歲月留痕作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的歲月留痕作文，希望能夠幫助到大家。

歲月留痕作文1

　　“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過朝夕，卻念著往背，偷走了青絲卻留住一個(gè)你……”每當(dāng)這首《歲月神偷》在我耳邊響起，看著旁和我起聽歌看書的奶奶，總會(huì)勾起我童年美好的回憶。

　　總聽家里的親戚說，在我剛出生那段時(shí)間，媽媽的身體虛弱，怕我睡覺時(shí)會(huì)哭鬧吵到她，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間都是讓我跟奶奶睡，等到我需要奶水的時(shí)候，才把我抱到媽媽的.房間里去。

　　記得在我小時(shí)候，奶奶還很年輕，身子骨很硬朗。奶奶忙完家務(wù)休息時(shí)，我總會(huì)跑到她面前扇扇子，而當(dāng)她看到我時(shí)，總是十分高興，似乎所有的慈愛都是為我而留。每次想到奶奶以前大半夜還要為我跑這跑那，我總是心疼奶奶。

　　而因?yàn)槲液湍棠桃恢毕嗵幍木壒�，我和她格外親。以前爸爸媽媽生意很忙，我無(wú)論做什么都利奶奶一起，奶奶帶我去公園玩，每當(dāng)我采了—朵小花就會(huì)興高采烈地跑到她跟前炫耀時(shí)，她總會(huì)夸我：“我們家的寶貝真棒！”然后又說：“但是以后看見喜歡的花只能看，不能采，它們也是有爸爸媽媽爺爺奶奶的，離開家后會(huì)傷心害怕的�！蹦菚r(shí)的我天真和懵懂，卻知道奶奶說的都是對(duì)的，記住了奶奶的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我上小學(xué)時(shí)也是奶奶陪我上學(xué)，放學(xué)來(lái)學(xué)校接我回家。再長(zhǎng)大點(diǎn)，她會(huì)在身后看著我走遠(yuǎn)。而放學(xué)回家后，我總會(huì)和她分享學(xué)校里的趣事，她總是耐心的聽著，有時(shí)和我—起開懷大笑。

　　可惜的是，歲月不留人，身體再怎么硬朗的奶奶，也在慢慢變老。歲月無(wú)情地在奶奶臉上留下了一道道痕跡一一皺紋。

　　近年來(lái)，奶奶的腿腳越來(lái)越不利索，有一次，奶奶甚至在下樓梯時(shí)不慎腳滑摔倒�；氐郊液螅�看到奶奶躺在床上休息，我十分著急，火燒火燎地跑到奶奶面前詢問她怎么回事，得知真相的我心中還有點(diǎn)后怕，不禁開始絮絮叨叨：“奶奶，你以后下樓梯一定要小心，要慢慢來(lái)，不要太著急，要看一格下一格，無(wú)論如何身體是最重要的……還……”奶奶耐心地聽完了我的嘮叨，摸了摸我的頭，笑著說：“以前的小寶貝長(zhǎng)大嘍，懂得關(guān)心奶奶嘍！”語(yǔ)氣里流露出的滿是驕傲�？粗�奶奶此時(shí)笑容滿面，我心中竟不是滋味，眼眶噙滿了淚水，我抱住了奶奶……

　　你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老，不變的是歲月在你我身上留下的深深牽掛。

歲月留痕作文2

　　爺常說：麥芒上頂著的日子，是割麥的歲月；而人，是歲月的痕。

　　小時(shí)候，在豐收的六月里，爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小收割麥子。金黃的麥子，在風(fēng)中蕩漾。爺站在田埂上，開始分配各自的戰(zhàn)場(chǎng)，并將最大的一塊地留給了自己。

　　爺是我們大家族的主心骨。他有著黝黑的.皮膚，硬朗的身體，精干的寸頭。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，遒勁的枝卻支撐起半邊天�？蔂斦f，沒有人能走過時(shí)間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。

　　后來(lái)，爺硬硬的黑胡子變得花白，在爺說話的時(shí)候一顫一顫的，爺就像傳說中的老神仙。爺?shù)哪樕弦灿辛它c(diǎn)點(diǎn)褐斑，我懷疑這是否就是歲月的留痕。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑著說：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”

　　又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他掐一麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥殼，揀一粒麥子放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺?shù)囊陆牵�說：“爺，看那兒�！丙溙锏谋M頭，金黃的麥發(fā)出絢麗的光芒。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺得歲月在倒流。我便順著田埂一路跑，雙臂張開，像展翅的大鵬。我的手指觸碰到那些成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像他早年的胡子，扎手硌人。

　　爺說，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著�？墒牵�生命終究是脆弱的，爺在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)了。

　　這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，誰(shuí)都無(wú)法伸出一只手，替我抓住過往的歲月。如果一切還能拾撿回來(lái)，爺，我要拾取你的笑容、聲音、腳步，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子，將其點(diǎn)燃，放到心里，一輩子珍藏。

　　爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實(shí)，歲月也扛不過人。因?yàn)槲铱吹�，在廣闊的大地上，麥子一季又一季地生長(zhǎng)，那是生命的暗流在汩汩涌動(dòng)……

