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我的進(jìn)步作文

時(shí)間:2024-09-12 14:09:58 推薦作文 我要投稿

我的進(jìn)步作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的進(jìn)步作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的進(jìn)步作文

我的進(jìn)步作文1

  我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡單,就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來有許多偉大的學(xué)者都是因?yàn)樗麄兊那趭^而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因?yàn)樗那趭^而寫下了那么多輝煌的巨著;愛迪生因?yàn)樗奶熨Y和努力發(fā)明了電燈等許多東西,為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等,許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的,每個(gè)人的天資不同,關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮,才能夠進(jìn)步。 對(duì)于勤奮學(xué)習(xí),關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面:課上要做的`比別人認(rèn)真,要集中精力聽老師講課,課下要多花時(shí)間對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),回家要自覺學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),要多做課外練習(xí),把別人用來玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。 花的時(shí)間比別人多,下的功夫比別人深,付出的比別人多,就一定會(huì)有很大的收獲。正如古人云:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一份收獲”,付出了總會(huì)有回報(bào)的。我正是因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間比別人多,才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 所以,我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。

我的進(jìn)步作文2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我洗過臉吃完早飯,就急匆匆地出了家門,推著我那心愛的“小毛驢”在附近的一個(gè)廣場(chǎng)上練了起來。

  開始,我剛上車還有點(diǎn)兒不適應(yīng),騎了一會(huì)兒,車把就搖搖晃晃地動(dòng)了起來,似乎馬上就要摔下來了。心想,媽媽不在家,我一定要小心了,心里這么多雜念,怎么 能騎好車呢,我重重地摔在了地上,我的右腿摔破了,強(qiáng)烈的劇痛讓我哭出了聲,但我又想,我是男子漢,這里的人又這么多,我不應(yīng)該哭,要不然多沒面子。想到 這,我又重新站了起來,強(qiáng)忍著巨痛,咬了咬牙又騎上了車,F(xiàn)在我知道了,心里不能有雜念,要什么也不想,集中注意力,才能騎好車,我試了試,雖然還摔,但 我在不斷地掌握技巧。

  晚上,我傷痕累累地回了家,雖然媽媽批評(píng)了我,但是我收獲很大,又訓(xùn)練了幾天,我的水平大有長進(jìn),幾乎不摔了,車把也不晃了。直到有一天,我感覺我真的學(xué) 會(huì)了。于是我又騎了幾圈,沒想到我真的`成功了!我高興地從車上蹦了下來,朝天大喊一聲:“我終于會(huì)了”!我花了這么長時(shí)間沒有白費(fèi),高興的心情驅(qū)使著我又 騎了一圈,這一次不一樣了。腳一蹬,我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。

  通過學(xué)習(xí)騎車這件事,我明白了一個(gè)道理,今后不管我做什么事,都要有耐心,恒心,一定要堅(jiān)持下去,才能成功,這件事讓我終身難忘!

我的進(jìn)步作文3

  一直以來,我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來接放學(xué)時(shí),我就非常羨慕,我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問題已經(jīng)想了很多年,從幼兒園就開始了。這不,這個(gè)暑假爸爸要去上班,媽媽也因?yàn)橛泄ぷ,所以接送我的任?wù)就是爺爺?shù)牧。一想到這,我心里就特別的開心,也很期待……

  但是這件事,讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課,也是爺爺負(fù)責(zé)接送我。那天,去上課的時(shí)候晴空萬里,雖然是早晨8點(diǎn)多的太陽,但是照在我腿上,還是覺得火辣辣的感覺。我穿著防曬衣,但是防曬衣不透氣,悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí),發(fā)生了更糟糕的事情,天開始下起了大雨,我本來還算不錯(cuò)的心情,一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣,只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒ァN业膬蓷l腿只能露在外面,任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)挠暌戮尤贿漏水,這里漏了一個(gè)洞,那里也漏了一個(gè)洞,我試著用手指把洞口堵上,可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了,但是好像也不知道該怎么辦?這回家的路,感覺特別特別長;氐郊遥业'雙腿沾滿了雨水,又好像是馬路上車子駛過后濺起的水花留下的痕跡,看起來臟臟的,還帶著些許小沙。

