珍貴的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍貴的作文1

　　空氣中彌漫著梔子花的氣息，靜靜的小河在安靜的森林里顯得有些孤獨(dú)。一陣聲音最先打破了森林的寂靜，那是森里之王——老虎。

　　隨后，大象伯伯聞聲而來。緊接著，森林里的小動(dòng)物都來到了集合地。

　　“各位親們，今天召開這個(gè)會(huì)議，是想告訴大家，我們明天要去沙漠冒險(xiǎn)�！崩匣�剛說完，下面的小動(dòng)物開始竊竊私語。老虎并沒有理會(huì)，只是擺擺手，跟大象伯伯念叨幾句，便走了。

　　報(bào)曉的公雞剛叫完，動(dòng)物們紛紛帶好裝備出發(fā)了，他們從早上走到下午。狗先生最先叫累了：“王，我們何時(shí)才能停呢？”

　　老虎望了望，他應(yīng)該看見了什么東西，拍拍狗先生的肩膀說加油。到了一條河邊，大象伯伯皺皺眉頭，用求助的目光望向大家。

　　可大家又能有什么辦法呢？大象伯伯眼球一轉(zhuǎn)，便對(duì)大家說：“你們可以坐到我身上，我?guī)�你們過河吧！”動(dòng)物們用感激的目光投向大象伯伯。大象伯伯先把最弱小的動(dòng)物帶上岸，再把其余的.一個(gè)個(gè)地把它們用鼻子卷上岸。到了最后，還會(huì)仔細(xì)地問：“還有沒有人沒過河？”四處張望一下，再自己過河。

　　到了傍晚時(shí)分，他們必須要經(jīng)過一個(gè)沼澤地才能到達(dá)目的地。動(dòng)物們都知沼澤地可是他們的死亡之地，只要一不小心就可能跌入無底深淵。

　　大家似乎聞到了死亡氣息，它們站在沼澤地的岸邊遲遲不肯下沼澤，也不敢往前一步。這時(shí)，有一位老爺爺給了動(dòng)物們兩雙月光鞋。

　　奇怪的是，動(dòng)物們并沒有爭搶那兩雙月光鞋，并沒有獨(dú)自穿上鞋走過沼澤地。它們靜靜地等待老虎發(fā)話。

　　“大象伯伯，你先穿吧，畢竟你之前救過我們�！崩匣⒋认榈貙�(duì)大象說。

　　大象伯伯穿上月光鞋走過了沼澤地，但是它在沼澤地的另一邊停了下來。他把自己穿過月光鞋丟給動(dòng)物們，再把新的月光鞋丟向了老虎。

　　大象等動(dòng)物們一起走過沼澤地之后跟著動(dòng)物們一起走了。在不遠(yuǎn)處的地方，他們經(jīng)過了共同的努力，找到了兩個(gè)珍貴的禮物——團(tuán)結(jié)、友情。

　　真正的朋友不會(huì)把友誼掛在嘴上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

珍貴的作文2

　　在一陣陣歡聲笑語中，我的生日到了，我夢(mèng)寐以求的——10歲生日到了。我特別開心，因?yàn)閶寢屨f過在我10歲生日的那天會(huì)送一件有價(jià)值意義的禮物給我的。

　　晚飯后，開始送禮物了。家人都為我的生日做了精心準(zhǔn)備，有的送精美的筆記本，有的送金光閃閃的鋼筆，有的送貴重的手表……就剩下媽媽一個(gè)人了。我不耐煩地說：“我的好媽媽你有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地對(duì)我說：“我送給你的禮物是你想不到而又很有價(jià)值意義的�！闭f著拿出一個(gè)在硬紙板上畫了一只沒有尾巴的公雞。我翹著嘴巴說：“這么難看的東西，我才不要呢！”媽媽說：“孩子，你平日里做任何事都是馬馬虎虎的，如果你一天不馬虎，就在這公雞上畫上一條尾巴，看你能不能畫出一只美麗的.公雞來！”于是，我便按照媽媽的說法，堅(jiān)持每天都不出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，在公雞圖上畫上一條尾巴，日子一天一天過去了，我那個(gè)馬虎的毛病徹底地改掉了。一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)——那只沒有尾巴的公雞不見了，展現(xiàn)在我眼前的是一只有著美麗尾巴的公雞了。

　　回想起以前還感到一陣臉紅。

　　如開門忘了扒掉鑰匙，房子里的書亂七八糟的，考試忘了寫名字……為這些事，家人還給我取了一個(gè)“馬虎小姐”的外號(hào)。

　　我把這幅美麗的公雞圖拿給媽媽看。媽媽這時(shí)時(shí)候說了這份禮物的典故：

　　從前，有一個(gè)孩子，非常不聽父母的話，常惹他父親生氣。于是，有一天，父親對(duì)孩子說：“孩子，你每發(fā)一次脾氣就在墻上釘一個(gè)釘子。你要是一天不發(fā)脾氣，就把在墻上的一顆釘子扒出來。”日積月累，墻上的釘子扒完了，孩了高興地告訴父親。于是，父親指著墻上的孔說說：“你雖然扒完了釘子，可是卻再也無法填補(bǔ)那些小孔了，好比你，以前，總愛發(fā)脾氣，那種傷心永遠(yuǎn)留在父母心里是一樣的”。從此以后，孩子再也不亂發(fā)脾氣了。

