生命的色彩作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生命的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的色彩作文1

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，我想大家讀完一定會(huì)有所感動(dòng)的。 有一位天真可愛(ài)的小女孩，在她三歲生日的前兩天，被診斷出患有急性白血癥。此后，雖然經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。但是病魔并沒(méi)有阻擋她對(duì)生命的熱愛(ài)…… 從四歲起，她開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)樗�最大的�?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫(huà)家。她最喜歡畫(huà)童年里的小主人公，喜歡畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要一有時(shí)間，她就會(huì)打開(kāi)素描本，拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，忍著病痛的折磨，畫(huà)著腦海中所想像出的美好畫(huà)面……到七歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫(huà)了8000多張彩筆畫(huà)。凡是她認(rèn)為畫(huà)得比較好的，就讓父母為她保存起來(lái)。因?yàn)樵谒�幼小的心靈中，一天都不曾放棄當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。 小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪曛�后，懷著�?duì)生命的'極大渴望，走完了她七年零九個(gè)月的短暫的生命。然而，她卻為全世界兒童留下8000余張美麗的彩筆畫(huà)，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。 看見(jiàn)了這個(gè)故事，我的內(nèi)心怦然一震。我感動(dòng)于這個(gè)孩子所做的一切。因?yàn)檫@是一個(gè)病魔纏身的孩子，她卻能憑著這樣頑強(qiáng)的意志，忍受著病魔與她抗?fàn)幍耐纯啵?為我們兒童留下8000多張彩畫(huà)！讓我明白無(wú)論生命有多么短暫，只要好好地利用它，那么，哪怕你只有一天存活的光陰，也會(huì)在這個(gè)世界上留下最美好的瞬間，而當(dāng)你有一天含笑而去的時(shí)候，你一定不會(huì)認(rèn)為你有愧于這個(gè)世界，因?yàn)椋�你用你所有的能力與精力為這個(gè)世界做了最有意義的事。

　　這個(gè)故事讓我們懂得了生命的意義。

生命的色彩作文2

　　生命是多姿多彩的。女?huà)z補(bǔ)天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。

　　生命的色彩是深沉的。中國(guó)某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對(duì)夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護(hù)他們身下剛出生不久的嬰兒。當(dāng)救護(hù)人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的嬰兒時(shí)，這對(duì)夫婦再也承受不住石板的重壓了。“轟”的一聲倒在了房屋的正中。

　　是父母無(wú)私的愛(ài)為生命染上了重重的一筆。

　　生命的色彩是無(wú)處不在的。在內(nèi)蒙一個(gè)險(xiǎn)山惡水偏僻牧區(qū)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節(jié)，河水猛漲，一位小學(xué)三年級(jí)的.男孩看到一年級(jí)的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結(jié)果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，記者訪問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話，母親告訴記者：“沒(méi)什么可報(bào)道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”記者沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當(dāng)?shù)貓?bào)紙頭版頭條的標(biāo)題是：“傳統(tǒng)的美德，生命的色彩”。

　　險(xiǎn)山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統(tǒng)美德溢于言表！

　　生命是可貴的。對(duì)此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”

　　什么是生命的色彩？保爾的話為我們作了最精辟的詮釋。

　　但愿大家的的生命永放光彩！

生命的色彩作文3

　　生命的色彩生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。 ——題記我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。當(dāng)我一開(kāi)始起航時(shí)，我身上大部分是紅色的，因?yàn)槟鞘菍?duì)人生的熱情、興奮、刺激，樂(lè)觀，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。我慢慢向前行駛，沉靜、幽遠(yuǎn)慢慢落到我身上，在幻想著以后的行情。遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)�，為正義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿我的身上。不過(guò)，有時(shí)候，我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣，灰色就會(huì)慢慢的到我的身上，不過(guò)，每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì)悄悄地走開(kāi)，可真是來(lái)的匆匆去的匆匆��！當(dāng)我關(guān)愛(ài)別人時(shí)，身上多了陽(yáng)光的橙色；當(dāng)我被別人關(guān)愛(ài)時(shí)，身上多了安全的綠色；當(dāng)我努力在人生的.船上生存的時(shí)，身上多了青春的粉色；當(dāng)我在船上拉起優(yōu)美的曲子時(shí)，身上多了高貴的紫色；當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，身上多了莊重的黑色……各種色彩都是生命的驛站，在這其中，每一筆每一畫(huà)，都要付出無(wú)數(shù)的辛勤與汗水，當(dāng)你行駛完人生的航道時(shí)，你會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的生命旅途是如此的色彩斑斕。生命有始有終。每個(gè)人都擁有一張本無(wú)價(jià)值的白紙，但它的色彩運(yùn)用全掌握在你手中。當(dāng)你看到這張描繪完成后美好的藍(lán)圖時(shí)，你是否感受到了生命的色彩？你又是否該無(wú)憾地度過(guò)有價(jià)值的一生？