歲月留痕作文3

　　往事回首，風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！�—題記。

　　那是哪個(gè)殘冬的余尾，我抱著各色的復(fù)習(xí)資料，翹著腳，捏著筆，對(duì)著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲，猛然抬頭，卻看到眼前有大片大片明媚的陽(yáng)光，從窗外緩緩滑落，把講臺(tái)鋪成金色的海洋。讓我錯(cuò)覺地以為，春天，來(lái)了。

　　或許確乎是我的春天。初見如驚鴻，老師，看著你拿著筆記本走進(jìn)這個(gè)陽(yáng)光溢滿的教室，看你在講臺(tái)上莊重地喊出上課，我心驚如雷般，在冬末聽見這樣響亮的聲音，如同是春風(fēng)拂滿面那樣，在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風(fēng)吹去，全是金色的'碎汞在罅隙里停留點(diǎn)點(diǎn)。你挽起袖子，手中的粉筆在青黛色的黑板上畫下如蛾眉般的弧線，是我記憶中無(wú)法磨滅的軌跡。誰(shuí)言數(shù)學(xué)的枯燥乏味，全在你鮮活的表演下生動(dòng)起來(lái)。如同是大腦里那扇沉重的門的縫隙之中，一粒種子生出了新芽，讓門吱吱呀呀地打開。三尺講臺(tái)是你舞蹈的天地，把每一點(diǎn)知識(shí)都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數(shù)學(xué)也可以在人的生命力變得溫柔天真，一如我做出一道題時(shí)，抬起頭來(lái)看見你那鼓勵(lì)的微笑。

　　那微笑也是你講過拋物線的痕跡，微微上揚(yáng)的嘴角，是生命里一道最深刻、最無(wú)法復(fù)制的痕跡，獨(dú)一無(wú)二而清晰地印在我的腦海里，經(jīng)歷了這么多、這么多的歲月之后，在我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高之后，在那個(gè)冬天終于過去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的所有知識(shí)，和你講過關(guān)于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長(zhǎng)風(fēng)穿過我的身體，在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)望不到盡頭的路，如同萬(wàn)千世界里唯一我留下的痕跡。

　　那痕跡在回憶之時(shí)甚至有著輕微的疼痛，彌漫在心田。如今我早已不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)為一道題爭(zhēng)執(zhí)得天翻地覆的丫頭，早已經(jīng)遠(yuǎn)離了你講臺(tái)前微微浮動(dòng)在空氣中的粉筆灰，然而老師呵，我要說的是，和您一起度過的時(shí)光，我一輩子都不會(huì)忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕呵。風(fēng)乍起，吹得我記憶的海浮光躍金，層層迭起的波浪是歲月悄然停駐，無(wú)聲退場(chǎng)后的一跡凹凸。我的手指撫摸過那道溝壑，便如同溫習(xí)了與您一起過去的漫長(zhǎng)歲月。

　　便又是一個(gè)春天。窗外依然是大片大片的陽(yáng)光，青山依舊，桃花不減當(dāng)年……

歲月留痕作文4

　　關(guān)掉手機(jī)，老師的聲音還在耳邊回響，那種熟悉的聲音將我?guī)Щ卦��?jīng)的初中歲月，老師、同學(xué)、甚至校園的每個(gè)角落，一一浮現(xiàn)在眼前。不禁感慨快樂的時(shí)光總是顯得短暫，從拿到通知書的那個(gè)夏天到現(xiàn)在已近四年�；叵氘�(dāng)時(shí)的情境，總覺得那段日子都浸在春天的陽(yáng)光里。

　　如春日般的三年，我走過九中舊貌換新顏的三年。畢業(yè)后曾經(jīng)回到學(xué)校，看到整潔漂亮的校園，不禁懷念我在這求學(xué)時(shí)母校的樣子，而現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)破舊的大門、“班級(jí)寢室”、被調(diào)侃為“乞丐餐”的食堂菜竟會(huì)覺得如此親切。就連偶爾擾人清靜的小火車也成了夢(mèng)中最美的一道風(fēng)景。

　　倍感親切的自然是教導(dǎo)我三年的老師，被認(rèn)為冷峻嚴(yán)厲、要求苛刻的班主任賈老師會(huì)動(dòng)情斥責(zé)我們，毫不留情給語(yǔ)文成績(jī)低分的張老師、像練兵一樣教授體育的董老師……一位位當(dāng)時(shí)看來(lái)令人恐懼的老師如今想來(lái)卻又如此和善：賈老師更像是嚴(yán)父一般，板著臉的時(shí)候更像是對(duì)表現(xiàn)好孩子的肯定和對(duì)犯錯(cuò)孩子的告誡。張老師則有著慈母般關(guān)懷我們的`心。仍記得那個(gè)大雪天，她冒著風(fēng)雪沖進(jìn)教室，頭發(fā)上、圍巾上還有沒來(lái)得及抖落的雪，只為監(jiān)督我們晨讀。給我?guī)��?lái)強(qiáng)健體魄的自然是董老師了，那個(gè)傻傻的用胳膊與老師的手腕比賽的場(chǎng)景至今令我捧腹。他的魔鬼訓(xùn)練令當(dāng)時(shí)多少同學(xué)在寢室哀嚎不已，但令我們受益頗深。還有初三的英語(yǔ)老師王老師，是她循循善誘喚醒我對(duì)英語(yǔ)的興趣，在中招時(shí)才沒因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拖總成績(jī)的后腿。

