- 托物言志的作文 推薦度：
- 托物言志的作文 推薦度：
- 托物言志作文之竹子 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】托物言志的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的托物言志的作文，歡迎大家分享。
托物言志的作文1
有一天，我在樓下溜冰，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨型的螞蟻窩，由3個(gè)洞組成。看著這3個(gè)洞，我想了個(gè)歪點(diǎn)子。我馬上滑回家，拿了個(gè)塑料袋，再跑下樓去裝水，裝得滿滿的，往螞蟻洞潑去。頓時(shí)，螞蟻世界變成了一片汪洋。我正在對(duì)這件事洋洋得意的時(shí)候，忽然，我看到一只螞蟻在掙扎。我蹲下來(lái)，那只螞蟻正在奮力地往干燥的地方游去，我?guī)状文弥鴺淙~想去救螞蟻，螞蟻都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只有放棄了。那只螞蟻還在拼命地游著。我急中生智，放了一片樹葉在它面前，它不一會(huì)兒，爬了上去。但是怎么離開(kāi)是個(gè)問(wèn)題。前面有水，后面有泥，螞蟻想了想，往泥那邊走去。忽然，他的.腿陷進(jìn)泥里了，怎么爬也爬不上來(lái)，它拼命地蹬……最后，他爬出來(lái)了。他往前走幾步，腿又陷進(jìn)去了，它又是一陣掙扎……它就這樣走走停停地回到螞蟻群里。
看完了這一幕，我的心靈受到了極大的震撼。這只螞蟻能在困境中逃生，這是為什么？我想是堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持能使人從困境中活下來(lái)，因?yàn)閳?jiān)持才能使你的人生道路充滿陽(yáng)光！
托物言志的作文2
有的人喜歡濯清漣而不妖的荷花，有人喜歡傲雪挺立的梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡香味撲鼻的桂花。
來(lái)到桂花樹下，香味撲鼻。桂花有金黃色的，有橘紅色的.，有白色的……五顏六色的，可美麗了！突然有一只蝴蝶飛來(lái)了，對(duì)其中一朵桂花竊竊私語(yǔ)，那朵桂花笑了起來(lái)，笑得無(wú)比燦爛。其它桂花看到那朵花笑了，也一朵一朵地笑了起來(lái)。不一會(huì)兒，滿樹的桂花都笑起來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵桂花在空中跳舞，不一會(huì)兒，就累得精疲力盡，趴在地上休息。一朵，兩朵，一層，兩層，給大地鋪上了一層芳香的地毯。
月光下的桂花就更美了。你要站在樹下花朵一團(tuán)模糊，但是香氣卻不含糊，從花枝上襲了下來(lái)。我幻想它是一片沙灘，它居然就是沙灘了。這一堆影子是貝殼，那一堆影子是螃蟹，中間空白的地方是大�！郏娼腥烁∠肼�(lián)翩呢！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，下了一陣桂花雨，桂花掉在了身上，全身全是桂花，可香可香了。我有時(shí)會(huì)摘幾朵花放在書桌里，感覺(jué)里面的書也全變香了呢！
桂花不僅美麗，它還有很多作用呢！桂花能做桂花酒、桂花糕、桂花茶……我愛(ài)桂花！
托物言志的作文3
一次遠(yuǎn)行，路過(guò)天山腳下，瞧見(jiàn)田野間一叢叢的向日葵，我們一行人便下車觀望。
時(shí)過(guò)日半，太陽(yáng)已是強(qiáng)弩之末，竭盡最后的余力將陽(yáng)光灑向大地。在陽(yáng)光映照下，向日葵的金黃花瓣格外燦爛。可奇怪的是，它們都是背向太陽(yáng)的，讓自己綠色的花莖直面耀眼的日光。
