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遇見美好作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的遇見美好作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見美好作文 1
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的遇見;“這個(gè)妹妹，我曾見過(guò)的�！边@是寶黛初次見面時(shí)歡喜的遇見;“幸會(huì)，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。正是一次又一次的遇見，讓我們感激大千世界的遇見之美。
“子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無(wú)足語(yǔ)，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死�！辈篮妥悠�，一個(gè)是樂(lè)師，一個(gè)只是砍柴的樵夫。毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩人卻因?yàn)楣餐囊魳?lè)愛好成為知己。他們漫步于大好河山，他們蕩舟于瀲滟湖光，他們醉情于相處的分分秒秒。子期去世后，伯牙便再無(wú)知己，他摔琴為祭，立誓不再?gòu)椙伲痪靡惨钟舳K。一曲高山流水，留下了流芳千古的傳世佳話，這是決定兩人一生友誼的遇見。
“我們終將于千萬(wàn)人之中遇見我們所遇見的人，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步�！卞X鐘書和楊絳是中國(guó)文壇上有名的伉儷，他們不僅是工作上的'好伙伴更是生活中的好伴侶。清華大學(xué)古月堂前的初見，便已溫柔了他們的歲月，驚艷了他們的人生。他們攜手度過(guò)六十三個(gè)春秋，見證無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)代變遷。他是她眼中長(zhǎng)不大的孩子王，她亦是他心中“最賢的妻，最才的女�！闭且�?yàn)楣旁绿玫某跤�，才成就了彼此的一生，“在你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚;遇到你以后，我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別人�！笔撬麄円簧膶懻眨@是決定他們一生的遇見。
“前世的五百次回眸換得今生一次擦肩而過(guò)，我愿用一千次回眸換的在你面前的駐足停留。”奧黛麗·赫本和紀(jì)梵希一位是名揚(yáng)世界的優(yōu)秀演員，一位是赫赫有名的服裝設(shè)計(jì)師，紀(jì)梵希陪著赫本從無(wú)名之輩一步步成為奧斯卡影后，而紀(jì)梵希也因此名氣大增。他們從互相成就，相互扶持，終成最默契的人。紀(jì)梵希為了赫本終生未娶，于他而言，親情早已超越了愛情。他陪她從花樣年華到垂垂老矣，她陪他從青絲到白發(fā)。最終赫本成了酒吧，看盡世間曖昧;紀(jì)梵希成為了口紅，嘗盡人間唇齒。這是他們生命中最美的遇見。
世間的一切皆是久別重逢。世間一切，都是遇見，就像冷遇到暖，就有了雨;春遇到冬，就有了歲月;天遇到地，就有了永恒;人遇到人，就有了生命。遇見即美好本身，愿我們皆能在滾滾紅塵中遇到那個(gè)對(duì)的人;愿這悠長(zhǎng)歲月，溫柔安好，有回憶煮酒;愿你獲得，塵世和幸福。
遇見美好作文 2
秋天的風(fēng)兒啊，一不小心就吹紅了果，吹黃了樹，吹落了葉，留下一大片稀稀疏疏的枝，攜著熟透的果實(shí)，與我那個(gè)驚鴻一瞥的美好。
那是一個(gè)涼爽的黃昏，暮色的余暉落在大街小巷。我背著書包，獨(dú)自走在那條只能聽見陽(yáng)光落地的聲音的小巷。我的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪著，一想到那張刺眼的數(shù)學(xué)試卷，心里的苦悶與失意就溢滿了全身。
忽然，我的眼睛直勾勾的盯著前面那株紫色的小玩意，腳步不由自主的加快了許多。
我有些驚訝。這是株木槿，木槿花散發(fā)出淡淡的香味，那紫色的花瓣，如一位古典的女子，在風(fēng)中顧盼生姿�；ò陜蓚�(cè)，有一層細(xì)細(xì)的絨毛，余暉打在上面，淡淡的光暈，使花兒閃閃生輝。我盯著這位窈窕的女子，用手愛撫著她的.衣裳——花瓣，腦海里閃現(xiàn)著關(guān)于花兒的一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。
一陣細(xì)風(fēng)吹起，太陽(yáng)雨飄飄悠悠的落下，打在我的臉頰上。毛毛細(xì)雨，使得小巷霧氣繚繞，多了幾分神秘，幾分古色古香。我無(wú)心欣賞這神秘的美感，卻只想看看那株木槿。木槿與風(fēng)雨奮力的抗?fàn)幹�，我看著她幾次倒了下去，又幾次拼命的站了起�?lái)，我心潮澎湃，卻又無(wú)能為力。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)雨俱停，這株木槿花戰(zhàn)勝了這場(chǎng)風(fēng)雨，同樣也戰(zhàn)勝了自己。
天空出現(xiàn)了一道彩虹，彩虹五顏六色的光映在了花兒上，花兒紫得更加晶瑩通透，花瓣上閃爍的仿佛是一顆顆晶瑩的露珠。木槿花變得更加美麗了，更加自信了，她挺直自己的腰，在風(fēng)中舒展開來(lái)，美得令人沉醉。
時(shí)間不早了，往遠(yuǎn)處看去，已有些暮色，我戀戀不舍的看著這株光彩照人的木槿花，心中的霜雪融成了水，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的可愛的牙。
“涼風(fēng)暮木槿籬，暮雨槐花枝”。正如白居易內(nèi)心的想法，開著的木槿，把花囊撐著，那香氣毫不保留。沒(méi)開的木槿，也沐浴著陽(yáng)光，努力的醞釀著，清麗脫俗。
謝謝你，木槿花，在愁悶失意的時(shí)候，讓我的世界春暖花開。是你，讓我在這個(gè)豐收的季節(jié)，找到了生命的真諦。
木槿花，是你讓我遇見了秋天的美好，你的一襲紫衣與驚鴻一瞥的驚艷，我會(huì)牢牢的記在心中。
遇見美好作文 3
每一個(gè)孩子都是母親的天使，每一位母親都是孩子的依靠。我想，每一個(gè)孩子的呱呱墜地，都會(huì)鑄就一份最美的遇見。
都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖，可我這件小棉襖總是好像“偽劣產(chǎn)品”，總要媽媽縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不讓人省心。
上個(gè)周末返校，當(dāng)我位列教室里，才猛然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)還在家里。沒(méi)帶作業(yè)的后果自不必說(shuō)，我嚇得“咄”地跳起就往宿舍跑，只能回宿舍打電話讓媽媽送了。想起出門前媽媽追著我叮囑我再檢查一下作業(yè)，我還不耐煩地?fù)]手嫌她啰嗦，現(xiàn)在我心里只有無(wú)限的內(nèi)疚。電話里媽媽的聲音還是一如既往地溫暖，就像無(wú)論我做了什么她都會(huì)原諒一樣。：“不要著急，我馬上送來(lái)�！�
掛了電話，剩下的便是焦灼的等待。我坐在教室里，看著同學(xué)們漸漸來(lái)齊，看著墻上鐘表里的分針不停地向前，我心中的內(nèi)疚已被焦急替代，甚至開始埋怨媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。
終于，一抹熟悉的身影出現(xiàn)在視線里。媽媽提著三個(gè)包快步走進(jìn)了教室走向我：“快看看在哪個(gè)包里，我都帶來(lái)了�！闭业阶鳂I(yè)后，媽媽又撫了撫我的頭，安慰說(shuō)：“以后別著急�！蔽铱粗鴭寢尯菇蚪虻哪�，聽著她話音里帶的喘息，我可以想象她接到電話后這一路是怎樣沖過(guò)來(lái)的，頓時(shí)，我覺(jué)著手中的作業(yè)有千斤重，壓在手上，更壓在心上。
我這么大的人，卻連作業(yè)都帶不齊，還要媽媽操心，我哪里是貼心小棉襖，反而為日夜操勞的媽媽多增加了一份縫補(bǔ)衣服的.負(fù)擔(dān)。我希望媽媽能罵我，可她沒(méi)有，她在我放學(xué)后只是溫和地說(shuō)：“下次要記得自己整理好東西，學(xué)會(huì)自己管理好自己，現(xiàn)在媽媽還能幫你，以后媽媽老了，就沒(méi)法在你需要時(shí)及時(shí)幫助你了�！蔽蚁胛覒�(yīng)該對(duì)她說(shuō)：“媽媽，謝謝你，對(duì)不起�！笨晌覜](méi)有，我總是這樣羞于表達(dá)，總是讓媽媽傷心。
是啊，媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我曾賭氣跑到外面去寫作業(yè)，那天在我回家時(shí)，我看到了媽媽疲憊的面容，我才知道她竟為了找我跑遍了市里所有的書店、肯德基。她無(wú)奈地看著我說(shuō)：“媽媽老了，找不到你了”我面上無(wú)所謂地笑著，內(nèi)心卻已是一片漣漪。
成為媽媽的女兒，大概是這世上我能經(jīng)歷的最美好的遇見，但隨著媽媽的一天天老去，這份相遇在一點(diǎn)點(diǎn)成為過(guò)去。我在長(zhǎng)大，我不能總做媽媽的小棉襖，我要成為她的防彈衣。我要在以后的時(shí)間里，去理解、去珍惜，去感恩，去守護(hù)這份美好的遇見。
媽媽，謝謝你，對(duì)不起。謝謝你給予我了這份最美好的相遇，對(duì)不起，我總讓你操心。
遇見美好作文 4
花田百畝，我種清風(fēng)，也種明月;種細(xì)雨紛紛，也種陽(yáng)光明媚，也種未來(lái)可期，更種一場(chǎng)美好的遇見。
人，遇見一段緣，如赴一場(chǎng)花事，馨香排面，驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光。
《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)：“邂逅相遇，適我愿兮�！薄儿o橋仙》里也說(shuō)：“金風(fēng)玉露一相逢，便勝似人間無(wú)數(shù)�！庇纱丝磥�(lái)，一場(chǎng)美好的相遇，不知迷了多少人的眼，醉了多少人的心。人世間最美好的事，大抵不過(guò)遇見。
遇見，如空山后的幽蘭，令人心生悸動(dòng);遇見，如煙雨迷蒙的江南樓閣，讓人無(wú)限憧憬;遇見，可能是你于旭日初升之際，行走于寂靜的山谷之間，偶然發(fā)現(xiàn)的一朵小花;遇見，也可能是某一天的清晨，偶然翻開了往日的舊照片，于是如流往事向你席卷而來(lái)……。
有一種遇見，非要你在人間尋尋覓覓一番不可，這是塵世的遇見。
背上一只簡(jiǎn)樸的黑色布包，帶上一本書，便可出發(fā)了，一路上也不急于到達(dá)目的地，只是走走停停欣賞沿途風(fēng)景。如果遇見志同道合的人，也無(wú)需驚訝，只需相互問(wèn)候一聲，便一同上路。我們?nèi)惤懦切蕾p小橋流水旁的亭臺(tái)樓閣;去草原蒙古包里品嘗烤全羊、喝奶酒;去下著雨的江南，站在小巷里的石階上，享受那無(wú)限的愜意;我們?cè)趶R宇于燒香拜佛，在草原上放聲歌唱，在窯洞里烤火取暖……即使到了分別的'時(shí)候，也無(wú)需太悲傷，揮揮手，相視而別。佛說(shuō)：“前世五百次擦肩而過(guò)，換來(lái)今生一次回眸;前世五百次回眸，換來(lái)今生一次相遇。”相遇是緣，何必強(qiáng)求更多。
可是相遇也未必是好，帶來(lái)的也可能是無(wú)法挽回的悲傷。就如《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇，他們相遇了，相識(shí)了，相愛了，可是后來(lái)感情也淡薄了，離開了。猶記得張愛玲說(shuō)過(guò)：“于千萬(wàn)人之間，遇見你要見的人，于千萬(wàn)年之間，在時(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，恰巧遇見了。那也沒(méi)有什么可說(shuō)的了，唯有輕輕問(wèn)一句：“哦，你也在這里吧?””