　　回想現(xiàn)在，在大學(xué)已度過近一年時(shí)光，誠(chéng)然，大學(xué)校園是美麗的、是誘人的、也是放松的，沒事時(shí)可以選擇騎單車環(huán)游市區(qū)，和兩三好友到郊區(qū)爬山，或者做好準(zhǔn)備和同學(xué)去野炊等等。雖然如此，但我選擇了看似“另類”的生活方式，因?yàn)榫胖猩�活塑造了我最愿為之�?zhí)著一生的性格，比如對(duì)于責(zé)任，在九中擔(dān)任了幾年的班長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)的是務(wù)實(shí)的承擔(dān)責(zé)任，因此大學(xué)我加入志愿者行列，只是為了幫助那些需要幫助的人，對(duì)得起他們一雙雙渴望的眼睛。

　　再回首，昨日的情景依稀可見，時(shí)光不停流淌，在我身上留下或輕或淺的痕跡，在母校的生活雖已遠(yuǎn)去，但它教給我的有所擔(dān)當(dāng)，勤奮努力，追求目標(biāo)等等還會(huì)繼續(xù)影響我。

　　九中，你永遠(yuǎn)留在我深深的記憶里！

歲月留痕作文5

　　時(shí)間齒輪默默旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)了歲月的變化。它沉默地慢慢旋轉(zhuǎn)著，讓我們往往覺得這一秒與上一秒的世界根本沒有變化，但，在不知不覺中，再次回首遠(yuǎn)望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已走出了好遠(yuǎn)……

　　歲月它悄無(wú)聲息的來(lái)了，又悄無(wú)聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。

　　從當(dāng)初的年幼無(wú)知，到現(xiàn)在的年少輕狂；從當(dāng)初的不識(shí)一字，到現(xiàn)在的千字盡識(shí)；從當(dāng)初的不聞半聲，再到現(xiàn)在的萬(wàn)聲皆聞。在流轉(zhuǎn)的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　從當(dāng)初的年幼到現(xiàn)在的年少，從當(dāng)初的我到現(xiàn)在的我，從中有多少經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷又為我留下了不同的印跡�；蛟S，我還是我，還會(huì)有當(dāng)初年幼時(shí)的無(wú)知；或許，我已經(jīng)不是原來(lái)的我，當(dāng)初的年幼無(wú)知已經(jīng)成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。

　　我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時(shí)間的流向，喜歡每個(gè)人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。時(shí)間的流動(dòng)，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時(shí)光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的歷史。

　　我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時(shí)間的.流動(dòng)；在長(zhǎng)安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉(zhuǎn)；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時(shí)光的得失。

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺罷了。歲月本無(wú)聲，來(lái)去皆不知。當(dāng)歲月漸漸地遠(yuǎn)去了，我們才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我們?cè)缫炎哌h(yuǎn)了。

　　從年幼無(wú)知的孩童到現(xiàn)在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學(xué)語(yǔ)到出口成章，從無(wú)處下筆到落筆成章。時(shí)間齒輪帶動(dòng)了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開始蛻變，讓我們更加成熟穩(wěn)重，讓我們更加堅(jiān)韌不拔，或許吧，對(duì)于這時(shí)光的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，我們更應(yīng)該感謝它們，感謝它們?yōu)槲覀兞粝铝苏滟F的印跡。

歲月留痕作文6

　　陽(yáng)光灑在身上，散發(fā)出淡淡清香，柔柔的，暖暖的，沒由來(lái)的一陣好心情。于是，隨意拿過一本書，細(xì)細(xì)翻閱。

　　“腳踝處被扭到了，要想走段路也真麻煩，但愿它能馬上好起來(lái)吧，又不是大傷�！痹瓉�(lái)是我以前的日記本啊，這事情都快兩年了。

　　俯下身，輕輕撫摸著腳踝，已經(jīng)腫大了很多。每次下雨天都會(huì)隱隱的一陣刺痛，仿佛有蟲子在咬，可又說不出具體位置。去年還好，可今年卻頻繁發(fā)作了。媽媽說“這是陳傷，會(huì)跟你一輩子的，老了你自己要吃苦頭的�！蔽覇∪�，總以為這些小毛病時(shí)間是最好的良藥，殊不知帶走了短暫傷痛卻留下了久遠(yuǎn)的刺痛。

　　歲月帶不走的，是痛源。

　　“我再也不要和超超講話了，她怎么可以撒謊，我們可是最要好的朋友啊�！边@是初二的時(shí)候了。

　　那時(shí)我們年少輕狂，恣意妄為�？傄詾橹灰�努力世界都可以是自己的，夢(mèng)想也就在不遠(yuǎn)處。于是，把身邊的好友都當(dāng)作假想敵。學(xué)習(xí)上，交際上，能力上，樣樣和她去比�？墒钦l(shuí)能料到，在本希望自己變優(yōu)秀的過程中，喪失了最本真的內(nèi)涵——單純且善良。個(gè)別別有用心的同學(xué)挑撥離間，莫須有的事情頻頻發(fā)生，給彼此的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手造成了不必要的隔膜，甚至敵視�！拔覀兪呛门笥�，一輩子的`�！币荒旰蟮亩绦艃�(nèi)容，冰釋前嫌，為兩個(gè)少年的和好如初畫上句號(hào)。此刻的我，想起你。親愛的，你是否和我一樣，筆下有我。

