抹不去的記憶作文

時間：2024-08-10 00:26:28 推薦作文我要投稿

抹不去的記憶作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的抹不去的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抹不去的記憶作文(15篇)

抹不去的記憶作文1

　　往事如風，轉眼即將消逝，也許是它過去瘦弱，連一絲絲的烙印也無法重印；也許是它過于輕柔，連一點小風都阻擋不住，但在我的心中，卻有一座美麗的彩虹橋，它讓我的記憶不再是過往云煙，不再是秋日殘敗的落葉，讓美麗的往事不再紛紛凋零，使它們都掛上了斑斕的彩服！

　　天空仍然蔚藍，只是缺少一絲靈動，因為缺少那輝煌的往事為它作伴，大海仍然澎湃，只是缺少一點洶涌，因為缺少炫麗的往事為它點綴；大樹仍然綠，只是缺少一些鮮亮，因為缺少華麗的往事為它裝扮。

　　人們常說往事如一杯濃濃的咖啡，如果你的歷史輝煌，那這杯咖啡就是甘淳的，散發(fā)著誘人的甜香。如果你的歷史不堪回首，那這杯咖啡就是苦澀的，只有滴滴晶瑩之淚，侵潤你的心靈。短暫的人生就如朦朧的夢，帶給我們輝煌的往事又有多少呢？緬懷歡樂的歲月，回憶誠摯的友情，讓這些往事填滿心懷。

　　回首往事，讓我們踩著春雨的腳印，嗅著泥土的芳香，聽著溪水新編的歌謠，去尋找昨日的輝煌，去和往事嬉戲。望著那蔚藍的大海，聽著海浪拍打海岸的聲音，它們勾起了我對往事的'回憶，它激勵著我對前進步伐的肯定。俗話說：“陽光照到的地方，一定經歷過黑暗。”這段黑暗有時卻能造就人們剛強的性格，激勵我們前進，這段黑暗就是往日的挫折，這段挫折使我們學會堅強，學會了勇敢地面對人生，學會讓心靈永遠充滿陽光，因為沒有一個心靈黑暗的人能走到未來。

　　夕陽是日出的“種子”，黑暗是光明的開端，往事中的挫折是未來道路上成功的基石，沒有夕陽，怎么有艷麗的日出？沒有黑暗，怎么有道路的光明？沒有往日中的挫折，怎么有未來的成功？也許這一切并無意義，也許往事應該隨波逐流，應該隨著人們的記憶淡忘，但值得我們學習的，能為我們的將來作出肯定的，我們應該記錄在《史記》中。

　　其實有多少豐富的記憶，就會有多少豐富的人生，記憶無法虛構，正如往事無法淡忘。

抹不去的記憶作文2

　　在我的腦海里封存著一段美好的記憶，它就像一顆劃過天空的流星一般雖然絢麗但卻十分短暫，它就是——我的小學生活。

　　從剛步入小學的時候開始，我就結識了許多好朋友，卻不曾想過，六年后的今天，我竟會如此懷念他們。六年!整整六年！在這六年中，我和他們并肩度過了多少歡樂，多少憂傷，多少酸甜苦辣，卻從來沒有真正珍惜過我們之間的情誼�，F在想起這些來，真是后悔莫及，我多么想和他們再坐在一個教室里，共同學習，共同交流，哪怕只有一節(jié)課的時間我也愿意。但是現在說什么也來不及了，那些瑣碎的小事全都變成了抹不去的記憶！

