一個(gè)什么的我作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一個(gè)什么的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)什么的我作文1
花開(kāi)花落、云卷云舒，持一顆勇往直前的心，無(wú)畏前行�！}記
如果你是一粒種子，你是甘于被泥土埋沒(méi)，還是努力生根發(fā)芽？如果你是一艘輪船，你是甘于在海洋中迷失，還是揚(yáng)帆起航？
雨絲如密密的蜘蛛網(wǎng)般斜織著，天上一片烏云輪罩著大地，灰撲撲的，正如我的心情般沉重，“哎！”我嘆了一口氣，“學(xué)校為何要每周考一次試啊！”我攤開(kāi)卷子。一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)誤似乎嘲笑我的無(wú)知，似一把銳箭直直刺向我的內(nèi)心�！斑@，這么簡(jiǎn)單你也能錯(cuò)？”“這么明簡(jiǎn)的3。你就沒(méi)看到嗎？”我思緒一片混亂，聽(tīng)著來(lái)自試卷的發(fā)問(wèn)，此時(shí)已欲哭無(wú)淚了，既然考下這個(gè)成績(jī)，又能怎樣樣呢？
我全然沒(méi)有了寫(xiě)作業(yè)的心情，跑到樓道底下去。風(fēng)，似乎刮得愈來(lái)愈大，雨也越來(lái)越猛烈，變成了傾盆大雨。一抹綠色映入眼簾，看著脆弱的小草在風(fēng)雨里搖來(lái)?yè)u去，彎了腰爬在地上，我頓生憐憫之心，這株小草一定會(huì)被風(fēng)雨折倒的，怎么可能會(huì)存活下來(lái)呢？
雨勢(shì)漸漸變小了，由噼里啪啦的雨點(diǎn)變?yōu)榱伺Ｃ?xì)雨，烏云漸漸消散，彩虹橫跨在天空上，咦，依然是那株挺立的.小草，依然是清新的綠色。依然是平凡卻偉大的小草，卻深深震撼了我。
微弱的生命都如此有頑強(qiáng)的生命力，更何況我呢！我敬佩蘇軾的“一衰煙雨任平生”的豁達(dá)樂(lè)觀，我敬佩李白的“千金散盡還復(fù)來(lái)”但這株小草給了我更大的震撼！
一個(gè)什么的我作文2
每當(dāng)看到我那雙棉鞋，就會(huì)想起那寒風(fēng)中的一幕，就會(huì)想起他——那位補(bǔ)鞋的老爺爺。
那是一個(gè)寒冬的下午，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地趕回家。我背著書(shū)包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步地走在回家的路上。風(fēng)一個(gè)勁兒地往鞋洞里鉆，凍得腳都麻了。突然，我看到街角處有一個(gè)補(bǔ)鞋老爺爺騎著三輪車(chē)準(zhǔn)備回家。我念頭一轉(zhuǎn)，迎上去說(shuō)：“老爺爺，您能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的鞋，說(shuō)：“好吧！”
老爺爺又坐了下來(lái)，拿起我的鞋補(bǔ)了起來(lái)。我仔細(xì)端詳著這位老人：花白的頭發(fā)，古銅色的'臉，一雙混濁的眼睛，帶著一副老花鏡，額頭上有幾道深深的皺紋，手上結(jié)滿(mǎn)了繭子，而且凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過(guò)鞋幫，左手把線(xiàn)扯過(guò)來(lái)。就這樣，他艱難地一針針縫著。天氣太冷了，他不時(shí)停下來(lái)對(duì)著手哈氣。這時(shí)鞋的裂口縫好了，可是他并沒(méi)有停手，又把裂口加縫了一道，說(shuō)：“你們小孩穿的鞋縫不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行��！”
鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他要多少錢(qián)�！拔褰�。”他回答。我連忙掏錢(qián)，掏了半天也只有三角錢(qián)，怎么辦呢？老人看到我狼狽的樣子，笑著說(shuō)：“沒(méi)事。以后路過(guò)這再給也行。”我聽(tīng)了，心里的一塊石頭總算落了地。我邊穿鞋邊問(wèn)：“您收費(fèi)這么便宜，一天恐怕賺不了多少錢(qián)吧！”“什么賺不賺，我老了在家閑著也是閑著，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人們行個(gè)方便�！崩先说脑�(huà)深深地感動(dòng)了我。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家走去，忽然覺(jué)得一股暖流從腳底迅速傳遍了全身，涌向我的心窩……作文
一個(gè)什么的我作文3
我有一個(gè)嚴(yán)厲的家庭，家里的每個(gè)人有著不同的特點(diǎn)。
我的媽媽?zhuān)业膵寢寢尯車(chē)?yán)厲，在我對(duì)待學(xué)習(xí)上不讓我有一點(diǎn)馬虎，有一次在我寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，因?yàn)槲业拇中拇笠馔藢?xiě)答，媽媽就嚴(yán)厲的批評(píng)了我說(shuō)你不寫(xiě)答就會(huì)扣掉一分，如果你在升學(xué)考試的時(shí)候就因?yàn)檫@一分你就可能考不上初中，所以做每個(gè)題的時(shí)候都要細(xì)心，把答，和單位都要寫(xiě)全。
當(dāng)然，二小姨我們家最嚴(yán)厲的人了，在我的學(xué)習(xí)上，他費(fèi)盡了心思，她對(duì)待我的做卷子，和做題都是自己親自一個(gè)一個(gè)的檢查，不能有錯(cuò)，在我的卷子上，可以有不會(huì)的做錯(cuò)的小姨總會(huì)教我的，可是在我的卷子上不能有一點(diǎn)馬虎，在我的卷子上不能出現(xiàn)，看錯(cuò)數(shù)，抄錯(cuò)數(shù)，不寫(xiě)單位，不寫(xiě)答……。
我的三姨夫也很?chē)?yán)厲，雖然弟弟剛上幼兒園，但是在對(duì)待弟弟的學(xué)習(xí)上很?chē)?yán)格，每天放學(xué)來(lái)到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，姨夫?qū)λ淖鳂I(yè)還有要求，一、數(shù)字必須寫(xiě)得漂亮美觀。二、拼音必須占格正確。三、字寫(xiě)的`方方正正不能斜。只要弟弟一搗亂姨夫就擺出很?chē)?yán)厲的樣子，告訴他不要讓他搗亂，在禮貌這一方面，姨夫?qū)λ埠車(chē)?yán)厲，因?yàn)橐谭蛳胱屗蔀槎Y貌，學(xué)習(xí)好的孩子。
這就是我的家庭，處處都充滿(mǎn)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后卻又是一個(gè)一個(gè)的愛(ài)，都是親人對(duì)我們的愛(ài)。
一個(gè)什么的我作文4
誰(shuí)都知道，孩子都有調(diào)皮的。不過(guò)說(shuō)我太調(diào)皮了，也真不假，我來(lái)告訴你我調(diào)皮時(shí)做的事吧。
早上我先起床，就把自己的食指和中指畫(huà)在紙上，照著這個(gè)圖形剪了3對(duì)，把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會(huì)兒大家都起床了，媽媽、爸爸、弟弟看到了對(duì)方的頭上都貼著“兔耳朵”形狀的貼紙，都捂住嘴咯咯地笑個(gè)不停。真好玩，他們仨個(gè)都去照鏡子，我跑到桌子后面躲起來(lái)，忽然空中飛來(lái)一物，正中我的腦袋，我怒沖沖地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)亂扔?xùn)|西�！痹�(huà)音剛落，他們怒氣沖沖地跑來(lái)問(wèn)我：那又是誰(shuí)往我們頭上貼紙的，是不是你干的，說(shuō)?!“是我干的`，怎么了�！蔽遗芟聵橇�，邊跑還邊做鬼臉......