　　歲月帶不走的，是真情。

　　“媽媽的頭發(fā)好漂亮啊，我以后也要有這樣美麗的長(zhǎng)發(fā)�！边@該是我小時(shí)候的向往。

　　以前總是羨慕媽媽烏黑的長(zhǎng)發(fā)和細(xì)嫩的雙手。也很喜歡用小手穿過她的發(fā)絲繞啊繞的打上結(jié)，卻換來(lái)她好脾氣的怒罵。而現(xiàn)在呢？幫媽媽梳頭時(shí)能不花任何力氣找到銀發(fā)，而且日益增多。媽媽嘆道“傻孩子，媽媽老了，白發(fā)是拔不完的�！闭f完，媽媽便撫上我一頭長(zhǎng)發(fā)，像曾經(jīng)的我很是羨慕她的長(zhǎng)發(fā)一樣。而讓我驚訝的是，什么時(shí)候，媽媽的手爬上了厚厚的繭，手指也在歲月洗禮中變得粗糙，我也嘆息。

　　歲月帶不走的，是蒼老。

　　“時(shí)間真是一個(gè)強(qiáng)盜，把身邊的東西統(tǒng)統(tǒng)搶去，卻不打掃碎屑�！比沼浀撵轫�(yè)如此寫道。

　　停筆，抬頭看看窗外。雁過無(wú)痕，歲月留痕。而陽(yáng)光，依舊燦爛。

歲月留痕作文7

　　歲月，這位年邁的老者，總是在時(shí)空隧道穿梭著。似是看破紅塵，看破都市繁華只不過是喧鬧的障眼法，于是乎他馬不停蹄地踏過每一個(gè)地方，給每個(gè)人都留下了抹不掉又值得回憶的痕跡。歲月無(wú)情，我卻久久依戀，依戀他曾給過的幸福與快樂以及不幸。

　　“人生在勤，不索何獲？”望古人嘆今日，又有多少人如此滿懷張衡精神？當(dāng)后悔、悲痛、失望……席卷而來(lái)時(shí)，你那在電腦前玩得不亦樂乎的身姿早已定格在那一刻，于今唯留彷徨與恐慌，念漫漫人生，只剩多少！我們不得不驚嘆，也不得不說歲月給我們留下的東西太多太多了。歲月雖帶走了古人的`靈魂，卻給后世留下了寄托靈魂的書籍，孔子《論語(yǔ)》、孫子《兵法》、屈原《離騷》……萬(wàn)古流芳，深入人心。快哉！快哉！

　　《歲月神偷》這部影片不知令多少人潸然淚下！優(yōu)秀的青年在病魔的折磨下最終遠(yuǎn)離了這個(gè)曾有親人、戀人以及校園生活的人間。歲月偷走了他的余生，給他的親戚朋友拷上了痛苦的枷鎖�？墒�，時(shí)間久了，那終將成為過去，成為遺憾，成為永久的回憶，生活依舊要過。

　　“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！鄙�老病死固是生命的輪回，當(dāng)皺紋爬滿臉上、腿腳不利索時(shí)，回首往事，原來(lái)我們已經(jīng)沒有了青春年華，原來(lái)我們已經(jīng)走過了大半輩子，這些皺紋就是自己年老的見證。李清照的余生卻在愁中度過，愁由心生，何不把“愁”換成“喜”，喜由心生！

　　古人的經(jīng)典書籍，古老建筑，每個(gè)朝代英雄豪杰的故事，盡管“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊”，他們也成為了世間的一個(gè)個(gè)傳奇，一段段佳話，家喻戶曉。

　　在學(xué)習(xí)的這條道路上，我看過了許多，也學(xué)到了許多，當(dāng)我看到柳永的《雨霖鈴》時(shí)，感概萬(wàn)分，這是有多么深的愛啊！以至于分別時(shí)“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。愛戀是人追求的美好的事物，令人成熟，使生命得到升華。即使歲月給我們留下的是傷痕累累，我們也要笑著面對(duì)，任何人甚至名人的背后都會(huì)有說不出的辛酸與艱辛。若留下的是美好的回憶，那再好不過了，偶爾可以慢慢回憶享受！

歲月留痕作文8

　　黯淡了歲月的年輪，辨不清曾經(jīng)的足跡；歲月如梭，花開花謝，何處才是歸程？生命奢侈地消耗了一年又一年，驀然回首，那失去的，竟是最美好的回憶。奶奶，臘梅花又開了，只是歲月留痕，愛已成往事。