  通過這一個(gè)夏天的晴空,又歷經(jīng)了這一天的大雨以后,我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好,但是,如果是在大晴天和大雨天,還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。

我的進(jìn)步作文4

  以前,我是個(gè)膽子又小,又內(nèi)向的孩子。但自從那件事后,我變了。

  記得那天,我做值日。我做著做著,只聽“刺啦”一聲,我一不小心,把一位同學(xué)花了一天時(shí)間寫好的作文給撕破了。當(dāng)時(shí),我心急如焚,隨便掃掃就背著書包跑回了家。一到家,奶奶就問我:“怎么了?”我說:“我,我……一不小心把同學(xué)的作文撕破了!蹦棠逃謫栁遥骸澳阏f對(duì)不起了嗎?”我又說:“我沒有,但不是我不想說,而是我不敢說。”奶奶又笑瞇瞇地對(duì)我說:“你有什么不敢說呀,不就是說三個(gè)字嗎?再說,你膽子老是那么小,那可怎么成呢?你明天一到學(xué)校,就去對(duì)那個(gè)同學(xué)說‘對(duì)不起’吧。問題一下子就解決了!”聽了奶奶的這些話,我慢悠悠地走進(jìn)了自己的房間,想了又想:“奶奶的話可能是對(duì)的。”第二天,一到學(xué)校,我就找到了那位同學(xué)。剛開始,我猶豫不決,后來我大膽地走到了那位同學(xué)面前,對(duì)她的:“對(duì)不起,我昨天不小心把你的作文給撕破了!蹦俏煌瑢W(xué)笑著對(duì)我說:“哎!沒關(guān)系,那是個(gè)草稿!睆乃腵表情看,好像什么事都沒發(fā)生過一樣。

  雖然那件事讓我虛驚一場(chǎng),但從那件事開始,我就認(rèn)為道歉一點(diǎn)都不難了。從那次開始,我就和同學(xué)無話不說。奶奶的那翻話還印在我的心中。

我的進(jìn)步作文5

  隨著時(shí)間的流逝,春花的輪回?cái)∑;燕子的東南來回。如今歲月已把20xx那陳舊的一頁翻過,翻開瞬息萬變的,嶄新的一頁——20xx!不過陳舊的也并非無為;蛟S就是它,為我指明了20xx的道路;為我證實(shí)了錯(cuò)誤的做法。而這一切的一切也正是為了讓我避免走上歧途,為了讓我在20xx取得更大的飛躍。

  而態(tài)度就是抉擇我飛躍的關(guān)鍵!為何同一個(gè)教室,同一位老師,考試的成績卻會(huì)有寥寥無幾與浩如煙海之區(qū)?為何同一件事,成果的.質(zhì)量卻又是天壤之別?我想這些種種差距都原由于態(tài)度!相信,往往端正的態(tài)度是成功的奢侈品!然而我對(duì)語文的感覺是若有若無的,幾乎沒有的。因此,我要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整我對(duì)語文一些隱藏在思想中的看法,或許能獲得對(duì)語文一個(gè)全新的了解和詮釋。

  優(yōu)秀,是一種習(xí)慣。一位沒有良好習(xí)慣的人又怎會(huì)優(yōu)秀的起來呢?

  海把貝殼失落在沙灘,

  我把優(yōu)秀失落在人間;

  凡屬我的,我比追尋,

  而且我知道,此刻,正是此刻,

  它藏在我一個(gè)幽閉的心坎!

  我定把它找回,

  塑造一個(gè)優(yōu)秀的我,全新的我!

  然而,在落實(shí)期間,我將會(huì)從筆記與紀(jì)律方面優(yōu)先突破。由淺入深,然后再一一瓦解!

  俗話說得好:“功到自然成!”若我已在學(xué)習(xí)的道路上歷盡滄桑,櫛風(fēng)沐雨。那么,迎面而來的必定是勝利!再若,我和優(yōu)秀伴手而行。相信在不久的將來,我的成績一定會(huì)有著日新月異的變化!