晚上，我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子里。第二天是星期六，小弟要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，卻怎么也找不到筆，問(wèn)我：“哥哥，你看到我的筆了嗎?”“沒(méi)有”。當(dāng)小弟把水瓶提起來(lái)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“喂，我的筆不是讓你收起來(lái)嗎？”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門(mén)說(shuō)：“我想起來(lái)了，你讓我?guī)湍闶展P的事給忘了，到了午夜，我才想起來(lái)，就替你去收筆了，可我誤把你的水瓶子當(dāng)成文具盒了，就把筆插了進(jìn)去，把瓶蓋也給蓋上了�！薄鞍�！”小弟驚叫了一聲，撲在床上。
你見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮的小孩嗎？
一個(gè)什么的我作文5
在成長(zhǎng)道路上總是荊棘密布，所以我一直在努力著，只為那一片美好的天空，正所謂”花花世界，卻也荊棘叢生，我們正因如此才更要抑難而上，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇;心無(wú)猛虎，平庸一生�！�
在我七年級(jí)的時(shí)候，學(xué)業(yè)輕少的情況下，我的玩心太重，總覺(jué)得七年級(jí)的時(shí)光很美妙，但美妙的事物總是消逝得很快，這不是一個(gè)能讓一個(gè)不一般的你理解的心情一眨眼的功夫七年級(jí)的美妙時(shí)光過(guò)去了。
到了八年級(jí)，學(xué)業(yè)日益繁重，導(dǎo)致我們煩惱沮喪，因?yàn)槟且馕吨覀円量�，但同時(shí)也激發(fā)了我們的斗志，讓我們奮斗地更加努力更加無(wú)怨無(wú)悔。
我不是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在八年級(jí)開(kāi)始之初，我來(lái)到了新的班級(jí)，對(duì)于成績(jī)不突出的我無(wú)疑給了我很大的打擊，一到了班級(jí)里。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)也不愛(ài)笑，同學(xué)們一度認(rèn)為我有自閉癥，不斷地鼓勵(lì)我，而我在同學(xué)們的鼓勵(lì)聲中愈來(lái)愈認(rèn)真，當(dāng)?shù)谝淮卧驴挤謹(jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我泄氣了，倒救第二的成績(jī)使我的內(nèi)心深受打擊，當(dāng)我快要放棄時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出一句話(huà)：能打敗你的，只有你自己，不要放棄，只要努力終有一天會(huì)成功。從那時(shí)起，我開(kāi)始認(rèn)真做筆記，認(rèn)真聽(tīng)課，付出了比別的'同學(xué)更多的精力，終于，功夫不負(fù)有心人，在期中考試中我的成績(jī)開(kāi)始大幅度上升，這讓我有了信心，不禁與七年級(jí)時(shí)我的樣子作了對(duì)比，那時(shí)，我們是那么放松，在整個(gè)校園自由游走，在小路上有散步的我，在操場(chǎng)上有嬉戲打鬧的我，在書(shū)桌上有看課外書(shū)的我，對(duì)比一下現(xiàn)在這可是我不敢想的。
明天的太陽(yáng)依舊會(huì)升起，依舊會(huì)需要我們努力的刪去過(guò)往的一切，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一切都不會(huì)太晚。
讓青春更豐富，讓青春更努力，追夢(mèng)路上努力點(diǎn)、堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你必將一往無(wú)前。
一個(gè)什么的我作文6
特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成�！}記
“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽(tīng)到這樣的話(huà)，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿(mǎn)疑惑的反問(wèn)他一句：“抖音，是什么？”
對(duì)話(huà)進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話(huà)：“唉……你落伍了。”