　　溫度下降，天氣驟然變冷。清晨，推開窗戶，天空竟飄起了雪花。我迫不及待地跑出去，驚喜地發(fā)現(xiàn)昨天的臘梅花苞竟在一夜之間綻放了笑臉�？粗�那些嬌小柔弱的的鵝黃色小花，眼前不由自主地浮現(xiàn)出奶奶的笑容。若是在幾年前的冬天，這樣美的景色，我的身旁一定有奶奶陪伴。奶奶最喜歡的就是臘梅花。她說臘梅花開在冬天，與白雪皚皚為伴，象征著純潔、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我深信不疑，我曾真得以為歲月靜好。奶奶會(huì)像臘梅花一樣，永遠(yuǎn)陪伴著我�？蓺q月留痕，奶奶的愛已成往事。

　　每到寒冬，臘梅花開時(shí)節(jié)，奶奶都會(huì)站在窗前，看著我和別的小孩子在梅花樹下玩耍。那時(shí)，頭頂是嬌小惹人憐的臘梅花，繁星點(diǎn)點(diǎn)；腳下是皚皚白雪鋪成的路，晶瑩素裹；而身后，有奶奶慈愛的目光，飽含深情。那樣的時(shí)光多么幸福！奶奶常說，她希望我可以永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，肆無(wú)忌憚地開心、快樂。但她更希望我即使面對(duì)困境，也要像臘梅花一樣充滿自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。歲月留痕，奶奶的話刻在我的心上，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，有奶奶陪伴的時(shí)光和愛。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！泵慨�(dāng)挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)，奶奶溫和的'話語(yǔ)就在我的耳邊回蕩。遇到困難、挫折，不怕苦、不怕累，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀的人。這些是臘梅花讓我明白的，更是奶奶讓我永遠(yuǎn)銘記的。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！迸D梅花又一次開放，清香撲鼻，樹下卻只有我一個(gè)人。雖然有些孤單和悲傷，但我知道，歲月留痕——奶奶的話我會(huì)永遠(yuǎn)記得——希望我可以和臘梅樹一同成長(zhǎng)。有了它的陪伴，正如奶奶在身邊，我便能安心。

　　生命旅程上，最珍貴的不是沿途美麗的風(fēng)景，而是陪你一起看風(fēng)景、一起走過的人。奶奶，歲月留痕。我會(huì)聽您的話，像梅花一樣，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

歲月留痕作文9

　　時(shí)光的沙漏，漸漸失掉了流逝的痕跡。當(dāng)時(shí)的心情已經(jīng)被沖淡，說不出所以然。

　　四月的陽(yáng)光灑滿了衢城的每一個(gè)角落，踩著單車路過校園的時(shí)候，一回頭望見了一樹開得如火如荼的木棉，在暖風(fēng)的吹拂下紛紛墜落如雨。那一瞬間我的腦海中有片刻的空白，繼而回憶如潮水般涌來(lái)。我的十六歲，我的初三，在中考離我漸行漸遠(yuǎn)的路上，又一次意猶未盡地被憶起，被放大。

　　笨拙的我甚至都不知道該以怎樣的口吻來(lái)敘述那一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。太多的情緒，沒適當(dāng)?shù)谋砬�，唯一記得的`是那年九月走進(jìn)初三教室時(shí)窗外灼灼的陽(yáng)光，教室天花板上醒目的標(biāo)語(yǔ)，以及掛在黑板旁的讓每個(gè)人都不寒而栗的倒計(jì)時(shí)牌。

　　秋天的葉子開始飄落的時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣在煞白的燈光下做完一套又一套的試題，習(xí)慣在霧靄沉沉的操場(chǎng)背完一本又一本的歷史書，習(xí)慣在明明滅滅的路燈下走完一條又一條的長(zhǎng)街，習(xí)慣每天下晚自習(xí)后一個(gè)人背著沉重的書包走在燈火闌珊的街道。

　　當(dāng)PM2.5已經(jīng)成為老師必提的命題熱點(diǎn)時(shí)，距離中考，只有100天了。我知道自己一無(wú)所有，除了那張讓我依然不知所措的110分的科學(xué)卷子外，我真的一無(wú)所有了。半夜11點(diǎn)做數(shù)學(xué)五三，六道選擇題錯(cuò)了五道，那一瞬間我滄然的眼淚終于奪眶而出，混合著空氣里淡淡的咖啡味，那一夜我覺得自己無(wú)限卑微。

　　六月，畢業(yè)季。我們，終于長(zhǎng)大成人。

　　廣播里不停地播放長(zhǎng)亭外，古道邊；教學(xué)樓的窗戶里飛揚(yáng)而下的紙屑，試卷，紙飛機(jī)；校服上搞笑的，溫暖的留言，簽名；藝術(shù)廣場(chǎng)上拍畢業(yè)照的咔嚓聲；角落里輕輕啜泣的聲音以及戀戀不舍，頻頻回望的身影。

　　后來(lái)的后來(lái)，我們走出了中考的考場(chǎng)，走過走了三年的林蔭小道，走出了曾經(jīng)的弘毅樓，走過了初三歲月里曾幻想過的無(wú)數(shù)次的所謂自由。