生命的色彩作文4

　　人生就如一道彩虹，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，一種不多，一種不少。它們，都是生命的色彩，都是人性的光輝顏色，都是人生色彩的反映，都遵從光的反射定律。

　　人生如紅色。當(dāng)你以理想做舟，希望為帆，知識(shí)為指南針，在海上乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前的時(shí)候，你興致高昂，信心百倍，周身散發(fā)出火一般的熱情，生命便是耀眼的紅色了，是希望的顏色。

　　人生如橙色。當(dāng)你以堅(jiān)韌精神，百倍頑強(qiáng)的意志，不懈的奮斗精神，百倍的努力終于獲得成果的時(shí)候，你的心情便如果農(nóng)收獲了滿滿一大車(chē)橘子時(shí)心情，同橘子的顏色相輝映，是橙色的。

　　人生如黃色。是溫馨的顏色，像合家團(tuán)聚共享晚餐時(shí)的溫馨，像失意時(shí)朋友的鼓勵(lì)時(shí)的溫暖，像寒冷冬天穿著媽媽親手織的黃色毛衣是暖和，都是輕蕩心門(mén)的微波，是溫暖的，是黃色的。

　　人生如綠色。是剛從起步階段奮起的`顏色，是萬(wàn)物復(fù)蘇的顏色，是生命開(kāi)始的象征，是充滿活力的，富有上進(jìn)心的，是不屈不撓的，這時(shí)的人生階段最富感染力和生命力的，是青春的綠色。

　　人生如藍(lán)色。像大海一般，無(wú)邊無(wú)際，波濤洶涌，隨時(shí)可能令遠(yuǎn)航的船只覆沒(méi)，就像我們可能隨時(shí)擠破一個(gè)飄渺的夢(mèng)想一樣，是簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的，是藍(lán)色的。

　　人生如靛色。是青、藍(lán)色的延續(xù)，繼承了它們的內(nèi)涵卻獨(dú)具特色，給人以安全感的顏色，是靛色的。

　　人生如紫色，在七種顏色中，它是折射最小的那一種顏色，也是最具吸引力的顏色，它總是帶給人一種清新的神秘感，是讓人捉摸不透，欲近不能的色彩，就像人生的答案是如此之多一般，是紫色的。

　　人生的七種顏色混合以后，就成了白色，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻獨(dú)特鮮明，這是人生的本質(zhì)色彩，是人之初的顏色，也是人生最持久的顏色。

生命的色彩作文5

　　命運(yùn)往往垂青于百折不撓與之抗?fàn)幍娜恕?/p>

　　----題記

　　你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？有一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，在她3歲生日的前兩天，被診斷出患有急性淋巴性白血病。此后，雖經(jīng)過(guò)多次住院治療，可她的病情始終難以控制。

　　從4歲起，她開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。因?yàn)樗�最大的�?mèng)想，就是長(zhǎng)大以后能夠成為一名出色的畫(huà)家。她最喜歡畫(huà)童話故事里的主人公，喜歡畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物。對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能理解死亡的威脅。

　　于是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要有時(shí)間，她就會(huì)打開(kāi)素描本，拿起心愛(ài)的彩筆，忍著病痛的折磨，畫(huà)著腦海中所想象出的美好畫(huà)面。到7歲時(shí)，小女孩已經(jīng)畫(huà)了8000多張彩筆畫(huà)。她凡是認(rèn)為畫(huà)得比較好的`，就讓父母為她保存起來(lái)。在她幼小的心靈中，一天都不曾放棄過(guò)當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想。