香徑徘徊，流連美景，觀燈猜謎，樂(lè)聚天倫，邂逅佳人，所有的相遇即是緣。沒(méi)有相遇，便沒(méi)有轉(zhuǎn)身離去的孤凄。
“一千次的回眸，才換來(lái)今生的一次相遇�！币磺猩咸熳⒍ǖ臇|西都只在轉(zhuǎn)身的瞬間存在變數(shù)，一個(gè)轉(zhuǎn)身回眸。便已經(jīng)是故事的開頭，卻誰(shuí)也不曾想，故事的結(jié)尾，依舊是轉(zhuǎn)身。珍惜當(dāng)下的遇見吧!相信遇見便是美好。
遇見美好作文 5
在生活中，各種不期而遇已不足為奇，讓人生充滿驚喜和斑斕，而這一次遇見，卻很特殊，是一場(chǎng)美好的遇見。
寒假里，我去夏威夷看望媽媽，媽媽定了去茂宜島游玩兩天的行程。出發(fā)前我?guī)狭宋倚膼鄣募耶?dāng)，一本電子書和一本旅行手札，沒(méi)想到正是這小小的日記本，給我留下了難以忘懷的感動(dòng)，又因無(wú)處表達(dá)我的謝意而至今不能釋懷。
我們的小島之行豐富而愉快，我也見縫插針地在日記本上記錄下行程的點(diǎn)滴趣事。返程的那天早上，我們?cè)诰频甏筇玫却齺?lái)接我們?nèi)C(jī)場(chǎng)的車，由于時(shí)間還早，我就找了一張小桌坐下，攤開本子，打算寫點(diǎn)什么。酒店的一位女服務(wù)生路過(guò)我的桌子時(shí)停下來(lái)，她歪著頭，饒有興趣地看我寫字，大約是覺(jué)得漢字很有意思吧。我抬起頭來(lái)，跟她對(duì)視一笑。她二十多歲，栗色的短發(fā)，褐色的眼睛，友善的用英語(yǔ)問(wèn)我：“是日記嗎？”我趕緊回答：“是的�！彼澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著走開了。
這時(shí)車來(lái)了，司機(jī)招呼我們上車，我趕緊一手抓起遮陽(yáng)帽，一手拿著電子書，匆忙地跑了出去。車子慢慢地開動(dòng)了，剛開出幾十米，我就聽見有人在車下喊，我們的`司機(jī)停下車，我也從車窗看出去，那不是大堂里和我說(shuō)話的女服務(wù)生嗎？她在問(wèn)司機(jī)，是不是這輛車上有個(gè)男孩忘了拿日記本？我透過(guò)封閉的玻璃窗，看到她手里拿著我的本子，我趕緊跑下了車，她也認(rèn)出了我。因?yàn)闀r(shí)間緊，我只能一個(gè)勁地用英語(yǔ)說(shuō)，“謝謝您，非常感謝！”就返回了車上。
看著失而復(fù)得的日記本，我長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槔锩嬗涊d著我的好多回憶，也是我來(lái)夏威夷過(guò)生日，媽媽送給我的禮物，我很是珍惜。車子重新開動(dòng)了，我坐在座位上翻開本子，一張印著酒店名字的風(fēng)景明信片掉了出來(lái)，背面還用筆匆匆寫了英文“祝你一天好心情”，落款是特蕾西。我心里頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，卻又像是夏威夷清爽的海風(fēng)，那么讓人舒服。我連忙扭頭回望，哪還有她的影子啊……
回到家后，我心里一直裝著這件事，我還沒(méi)能感謝這份附加的美意。這何止是“一天好心情”，簡(jiǎn)直是良言一句溫三冬啊。我真希望能有一天再回到這家酒店，找到她，給她一個(gè)大大的擁抱，好好地送上我的感謝，并告訴她，你是我美好的遇見。
遇見美好作文 6
最美好的遇見，不是在最好的時(shí)間遇見了你，而是在我的生命里遇見了你。
——題記
漫無(wú)目的地四處閑逛，腦中放空，沒(méi)有時(shí)間的概念，全身心地舒展。突然走到一個(gè)讓我想了無(wú)數(shù)個(gè)理由都沒(méi)有辦法不進(jìn)去走走的地方——我的母校。
走進(jìn)校門，站在以前的教室門前，卻遇見了以前的班主任——陳老師，她蹲著，在撿地面上被風(fēng)吹落的試卷。我正想悄悄的離開，因?yàn)槲以`會(huì)過(guò)她……
那天，窗外是一片霧蒙蒙的，雨下著下著，變成了一條條線，耳邊響起了一陣淅淅瀝瀝的雨聲，一陣風(fēng)劃過(guò)皮膚，留下了一絲涼意。老師在講臺(tái)上宣告：我將要聽十五個(gè)同學(xué)背誦課文，我的心像窗外的藍(lán)天被烏云席卷吞噬。我總覺(jué)得她是在針對(duì)我，還害得我連作業(yè)都做不完。放學(xué)后，經(jīng)過(guò)辦公室門口時(shí)，我看見了一個(gè)低著頭，拿著語(yǔ)文書的身影，正是陳老師！她正認(rèn)真聽著一位同學(xué)磕磕巴巴地背著課文。每當(dāng)那個(gè)同學(xué)背錯(cuò)一個(gè)字，陳老師就連忙地糾正他。第一遍，背得不熟，老師就會(huì)讓他再背一遍……不知過(guò)了多久，那位同學(xué)終于把課文背熟了。老師才站直身子，捶捶自己的腰，又輕輕地摸摸他的頭。說(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在夕陽(yáng)的照耀下，老師那略顯消瘦的身影顯得越來(lái)越高大。我突然想到那些背書背的'滾瓜爛熟的同學(xué)，眼底漸感酸澀。
我輕輕地邁開腳步，卻還是被老師看見了。“嗯，這不是我的語(yǔ)文課代表嗎？是專程回來(lái)看我的嗎？真是有心了�！薄拔摇蔽艺腴_口回答卻被老師的話打斷�！疤炜旌诹�，快點(diǎn)回家吧，可千萬(wàn)要注意安全�！笨粗蠋熼_心的面容，我不由得覺(jué)得胸口發(fā)悶起來(lái)，似被什么東西堵塞一樣。我已不忍心再說(shuō)“我只是路過(guò)，”便點(diǎn)點(diǎn)頭，就匆忙地跑開了，不想讓陳老師看見我早已濕潤(rùn)的雙眼。
聞著校道上那株香樟樹獨(dú)有的樹木清香，小學(xué)六年級(jí)的情景像放電影似的在腦海中回放。
住校期間，陳老師常來(lái)宿舍巡視，常常把自己弄得汗流浹背，就為了讓我們?cè)琰c(diǎn)休息，而我們卻在埋怨她。在她眼里我們就像她的孩子，而她像母親一樣照顧著我們。而她提的要求，不正是針對(duì)我們?nèi)觞c(diǎn)而提的嗎？可惜有時(shí)，當(dāng)一個(gè)人真正愛我們時(shí)，我們卻感受不到。若時(shí)光倒流，我定然會(huì)做得更好！
從此刻起，我的眼前不再灰蒙，街道旁，花朵綻放，一片繽紛，我期待著遇見更多的愛與溫暖。
遇見美好作文 7
當(dāng)一片片葉，打著旋，輕輕浮在泥土上，我一喜：入秋了！
清晨，窗外的天藍(lán)得一絲不染，干凈透徹。走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)清新怡人，令我腳下生風(fēng)，晨跑也不禁颯颯然地輕松了許多。兩側(cè)的草地依舊青翠細(xì)密，亮紫色的牽�；ň`放在灌木叢的枝葉間。我最喜歡的那株白蘭依舊郁郁蔥蔥，枝頭的花骨朵或披著淺綠的紗隨風(fēng)搖曳，或換上潔白的舞裙躍躍欲試一曲衣袂飄飄的馨香之舞。它旁邊的紅楓尚未名符其實(shí)。深綠的葉片肆意舒展，層層疊疊，只在我駐足停歇時(shí)，定睛細(xì)瞧，才能發(fā)覺(jué)小手一般的葉片上染了指甲，露出一抹橙紅�；蛟S是這清風(fēng)，或許是這美景，也或許是暑假期間的鍛煉，讓今日的晨跑輕松美好。
秋天，在晨跑中遇見美好。
回到家，裊裊的梨香撲面而來(lái)，餐桌上幾個(gè)鵝黃中泛著淡淡青綠的梨兒安靜地臥在白色的瓷盤中，表皮上的水珠晶瑩透亮。看著它們美好的睡顏，仿佛看到果農(nóng)清晨挑著籮筐在薄霧彌漫的果園里，用粗糙的雙手摘下這樣飽滿的梨兒，上面的露水應(yīng)和著果農(nóng)們喜悅的汗水，雙雙落進(jìn)肥沃的土壤。又仿佛看見媽媽將梨兒輕輕浸入水中，用粗糙但白皙的雙手一一為它們按摩，洗去表皮那層蒙蒙灰塵，露出它們純潔如嬰兒般的'笑靨。隨手拿起一顆梨兒，輕輕咬上一口，梨香瞬時(shí)彌漫于唇齒之間，又流向心扉，甜蜜了整顆心，輕輕莞爾。
秋天，在果香中遇見美好。
午后，計(jì)劃的作業(yè)告一段落。坐在窗邊，淡淡的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落下來(lái)，嘩嘩地流瀉在文字間。體會(huì)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的哀愁和寧?kù)o，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁與自信，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的磅礴和深沉。散文世界也很精彩，欣賞大家眼中的秋天，不時(shí)也有恍然大悟和新奇發(fā)現(xiàn)。步入散文世界，仿佛隨著一條清澈的溪流，流過(guò)草木清華，也流過(guò)石畔落葉，或歡躍如瀑布，或平緩如湖泊，或斑斕如秋色。
秋天，在文字中遇見美好。
秋天，遇見美好。我知道秋日的美源自冬日蘊(yùn)蓄，春日萌生，夏日滋長(zhǎng)，三季的時(shí)光方才成就如此美好。這樣說(shuō)來(lái)，我該繼續(xù)努力，期待明年的秋天也能與美好再次邂逅！
遇見美好作文 8
當(dāng)天空漸漸沉睡的時(shí)候，我和哥哥便踏上了屬于我們的旅程——華山。因?yàn)樵诼飞衔腋缃o我講了去華山看日出時(shí)候的美麗，以至于我現(xiàn)在根本抑制不住我內(nèi)心的激動(dòng)和澎湃，即使天氣很寒冷，但我和哥哥還是到達(dá)了華山腳下，開始我們期待已久的路途。
我飛奔往上沖，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，帶著活力，可是跑的太快，沒(méi)一會(huì)兒，我就沒(méi)力氣了，"別跑的太快，華山離我們還遠(yuǎn)著呢，你這樣一會(huì)兒就不行了，怎么戰(zhàn)勝華山?"哥哥教育我道。我覺(jué)得哥哥說(shuō)的有道理，便放慢了腳步，和哥哥一起走。越走越遠(yuǎn)，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我們冷得直打哆嗦，再加上走了這么長(zhǎng)的路，也需要補(bǔ)充一下能量，我們便在一歇息處留了很久，那段時(shí)間，我們談天說(shuō)地，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的，吃著原本準(zhǔn)備好的東西，很是愉快。補(bǔ)充好體力，武裝待發(fā)，我們繼續(xù)前行，到達(dá)王母宮前，人山人海，根本沒(méi)有我們的立足之地，此時(shí)三點(diǎn)半，距離日出還有三個(gè)小時(shí)，我們加緊腳步，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，翻越一個(gè)又一個(gè)小山丘，我向后望去，只見我的海拔也沒(méi)上升多少啊，就在這個(gè)時(shí)候，好像有什么東西束縛了我的腳和腿，"我們歇一會(huì)吧"，我氣喘吁吁的'對(duì)哥哥說(shuō)。雖然哥哥看到了我臉上的汗珠，但他卻反常道"時(shí)間可不等你，你歇這一會(huì)兒，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了日出，我們不就白來(lái)了"。我已經(jīng)筋疲力盡，我覺(jué)得好像有萬(wàn)噸的大石頭壓在我的背上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。心想，不行，我要挑戰(zhàn)自己，不就是走兩步，這點(diǎn)小困難，難不倒我。于是，在這一點(diǎn)信念的支撐下，前進(jìn)著。