然后，我的心靈非但無(wú)絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥?lái)成為落伍一族是一件值得驕傲的事情！
仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫(huà)，談著當(dāng)下的流行話(huà)題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿(mǎn)錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿(mǎn)了疼痛，下定決心要忍痛割?lèi)?ài)與“機(jī)”隔絕，然而，脫離組織，沒(méi)有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的'邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……
落伍的過(guò)程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無(wú)與倫比的。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過(guò)抖著，從未看過(guò)西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績(jī)，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的信息都拒之門(mén)外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績(jī)。此時(shí)，我開(kāi)始為自己成為“落伍”一族驕傲起來(lái)。
原來(lái)，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不代表著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來(lái)應(yīng)做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！
一個(gè)什么的我作文7
不知道為什么，我從小就愛(ài)幻想，這也許是每個(gè)小孩子的天性。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但沒(méi)有改變這種孩子的天性，玩兒越來(lái)月喜歡它了。
我發(fā)現(xiàn)，幻想中有許多的樂(lè)趣。
當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作，我一邊幻想自己長(zhǎng)大后穿上美麗的.白大褂，掛上神奇的聽(tīng)診器，而父母也被我接到外國(guó)里幸福地度過(guò)他們的晚年，一邊握緊手中的本，更加發(fā)奮地讀書(shū)。
然而世事煩憂(yōu)，不如意之事依舊每天環(huán)繞著我。對(duì)此，我不急不躁，該做什么還做什么，只是閑暇時(shí)喜歡閉目養(yǎng)神————其實(shí)我并不是真的在養(yǎng)神，我的思緒悄悄地飛遠(yuǎn)了，我正在享受幻想的樂(lè)趣。
勞累時(shí)，我幻想自己在"空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響"的森林中漫步，疲倦的身心不知不覺(jué)得以放松；煩惱時(shí)，我回想自己遇到的可笑之人和可笑之事，想著想著，嘴角已經(jīng)悄然掛上了笑意，煩惱也就隨之拋開(kāi)；緊張時(shí)，我仰望藍(lán)天上的浮云或者夜空中的繁星，想想自己就是其中之一，在悠悠天地間多么輕松；失敗時(shí)，我并不氣餒，幻想下次角逐，自己將怎樣轉(zhuǎn)敗為勝，重新奪冠；成功時(shí)，我也不沾沾自喜，而是回憶成功背后的艱辛，勝利之前的努力，心中更加清醒，頭腦更加冷靜。
幻想，使我在寒風(fēng)中感到了春陽(yáng)。
幻想，讓我在失敗后產(chǎn)生了力量。
幻想，使我在迷茫時(shí)看到了希望。
幻想，讓我在困境中又有了方向。
讓幻想伴我一生吧！我相信，有幻想做伴，我的人生將更加充實(shí)，更加瑰麗！
……
一個(gè)什么的我作文8
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿(mǎn)了陽(yáng)光，因此帶來(lái)了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉(zhuǎn)化為氧氣來(lái)為地球服務(wù)。作為一只高級(jí)動(dòng)物，我也是一個(gè)能利用它的人。
在我的學(xué)習(xí)中我是一個(gè)有用的人。