我自然是知道向日葵有面向太陽(yáng)的習(xí)慣的，也正想證實(shí)一下“向日葵”是否名不虛傳。可今天遇到一片背陽(yáng)的.向日葵，感到十分稀奇。抱著對(duì)科學(xué)理論的信任，我認(rèn)為他們只是有些遲鈍，沒(méi)來(lái)及反應(yīng)罷了。可直到太陽(yáng)耗盡了自己的能量，正欲爬下地平線時(shí)，向日葵們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，以沉默推翻了我的猜想與對(duì)科學(xué)理論的信任。
難道它們不是向日葵？是其它品種的花？我重新審視這片“向日葵”。摘下一粒瓜子，還是那熟悉的清香味道。
是因?yàn)榻衲觑L(fēng)調(diào)雨順，瓜子大豐收，壓得它們無(wú)法轉(zhuǎn)身？還是它們是一種特殊的品種，靠天山雪水滋養(yǎng)，不需要接受太陽(yáng)的恩惠？
亦或是它們不甘愿被命運(yùn)以及自己所謂“向日葵”的名號(hào)所束縛，互相扶持，一心背向太陽(yáng)。在它們中，即使最弱小，枝干最細(xì)弱的一株都未向太陽(yáng)臣服。
這些都不得而知了，但我清楚，它們不同于其它面向太陽(yáng)的向日葵，它們選擇背向太陽(yáng)，在四季的輪回中，不畏懼自然的法則，堅(jiān)守了自我。
我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。
托物言志的作文4
被子是人類不可缺少的生活用品，我們誰(shuí)也不能沒(méi)有被子，如果沒(méi)有被子為我們保暖，那么我們?nèi)祟悓⒚媾R死亡（用語(yǔ)不當(dāng)）。
被子我們誰(shuí)也感覺(jué)不到它那么渺小卻甘愿為我們犧牲。（病句）它不怕冷，它是多么大公無(wú)私（用詞空泛，不恰當(dāng)）��！
那天我們給我叔家看樓，我和弟弟一起去。我們睡在一張大床上，我們一人一個(gè)被子，我兄弟睡覺(jué)特別不老實(shí)，他一睡覺(jué)就愛(ài)打滾，而且是愛(ài)和被子一塊滾下去。從床上滾到地上，把被子一塊滾下去而被子卻是不怕臟不怕痛地用自己的身體保護(hù)他。我們誰(shuí)能感到這么小的物體也是一個(gè)大公無(wú)私的人（說(shuō)法不太恰當(dāng)）。被子即使讓人類把它丟在一邊（語(yǔ)序有問(wèn)題），不要蓋，可是它還是那么默默無(wú)聞地為我們貢獻(xiàn)。被子是我們生活的用品，我不能一生氣去把它丟在一邊，我們應(yīng)該和和被子打成朋友的`關(guān)系，我們不能失去它。
我每當(dāng)看到被子，我都會(huì)想到和被子成為好朋友，讓我們更好地利用它，讓它更會(huì)對(duì)我們貢獻(xiàn)（說(shuō)法不當(dāng)）。我們以后要好好珍惜被子。這就是大公無(wú)私的被子。
托物言志的作文5
我生日那天，媽媽帶我去花鳥市場(chǎng)買了一盆生機(jī)勃勃的向日葵。聽(tīng)賣花的老奶奶說(shuō)，向日葵要多曬曬太陽(yáng)，每天只要澆半杯水，要是養(yǎng)得好，過(guò)一段時(shí)間就能吃到瓜子了。我聽(tīng)了高興極了。
我興高采烈的將向日葵捧回了家，把它放到了陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。每天只要我一放學(xué)走進(jìn)家門，背著書包就來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，欣賞它一番，有時(shí)還會(huì)給它澆澆水有一天放學(xué)回家，我想往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵的.幾片葉子皺了起來(lái)，心想：肯定是太陽(yáng)曬得太多了，把葉子都給曬壞了。我邊想邊將向日葵小心翼翼地搬到了陰涼處。我看著向日葵，覺(jué)得它也在看著我，似乎在感謝我呢!