又過(guò)了約二十多分鐘，只聽見有人說(shuō)變藍(lán)了.這時(shí)我向天邊望去，只見天邊出現(xiàn)了暗藍(lán)色，隨著時(shí)間的推移，藍(lán)色也越來(lái)越亮，慢慢地透出紅色，東方的云，似乎被鑲上了一圈金邊，而我們身后的黑夜也在紅色的滲透之中慢慢變藍(lán)，我知道，太陽(yáng)馬上就要升起了，我趕緊向最頂峰奔跑，一鼓作氣，終于我戰(zhàn)勝了自己，到達(dá)山頂。哥哥也趕忙跑了上來(lái)，拿出手機(jī)，山頂人很多，我只是被擠在中間，我向天邊望去，太陽(yáng)猶如蛋黃一樣慢慢剝出，云朵被太陽(yáng)渲染成橘紅色，一切是那么的美。我沐浴在金色的霞光里!
太陽(yáng)正變得耀眼，生命也因此而變得更加豐富多彩!
遇見美好作文 9
如春之新葉，夏之繁花，秋之碩果，冬之暖陽(yáng)；最美好的遇見，從你開始。題記
記憶又回到我們初識(shí)的那年夏天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)拂過(guò)你的裙邊第一次遇見，為我們的故事寫下新篇。
從學(xué)校的林蔭小道到書香滿室的圖書館，從上課的鈴聲再到放學(xué)的歡呼雀躍，我們并肩走過(guò)了三個(gè)春秋�？催^(guò)了春天的美景，也一同度過(guò)了寒冷的冬季，我們?cè)谇锾鞚M是落葉的草地上奔跑，也笑著在那個(gè)夏天的烈日下分離，親愛的朋友，現(xiàn)在的你還好嗎？曾經(jīng)的你總是帶著淺淺的微笑，能陪我穿過(guò)人山人海，幫我走出困境，與我一同經(jīng)歷失落失望后互相鼓勵(lì)。那時(shí)的天空淡藍(lán)寧?kù)o，澄澈得如同一個(gè)透明的果凍一般；偶爾掠過(guò)一陣清風(fēng)，卷起天邊半朵殘?jiān)啤Ｄ阄易趽u晃著的秋千上，穿著白色的衣裙，看枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光在紅磚上投下點(diǎn)點(diǎn)亮光，一起聊著自己未完待續(xù)的夢(mèng)想。
從第一次見面時(shí)，我就喜歡上了你嘴角的微笑，好像有著甜甜的味道�；貞浺淮未卧谖业哪X海浮現(xiàn)，知道嗎？我總是惦記著那個(gè)十五歲還未曾脫去孩子稚氣的你。多懷念那些年下著雨，卻和你一起不打傘的倔強(qiáng)；多懷念那時(shí)在對(duì)方的.日記里寫下了多少遍永不分離的誓言；多懷念那些日子放學(xué)同你去小攤邊逛到天黑才肯回去。只是記憶猶新，故人不在青春如同一杯熱茶，冷了，我們終要散場(chǎng)。我多希望時(shí)光能像那摩天輪一樣轉(zhuǎn)過(guò)了一圈之后還能再回到最初的地方；然后再陪你淋一場(chǎng)小雨，再同你唱一首老歌，再與你拍一張照片。多想像從前一樣，和你手牽手一步、兩步、三步望著天，看星星一顆、兩顆、三顆連成線。我們?cè)谝箍障卤硨?duì)背許愿，希望遠(yuǎn)方的星辰能夠聽見。
與你一同度過(guò)的三年時(shí)光會(huì)是我所有的舊時(shí)光中，最特殊的一段。那些日子教會(huì)了我成長(zhǎng)，也帶給我許多感動(dòng)�？蓵r(shí)光太短，我還來(lái)不及抓住它，它卻已悄悄溜走。我們總說(shuō)時(shí)光還很漫長(zhǎng)，我們可以慢慢的走向遠(yuǎn)方。后來(lái)的我才發(fā)現(xiàn)，青春如減法，那些重要的人總是見一面少一面。正如書中所說(shuō)：那些好時(shí)光都是被浪費(fèi)的，只有在我們沉淀了歲月以后回過(guò)頭來(lái)看，才幡然醒悟，那竟是最好的時(shí)光現(xiàn)在的我還在努力，我懷抱著你我的回憶，帶著我們的夢(mèng)想，要繼續(xù)勇敢的走下去。
青春，正值滿樹繁花；與你相遇，正值美好年華。
我依然相信星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開花，在剩下的盛夏，你我再次相遇梧桐樹下。
遇見美好作文 10
我渴望這樣一種生話，在風(fēng)煙俱凈的庭院放幾本小書。清晨，溫暖且清明的陽(yáng)光透過(guò)葉與葉的縫隙照射下來(lái)，拿起桌上的暖茶，品上一口，再讀上幾篇美文，與閱讀來(lái)一場(chǎng)美好的邂逅。
在閱讀中遇見浪漫�！八郎蹰�，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！边@是一生深情只為一人的決心；“這位妹妹，我曾見過(guò)。”這是寶玉和黛玉與君初相識(shí)，猶如故人歸”的初遇；“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人。”這是錢仲書和楊絳終其一生只為一人的浪漫。在閱讀中遇見深情。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！斑@是蘇軾對(duì)五弗的一往情深；“枝枝相覆蓋，葉葉相交通�！斑@是焦仲卿和劉蘭芝的情深不壽；”山盟雖在，錦書難托，莫莫莫，”這是陸游和唐婉的愛而不得。在閱讀中遇見情懷。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，”這是李白對(duì)未來(lái)的開朗豁達(dá)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，”這是譚嗣同對(duì)祖國(guó)的深沉熱愛；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生，”這是蘇軾對(duì)命途多舛的曠達(dá)豪放。在閱讀中遇見生活。“因暑罷繡，終日伴余課書論十口，品月評(píng)花而已。”這是《浮生六記》中沈復(fù)與蕓娘詩(shī)一樣的生活；“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣�！边@是《項(xiàng)脊軒志》中歸有光夢(mèng)一樣的生活；“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！边@是《五柳先生傳》中陶淵明所向往的生活。與閱讀的'每一次邂逅都感受到了世界的小美好。遇見浪漫，讓每一次相遇都充滿歡喜；遇見深情，讓你的余生都被溫柔以待；遇見情懷，讓生命過(guò)得像詩(shī)一般精彩。所以，當(dāng)生活不如你所想象的那般美好時(shí)，你可以拿上書本，進(jìn)行一次旋行，將你的生活過(guò)成‘詩(shī)與遠(yuǎn)方’。我渴望這樣一生話，任何瑣事，經(jīng)一場(chǎng)閱讀便能得到解決；任何遺憾，給一場(chǎng)閱讀便能得到圓滿；任何錯(cuò)過(guò)，經(jīng)一場(chǎng)閱讀便能得到一次新的開始。在閱讀中去遇見想遇見的，圓滿想圓滿的。
你是否也想像我一樣？過(guò)著簡(jiǎn)單又寧?kù)o的生活，只需一杯暖茶，幾本小書，與閱讀為友，在閱讀中遇見小美好，渴望有一天能遇見浪漫、深情與情懷。
遇見美好作文 11
她是第一個(gè)來(lái)我們班實(shí)習(xí)的生物老師。
第一次見她，她身著白色T恤，腳上穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，說(shuō)著一口流利的普通話，因我們的生物老師平常很少講普通話，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時(shí)，她都來(lái)到我們班，一聲不響的坐我們后面，還邊聽邊記。
一次生物實(shí)驗(yàn)課時(shí)，原來(lái)坐在后面聽課的她，竟站起來(lái)加入我們的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，與我們一起探討，細(xì)聲細(xì)氣的問(wèn)這問(wèn)那。有同學(xué)就在私下說(shuō)：“我們聽課的老師好像個(gè)小孩��！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點(diǎn)緊張，站在講臺(tái)上好久沒(méi)有說(shuō)話，只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。后來(lái)她說(shuō)，她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對(duì)生物的喜愛，還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望，不過(guò)——她說(shuō)想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后，她抬起頭看著我們，同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開場(chǎng)白讓我們著實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課，證明了我們的猜想。
她上的課，很令人著迷，一個(gè)個(gè)生物知識(shí)，從她的嘴里蹦出來(lái)，都成了美妙的音符，最后組成了動(dòng)聽的樂(lè)曲。我們?nèi)褙炞⒌?聽著她解讀著生物的奧秘，爭(zhēng)相回答著她提出的每一個(gè)問(wèn)題，不管我們的回答如何，她也常說(shuō)：“真聰明，老師怎么就沒(méi)有想到這么好的答案呢？”但若是有時(shí)我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結(jié)果竟是讓我們講故事給她聽，于是班里的朗笑聲越來(lái)越大。那段時(shí)間的生物課，成為了我們最盼望著的課了。
