謝謝你的作文（通用43篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　謝謝你的作文 1

　　“哦，媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)——話(huà)到嘴邊因下：哦，媽媽?zhuān)�我想�?duì)你笑，可雙眼卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……”每當(dāng)唱起這首飽含深情、動(dòng)人心弦的《燭光里的媽媽>，我都會(huì)情不自禁地想起我和藹可親的媽媽?zhuān)�想到她�?duì)我的一片悠悠慈母情。

　　世上所有的媽媽對(duì)孩子的疼愛(ài)都是無(wú)微不至的，我的媽媽也一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。媽媽從不因?yàn)槲易鲥e(cuò)什么事情而教訓(xùn)我，卻用一種獨(dú)特的方式指導(dǎo)我做人——耐心地講道理給我聽(tīng)，讓我懂得怎樣才能做一個(gè)值得讓人信賴(lài)的人。

　　在我剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，有一次上語(yǔ)文課，老師講記生字的要領(lǐng)與技巧，而我的思想?yún)s開(kāi)起了“小差”。終于，老師要聽(tīng)寫(xiě)生字了，我不會(huì)寫(xiě)但又沒(méi)辦法不寫(xiě)！我心急如焚，束手無(wú)策。忽然心生一計(jì)，眼睛“滴溜溜”轉(zhuǎn)了一圈后，那些令人頭痛的生字全寫(xiě)上了。我心里美滋滋的，別人還沒(méi)這本事呢！哈哈！第二天生字考卷的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我得了100分！100分，滿(mǎn)分呀！于是高興地把它拿給媽媽看。媽媽看后露出了笑臉，我也喜洋洋地等待媽媽的表?yè)P(yáng)，還把這100分的來(lái)歷講得繪聲繪色。但媽媽聽(tīng)后，把美麗的笑容給收斂了起來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆了口氣，然后望著眼前正在等待表?yè)P(yáng)的我說(shuō)：“孩子，你還小，不應(yīng)當(dāng)去學(xué)做這樣的事情，有句話(huà)這樣說(shuō)‘小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金’，就是說(shuō)人小的時(shí)候如果小偷小摸，那么長(zhǎng)大后就會(huì)偷其它一些貴重東西，犯更大的錯(cuò)誤。所以會(huì)寫(xiě)就會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)就不會(huì)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)就應(yīng)該及早去學(xué)習(xí)，只有這樣你才會(huì)真正得到屬于自己的100分！”我雖然覺(jué)得失去這個(gè)100分很痛心，但是屬于自己真正的100分更誘人，于是我向媽媽和老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　時(shí)間一天天，一年年過(guò)去了。我也在媽媽的一次次教育下走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，懂得了一個(gè)又一個(gè)道理……

　　“哦，媽媽?zhuān)�您的腰身不再挺拔，黑發(fā)已泛起了霜花……”是的，時(shí)間一天天過(guò)去了，媽媽的年紀(jì)也一天比一天大了，身體也一天不如一天了。但是，媽媽對(duì)我的`愛(ài)仍然是那么深……

　　哦，媽媽?zhuān)�相信我，女兒自有女兒的�?bào)答，我將用畢生的精力去好好學(xué)習(xí)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我一定不�?huì)忘記您給我的偉大而無(wú)私的愛(ài)，我會(huì)讓《燭光里的媽媽》陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……

　　謝謝你的作文 2

　　今年，我十歲了。在我的成長(zhǎng)故事里，離不開(kāi)一個(gè)人。那就是我親愛(ài)的爺爺。

　　我剛一出生，爺爺是第一個(gè)見(jiàn)到我的。那天爺爺剛剛化療完畢，他來(lái)到手術(shù)室后門(mén)，而我就恰恰從這扇門(mén)被抱了出來(lái)，正遇上了爺爺。爺爺一見(jiàn)到我就樂(lè)了，化療的痛苦全忘了。

　　后來(lái)，我一天天地長(zhǎng)大。爺爺每天都會(huì)來(lái)我家看我，而且他每天都會(huì)推著我的小推車(chē)帶我出去玩。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)才幾個(gè)月大的'我，一見(jiàn)到爺爺來(lái)就會(huì)開(kāi)心地微笑，因?yàn)槲抑�道，爺爺又要帶我出去玩了�?/p>

　　上幼兒園后，爺爺每個(gè)周末都會(huì)帶我去公園玩。上周去九山公園，這周就去馬鞍池公園，下周就去中山公園吧！溫州大大小小的公園里都留下了我和爺爺快樂(lè)的足跡。