　　20xx年的夏天，大家問得最多的是：你去哪兒？

　　一夜之間各奔天涯的味道彌漫在我們的四周。

　　那一年，好難忘；那一年，好懷念；那一年，我們的畢業(yè)季，那一年，歲月在心底緩緩流逝。

歲月留痕作文10

　　季節(jié)的流年里，時(shí)光如水而過；四季的輪回中，品味歲月恬淡。伴著雅然綻放的青春，帶著歲月流逝的感慨，恍惚中總是你的身影徘徊在腦海，就像流星劃過天際的瞬間，那么明亮，那么清晰……

　　陽(yáng)光穿過樹枝的罅隙，落了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一對(duì)牽著手的母子走了過來(lái)，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑嘻嘻的，不知再在說些什么�？吹竭@一幕，我不覺心酸起來(lái)，我有多久沒有拉過你的手？我有多久沒有和你好好說過話？

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”稚嫩的歌聲從男孩嘴里傳出，母親只是欣慰的看著他。洋洋灑灑的陽(yáng)光下，那一大一小的影子竟也那么生動(dòng)。此刻，在這里我突然間很想你，很想緊緊的擁抱你……

　　青苔滿上記憶的長(zhǎng)廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結(jié)束的月考讓我又開始放輕松，回到家徑直去打開了電腦。

　　不知道什么時(shí)候你出現(xiàn)在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無(wú)名火直冒了出來(lái)�！澳愀墒裁�！”我站起來(lái)，朝你大喊。

　　“考試考成這樣，都什么時(shí)候了，還顧得玩！”你冷不丁的說出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。

　　頓時(shí)，一股失落涌上心頭�；叵肫鸪踔猩�活的混沌，毫無(wú)目標(biāo)，整天就好像無(wú)所事事一樣，那種不充實(shí)的日子，讓我感到后怕。

　　抬頭再看你，你的眼神像帶著急切。我清晰的`看見你眼角細(xì)小的皺紋，青絲也纏上發(fā)梢。終于意識(shí)到，你老了，不再年輕了。

　　“現(xiàn)在不出力，以后就不會(huì)走好！”你的一席話讓我清醒，點(diǎn)破了青春的迷茫，自此有了新的目標(biāo)和方向。

　　當(dāng)我成功的時(shí)候，你總是在背后為我驕傲；當(dāng)我失落的時(shí)候，你總是用身軀為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你總是用嚴(yán)厲喚醒我的無(wú)知�，F(xiàn)在的我，終于明白。

　　都說歲月無(wú)聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡？曾經(jīng)的執(zhí)拗，坎坷，酸楚早已杳無(wú)蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)愛你，愛你眼角的細(xì)紋，愛這個(gè)歲月在你身上留下的痕跡。

　　思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗�！巴哆M(jìn)媽媽媽的懷抱，幸福享不了�！蹦笎蹮o(wú)言，我用一生來(lái)珍藏！

歲月留痕作文11

　　時(shí)光的飛逝，不容你有半點(diǎn)滯后。那一天當(dāng)你追著光，走向遠(yuǎn)方的時(shí)候，你沒有回頭，因?yàn)槟闩驴吹缴砼缘挠H人，他們?cè)诹鳒I。

　　那是一個(gè)酷暑，我們一家人都在上海的一家醫(yī)院里陪著病重的爺爺，爺滿分作文網(wǎng)爺已經(jīng)化療了大半年，可病情依舊沒有好轉(zhuǎn)，看著病床上痛苦的爺爺，心里一陣苦楚。今天，爺爺要做一次吸取胸水的手術(shù)，這也是爺爺?shù)淖詈笠淮慰祻?fù)的機(jī)會(huì)了。時(shí)間一到，爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室，我們一家人就等在了手術(shù)室的門口，時(shí)間過得很快，手術(shù)結(jié)束了，等來(lái)的卻是驚天的噩耗。

　　手術(shù)不成功，爺爺虛弱的躺在病床上，看著他滿臉的皺紋，不禁讓我想起小時(shí)候爺爺帶著我們上學(xué)的情景。每天，是爺爺踏著三輪車，載著我和弟弟兩個(gè)去集市吃早飯，然后再帶著我們?nèi)ザ�里外的小學(xué)上學(xué)。學(xué)校不提供午餐，爺爺只好在學(xué)校外的涼亭里等著我們放學(xué)，然后再帶我們回家。那時(shí)的爺爺雖然有點(diǎn)咳，但還是多么強(qiáng)壯�，F(xiàn)在記憶起來(lái)是多么得清晰。這是歲月的痕跡，深深地留在我們記憶深處。

　　不久，爺爺被醫(yī)院拒收了，沒有辦法，我們只好帶著虛弱的爺爺回家，他握著我的手，笑著問我：“爺爺死了，你會(huì)哭嗎？”當(dāng)時(shí)我被嚇到了，連忙把手縮了回來(lái)，對(duì)他說：“爺爺，你不會(huì)的，你要是走了，我會(huì)哭個(gè)沒完的。”爺爺笑了，眼睛瞇成了一條縫。一路上，我又笑著與爺爺交談，爺爺講起了小時(shí)候的故事。他一個(gè)人挑著我和弟弟上山去挖筍，在地上鋪一塊布，讓我和弟弟在上面玩，而我們被蚊子咬的`東一塊西一塊的，回家后卻挨了媽媽的罵。這事我卻一點(diǎn)也不記得了。在爺爺?shù)挠洃浿幸恢庇形液偷艿�，因�(yàn)闅q月已經(jīng)在他的心上刻上了我和弟弟。