　　小女孩在于病魔抗?fàn)?年后，懷著對(duì)生命的極大渴望，走完了她7年零9個(gè)月的短暫生命。然而，她卻為全世界兒童留下了8000余張美麗的彩筆畫(huà)，這個(gè)小女孩叫三瓶彩子。

　　20xx年9月18日，彩子留下的繪畫(huà)作品，在美國(guó)明尼蘇達(dá)州的明尼阿波利斯全美骨髓病年度總會(huì)的會(huì)場(chǎng)中心進(jìn)行了展出。所有看過(guò)彩子畫(huà)作的人，都被她畫(huà)里面那不懈的生存勇氣和樂(lè)觀向上的精神感染了，一個(gè)個(gè)都流下了眼淚。一個(gè)如此年幼的生命，竟能夠以頑強(qiáng)的毅力，來(lái)坦然面對(duì)死亡的威脅，并為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而不懈抗?fàn)�，努力，這是一種何等燦爛的人生姿態(tài)。

　　其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，都是異常渺小的。而現(xiàn)在，我們無(wú)論身陷何種境地，或承受著多少痛苦的折磨，只要我們能夠心懷希望與勇氣，坦然迎接厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己心中的夢(mèng)想而奮斗，我們就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩！

生命的色彩作文6

　　炎炎夏日，樹(shù)陰下傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音。

　　“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”

　　奶奶慈愛(ài)的撫摸著她的頭，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“生命就是春天，它是綠色的.。等你長(zhǎng)大后就知道了。”于是，她急切地盼望自己快快長(zhǎng)大。

　　女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時(shí)的心情糟糕透頂。

　　為什么煩惱會(huì)接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開(kāi)？

　　女孩子做夢(mèng)了，夢(mèng)是五彩斑斕的。

　　夢(mèng)中，蝴蝶是她的朋友，它們?cè)谒�周�(chē)�飛翔。

　　蜜蜂是她的伙伴，它們?cè)谒�身邊歌唱。太�?yáng)像爺爺一樣帶著笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍(lán)天，白云，紅花……

　　在夢(mèng)中，她對(duì)自己說(shuō)，多么美好的生命！

　　寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。

　　當(dāng)她踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，她同樣看見(jiàn)了綠的草，紅的花，也遇見(jiàn)了和她一樣來(lái)讀書(shū)的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習(xí)。女孩子心里想，生命應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)吧！于是，女孩子每天都做運(yùn)動(dòng)。

　　有一天，女孩子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍(lán)了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對(duì)自己說(shuō)，原來(lái)生命就是變化！

　　女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。

　　她坐在太陽(yáng)下，看著依偎在身邊的孩子們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“原來(lái)生命就是時(shí)間�！贝藭r(shí)她看著藍(lán)天和白云，竟然發(fā)現(xiàn)它們和兒時(shí)記憶中一樣美麗。

生命的色彩作文7

　　生命也是豐富多彩的，它能給人以美感，有時(shí)也會(huì)使人感到驚奇。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，在這一切開(kāi)始的季節(jié)中，會(huì)有萬(wàn)物萌發(fā)，人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，也許會(huì)感嘆：“萬(wàn)物復(fù)蘇的日子終于來(lái)臨了。”經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷，又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴，小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái)；花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容；小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò)；樹(shù)上也長(zhǎng)出了一片新綠。

　　不過(guò)多久，我們將踏著清晨小道，遠(yuǎn)離春天，去尋找夏天。夏天里，多半農(nóng)作物一定都有半成熟。鄉(xiāng)下池塘里的荷葉，荷花一定長(zhǎng)得老高老高的，荷葉像一把遮陽(yáng)傘，為荷花妹妹遮著炎熱的陽(yáng)光，給她一絲涼意。

　　夏天那炎熱的天氣剛過(guò)，我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把農(nóng)作物吹熟了。農(nóng)民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落，給人一種失望感。

　　人們踏著厚厚的秋葉，來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩，一種夢(mèng)幻之感，油然而生。在冬天，也賦予著生命。臘梅在枝頭開(kāi)放，“凌寒獨(dú)自開(kāi)，為有暗香來(lái)，”它們無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)出自己的芳香，也算是一種貢獻(xiàn)吧！