過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我照例再去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的葉子變黃了，有些還枯萎了。我傷心地走到媽媽跟前，問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō)：“日葵就是要在陽(yáng)光下暴曬才能長(zhǎng)得好�！�
原來(lái)是這樣啊!向日葵是熱帶植物，是一種喜歡陽(yáng)光的植物。原來(lái)，每一種植物都有自己的生長(zhǎng)規(guī)律，要是不尊循自然規(guī)律，往往就會(huì)好心辦壞事。
托物言志的作文6
在一個(gè)精致的鳥籠里，住著一只叫黃蠟嘴的鳥，它長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)而寬又有點(diǎn)向下彎曲的黃色的嘴巴。它的顏色與麻雀有點(diǎn)相似，但體形卻比麻雀大，尾巴也要長(zhǎng)一點(diǎn)，它每天都叫個(gè)不停，歡快，卻又隱隱約約聽(tīng)到一絲悲傷。
黃蠟嘴剛出生不久，就被迫離開(kāi)媽媽，跟著一個(gè)叔叔來(lái)到這個(gè)家，住進(jìn)這個(gè)鳥籠。那時(shí)，它還不會(huì)飛，還不知道飛翔的感覺(jué)究竟有多快樂(lè)。
這一家人對(duì)黃蠟嘴很好，讓它住最美麗、豪華的鳥籠，吃最昂貴的鳥食；出太陽(yáng)時(shí)，他們一家會(huì)把黃蠟嘴放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)：刮風(fēng)下雨了，又把它放回家里，把它當(dāng)珍寶一般捧者。原來(lái)的黃蠟嘴身體虛弱，羽毛松散，樣子怪可憐的，如今的它長(zhǎng)壯了，羽毛也有了光澤，顯得美麗了。
黃蠟嘴雖然快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)悲傷，它常�；孟胫�，有一天，自己也能在蔚藍(lán)的.天空中展翅飛翔，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。它會(huì)在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己擇地筑巢，自己尋覓食物，不再依靠他人，再苦再累也不怕，這樣的生活才叫做生活，這樣的生活才夠充實(shí)，令它向往。
……
寫著寫著，我突然愣住了，我計(jì)劃寫的是那只不會(huì)飛的小小鳥啊，可現(xiàn)在看來(lái)，連我自己也弄不明白：我寫的究竟是那只不會(huì)飛的小小鳥，還是現(xiàn)實(shí)生活中的我們。
托物言志的作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的植物，有的喜歡玫瑰，艷壓群芳；有的喜歡白楊，高大挺拔；有的喜歡竹子，堅(jiān)韌不拔；有的喜歡吊蘭，綠如翡翠。而我最喜歡那迎風(fēng)傲雪，卻依然一枝獨(dú)放的梅花。
自古以來(lái)，有不少文人墨客歌詠梅花，贊揚(yáng)梅花。例如“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”、“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。詩(shī)人們傾慕梅花的高潔清白、不懼嚴(yán)寒，其精神，無(wú)人不佩。
但是，在我們身邊，也有一些人，遇到困難就止步不前，面對(duì)問(wèn)題踟躕不定，遭遇挫折就萎靡不振，半途而廢。對(duì)于這些人，我真想問(wèn)他們一句：“你們能不能學(xué)一學(xué)梅花的品格，能不能傳承中華的精神？”即使前面的困難再多，即使成功的希望再渺茫，我們也要大步向前，去拼一把，博一次。努力，不一定能成功，但不努力，就一定不會(huì)成功！