　　回到家，不到兩天，爺爺就去世了。去世前，我們?nèi)�家人一步不離地陪著他，看著他痛苦的表情，心里酸楚地不知如何是好。握著他時(shí)冷時(shí)熱的雙手，我哭了，弟弟也哭了。

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在爺爺去世的這幾年里，我時(shí)時(shí)想起他，因?yàn)闅q月也在我的心上刻上了爺爺。

歲月留痕作文12

　　凝視書桌上的沙漏，那么不急不躁的滑下，千百年來(lái)亦是如此，此刻才覺得歲月的流逝，驀然回首卻已然找不到往昔的痕跡，像一個(gè)天真的孩子，我在記憶的河畔撿拾歲月的點(diǎn)滴。我傷心自己失去了太多太多，記憶中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田園的盡頭，期待我的歸去。

　　從來(lái)沒有想過，老屋會(huì)有塌陷的一天，如同背負(fù)了千年的憂怨與哀愁就在那一剎間轟然倒塌，像一個(gè)漂泊已久，心神俱疲的游子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也沒有力氣挪動(dòng)自己。房梁上的一根木棒在我慌亂逃離時(shí)砸到了地面上，仿佛要把我攬入她的懷抱，我不知該為她傷心落淚還是該為自己死里逃生而慶幸。

　　一連幾天都恍惚不定，屋倒了，歲月留給我的唯一痕跡也在剎那間歸于沉寂。我才記起，那面墻上貼滿了我和姐姐的獎(jiǎng)狀，還有春天時(shí)節(jié)編織的.柳條草帽，雖已風(fēng)干但記憶猶在。后悔自己到這時(shí)才找到歲月留下的痕跡，伴我多年的老屋見證了我的成長(zhǎng)歷程，雖不會(huì)言語(yǔ)，但我明白她的心意。

　　當(dāng)看到舅舅家粉飾一新的居所時(shí)，我便更加想念老屋，橘黃的燈光照著小小的屋子，燈下是母親縫補(bǔ)的背影以及我做作業(yè)的執(zhí)著。再次回到家已是好幾個(gè)月過后了，新的地基已經(jīng)打好，可我卻沒有絲毫的喜悅快樂，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，覺得自己真像無(wú)家的孩子，新房屋縱然再好，可它是無(wú)生命的吧，注定這一生與它無(wú)緣，我的靈魂已經(jīng)交給了老屋。所有溫馨的畫面只能如同墻上相框里的照片，存在記憶深處，散發(fā)彌久的醇香。

　　從老屋倒的那一刻，我便在苦苦追尋，生怕那些本已模糊的歲月的痕跡隨老屋歸于沉寂，如同寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人試圖抓取最后燃燒殆盡的燭火來(lái)溫暖自己整個(gè)人生。

　　推開吱呀作響的門，木瓜樹的葉子落了一地，秋風(fēng)中的葡萄樹還在，是的，它們還在，如同每一個(gè)冬天，它們將在明年春天重新抽芽生長(zhǎng)。我的親人都在，爺爺奶奶身體康健，于是我終于找尋到歲月的痕跡，望著樹上又黃又圓的木瓜，在它那沁人心脾的香氣中，終于在老屋倒后的某一天午后，我輕松的笑了。

歲月留痕作文13

　　爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。

　　小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。

　　爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天�？蔂斦f，沒有人能走過時(shí)間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。

　　后來(lái)，爺?shù)暮�茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”

　　又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的.蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮�茬，扎手硌人�?/p>

　　爺說，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)。

　　這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

　　爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實(shí)，歲月扛不過人。因?yàn)槲铱吹�，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)。

歲月留痕作文14

　　一切事情都會(huì)在你的生命里留下痕跡，小如一枚青春痘，生過，癟過，而那一片皮膚也因此不同。

　　一個(gè)寧?kù)o的夜里，我坐在露臺(tái)上同朋友一塊閑聊。

　　覺得有些熱，我便把袖子挽起來(lái)折好，喝了點(diǎn)水，朋友不經(jīng)意瞥了眼我的左手肘，月色朦朧，可那片疤卻格外清晰，我下意識(shí)摸了一下，思緒卻隨春風(fēng)回到了那年。

　　那時(shí)，我畏懼體育，畏懼跑步，尤其是畏懼跑完后的呼吸不暢，喉嚨發(fā)干的感覺。學(xué)校組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，男生一個(gè)個(gè)特別積極，項(xiàng)目上很快填滿了名字。而女生這里，空空如也。比賽日子即將來(lái)臨，無(wú)奈之下老師把我寫進(jìn)接力賽名單里。

　　操場(chǎng)上人聲鼎沸，槍聲一下接一下，觀眾席上是同學(xué)們高昂的加油聲。眼前是我心里一直逃避的困難。尤奈又害怕，此時(shí)裁判叫我們過去檢錄。

　　我是第一棒，肩負(fù)著如泰山般的壓力，目光轉(zhuǎn)向其他跑道的.選手，一個(gè)個(gè)都比我高，于是我心里再次打起來(lái)退堂鼓，想做一個(gè)小逃兵�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，一聲槍響我眼一閉，用盡力氣開始向前沖。