　　每一季節(jié)，它們都具有自己的特點(diǎn)，它們所具有的'生命給人類(lèi)帶來(lái)美感，實(shí)際，在我們的生活中，也可以通過(guò)觀察，來(lái)發(fā)現(xiàn)生命。

　　一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子，我仔細(xì)的觀察著一個(gè)雞蛋，我觀察著，我了解了：在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞，但小雞曾在蛋內(nèi)生長(zhǎng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中，可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等，確實(shí)使人深感驚奇。

　　一個(gè)小小的雞蛋內(nèi)都能有生命，那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩，生命是賦予色彩的，讓我們?nèi)ジ惺芩�賦予的美感以及其中的豐富多彩。

生命的色彩作文8

　　在小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中，落難的魯賓遜，在面對(duì)茫茫大海命運(yùn)未卜時(shí)，列了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他所感激的事。

　　他列下的第一個(gè)困難時(shí)沒(méi)有衣服穿，在感恩的回應(yīng)清單上，他寫(xiě)下這里的天氣很暖和，幾乎不用穿衣服……就這樣，最后竟驚訝的發(fā)現(xiàn)：擁有的物品竟是如此豐富，感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。

　　人生的道路是崎嶇的，一不小心，就會(huì)摔得滿身是傷。還好，家人朋友一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，便讓我們從此又充滿了前進(jìn)的勇氣。這是的呢也懂得了要感激別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有了日子的.溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情，友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲覀儞碛�，我們更�?yīng)學(xué)會(huì)感激。

　　花感激綠葉的點(diǎn)綴；月亮感激繁星的陪伴；更何況人呢！擁有生命，我們應(yīng)該感激；擁有一個(gè)幸福的家，我們應(yīng)該感激；擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該感激；擁有朋友，我們應(yīng)該感激；擁有微笑，我們應(yīng)該感激。生活中有很多事，不是那么容易得到的，甚至你的笑容也并非理所當(dāng)然擁有的，既然擁有，那還有什么理由不去感激呢？

　　生命是人世間最可貴的�？蔀槭裁纯傆心敲葱┤酥徊贿^(guò)是遇到點(diǎn)小挫折而已，就想著結(jié)束自己的生命呢？難道在你們眼里，生命就那么理所當(dāng)然，那么不起眼嗎？長(zhǎng)在懸崖邊的小草，在那么惡劣的環(huán)境下都堅(jiān)強(qiáng)活著，人有什么理由不去感激自己能擁有生命呢？世界上所有美好的事物都不要等到失去后才懂得要去珍惜，去感激。

　　不要把所擁有的一切都看得理所當(dāng)然，去感激，因?yàn)樗�是生命中的另種色彩，因?yàn)樗�讓我們懂得人間的溫暖，因?yàn)樗�讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此豐厚富有……

生命的色彩作文9

　　生命是本無(wú)色彩的，它只是在歷經(jīng)人世的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染，然后層層暈開(kāi)，成就了生命的繽紛。

　　紅心

　　如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應(yīng)是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì)改變一絲。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅纓槍?zhuān)�轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，將一腔熱血揮灑成滿天滿江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠(yuǎn)眺淪于金人的國(guó)土，卻無(wú)奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的.身影漸行漸遠(yuǎn)，透著無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

　　白衣

　　不知容顏憔悴的屈原投江時(shí)，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著最終的歸宿�！鞍材芤陨碇�察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。

　　黑眼睛

　　那個(gè)時(shí)代是黑色的，人們都在沉沉睡著。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。于是你開(kāi)始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來(lái)尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

　　生命在人生的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，并因生命本身而閃耀。

生命的色彩作文10

　　生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。

　　黑色

　　我被泥土緊緊地包裹起來(lái)，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時(shí)，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。

　　難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢(mèng)想，我要堅(jiān)持，我要長(zhǎng)大，要長(zhǎng)得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長(zhǎng)出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養(yǎng)分。

　　嫩綠色

　　我堅(jiān)持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。�。⊥饷娴氖澜缣�棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽(yáng)光的呵護(hù)。暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個(gè)懶腰。咦？這是誰(shuí)？他為何要給我澆水？呀，原來(lái)我這么快長(zhǎng)大，都是因?yàn)橛羞@位主人的精心照料。