　　聽了這個(gè)典故，我明白了媽媽送我這份禮物的苦心了：媽媽是為了讓我改掉那個(gè)壞毛病。

　　這時(shí)，我覺得媽媽的那份禮物才是最珍貴的。那幅公雞圖，我一直保存到現(xiàn)在，仍然完整無缺。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在我以后的人生道路上敲起了警鐘——做任何事情都不能夠馬馬虎虎。

珍貴的作文3

　　那個(gè)冬天天氣異常寒冷，但那件普通的紅色羽絨服卻溫暖了我。

　　唉，真倒霉，自己不小心將棉衣腋下部位的線給掙脫了，沒法了，脫掉吧，冷；不脫，又怕同學(xué)嘲笑。內(nèi)心掙扎了很久，最終害怕感冒的我還是選擇將它穿在身上。本以為只要自己小心翼翼的將破洞隱藏起來就會(huì)平安無事，可正當(dāng)我伸手取書的時(shí)候卻露了“白羽絨餡”，幾根白鴨絨也乘機(jī)在空中跳起了舞蹈，目堵了一切的那個(gè)男生拍著桌子哈哈大笑著，我的臉不由自主的變得滾燙，突然教室里安靜了下來，抬頭一看，原來是班主任來了，老師疑惑不解地問道：“怎么了？啥喜事笑得這么開心？”有的沉默不語，有的`小聲議論，有個(gè)同學(xué)說道：“老師，沒什么！”老師做出釋然的表情，目光掃過尷尬的我，她將我領(lǐng)進(jìn)了辦公室。

　　辦公室里，我忐忑不安地站在老師的辦公桌旁，老師看了看衣服，溫柔的眼神中透露出的是滿滿的關(guān)愛，她說：“不要緊，我這里有針和線�！崩蠋熢谧雷拥某閷侠锬贸隽酸樉�，老師本就是近視眼，只見她左手捏著針，雙目聚精會(huì)神的注視著針孔，右手顫顫巍巍的將線穿進(jìn)孔里，在幾次失敗后終于成功了，老師笑著說：“還是讓手巧的成老師來幫忙吧！”我迅速的脫下羽絨衣，成老師接過針線對(duì)準(zhǔn)破洞處一針一針縫起來，針在布上穿梭著，成老師面帶著笑容，感覺十分輕松，班主任在旁邊說：“哎呀，還是成老師手巧啊，我這不適合跟針線打交道呀！”老師們都笑了，我的心里也放松了。

　　成老師三下五除二就縫好了，看不出絲毫破綻。班主任老師接過羽絨服叮囑著：“快穿上，別感冒了！”老師迅速地幫我穿上衣服。我走出辦公室，室外的雪下得正急，我卻感到異常溫暖。

　　時(shí)光匆匆，即便有一天，那件紅色的羽絨服不能再穿了，但我會(huì)永遠(yuǎn)將它珍藏。一件紅色羽絨服，貯藏著濃濃師生情呀！

珍貴的作文4

　　這是一個(gè)與以住不同的星期天，天陰沉沉的，下著傾盆般的大雨，我的心情卻是與這天氣恰恰相反，很慵懶，很安詳。

　　“叮咚，叮咚……”這本應(yīng)悅耳的門鈴聲把我的心情一下子變得很煩悶起來，我很不情愿地坐起來，心想：是誰這么討厭啊，不知道下雨天很適合睡覺嗎？跑出來干嘛？我揉著眼睛向門口走去。突然，我想起了這是正在家鄉(xiāng)的媽媽昨天說要寄來的照片，是我小時(shí)候的一張照片，那可是十分珍貴的。我頓時(shí)便沒有了睡意，急忙向門口奔去。

　　我打開門一看，果然是個(gè)快遞員，便慌張問道：“你把我的郵包淋濕了沒有？”那個(gè)快遞員可能是被我的樣子嚇了一跳，停頓了幾秒后才說：“應(yīng)該沒…沒有吧！”我顧不上管他的感受，飛快地從他手里把包裹搶過，把它拆開仔細(xì)檢查著，看我的`照片究竟有沒有被淋濕。幸好，那照片的包裹上都沒有一點(diǎn)被打濕的痕跡，就更別說照片了。

　　“如果沒有其它事，那我就先走了�！蹦俏豢爝f員小心翼翼地說著。這時(shí)，我的心慚慚平靜了下來，所以對(duì)他的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，于是開始仔細(xì)上下打量著他：他穿著一件十分寬大的雨衣，但似乎他的身上已全部濕透。我想，他應(yīng)該就是用這個(gè)肥大的雨衣，包裹住每家每戶的“愛心”郵件，才把自己淋濕的吧！