她還引導(dǎo)我們要自信，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞，她就用自己的空余時(shí)間，在QQ上開導(dǎo)我們，并講了許許多多自信的好處，并提供了方法，雖然現(xiàn)在的我并不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導(dǎo)我們多去大自然中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生物的更多東西，她還說(shuō)大自然不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡(jiǎn)單，每每遇到她，就道一聲老師好，并送她花和賀卡。
在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對(duì)方時(shí)，她卻實(shí)習(xí)時(shí)間到了。和她告別的那一節(jié)課上，我們心里有一種說(shuō)不出的滋味，她拿手機(jī)拍下幫我們上課的視頻，說(shuō)是不想失去和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的回憶。
不過(guò)，我們還是經(jīng)常會(huì)在QQ上聊天，共同回憶那段時(shí)間，那是我們和她在一起最美好的時(shí)間，彼此用心相待，所以永不會(huì)忘。
遇見美好作文 12
人和人的際遇真的非常奇跡，也沒(méi)有規(guī)律可循。
我不喜歡這里，卻在這個(gè)生厭的地方遇見了這么一個(gè)你。
于是內(nèi)心總會(huì)少不了一些感慨和一絲欣慰，原來(lái)我們就這樣偶然遇見了。走過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們有了聯(lián)系。
無(wú)意間一句話輕而易舉傾覆我的小宇宙，無(wú)心的一個(gè)笑，簡(jiǎn)單至極陽(yáng)光了我的全世界。
這樣簡(jiǎn)單卻令我陷到無(wú)法自拔的人，是你。
你讓我無(wú)法挽救的依賴上你。
喜歡你笑，喜歡你看我的眼神，喜歡和你對(duì)視的那么一兩秒，總之就是喜歡和你在一起。喜歡和你在一起，聊那些有的沒(méi)的亂七八糟的。
很多個(gè)喜歡，一個(gè)心，總結(jié)起來(lái)便是愛你。
我是多么的幸運(yùn)，在這個(gè)炫耀色彩的年紀(jì)里，糊里糊涂地遇見了這么一個(gè)你。我又是多么的期待，這條漫長(zhǎng)的路，可以一直陪你走下去。
我盲目的相信你，不論是真是假，我只知道我愛你現(xiàn)在的我，已經(jīng)找到了最重要的。是在這個(gè)世界上對(duì)于我最彌足珍貴的。所以，能陪著你，看著你笑，這樣就足夠了。在那個(gè)月明星稀的夜晚，一眼記取。從最開始的看不見你，到后來(lái)的看見你。
從開始欣賞你的冷酷與簡(jiǎn)單，到后來(lái)的在乎你，重視你。
從最開始的不說(shuō)愛你，到后來(lái)說(shuō)愛你。能夠在青春歲月里，這樣不計(jì)代價(jià)的愛一個(gè)人，于我來(lái)說(shuō)，就是特別美好的事情。吃飯的時(shí)候想你，睡覺(jué)的時(shí)候想你，就這樣，每天想著你入眠，每天睜開的'第一眼想的是你，就連夢(mèng)里的主角都是你最終，你同約定一樣成為了我的全部。原來(lái)你是那么的霸道，占據(jù)了我所有的生活。我要的并不多，我要的僅僅只是這樣一個(gè)你。一個(gè)無(wú)論發(fā)生什么都愿意留在我身邊不離棄的你。無(wú)論是否會(huì)有其他更好的選擇，我只看得見眼前的你，所以我只會(huì)選擇你。很幸運(yùn)的，我在我最美好的年華里遇見了如此霸道帥氣的你，如果我再也不可聽見不可看見不可聞見不可感覺(jué)，如果我真的什么都再也無(wú)法感受，至少還有你在。你讓我需要你。你讓我依賴你。有些人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻始終沒(méi)有找到最對(duì)的那個(gè)人，而我就這樣安靜了許久，然后不經(jīng)意的遇見卻讓你成為了照亮我內(nèi)心潮濕的光亮真覺(jué)得幸運(yùn)，能夠這么單純的愛一個(gè)人。
生命里來(lái)來(lái)往往那么多人，我希望你是最后一個(gè)，停留駐此，永不離棄。你是我于千萬(wàn)人之中一眼記取的美麗。
遇見美好作文 13
在生活中，各種不期而遇已不足為奇，讓人生充滿驚喜和斑斕，而這一次遇見，卻很特殊，是一場(chǎng)完美的遇見。
寒假里，我去夏威夷看望媽媽，媽媽定了去茂宜島游玩兩天的行程。出發(fā)前我?guī)狭宋倚膼鄣募耶?dāng)，一本電子書和一本旅行手札，沒(méi)想到正是這小小的日記本，給我留下了難以忘懷的感動(dòng)，又因無(wú)處表達(dá)我的謝意而至今不能釋懷。
我們的小島之行豐富而愉快，我也見縫插針地在日記本上記錄下行程的點(diǎn)滴趣事。返程的那天早上，我們?cè)诰频甏筇玫却齺?lái)接我們?nèi)C(jī)場(chǎng)的車，由于時(shí)間還早，我就找了一張小桌坐下，攤開本子，打算寫點(diǎn)什么。酒店的一位女服務(wù)生走過(guò)我的桌子時(shí)停下來(lái)，她歪著頭，饒有興趣地看我寫字，大約是覺(jué)得漢字很有意思吧。我抬起頭來(lái)，跟她對(duì)視一笑。她二十多歲，栗色的短發(fā)，褐色的眼睛，友善的用英語(yǔ)問(wèn)我：“是日記嗎？”我趕緊回答：“是的�！彼澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著走開了。
這時(shí)車來(lái)了，司機(jī)招呼我們上車，我趕緊一手抓起遮陽(yáng)帽，一手拿著電子書，匆忙地跑了出去。車子慢慢地開動(dòng)了，剛開出幾十米，我就聽見有人在車下喊，我們的司機(jī)停下車，我也從車窗看出去，那不是大堂里和我說(shuō)話的女服務(wù)生嗎？她在問(wèn)司機(jī)，是不是這輛車上有個(gè)男孩忘了拿日記本？我透過(guò)封閉的玻璃窗，看到她手里拿著我的'本子，我趕緊跑下了車，她也認(rèn)出了我。因?yàn)闀r(shí)間緊，我只能一個(gè)勁地用英語(yǔ)說(shuō)，“多謝您，十分感激！”就回到了車上。
看著失而復(fù)得的日記本，我長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槔锩嬗涊d著我的好多回憶，也是我來(lái)夏威夷過(guò)生日，媽媽送給我的禮物，我很是珍惜。車子重新開動(dòng)了，我坐在座位上翻開本子，一張印著酒店名字的風(fēng)景明信片掉了出來(lái)，背面還用筆匆匆寫了英文“祝你一天好心境”，落款是特蕾西。我心里頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，卻又像是夏威夷清爽的海風(fēng)，那么讓人舒服。我連忙扭頭回望，哪還有她的影子啊……
回到家后，我心里一向裝著這件事，我還沒(méi)能感激這份附加的美意。這何止是“一天好心境”，簡(jiǎn)直是良言一句溫三冬啊。我真期望能有一天再回到這家酒店，找到她，給她一個(gè)大大的擁抱，好好地送上我的感激，并告訴她，你是我完美的遇見。
遇見美好作文 14
我走在放學(xué)回家的路上，卻有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
路邊，一個(gè)正在奔跑的孩子突然摔倒了，他正艱難地努力著想站起來(lái)，一個(gè)九歲左右的學(xué)生跑了過(guò)去，扶起他，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，還好嗎？”那個(gè)小孩兒臉上感激的笑容，使我看到了心靈間的`美好。
走在街上，我看見一個(gè)小姑娘彎一下腰，又彎一下腰。一走近，發(fā)現(xiàn)她正在撿著地上的報(bào)紙。撿起來(lái)，然后放入一個(gè)堆滿報(bào)紙的垃圾桶里。就在她彎腰的那一刻，她蹦蹦跳跳地將報(bào)紙丟進(jìn)垃圾桶的那一刻，我感受到了責(zé)任的美好。
過(guò)馬路時(shí)，幾輛車紛紛在老人面前停了下來(lái)，接著一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，攙住老人說(shuō)：“我扶您過(guò)去吧！”說(shuō)著就扶著老人過(guò)去了，快到對(duì)面時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)，看了一眼那幾輛車，滿臉感激的微笑。就在那輛車停下的時(shí)，來(lái)人要扶老人時(shí)，回頭感激地微笑時(shí)，我感受到了尊敬老人、心存感激的美好。
進(jìn)入商店時(shí)，我看見一個(gè)小男孩兒。他因?yàn)殄X不夠而陷入窘境。一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原因后，借給了小男孩兒所差的錢，然后滿臉微笑地出去了。就在那位阿姨給小男孩兒錢的時(shí)候，我體會(huì)到了助人為樂(lè)的美好。
生活處處都有美好，只要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活將被光明所溫暖，永遠(yuǎn)遇見美好。
遇見美好作文 15
世界說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事�；蛟S有些人、有些事就會(huì)成為一輩子的回憶，最美好的遇見。
記得在暑假的時(shí)候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園里的人好多�。∮袪敔�、奶奶帶著孩子出來(lái)玩的，也有一家三口出來(lái)玩的，公園里到處都是熱熱鬧鬧的。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)大姐姐，就如畫里的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽(yáng)傘，我不禁贊嘆道：“好美��！”可是一轉(zhuǎn)眼的功夫人流就把我們分開了。唉！人太多了，我只好繼續(xù)往前走。
我和爸爸媽媽又來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)，在我們前面有一個(gè)小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個(gè)小泥坑里，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個(gè)人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個(gè)“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的.泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包里拿出自己的手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過(guò)來(lái)了，大姐姐就走了。