　　晚上躺在床上，那些熟悉的名字在我眼前徘徊。忽然一個人的名字讓我不禁想起了發(fā)生在我們之間的事情。那是一個風和日麗的下午，來到學校后，我看到教室里有人，便推開門走了進去。一進去，有兩個人在我的座位上坐著，邊看一個本子還邊哈哈大笑，見我來了，他們慌忙地把本子塞進課桌里逃跑了，我過去一看，他們翻的竟是我的日記本，我氣急敗壞，找到其中一個人的座位，用盡全身的力氣把他的桌子翻倒在地上，還踏了幾腳，他看見后，跑過來就推了我一把，我終于憤怒了，照著他臉上打了一拳，過了一會他的.鼻子鮮血直流，我后悔極了，也愧疚極了。我們之間從此以后再也沒說一句話，這樣的局面一直到了兩個月后的一天，他竟主動向我提出了和好，這讓我感動萬分，他用他那寬容的胸懷原諒了我，可我卻一直沒有勇氣去向他道歉，直到現在，這讓我內疚極了，比起他來我是多么的渺小。現在回想起來，我后悔極了，為什么當初沒有好好珍惜我們之間的友誼。

　　人就是這樣，擁有的時候總是不懂得珍惜，失去了才想要去挽回，但是已經沒有機會了，那段美好的小學生活將永遠成為我心中抹不去的記憶！��！我永遠不會忘記他們！

抹不去的記憶作文3

　　記憶沒有重量，但它卻能把人壓得匍匐在地，不能動彈。每當我想起記憶深處的那件事，就會情不自禁地感到羞愧。

　　那是一個秋高氣爽的傍晚，我約了幾個同學來我家吃飯。過后，我得到了媽媽的特別批準——到樓下的小花園去玩耍。我聽了后，又興奮又激動，趕緊拉著幾個同學走到樓下去，害怕媽媽會改變主意。

　　終于，我和同學氣喘呼呼地到達了小花園，玩起了躲貓貓的游戲�？墒�，玩著玩著，大家又覺得太無趣了，便討論起了玩什么游戲最有趣。突然，一個比較調皮的女孩子站了出來，說：“既然你們都想不到要玩什么游戲是最有趣的，不如你們來玩我隨身攜帶的彈弓吧！”說罷，她就在自己的`口袋中拿了一個精致的小彈弓和幾張小紙條出來，興高采烈地說：“游戲規(guī)則是這樣的：把彈弓上面的小石頭射到放在地上的小紙條，就可以的一分了！”聽了她的描述，大家都躍躍欲試，我勇敢地第一嘗試了：瞄準地上的紙條，大力地射出去。誰料到，我準備打第二次的時候，一陣微風拂來后，一顆沙子“沖”進了我的眼睛，弄的我手一抖，竟把石頭打到了別人家的墻上，我害怕極了。這時，聞聲而來的管理員走過來了，兇巴巴地問：“這是怎么回事？怎么會有敲打墻壁的聲音，是誰？快給我站出來！”我聽了后感到心驚肉跳，可還是實誠的站了出來。當那位管理員正要批評我的時候，一位大哥哥看見了整件事情的經過，走過來，和藹可親地對管理員叔叔說：“管理員大哥，別怪她，她是我的表妹，小孩子就是調皮，都怪我沒管好他。”管理員見狀，瞪了那位大哥哥一眼，便走開了。等我回過神來時，那位大哥個已經走了。

　　那天，我不明白為什么一個陌生人喊我表妹，也不明白為什么他會幫助我�？墒�，隨著我年齡的增長，也漸漸明白了緣由。

　　雖然這件事已經過去了很久，那天的情景我仍歷歷在目，我是多么想感謝那位大哥哥呀！可是我卻再也沒有見過他，我是多么慚愧呀！那件事成了我抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文4

　　我永遠也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無限的動力。

　　還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯，天空中鋪著一片輕云，陽光透過云朵照在大地上。我準備趕著天氣去竹林看看。陽光在云隙之間忽閃忽閃的，一會兒在路的前方一會兒又落在我的身上。它仿佛一個調皮的精靈，一路伴隨著我。世間萬物在這一刻充滿生機，流水也跟著陽光這金色的旋律盡情的歡唱。