　　蘋(píng)果紅

　　堅(jiān)強(qiáng)的我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結(jié)出了香甜的'果實(shí)——蘋(píng)果。一陣陣果香撲鼻而來(lái)，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實(shí)，分給孩子們吃。他們吃得多開(kāi)心��！而我，更是甜在心里。

　　我為他們服務(wù)了一年又一年，實(shí)現(xiàn)了他們的心愿，看見(jiàn)他們快樂(lè)，所以我也很快樂(lè)。我的色彩也因?yàn)樗麄冏兊酶�加豐富多彩。

生命的色彩作文11

　　在我們周?chē)�的世界，生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....

　　——題記

　　多年來(lái)，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經(jīng)歷過(guò)N次的冥思苦想之后，我終于得到了一個(gè)令我較為滿意的完美答案。

　　猶如春的翠綠

　　對(duì)于我這樣的少年來(lái)說(shuō)，生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔，奮發(fā)向上，去迎接清爽的春雨。綠色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露出新芽的小草的化身嗎？

　　猶如夏的火紅

　　對(duì)于姐姐這樣的'青年人來(lái)說(shuō)，生命是火紅火紅的，就像夏天懸掛空中的太陽(yáng)。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉獻(xiàn)給人們，讓人們有力量給社會(huì)，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年，就如同祖國(guó)少了脊梁，少了一份強(qiáng)大的緣由；如果社會(huì)上沒(méi)有這樣的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美麗和光彩；如果社會(huì)上缺少這樣的青年，就如同我們的生活中，少了一份奮斗的激情……

　　猶如秋的金黃

　　對(duì)于爸爸這樣的中年人來(lái)說(shuō)，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過(guò)勞動(dòng)，得來(lái)的一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)和麥穗，就如同父輩們?nèi)〉玫妮x煌的成果。

　　猶如冬的銀白

　　對(duì)于爺爺這樣的老年人來(lái)說(shuō)，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創(chuàng)造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！

生命的色彩作文12

　　春來(lái)了，天暖了，燕子歸來(lái)了，大街上又充滿歡聲笑語(yǔ)了。俗話說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾�，綠色的使者，希望的陽(yáng)光。有了春天無(wú)比生機(jī)盎然，繁花似錦。在這美好而又充滿詩(shī)意的季節(jié)里冷空氣變暖了，天上的鳥(niǎo)兒暢通無(wú)阻；堅(jiān)硬的冰融化了，小溪的魚(yú)兒暢通無(wú)阻；枯地變成了綠野，地上的動(dòng)物們暢通無(wú)阻；街口的綠燈亮了，馬路上的行人暢通無(wú)阻。春天使一切都變得生機(jī)勃勃、活力無(wú)窮。

　　平安是綠色的﹗生命是綠色的﹗

　　紅色，太陽(yáng)一樣的紅色。烈日炎炎的夏季到了，紅色便成了一切的主導(dǎo)，映的整個(gè)人的心情都是熱烈的。這太陽(yáng)，就好像是交通指示燈，只要它一出現(xiàn)，人們就會(huì)放慢節(jié)奏�；蚴侨�五個(gè)孩子來(lái)小河里嬉戲；或是主人和狗兒一起呆在樹(shù)蔭下乘涼；或是有的人干脆連大門(mén)都不出。他們只等積蓄了力量，以更大的激情投入到工作中去。

　　平安是紅色的﹗生命是紅色的﹗

　　夕陽(yáng)西下，遍地黃金。你們都停下腳步來(lái)，收獲這豐碩的`勞動(dòng)成果。果實(shí)采摘完了，留在樹(shù)上的葉子也會(huì)因孤獨(dú)而紛紛墜落�？墒撬麄儾⒉粋�心，也不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橹挥兴鼈冏约褐�道，這是為了讓明年的樹(shù)木長(zhǎng)得更旺盛，為人們奉獻(xiàn)的更多。葉落了，燕走了，花凋落了，草葉枯萎了，它們?cè)谧鐾�一�?xiàng)事業(yè)，一向偉大的事業(yè)，一項(xiàng)舍己為人、自我犧牲的事業(yè)。