就在這么短的時(shí)間內(nèi)，我遇見了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假里最美好的一次遇見。
遇見美好作文 16
生活中有很多美好：美好的課堂，美好的老師，美好的友情，美好的……因?yàn)檫@些美好，讓我感受著生活的幸福！
清晨，當(dāng)你緩緩地打開窗戶，就像打開了心靈深處的'一扇小窗。這，就是美好！當(dāng)你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“您辛苦了！”爸爸媽媽回答的，如果只是淡淡的微笑，只是揮揮手。那仍然是一種美好。
吃早餐時(shí)，你不由自主地給爺爺奶奶讓座，“爺爺，您請(qǐng)座！奶奶，我去給您搬一張椅子！”那么，吃早餐時(shí)不只是有甜甜的味道，還有愛的味道！
下午，你興致勃勃地對(duì)路邊一朵毫不起眼的小花說(shuō)一聲：“你真美！”這也是美好。最平凡的也是最偉大的，一片枯葉靜靜地躺在萬(wàn)紫千紅的彩虹下，也是能編出動(dòng)人的童話故事的！當(dāng)你看到你的兒女在寬敞的教室里好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，就算你只能在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方眺望，這也是一種美好，更是一種幸福！
晚上，你靜靜地看著一本多姿多彩的書，它讓你開懷大笑，也可能讓你淚流滿面……美好的一天即將結(jié)束，讓我們幫這美好的一天畫上圓滿的句號(hào)吧！
生活處處都是美好，讓我們敞開心扉，去感受美好吧！
遇見美好作文 17
外面陽(yáng)光正好，將窗外樹的影子也一同捎了進(jìn)來(lái)，隨著微風(fēng)輕輕晃動(dòng)。陽(yáng)光照射在書架上，調(diào)皮的光圈在書皮上跳躍。我坐在圖書館的一角，靜靜地享受此刻的美好。
一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的姐姐經(jīng)過(guò)我的身旁，我的目光不自覺(jué)跟著她，她立在書架前，手中捧著一本書，那畫面好似一幅畫�！吧成成场陛p微的翻書聲在我耳邊響起，我身旁的空位不知何時(shí)落座了一位男孩，正專注地看書呢。坐在我正對(duì)面的是一位穿著高中制服的女生，她低著頭，邊看書邊做讀書筆記，神情專注。最吸引我的還是坐在窗邊看書的.小女孩，她似乎是看到了什么有趣的情節(jié)，嘴角微微上揚(yáng)，一會(huì)兒又像是看見了什么讓人吃驚不已的畫面，瞪大了眼睛。她看得那么投入，就連陽(yáng)光悄悄爬上了她的雙腿都不知道。一位小男孩輕輕地走過(guò)她的身旁，他貓著腰，走到書架上慢慢拿下一本書，那動(dòng)作輕到不能再輕了，估計(jì)是怕打擾到大家吧。
圖書館里聚集了這么多喜歡讀書的人，我哪兒敢“偷懶”呢，于是我收回目光，跟著大家一起在書海里暢游了。
遇見美好作文 18
我躺在草地上，攤成一個(gè)“大”字。這里沒(méi)有其它人，我不用顧及什么形象，只管舒服。
天很藍(lán)，很美，那是一種很清澈的藍(lán)。遇見了這樣的藍(lán)，云也忍不住輕盈起來(lái)，飄飄然滑過(guò)，又似舍不得，時(shí)常駐足。但始終不安份，不一會(huì)兒就跑動(dòng)起來(lái)，如獵豹，有所追尋，轉(zhuǎn)眼又在哪里溜達(dá)徘徊。
有了樹蔭的'眷顧，陽(yáng)光也舍不得逗我，輕柔地灑在另一邊，也是無(wú)比舒暢。
閉上雙眼，風(fēng)，悄悄撩動(dòng)我那稍稍過(guò)了肩的發(fā)絲。對(duì)，這個(gè)時(shí)候你已經(jīng)看不出它的長(zhǎng)度了，披散在草地上，也只有了斷斷續(xù)續(xù)的黑和綠了。那一個(gè)個(gè)頂著綠的小人們就那樣毫不客氣地穿過(guò)我的散發(fā)，直直地站著，努力吮吸著陽(yáng)光，一面又驕傲地舞弄著身姿。
耳邊，輕輕地，叮叮咚咚，是不遠(yuǎn)處地一條小溪。陽(yáng)光的撫弄，它樂(lè)得咯咯地笑，又是歌又是曲的，很是悅耳。一根根緊繃的弦愈發(fā)地放松了下來(lái)，嘴角偷偷上揚(yáng)，指尖愉快地跳動(dòng)，小調(diào)哼起，旋律緩緩盤旋，躍上了枝頭，融進(jìn)了陽(yáng)光，在波光粼粼的水面上泛起一圈圈的漣漪。小溪也不自個(gè)唱了，小調(diào)和著小曲，小歌和著小調(diào)，已經(jīng)分不清誰(shuí)和誰(shuí)了，只知道，美好的心情在悄悄勾勒。
遇見美好作文 19
活著，是一種遇見，人與人如此，人與自然如此，人與季節(jié)也是如此。
不將所有美好的到來(lái)都視為應(yīng)該，都視為合理，都帶著太多的期待，也許不經(jīng)意的遇見，會(huì)讓心無(wú)意間增添一份欣喜，氤氳一種美妙的感覺(jué)。
聽見春雷，萬(wàn)物蘇醒，小草鉆出地面，小青蛙興奮得叫個(gè)不停，原來(lái)身上的.一些慵倦和懶散，也不知不覺(jué)中被雷聲震落。
遇見春風(fēng)，看著葉子在春風(fēng)中泛綠，在春風(fēng)中“沙沙”淺笑；凝視著花兒在春風(fēng)中輕輕搖擺，柔情地舞蹈；再揚(yáng)起臉龐，感受著春風(fēng)柔柔拂過(guò)，一種舒服和愜意隨即漫卷全身。
遇見春雨，聽小溪在春雨中歌唱，看植物和春雨進(jìn)行熱烈的擁抱，我不由自主攤開手掌，竟然接住了一串詩(shī)情，潤(rùn)澤出一種詩(shī)的意境。
看見春花肆意綻放，五顏六色地展露美麗；看見周遭都是生機(jī)勃發(fā)，連那些老樹，也長(zhǎng)出嬌嫩的枝條，努力地張揚(yáng)著青春的氣息，縱然年齡老去，也會(huì)感受到活力，也會(huì)春心搖曳，也會(huì)心曠神怡，也會(huì)不管不顧走進(jìn)春的那一種春的爛漫。
春，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)。只要你能打開窗戶，只要你能敞開心扉，只要你能走向自然，只要你能面向廣闊的世界，遇見春天，就是遇見美好。
遇見美好作文 20
人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記�！}記
放學(xué)后，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過(guò)，那一次的偶然使我遇見你。
低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒(méi)有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個(gè)輪廓；更無(wú)正午的赤熱，把眼睛瞇到最小也閑耀眼；此刻的你是溫和的，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個(gè)完完整整的你。
整個(gè)天空在你的'映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……
朵朵白云在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來(lái)。
一會(huì)兒，白云變成綠葉只為襯托你的嬌艷；一會(huì)兒，白云變成洶涌的波濤只為襯托你的平靜；一會(huì)兒，白云變成一層薄紗將你蒙住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會(huì)兒，白云變成燈盞，只為映襯你的明亮……
藍(lán)天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風(fēng)送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實(shí)。哦！梅紅色，那是冬日里傲放的冰梅。
遇見你，我之幸事；只怨沒(méi)能早些遇見你！
遇見美好作文 21
下午，我們有幸在大南校區(qū)見到了現(xiàn)代著名的網(wǎng)絡(luò)作家——李一飛，他的筆名叫小堂。我們能在大南聽到小堂的講座，真的感到無(wú)比驚訝。
我認(rèn)真地聽，筆飛快地記，幾乎一刻也沒(méi)有停下。他說(shuō)的'每一個(gè)字，每一句話，都是那么的觸動(dòng)人心。
他每天工作完回家，不是打游戲，不是看電視，是什么？是寫作。他告訴我們，要養(yǎng)成隨筆的好習(xí)慣，這樣寫作水平才能提高。而我呢？一回家就知道看電視，可以不寫就不寫，我之后又聽到他說(shuō)半夜12點(diǎn)還要抽一個(gè)小時(shí)寫作，都要寫3萬(wàn)字。頓時(shí)，我感到無(wú)比慚愧。這也讓我明白了，“想要成功，必須不怕吃苦，要有奮斗的精神，還需要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！”是的，寫作唯一的方法就是不斷地寫，寫作沒(méi)有失敗。除非你放棄。如果你放棄，你就一事無(wú)成。我明白了，凡事都要堅(jiān)持，不能放棄。
想起今天中午陳老師說(shuō)的，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就變優(yōu)秀�！薄皼](méi)有最好，只有更好！”我一定要讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，變成優(yōu)秀的自己。
今天，我們遇到了小堂老師堅(jiān)持不放棄的精神，遇到了他對(duì)文字的熱愛，遇到了他熱愛寫作的心靈。請(qǐng)記住“做最好的自己，與文字交朋友！”
遇見美好作文 22
那只大黃貓是在我離開家鄉(xiāng)求學(xué)之后，良善的鄰居送給母親的，嬌嗔又嫵媚的樣子，實(shí)在惹人憐愛。
母親愛它，它總是在母親做飯的時(shí)候輕輕地躍上窗臺(tái)，天晴的時(shí)候趴著睡覺(jué)，瞇著迷糊的雙眼，胖胖的身子縮成一團(tuán)，聞到香味，就睜開眼睛，企盼地看著母親。下雨的時(shí)候，貓兒倍有精神，乖巧地坐著，出神地望著窗外，聆聽雨水滴落在屋檐上，滴答滴答，滴答滴答……
母親外出回來(lái)，貓兒總是毫不偏差地從窗臺(tái)上跳到母親跟前，有時(shí)候明明知道是她的貓兒，可不留神的時(shí)候還是會(huì)嚇一跳，然后想到這個(gè)小東西不知道什么時(shí)候就在等待，在窗臺(tái)上引頸地盼著、侯著，母親心里就對(duì)它又疼又愛了，摸摸它的頭，抱起它，它便滿足地在懷里撒嬌了。
