我的神筆作文

時間：2024-10-20 17:31:06 推薦作文我要投稿

我的神筆作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的神筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的神筆作文15篇

我的神筆作文1

　　這天寫完作業(yè)無趣極了，我就想：真是無聊，要是有一支筆畫什么就會變成什么，那該是多好的事��！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來：馬良，馬良，你能夠出來和我玩嗎？——能夠……

　　我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過來！我問他是不是真的馬良？他回答說：“對啊，我就是馬良”我說：“那你能夠帶我去故宮嗎？”我說完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的'還說怎樣有個古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個招呼，他朝我做了個鬼臉說：“我們?nèi)ダ锩婀涔浒伞蔽覀內(nèi)チ撕芏嗟胤剑热缁实刍屎笥蒙诺牡胤�，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開心極了。

　　之后我們在回去的路上，還遇到一個腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我能夠滿足你”我說我想要一輛自行車。馬良說：“這太簡單了！”說完馬良不見了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！

　　真是完美開心的一天��！

我的神筆作文2

　　每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒錢上學(xué)，穿著破破爛爛，父母辛苦的掘地掙錢，養(yǎng)家糊口時，我好想有一支馬良的神筆，我要去那山區(qū)，給那兒的人畫上一片富饒的土地，那兒沒有饑渴，沒有貧窮，沒有……。我還要畫上一所所希望小學(xué)，讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí)，取得好成績，為自己的將來打好基礎(chǔ)，放飛自己的.精彩，放飛自己的希望，放飛自己的夢想，成為一代天驕，一代英才，一代國家棟梁，為國家貢獻(xiàn)一份自己的力量！

　　每當(dāng)我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下，堅(jiān)持上班，努力學(xué)習(xí)時，我好想有一支馬良的神筆，我要給旱區(qū)人民畫上一眼眼取之不盡，用之不竭，甘甜可口的山泉水，讓人們?nèi)驳�，去洗衣，去喝水，去做飯，去……。就不會出現(xiàn)小半盆水洗衣，不洗澡，五天才喝一瓶水的情況了。

　　每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時，孩子們在帳篷里學(xué)習(xí)時，我好想有一支馬良的神筆，我要為災(zāi)區(qū)畫一座座抗震的房子，一車車急需的救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住，有東西吃，有衣服穿。

　　我知道這不是夢想，相信通過我們這一代的努力，這一切一定會變成現(xiàn)實(shí)。

我的神筆作文3

　　我好想有一支馬良的神筆。給無家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。

　　我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。

　　我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。

　　我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個純潔的心，有保護(hù)環(huán)境的心。

　　我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的力量給世界上的'每一個未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長大為祖國獻(xiàn)一份力。

　　我好想有一支馬良的神筆。我會用自己的神力消滅所有排出對人體有害氣體的工廠。使人類無憂無慮的生長繁延。

　　我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺萬能的機(jī)器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。

　　我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個地球，畫一個沒被污染的地球。讓人們快樂的在那里生存延續(xù)。

我的神筆作文4

　　過小年的前一天，鄰居王奶奶把我叫了過去，一邊端出糖讓我吃，一邊遞過一封信來，是她在北京的兒子寫來的。王奶奶聽我讀著信，布滿皺紋的眼眶濕潤了，我知道，她又在思念遠(yuǎn)方的親人了。我說道：“王奶奶，您別難過了，我替您寫一封回信吧”！

　　王奶奶高興的直點(diǎn)頭。我拿起筆，鋪開信紙，思考著怎樣開頭。想著想著，我眼前突然出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海，大海很寬很寬，一眼望不到邊。我用神筆畫了一條跨江大橋，把兩座城市連起來。海的那邊，浪花不斷涌起……那時我就可以扶著王奶奶從大橋上走過，到北京去看她的兒子，王奶奶見到失散多年的`親人該多高興�。∥乙褪迨宓暮⒆觽円黄鹜妗Ｎ乙惨埍本┑男∨笥训轿壹易隹�，一起去沙坡頭，沙湖。參觀我們學(xué)校，我們一起手拉手在大橋上走，腳下是碧藍(lán)碧藍(lán)的海水......

