筆記，老師讓干什么堅決按照老師的要求執(zhí)行。晚上回家還要帶一大堆書回去復(fù)。有時我看到其他跑校的同學(xué)兩手空空，心里真是羨慕，真想和他們一樣自由自在。但是，我不能那樣做原因很簡單，如果要提高學(xué)習(xí)成績，就必須下苦功夫，就必須一步一步腳踏實地的走下去，才能提高成績。有時侯，當(dāng)我想放棄的時候，我曾多次質(zhì)問自己:你是要享受還是要成績?想到這，我堅定了我的信念:不怕苦，不怕累，腳踏實地的學(xué)習(xí)!回到家之后，我每次都會學(xué)到11點，每一次都是眼又干又脹，手又酸又痛我一次次的望著那可愛的床，真想好好睡一覺，但我又一遍遍質(zhì)問自己……

　　“一分耕耘，一分收獲”。經(jīng)過近一個月努力，數(shù)學(xué)在這次月考中考了全年級第8。

　　我很高興因為這是我艱苦奮斗的結(jié)果，我明白下一步我要干什么，我時刻告戒自己在學(xué)習(xí)上不要飄起來我必須一步一個腳印走下去，踏踏實實的走下去。因為我知道，成長不需要輕浮，而是需要腳踏實地!

關(guān)于腳踏實地的作文3

　　哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！币痪湟馓N豐富的哲言，卻向我們傳達(dá)了比較樸實的精神：務(wù)實，腳踏實地，不好高騖遠(yuǎn)，也有如此，我們方可致千里。

　　很難忘記方仲永的悲劇，一個十足的天才，竟蛻變得如此徹底，短短幾載，便“泯然眾人矣！”他的悲劇，不在于他沒有好的學(xué)習(xí)機會，而在于他沒有好的務(wù)實精神，試想，若方仲永腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，那么，華夏的文化是否又會增添幾段美麗的詩文？

　　可見，擁有務(wù)實精神對做學(xué)問必不可少。“衣帶漸寬終不悔，為何消得人憔悴�！敝挥袚碛辛诉@份精神，筆耕不輟，方可獲得一番成就，在學(xué)習(xí)上“行千里”。

　　相反，“七錄齋”見證了一個因務(wù)實而創(chuàng)造出的輝煌！明朝著名文學(xué)家張溥，年幼時酷愛學(xué)習(xí)，凡是所讀之書必定來親手抄寫，誦讀數(shù)遍后燒掉，然后再抄，再讀，再燒，這樣反復(fù)六七次，直至完全掌握。因此，他給自己書房取名為“七錄齋”，也正是這種務(wù)實的精神和不懈的斗志，讓他在學(xué)問上實現(xiàn)了“千里之行”，取得了可喜的成績。

　　務(wù)實、勤懇、腳踏實地，不僅對一個做學(xué)問極為重要，而且對一個民族、社會的發(fā)展和進(jìn)步尤為重要。擁有務(wù)實的態(tài)度，才能保持一顆清醒的頭腦，尊重客觀事實，從而獲得新的進(jìn)步，反之，一個在虛幻中自我陶醉，浮躁、極欲一步登天的民族和社會，是不可能創(chuàng)造輝煌，達(dá)到理想境地的。

　　五六十年代的中國，就是的明證。在技術(shù)落后，生產(chǎn)力低下的社會現(xiàn)狀下，竟然喊出了“三年超英國，五年超美國”的口號；出現(xiàn)了畝產(chǎn)數(shù)千萬斤的水稻產(chǎn)量；還有“肥豬賽大象，只是鼻子短”的荒唐……這在現(xiàn)在看來都讓人心驚肉跳，更何況當(dāng)時！——然而，在“大躍X”的浮躁聲中，這一切都變成了“現(xiàn)實”！人們發(fā)脹的大腦，卻沒容下“務(wù)實”的一席之地，在一個個“翻兩番”、“翻三番”的計劃下，務(wù)實精神漸行漸遠(yuǎn)，直到1959年到1961年的三年饑荒，才讓人們好好地給大腦降溫，重新以務(wù)實的態(tài)度去面對現(xiàn)實，因此才沒有錯得更離譜！

　　慘痛的'教訓(xùn)向我們敲響了警鐘：好高騖遠(yuǎn)，只會換來一次次失敗，而務(wù)實才能創(chuàng)造出輝煌。然而，在今天的有不少人急功近功，欲一蹴而就，面對教訓(xùn)卻毫不自省，只思考著怎樣獲利，怎樣成功，將務(wù)實的精神拋于腦后。因此，有了張藝謀《滿城盡帶黃金甲》的“似曾相識”，有了郭敬明《夢里花落知多少》的抄襲之作，更有了應(yīng)考過級時層出不窮的作弊手段——丟失了務(wù)實精神的同時，他們也丟失了實現(xiàn)千里之行的可能！

　　面對過失，我們須自�。菏欠衲_踏實地，曾以務(wù)實的態(tài)度去耕耘！面對挑戰(zhàn)，我們需要牢記：千里之行，始于務(wù)實！

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