　　平安是黃色的﹗生命是黃色的﹗

　　生命的色彩，就像交通指示燈一樣，“紅燈停，綠燈行，黃燈停了等一等�！蔽覀円�合理安排自己生命力的每一天，讓每一分每一秒都過(guò)得有意義、有價(jià)值。這一切的基礎(chǔ)都是生命的存在，因?yàn)橛辛松�命，我們才可以哭，才可以笑，才可以�?chuàng)造人生，把握未來(lái)。

　　讓我們謹(jǐn)記生命的色彩，讓我們的生活過(guò)得更加豐富多彩。

生命的色彩作文13

　　生命是脆弱的，因?yàn)樯�命只有一次；生命是偉大的，因�(yàn)樗�能�?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切！

　　保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有一直堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的.名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。

　　這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導(dǎo)致了他沒(méi)有健全的四肢，他的爸爸看到他這個(gè)畸形的樣子，跑到產(chǎn)房門(mén)口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒(méi)有放棄他，在他四歲時(shí)，父母開(kāi)始教他用嘴寫(xiě)字，四歲半時(shí)，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂(lè)觀的面對(duì)生活，他是說(shuō)過(guò)：沒(méi)有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開(kāi)始了他自己的學(xué)習(xí)生涯......

　　聽(tīng)了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應(yīng)該熱愛(ài)生命，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要為祖國(guó)出一份力！

　　是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，因此，我們不能虛度年華，無(wú)所作為。

生命的色彩作文14

　　生命中充滿能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。

　　生命之火

　　生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著人的斗志。在遭受挫折時(shí)，只有斗志能讓你重整旗鼓。項(xiàng)羽破釜沉舟，韓信背水一戰(zhàn)，正是因?yàn)樗麄兌分景簱P(yáng)，拼死一戰(zhàn)，生命之火熊熊燃燒。

　　生命之海

　　生命如海，包容萬(wàn)物，代表藍(lán)色。只有你的心境如海面一樣平穩(wěn)，那別人的冷眼與嘲笑只會(huì)在海面蕩起一層漣漪。你的內(nèi)心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。

　　生命之樹(shù)

　　生命之樹(shù)象征著一個(gè)人的信念如樹(shù)般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹(shù)撐住你，使生命重發(fā)光芒。

　　生命之光

　　前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅(qū)散黑暗，新世界才會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)，人生才會(huì)更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會(huì)更加自由。如果掙不脫，那它就會(huì)越來(lái)越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會(huì)黯淡無(wú)光，變成無(wú)用的灰色。

　　帕斯卡說(shuō)過(guò)：給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個(gè)瞬間都充實(shí)無(wú)比。

　　讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的.胸懷，頑強(qiáng)的意志，走向金色的未來(lái)！

　　生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無(wú)前的出征吧，與絢爛的生命同行！

生命的色彩作文15

　　大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運(yùn)動(dòng)，色彩在不斷地呈現(xiàn)……

　　紅色的心

　　愛(ài)，也許是這個(gè)世界上最引人注目的，它的色彩當(dāng)然是最顯眼的紅色，在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布：叢飛用他的生命體現(xiàn)愛(ài)的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛(ài)在紅色中傳遞;李嘉誠(chéng)懷著一顆赤子之心回到祖國(guó)，他沒(méi)有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校，為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)出自己火紅的愛(ài)心……他們的`生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。

　　黃色的菊

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發(fā)著淡淡的清香引來(lái)了厭倦斗爭(zhēng)的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結(jié)合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的黃色，給人一種安逸給人一種美。

　　白色的不羈

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?”一句大逆不道的話體現(xiàn)了他的放蕩不羈。他沒(méi)有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污，他愿意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高臺(tái)明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復(fù)來(lái)，他堅(jiān)信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦，他只是帶著一身潔白仰天大笑出門(mén)去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”!

　　像這樣的人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護(hù)了他們的潔白，盡管人生是如此的慘淡，他們?nèi)耘f大笑出門(mén)，沒(méi)有后悔沒(méi)有猶豫……

　　后記：生命生生不息，生命的色彩竟相迸發(fā)，無(wú)論他們的生命是什么色彩，他們都在歷史這幅連綿不斷的畫(huà)中留下了精彩的一筆，畫(huà)在繼續(xù)延伸，色彩在不斷呈現(xiàn)……

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