　　我回過神來，親切的對(duì)他說：“要不你進(jìn)來喝杯熱茶再走吧，看你怪辛苦的，別凍壞了�！钡�他好像很著急的樣子，連忙擺著手說：“不用了，不用了，還有很多人等我去送快遞呢！”話音還未落，他那“高大”的身影便消失在我的視線里。我急忙跑向窗口向下望，看到他下去后仍然不在乎自己有沒有被淋濕，而是先檢查自己將要送的包裹是否完好無損，檢查確認(rèn)后，便騎著電瓶車呼嘯而去……

　　我站在窗戶邊一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是被他所做的那看似微小，卻異�！皞ゴ蟆钡呐e動(dòng)所感動(dòng)�，F(xiàn)在像他這樣盡職盡責(zé)的人已是少之又少，像他這樣一心只為別人著想而不顧自己的人更是寥寥。想到這兒，我又向窗外望去，可那個(gè)身影早已消失在雨里……

　　很多年過去了，那張照片隨著歲月的流逝變得有些破損，微微泛黃，可每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，首先想起的并不是自己快樂的童年時(shí)光，而是那個(gè)曾經(jīng)令我感動(dòng)的快遞員和那個(gè)未有一點(diǎn)被淋濕的包裹……

珍貴的作文5

　　禮物是一縷冬日里的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。

　　一次，準(zhǔn)備了大半個(gè)學(xué)期的我，終于把期中考試盼來了�？荚囍�，同學(xué)們都各自發(fā)揮自己超常的水平，我也不甘示弱�？荚嚱Y(jié)束后，我心想：這次我肯定能名列前茅。

　　兩天后的清晨，我早早的來到學(xué)校班里的同學(xué)都在討論考試成績。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，要宣布成績了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，我認(rèn)真的傾聽著……排名前10的沒有我，前15的沒有我，前20名也沒有我。我正在思考是不是老師把我漏掉了，忽然我聽到：“曹俊哲，第29名”這幾個(gè)字就像晴天霹靂一樣，把我的心都劈碎了，我怎么也高興不起來。

　　下課了我一個(gè)人躲在廁所里哭泣，心想：付出了這么多的努力，到最后還是白費(fèi)了。上課的時(shí)候，我還沒有及時(shí)到班，班主任老師找到了我。我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是她卻撫摸著我的頭對(duì)我說：“孩子，每個(gè)人都會(huì)拼的.，你要付出比別人更多的努力才行�！崩蠋煹脑捳Z像是刻在了我的骨頭上，想想也是，我在努力，別人也在努力，或許正是因?yàn)樽约焊冻龅呐�力不夠多。于是我擦干了眼淚，我要比別人付出更多的努力。

　　從此以后，我日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)再多也會(huì)復(fù)習(xí)上半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)我不想學(xué)，不想拼的時(shí)候，我都會(huì)想起老師對(duì)我說過的那句話：“每個(gè)人都會(huì)拼的。你要付出比別人更多的努力才行�！蔽冶阌辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　終于期末考試來了，我認(rèn)真的審題、答題。成績揭曉時(shí)，我的成績竟是班里的第五名，老師欣慰地看著我，而此時(shí)我又想起了老師那句激勵(lì)我前行的話：“每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行�！备兄x老師，正是老師的話語才使我取得了成功。如今，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，老師的話語就像是警鐘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前行，它是老師送給我的最珍貴的禮物。

珍貴的作文6

　　從小到大，我收到了很多禮物，有書，積木，衣服……它們像小山一樣堆在我的房間里，我有的模模糊糊的記得它的來歷，有的完全不記得了，可有一件禮物，他都來，你讓我記憶猶新，那是一盒喜羊羊與灰太狼的3D立體拼圖，它的來歷讓我想起遠(yuǎn)方的哥哥。

　　那是一個(gè)普通得不能再普通的生日，我無聊地坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)，哥哥下晚自習(xí)回到了家里，我們打算切蛋糕了。以往的.生日從來沒有過禮物，所以我對(duì)這次生日也并不期待。吹滅蠟燭，吃過蛋糕以后，我便上床睡覺了。

　　第二天早上5點(diǎn)，哥哥的聲音在我耳邊輕輕的說：＂醒來后把桌子上邊的的盒子打開，里面有驚喜哦。＂說完，哥哥就走了。

　　我躺著床上想：是什么呢？是我的生日禮物嗎？如果是，那會(huì)是一本書？一個(gè)小玩具？我從來沒有收到過生日禮物，這次不管是什么我都不會(huì)嫌。

　　為了看生日禮物，我早早就起了床穿好衣服，吃過早飯，我就滿懷期待地打開盒子：＂咦，怎么是個(gè)紙卷？算了，打開看看吧。＂紙卷打開后，我一下子愣住了，這是一張地圖。地圖上方寫著：雯雯你所過的生日上，都只有一個(gè)蛋糕，今年給你不一樣的生日，沿著地圖走，寶藏就在這個(gè)屋子里。