我的進(jìn)步作文6

  以前的我是一個(gè)愛哭鼻子的小男孩,可是現(xiàn)在我是一個(gè)愛笑的孩子 。

  以前我非常愛哭,一遇到不順心的.事情就大哭小叫的。比如:有人打我一下,我就會(huì)打還回去,打不過的時(shí)候我就嗷嗷地哭起來;還有,有時(shí)候有些小朋友不跟我玩,我也會(huì)哭;在自習(xí)課上,我違反了紀(jì)律,管自習(xí)的班干部讓我去講臺(tái)罰站,不知不覺中我又哭了,連我都不知道我為什么哭?傊,我以前在班級(jí)里是個(gè)眾人皆知的”愛哭王”,而且非常有特點(diǎn),只要哭起來,誰勸也不好用,根本停不下來。

  日子一天天地過去了,我慢慢地發(fā)現(xiàn),哭有什么用呢?哭不能解決任何問題,所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我,我不會(huì)還手,更不會(huì)哭,不搭理他便是了;小朋友不和我玩,那我就找別人玩,實(shí)在不行我可以回家讀書;自習(xí)課違反紀(jì)律了,要去罰站,我只好起立了,可是我不會(huì)哭,我站著反省一下自己的錯(cuò)誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的,現(xiàn)在忍一忍就過去了。

  怎么樣,我的進(jìn)步大吧!我會(huì)再接再厲的,做一個(gè)陽光少年。

我的進(jìn)步作文7

  我進(jìn)步了,這離不開教師的教導(dǎo);我進(jìn)步了,離不開同學(xué)的幫助;我進(jìn)步了,離不開家長的啟發(fā)……

  在我上三年級(jí)的.時(shí)候,一次月考不知怎么發(fā)揮那么好,語文竟然考了全班第一,我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家;氐郊液,我鞋也沒有換,飯也不著急吃了,把卷子拿給了爸爸,告訴他我考了全班第一,想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了,他們仔細(xì)地看了看卷子,說:“你這道排序題其實(shí)不難啊,怎么錯(cuò)了,只要仔細(xì)的認(rèn)真想想,就能做對(duì),不就是滿分了嗎?”我不高興地說:“錯(cuò)就錯(cuò)了吧,反正我也是第一啊,已經(jīng)很不錯(cuò)了。”

  這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼,說:“你這態(tài)度不對(duì),太驕傲了!蔽也灰詾槿,只管自己高興。到了下一次月考,我覺得很得意,自我感覺良好,馬馬虎虎做完,也沒有檢查就交了卷子。可等卷子發(fā)下來,傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉,考了八十幾分,一下子倒退了十幾名。

  教師拿起我的卷子,語重心長地對(duì)我說:“你上次之所以考得好,是因?yàn)槟闩α;這次你之所以考得不好,是因?yàn)槟闾湴亮。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。虛心萬事能成,驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話!

  在教師、同學(xué)、家長的教育和幫助下,我經(jīng)過一段時(shí)間的努力,終于成績又恢復(fù)到了前三名。我非常感激教師對(duì)我說的那些話,使我終身難忘。從此以后,我再也不驕傲自滿了。

我的進(jìn)步作文8

  我每一次寫作文,都會(huì)寫得亂七八糟、一塌糊涂。但是上周我寫的周記可就不一樣了。寫的雖然不算好,但是高老師仍然表揚(yáng)了我一番。

  我們把作文一一交給了老師,下課了,老師叫我到了辦公室去,我心想:“為什么老師只找我一個(gè)人?我又沒犯錯(cuò)誤啊,找我干嘛呢?”突然我心里一陣愁。我自言自語地說道:“我的作業(yè)也寫了呀!而且我又沒帶零食到學(xué)校吃!

