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精選幫助別人的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的幫助別人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人的作文 篇1
有一天我乘車到姑姑那里去。
乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn)，還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車，我看見一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對(duì)不起�！蔽矣謱�(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì)，那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。
今天，幫助了別人，我非常開心。
幫助別人的`作文 篇2
前不久，碰到一個(gè)不錯(cuò)的兼職任務(wù)，一起推薦給了朋友小葉。
因?yàn)樵谶@之前，我聽過她抱怨過幾次想解決目前的一些困境，尤其是經(jīng)濟(jì)上的，所以在收到這個(gè)兼職任務(wù)的時(shí)候，我就想到了她。
在我意料之外的是，在聽到這個(gè)我認(rèn)為的好消息的時(shí)候，她的'表現(xiàn)比我想象中的要淡定很多，雖說也表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)欣喜，可也只是那么一絲絲的笑容而已，那種感覺讓我有種自個(gè)是不是“淡吃蘿卜咸操心”，管的太寬了些。
之后的幾天，一直沒有和小葉聯(lián)系，偶爾也想起了她關(guān)于這個(gè)兼職的事，不知道她有沒有去做，但還是按捺住自己不要過度去關(guān)心，萬一人家根本沒有看上那份兼職，自己太過熱情反而覺得有點(diǎn)怪怪的。
只到有一天，我收到消息，聽她說，她已經(jīng)開始在那兼職了，剛開始還并不是很熟練，一切還在適應(yīng)當(dāng)中，我表示很開心，還給了她鼓勵(lì)，同時(shí)也聯(lián)系了和她一起兼職的好朋友，希望她們可以一起互相照顧。
時(shí)間一天天地過去了，原本我漸漸地把小葉去兼職的事忘了，昨天卻收到了她的訊息，說的是一些感謝的話，原本是她已經(jīng)拿到了兼職工資，總體來說還不錯(cuò)。
言語之中，她的情緒還是淡淡的，也許是不善表達(dá)吧。不過我還是很開心，也許有時(shí)候，幫助別人并不僅僅在利益上，而是在你力所能及去幫助的那種感覺，就是一種快樂。
幫助別人的作文 篇3
幫助別人是一件快樂的事。如果幫助貧困山區(qū)的一些孩子學(xué)習(xí)，就會(huì)覺得更加快樂。
寒假，我在整理書本時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多參考書都沒有用過，我想：這些參考書扔掉怪可惜的，留下它們又太占地方。忽然想起了三年級(jí)時(shí)，從四川來的老師，他說過：“我們那里的學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩 子們沒有椅子，也沒有課桌，一個(gè)書包已經(jīng)被好幾個(gè)人用過了，一根鉛筆要分三次使，只有等考試時(shí)才舍得用。你們?cè)谶@么好的環(huán)境學(xué)習(xí)，應(yīng)該好好珍惜�！�
想到這里，我把這些參考書、練習(xí)本和新文具放在了三個(gè)大口袋里，決定寄給老師。
第二天，我提著整理好的東西來到郵局，叔叔阿姨聽說我要給山區(qū)的同學(xué)們寄學(xué)習(xí)用品，很高興并都來幫忙。很快，郵包裝好了，我認(rèn)真填寫了郵單。阿姨把郵包裝到了一個(gè)大帆布袋里，告訴我大約15天老師就能收到了。
郵件寄出以后，我每天都在等他們的.回信。時(shí)間一天天過去了，我每天都下樓去看看郵箱里有沒有信，可是每次我都失望而歸。
終于，在第18天的早上，同學(xué)們回信了，我急忙打開信封，信里說：“非常感謝你給我們寄上了這么多書和文具，我們今后一定要好好學(xué)習(xí)�！�
其實(shí)高興的不僅是他們，也包括我，這時(shí)我才懂得，幫助別人自己也會(huì)很快樂！
幫助別人的作文 篇4
期待已久的的時(shí)刻終于到了——放學(xué)，出了學(xué)校門口，我站在一棵小樹的旁邊，因?yàn)槲乙任业耐瑢W(xué)，我們每天都會(huì)一起回家。