　　我懷著期待的心情踏上了尋寶之旅。讓我看看∶第一站是玩具堆在那里可以找到第一條線索。我來到玩具堆，在那里找來找去，終于找到一條線索，在小熊的領(lǐng)帶上找到了一張小紙條，上面寫著∶玩具一共有三站，現(xiàn)在你到了第一站，恭喜。下面還有一小行字，上面寫著∶小路，回到出發(fā)的地方。出發(fā)的地方，絕對(duì)不是客廳，對(duì)了臥室，我怎么沒想到呢？果然，俗話說的好＂最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方＂，那還在等什么，走起。

　　我來到臥室，開始了地毯式搜索，我在床頭柜上，床板下，都找了個(gè)遍，終于在電腦桌的小柜子里找到了一個(gè)球，上面貼了個(gè)小紙條∶想找到禮物需要猜一個(gè)謎∶一個(gè)小房子有門沒有窗，里面是冷霜，外面是熱的慌。那還用說，冰箱啊，對(duì)，冰箱！我像得到了什么寶貝似的，直奔冰箱，果然一盒喜羊羊與灰太狼的3D立體拼圖放在冰箱前，我立馬把它拿起來，玩了起來。

　　禮物，是成長的一種見證，它們記錄了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)一直珍藏著這些禮物的。

珍貴的作文7

　　從小到大，我收到多許多禮物：新衣服、書、玩具，可最珍貴的，還是爸爸的一次訓(xùn)斥。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候，見到什么好看的東西就想拿走，這個(gè)毛病一直改不了，直到爸爸的那次教訓(xùn)。一次，我的同桌帶來了一支十分漂亮的自動(dòng)鉛筆，我看見了，非常喜歡便想把它帶走。于是，在同桌下課去玩的時(shí)候，我把他放到課桌上的那支筆拿走了。

　　放學(xué)回家后，媽媽看見我用一支自動(dòng)鉛筆寫字，就問我自動(dòng)鉛筆的是哪的？以前媽媽為了讓我寫好字，從來不讓我用自動(dòng)鉛筆寫字，只能用鉛筆寫字。我想，媽媽不讓我用它寫字，我就看一看它，不行嗎？媽媽不斷追問：“那支自動(dòng)鉛筆哪里來的？”我說是爸爸買的.。媽媽不信，就立刻打電話跟爸爸確認(rèn)是否給我買過自動(dòng)筆，顯然不是我給媽媽的答案。盡管爸爸很忙，可一接到媽媽的電話馬上就回來了。媽媽問爸爸：“這支自動(dòng)鉛筆是你給買的嗎？”爸爸說不是。接著爸爸就開始審問我了，我被爸爸問得實(shí)在招架不住了，我只好說出了實(shí)情。

　　爸爸知道自動(dòng)筆是我拿同桌的，很生氣，就動(dòng)手打我。打完之后，對(duì)我說：“你想要自動(dòng)鉛筆，我可以給你買，可你不能偷別人的呀！”我說我沒偷，我只是從他的桌子上拿走的。爸爸問：“人同意了嗎？沒同意就是偷�！蔽医妻q著說：“就是偷得又怎么樣，一支才一兩元�！卑职忠娢疫�不認(rèn)錯(cuò)，就又開始教訓(xùn)了。他對(duì)我說：“沒錯(cuò)，一支就一兩元，可是如果你一直拿，那么一年不就是幾百元了嗎？你怎么連這么簡單的道理都不懂。還有，你拿走就是拿走了，怎么可以騙人呢？明天馬上還給別人，并給同桌道歉。”

　　第二天，我把筆還給了同桌。那段時(shí)間，我一直認(rèn)為這是對(duì)我的傷害。直到現(xiàn)在我才明白，要是沒有爸爸的那一頓訓(xùn)斥，我現(xiàn)在說不定已經(jīng)成為許多案件的罪魁禍?zhǔn)琢�，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)一落千丈。

　　爸爸的這一頓訓(xùn)斥，是最珍貴的禮物，他教會(huì)了我千萬不能誤以為惡小而為之，一定嚴(yán)格要求自己，向更完美的自己前進(jìn)。

珍貴的作文8

　　漫步年華長堤，聽時(shí)光輕吟淺唱，在歌聲中步過種種風(fēng)景，或五彩斑斕，或單調(diào)無光，它們迥異卻都能給我留下那最珍貴的收獲。

　　曾次次凝眸于熒屏中的游泳比賽，湛藍(lán)的池，輕巧隱現(xiàn)于水波中的運(yùn)動(dòng)員，毫無意外地激起心中的向往�？煽傇诂F(xiàn)實(shí)中被黑暗的恐懼籠罩的我，遲遲邁不出陰影，緣于窒息剎那的'驚惶和滯在水中的絕望，多年前的教訓(xùn)至今想起仍讓我心有余悸，可那一次勝過一次的想在碧波中翻騰的欲望讓我身陷于矛盾中。訓(xùn)練一定不會(huì)一帆風(fēng)順，憋氣與嗆水是肯定的，我還能承受住心里的恐懼嗎？但學(xué)會(huì)游泳就是多了一項(xiàng)生存技能，在特殊的環(huán)境中有著無可比擬的作用，我就要一定一生不再碰觸水嗎？心中的糾結(jié)與疑惑讓我不得安寧，嘗試一下吧，我勸慰自己，總不能一直生活在不敢中吧。于是我堅(jiān)定決心開始學(xué)習(xí)游泳。

