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花中四君子作文

時(shí)間:2024-08-10 01:30:01 推薦作文 我要投稿
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花中四君子作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的花中四君子作文,希望對(duì)大家有所幫助。

花中四君子作文

花中四君子作文1

  朋友,你可知道“花中四君子”?對(duì),它們就是梅,蘭,竹,菊。因?yàn)樗鼈兏髯猿绺叩木,人們便將它們?dāng)成君子的象征,成為我國(guó)古詩(shī)文和畫(huà)作中常見(jiàn)的題材。

  “遙知不是雪,惟有暗香來(lái)”說(shuō)的,正是四君子之一的梅。梅花,迎寒而開(kāi),美麗脫俗,更令人贊嘆的是它具有那種傲霜斗雪的性格。在風(fēng)雪中,它堅(jiān)忍不拔,努力綻放自己的美麗;待到山花爛漫時(shí),又悄悄凋零,不愿與百花爭(zhēng)奇斗艷。它的性格,難道不令人贊頌嗎?

  蘭,獨(dú)愛(ài)生于山野幽僻之處,花朵毫無(wú)妖艷可言,色清氣淡,好似一個(gè)隱居山野,不與世同流合污的謙謙君子。什么樣的人,就愛(ài)什么樣的花,家喻戶曉的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈子自幼愛(ài)蘭,他的性格也與蘭一般無(wú)二,屈原曾在《漁父》中寫(xiě)到“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”一句,不正很像蘭的品質(zhì)嗎?

  竹,中空外直,節(jié)節(jié)上升,不懼嚴(yán)寒。即使在嚴(yán)冬,它的竹筍也可以從凍土中破土而出,頑強(qiáng)生長(zhǎng);而成熟的竹子在嚴(yán)冬,哪怕自己每一片葉子都結(jié)上厚厚的冰,哪怕已被冰壓彎了主干,它也會(huì)堅(jiān)持下去。這便體現(xiàn)了它經(jīng)冬不凋,剛直的`性格。它昂首挺胸,不卑不亢地迎接每一次磨難。它,難道不是一位不同流俗的高雅之士嗎?

  “寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風(fēng)中”,菊花,綻放于晚秋,正是百花凋零后,不與群芳爭(zhēng)列,盡管那時(shí)已無(wú)人欣賞。正如元稹所說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”。東晉陶淵明愛(ài)菊,因看不慣官場(chǎng)黑暗,和菊花一樣,隱居避世,做了一位恬靜的隱士。所以,人們總把菊花比作一處恬然自處,傲然不屈的高尚回格。

  “花中四君子”的高尚精神品質(zhì)是自古以來(lái)人們那追求的,我相信,以后“君子”二字必然會(huì)在人們心中矗立!

花中四君子作文2

  書(shū)包,書(shū)包陪我走了無(wú)數(shù)的林蔭道,又陪著我過(guò)了一個(gè)有一個(gè)充實(shí)的日子!

  以前呀,我步行上學(xué),路程也少,再加上當(dāng)時(shí)書(shū)包的分量也不重,那時(shí)候我走走也不覺(jué)得吃力。有是下雨,我也會(huì)撐傘護(hù)著我的書(shū)包。而現(xiàn)在呀,書(shū)包比以前重了,路也比以前遠(yuǎn)了,我第一次騎自行車(chē)在學(xué)校路上,才猛跨了一陣,就只喘氣,好不容易到學(xué)校。

  那書(shū)包就像一座小山壓在我的身上,不料交通要道在施工,唉,只能繞遠(yuǎn)路了,我背著個(gè)大書(shū)包,到學(xué)校時(shí)已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好,要是哪天在路上下起雨,那我就慘了,不僅要把握方向,還要注視前方,擔(dān)心書(shū)包里的書(shū)被淋濕。于是,我開(kāi)始討厭書(shū)包,又笨重,又妨礙著我騎車(chē)。

  有一天,就遇到了雨天,半路上下雨了,我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書(shū)包,我騎車(chē)水平不高,遇雨又不能“飛奔”,終于到學(xué)校了,拉開(kāi)拉鏈,幸好,書(shū)沒(méi)濕。轉(zhuǎn)念又想,這書(shū)包原來(lái)也不錯(cuò),馬上,她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車(chē),有這個(gè)書(shū)包,整個(gè)人像多穿了一件好衣服,不怕寒冷了。不錯(cuò)呀,但一想到夏天,騎自行車(chē),衣服會(huì)濕的,那種感覺(jué)甚是難受。書(shū)包不離身,這是原則,一想到書(shū)包何常不是這樣呢,下雨被淋,冬天被凍,夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀!我知道特別是雨天你會(huì)讓書(shū)們放心休息,卻濕了你自己的衣服。這幾年,我還真得要好好的謝謝你,是我們一起共度難關(guān),戰(zhàn)勝困難,勇往直前。

  我想對(duì)你說(shuō):“我會(huì)好好珍惜你的,我會(huì)好好的'愛(ài)護(hù)你的!