　　“你在想什么？小鈺，怎么不寫呢？”王奶奶的還打斷我的沉默，我忙說：“奶奶，我在想，假如我有一支美妙的神筆就好了，畫一座大橋……”王奶奶聽了連聲笑著說：“要真有那樣的神筆，可就好啦！”

我的神筆作文5

　　如果，有人問：“你需要什么？”有同學(xué)說：“有一臺電腦可以打電子游戲”。有點(diǎn)同學(xué)說：“天天不寫作業(yè)的樂趣”。有的好同學(xué)說：需要一些資料書，讓我成績飛速提高”。而我卻說：“如果可以的話，我想要神筆馬良的那支筆”。同學(xué)們問：“你需要那支筆干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墻角里偷偷地匿笑，卻一聲兒不響，就像孩童們玩躲貓貓時藏起來認(rèn)為自己不被找出來的那種稚氣——童真、和一顆純潔的心。

　　如果，可以的話，我想用那支筆把人們浪費(fèi)的資源再生；把人們污染的環(huán)境再變得干凈、美麗；讓那些瀕臨滅絕的動物重返家園。

　　如果，可以的話，我想用那支筆在宇宙中重新畫一個球體，把這個球體稱為地球“復(fù)制版”，這樣就解決了人口問題，世界就沒有戰(zhàn)爭、沒有死亡。

　　如果，可以的話，我想用那支筆來建造與外星生物溝通的橋梁，讓歷史記下一個輝煌的'時刻。

　　如果，可以的話，我想用這支筆揭開尼斯湖那層神秘的面紗，讓水怪露出“廬山真面目”，讓這未解之謎立刻土崩瓦解。

　　如果，可以的話，我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”，讓人類了解外星派UFO來地球的目的，是侵略還是監(jiān)視？總之，我想讓人們心中的恐懼消失。

　　如果……但這是我的夢想人的希望，只是這一切的一切都只是幻想，還有待人們?nèi)ラ_發(fā)、探索和追求。但我相信在不久的將來，一定會實(shí)現(xiàn)這些夢想的，因?yàn)槲覠釔圩约旱淖鎳嘈抛约旱淖鎳�，相信全人類�?/p>

我的神筆作文6

　　在未來世界，會飛的小汽車，多功能眼鏡，抗震泡泡房……越來越多的科技產(chǎn)品會走進(jìn)我們的日常的生活。就比如我手上的這支筆吧，已經(jīng)四年沒有換過了，你可別不相信，今天我就讓你們好好見識一下我的“百變神筆”。

　　以前上課需要帶著不同顏色的筆，經(jīng)常把筆盒裝得滿滿的，拿筆十分不方便，而擁有我的這只神筆，你就沒有這種煩惱。它可以隨時更換顏色，在筆的末尾有一個按鈕，只要對照你所要的顏色，輕輕一按，就可以換成你想要的顏色。這樣，每天上學(xué)我們就只需要帶著一支筆，非常方便。

　　這只是“百變神筆”功能的一小部分，他的神奇之處還有很多呢！比如我們可能在寫作業(yè)的時候，寫著寫著，墨水用完了，對吧！我這只百變神筆就不會發(fā)生這種情況，因?yàn)檫@支筆可以自動吸收光，轉(zhuǎn)化成墨水，因此它的墨水是永遠(yuǎn)用不完的。這樣啊，我們就再也不用擔(dān)心墨水用光了。

　　除此之外，這支筆還能收集一些漂亮的字體，等到你需要的時候，只需要用嘴巴說出你想要用的字體，就可以寫出你想要的`字體啦。是不是特別的神奇？

　　這支“百變神筆”還能根據(jù)你的想法變成你想要的造型，因?yàn)檫@支筆上面有一個小小的攝像頭，只要把你喜歡的樣子畫出來。再用這個小攝像頭拍下來，這支筆就可以變成你自己喜歡的樣子了。

　　哈哈，有了這支“百變神筆”，我就再也不用和媽媽去文具店買筆了。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想擁有這么一支神筆呢？

我的神筆作文7

　　在一個陽光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書里怎么有一張紙條，我打開一看上面寫著：

　　你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會來了，有效期四個月。

　　你的朋友：馬良

　　我激動得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來，我就要施行我的計(jì)劃�？山裉鞎r間過的真慢，我一下在紙上畫畫，一下看看書，�。±咸鞝�，您就不能讓時間過快一點(diǎn)嗎。

　　等了又等，終于到了三更半夜。我打開房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的'房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫了一個大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。

　　第二天早晨，我一覺睡到了九點(diǎn)。我醒來，媽媽溫柔對我說：“可可快來吃飯，媽媽幫你給老師請假了�！蔽业膲舫烧媪�，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫就到手，哈哈真爽！

　　接下來的三個月里，我次次考試不及格，成績飛速下滑，老師便撤了我這班長。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。

　　馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。

我的神筆作文8

　　今天早上一覺醒來，竟然看見有個人在我房間里涂涂畫畫，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見他拿著一只畫筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。