　　起步，我就遇到瓶頸，多年來的小心翼翼終要被打破，憋氣是初學(xué)最必要的技能，短短的幾秒鐘或是一分鐘，在他人眼中都算不上問題，可于我卻似一道無法逾越的鴻溝。深呼吸，吸進(jìn)一大口氣，憋住，沉入水中，其他的學(xué)員有說有笑，動(dòng)作迅速，不想被他人察覺出異樣的我，帶著跳動(dòng)如鼓擊的心臟，遵循著教練的指導(dǎo)，慢慢彎曲水中似灌著鉛的雙腿，一點(diǎn)一點(diǎn)，水漫上肩膀，又漫過，漸漸貼合于我的下頜，我睜大著眼睛，喘著氣，卻不肯再下降一毫厘，水中的我似孤獨(dú)的一座島，無所依靠，驚恐蔓延無邊。

　　既選擇了學(xué)習(xí)，也只能堅(jiān)持下去，再勇敢一點(diǎn)，以后回家多加等練習(xí)吧，我陪你�；丶业穆飞希�父親說出話，秋風(fēng)卷地而過，那些曾盛放一時(shí)的花朵，漸漸失了色澤。還能怎么辦呢，付出雙倍努力吧，我暗下決心。好，就這樣定了。秋陽仍懸于天空，雖無夏日的燦烈，但仍透露出溫度，暖了我不安的心。于是開始一次次嘗試降低高度，沉入水中，一秒，兩秒，半分鐘，一分種，努力漫過我的生活，帶給了我成功。

　　于是明了，克服內(nèi)心恐懼，附加努力，終究會(huì)有所收獲。那努力的模樣成為最明媚的光，成為我最珍貴的收獲。

珍貴的作文9

　　不知什么時(shí)候起，我瘋狂地迷上了動(dòng)物小說。可是，家里還有好多書沒有被我“寵幸”呢！因此，我只好放棄得到全套的想法�？墒侵挥羞@么幾本書，完全不能填飽我的味蕾。我只能一遍遍地翻著家里僅有的那幾本動(dòng)物小說。哎，什么時(shí)候能得到一整套呢？

　　就在我覺得毫無希望的時(shí)候，轉(zhuǎn)機(jī)來了！期末考完以后，聽到爸爸媽媽聊天的內(nèi)容，我覺得希望在向我招手了！媽媽肯定了我的努力，為了表達(dá)她對(duì)我的鼓勵(lì)，決定由我自己挑選一樣禮物。天賜良機(jī)！我怎么可能不選擇夢(mèng)寐以求的動(dòng)物小說？下單！終于能將30本小說拿到手啦！

　　期待新書到手的那晚，做夢(mèng)都?jí)舻阶约涸谛聲�堆里面傻笑。第二天，書就到了。打開箱子，便看到了一排排書本整齊地排列在箱子里，封面上有小說名，封面上有金黃的大字，那就是我夢(mèng)寐以求的書啊！酷暑烈日，它們還是滾燙滾燙的。我和媽媽把它們拿出來，一本一本整齊地羅列在了一起。再看看我，臉上早已是笑容滿面，內(nèi)心也無比激動(dòng)。清點(diǎn)數(shù)量后，我隨手拿起了一本《狼王夢(mèng)》，便坐在沙發(fā)上津津有味的閱讀起來。

　　俗話說：書中自有黃金屋。確實(shí)，書中有黃金屋吸引著我去探索。在這些書里面，有驚險(xiǎn)的情節(jié)；有令人感動(dòng)的畫面；有讓人心酸的語句；有令人悲傷的結(jié)局；還有動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惖闹艺\……30本書，各有各的韻味，各有各的精彩，也各有各的哲理。一本一本看過去，我也懂得了許多道理：要學(xué)會(huì)放棄一些東西，才能帶給你更好的生活；要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這個(gè)危機(jī)四伏的世界里，沒有人會(huì)對(duì)你好；學(xué)會(huì)分辨是非，不要太過于寬容；還要學(xué)會(huì)果斷，不是所有事情會(huì)給你創(chuàng)造機(jī)會(huì)；還要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)持……我想，這應(yīng)該是我收到過的`最珍貴的一份禮物，它們是我的“知識(shí)寶庫”，也是我的“思想教學(xué)老師”！

　　讀萬卷書，行萬里路。我想我已經(jīng)懂得了這句話的真正含義。讓我朝著萬卷書出發(fā)吧！

珍貴的作文10

　　墻角邊放著一把雨傘，雖然上面已經(jīng)蓋滿了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學(xué)在一個(gè)下雨天送給我的。