作為一名中國(guó)人，總要有些梅花的稟性，梅花的傲骨。當(dāng)我們有了不屈的`靈魂，任何困難都不能成為繼續(xù)生長(zhǎng)的阻礙，只會(huì)化身動(dòng)力。我們便能從梅花身上汲取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)去對(duì)待前進(jìn)道路上的困難。
如果有來(lái)生，我愿做那迎風(fēng)傲雪的梅花。
時(shí)值嚴(yán)寒，窗前的梅花開(kāi)得正盛。愿，梅花的精神伴我永久，伴我中華永久。
托物言志的作文8
金秋九月，再次重返校園的時(shí)候，已經(jīng)是來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校、一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然懷揣著熱情，但是更多的是滿滿的不安。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，來(lái)到十一中學(xué)的門口，想起上學(xué)期的校園，頓時(shí)心里有著幾分拘謹(jǐn)和擔(dān)憂。就這樣轉(zhuǎn)校的'時(shí)間很快流逝，短短的一個(gè)月的時(shí)間了，我又結(jié)識(shí)了新的朋友。一天，回家的路途中，突然天色大變，大雨隨之而來(lái)。由于我沒(méi)有帶傘，雨逐漸打濕了我的衣裳，我心中不由在抱怨自己的粗心，希望著大雨的盡快結(jié)束。突然，沒(méi)有感到雨水的涼意，抬頭一看，眼前出現(xiàn)了一把撐開(kāi)的雨傘，擋住了雨水的侵襲。順著傘望去，原來(lái)是她，我新班級(jí)的一名同學(xué)，此時(shí)她朝我笑了笑說(shuō)到：“你沒(méi)帶傘吧，一起走吧�！币还膳鲝奈倚牡咨穑�(qū)逐掉雨水帶給我的寒冷。平時(shí)我總是積極幫助別人，這是第一次有人幫助著我。于是，我們一邊走著，一邊討論者學(xué)校的事情，相互聊著學(xué)習(xí)，她將我送到了家門口，道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她一直將傘都打在我這邊，她的身上已經(jīng)濕了大半邊。從那以后，我們兩成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。
記憶就像這雨一樣，晶瑩剔透，每一滴都無(wú)比的珍貴，因?yàn)槟怯曛兴N(yùn)含的感動(dòng)，也因?yàn)橛甑握凵涑鑫覀儍芍g的友誼。
托物言志的作文9
我們經(jīng)�？吹竭@樣的景象，在陡峭的山崖上，挺立著一棵松柏，它那么直，根扎的那么深，一點(diǎn)也不像長(zhǎng)在崖壁上的樹，一點(diǎn)也沒(méi)有受到惡劣環(huán)境的影響。
古往今來(lái)有多少文人墨客曾經(jīng)贊美過(guò)它：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋
巖壁上的松柏已經(jīng)成為了一道亮麗的風(fēng)景線。它雖立于巖壁，卻從沒(méi)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而枯萎，它永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榇号ㄩ_(kāi)、酷暑難耐而停止生長(zhǎng)；更不會(huì)因?yàn)樗碉L(fēng)吹、銀裝素裹而停止扎根。仿佛它的體內(nèi)有一種永不停歇的動(dòng)力，在催促它、在鼓勵(lì)它、讓它快快長(zhǎng)大。
每當(dāng)看到巖壁上的松柏，我心里送含著一絲敬佩和一份決心，我要發(fā)揚(yáng)松柏不停歇地生長(zhǎng)，不停歇地扎根的美德，讓我的學(xué)習(xí)旅程也像松柏的.生長(zhǎng)一樣不停歇，我要將我學(xué)業(yè)大樓的地基打得又深又穩(wěn)，以便撐起我學(xué)習(xí)的大樓，使它成為眾多大樓之中最堅(jiān)固的一個(gè)。