　　我不敢驚動他，等他畫完我已經(jīng)在他身后站立多時了。他看見我也大吃了一驚，經(jīng)過聊天才知道原來他穿越了！

　　聽我述說著當(dāng)代中國的`美好，他迫不及待地拉著我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我�？此钡臉幼�，我心想馬良也不過如此嘛！沒想到他竟然拿出筆畫了一只老鷹，老鷹馱著他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過白云、飛越城市、飛過田野，別提有多開心了！

　　我們飛呀飛，直到感覺餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫了一桌香噴噴的飯菜，又畫了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的神筆，為世界畫出和平，為老師和父母畫出健康，為朋友和同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望��！

　　“這還不簡單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫筆剛準(zhǔn)備畫呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來我從床上滾到了地上。

我的神筆作文9

　　在一個風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過天空，把我?guī)У搅肆硪粋€世界。

　　當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢也沒有想到呢！

　　我和馬良來到一個小村莊，看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才明白他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。

　　“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣叫喊聲。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來。

　　為了防止敵人再來欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會發(fā)出警報，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。

　　馬良把他的`神筆送給了我，我正幻想著完美的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原先這是一場夢��！

我的神筆作文10

　　自從我讀過《神筆馬良》這個故事，我心中就一直有一個愿望，那就是想讓神仙送我一只馬良那樣的神筆。

　　假如我有一支馬良那樣的神筆，我就會跑到醫(yī)院給每一個病人都畫上一粒仙丹這樣就可以治好病人的所有病痛了，他們就永遠(yuǎn)不用在遭受到病痛的折磨了！

　　假如我有一支馬良那樣的神筆我就會在假期用我那神筆畫出一架能自動，還可以變大變小的飛機(jī)，帶上我們班上的所有同學(xué)和我們（4）班的所有老師一起去祖國的各地游玩。如果有同學(xué)問：“餓了怎么辦？”那我就告訴他餓這個問題就交給機(jī)器手吧。你只需要按一下扶手上的紅色按鈕并在心里默默的想著你想吃的食物，機(jī)器手就會把你想吃的東西從頭頂或身邊送給你。如果我們飛到了荒涼的沙漠上空，我就會用我的.神筆把沙漠變成適合人們生活的綠洲，并在上面畫出一顆顆大樹、一棟棟大樓......如果飛到了長江、黃河上空，我就會用我的神筆在上面建上一座座水電站......這樣人們的餓生活該多美好��！

　　我想：世上的神筆還是要我們自己來創(chuàng)造，現(xiàn)在我們只要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識，以后用科學(xué)知識就可以真正的將我們手中的筆變成馬良的神筆了！

我的神筆作文11

　　我最喜歡《神筆馬良》這一部動畫片，因?yàn)轳R良是個刻苦學(xué)習(xí)，畫畫得好的小孩子，他也很會樂于助人。

　　馬良是個窮苦人家的孩子，他每天去上山砍柴、放羊和牛，在砍柴時他用枯樹枝畫畫，在放羊、牛時，他會到池塘邊用小草蘸點(diǎn)水在岸石上畫畫。有一天晚上，馬良在做夢的時候，有位老神仙送給了馬良一支神筆。他說：“這支神筆畫什么就有什么。”這時老神仙就消失了。有一次，馬良在上山砍柴去的路上，看見一位小姑娘的'小羊被官老爺?shù)氖勘o抓走了，然后馬良就給小姑娘畫了一只羊，小姑娘非常感謝馬良。在回家的路上看見一位老婆婆在種田的時候暈倒了，馬良就給他們畫了一頭牛，老婆婆也非常感謝他。

　　讓我印象最深的就是馬良每天上山去時在沙地里畫畫，在放羊、牛時在岸石上畫畫，而且他每天到了家還要在自己家的墻上畫畫，我感到馬良學(xué)習(xí)非�？炭啵晕矣∠笞钌�。

　　在《神筆馬良》這部動畫片中我懂得了兩個道理，一就是做事要刻苦，才能成功；二是善有善報，惡有惡報。

我的神筆作文12

　　我好想有一支神筆，我要帶著它走遍上海，為繁華的城市錦上添花。

　　早晨，我拿著神筆和調(diào)色板，走在黃浦江畔。哎呀，江水又黃又濁。我連忙在神筆上抹上一劑藍(lán)色，神筆從我手中飛出，在水面上輕輕一抹，頓時江水變輕了，江水里蹦出幾尾金色的魚兒，成雙結(jié)對地翩翩起舞。

　　不一會兒，我又來到棚戶區(qū)，這兒大多是低矮平房，十分破舊。我用神筆畫了個新型居民村，這里立刻外貌改觀�！罢埦用癜峒野�!”神筆一聽我說，馬上又畫了好多輛大卡車，載著居民歡天喜地地遷入新居�？粗@一切，我心里樂滋滋的。

　　我又來到上海最繁華的南京路。嗬！這兒的人與車在路上行動很緩慢。原來道路太狹窄了。于是我又請出神筆，讓它在空中左右揮動，只見道路兩旁的.樓房有秩序地往后移動，路面頓時加寬了。人行道、慢車道、快車道整齊的劃分開.路上的汽車加快了速度,歡快地奔馳起來.行人在寬暢的人行道上齊聲說:“這才自由呢!”