　　小時(shí)候我特別喜歡公交車(chē)，還把公交車(chē)稱(chēng)做“公共汽”，每次出門(mén)爺爺都帶我去坐各種“公交汽”。那段時(shí)間，爺爺陪著我一邊坐“公共汽”，一邊教我認(rèn)車(chē)站名。就這樣我不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了許許多多多的漢字，還把每一條公交線(xiàn)路都記得清清楚楚。

　　后來(lái)，我又和爺爺發(fā)明了一種叫做“石頭剪刀布”的散步游戲。我們每次出門(mén)散步，每到一個(gè)路口我們就用“石頭剪刀布”的方式?jīng)Q定該走哪個(gè)方向。我們停停走走，走走看看，別有一番風(fēng)味。直到走累了，爺爺會(huì)讓我隨便挑輛公交車(chē)回家。也就是在那時(shí)，我漸漸地熟記了溫州的每一條大街與小巷。爺爺說(shuō)，無(wú)論把我丟在哪，我應(yīng)該都能找到回家的路。

　　上小學(xué)后，我和爺爺一樣，都愛(ài)上了攝影。一到節(jié)假日，我就會(huì)和爺爺一起去各大公園拍照。爺爺拿單反，我拿微單。拍完照，回家導(dǎo)到電腦里比一比，誰(shuí)拍得更好。爺爺還常常會(huì)把我們拍的照片做成片子放映，特別有意思。

　　最近幾年，爺爺?shù)哪_不幸得了滑膜炎，不好走路了。于是，我就和爺爺一起騎自行車(chē)鍛煉身體。爺爺騎公共自行車(chē)，我騎小自行車(chē)。我們一邊騎，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)我們不知不覺(jué)就會(huì)騎到會(huì)展中心那邊去呢！

　　從小到大，爺爺都陪著我。每天一早，來(lái)我家看著我吃早餐，幫我戴上紅領(lǐng)巾送我走出家門(mén)。每天晚上，給我做好吃的佳肴。雖然我是個(gè)有點(diǎn)挑食的孩子，不過(guò)爺爺做的菜都特別合我的胃口。

　　我的好爺爺，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你！我的好爺爺，謝謝你給予我的一切！

　　謝謝你的作文 3

　　那是一夏天是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的夏天。

　　“吱吱”外面的蟬晨叫叫的是這么自由，而我們卻被班主任活生生的鎖在又窄又悶的教室里。

　　班主任正是戴老師，她年齡有四十幾，但不失年輕活力，她的辮子是那樣普通，但眼睛里卻發(fā)著金光，耳朵是來(lái)偵察開(kāi)小差的同學(xué)，嘴里裝著無(wú)限的知識(shí)。

　　下課了，我們仿佛從天魔地宙中逃出，但并非如此——“語(yǔ)文卷2張，數(shù)……”“��！這么多！”幾乎每天我們班都會(huì)發(fā)出苦命大叫，接下來(lái)老師又說(shuō)：“在加作業(yè)”。我們個(gè)個(gè)傻了眼你看我，我看你的議論紛紛。

　　我背著書(shū)包走著回家的道路，樹(shù)迎著風(fēng)“沙沙沙”作響好像在說(shuō)：“活該！你一頭栽入煤堆中——霉到頂了！”風(fēng)呼呼的吹到著熱浪讓我心煩意燥，一臉一拉怒火三丈大聲的仰天長(zhǎng)嘯抱怨著作業(yè)的.多。

　　老師為什么不考慮人家的時(shí)間？為什么不考慮我們的勞累？說(shuō)白了就是老師這明明就是虐待嗎！別人：“鐵棒磨成針�！毙稳莶恍傅呐�力但現(xiàn)在只有機(jī)器般的寫(xiě)有用嗎？

　　一天又一天，日復(fù)一日，終于過(guò)去了難關(guān)來(lái)到了大考，在寫(xiě)一道題中我發(fā)現(xiàn)這題試卷上出現(xiàn)過(guò)十幾次！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)，一個(gè)字，一句話(huà)那是戴老師的話(huà)一直回響蕩漾在我耳旁。

　　因?yàn)槔蠋煹呐�力我們每天拖課拖了1個(gè)多小時(shí)我恍然大悟那些愚蠢的煩惱瞬間化為空虛。這就是愛(ài)嗎？腦里老師對(duì)我們的罵，都是為了我們。“春蠶到死絲方盡，臘渠成灰淚始干。”又想起我們對(duì)老師的憎恨對(duì)老師的不滿(mǎn)這樣是對(duì)老師好嗎？