  這么長(zhǎng)的日子里,是你陪著我成長(zhǎng),是你陪著我一起面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

花中四君子作文3

  自從我讀書(shū)以來(lái),書(shū)包便是我形影不離的存在。書(shū)包雖然每隔幾年變換一次,但舊書(shū)包一直被我保存了下來(lái),最近看到一個(gè)黑色的舊書(shū)包時(shí),勾起了我的回憶。

  那是一個(gè)晴朗的早晨,我一個(gè)人在明媚的陽(yáng)光的照耀下走在上學(xué)的路上。走過(guò)半路,天色忽然就暗了下來(lái),開(kāi)始我沒(méi)在意,但到后來(lái)突然有一滴冰冷的東西砸在了我的鼻尖。我抬頭一看,仰望天空,原來(lái)是下雨了,雨下的不大,但沒(méi)過(guò)多久雨勢(shì)便突然變大,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,溫度似乎突然就降了下來(lái)。我顧不上多少,連忙把書(shū)包遮在我的頭上,然后便朝著學(xué)校奔跑起來(lái),可雨勢(shì)很大,風(fēng)也似乎有意要阻擋我的'步伐,雨乘著風(fēng)不停落在我的外套上,那小小的書(shū)包很快就被大雨所淋濕。過(guò)了一會(huì)兒,終于順利的到了教室。

  我身上的外套似乎已經(jīng)不能穿了。我轉(zhuǎn)頭看了看書(shū)包,書(shū)包似乎已經(jīng)被淋濕,原本的黑色好像被淋的更加黑了,和放在一邊的外套差不了多少。我打開(kāi)書(shū)包,急忙地確認(rèn)里面的書(shū)怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)書(shū)依然是整齊的排放著,我把書(shū)從書(shū)包里倒了出來(lái),發(fā)現(xiàn)濕的書(shū)寥寥無(wú)幾。我看著形成強(qiáng)烈反差的書(shū)和書(shū)包,心里不是滋味。到了傍晚,我?guī)е廊桓缟弦粯拥臅?shū)包回家了,把書(shū)包烘干,心情稍微好了一些。書(shū)包陪伴了我很長(zhǎng)的一段時(shí)間,將來(lái)還要陪伴我許多年,無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,它都在我身邊。想到這些,不由感到書(shū)包實(shí)在有點(diǎn)辛苦。

  自從那時(shí),每當(dāng)新書(shū)包用壞,變成舊書(shū)包時(shí),我都會(huì)把它作為學(xué)習(xí)的一段歷程,心中的一段回憶,妥善的保存好。每當(dāng)看到這些書(shū)包,便可能慢慢地勾起往事的回憶。

花中四君子作文4

  書(shū)包里的故事是豐富多彩的,書(shū)包跟隨了我受苦了六年。然而,發(fā)生在我身上的事情都記載在書(shū)包里。

  在我讀三四年級(jí)的時(shí)候,有一部叫“彈珠傳說(shuō)”的.動(dòng)畫(huà)片在我們學(xué)校里十分流行,同時(shí)也吸引著我。由于它的出現(xiàn),使我的成績(jī)一落千丈。從小就喜歡買(mǎi)玩具的我,現(xiàn)在也蠢蠢欲動(dòng),不停地向爺爺要錢(qián)去買(mǎi),可是爺爺十分聽(tīng)媽媽的話,不給我買(mǎi)。

  忽然有一天,機(jī)會(huì)不知不覺(jué)地來(lái)到了我身邊。星期四那天晚上,我拿出了老師給我們的紙,具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書(shū)的事情。從上一年級(jí)開(kāi)始,每當(dāng)發(fā)下這張紙的時(shí)候,我都要訂上面的內(nèi)容。于是,我就找借口說(shuō)是要訂《體育世界》這本報(bào)刊,價(jià)格在五十多元左右,在當(dāng)時(shí)的玩具店可以買(mǎi)到兩個(gè)關(guān)于“彈珠傳說(shuō)”的玩具,我不禁暗自得意。很快地拿到了錢(qián)。

  在第二天,我到學(xué)校才忽然想到:如果買(mǎi)了那兩個(gè)玩具,回去怎么和媽媽交差。接著,我無(wú)意中在那張紙上看到了又一本書(shū),價(jià)格只需要二十五塊錢(qián)左右,并且還送一輛玩具小汽車(chē),心里想到:這挺實(shí)惠的,既不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),又可以買(mǎi)到兩種玩具。于是,我很快地跑到班主任的辦公室,很爽快地把錢(qián)交給了班主任。就在我教完錢(qián)的第二天,也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話,去問(wèn)班主任我有沒(méi)有訂《體育世界》而班主任卻否認(rèn)了,我媽媽大吃一驚,急忙和班主任道了個(gè)拜拜,把我喊了上來(lái)并問(wèn)我把錢(qián)用在了哪里。我十分害怕媽媽會(huì)打我,就說(shuō)了實(shí)話,媽媽聽(tīng)了之后竟然沒(méi)有打我,只是幫我思想教育了一番,她告訴我以后不能這樣,在一旁的我只是不停地點(diǎn)頭。

  書(shū)包里的玩具好像也在點(diǎn)頭……。

  書(shū)包里有甜有苦,它配你走遍每一個(gè)春夏秋冬,回憶起在學(xué)校里發(fā)生的往事,就想到了書(shū)包。

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