　　來到竹林前，看著這似波浪般的竹海立刻覺得心曠神怡。走進竹林，陽光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著風輕輕地搖擺，竹葉也發(fā)出了美妙的奏樂。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒有氣勢不惹人關注。過了一會我再仰頭看向天空，天上的陽光正在少去，烏云正在填補天空。而遠處還有更多的烏云在聚集，沒多會兒這個世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開始變得騷動不安，隨著天上的云越積越黑，竹葉在狂風中抖動得越來越厲害。馬上就要有一場暴風雨了，這成林的竹子在狂風和黑云的.壓抑下如上的驚濤一般，一會兒挺直了身子，一會兒又接近九十度的垂下來，它們感受到了恐懼。就在這時腳被一塊石頭打到，它是滾落下來的，我順著土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經向上長了一節(jié)。隨著氣氛的壓抑，空氣中的水分也開始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的滾落壓在它的身上。但是隨著一聲脆響，又長高了一節(jié)，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過，一個高挺的竹子應聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節(jié)，又是一個不畏恐懼的信號。它堅信烏云是遮不住太陽的，這是多么頑強的一株筍��！

　　閉上眼睛轉念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對這九年中最艱苦的一年，難道我就不應該像這筍兒一樣堅強、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰(zhàn)，就讓這暴風雨來的更猛烈些吧！

　　我永遠也不會忘卻那株筍，是它給力我前進的動力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個世界因我而美麗。

抹不去的記憶作文5

　　六月，我們即將離開母校，回想這六年時光，總有一些事情深深地印在腦海中，成為我永遠抹不去的記憶。

　　忘不了四年級時的元旦節(jié)，班主任趙老師說要慶祝一番，同學們興奮極了。趙老師印了橫幅，上面寫著“元旦快樂”，同學們帶來了氣球、彩帶等物品。趙老師將橫幅和吹好了的五顏六色的氣球掛在了窗戶上面，我們唱歌、朗誦、吹葫蘆絲……開心極了。別班的同學路過我們班時，好奇地伸進頭來看，羨慕得直咂嘴。這條橫幅在我們班掛了好長時間，它旁邊的氣球如果沒氣了時，我們就自覺地換一個，所以這美麗的色彩就一直高高地掛在墻上，把我們班裝扮得像一個溫馨的家。

　　忘不了五年級分班時的情景。分班前，孫老師給我們上了一節(jié)與以往不同的'班會，他含著淚說六年級不會再教我們，希望我們一定努力學習，不虛度光陰。教室里氣氛十分凝重，每個人的鼻子都酸酸的，甚至有些同學還落下了淚珠。孫老師雖然只教了我們一年，可是他上課幽默風趣，他好像有魔力一樣吸引著全班同學專心致志地聽講。他從來不挖苦任何一個同學，而是耐心地給我們講道理。對這樣的老師，我們怎能舍得分開？老師讓一些同學發(fā)了言，他們的聲音都很哽咽，是那么依依不舍。

　　還忘不了六年級上半學期的一幕。王老師正在講一張試卷上的題目，她邊講邊在教室里巡視，指導一些同學改錯。我漫不經心地聽著，還隨手擺弄著一只中性筆。突然，中性筆筆帽掉到了地上，但這時恰巧老師走過來了，我也不敢撿。因為老師說過上課不能玩筆，我心里忐忑不安，等待著暴風雨的降臨。王老師走過來了，他彎下腰，幫我撿起筆帽，并輕輕地放到我的桌面上，然后繼續(xù)講題。我心里一片感動：王老師，謝謝您，您不但不批評我，還彎下腰為我撿筆帽，這是多么高尚的品德啊！

　　忘不了，永遠忘不了美麗的校園里發(fā)生的一幕幕，在這離別的時刻，我想大聲喊一聲：“謝謝您，母校！”

抹不去的記憶作文6

　　金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

　　那是三年前暑假的一個下午……

　　太陽炙烤著大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

　　然而就在這時，“游擊隊”出發(fā)了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。

　　老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的'是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說里�！薄百I你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