十分鐘過去了，看著紛紛回家的同學(xué)們我著急了，怎么還不出來呢？半小時(shí)過去了……足足等了一小時(shí)才看到他的身影，天已經(jīng)慢慢暗淡了，路上也沒有幾個(gè)學(xué)生了。我對(duì)他說：“你快點(diǎn)啊，我媽媽還等著我回家吃飯呢！”等他走進(jìn)我才看到，他的腳扭到了，每走一步都像針扎。原來，他因?yàn)橐戆嗉?jí)資料才等到這么晚，剛剛下樓的時(shí)候不小心扭到了。
“你怎么還在等我哪？”他看到我震驚的說。
“我們是同學(xué)嘛，再說了你現(xiàn)在腳也扭傷了，干脆我送你回家吧！”我爽快的`說。
“那你媽媽會(huì)著急的，我還是自己走吧。”他忍著痛說道。
“快走吧天都黑了，”我挽著他的胳膊一步一步的走著。路上沒有行人，來往車輛也不多，在這個(gè)寂靜的夜晚，他一路都在歡笑，時(shí)不時(shí)我們會(huì)聊上幾句，似乎已經(jīng)忘記了扭到腳的疼痛。終于，到了他的家門口，我說：“再見明天記得等我一起上學(xué)啊！”他微笑著回道：“沒問題，今天謝謝你了，你也快點(diǎn)回家吧，不然你媽媽要生氣了。”我的臉色頓時(shí)難看，呀！我還沒吃飯呢。我轉(zhuǎn)過身，用風(fēng)一樣的速度奔回家去。
一開門，我就感到要有壞事來臨了，周圍的空氣都涼了，身上的雞皮疙瘩都起來了。果不其然，媽媽坐在餐桌上，用兇力的眼神看著我，“你去哪了，怎么現(xiàn)在才回來，菜早都涼了，誰沒事整天給你熱菜啊……”我經(jīng)過了一頓臭罵后，委屈的跟媽媽說明了原因。媽媽又對(duì)我說：“孩子，你這樣?jì)寢尯軗?dān)心，幫助同學(xué)是對(duì)的，但不能這么晚回家，這樣家里人也很操心的，下不為例，我把菜熱一下，趕快吃吧�！背酝觑�，想想今天的事情，內(nèi)心還有一絲絲喜悅！
幫助別人的作文 篇5
昨天我參加了爸爸單位組織的慈善活動(dòng)。我們一大早從西安出發(fā)，我興奮極了。我們下車之后，我以為到了，可是叔叔說，下面的'路要自己走。我們開始下山溝，山里下雪了，地面上都是厚厚的積雪，走了很久，大家鞋和褲子上都是泥和雪，我們終于到了土雞場(chǎng)。養(yǎng)雞的大媽出來迎接我們，聽爸爸說她有一個(gè)重病的孩子，她自己養(yǎng)了很多雞，但是由于各種原因賣不出去，我們就是來買些土雞幫助她的。
大公雞真厲害，各個(gè)神氣地走來走去�？墒前职趾推渌麕讉�(gè)叔叔準(zhǔn)備抓雞的時(shí)候，大公雞總是能躲開，爸爸和一個(gè)叔叔還撞在了一起。費(fèi)了好大勁，才抓住了幾只，狼狽極了。養(yǎng)雞的大媽都被我們逗笑了。我們要走了，她一直說謝謝。我挺高興的。爸爸說這就是“幫助別人，快樂自己！”
幫助別人的作文 篇6
現(xiàn)今社會(huì)，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質(zhì)，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。
在我們班上有許多熱心助人的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們頭困難的時(shí)候，那些熱心主人的.同學(xué)總會(huì)積極的去幫助他們。當(dāng)有的同學(xué)叫不上去的時(shí)候，那些熱心主人的同學(xué)就回去輔導(dǎo)他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當(dāng)人，我也是致謝小老師中的其中一員。
上學(xué)期，班主任老師把一位學(xué)習(xí)較差的同學(xué)調(diào)在我旁邊讓我?guī)椭�，他�?jīng)常作業(yè)叫不上去，又是也不寫家庭作業(yè)。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業(yè)我都會(huì)經(jīng)歷的去幫助他，以前，上課的時(shí)候他總是不認(rèn)真聽講，可當(dāng)我說了他幾次后，他上課漸漸地認(rèn)真起來，還能積極的回答問題，作業(yè)也能獨(dú)自完成，期中考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當(dāng)他看到自己成績的時(shí)候，我看到他笑了，笑的是那么開心。
從那以后，他的作業(yè)基本上都是獨(dú)立完成的，除了有幾道題不會(huì)以外，其是他的作業(yè)都是自己做的，我為她主動(dòng)學(xué)習(xí)而高興，我也知道，只要他主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能成為一名好學(xué)生。