過(guò)年的時(shí)候，我見到了那只可愛的貓兒�！柏垉菏钦J(rèn)得聲音的，我叫它的'時(shí)候，它會(huì)回應(yīng)�！蹦赣H這么告訴我的時(shí)候，我將信將疑。母親說(shuō)：“不信，你試試”。于是我叫了叫“小貓，小貓，喵喵……”小貓依然瞇著眼睡覺(jué)，無(wú)動(dòng)于衷。母親見它不搭理我，就叫起它來(lái)：“貓，小貓”。貓兒忽地睜開朦朧的雙眼，“喵”了一聲，尾音怡人，然后坐起來(lái)，裝作很威武的樣子。我和母親哈哈大笑。貓兒感覺(jué)我們?cè)谧ヅ┝艘谎�，又繼續(xù)呼呼地睡去了。
遇見美好作文 23
太陽(yáng)掛在空中，耀眼的陽(yáng)光照著我們，照著教學(xué)樓，照著學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像一堆金子，閃閃發(fā)光。陽(yáng)光正灑進(jìn)我們的教室，不時(shí)還會(huì)被天上的云朵遮住，它們倆總是那么調(diào)皮。
今天下午，有一節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要的課——英語(yǔ)。你可要知道這兒的英語(yǔ)可不是很簡(jiǎn)單的！
我似一只小綿羊乖巧地等待老師的到來(lái)。老師把腳邁進(jìn)來(lái)了，他那一邁颯爽英姿、干脆利落，邁出他原有的幽默與豪邁，邁出了青年的姿態(tài)�，F(xiàn)在，他已經(jīng)開始他幽默的`表演！
課上再枯燥也要聽下去，我可是落了很多知識(shí)的�！按芭_(tái)邊的綠植是那么養(yǎng)眼，英語(yǔ)書上的人物還沖著我們笑呢！”完了，我差點(diǎn)走神了！
終于，到了膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻了，我是否能成為組長(zhǎng)就等這一刻了！我聚精會(huì)神地聽著老師念出來(lái)的每一個(gè)字。名單報(bào)完了，沒(méi)有我的名字，我很失望，心情一下子墜到了低谷……
但是，故事還沒(méi)結(jié)束！
之后英語(yǔ)老師便讓我去了講臺(tái)讀了讀課文，然后他便對(duì)我說(shuō)了一句神圣的話：“你當(dāng)組長(zhǎng)吧！”什么？！我感覺(jué)我在做夢(mèng)！確認(rèn)了之后我又蹦又跳，幸福總是來(lái)得太突然。這時(shí)我覺(jué)得太陽(yáng)都更耀眼了！
只有不斷努力，不斷向前，才可以爬上前所未有，史無(wú)前例的高峰！
遇見美好作文 24
一個(gè)個(gè)感人的瞬間，一次次善良的微笑，讓我看見了這座城市的美好。
早上，我向早餐店走去，買了兩根油條，一杯豆?jié){。
走在路上，我津津有味地吃起了油條，因?yàn)槌缘奶�，噎得慌，想喝一口豆�(jié){，一摸口袋，咦？豆?jié){呢？剛剛還在呢……就在我的低頭尋找豆?jié){時(shí)，聽見身后傳來(lái)一聲“小同學(xué)”的.呼喊。
我循聲望去，那位賣早餐的叔叔正氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)并將豆?jié){遞給我，說(shuō)：“小同學(xué)，你剛才把豆?jié){忘在我店里了，這是你的豆?jié){�！彼樕隙褲M的微笑，那是多么溫暖而善意的微笑，我的心里瞬間暖暖的。
中午回家時(shí)，我好不容易擠上了公交車。剛刷完卡，急急忙忙就擠到了下車口。車上的人越來(lái)越多，從前門兒上不了，就從后門上。這時(shí)，一位姐姐對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你能幫我刷一下卡嗎？”我并沒(méi)有說(shuō)什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
接過(guò)她的卡，遞向前邊。隨著一聲響，公交卡已被傳了回來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，我看見的是小姐姐甜甜的燦爛的微笑。突然，我的身體里涌進(jìn)一股暖流，不由得也沖她笑著，說(shuō)了一聲：“不客氣�！标�(yáng)光灑進(jìn)車廂，印在了所有人的臉上，此時(shí)溫暖無(wú)處不在。
看看窗外，陽(yáng)光明媚。我想，就是這些溫暖的微笑使整個(gè)城市都充滿了美好。
遇見美好作文 25
一直以來(lái)，我總覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)是離我比較遠(yuǎn)的一種文學(xué)體裁。對(duì)于古代詩(shī)，或背或讀，還略知一二。不喜歡讀現(xiàn)代詩(shī)的原因，自己分析了一下，原因有二：一是我是一個(gè)缺乏趣味性的人，性格有些呆板，覺(jué)得詩(shī)就是在玩文字游戲，啰啰嗦嗦，還得自己猜里面的意思，有時(shí)候還讀不懂，真費(fèi)勁；二是自己的文學(xué)覺(jué)悟比較低，不會(huì)欣賞詩(shī)歌里面隱藏著的美。但從今年開始，我們開始運(yùn)用了親近母語(yǔ)的《日有所誦》，開始接觸一些兒童詩(shī)，我竟然對(duì)兒童詩(shī)又一種相逢恨晚的感覺(jué)。哇！他們就像一朵朵含苞待放的花朵，又像一顆顆吐露芳香的嫩茶兒，既讓人欣賞到美麗，又讓人看到希望。從此，我但凡遇到兒童詩(shī)，都會(huì)細(xì)細(xì)品讀，感受簡(jiǎn)潔的文字中那種給人溫暖的力量。
恰逢此時(shí)，我又遇見了丁云老師的童詩(shī)課堂，這真是一場(chǎng)美好的遇見。例如她寫得《我不想吃魚》：我不想吃魚，我就是不吃魚。因?yàn)?......因?yàn)槲覍倮鲜�，貓喜歡的'東西，我覺(jué)不喜歡�？�，多么稚嫩的語(yǔ)言，卻讓人回味無(wú)窮。無(wú)需分析，無(wú)須講解，就讓自己一個(gè)人慢慢讀，就讀出很多味道。
正如丁云老師所講：童詩(shī)是一種幽默，也是一種智慧，是突然的點(diǎn)燃和喚起。真的很高興自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這些美好！
遇見美好作文 26
宇宙山河，浪漫人間，點(diǎn)滴溫柔都值得我們珍藏，好好生活遇見美好�！}記
我希望遇見美好，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，從清晨到夜晚，從山野到書房，歲月坦然，日落很慢，生活愉悅。
遇見美好，在自己的世界里沉淪。春日夏風(fēng)秋葉冬雪，南水北山東糜西嶺，滄海的云，巫山的雨，一月的雪覆予長(zhǎng)白山，又漸變于蔥蘢。峨眉的'山林里云興霞蔚，一徑之后，霧水成露，沾于衣襟，烏江船槳漂浮，聲聲入水，又歸于沉寂。桃林溝春匆十里八里，衣袖帶花。漂泊萬(wàn)里河山，無(wú)論何時(shí)憶起，它們實(shí)在可喜。
遇見美好，在自己失敗的世界里上進(jìn)。生于塵埃，敗于理想高臺(tái)，我們長(zhǎng)大了，難過(guò)都要藏起來(lái)，蒼穹底下布滿淚水，即便如此，在獨(dú)自承擔(dān)的日子里也要順順利利，挫折把我們磨圓是為了讓我們聚的更圓，沒(méi)有翅膀的我們，只是隨意被認(rèn)為不能飛而已。積極面對(duì)失敗，無(wú)論結(jié)果怎樣，他們實(shí)在可貴。
遇見美好，在自己熱愛的世界里堅(jiān)持。種自己的花，寫自己的詩(shī)，知足且上進(jìn)，溫柔而安定，不求人好感，不予人難堪，時(shí)光不掉頭，熱愛之事不問(wèn)歸期，喜歡是聲色犬馬，一時(shí)興起，熱愛是千帆過(guò)盡，依舊不改。
記憶與我同在，將我遇見的美好完美的濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩涂抹在我那單調(diào)的生活畫布上。
遇見美好，生活變得溫柔，及時(shí)行樂(lè)，肆意風(fēng)聲。
遇見美好作文 27
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到操場(chǎng)上歡呼雀躍的你們，我卻不敢靠近，因?yàn)榍榈缴钐幾匀粷�，意到濃時(shí)怎忍舍？
幾天來(lái)，一直與你們躲躲閃閃，生怕撞到后那刻的心潮澎湃，情緒失控。利用上課時(shí)間上衛(wèi)生間，沒(méi)曾想到你們此刻正在操場(chǎng)上上體育課，一個(gè)眼亮的孩子驚呼一聲：“李老師！”我聽到是李弘霖的聲音，我裝作沒(méi)聽到，一個(gè)急轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)廁所。躊躇、猶豫、失措，怎么出去，怎么出去，外面已經(jīng)像喊口號(hào)似的富有節(jié)奏：李老師、李老師、李老師……
總要面對(duì)的，我依舊保持你們喜歡的姿態(tài)，笑容可掬、親切自然，只是少了以前的剛正嚴(yán)肅。我再次看到了我的小暖男、我的大班長(zhǎng)、我的白雪公主、我的調(diào)皮鬼、我的拖沓王、我的可愛機(jī)靈活潑俏皮的孩子們！我看到了你們，也從你們的眼睛里看到了我！這三年成長(zhǎng)的我們！
“老師，你身上還是那么香�！�
“老師，你為什么不教我們了？”
“老師，你到底去哪里了？”
“老師，你真漂亮！”
“老師，你回來(lái)唄！”
……
我本想等你們適應(yīng)了新的'老師，穩(wěn)定下來(lái)之后去班里看望你們的，我想和你們美美地分別，快樂(lè)地祝福，不是這樣的，不是這樣的！
我最親愛的同學(xué)們，小學(xué)第三年就讓你們經(jīng)歷離別的滋味，小小的你們想必會(huì)有些失落。惆悵之余，請(qǐng)感恩我們?nèi)觊g彼此的陪伴，分手亦是為了更好的遇見。祝福你們遇見了美好，珍惜友情、師生情，成為耀眼的那顆星！
李老師您好！永遠(yuǎn)愛你！
遇見美好作文 28
假期中，無(wú)意間翻看了《名師起跑線》這本書，里面有個(gè)小片段讓我特別有感觸——教育就是遇見美好，教育生活，轟轟烈烈也好，平平淡淡也罷，無(wú)論如何，都是師生不斷遇見美好的過(guò)程，都會(huì)將這種美好刻在師生內(nèi)心的最深處。對(duì)于師生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)若是一個(gè)春天，遇見就是最美的花開。而我們老師的教育生涯，不正是如此嗎？
在教育中，如果能在遇見中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，將是最美好的事情為人師者，要教會(huì)學(xué)生用數(shù)的眼視世界，用容的觀察思考世界，用超凡的智慧暢想未來(lái)，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的`過(guò)程中感受身邊的美好。慢慢養(yǎng)成的，只要努力，一切皆有可能。