　　這時，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們糟蹋的桃子也是農伯伯用血汗換來的呀！

　　從此，我欠下的一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺的，也是對千萬個養(yǎng)活我們的勞動人。是他們用自己血汗哺育著我們成長，我要做一個想老爺爺一樣珍惜勞動果實的人。

　　這件事雖然已過去了三年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文7

　　你走的是那樣匆匆，匆匆的，留給我的，是一段僅僅幾年卻又抹不去的記憶。

　　撿起這些記憶的碎片，追尋著你對我的種種的好

　　藍天白云，青磚碧瓦，記憶里的老屋，染著破舊的.色彩。門前幾棵大槐樹，投下青蔥的綠蔭，將老屋摟在懷里。

　　雨后的空氣格外清新，我迫不及待地穿著新布鞋奔向屋外的天地。

　　你抻手拉住了我，笑著搖搖頭。我不解，拽著你的手臂左右搖晃，企圖在一聲聲爺爺的叫聲中撒腿而去。你依舊笑著我，從懷里掏出兩個塑料袋，攤平，讓我踩上去，并小心翼翼地為我系好帶子，又拍拍我衣服上的灰塵，然后才輕聲地對我說：剛剛下過雨，別把鞋子弄臟了。

　　時間匆匆而逝，如你門前的槐樹�；睒涓謮蚜�，可老屋還是那樣破舊。你的手，你的臉，也如槐樹皮一般溝壑縱橫。你微帶駝的腰背，給我一種滄桑感。見到你，仿佛看見一張上世紀五十年代的蠟黃的老照片一樣。

　　最美好的時刻還數傍晚時分。你坐在臺階上，手把手地教我寫作業(yè)，這樣的場景在每個黃昏都會放映。你總是端上一碟花生米，再加一小杯白酒，細細的品，對你來說，簡直是神仙般的生活，愜意極了。

　　這么一杯美味的酒，你總要喝上個把時辰，原因當然是我。每隔幾分鐘我總要叫道：爺爺，這題，這題。你放下酒杯，側過臉，瞇著小眼睛：讓我看看。接著拿起筆，在草稿本上圈圈畫畫，之后就點點我的腦袋，繼續(xù)品酒。

　　我慢悠悠地寫著作業(yè)，你慢悠悠地品著酒，夕陽慢悠悠地西沉。霞光為云彩抹上橘紅，越來越濃，仿佛里面沉淀著是你和我的祖孫情。

　　乖乖，你長大了想干嘛？爺爺沉醉地望著霞光，似乎那里有我的美好未來。

　　哦，我嘛。我托著腮幫子靜靜地想著。

　　忽然，我轉過身問你：你呢？

　　你摸摸我的腦瓜：我當過紅軍，風里來雨里過，老了，也累了，只想舒舒服服地走。平淡如水的語氣留在了我的記憶里。

　　你牽著我的手描繪著我的夢，描繪著我的未來。你對我說：我的孫兒要上北大，要上清華，要讓我這老頭兒見見世面。

　　可是，你還未等到那一天。你走得太早了，又給我留下了一段傷痛。

　　我緊緊握著這段記憶，可你不在我的身旁了。

抹不去的記憶作文8

　　記得在我四歲那年，我畫了第一張畫，我覺得自己畫的很好，于是就拿給了媽媽看，她興奮地嚷著：“天！這真是你畫的嗎？”我點頭示意，媽媽在我的臉上親了又親，說道：“畫很美，真是棒極了！”我閉上眼睛享受這贊揚聲，腳下仿佛踩著朵幸福的云。

　　“爸爸怎么還不回來？”

　　“他六點鐘回來�！�

　　爸爸特別喜歡參觀畫展，他看了我的畫一定會很喜歡，肯定會表揚我。為了讓畫變得更美，我用數字當作花邊在周圍寫了圈，然后畫上了棒棒糖。我等不及了，恨不得讓爸爸從公司飛回來看我的畫。