  我推開了門,走進(jìn)了辦公室。走到了高老師跟前,老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼,讓我頓時(shí)有了一種心驚膽寒的感覺,我不知所措地看著老師,老師對(duì)我說:“這篇作文寫的比以前好了,進(jìn)步很大!苯又蠋熃o我指出了許多小問題。比如有很多詞用的不準(zhǔn)確,語句還不夠優(yōu)美,描述又不是特別的清楚。需要修改的地方,老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來,老師又叫我怎樣修改!然后我就把卷子拿回教室認(rèn)認(rèn)真真的修改了。

  我的.這次作文終于修改成功了,我給了高老師,高老師接了過來二話沒說就轉(zhuǎn)身離去了,我終于會(huì)寫作文了,下一次我也要寫的更好。

  今天我特別的開心,下一次我要仔仔細(xì)細(xì)地寫作文了,不能再像以前那么的馬馬虎虎的了。

  “哈哈!”

我的進(jìn)步作文9

  人生中,有令人歡喜的事,也有令人悲傷的事;總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次,我進(jìn)步了。

  那是一節(jié)令人討厭的體育課。同學(xué)們聽了老師通知下一節(jié)體育課要考立定跳遠(yuǎn),一張張小臉上綻放出了笑容,而我的臉立刻陰了下來,我的體育成績一向是非常差的,要想得到一個(gè)優(yōu),那可是比登天還難。∵@時(shí),下課鈴好像有意挖苦我,叮當(dāng)叮當(dāng)響了起來。同學(xué)們歡天喜地的回到教室,只有我在那空曠無人的操場(chǎng)上漫步。我覺得那時(shí)候的世界是一片黑暗,世界上只有我一個(gè)人,我孤獨(dú),我寂寞。我下定決心,一定要取得一個(gè)令我感到自豪的成績。

  接下來的幾天里,我辛苦地訓(xùn)練著。在同學(xué)們玩耍玩得滿頭大汗時(shí),我在訓(xùn)練;在同學(xué)們做完作業(yè)要鉆入被窩的時(shí)候,我仍在房間里如青蛙般地跳來跳去……

  功夫不負(fù)有心人,考試那天很快到了。我心里依然很害怕,但是,我還是勇敢地走上了操場(chǎng)。?粗懊嬉粋(gè)個(gè)同學(xué)都跳成功了,我也在為自己說:加油!你一定能行,加油!時(shí)間很快過去了,終于輪到我了。我的`“拉拉隊(duì)”也開始給我加油鼓勁了:“加油,楊欣穎,上!”我深吸了一口氣,將老師平時(shí)講的要點(diǎn)回想了一遍。開始了,我雙腳起跳,使出吃奶的力往前蹬,終于,雙腳落地了,老師宣布道:“1。59米!”頓時(shí),四周噓聲四起。“好牛!”“太厲害了!”我興奮得一蹦三尺高,太棒了!

  我進(jìn)步了,真的!我為自己感到無比的驕傲與自豪,我要為自己說一聲:“你進(jìn)步了,繼續(xù)努力!”

我的進(jìn)步作文10

  大家好,我的名字叫許棟研,是一個(gè)不折不扣的“寫字能手”。我寫出來的字既能爬山,又能下海,還可以騰云駕霧。我的媽媽說了好多次,可我就是改不掉,于是便引發(fā)了各種各樣的錯(cuò)別字笑話,令人哭笑不得。比如我寫作文時(shí),有幾次不是把大熊貓寫成大能貓,就是把小熊貓寫成了小熊花。因此,老師和我的爸爸媽媽操碎了心,直到有一天,我才改掉了寫不好字的陋習(xí)。

  那是上個(gè)星期的一天,我寫完了作業(yè)送給媽媽去簽字,那天寫的.字仍然很差,媽媽見了,馬上就把長年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來,她一下子把我作業(yè)本寫的那一頁撕得粉碎,還痛罵了我一頓,讓我馬上重寫。于是我又認(rèn)真重寫了一遍,拿給她看。她看完以后說:“你不是能寫好嗎,為什么不好好寫呢?馬上我給你畫上格子,你就按這個(gè)格子的大小寫,如果再寫不好,那就馬上撕本子!”我一聽,心想我的字不是還不錯(cuò)嗎,媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀,算了,還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)!于是第二天上學(xué)的時(shí)候,我便偷偷看了一下別人的作業(yè),不看不知道,一看嚇一跳,同學(xué)那工工整整的字和我那龍飛鳳舞的字簡直就是天壤之別,我便暗下決定一定要把字練好。后來的幾天里,我每天都認(rèn)真寫字,我的字有了很大的進(jìn)步。有一天,我發(fā)現(xiàn)本子上老師寫著:“字很好,繼續(xù)努力!”我心里十分的高興,決心一定要堅(jiān)持把字寫好。