　　記得那一天，學(xué)校放學(xué)的時(shí)候天上下著雨。許多同學(xué)撐起雨傘蜂擁著沖出校門。我還呆呆地獨(dú)自一個(gè)人站在走廊上面。因?yàn)樽约和�記帶傘，又沒有人可以拼傘。我抬起頭望著天空，豆大的雨點(diǎn)從天上倒下來。我真希望這大雨馬上停止�？墒牵�這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急，怎么回家？就在這個(gè)時(shí)候，有人在我的背后拍了一下。我立刻轉(zhuǎn)過頭去看，哦，是隔壁班的`小玨。小玨問我：“小燕，你怎么還沒有回家？”“沒帶雨傘！”“我?guī)в陚懔�，要么我送你回家�！薄鞍⊙�，那太好了！謝謝，謝謝！”

　　小玨撐開雨傘，握住我的手一起走進(jìn)了大雨中，走出了校門。出了校門，我才想起，就對(duì)小玨說：“啊呀，不對(duì)。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒有關(guān)系。我們兩家正好都在南面，是一個(gè)方向。”我們拼著傘一起向南面走去。今天的天氣特別不好，又是風(fēng)，又是雨的。我們每走一步都要花費(fèi)許多力氣，而那風(fēng)雨卻又吹到身上。我和小玨的衣服都被淋濕了�！昂艉艉簟�…”那風(fēng)不住地向我們吹來，這一次是向我這一這吹來的。小玨趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風(fēng)雨。這風(fēng)雨的力量可真大！我們兩個(gè)人都差一點(diǎn)被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹把我們扶住了。

　　風(fēng)終于小了下來。我們把傘撐好繼續(xù)向前走。這時(shí)，我看到小玨的頭發(fā)全部濕了。于是，我問她：“小玨，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個(gè)人同時(shí)笑了起來。

　　“嘟嘟”，一陣摩托車的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車竟然在我們面前停了下來�！鞍职郑　毙～k開心地沖了上去，一個(gè)箭步跑上了那輛摩托車�！靶⊙�，那把傘你拿去吧！不用還我了！”小玨在摩托車上轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說。

　　接著，摩托車就“呼”地一聲開走了。小玨被她爸爸帶走了，只留下我一個(gè)人還在風(fēng)雨里呆著。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里……

珍貴的作文11

　　不知何時(shí)，我還會(huì)穿上那身藍(lán)白相間的校服。在它身上，留下了我最美好的三年時(shí)光。

　　我小時(shí)候在老家村子里的小學(xué)校里上學(xué)，那里只有一至三年級(jí)，當(dāng)時(shí)，我非常羨慕那些大學(xué)校里的同學(xué)，穿著統(tǒng)一整潔的校服上學(xué)，看著他們一臉幸福的表情，我心想：我什么時(shí)候長大？什么時(shí)候才能穿校服呀！

　　到了該上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我就開始轉(zhuǎn)到別的村子里的大學(xué)校去上學(xué)了。開學(xué)后，老師給我們量身高、體重，說是要給我們訂做校服。一想到自己馬上就可以和同學(xué)們一起穿上統(tǒng)一的校服了，我就開心極了。

　　終于要發(fā)校服了，那天同學(xué)們都很激動(dòng)�？墒钱�(dāng)衣服真正到了手中的時(shí)候，很多人的臉上卻露出了尷尬的'表情，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的校服都太大了，穿上去像披了一個(gè)麻袋一樣，況且校服也沒有想象中的那般漂亮，而是藍(lán)白相間的那種。有的同學(xué)還給校服取了綽號(hào)，叫“清湯掛面”。

　　盡管有著諸多的不滿意，但還是在學(xué)校的要求下，所有同學(xué)不得不與這“清湯掛面”朝夕相處。

　　到了五年級(jí)，有些愛美的同學(xué)開始在校服上做起手腳，在領(lǐng)口處寫了幾句從書上看到的優(yōu)美句子，在袖子上寥寥幾筆畫上簡筆畫，寫上自己喜歡的歌詞，有的還專門跑到校門口的小店將自己喜歡的卡通人物噴印在校服上，使得原本單一死板的校服變得時(shí)尚鮮亮起來。

　　到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊了，也沒有時(shí)間再搞一些“小創(chuàng)意”了。再說，學(xué)校對(duì)校服也沒有了硬性規(guī)定，除了星期一的升旗儀式外，校服大都被我們放在課桌的最深處。就在小升初考試后，我們緊繃的大腦才得以解脫。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)六年已在不知不覺中過去了。想到這里，大家又不禁有點(diǎn)小憂傷。當(dāng)時(shí)，不知是哪個(gè)同學(xué)提出，說要每一個(gè)同學(xué)都把名字簽在校服上，說是要當(dāng)做紀(jì)念。于是，我們的一件件校服上，都簽滿了密密麻麻的名字，于是，這件衣服一下子又變得彌足珍貴。

　　陪伴了我三年的“清湯掛面”式校服，承載著我太多的記憶，在它身上有我的童真和開心時(shí)光。我把它疊得板板正正的，珍藏在衣柜的最底層。

　　一襲校服，永生難忘。

珍貴的作文12

　　媽媽說《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本聞名世界的書，在媽媽的推薦下，我細(xì)細(xì)地讀了起來。