我要拍下一張立在陡峭石壁上的松柏，并在背面寫上鄭板橋先生的詩(shī)擺在我的課桌上，用來(lái)提示，警醒我自己，永遠(yuǎn)不要忘了自己向松柏學(xué)習(xí)的承諾。我相信以后我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，看課外書時(shí)，松柏可以警醒我，使我好好學(xué)習(xí)。
要記住：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
托物言志的作文10
世界上有許多的植物，每個(gè)植物都代表著一種品質(zhì)：如梅的堅(jiān)貞、小草的堅(jiān)韌、竹的節(jié)操、菊的隱逸……我獨(dú)愛(ài)仙人球，愛(ài)它的獨(dú)立與頑強(qiáng)。
今年，媽媽買了兩盆仙人球，給了我一盆。可是，我這一盆顏色暗淡，無(wú)精打采，恰如一位生病的老人。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，只要你天天照顧它，它是可以青春煥發(fā)的，而且還能開(kāi)花呢！”我聽(tīng)后頓時(shí)來(lái)了興致，把仙人球放到我的臥室的陽(yáng)臺(tái)上，每當(dāng)醒來(lái)，第一眼就能看見(jiàn)它的變化，我生怕它渴了餓了，時(shí)不時(shí)給它澆一下水，還去撫摸它一下，幾次夢(mèng)里還見(jiàn)它開(kāi)出五顏六色的花呢！看著漸漸變得有嫩綠的仙人球，我暗自發(fā)誓，我一定要讓它長(zhǎng)得比媽媽的更漂亮，
我也時(shí)不時(shí)地去看媽媽那盆。媽媽把仙人球放在角落里，忙碌的媽媽根本沒(méi)時(shí)間照顧它。我認(rèn)為我的仙人球開(kāi)的`花一定比媽媽的更早、更多、更好看。過(guò)了半個(gè)月，我看見(jiàn)媽媽的仙人球，已經(jīng)長(zhǎng)了一二十朵花了，還有八種顏色，這一朵朵小花仿佛一只只小精靈在跳舞。我再去看我的仙人球球，發(fā)現(xiàn)一朵花也沒(méi)有，只有幾個(gè)瘦小的花骨朵，我很疑惑這是為什么，媽媽讓我自己去領(lǐng)會(huì)。
我思索了一會(huì)兒，知道了：原來(lái)，仙人球不屬于嬌氣，它很頑強(qiáng)，它很獨(dú)立，媽媽只給了它空間，尊重了它的秉性，它便能自由生長(zhǎng)，神奇綻放。
托物言志的作文11
媽媽從街上買回了一盆仙人掌。仙人掌不大，一大一小兩片保齡球一樣形狀的大葉子，身體綠綠的，滿身都是刺，沒(méi)有葉子，傻傻地站在那里。
不知道媽媽為什么買這仙人掌，它那么丑，跟家里的月季、玫瑰、百合等其他花在一起，簡(jiǎn)直就是一只丑小鴨，一點(diǎn)兒也不討人喜歡。每天澆水的時(shí)候，我總是把水都澆給其它花兒，把它放在一旁，唯獨(dú)不去給它澆水，也不去看它一眼。奇怪的是，爸爸媽媽似乎也不喜歡它，澆水的時(shí)候也跟我一樣，既然這么討厭它，當(dāng)初干嘛要把它買回家呢？我心想，等它枯萎了，媽媽就會(huì)把它扔了吧。
日子一天天過(guò)去了，半個(gè)月后，我從夏令營(yíng)回到家，卻不由自主地想起那盆仙人掌來(lái)：那盆仙人掌現(xiàn)在肯定枯萎了�？墒�，當(dāng)我走到它面前時(shí)，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：仙人掌不但沒(méi)有枯萎，竟然更加生機(jī)勃勃了。
我出于好奇：仙人掌怎么不澆水也能成活呀。我便上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。找到了！原來(lái)，仙人掌生活在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，所以它體內(nèi)會(huì)儲(chǔ)蓄著許多水，當(dāng)它感覺(jué)缺水的時(shí)候，就會(huì)把儲(chǔ)蓄的水拿出來(lái)用。那些刺就是它的葉子。仙人掌還可以治病呢。吃仙人掌是食療，敷貼可以直接消腫解毒……
仙人掌有這么大的能耐，這可是我怎么也想不到的'。
我再一次走近仙人掌，看著它孤獨(dú)沉默的模樣，一種敬佩之情油然而升：外觀美，不代表心靈美，你別看有些人外表很丑，其實(shí)心靈是很美的。