　　六點。六點一刻。爸爸還沒有來。我悄悄地從房間里走出來，把畫輕輕放在客廳的茶幾上。大約過去了十分鐘，爸爸回來了。媽媽開心地對爸爸兌：“你瞧！這是咱們女兒畫的畫。”媽媽把手指向茶幾上的那張紙，爸爸走上前去，拿起畫認認真真地看起來。我把頭埋很低上，畫上只有棒棒糖、數字、線條我總感覺爸爸看畫看了兩小時，但是心里卻期特著爸爸的表揚：“棒極了”，可是他的行為正好和我想得相反。

　　“這張畫畫的糟透了，真是世界最丑的畫！聽了爸爸的話，我腳下那朵幸福的云突然消失，使我重重地率在了地上。媽媽反駁道：“你怎么可以這么說呢！煊煊還小，她還需要鼓勵！”爸爸把畫扔到了茶幾上。

　　“我就不明白了，這就是一幅最糕的畫！你看看這些數字，寫得一點兒都不規(guī)范，再看看這些線條，好難看呀！”

　　“她才剛會寫數字，寫不了多好！”在他們地爭吵中，我悄悄地走進自己的臥室，關上門，坐在床上，再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，那種哭是失聲痛哭。

　　幾年后，當我再從畫冊中找到那幅畫時，不得不承認爸爸說的話是對的，這張畫的確很丑，每一次畫完畫的時候，媽媽一看就說“美極了！”

　　爸爸會說“畫得不好，需要修改一下。”我自己摸索著進行修改�，F在仿佛還能聽到這兩種聲音“美極了”“糟透了”……它們都有同個出發(fā)點——那就是愛。爸爸的'愛是不想讓我因為一點小小的成績而驕傲，媽媽的愛是想讓我繼續(xù)保持下去。在這兩種愛的平衡下，使我走向正確的路，這兩種愛缺一不可呀！

抹不去的記憶作文9

　　知了工作繁忙的夏天又到了。六年的小學生活就要結束，很快，我們就要進入不同的中學，開始新的學習階段。早已長得茂盛的大榕樹葉就像我們心中的.不舍與回憶_數頁數不清。

　　拿起畢業(yè)照，許多往事再次涌上心頭。

　　有一次，學校組織六年級集體郊游。在郊外，同學們都圍在一起有說有笑；老師叫我們和花私語，和草交談，和大樹對話。雨后的郊區(qū)一片青綠，沾滿露珠的樹葉在枝頭蒼翠欲滴。這時，綠葉激發(fā)了唐小軍的“靈感”，他對班里的小胖說：“哎！小胖，樹葉正看著你的‘豬頭’流口水呢！”“我沒有帶豬頭來啊�！毙∨致牶笠活^霧水地說。聽了他的話，我們一齊朝他喊：“就是你呀！”“哈哈哈哈哈……”沒想到，我們說完，好脾氣的小胖竟是第一個笑出來的！他的寬容讓那次郊游無比和諧。

　　還有一次，我們一起過了一個令人哭笑不得的節(jié)日。

　　那天，我坐在座位上和同桌一起演練一條算式。忽然，班長急急忙忙地跑上講臺，氣喘吁吁地告訴大家：“快……快！老師讓……我轉告大家，馬上到操場集合，拍畢業(yè)集體照！”我們聽了，馬上排好參差不齊的隊伍，下到了操場。正巧這時，校長迎面走了過來，問我們做什么。我們興奮地齊聲回答：“拍畢業(yè)照！”聲音很響，引來了很多同學。但后來，校長告訴我們沒這回事！我們尷尬極了，掉頭就往樓上跑。一上到教室，我們就開口大罵：“壞班長！你怎么可以騙我們！”“就是！”只見班長若無其事地對我們說：“你們好。愚人節(jié)快樂！”我們當場就把班長“揍”了一頓。