　　這本書講了這樣一個(gè)故事：有一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)榕D腸的誘惑，跳進(jìn)了一只野餐籃子里，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站。賣報(bào)亭的小男孩瑪利歐聽到它如歌的鳴叫聲，就把它收養(yǎng)了，帶回了報(bào)刊亭。在報(bào)刊亭里蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和大貓亨利，成為了好朋友。

　　在書中，幾個(gè)好朋友縷縷犯錯(cuò)，但是無論是誰犯了錯(cuò)，幾個(gè)好朋友都會(huì)想方設(shè)法彌補(bǔ)，把錯(cuò)事將功補(bǔ)過。比如，柴斯特在一個(gè)夜晚夢(mèng)游，不小心吃掉了報(bào)刊亭一張兩元面值的鈔票，塔克老鼠就把自己辛苦積攢的錢賠給了報(bào)攤。最大的'一次錯(cuò)誤發(fā)生在晚宴上。由于柴斯特在晚宴上演奏了非常動(dòng)聽的歌曲，使得塔克老鼠忘乎所以地跳起舞來，不小心劃燃了火柴，把整個(gè)報(bào)刊亭燒掉了。這下好了，男孩瑪利歐的家徹底破產(chǎn)了，最后，柴斯特用自己無與倫比的鳴奏聲取得了瑪利歐母親的原諒，同時(shí)也因?yàn)樗�的美妙演奏給這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來了更旺的人氣，使報(bào)攤的生意起死回生。

　　于是，天才演奏家——蟋蟀柴斯特成為了紐約的著名人物。每天都有許多人來聽它演奏，把整個(gè)時(shí)代廣場堵得水泄不通。柴斯特出名了，但它并不快樂反而十分想念自己的家鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下的康涅狄格州。最后，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)，高興地演奏給它的動(dòng)物朋友們聽。

　　這本書中，三只動(dòng)物朋友間的真摯友情深深打動(dòng)了我，它們面對(duì)困難從不逃避，勇于擔(dān)當(dāng)。就像燒了報(bào)刊亭之后，其實(shí)三個(gè)動(dòng)物完全可以一走了之，但是它們沒有這么做，雖然他們也明白以自己小小的力量挽救不了報(bào)刊亭，但是它們還是留下來，承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)誤。雖然在不經(jīng)意間，蟋蟀柴斯特用自己天籟般的美妙演奏救回了瑪利歐一家，但是它自己事先并不知道有這個(gè)能力。特別是后來當(dāng)柴斯特成名以后，每天有數(shù)不清的人來報(bào)刊亭聽柴斯特演奏，但是瑪利歐一家也沒有阻止蟋蟀柴斯特的離開，即使柴斯特的演奏為他們家?guī)�來了非常好的生意。所以說三個(gè)動(dòng)物朋友間的友誼是很可貴的，但比動(dòng)物朋友間更可貴的是蟋蟀柴斯特和男孩瑪利歐一家的友誼，他們都很無私，都會(huì)為對(duì)方考慮。這本書真不愧是世界名著啊，讀了這本書我受益匪淺。

珍貴的作文13

　　友情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。

　　記得有一天，老師讓班長在教室管紀(jì)律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開會(huì)了。教室里只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。

　　我做著做著，被一道幾個(gè)圖形拼在一起求面積的題難住了。我苦思冥想、絞盡腦汁，可怎么也想不出來，急得我直冒汗。于是，我悄

　　悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友——謝彤，小聲說道：“謝彤，這道題我實(shí)在算不出來，你就讓我抄抄吧！”她好像沒聽見似的，一直埋頭寫她的作業(yè)。見她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說，遠(yuǎn)親不如近鄰，我們都是這么長時(shí)間的.朋友了，這個(gè)忙都不幫。哼！我問別人去！”說著氣呼呼地準(zhǔn)備去問別的同學(xué)。沒想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個(gè)忙，因?yàn)樽鳂I(yè)不能抄，再說，現(xiàn)在是自習(xí)課，如果我給你講，就會(huì)……”她的話還沒說完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”

　　正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準(zhǔn)備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了。”說著，就在紙上把那個(gè)圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個(gè)死腦筋還是做不出來。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識(shí)，經(jīng)過她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。

　　期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分?jǐn)?shù)出來后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動(dòng)地拉住謝彤的手說：“OK！謝謝你！”她笑了笑說：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時(shí)要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。

　　友情，源于愛。跌倒時(shí)，朋友伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，朋友送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。我為有謝彤這樣的朋友而感到

　　驕傲！我會(huì)好好珍惜這份友情！

珍貴的作文14

　　又是一個(gè)艷陽高照的炎夏，斜倚著池塘邊傾斜的老楊樹，俯視水波中蕩漾著的我的倒影，腦海中塵封的記憶又那么愉悅地蹦跳起來，像蜻蜓點(diǎn)過的水面，久久不能平復(fù)。 奶奶家在郊區(qū)，郊區(qū)沒有城市里的高樓大廈，也沒有淘氣堡和游樂園，但那時(shí)我小時(shí)候最盼望去的地方，因?yàn)榇笪覂蓺q的哥哥會(huì)帶我東奔西跑的玩，而奶奶家附近的大棚和樹林對(duì)我而言又是那樣充滿著神秘，勾引著我無知的好奇心。

　　每次回奶奶家，哥哥用單車帶我變成了一道風(fēng)景，因?yàn)槲铱偸且�抱著一只兔子，把兔子放在前筐，還偏要威脅哥哥把兔子的兩只長長的耳朵系在一起。

　　呵呵，這樣奇怪的一只兔子，怎么會(huì)不引起人們的注意呢?