  我這陣子的進(jìn)步還有很多,我會(huì)繼續(xù)加油的!

我的進(jìn)步作文11

  語文,是一個(gè)多么誘人的字眼,讓我們盡情去捕捉思想的靈光,去吮吸文學(xué)的甘霖,去放飛希望的翅膀。我喜歡語文里那些使人深思的主旨,讓讀者產(chǎn)生共鳴之情,喜歡那些亙古地層里的古老文學(xué),更喜歡那些觸動(dòng)人心,涵養(yǎng)心田的美文佳句,就像一股甘甜的清泉,緩緩從內(nèi)心流淌,直至心扉。

  老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落和語句,讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫作手法,領(lǐng)略作者的心境。每天旭日剛剛升起,新一代的我們坐在教室里,背誦著各種語言材料,與晨曦相呼應(yīng),那映射出來的七彩光芒,仿佛譜寫著今后我們這群花朵的希望。

  賞析語言,感受作者情懷,是語文不可缺少的一部分。老師也就不停地為我們提供各種語言材料,讓我們多去思考,多去領(lǐng)略文章主旨。

  通過最近的語文的學(xué)習(xí)生活,我的寫作能力有了大幅度地提高,閱讀能力也有了質(zhì)的飛躍。讓我更加熱愛文學(xué),熱愛它那獨(dú)特的.芳香。

  掬一捧陽光在手,去采擷文字的芬芳,去綻放語言的華彩,去捕捉思想的靈光。

  那是一種鳳凰涅盤,欲火重生的喜悅,是一種永遠(yuǎn)的幸福。

我的進(jìn)步作文12

  記得在我學(xué)習(xí)古箏的過程中,由于練習(xí)的不多,所以,到學(xué)校老師檢查的時(shí)候我的指法和節(jié)奏彈的都不對(duì)。老師也批評(píng)了我,我既灰心又喪氣,還打起了退堂鼓,也不想再去學(xué)習(xí)了。可是經(jīng)過媽媽的一翻鼓勵(lì),我終于振作起來,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力,最終,獲得了老師和媽媽對(duì)我的表揚(yáng)。我心里開心極了。

  后來,經(jīng)過老師不斷地指導(dǎo)、批評(píng)和表揚(yáng),也被同學(xué)們所認(rèn)可,成為了上場(chǎng)參加比賽的對(duì)象。得知了這個(gè)好消息之后的我,是無比的激動(dòng)。

  每晚一放學(xué),我便立刻背起書包往家里跑。做完了作業(yè),馬上坐在古箏旁開始彈。有時(shí),媽媽叫我吃飯,我總是說等一會(huì)兒再說,可到最后,慢慢也就忘記了,也不會(huì)感到肚子餓了。

  臨比賽的前幾個(gè)晚上,我更是發(fā)奮努力,因?yàn)槲倚睦锴宄刂,如果不這樣做,那比賽時(shí)也許會(huì)彈錯(cuò),也會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

  比賽時(shí),我超常發(fā)揮,經(jīng)過評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)比,我獲得了“河南華夏藝術(shù)少兒古箏大賽金獎(jiǎng)”得到了金獎(jiǎng)杯,我心里美滋滋的',不僅我高興,全家人也一起跟著高興。之所以我取得這樣優(yōu)異的成績,是老師不斷教導(dǎo),也是媽媽不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。

  所以,我的成績和她們的努力是分不開的。她們教導(dǎo)我、批評(píng)我、鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我,才讓我走到了今天。在這里,我向你們表示感謝。同時(shí),我也為我自己的進(jìn)步而喝彩!

