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【必備】陽光作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的陽光作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
住宿生,最憧憬放假的日子。天氣預(yù)報下午有大雪,著實讓我們這幫離家的孩子高興好一陣子。
午后,寒氣凍手的教室,我們繼續(xù)寫作業(yè)對戰(zhàn)。抬頭窗外,卻遲遲不見雪花的身影——難道天氣預(yù)報又“亂報”啦?看來,臨時放假的夢破碎了。
熄燈前的寢室。小雯夸張地手舞足蹈:“天氣預(yù)報吧,你只能當(dāng)小說看,上個月有一天我聽預(yù)報沒雨,就放心大膽地出門散心,結(jié)果淋了個落湯來……”我們一陣大笑,今晚的睡前話題,我們每個人都滔滔不絕。刺耳的熄燈鈴也成了背景音,直到重重的敲門聲震顫了我們幼小的心靈,接著宿舍管理老師的手電光亮起了……
不出所料,第二天,走廊的轉(zhuǎn)角成了我們的“教育園地”,班主任的批評,把灑落在我們身上的陽光驅(qū)趕殆盡,雙手只剩下冰涼。
午飯后,小雯拉我去超市。兩顆小石子,被我們心不在焉地踢來踢去,一下,兩下,然后著著它們骨碌碌滾到了下水道。忽然,小雯重重拍了我一下:“你看你看,我們的棉被曬著……”
“怎么可能,我們寢室都是粗心鬼,大晴天曬棉被是天方夜譚!蔽翌^也不抬。
“你再看看,真是我們!”她再次捅了捅我,拉我去圍墻邊證明。我一看,還真是,藍(lán)色條紋是我的,紅花朵朵是小楠的,右邊第二間寢室。是媽媽來看我了嗎?肯定是!太好了太好了!我趕緊前提下上小雯跑向?qū)嬍掖箝T。
門口,管宿舍的張阿姨正在享受陽光,看到我倆,招呼著:“別跑了,棉被已經(jīng)幫你們曬好,天氣好記得曬曬,更暖和……晚上么聊天要注意點……”我們吐吐舌頭,相視一笑,趕緊鉆進(jìn)寢室。
趴在欄桿上,我問:“小雯,你覺得張阿姨咋樣?”“有點嚴(yán)格,不過有時候會感覺她就是我們生活上的又一個媽媽!
我的手,此時正撫摸著下的.被子,指尖劃過的布面,升騰起一股熱氣,從指縫里慢慢沁入肌膚,原本冰冷的手竟也慢慢暖和過來。這個午后,我終于接住了陽光的恩賜。我想這是一個離家求學(xué)的孩子,在這個冬天品嘗到的最暖的滋味吧。
這滋味,宛如媽媽起早熬的一碗粥,濃濃的,暖暖的。
陽光作文 篇2
家,充滿愛的陽光,那是我永遠(yuǎn)的港灣。
——題記
學(xué)校中
“喂,地理生物會考的成績發(fā)下來了,快去看哪!”
“?真的嗎?……哈哈,我居然考了兩個A,真的是太棒了!我就說嘛,我一定會考好的!”
我一路小跑奔向?qū)W校的電話亭。
“媽媽,告訴你一件好事啊,我的地理生物會考成績出來了,你猜猜,怎么樣?”不等媽媽開口,我已經(jīng)迫不及待了,“告訴你,我兩門都是A,很棒吧?記得告訴爸爸啊,讓他也高興高興!”
掛上電話,我哼著小曲兒慢悠悠往教室走去,路上,有同學(xué)歪著頭看我,呵呵,今兒我高興!
放學(xué)后
太好了,又到了周五的下午,可以回家啦!
放學(xué)的鈴聲一響,我便隨著往外沖的大軍飛奔出校園。剛一開家中的大門,一團(tuán)白色便奔撲而來,我習(xí)慣性的抱起我們家的小狗白狐,它還在汪汪的叫個不停,尾巴也不停地擺動著。
媽媽接過我的書包,我看見桌子上早已放著我喜歡吃的各種零食。
進(jìn)門后習(xí)慣性的第一個動作——開電視。然后,洗手,開吃!
翹著二郎腿,眼睛盯在電視上,邊吃邊看,邊與媽媽說著一周的.學(xué)校新聞舊事,好不自在。
“多大啦,還看《喜洋洋與灰太狼》呢?無聊不無聊啊你?”
媽媽伸手拿走了遙控器,對準(zhǔn)電視:“看點兒新聞吧!”