面對(duì)學(xué)習(xí)，許多人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的工作。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后，身心都會(huì)疲憊不堪。自然，效率會(huì)下降，導(dǎo)致不滿(mǎn)意的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，你可以把我當(dāng)作你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這樣，在你心里，你就不會(huì)再累了，但你可以把它視為一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)挑戰(zhàn)性的比賽。你可以在游戲中體驗(yàn)各種風(fēng)味的體驗(yàn)，從而知道學(xué)習(xí)也可以豐富多彩。在學(xué)習(xí)中，你可以用我的競(jìng)爭(zhēng)作為你的動(dòng)力，這樣你的學(xué)習(xí)就不再被動(dòng)，而是一輛動(dòng)力十足的火車(chē)，奔向知識(shí)的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。
我可以成為你的對(duì)手；讓游戲具有挑戰(zhàn)性；我可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，給你足夠的動(dòng)力。我是一個(gè)可以利用。
我是我生命中一個(gè)有用的人。
有些人一生都過(guò)得好像只活了一天，每天重復(fù)昨天的事情，變得無(wú)聊。殊不知，生活真的`會(huì)如此迷人。
當(dāng)你感到無(wú)聊時(shí)，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨(dú)。當(dāng)你悲傷無(wú)助時(shí)，我可以成為你堅(jiān)強(qiáng)溫暖的手，帶你走出痛苦。當(dāng)你快樂(lè)但不與你分享煩惱時(shí)，我可以成為你快樂(lè)的果實(shí)，和你一起快樂(lè)。
因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無(wú)趣。隨著我進(jìn)入你的生活，你的生活將會(huì)增加一片藍(lán)天和一片土地。
時(shí)間就像一列火車(chē)，經(jīng)過(guò)每一個(gè)車(chē)站，每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，帶走窗外所有美麗的風(fēng)景。然而，所有這些都不能阻止一個(gè)渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂(lè)果實(shí)，是你正在尋找的成功的頂峰。
一個(gè)什么的我作文9
家是一把大傘，為我遮擋住風(fēng)雨；家是冬天的火爐，驅(qū)去我心中的寒冷。溫暖的家支起了我心中的一片藍(lán)天。
一次，媽媽很早的出了門(mén)，只留下睡懶覺(jué)的爸爸和看書(shū)的我。我突然心血來(lái)潮，躡手躡腳的走進(jìn)了爸爸的房間，我打開(kāi)一盞臺(tái)燈，靠著這昏黃的燈光給爸爸扎頭發(fā)。我像媽媽一樣，拿來(lái)許多五顏六色的皮筋給爸爸扎個(gè)羊角辮。
我小心翼翼地給爸爸編起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那本來(lái)烏黑的發(fā)絲似乎有點(diǎn)變白了。原來(lái)，我在長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸也在變老啊!也許是我太用力，呼嚕聲突然停了。爸爸睜開(kāi)了眼：“好啊，你個(gè)臭丫頭，還敢在我頭上搞惡作劇!”
他一把抓住了正欲逃跑的我�！拔�，爸爸對(duì)不起，我下次不犯了�！蔽矣悬c(diǎn)心虛�！澳悄憧傻觅r我點(diǎn)東西，讓我給你扎頭發(fā)!”我想，老爸不會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)吧？但由于老爸有理在先，我還是妥協(xié)了。
我們來(lái)到鏡子前，我將梳頭發(fā)用的木梳準(zhǔn)備好，遞給爸爸。
爸爸接過(guò)木梳，僵硬的幫我將皮筋取下。他抓著木梳，摸著我的頭發(fā)，笑著為我梳理凌亂的頭發(fā)。他輕輕地、小心翼翼地移動(dòng)著，像對(duì)待一件寶物一般，生怕弄疼了我。爸爸梳頭發(fā)不像媽媽那般干凈、利落，有條理。但每梳一下，就牽動(dòng)我心中的線(xiàn)一次，將一縷縷溫暖灌入我的心田。頭發(fā)梳完了，望著鏡中頭發(fā)依舊凌亂的.自己，我笑了起來(lái)。