　　但后來，真正拍畢業(yè)照的那天到了。我們身高不同的每一個人被老師和攝影師像面團一樣揉來又揉去。在人頭攢動中，攝影師的手也在跳著舞，大家都在議論紛紛。直到安排好位置了準備照相。當攝影師喊起“一、二、三�！睍r，我們的笑容也在下一秒定格在那小盒子中。

　　我們的童年和記憶同時也被快樂打包。

　　在這個班級里，許許多多性格各異的同學組成了一個五彩繽紛又令人向往的班級。

　　他們，給我留下了抹不去的記憶。

抹不去的記憶作文10

　　時光飛逝，我六年的小學生活就要畫上一個圓滿的句號了，數不盡的溫馨與喜悅，將被時光帶走，可是，它卻被永久的珍藏在我們的心中，成為我們每個人的那抹不去的記憶。

　　很快，我將捧著畢業(yè)證書，離開這個曾經把我這樣一個不懂事的小男孩，培育成一個對社會有用的人的母校，心中充滿著一些感激和不舍。感謝父母，感謝他們對我的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們讓我明白如何學習和做人；感謝同學，是他們是我知道了友誼的珍貴……

　　記得小時候,我和姐姐在一起玩,她和我一起吃飯,一起睡覺，一起游戲，可高興了。一次，姐姐過生日，鄰居小紅送了一個八音盒，讓姐姐愛不釋手，別人想看一下都不行。我向她借她不肯，我再三請求，她還是不肯，最終在我的死磨亂纏下，她才勉強答應我看一下。我看見了之后，眼睛亮得發(fā)光。不停的扶摸著它，正當我想打開的時候，剛好，伯父叫姐姐出去辦事，真是天賜良機，我將八音盒小心翼翼地打開，里面就傳出美妙的音樂，上面的舞蹈小姐在不停的婆娑起舞，那翩翩的舞姿真讓人不得不喜歡呀！透明的玻璃上映著“勿忘我”三個字，美麗又高雅，讓人油然而生出一股喜愛之情，優(yōu)美的舞蹈，美妙的旋律真是讓人陶醉不已，難怪姐姐這么喜歡它喲！“叭”的一聲，真是“天有不測風云”，不知怎么回事音樂盒重重的`摔在地上，幸虧玻璃結實，還沒有摔破，只不過是留下了一條小縫隙，我緊張極了。就趕緊放好音樂盒，離開房間。

　　第二天，我聽見姐姐的房間有哭聲，原來是姐姐的八音盒壞了，十分傷心，以為是媽媽掃地時不小心摔壞的。此時此刻，我多么想告訴她是我摔壞的�？晌覜]有這個勇氣，夜里，我輾轉反側，可最終還是沒有向姐姐說出真相。

　　往事歷歷在目，只要一想起，我就后悔莫及，感覺自己虧欠姐姐，卻終于沒有挽回一樣。

抹不去的記憶作文11

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，是啊，這句古話對我來說，深有體會；每逢過年的時候，我最思念的是母親。

　　母親離開我們已經整整八個年頭了。八年來，我不但沒有因為時間的流逝而減弱對母親的想念，相反思念的感情越來越強烈。有時想到母親心里仍像孩童一樣茫然無助。

　　為了表達對母親的深深追念，從母親去世那年開始，家里過年不再買鞭炮放了，甚至春聯(lián)也很少貼了；每到過年，家里只是簡單地做幾樣菜，除夕夜包包餃子，算是把年過了。母親再世時的那種歡樂氣氛早已蕩然無存。

　　母親是喜歡熱鬧場面的人。所以每次過年的時候，家里總是布置的非常喜慶，就像常言所說的那樣：有年味了！大紅燈籠高高掛，禮花燃放，鞭炮齊鳴；尤其是年夜飯，我們家也是很講究的，滿滿一桌子好吃的菜肴，都是母親親自做的，味道很誘人，吃起來也很可口。我最愛吃母親做的蒸悶子，用精肉做拌餡，用各種作料煨好，上好的淀粉做主料。上鍋蒸上很長一段時間，火候適當。吃起來真是香噴噴的'好吃極了。每當這道菜出鍋時，我們姐弟幾人都是搶著吃。那個時候，一家人吃年夜飯，真是其樂融融��！