教師的點(diǎn)滴行為，都可能被學(xué)生無(wú)限放大，都可能被學(xué)生模仿，教師的行為在潛移默化地影響著學(xué)生。讓學(xué)生遇見美好，無(wú)須把教育變成空洞的說(shuō)教，要遠(yuǎn)離淺薄，走進(jìn)心靈，讓成長(zhǎng)變得更加純凈，更加純潔，更加簡(jiǎn)單。我們不期待每個(gè)時(shí)刻都有美好，而希望所有的遇見都是不期而遇的美好。
和學(xué)生相遇，我們需要建立在理解學(xué)生、懂學(xué)生、愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，要有方法、有策略、有能力，以學(xué)生的自我完善和發(fā)展為目標(biāo)，呵護(hù)著他們健康成長(zhǎng)。遇見美好，成為美好的推動(dòng)者，順便珍藏每一次美好的遇見，將其變成刻骨銘心的記憶，把美好鐫刻于心田，不忘初心，砥礪前行，讓感動(dòng)水駐心間。無(wú)論歷經(jīng)多少年，都如最初遇見般美麗，讓它成為永恒，成為溫暖，成為經(jīng)典…
遇見美好作文 29
今年新接一年級(jí)，第一天就發(fā)現(xiàn)軒軒小朋友一分鐘也坐不住。
從開學(xué)的第一天起，我跟媽媽談了孩子的聽課習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣。隔兩天又見了孩子的爸爸，孩子的奶奶，孩子的爺爺，分別談了孩子的情況，但是一直以來(lái)他的變化都不大。上課的時(shí)候，別人的書都在桌子上，他的桌子什么都沒(méi)有，書都掉在地上亂成一團(tuán)。提醒完之后好一會(huì)兒，然后又恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)。
對(duì)于他的差習(xí)慣，上課時(shí)各學(xué)科老師都提醒，都教育。見了家長(zhǎng)很多次，也給了家長(zhǎng)很多建議，但是情況依然不容樂(lè)觀。
當(dāng)他在班里有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步的時(shí)候，我都趕快表?yè)P(yáng)，希望能以他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)，讓他改正缺點(diǎn)。
這兩天在班里強(qiáng)調(diào)了有關(guān)衛(wèi)生的問(wèn)題，我?guī)е凭尯⒆觽冇媚ú颊粗磷雷�。突然我發(fā)現(xiàn)軒軒小朋友把自己的桌子里里外外，左左右右，桌面桌斗都擦得干干凈凈，像新的一樣。突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子有這么大的.優(yōu)點(diǎn)，抓住機(jī)會(huì)大肆表?yè)P(yáng)軒軒，發(fā)現(xiàn)從他的眼神里透出自信的光芒。在班里多次表?yè)P(yáng)，樹立講衛(wèi)生的榜樣，發(fā)小紅花，發(fā)榜樣卡。突然這個(gè)孩子在這個(gè)鼓勵(lì)的帶動(dòng)下有了改變，上課時(shí)候狀態(tài)比以前好了一些，還舉手發(fā)言呢！
希望這些驚喜，讓我發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點(diǎn)，以他的優(yōu)點(diǎn)帶動(dòng)，樹立他的信心！希望他變得能坐下來(lái)，能認(rèn)真聽講，做一名真正合格的小學(xué)生！
遇見美好作文 30
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以谄椒驳那锾欤l(fā)現(xiàn)了其中的美好。
十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒(méi)有適應(yīng)秋天的涼爽，懷念著夏天的熱情。
秋姑娘委屈極了，想要展現(xiàn)自己，奉獻(xiàn)出自己最好的一面。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹枝斑斕灑在落葉上，親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護(hù)下散發(fā)光芒。
秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶著秋風(fēng)�？諝庵袏A雜著桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。
陽(yáng)光，落葉，秋風(fēng)，如此般美好�？绰淙沼鄷煟禍厝崤L(fēng)。一切都剛剛好，沒(méi)有酷熱，沒(méi)有寒風(fēng)。秋天踏月而來(lái)，豐收的果實(shí)便是她留下的足跡，秋風(fēng)是他的信使，把遺憾帶走，留下新的'期盼，所有的美好不期而遇。
秋天也是調(diào)皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不著，一直向南去尋找；又愛講笑話，卻不與鳥兒聽，惹得他們“喳喳”直叫�？伤诮Y(jié)尾留下了幸福：大雁飛到暖和的地方過(guò)冬，鳥兒練就了一個(gè)好歌喉，為明年春天的演唱做好準(zhǔn)備。
秋天溫柔的很細(xì)膩，調(diào)皮的很可愛，總是靜悄悄的，無(wú)聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有許多像秋天這樣的人，默默支持著你，守護(hù)、呵護(hù)你，即使是微不足道，但有一個(gè)詞叫“盡我所能”。所以，平凡普通，也抵過(guò)了山河萬(wàn)色。
遇見美好作文 31
新的學(xué)期，新的開始，我揮別輕松愉快的假期，又迎來(lái)了新的班級(jí)。是的，這個(gè)班級(jí)雖然是從中班升上來(lái)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的班級(jí)，之前沒(méi)有帶過(guò)他們。我于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新老師，而他們于我又何嘗不是新的學(xué)生呢？
當(dāng)我迎來(lái)這群可愛的小天使，內(nèi)心帶著些許的期待，些許的`忐忑不安，又有些許的彷徨。不是第一次中途接班，知道中途接手的班級(jí)不如自己小班一手帶出來(lái)的孩子感情深，家長(zhǎng)配合度也不如一手帶出來(lái)到孩子好。我有些害怕，也有寫膽怯，畢竟之前接手班級(jí)之時(shí)，各個(gè)家長(zhǎng)的不認(rèn)同，不理解，讓我們的工作很難開展。直到一個(gè)多月以后，家長(zhǎng)了解了老師，才把心放肚里，安心的把孩子交給我們，認(rèn)可了我們的工作。
那樣的苦澀，說(shuō)實(shí)話，我不想再經(jīng)歷一次，然而，事違人愿，我今年再次成為接盤俠，接下來(lái)這樣一個(gè)所謂的新班級(jí)，面對(duì)的依然是同樣的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)只喜歡與熟識(shí)的老師交流，我就厚著臉皮往前湊，主動(dòng)打招呼。微笑問(wèn)候，輕聲詢問(wèn)幼兒情況，慢慢的尷尬的氣氛變淡了，各個(gè)家長(zhǎng)似乎也習(xí)慣了我這個(gè)厚臉皮的老師，愿意跟我交流了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，但足以讓我欣喜不已。這比我預(yù)期的情況要好上很多。
遇見了這群小天使，就猶如遇見美好，希望在今后的日子里，我可以與小天使們和平共處，愉快的在一起學(xué)習(xí)生活，能跟家長(zhǎng)成為朋友，做孩子們成長(zhǎng)道路上的知心人，領(lǐng)路人！愿我們遇見美好，攜手同行!
遇見美好作文 32
因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗！聽著、聽著思緒回到了青春里。很有意境的歌詞，感動(dòng)到了自己！
遇見的總能找出美好，真正的美好是你自己用心發(fā)現(xiàn)的純樸�？吹揭痪湓�，甚是喜歡，“好的愛情不是對(duì)視，而是看向同一個(gè)地方�！边@是一種心靈的無(wú)語(yǔ)默契，是一種無(wú)言的心有靈犀，是一種“一切盡在不言中”的懂得，煙波流轉(zhuǎn)就能心領(lǐng)神會(huì)，這樣的姻緣，應(yīng)當(dāng)是最為極致最為幸福的結(jié)合。
和老公相遇在大學(xué)。大三那年，學(xué)校大一新生要舉行籃球賽，我們受邀當(dāng)教練！我教女生、他教男生；就這樣一場(chǎng)平淡帶有心動(dòng)的愛情故事在一幫可愛的男孩女孩拉扯下相遇！現(xiàn)在想起來(lái)，也會(huì)不禁的笑！好單純，傻傻的倆人，好可愛！應(yīng)該感謝那幫懵懂的.男孩女孩！讓我遇見他！
聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。他心地善良，讓人極富有安全感！平淡的生活偶爾也會(huì)帶來(lái)驚喜！自從有了女兒他變得成熟穩(wěn)重許多，他會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，陪女兒玩到半夜不睡覺(jué)。深深的感受到他對(duì)女兒的呵護(hù)和疼愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象！我想，他對(duì)女兒的影響更是一份不可磨滅的印記！
有時(shí)候我會(huì)想，如果沒(méi)有遇見他，那我的生活會(huì)是怎樣的，是否如現(xiàn)在一般精彩？其實(shí)答案會(huì)是肯定的！時(shí)光待我如此美好，我又怎敢虧待它帶來(lái)的人和事。你給我最美好的，我便用力微笑。譬如，錢鐘書與楊絳，一生為一人，一人是一生。
我遇見你，遇見美好；你遇見我，遇見溫暖。如此，真好！
遇見美好作文 33
今天我在書中看到這樣一句話“孩子是每個(gè)人生命中的天使，但是往往我們站在了大人的角度去強(qiáng)制孩子，要求孩子做什么，忽略了孩子真正心中的想法做法。”