呂雪龍的成績上去后，老師把他調(diào)在了前面，給我又換了
一個(gè)差生讓我輔導(dǎo)，現(xiàn)在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因?yàn)樗至撕煤脤W(xué)習(xí)的習(xí)慣。
熱心助人是一種美德，讓我們行動(dòng)起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會(huì)變得更美好。
幫助別人的作文 篇7
今天是星期四，我背上已準(zhǔn)備好的書包，懷著喜悅的心情來到學(xué)校。你知道我們?yōu)槭裁催@么高興嗎？那是因?yàn)榻裉煳覀円鋈ゴ河卫�！還要住一個(gè)晚上呢！
到了學(xué)校我們排隊(duì)依次上了車，在車上同學(xué)們玩的玩，看書的看書，唱歌的唱歌。
旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過，路邊的樹木花草向我們搖曳著，仿佛和我們一樣高興。經(jīng)過兩小時(shí)的行程我們終于到了“希望的田野”！下了車，吳教官向我們致歡迎詞。“希望的田野”的左邊是住宿的地方，前面是魚塘，上面是一座橋，可直通操場(chǎng)。工作人員安排我、曾慶、容佳蔚和陳鏡靜一組住B1—7寢室。每個(gè)寢室里有四張凳子，分別寫有“絲瓜村”、
“西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名，誰坐了哪個(gè)凳子就是那個(gè)村的村民。于是我、曾慶、容佳蔚、陳鏡靜分別成為了絲瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。
安排好“大本營”后，我們就以村為單位在住宿樓前集合了，然后一起來到操場(chǎng)。吳教官叫我們每個(gè)村制作一面村旗，一句口號(hào)和一首村歌。我們的村長是其他班的周小渝。我們的口號(hào)是：“絲瓜村雄起，我們給你扎起，不怕風(fēng)，不怕雨，都怕你們輸不起！”然后，各自說了口號(hào)和村歌，就去餐廳吃飯。那兒有一個(gè)奇特的.規(guī)矩：吃飯前都要說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。吃飯，吃飯！”
吃完飯過后，就陸續(xù)回到寢室休息。
下午，我們絲瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小魯班手”的制作。進(jìn)了“手工制作坊”老師講了要領(lǐng)：一位同學(xué)用手緊緊地按住木塊，然后慢慢地推動(dòng)，，另一位同學(xué)控制開關(guān)。然后，老師挨著每兩人發(fā)一個(gè)木塊。第一次鋸木塊開始了。老師說第一次只讓我們鋸5秒。我的心開始狂跳起來，像一只野兔被老鷹發(fā)現(xiàn)了一樣，沒命的跑。漸漸的我的手掌開始有些顫動(dòng)起來，額頭上布滿了密密的汗珠。“唿……”老師開始開電了，我慢慢推起來，過了5秒，老師把電停了。我鋸了1厘米，唉還算不錯(cuò)了！再看看2組的同學(xué)中的一位學(xué)生：先用鋸條鋸成正方形，然后，用砂輪磨著不光滑的一面。同學(xué)們都做的專心致志，聚精會(huì)神。第二次就得心應(yīng)手了。老師看我們都學(xué)地差不多了，就讓我們自己獨(dú)立操作過了幾個(gè)小時(shí)，我完成了K、L、T、V、三角形和圓形木塊的制作�？凑哌@些形狀各異、精美的小作品，我心里充滿了喜悅：只要細(xì)心、勤奮什么事都能作成。
第二天，我們5點(diǎn)就起床了。洗漱完畢，我們興致勃勃的來到操場(chǎng)，參加完晨練，又做了“風(fēng)雨雷”的手指游戲。吃完早飯，我們?nèi)⒂^了養(yǎng)鴨場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、播了白菜種子。下午，我們玩了吉祥鼓游戲。是一個(gè)15個(gè)人玩的游戲。每一個(gè)人牽著一根，繩子拴在大鼓上。20個(gè)人拉直繩子讓大鼓離開地面，皮球在鼓上跳起舞來，我們則齊心協(xié)力移動(dòng)大鼓。不讓皮球掉下來。這個(gè)游戲讓我們懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
離開的時(shí)間到了，我依依不舍的上了車，忍不住又回頭看了一眼，“希望的田野”在陽光照耀下顯得格外迷人。
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