以我的為題的作文

時(shí)間：2024-06-06 11:00:57 推薦作文我要投稿

以我的為題的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以我的為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文三篇

以我的為題的作文篇1

　　早已經(jīng)習(xí)慣了不打招呼的考試。

　　人在高中，尤其人到高三，考試是不可避免的。周有周考，月有月考。伴隨著考試而來的是我們心情的多變。雖有奪魁時(shí)的欣喜，但更多的是郁郁寡歡。尤其是在辛勤耕耘卻無收獲時(shí)，心中猶如千斤重壓。

　　今天，發(fā)了卷子。昨天還是高高興興的我今天卻怎么也高興不起來。原本以為答的滿滿的卷子會(huì)帶給自己一個(gè)嶄新的成績。可是卷子發(fā)下來時(shí)一切還是老樣子,望著可憐的分?jǐn)?shù)我再次郁悶。此時(shí)的我好像體會(huì)到太白先生“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無奈；也好像明白易安居士感嘆“這次第，怎一個(gè)愁字了得?”時(shí)心中的惆悵；又好像體會(huì)到李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那份憂愁。但是風(fēng)雨中依然得前行，依然得努力，于是我學(xué)會(huì)了忍耐。在一次次跌倒后再鼓起風(fēng)帆，向前再向前！

　　有時(shí)候，心中憔悴，但我想到了魯迅和李大釗，仿佛聽到兩位前輩在教導(dǎo)我“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的`鮮血�！薄皻v史的道路不會(huì)是平坦的，有時(shí)候走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這全是靠雄健的精神才能沖過去的�！毕胂肭拜厼楦脑熘袊冻龅囊磺校傧胂胱约阂蚩荚嚥蝗缫饩突倚膯蕷�，頓覺慚愧。

　　我開始思索，從匆忙的步伐中抽出身形審視自己。告訴自己必須高屋建瓴，審時(shí)度勢。即使在辛勤耕耘之后有失敗，也要想到冰心老人曾告訴我們：眼愈多流淚而愈見清明，心因經(jīng)憂患而愈加溫厚；想到“金麟豈是池中物，一遇風(fēng)雨變化龍”；想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？此時(shí)的我又好像明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。于是我勇氣倍增——“吾將奮然而前行”！

　　于是面對(duì)困難我不再迷茫，彷徨。遇到“風(fēng)雨”我不再徘徊，低沉。而是懷揣“會(huì)當(dāng)積水三千尺”的激情，秉持“天生我材必有用”的信念。我將用蠶繭化蝶的勇氣，精衛(wèi)填海的執(zhí)著，夸父追日的精神來迎接眼前的一場場“風(fēng)雨”。

　　一株幼苗只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為參天大樹，一條魚兒只有經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能完成魚躍龍門的蛻變。于是，在風(fēng)雨來臨之際，我不會(huì)像膽怯的企鵝一樣躲在巖石下面，而是像勇敢的海燕一樣的呼喊：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

以我的為題的作文篇2

　　張老師是班里教我們語文的老師，也是六年來，除班主任外，教我們時(shí)間最長的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識(shí)與做人的道理。

　　在我印象中，張老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語，同學(xué)們都喜歡她，她也愛我們。這是位多么樸素、慈愛的老人!

　　課間的時(shí)候，張老師愛與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺(tái)上收拾書本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì)圍上來，跟她油嘴滑舌地說話。即使他們的成績不是太好，也不算特別聽話，可張老師也不奚落他們，對(duì)他們冷言冷語、置之不理，而是熱情地與他們開開玩笑、討論問題。

　　張老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，每篇課文的知識(shí)點(diǎn)幾乎都會(huì)講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會(huì)，她也會(huì)耐心地教，直到會(huì)了為止。張老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書。她嘴邊常掛著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，為此，張老師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書課。

　　張老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時(shí)光雕刻了她歲月的`皺紋，沒心沒肺的我們奪走了她美好的青春年華。

　　張老師，您辛苦了!

以我的為題的作文篇3

　　我的母親是最平凡的，也是最偉大的。平凡在于她是千百萬母親中的一個(gè)，而偉大在于她獨(dú)一無二的品格。

　　父親母親都是山東人，因?yàn)楦赣H在北京上學(xué)才偶然來到了北京。父母來到北京時(shí)身無分文，也算是白手起家了吧。后來聽母親說，我還沒出生時(shí)，他們住的房子還沒有我的房間大，各種生活費(fèi)能省的就省，不能省的絕不再增加。父親還在上學(xué)，母親打工賺的錢少之又少，賺來的錢又被生活費(fèi)拿走了。這么艱苦的條件，母親憑她頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持下來了�，F(xiàn)在每每講起這些往事時(shí)，母親都是笑著說出來的，但笑的背后，誰能體會(huì)她當(dāng)時(shí)的苦呢。

　　我出生以后，家里的`負(fù)擔(dān)就更重了，母親的首要職責(zé)就是照顧我。等我能明白事理后，母親就開始給我講道理，她不是一個(gè)嚴(yán)厲的母親，卻是一個(gè)很會(huì)教育的好老師。她從不指責(zé)我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)用道理教育我，做對(duì)事情時(shí)用話語鼓勵(lì)我。她給予我的，絕不是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，而是精神上的鼓勵(lì)與批評(píng)。

　　上小學(xué)后，受了母親的影響，我一直做家長的乖孩子，老師的好學(xué)生。母親似乎從不覺得這是一個(gè)值得驕傲的事，反而對(duì)我要求更嚴(yán)格了。我最忘不了三年級(jí)時(shí)，因?yàn)閵W數(shù)題不會(huì)做，母親打了我。那是我從記事起母親第一次打我，當(dāng)時(shí)我覺得母親變了，對(duì)她有點(diǎn)記恨�，F(xiàn)在想來我這是多么錯(cuò)誤的想法！她打我絕不是因?yàn)槲也粫?huì)做那些題，而是態(tài)度上的不端正。

　　隨著年齡的增長，總覺得母親變了。她不再是那個(gè)我曾經(jīng)依賴的、當(dāng)我需要幫助時(shí)幫助我的那個(gè)母親。她不幫我做任何事情，而且總因?yàn)橐恍┨貏e小的事情爭吵起來。難道母親不愛我了嗎？還是我哪做的不對(duì)？的確是我做的不對(duì)，我長大了，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，而且細(xì)節(jié)決定成敗，我早該明白這些道理，居然還責(zé)怪起母親。

　　我上五年級(jí)那年，妹妹出生了，我看到了我小時(shí)候的影子，看到妹妹哭鬧就能想象出母親為了我操了多少心。有一次妹妹哭的厲害，母親終于忍不住發(fā)怒了。待她靜下來后我問她生妹妹后不后悔。她笑著說，兒女是她的生命，她從不后悔，生妹妹也是為了我長大能有個(gè)伴。母親心心念念的都是我們，再辛苦、再勞累也值得，一種說不出的感動(dòng)從心中升起。

　　母親的形象在我心里是最高大的。她勤勞，默默承擔(dān)家里的生活；她勇敢，從不畏懼一切困難；她無私，為了一家人過的更好愿付出一切。她所付出的一切，我一生都無法補(bǔ)償。

　　時(shí)間一秒一秒過去，母親一點(diǎn)一點(diǎn)老去，我多么希望時(shí)間能停下來，讓最美的母親不再老去。

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