托物言志的作文12
在我的家門口。有幾株梅花樹，它們長(zhǎng)得并不那么枝繁葉茂，與樓道旁的格局形成了鮮明的對(duì)比。每到過(guò)年，正是風(fēng)雪交加之際，梅花總會(huì)如期綻放。
我走近了一顆梅花樹，粉嫩的花瓣散發(fā)出一陣陣的清香，使人在一瞬間忘記了所有的不愉快。
風(fēng)在”呼呼“地吹著，而梅花卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭，它們?cè)诤L(fēng)中挺直了身軀，隨后，雪來(lái)了。梅花的枝條在風(fēng)雪交加中”沙沙“作響。這讓我想起了在春天開(kāi)放的花兒們，雖然都開(kāi)的.燦爛，美麗。但跟梅花比起來(lái)就不算什么。梅花，我都不由的敬佩你，你的生命那么的頑強(qiáng)，面對(duì)風(fēng)雪的摧殘，你也不肯退縮。
在大雨中，我輕輕摘下一朵綻放得正燦爛的梅花，感慨到：再大的風(fēng)雨也不能將它打落。而面對(duì)我們，卻毫無(wú)一點(diǎn)怨言，愿意將自己的生命無(wú)私的獻(xiàn)出，被采下后它們依然堅(jiān)強(qiáng)，它雖然變成了瓶子中的裝飾物，但她仍然堅(jiān)挺著。它們總會(huì)激勵(lì)人們要堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，不會(huì)被風(fēng)雪所欺壓。每當(dāng)我看到這些堅(jiān)強(qiáng)的梅花時(shí)，總會(huì)想起兩句古詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
梅花，你雖然沒(méi)有白楊那么高大，沒(méi)有杜鵑那么美麗。但你卻一直默默地在風(fēng)雪中綻放。默默地把自己奉獻(xiàn)給人們，你不求回報(bào)，只求我們快樂(lè)。每當(dāng)看到這些盛開(kāi)的梅花，我不禁想道：啊!梅花，你不畏嚴(yán)寒的精神永遠(yuǎn)讓我敬佩!
托物言志的作文13
幾瓣潔白的花瓣擁抱著一簇花蕊，構(gòu)成了一朵我最喜愛(ài)的茉莉花。
夏天到了，茉莉花悄悄地開(kāi)放了。香是香，但朵兒太不起眼，顏色也不艷麗，我開(kāi)始并不怎么鐘情于它。一場(chǎng)暴雨卻改變了我對(duì)茉莉花的印象。傾盆大雨夾著呼嘯的狂風(fēng)，茉莉花被吹得東倒西歪，花瓣也飄落了不少�？墒�，我第二天，風(fēng)雨停了，我走到陽(yáng)臺(tái)一看，只見(jiàn)茉莉花那墨綠色的葉子簡(jiǎn)直就是課文中寫的`那樣“翠*流”，更令我感到驚奇的是綠葉中夾著許多個(gè)晶瑩如玉的花苞。傍晚，那花苞全開(kāi)了，滿屋子清香。我，一個(gè)原本不太注意茉莉花的人，被它那小小軀體里頑強(qiáng)的生命力震撼了，深深地愛(ài)上了這比起眼的茉莉花。
我看著那雪白的蕊，覺(jué)得真是玲瓏剔透。雖然沒(méi)有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地?fù)P起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢(shì)，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。我曾經(jīng)看過(guò)這樣的詩(shī)句：
“小小茉莉花，默默吐芳華。
純潔如白雪，丹心獻(xiàn)大家。”
茉莉花不正是把一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家么？
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和堂皇的外表嗎？茉莉花的小小花，撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)，難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎？我愿，愿化成一朵小小的，潔白的茉莉花，無(wú)私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻(xiàn)給愛(ài)美的人們。