“哎呀,人家難得回來看點動畫片嘛,你就讓我看一會兒吧!”我趕緊搶過遙控器,把它藏在身后,嬉笑著對媽媽說,邊做著鬼臉。
媽媽無奈的搖搖頭,寵溺的在我頭上輕輕拍了一巴掌,微笑著,轉(zhuǎn)身進(jìn)廚房。
晚飯時
“爸爸,媽媽告訴你我的好消息了沒有?你女兒可是考了兩個A喲!這么棒,該不該獎勵獎勵?”
“嗯,是不錯!不愧是我閨女,遺傳了我的聰明基因,我早就知道一定門門優(yōu)秀!”爸爸好似一本正經(jīng)的樣子說道。
媽媽看著爸爸故作認(rèn)真的表情,忍不住“撲哧”一聲笑了起來:“看你們爺倆,一個比一個更愛臭美!就你們,還聰明?還不是人家老師的功勞?那是人家老師教得好!”
“不管怎么說,咱姑娘就是考的很好嘛!值得表揚!值得表揚!”
我高興的端起粥碗,跟老爸說:“來,碰一個,祝賀祝賀!”
“當(dāng)!”清脆的聲音傳來,我們一家人愉快的笑聲也傳來。
睡覺前
“譜兒,趕緊睡覺吧,不是總說學(xué)校的床鋪太硬,睡不舒服嗎?在家睡個舒服覺吧!”
媽媽又要給我鋪被子,我阻止道:“媽媽,我自己來自己來!你怎么總不記得,你閨女已經(jīng)長大了,動手能力特別強(qiáng)呢,你又忘記了嗎?”
媽媽伸出的手停在半空,愣了一下,直起身,輕輕地笑了。
“我們的小丫頭,真的已經(jīng)長大了呢!”
關(guān)上燈的時候,我聽見媽媽跟爸爸小聲的在說話,聲音中,有著喜悅,好像還有些其他的情感吧,怎么聽起來好像有些失落?我顧不上分析了,因為,睡意襲來,我已經(jīng)入夢了。
在家中的感覺,好溫暖啊。
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸!彼瘔糁,孟郊的《游子吟》清晰地出現(xiàn)在腦海中,是那樣的抒情,那樣的溫馨。
陽光作文 篇3
考級室的窗臺上,映著斑斑點點的陽光。手指劃過琴弦,我也如一束陽光坐在琴前演奏,綻放自己的光芒。
——題記
午后的艷陽高照,無意間從書柜中翻出了一本藍(lán)色的考級證書。手捧過證書輕輕翻開,“古箏六級”的幾個大字映入眼簾。右下角那紅紅的印章上一抹光劃過,思緒瞬間飄遠(yuǎn)。倚在窗邊,腦海里已是過去的畫面……
一陣又一陣不和諧的琴聲從大廳角落里傳出,鄰居家的小狗好似早已聽不下去,“汪汪汪”地叫起來。終于,手指輕跳過最后一個音,感覺整個世界都清靜了,連隔壁家的`小狗也不叫了。我坐在古箏前嘆了口氣,坐在一旁沙發(fā)上的母親沉聲評論道:“那琴聲是有些氣勢,但有些地方會斷續(xù),你的坐姿有些僵硬,或許你讓自己的身子跟著節(jié)奏擺動起來,會更好!彼櫫税櫭,說道:“你得加油了,考級時評委可是比我還要嚴(yán)!
我聽著,心頭上好像壓著一塊重重的石頭,窗外的藍(lán)天都黯淡下來。許是被墻壁遮住了,角落里顯得陰陰沉沉。我低下頭,手指繼續(xù)在琴弦上“工作”著。撥動著琴弦,我想起了古箏老師在身邊絮絮叨叨的話語:“你要彈的有感情啊,你的琴聲中需要一種昂揚的激情,你要像陽光一樣,把自己身上的光芒綻放出來!這才是評委們想要的!”
忽然間,我好似悟出了什么,如老師所說,我要把自己的光芒展現(xiàn)出來。于是,我再一次重新把曲子彈奏了一遍……懂得技巧的我,在考級那天,步伐沉穩(wěn)的踏入考級室,手心上多了一成冷汗,心中卻說:“可以的,把自己的光芒綻放出來!”