　　母親走后，我再也沒有吃過那么好吃的蒸悶子了！再也感受不到過年的滋味了！真是奇怪，為什么親人的永逝竟然如此牽動人的心腸呢？日子越來越好了，可我還是懷念母親在世時過年的情景。也許，沒有來生，所以我總是停留在母親的夢里。思念是痛苦的，那是心靈在滴血，無聲的哭泣。唯有真愛永駐心間。

　　離開母親的日子，愛是我所有的回憶。為了不讓它褪色，我更加珍惜我身邊的親人，更加細心照料還健在的父親，讓對母親的思念在父親身上延續(xù)，讓父親安度晚年。

　　我常常想，過年是什么？但至今我都找不到完美的答案。有人說，過年是一家人的團聚，可我哪里還有什么團聚啊，母親走了，父親已老邁龍鐘，我的心增添了幾份寒涼。

　　每一次過年，我們都會照顧好老父親，盡量讓父親沒有任何遺憾，這是我們唯一的準則。除此之外，我沒有太多的盼頭。

　　人越過越少了，團聚的氣氛也越來越淡了。只有愛填充在我的心中，永恒的記憶，無法抹去！

抹不去的記憶作文12

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活�，F在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.

　　事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當我看得入神時，“李陽同學！”老師嚴厲地說：“我剛才說什么了？”我站起身來，無話可說。他一把搶過我手中的漫畫書，說：“這種東西有什么用？沒收！”我暗自說到：“至少比你講的廢話有用！”“你們這些學生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎？”我又暗自說到；“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎？哼！”下課后，老師又當著同學的面批評了我一頓。因為這本書是我跟同學借的，所以我要把它拿回來，這時我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個念頭：把書偷回來。到了放學時，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，里面沒有一個人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進去，心里十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。

　　后來的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心里暗自叫苦：“完了。”我想：老師肯定是知道書被我拿了。可他卻只是問我那本書是哪里買的，多少錢。又過了幾天，我的一個同學從辦公室哭著回來，因為老師說他拿了那本書。這時，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低著頭把書還給了老師，這時，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的`頭，微笑著說：“你這小子，還讓我又買了一本，給你了�！�

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

抹不去的記憶作文13

　　四年級上學期，我們班分來了一位年輕漂亮很有才華的語文老師，她姓孫。第一次上課，她就給我們留下了深刻的印象。

　　那天午寫，班級里的吵鬧聲讓人無法靜心學習。這時，孫老師走進教室，望了望班級里吵鬧的同學，發(fā)現大多半的同學都在笑或是說話時，繃緊了臉，不說話也不阻止同學們吵鬧。當時，我也在跟同桌講話，看見老師嚴肅的臉，立即停了下來。半晌，教室里雅趣無聲，直到我們安靜下來，老師大聲呵斥：“剛才誰說話了，請起立�！眴柫藥妆槎紱]人站起來，我的心里害怕極了，不敢站起來。老師提高了聲音，再次問道：“是誰在剛才說話了，請站起來，我希望每一個同學都要誠實，敢作敢當，并要勇于承擔自己的錯誤�！崩蠋熗Ａ讼聛�，盯著同學們的眼睛。過了一會兒，有兩位同學慢吞吞地站了起來，低著頭，不敢直視老師的.眼睛。就在這時，上課鈴打響了，第一節(jié)上數學，老師頭也不回地走回了辦公室。