我的進(jìn)步作文13

  新年到了,相信大家都有一個(gè)新的愿望:警察叔叔希望新年大家都要平平安安;我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資;同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……

  我也有一個(gè)愿望,這是一個(gè)很多人都有過的愿望,它似遙不可及,又似近在咫尺,很多人去實(shí)現(xiàn),但都無功而反。

  這個(gè)愿望到底是什么?它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn),但其實(shí)非常簡單,為什么那么多人無法實(shí)現(xiàn)?因?yàn)槲覀儧]有做到這一點(diǎn):勤奮。

  我也曾追求過它,但從來沒有成功過,因?yàn)槲覐膩矶紱]有勤奮過,每次心里想著一定要勤奮,可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),可五年級(jí)第一學(xué)期,依然沒有實(shí)現(xiàn),難道它真的那么難嗎?五年級(jí)第二學(xué)期,這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假,我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo):電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí),周五爭取把所有作業(yè)做完,睡覺時(shí)間不要太遲,每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

  一個(gè)個(gè)鮮明的.例子都向我們證實(shí)著:一個(gè)人,要勤奮才會(huì)有收獲,天上不會(huì)掉餡餅,只有努力才會(huì)獲得成功,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期,新氣象,都有所收獲,學(xué)業(yè)有成,祝大家新年快樂!

我的進(jìn)步作文14

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼見我們就到了六年級(jí)了,到了六年級(jí),我突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)壓力變重了,以前學(xué)習(xí)成績優(yōu)等的我,經(jīng)常得獎(jiǎng)的我,經(jīng)常被關(guān)注的我,到了高年級(jí),我變得是那么不起眼,現(xiàn)在六年級(jí)的課程變多了,我開始茫然了,盡管我上課還是那么認(rèn)真得做筆記,可我還是跟不上老師的節(jié)奏,趕不上成績好的人,我漸漸失去自信,成績也越來越差了…。

  直到有一天——老師發(fā)現(xiàn)我的成績退得很快,就把我叫到房里去,老師語重心長的跟我說:“伊窈。∥矣浀媚阋郧暗睦蠋熣f你以前的成績很好的啊,還名列前茅呢!是不是因?yàn)檎n程太多,學(xué)習(xí)壓力重啊,沒關(guān)系,只要你一步一步的來,就會(huì)跟得上的,我相信你不是那么不出色的孩子,因?yàn)槊總(gè)孩子都有自己的特長啊,你要自信,你就是缺乏自信,不然,你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高很多的!你自己再想想吧“

  聽了老師的一番話,我坐在教室,開始沉思:老師說得對(duì),我要自信起來!我終于找到了自己!

  在以后的學(xué)習(xí)里,我上課比以前變得更認(rèn)真了,有不懂的'開始問老師同學(xué)了,當(dāng)然,老師也覺察到了我的變化,上課時(shí)不時(shí)就叫我回答問題,我也很積極的舉手回答問題,我的成績又慢慢地提上來了,提到了成績好的上面,老師每次看到我都說:“加油!”現(xiàn)在同學(xué)們喜歡跟我交朋友了,我好開心啊!

我的進(jìn)步作文15

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步!边@句話是毛主席說的,這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑,是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。

  在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中,我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿,我多想趕緊放學(xué),告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息!當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí),爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說:“小小年紀(jì),就學(xué)會(huì)驕傲了!下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來!”我信口開河地說:“切!不就是個(gè)一百分嗎?我在考一個(gè)讓你們刮目相看!”說完,我就放下書包,“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫片了?墒牵酉聛淼臏y(cè)試中我考的不怎么理想,而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說:“你給我寫一篇檢討來!”從那以后,我再也不敢驕傲自滿了,我一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。

  經(jīng)過這件事情我知道了一個(gè)道理:有一顆虛心學(xué)習(xí)的'心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,而一個(gè)人如果驕傲自滿,那么總有一天他會(huì)變得比別人更無知。現(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步!边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。

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