溫暖的家就有溫暖的人，溫暖的人就有溫暖人心的事。是啊，家里的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，在得到的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)給予。
一個(gè)什么的我作文10
與眾不同這是一個(gè)特殊的字眼，也是有著特殊的含義。
現(xiàn)在的我，在人群中會(huì)顯得非常突兀，也許我已經(jīng)做到了，但這只是淺層的含義。
一名初中生，身高已經(jīng)突破一米八的人，難免會(huì)覺(jué)得自己與眾不同，因?yàn)槟愕囊暰�(xiàn)經(jīng)常是烏壓壓的一片，感覺(jué)自己非常突出，這時(shí)就總想把自己藏起來(lái)。
藏住自己的身體固然簡(jiǎn)單，但是我也在不經(jīng)意間藏住自己的心智。就像兒時(shí)捉迷藏一樣，我就是那個(gè)尋找的人，每次都喊：“我看見(jiàn)你了”好似聽(tīng)著被發(fā)現(xiàn)了，實(shí)際上只是在盡力掩蓋這一刻的尷尬，沒(méi)有找尋到自己的.心智，匆匆地掩蓋了過(guò)去。八年級(jí)，我有時(shí)也依然如此。老師每一次提醒到我的缺點(diǎn)，我都并不在意；包括在某些活動(dòng)或者決策時(shí)，我的心智總是想鉆到地縫中去。與其他人不同的是，我忽冷忽熱，并不是一個(gè)天上，一個(gè)地下（天上那些積極表現(xiàn)，上進(jìn)的人；地下低頭沉默不語(yǔ)的人），我處在他們之間，這種性格也促進(jìn)了我的與眾不同。
捉迷藏終究還是要找到人的，找到那個(gè)藏了很久的心智�！耙圾Q驚人”這個(gè)成語(yǔ)用得好，平常不被人所了解，但是最終有一天會(huì)鳴天，那時(shí)將會(huì)是真正意義上的與眾不同。
八年級(jí)，俗話(huà)說(shuō)是初中的分水嶺，我也時(shí)時(shí)刻刻感受出來(lái)了，自己一個(gè)不經(jīng)意的壞習(xí)慣，或者學(xué)業(yè)上的一個(gè)陡坡，都會(huì)感覺(jué)自己的心智不狗夠用了，可是我終將沖破這迷霧，解開(kāi)八年級(jí)的枷鎖，尋找真正意義上的，并可以持續(xù)的與眾不同。
一個(gè)什么的我作文11
曠野襲來(lái)，一陣寒風(fēng)，枯枝收起一葉葉流年，眼淚滴落在舊時(shí)的光陰里，凋零在深秋獻(xiàn)祭。窗外昏暗中，一絲銀光喜來(lái)，那是雙休的蔓延抬頭，原來(lái)遙遠(yuǎn)的星辰也蒙上了白霧。
初二已經(jīng)開(kāi)學(xué)三個(gè)月了�，F(xiàn)在正值冬天。還記得初一的那個(gè)冬天，我干勁十足而現(xiàn)在的冬天卻有氣無(wú)力。我發(fā)現(xiàn)。我變了。我比以前改變的太多了。
以前以前上課總是抬起頭認(rèn)真聽(tīng)課，生怕錯(cuò)過(guò)的一丁點(diǎn)知識(shí)，而現(xiàn)在卻總是低著頭等待著下課。不論老師講的多么有趣而我也是不感興趣。其實(shí)也主要是上了初二成了住校生一時(shí)不適應(yīng)每天總是盼著周五，盼著放學(xué)，盼著回家。
我也思考過(guò)家對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的有那么重要嗎？以后上了高中都是一個(gè)月回來(lái)一次，對(duì)于一周回來(lái)一次，我應(yīng)該不報(bào)有多大的思念。而我卻耿耿于懷。
我的改變還有往好的方面發(fā)展的，初一時(shí)有過(guò)年少輕狂，有過(guò)痛苦折磨，有過(guò)雛鷹展翅，有過(guò)耀眼輝煌。要不是因?yàn)槟晟佥p狂，做題總以為自己能做對(duì)，而馬虎大意，我覺(jué)得我還能創(chuàng)造更多的輝煌。到了初二，我發(fā)現(xiàn)我變的比初一沉穩(wěn)了許多。尤其是對(duì)待事情的處理方式上。同學(xué)們的閑言碎語(yǔ)以前總是耿耿于懷，很久不能散去，尤其是面對(duì)同學(xué)們的猜疑時(shí)，我更是連覺(jué)都睡不著。現(xiàn)在我也想明白了，只要內(nèi)心強(qiáng)大何懼眾人疑，男子漢應(yīng)大氣點(diǎn)，不能像個(gè)小女生似的'。婆婆媽媽的。要不然一個(gè)一米七的大小伙子怎么心是一個(gè)小姑娘的心呀。
窗外寒風(fēng)依舊而我不畏寒風(fēng)，走在拼搏的路上。一路披荊斬棘。到了初二我應(yīng)該更加沉穩(wěn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不畏艱難。不去想窗外襲來(lái)的寒冷雨，去想成功的彼岸的春暖花開(kāi)。
一個(gè)什么的我作文12