　　老師走后，我的腦子里一片空白，不知道該怎么辦。感覺自己的心跳加速，臉有點發(fā)燒。就在這種惴惴不安的心情中我度過了一堂課。

　　第二節(jié)語文課，老師沒有講課，而是講了一個故事。老師放慢了語速說：“同學們知道嗎？華盛頓曾砍倒過父親喜愛的樹，在盛怒的父親面前他勇于承擔了自己的錯誤，最后當上了總統(tǒng)�！敝v完后，老師停頓了一下再次問：“有沒有改變想法的？”我想了想，再也不想欺騙老師了，站了起來。先后也有同學站了起來。接著，老師心平氣和地告訴我們：“從小就不誠實做人，長大后怎么辦？我執(zhí)教多年，從不允許我的學生撒謊。”當時，我羞愧地抬不起頭來。

　　老師看了看我們，接著說道：“我不想責怪大家，但我要讓你們知道，不管遇到任何事都要誠實，這是你們走向社會的基石�！蔽蚁嘈牛詈筮@句話一定會深深地印在同學們的腦子里。

　　親愛的孫老師，是您教會我們怎么做人，讓我們成長的道路更加順利。

抹不去的記憶作文14

　　那是發(fā)生在2年前的一件事，可是我現在還記憶猶新。

　　那時我還小，剛上3年級。正是盛夏，天氣非常炎熱，知了在樹上有氣無力地叫著。我口干舌燥，喉嚨簡直就有冒煙了，忽然，我看見村東頭的那塊地里的綠油油的西瓜地，我的頭腦里頓時就冒出一個念頭——去偷瓜。我東張西望，只見空曠曠的西瓜地里只有一個孤立的簡易帳篷，而瓜農哪？正在帳篷里酣然入睡。

　　我可得實在是受不了了，見四周無人，就彎著腰，竄進瓜地，小心翼翼地繞開帳篷，只見一個個綠油油的西瓜像圓圓的大皮球，我撿了一個個大的西瓜，敲了敲，自言自語地說：“嘿，熟透了，熟透了，就吃你了。”于是，順手就把它摘掉，抱著西瓜就慌忙溜掉了。

　　我跑進了一個比較隱蔽的干水溝里，坐在石頭上，不一會兒，把握熱的.滿頭大汗，沒想到水溝這么悶熱，還是出去吧！于是，我雙手抱起西瓜往石輕輕上一碰，只聽見咔的一聲，西瓜崩開了，紅沙瓤，黑瓜子，看了就讓人眼饞。我再也忍不住了，以迅雷不及掩耳之勢，抱起西瓜就狼吞虎咽的吃起來。不一會兒，我把整個西瓜都吃完了，拍了拍皮球似肚子，把我漲的都走不動了。不過我感覺爽極了，也不渴了，渾身也有力氣了，我馬上離開了哪個像個悶罐似的水溝，用穩(wěn)健的腳步向家走去。

　　就這樣接二連三的光顧西瓜地。

　　沒想到事情發(fā)生了，一天，我剛進家門，看瓜的老爺爺整合媽媽說著什么。我心里頓時知道怎么回事了，忐忑不安地向家走去，我走到媽媽跟前，老爺爺笑著說“雙回來了，我也該走了�！蔽衣犃死蠣敔數脑�，就明白話里的意思。我坐在椅子上，默默無語，媽媽開口了，說：“雙，是不是你偷了鄰居爺爺的瓜？”“我……我沒有偷。”我說道。媽媽又說：“不是你，你結巴個啥？一定是你做賊心虛，說，到底是不是你？”經過媽媽的再三逼問，我終于把偷瓜的經過全招了�！澳氵@孩子，村上的人讀說你是好孩子，做向爺爺認個錯去�！�

　　事后，我冷靜下來，仔細品味老爺爺語重心長的話語，覺得他非常和藹可親，我也感到非常的后悔，內疚。它好像燒紅的烙鐵一樣烙在心坎上；它像

　　老師一樣，時刻教導我怎樣做人。

　　這件事給我留下了抹不去的回憶。