　　過了一會,我又來到了一個生活困難的村莊,這里的房子和人們穿的衣服真的是太破了.這時,我就讓神筆畫了幾座漂亮的房子,再畫好多好多的一百元的錢送給這些生活困難的人,也讓他們過上好日子,開開心心地生活.

　　看著這一切,我輕輕地對神筆說:“謝謝你!”。神筆告訴我，只要具有神筆那樣的智慧和力量，定能把祖國各地都裝扮得富麗無比。

我的神筆作文13

　　馬良的神筆，大家應(yīng)該都聽過，它可以把畫出來的東西變成真的。如果我擁有一支馬良的神筆，我會用它畫出房子、衣服，捐給天下所有的難民們；會……

　　假如我擁有一支馬良的神筆，我會先為自己畫上一雙翅膀，要去體驗(yàn)在天空自由飛翔的感覺，要飛遍全世界，去幫助那些需要幫助的人們，給大家?guī)硇腋！?/p>

　　我會來到旱區(qū)，在天空中畫上朵朵烏云，讓蒼天的淚去滋潤那些干涸的土地；我要讓那消失的河流重新流動；我要讓人們喝到甘甜的水。

　　我還會來到荒區(qū)，在那里畫上大片大片蔥郁的森林，用小草和嬌艷的花兒去點(diǎn)綴它們。我還要在森林中畫上清澈的小溪，畫上可愛的鳥兒。我要為天空重新圖上顏色，讓它變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，吧我們的'地球母親變得像以前那樣美。

　　當(dāng)然，畫出來的樹木又會被伐木工人砍掉，天空又會被工廠排出來的黑煙染成黑色，鳥兒們又會被殘忍的獵人們抓住。所以，我要為人們重新畫上一顆心，讓他們的環(huán)保意識增強(qiáng)，讓他們再也不會傷害大自然。我也要為工廠的煙囪畫上一個個凈化器，把廢氣變成新鮮的空氣，讓天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會把這個世界畫得更加美麗。我會讓人人都去關(guān)愛別人，去幫助他們。我要讓世界充滿愛，沒有仇恨，沒有嫉妒，沒有饑餓，沒有戰(zhàn)爭。

　　如果我真的擁有馬良的神筆，我會讓世界變得更美。你如果擁有它，你又會如何使用呢？

我的神筆作文14

　　今天，我去上課的時候，被一支淡紫色筆絆倒了，因?yàn)槲覜]帶筆，就順手把它撿起來。

　　來到教室，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在考試。這時候有一個聲音在呼喚我，原來是那支筆，等等，筆在說話?沒錯!一個小小的聲音在我耳邊響起：“我是筆神，你就是天選之人，以后你就是我的主人了，只要你點(diǎn)開我就可以幫你寫作業(yè)和考試�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了一下，好似換了一個人答試卷，一下子做完了，果然是滿分，我就每天在用這支神筆。

　　因?yàn)槲业臐M分次數(shù)很多，被我們班同學(xué)知道了這件事情，他們非常想擁有一支和我一樣的筆，正在我發(fā)愁的時候，那支神筆說：“我還可以分成49份，每一份都可以變成神奇的`筆。”剛好我們班有49人，這樣就可以每人一支了。這天后，我們班的成績飛速上升，變成了學(xué)神班。

　　可是，好景不長，那些神筆就是想看我們從學(xué)神班變成學(xué)渣班的痛苦，在期末考試前夕，上天把所以的神筆都收了回去。神筆不見了，我們非常害怕，只能告訴老師我們的秘密，老師說：“只要能努力，什么時候都不算晚，一定會有收獲的。”為了不讓神筆的奸計(jì)得逞，我們開始了魔鬼訓(xùn)練，考試結(jié)束后我們班依然是學(xué)神班。用我們自己的努力保住了學(xué)神班的稱號及榮譽(yù)，神筆很氣憤變成了普通的筆讓我們天天使用。

　　這就是我的神筆，有了它我們可以隨心所欲，但我們不能依賴它，學(xué)習(xí)是靠自己努力的。