她，留著長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容；她，是千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛(ài)的人。
她非常的樂(lè)于助人。
一天下著大雨，我站在校門(mén)口等待援兵——我媽媽?zhuān)伤齾s姍姍來(lái)遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒(méi)雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手表，已經(jīng)12點(diǎn)半了，如果，再不回家，就要遲到了。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備被雨淋得像落湯雞似的時(shí)候，走了幾步，我怎么也感覺(jué)不到自己被雨淋濕，我回一看，是蔡老師。我的心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老師說(shuō)：“以后要記得帶雨傘。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹(jǐn)遵老師的話(huà)。
她還是一個(gè)非常關(guān)心別人的'人。
記得有一次，我感冒了，她便向同學(xué)問(wèn)原因，當(dāng)她得知我感冒后，便非常關(guān)心。叫我一定要好好休息，她會(huì)為我補(bǔ)課的。我聽(tīng)了非常感謝她。她不僅對(duì)我如此，對(duì)待每個(gè)人也都如此。
當(dāng)我們臨近畢業(yè)的時(shí)候，她便叫我們一定要考好成績(jī)。她還時(shí)常說(shuō)：“升上中學(xué)，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發(fā)生沖突時(shí)，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身�！比绱说囊环�(huà)，無(wú)非還不是希望我們能平平安安的。
畢業(yè)，我們離開(kāi)母校，也離開(kāi)我的老師�！按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征�！蔽覀兒螘r(shí)才能再見(jiàn)面呢？
蔡老師，你是我最敬愛(ài)的人。
一個(gè)什么的我作文13
我敬佩的人是誰(shuí)？是宇航員？是明星？還是企業(yè)家？不！他只是一個(gè)平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛(ài)說(shuō)笑，總覺(jué)得他每一分鐘都在思考什么，怪不得頭發(fā)越來(lái)越少了。
我敬佩他，是因?yàn)樗纳砩嫌幸环N值得我去學(xué)習(xí)的韌勁。他做事認(rèn)真、有耐心和毅力。記得那是一個(gè)冬天的晚上，家里的`電腦突然“死機(jī)”了，發(fā)出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說(shuō)：“破東西，早該換一臺(tái)了”。爸爸卻一句話(huà)也不說(shuō)，拆開(kāi)機(jī)器就修�！半娫礋恕�，他果斷地判斷。只見(jiàn)他打開(kāi)他的維修箱，一會(huì)兒用萬(wàn)用表測(cè)測(cè)零件，一會(huì)兒又插上電源試機(jī)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。他一直埋頭研究著，連最?lèi)?ài)看的汽車(chē)節(jié)目也不瞧一眼。窗外，北風(fēng)呼呼地吹著。天好冷��！我把暖手袋拿去給爸爸，只見(jiàn)他手拿著烙鐵，緊皺眉頭思考著，哪里顧得上去暖手啊！媽媽有些不耐煩了，就連聲對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，算了。”“明天拿到電腦城去修吧！”“要睡了，關(guān)燈了�！�??可是，爸爸一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是專(zhuān)心致志地修理著，就像醫(yī)生手術(shù)似的更換著零件。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電腦修好了。爸爸終于站起身來(lái)，這才大叫一聲：“《汽車(chē)雜志》放完了嗎？”“早完了！”我躺在溫暖的被子里回答??
爸爸就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。
一個(gè)什么的我作文14
今天，也許我現(xiàn)在是很粗心，但是，明天我一定是一個(gè)不粗心的小男孩，這是為什么呢？這都是因?yàn)樵谀銈兛磥?lái)是三件微不足道的小事改變了我。下面，就由我來(lái)給大家講講吧!