托物言志的作文14
大雪紛飛，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到地上，他們似乎是一個(gè)個(gè)小精靈，蹦著跳著來(lái)到人間。
你瞧，外面正下著鵝毛大雪，轉(zhuǎn)眼間一切都變白了;雪花給大地穿上了一件白色的大衣;給麥子蓋上了厚厚的被子;給花草樹木披上了雪白的棉襖;讓大山蒙上了一層白紗。這時(shí)，一切都安靜了，這一場(chǎng)雪，帶走了往日的繁華與喧鬧的叫賣聲，只留下了雪花那白色的腳印。人們走在街上，穿著厚厚的大衣，看眼前這飄散的雪花……
這雪花是多么的美麗!它潔白如玉，它是天宮派下的.小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像飄落的蒲公英，似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚……不愧是大自然的杰作!但雪花也非常調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
雪花又是何等的純潔，輕輕走出門外，讓雪花飄到你手上，晶瑩剔透又純潔無(wú)瑕，過(guò)了一會(huì)兒就化了，它雖然一會(huì)兒就化了，但是留給人們的卻是純潔，凈化了人們黑暗的心靈。
我想你可否去嘗嘗雪花的滋味，淡淡的沒(méi)有任何雜質(zhì)。
我愛(ài)冬天，愛(ài)那一場(chǎng)雪，愛(ài)雪花，那是因?yàn)槲覑?ài)雪花的美麗，愛(ài)冬天的潔白，與雪花留給我們的，是潔白無(wú)瑕的雪白印跡。
托物言志的作文15
水柔軟無(wú)骨，如何站得起來(lái)，潑在地上的水，會(huì)慵懶、輕浮地流成一個(gè)自由自在的形狀，沒(méi)有規(guī)則，也不成方圓，彰顯出水隨意灑脫的天性。
杯子看不過(guò)水的放浪形骸，把水約束成了自己的形狀，水在最初進(jìn)入杯子的時(shí)候，不安分地?fù)u晃著、跳躍著，仿佛訴說(shuō)著心中的抱怨，但杯子安穩(wěn)地站在桌面上，用平靜面對(duì)著水的反抗，杯子對(duì)水溫和地說(shuō)，你搖晃，我若伴著你一起搖晃，你便會(huì)晃動(dòng)的更加厲害;你生氣，我若伴著你一起生氣，你便會(huì)生氣得更加厲害……我以平靜對(duì)你，你遲早也會(huì)像我一樣平靜下來(lái)的。
水終于無(wú)力地安靜了下來(lái)，同杯子一起進(jìn)入了休眠，夢(mèng)中，水問(wèn)杯子，你為什么要制約我的自由？杯子反問(wèn)，為何你只見(jiàn)自己的失去，而看不見(jiàn)自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子說(shuō)，我約束了你的.自由，但也給了你一個(gè)方向，水問(wèn)，什么方向？杯子說(shuō)，抬頭向上望，水仰起了頭……
夢(mèng)醒，杯子指著地上的一片水漬說(shuō)，看，地上的水已經(jīng)干了，它享受的自由越多，把自己揮霍的越多，自身也就失去的越快。
杯中的水望著地下丑陋的水漬，忽然驚覺(jué)，自己在杯中，已經(jīng)站了起來(lái)，有了一定的高度，此次，一抹陽(yáng)光照耀而來(lái)，在杯底形成一朵美麗的光斑，仿佛沉在水底的寶石，熠熠生輝，襯托著透明發(fā)亮的水。
水若有所悟，重新回答了夢(mèng)中杯子問(wèn)自己的話，我失去了一些自由，但也得到了一個(gè)方向，那個(gè)方向使自己凝聚，向上和成長(zhǎng)。
水在杯子中站了起來(lái)，仰面向上，呈現(xiàn)的圓中托著一個(gè)美麗的夢(mèng)……
【托物言志的作文】相關(guān)文章：
托物言志的作文03-08
托物言志作文03-25
托物言志的作文11-04
托物言志作文04-08
托物言志的詩(shī)句01-26
托物言志的詩(shī)句07-27
托物言志作文：刺08-16
托物言志的作文：暗香11-09
托物言志的作文：桂花08-28
托物言志的作文通用11-23