　　我開始再次感覺到呼吸困難，喉嚨發(fā)干，不禁攥緊了手里的接力棒，腳下卻已發(fā)軟，我強(qiáng)烈的感覺到了自己的膝蓋和左手肘傳來(lái)的疼痛感，身旁的對(duì)手一個(gè)一個(gè)從我身旁超過。

　　我咬著牙站起來(lái)，眼淚已不受控制的落下，傷口不斷傳來(lái)鉆心的疼。

　　好想放棄啊。

　　可是不行，賽場(chǎng)上還有我的隊(duì)友。還有老師，還有屬于我們班的榮譽(yù)。我再次調(diào)整了自己的呼吸，望著眼前漫長(zhǎng)的賽道，我不顧一切地向前奔去，因?yàn)槲抑�道，總�?huì)有結(jié)果的。

　　對(duì)手一個(gè)個(gè)精疲力盡，而我奮力地跑著，第五，我超越了一個(gè)又一個(gè)比我壯的，比我高的。我成了第一個(gè)奔向終點(diǎn)的人。

　　下來(lái)的時(shí)候，我早已忘記傷口，只看見老師在一旁擦眼淚。

　　比賽很順利，我們班是第一名。

　　在班里，老師向我們說了—句令我刻骨銘心的話：“其實(shí)不論最后的結(jié)果如何，你們都是英雄i”

　　早已忘卻當(dāng)年觀眾們的表情和那些吶喊聲，可當(dāng)時(shí)的感覺卻揮之不去，記起來(lái)依舊心潮澎湃。

　　“這疤是消不掉了略。”我笑著回應(yīng)她。

　　消不掉就消不掉吧，它是我光榮的見證，它告訴我，我可以克服我所懼怕的，不顧所有去得到我想得到的一一切。

　　這道疤也是歲月所贈(zèng)我的一份禮物吧。

歲月留痕作文15

　　時(shí)間是讓人不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過朝タ，卻念著往昔，偷走了青絲卻留住一個(gè)你，每當(dāng)這首《歲月神偷》在我耳邊響起，看著一旁和我一起聽歌看書的奶奶，總會(huì)起我年美好的回憶。

　　總聽家里的親成說，在我剛出生那段時(shí)間，媽媽的身體虛弱，怕我睡覺時(shí)會(huì)哭吵到她，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間都是讓我跟奶奶，等到我需要奶水的時(shí)候，才把我抱到媽媽的房間里去。

　　記得在我小時(shí)候，奶奶還很年輕，身子骨很硬朗。奶奶忙完家務(wù)體息時(shí)，我總會(huì)跑到她面前扇扇子，而當(dāng)看到我時(shí)，總是十分高興，似平所有的慈愛都是為我而留。每次想到奶奶以前大半夜還要為我跑這跑那，我總是心疼奶奶。

　　而因?yàn)槲液湍棠桃恢毕嗵幍木壒�，我和她格外親。以前爸爸媽媽生意很忙，我無(wú)論做什么部和奶奶一起，奶奶帶我去公園玩，每當(dāng)我采了一朵小花就會(huì)興高采烈地跑到她跟前炫耀時(shí)，總會(huì)夸我我們家的寶貝！然后又說：但是以后看見喜歡的花只能看，不能采，它們也是有爸爸媽媽爺爺奶奶的，離開家后會(huì)傷心害怕的。那時(shí)的我天真和懵懵懂懂，卻知道奶奶說的都是對(duì)的，記住了奶奶的話，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我上小學(xué)時(shí)也是奶奶我上學(xué)，放學(xué)來(lái)學(xué)校接我回家。再長(zhǎng)大點(diǎn)，她會(huì)在身后看著我走遠(yuǎn)。而放學(xué)家后，我總會(huì)和她分享學(xué)校里的事，她總是耐心的'聽著，有時(shí)和我一起開懷大笑。

　　可情的是，歲月不留人，身體再怎么硬朗的奶奶，也在慢慢變老。歲月無(wú)情地在奶奶臉上留下了一道道跡皺紋。

　　近年來(lái)，奶奶的腿腳越來(lái)越不利索，有一次，奶奶甚至在下樓梯時(shí)不慎腳滑倒�；氐郊液螅�看到奶奶愛在床上休息，我十分著急，火燒火燎地跑到奶奶面前詢問她是怎么一回事，得知真相的我心中還有點(diǎn)后怕，不禁開始念念叨叨：奶奶，你以后下樓梯一定要小心，要慢來(lái)，不要太著急，要看一格下一格，無(wú)論如何身體是最要的還有奶奶心地聽完了我的叨，摸了摸我的頭，笑著說：以前的小寶貝長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心奶奶了·口氣里流露出的滿是驕做�？粗�奶奶此時(shí)笑容滿面，我心中不是滋味，眼眶盈滿了淚水，我抱住了奶奶。

　　你陪我長(zhǎng)大，我你變老，不變的是歲月在你我身上留下的深深牽掛。

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