在《憤怒當(dāng)了主人》中有一個(gè)案例是這樣寫的，作者的兒子在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)有段時(shí)間情緒非常不穩(wěn)定，于是作者和兒子有了這樣一段對(duì)話：父親:“最近誰(shuí)跑到你身上了，怎么看你變得不太一樣了？功課也不寫，心情也很不好�！眱鹤樱骸笆菓嵟艿轿疑砩狭�。你忘記了嗎？它從我上幼兒園的時(shí)候就開始找上我了�！焙�(jiǎn)單的幾句對(duì)話就把壞情緒和孩子分開了，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到憤怒影響了自己。使用這種方法，孩子不會(huì)覺(jué)得是在指責(zé)他，也不會(huì)感到自尊心受傷，而是讓孩子當(dāng)自己生命的主人，看看自己的生活到底發(fā)生了什么故事，自己找出解決之道。作者用擬人化的`方式讓問(wèn)題開始有了自己的生命，這樣，孩子就有機(jī)會(huì)把問(wèn)題分開，做回自己，問(wèn)題是問(wèn)題，人不等于問(wèn)題，人是自己?jiǎn)栴}的專家的態(tài)度來(lái)和孩子互動(dòng)，孩子在和我們對(duì)話時(shí)，就能站在一個(gè)有力量的位置，好好看待問(wèn)題對(duì)自己的影響，以及自己和問(wèn)題之間的關(guān)系。這時(shí)探討問(wèn)題的來(lái)龍去脈就變得生動(dòng)又有趣。用問(wèn)題外化的方式和孩子互動(dòng)，孩子會(huì)在很好的情緒及能量狀態(tài)下和我們對(duì)話。
遇見美好作文 34
看了很多的親子出行帖子，想著利用假期總是要帶孩子去哪里，最終敲定了此次出行的目的地，大連。
第一次帶著寶寶坐飛機(jī)，顯然新奇和激動(dòng)已經(jīng)把中午起飛的寶寶的瞌睡全部攆走了，孩子全程開心的感受著乘坐飛機(jī)的快樂(lè)，到達(dá)了目的地大連，對(duì)于從大鄭州出發(fā)的我們來(lái)說(shuō)，大連的機(jī)場(chǎng)沒(méi)有帶給我們太多的驚喜，來(lái)到大連機(jī)場(chǎng)更加對(duì)自己是大鄭州人感到無(wú)比的驕傲和自豪。
此次出行的定位就是休閑海邊行，鑒于孩子的年齡小，舟車勞頓，我們直接滴滴打車抵達(dá)住地，第一次定的短租房著實(shí)給了我巨大的驚喜，房屋干凈，配置齊全，簡(jiǎn)直有一種入住新家的.喜悅感。孩子們顯然也很喜歡這個(gè)將要入住的新家，在諾大的客廳里快樂(lè)的嬉戲，打鬧。
本次的行程安排的不緊張，不勞累，每天睡到自然醒，自己做好帶著新鮮海鮮的早餐，吃飽喝足趁著天氣涼爽再開始一天的行程，森林動(dòng)物園，老虎灘海洋公園，海邊浴場(chǎng)，五天的時(shí)間里，孩子們玩的非常的高興，最喜歡的還是大連的海，那種深邃的藍(lán)藍(lán)的�？偸菐е纳衩睾兔利悺Ｔ谶@里值得一提的是大連的海灘，很奇怪，據(jù)說(shuō)那里的沙灘都是從南方運(yùn)送到這里的，因?yàn)榇筮B的特別的地理環(huán)境造就了它別樣的地質(zhì)類型，海邊更多的是各種礁石和小鵝卵石，光腳踩在上面，和孩子們咯咯的笑聲一起，體會(huì)一下那種特別的快樂(lè)和甜蜜。
很喜歡每年夏天可以帶著孩子去感受世界的美好，大自然的神秘，享受這樣的親子時(shí)光。
遇見美好作文 35
等風(fēng)成海，等你走來(lái)。
——題記
“斯人若彩虹，遇上方知有�！蔽阴谄鹉_，在你耳邊說(shuō)出了這句話。
世間美好
我背過(guò)很多不同朝代的詩(shī)，走過(guò)很多地方的街，淋過(guò)很多不同大小的雨，卻只在最好的年歲里遇上了最好的你。
初夏和你一起來(lái)了，美好和我撞了個(gè)滿懷。
與你
“我的'夢(mèng)想啊，主業(yè)是去找一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我的地方。開一家小藥房，副業(yè)是去播音和開飛機(jī)·······”
我轉(zhuǎn)了個(gè)身，“你呢？“
“我啊，當(dāng)然是去好好攢錢啊，要知道，開藥房可是很貴的。”
然后我們便一起笑了起來(lái)，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，整個(gè)世界亮堂堂的。
“好啦好啦，去好好學(xué)習(xí)，你可是要開大飛機(jī)的人呢�！�
然后你就把我從操場(chǎng)拐到了教室，寫我最不喜歡的物理。
夕陽(yáng)從窗臺(tái)漏進(jìn)，撒下一篇橘色，那是溫暖的顏色。
我又看向身邊專心致志寫物理的你，忽而覺(jué)得，物理也是蠻可愛的。
真好，與你。
環(huán)環(huán)相扣
自從跟了你走上了二十一世紀(jì)三好青年（這里也好那里也好什么都好）道路上，每一天，都值得記住。
使人期待。
你帶來(lái)了夏的寧?kù)o，驅(qū)了浮躁，帶來(lái)了秋的柔軟，散了悲傷，帶來(lái)了冬的溫暖，融了冰涼。
對(duì)了，下一個(gè)春，我也要與你一起走過(guò)，直到再也走不動(dòng)為止。
前路仍是漫長(zhǎng)，夢(mèng)想只能看到幽微的燈火，幸運(yùn)的是，你與我，仍是少年。
幸運(yùn)的是，風(fēng)已成海，你已入懷。
遇見美好作文 36
寫作業(yè)的時(shí)候就聽見外面嘩啦嘩啦的，想必是風(fēng)刮的樹葉在作響。
可愈聽愈不像風(fēng)聲。莫非是下雨了？
我把紗窗打開，把手伸了出去。感覺(jué)到手上濕乎乎的。一滴、兩滴、的落在我的'手掌上。
很是驚喜??竟然下雨了。
約莫過(guò)了幾分鐘吧，我覺(jué)得外面聲音漸漸小了。
是不是停了？
我真不希望他停。雨是我在天氣中最喜愛的一個(gè)了。
這里很少下雨，好不容易下了一次、卻那么快的停下了。
可是再怎么想挽留也無(wú)能為力。我只好繼續(xù)寫作業(yè)。
完成作業(yè)時(shí)，已近深夜，早跨過(guò)了一天的分界線：十二點(diǎn)。
我癱在椅子上，后背的脊椎隱隱作痛。
莫名的困惑便爬了上來(lái)。
唉。除了作業(yè)還是作業(yè)，連下個(gè)雨，也將它那么快的帶走了？！
現(xiàn)實(shí)的夸張與無(wú)聊，讓我反感。
爸爸媽媽和奶奶都睡了。
偌大的房間了沒(méi)有聲響。
隱約聽見外面的小林子里有蟋蟀的叫聲。那么小的肢體卻可以發(fā)出那么大的聲響。
我到冰箱里拿出明天、不對(duì)是今天的早餐。我又順便拿了兩個(gè)油桃，準(zhǔn)備洗洗吃。
聲響不小心驚動(dòng)了睡覺(jué)的奶奶，她一般睡覺(jué)都很輕。她讓我?guī)退_一下窗戶，我走到窗邊，輕輕扳動(dòng)了把手。聽到外面有狗的叫聲。附近的路燈瀉著月光白的顏色。
遇見了美好。
我把油桃洗了幾遍，拿起來(lái)咬了一口。
瞬間，之前的困惑都沒(méi)了。
真的遇見了美好。
在這種夜晚，遇見了那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，各種美好。
遇見美好作文 37
一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)種完美的事，想要發(fā)現(xiàn)的話，就要去仔細(xì)觀察。
花開花謝一生盡
看著那長(zhǎng)出種子的不死鳥，也就是落地生根，臨終之前也要為自我的下一代奉獻(xiàn)。那潔白的.月光照在它身上，顯得它那么大公無(wú)私。
我們做人也要這樣，互幫互助，關(guān)愛未成年人，照顧老年人，讓社會(huì)變得更加完美，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。
掃地身影為城市
這天，天陰沉沉的，我坐在喧鬧的公交車上，望著窗外，大街上十分干凈，正在忙碌的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我由衷的佩服，他們不會(huì)怨苦怨累，每一天為城市的清潔而累死累活的，而工資也沒(méi)有多少。
清潔工，這個(gè)不起眼的職業(yè)，他們的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的，說(shuō)清潔工是為工作為工資，倒不如說(shuō)清潔工是為社會(huì)貢獻(xiàn)。
一件小事見人心
上學(xué)路上，我乘著公交車，清晨的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，可是天還是有些涼。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見了紛紛站起來(lái)讓座，小姐姐說(shuō)：“奶奶，到我這來(lái)坐吧�！笔迨逭f(shuō)：“大媽坐那里，我一會(huì)就下車了。”老奶奶感動(dòng)的連連說(shuō)“多謝！多謝大家！”我看見陽(yáng)光照在大家身上，照出了大家的善良。
是啊，生活中有許多完美的事情，想要發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見完美。
遇見美好作文 38
不提作業(yè)，父慈子孝，一提作業(yè)雞飛狗跳。看似自嘲的一句話，卻道出了中國(guó)千萬(wàn)家庭每天都會(huì)上映的場(chǎng)景。這似乎成為了我們一代代“傳承”下來(lái)的狀況。孩子不想寫作業(yè)，父母不想陪寫作業(yè)，親子關(guān)系往往因?yàn)樽鳂I(yè)變得脆弱，互相傷害。
如何才能用有效的行動(dòng)來(lái)幫助孩子愛上寫作業(yè)呢？書中給出了以下幾個(gè)建議：
一、提前預(yù)設(shè)出錯(cuò)率，允許孩子出錯(cuò)。沒(méi)有一出生就是百分之百天才的孩子，所以出錯(cuò)是正�，F(xiàn)象，也是他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。預(yù)設(shè)出錯(cuò)率，其實(shí)就是為了幫助家長(zhǎng)，穩(wěn)定自己的情緒，心態(tài)平和是良好溝通的開始。
二、真正接納孩子寫作業(yè)的慢。書中給出了三個(gè)建議：1、談判履約法；2、拆分任務(wù)法；3、激勵(lì)法。在這里要說(shuō)一說(shuō)談判履約法在使用時(shí)注意兩點(diǎn)，一個(gè)是拉紅線，要明確不完成作業(yè)不行這樣原則性的事情；另一個(gè)就是放權(quán)，告訴孩子作業(yè)時(shí)自己的事，自己的事情要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成，不要形成依賴心理。
《媽媽知道怎么辦》這本書一種一些我們?nèi)粘?huì)遇到的問(wèn)題，以及解決的辦法大致分享給大家了，其實(shí)里面還有一些拿來(lái)就能用的“工具”，如果有時(shí)間的'話大家可以讀一讀。
在這里，我用書中最后的一段話來(lái)結(jié)束本書的分享。
“被贊美詩(shī)每個(gè)人深度渴望，是對(duì)人性的滋養(yǎng)。它甚至是一種內(nèi)心的力量和生活態(tài)度與哲學(xué)，贊美每個(gè)值得贊美的事物，我們總會(huì)和孩子一起遇見美好的未來(lái)�！�
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