　　哥哥騎單車很拽，常跟我玩飆車，飛快不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著車把、偶爾會(huì)把我嚇得大呼小叫，這時(shí)他就會(huì)停下來，拍著我的腦袋叫我：“小豬，別怕，有哥哥在”聽了他這句話，即使很憤怒他叫我豬，但我還是安靜的趴在他的背后，不再怕。

　　在叔叔的大棚邊上，會(huì)有一豎列類似于臺(tái)階的東西，我便和哥哥爬上去，大棚高約五六米，沒有護(hù)欄，盡管我時(shí)常嚇得雙腿發(fā)軟，但我也會(huì)跌跌撞撞的爬上去，然后驕傲的坐在屋頂上，享受著陽光的沐浴，那時(shí)的陽光很柔和，像一個(gè)個(gè)活潑的`小音符，在我肩上來回蹦跳組成一段幸福甜蜜的樂曲。

　　玩累了，倦了，哥哥就去對(duì)面鄰居家的棚里偷柿子，不多不少，就兩個(gè)，鮮紅的外皮上映出我幼稚的面龐。我也不會(huì)客氣，盡管吃的心驚膽戰(zhàn)，也驕傲自豪，“那是多天真的戰(zhàn)利品呀!”哥哥每次回憶都這樣形容。

　　奶奶家的月光會(huì)讓我害怕，害怕離開這個(gè)世界，然而當(dāng)我抱著那只已經(jīng)死去的兔子哭得淅瀝嘩啦的時(shí)候，哥哥告訴我：“世界上的生死別離會(huì)有很多，你不能怕，因?yàn)橛懈绺缬肋h(yuǎn)陪伴著你”從那一天開始，每一個(gè)夜晚我都會(huì)想起哥哥，夜晚在我的心里愈漸美好起來。

　　童年的時(shí)光總是在一個(gè)又一個(gè)月亮中度過，而當(dāng)我抱怨沒有童年的時(shí)候，卻不知快樂與純真早在彈指一瞬間流逝，那些懵懂的歲月，成為了我一輩子最珍貴的回憶……

珍貴的作文15

　　在你的生命中，一定有一份最珍貴的禮物，它可能是一句話，可能是一件事，也可能是一個(gè)靈感。

　　在三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)無話不談的朋友小王。他長著一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)機(jī)靈的眼珠時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著，厚厚地嘴唇，挺挺的鼻子，驚人地速度曾拿過一、二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，他總是吹牛說，他有六塊腹肌，卻不肯給我看。

　　直到那一天，那是一個(gè)陽光明媚的下午，清新的空氣、湛藍(lán)的天空。教室里，我和我的同桌小王一起寫著作業(yè)，我用的是一支水筆，上面刻著我的大名，筆上畫著一幅風(fēng)景圖。

　　小王用的'是一支鋼筆，全身都是白的，白中又帶點(diǎn)綠，各種顏色都變成了一個(gè)個(gè)點(diǎn)印在上面，仿佛是那皚皚白雪中長出的花，仿佛那冰天雪地中飛出的鳥，使我無限喜愛。不論我怎樣軟磨硬泡，不論我怎樣說好話，他就是不肯給我，讓我羨慕嫉妒恨��！

　　小王寫完作文玩兒去了，我也玩兒去了。叮鈴鈴上課了，我和小王回到教室，只聽見小王啊的一聲，我急忙跑過去問他怎么了？誰知他卻說：你偷了我的筆還問我怎么了。聽到這句話我頓時(shí)火了：你怎么能說是我偷的呢？剛剛我也出去玩了呀！他又說：除了你誰還會(huì)喜歡我那支筆呀！就是你偷的。我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，小王惡狠狠地瞪了我一節(jié)課。下課時(shí)他說：我們絕交吧！就這樣，我平白無故地失去了一個(gè)最好的朋友。

　　從那以后，小王都沒有和我玩過。

　　暑假時(shí)，我收到了一封信，我欣喜若狂，因?yàn)槟鞘切⊥跫膩淼模�信的�?nèi)容是這樣：小文，我的老朋友，你還好嗎？還在生我的氣嗎？對(duì)不起，那天是我錯(cuò)怪了你，拿我筆的人已經(jīng)把筆還我了，請(qǐng)你不要再生我的氣了好嗎？我和你還是最好的朋友。我摸了摸信封，好像還有什么東西，拿來一看，原來是那支筆！我的眼淚奔涌而出，像山洪暴發(fā)。

　　那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲沂盏搅艘环葑钫滟F的禮物。

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