考試的現(xiàn)場,我戴好指甲,一步一步的走向古箏,評委的視線全都在我的身上。我深深地向評委們鞠躬,鎮(zhèn)定的坐下,擺好坐姿。腦子里想著古箏老師的話,雙手落在琴弦上,劃出一道優(yōu)美的弧線。如流水般的琴聲響起,帶著昂揚的激情,就如進(jìn)入了曲中情境,彈奏出來的親生時而激情萬分,時而平靜如水。此時的我如同一束陽光,把身上的光芒都展現(xiàn)出來,對面的評委們也贊賞地點點頭。而窗臺上映著斑斑點點的光芒……
我,也是一束陽光,能把自己的光芒都綻放出來。
陽光作文 篇4
青春應(yīng)當(dāng)是小小的自卑,加上大大的陽光
——題記
小時候,身上總有一種不知從哪來的自信和勇氣,從不輕易說放棄,只顧一個勁的向前沖,即使跌倒也不曾落淚,而是堅強(qiáng)的站起來說:“沒事,不痛!”即使遇到失敗我也不會從此一蹶不振,而是用那一份屬于自己的狂傲與自信對自己說:“這次你雖失敗,而我下次則會驕傲得贏回來!”心中那份驕傲得陽光則照亮屬于自己的那一份自信。
少年時,自己愛做夢,夢想自己的未來。夢中的自己,有著小時候那份狂傲與自信,夢醒時,卻看到的是一個萎靡不振的自己。不知從何時開始,我身上逐漸多了一層所謂的“保護(hù)殼”,而它卻使我開始沉默,開始逃避,開始遠(yuǎn)離人群的借口罷了。有時的我甚至在想:小時候那份自信到底去哪兒了,到底屬不屬于我?
有時候,當(dāng)我認(rèn)為我早已對世界不再抱有希望與期待時,其實,生命中那份自信卻早已在我身邊悄悄發(fā)芽。因為,這時的我不想再去否定自己的頹廢,不想再去逃避失敗,不想再去抱怨自己,而那束帶著希望的陽光正照耀在我的身上,散發(fā)出屬于我的那一份熱情,以及那份丟失已久的狂傲與自信。
現(xiàn)在,我早已走出少年時期的.那一份頹廢的陰影,用自己嶄新的面貌去面對和迎接那些未知的冒險,也脫下了那一層厚厚的“保護(hù)殼”。
小時候,我也許不懂什么是自卑,又或許是那份自信與狂傲讓我不懂自卑,而少年時的我開始在那人來人往的人群中迷失自己,開始有了屬于自己的“保護(hù)殼”,而如今的我經(jīng)過轉(zhuǎn)變后終于明白,我真正所需要的并不是那些所謂的光環(huán),而是那份勇敢,自信與理智。
青春記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,而陽光照耀著我們成長的足跡,使我們走向成熟,走向未來。青春比朝霞還要美麗,比玫瑰還要芬芳,青春歲月里深藏著一個人許多美好的夢,讓我們邁出的每一步都留下歷史和光輝。
陽光作文 篇5
“父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”,父愛是無私的是偉大的是堅強(qiáng)的。在我困難的時候,幫助我的那個人就是我的爸爸。
我的爸爸胖胖的,平時總是笑瞇瞇的,愛和我說說笑笑?捎袝r我做錯了事,他又會特別兇。
有一次爸爸送我去學(xué)校,到了第三節(jié)課的時候我才想起來,我沒帶葫蘆絲,但那時已經(jīng)下起了傾盆大雨,我想下這么大的雨,怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢?就算送來了,爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時候,忽然,我看見爸爸正站在校門口那里。這讓我喜出望外。過了一會兒,爸爸上來了。我看見爸爸雖然撐著雨傘,但下半身全濕了,這一幕讓我非常感動,我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對我說:“下次可得長點記性,別丟三落四的!蔽倚χf:“我下次肯定不會再丟三落四的了。”看著爸爸渾身濕透了,我推著爸爸,心疼地說:“爸,你趕快回去吧,待會兒你會生病的`!”爸爸對我笑了笑,便離開了。這時我才親身感受到了父愛是多么的偉大! 原來爸爸平時對我的“兇”都是對我的愛。
開始上葫蘆絲課了,我吹著優(yōu)美的曲子。我想:如果不是爸爸冒著傾盆大雨來給我送葫蘆絲,恐怕我就上不了課了。
經(jīng)過這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情,我覺得爸爸就是世界上最偉大的力量。
我的爸爸就是這樣一個人,在我有困難的時候總能出現(xiàn),他是我的“陽光”。
老師評語:作文語句通順,條理清楚,通過爸爸雨天送葫蘆絲的事情,感受到了爸爸平時的嚴(yán)厲是在愛自己。作文前后呼應(yīng),結(jié)尾點題,突出了爸爸平凡而偉大的形象。
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