有一天，我去上鋼琴課，剛走一半的路程，突然，想起我忘帶鋼琴譜，爺爺說(shuō)回去已經(jīng)來(lái)不及了，只能用老師的了，到了老師家，我把我忘帶譜子的事跟老師說(shuō)，鄭老師說(shuō)：“咋這么粗心，上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍?zhuān)�是好戰(zhàn)士嗎？”我慚愧的低下頭，暗暗發(fā)誓，再也不能忘記帶鋼琴譜了。
第二件事發(fā)生在不久前的一次數(shù)學(xué)考試，鈴聲一響，老師發(fā)卷子，我就開(kāi)始做做做……老師說(shuō)停，交卷子了，我把卷子看了一下，完了，我竟然漏了好幾道題，急死了，但時(shí)間不夠了，只能交上去，結(jié)果考的不好，都是我的粗心造成的，我好后悔，為什么不能細(xì)心呢?
第三件是上星期我和媽媽去超市買(mǎi)東西，媽媽給了我兩百元，讓我自己選喜歡的，我蹦蹦跳跳的在里面挑選，有愛(ài)吃的糖果，有愛(ài)喝的牛奶，還有愛(ài)吃的零食，我推車(chē)?yán)锶?滿(mǎn)滿(mǎn)的，開(kāi)心壞了，結(jié)果到了收銀臺(tái)付錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)了，我把口袋都找遍了也沒(méi)找到，急得滿(mǎn)頭大汗，媽媽說(shuō)是不是放在推車(chē)?yán)锪耍课覀儼褨|西一樣樣拿出來(lái)，錢(qián)真的就在里面，哎，我怎么改不掉粗心的毛病呢？
通過(guò)這三件事，我要吸取教訓(xùn)，不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)中都要努力做一個(gè)不粗心的孩子，要認(rèn)認(rèn)真真的，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事！
一個(gè)什么的我作文15
這一年中，有開(kāi)心、有失落、有離別、也有苦澀……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，八年級(jí)的這個(gè)階段經(jīng)歷了人生中的太多太多，有離別之恨、收獲之喜、特殊之意。
那是去年四月期中考試的前夕，我突然因疾病住院，只得辦理休學(xué)。那時(shí)的我，第一次體會(huì)到了長(zhǎng)時(shí)間與同學(xué)們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時(shí)離開(kāi)了班集體，離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們。當(dāng)我出院后，得知須在家中休養(yǎng)一段時(shí)間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閑”在家么？那時(shí)的我十分痛恨自己：為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候生��？！我常問(wèn)父母：“什么時(shí)候才能上學(xué)呀？”而父母總是說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)，需多休息。”
在休學(xué)期間，我時(shí)�；貞浧鹨郧吧蠈W(xué)時(shí)的情景，或在冥想時(shí)，或在睡夢(mèng)中。回憶起我和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，一起相互促進(jìn)的.場(chǎng)景。我從沒(méi)像那時(shí)一樣渴望上學(xué)，渴望像其他同齡人一樣，做這個(gè)年齡段該做的事情！
直到有一天當(dāng)我得知，我無(wú)法回到原來(lái)的那個(gè)溫馨的班集體，而只能留一級(jí)時(shí)，我有些不知所措……那時(shí)的我常用聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、看視頻來(lái)解煩。當(dāng)時(shí)我始終不能接收留級(jí)一事，雖然明白許多道理，但還是一時(shí)說(shuō)服不了自己，只能用時(shí)間這味良藥來(lái)醫(yī)治了。
現(xiàn)在的我已上學(xué)了，進(jìn)入新的班集體，開(kāi)始了新的生活。此時(shí)的我，總感覺(jué)少了些什么東西。但時(shí)間是無(wú)情的，它會(huì)吞噬掉一切。唯有珍惜當(dāng)下，才能讓青春煥發(fā)出新鮮的活力！
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許只有經(jīng)歷過(guò)，才能知道是一種怎樣的體驗(yàn)。人的一生是會(huì)有許多經(jīng)歷的，每個(gè)人的體驗(yàn)都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無(wú)波折，那么你已經(jīng)死了。
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