　　是老師帶我們走過(guò)五年，從一雙稚嫩的手一手帶大我們的這五年不僅僅是知識(shí)更是愛(ài)。

　　我扭頭一看老師正看著我們仿佛老師變得更加蒼老，多了幾條魚(yú)尾紋和黑眼圈那是為我們而留下的痕跡。

　　老師！謝謝你的愛(ài)……

　　老師對(duì)我們愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的教育我們?cè)趺醋鋈耍�這種愛(ài)可以讓干涸的小河復(fù)活生機(jī)，可以讓驕陽(yáng)更加燦爛，老師，謝謝你的愛(ài)。

　　謝謝你的作文 4

　　對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)"愛(ài)情"是一個(gè)敏感的話(huà)題，在老師眼里我們只是懷著好奇心在探索大人們的世界，他們認(rèn)為這無(wú)疑只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成困擾，謝謝你給的快樂(lè)。而我品嘗了愛(ài)情的不同滋味，無(wú)論是澀，是甜似乎在記憶里都是快樂(lè)的，即使結(jié)局注定是分離，但我還是要感謝你，感謝著美好的記憶。

　　我與你相識(shí)在4歲，童年的我們沒(méi)有雜念，我們對(duì)彼此而言只是很好的玩伴。與你再見(jiàn)面是六年后了，記憶力的你是那樣深刻，是我們又是親密無(wú)間的朋友。是啊！事情總是在不經(jīng)意之間發(fā)生，年齡小小的我們學(xué)者大人探索者愛(ài)的道路，彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰(shuí)會(huì)相愛(ài)五年的呢？今天是我們分手的第3個(gè)月的結(jié)束，我們之間的故事不曾因時(shí)間的流失而邊的模糊，我們有太多無(wú)奈，分開(kāi)是對(duì)別人的交代，不是不愛(ài)的離別，我極其難過(guò)，但謝謝你給我快樂(lè)的過(guò)往讓我可以自行療傷。

　　可曾記得，我們?nèi)ヅ勒谢⑸�？幾乎沒(méi)有體力的你仍不會(huì)落下我，與朋友們先到山頂，你只是緊緊握著我得手一步一步的往上爬，清涼的溪水從腳背上流國(guó)，疲憊的身體卻因你爬到了山頂，面對(duì)山先一望無(wú)際的綠，心中甜甜的想著你的名字，暗道"謝謝你，我很快樂(lè)"！

　　現(xiàn)在，你沒(méi)有再次牽過(guò)我的'手，彼此心里的話(huà)或許只有自己聽(tīng)得到：你手機(jī)上的"小白癡"還在嗎？那個(gè)想念你的"小白癡"在哭��！時(shí)間再久，心理的位置還是空的�。≌娴�，謝謝你，你給的快樂(lè)總會(huì)讓我在夜晚甜甜入睡，夢(mèng)里回貪心的夢(mèng)到你輕輕扶起摔倒的我，心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧？因?yàn)橛心銜?huì)溫暖我冰冷得手��！那種快樂(lè)想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂(lè)！

　　謝謝你的作文 5

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶…�！笔前�！我就像一個(gè)寶，因?yàn)橛袐寢尩暮亲o(hù)，媽媽的關(guān)心；如果我是一棵萌芽的小草，您就是那縷柔和的春風(fēng)；如果我是一朵含苞的花朵，您就是那甘甜的雨露；如果我是一條處初游的小魚(yú)，您就是那浩瀚的大�！�…媽媽?zhuān)〔还芪矣枚嗌俦扔�、多少詞匯，都無(wú)法表達(dá)您對(duì)我的愛(ài)！

　　時(shí)光如梭飛逝，轉(zhuǎn)眼我已在這個(gè)世界上走過(guò)了近12年，每天都少不了你——我的媽媽。你呵護(hù)我的一點(diǎn)一滴，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

　　記得小時(shí)候，我常依在你的懷里，聞著甜美的氣息安然入睡。上學(xué)后，你為了我不再感到寒冷連夜織了圍巾，一夜未眠。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，你總是把削好的蘋(píng)果放在桌上給我……

　　你從來(lái)就是這樣疼我，那一次周末你出了一天差，所以我中午沒(méi)吃飯。漸漸地，天色黑乎乎的一片。暈了車(chē)的'你早經(jīng)疲憊地躺在床上了。我看你這樣我變想讓你早早休息，卻沒(méi)想到不爭(zhēng)氣的嘴偏偏不小心把我沒(méi)吃飯的事漏了出來(lái)。這是你急了，執(zhí)意要去為我煮面，我說(shuō)不用，但是你堅(jiān)定的目光，讓我不得不同意。

　　過(guò)了一會(huì)吃下了面，空空的肚子終于舒服了；見(jiàn)你吃力的在旁邊憐愛(ài)地看著我，也不知是水蒸氣還是什么，我的眼眶熱了。

　　你總是這樣理解我。有一次考試考砸了，離我的目標(biāo)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我把自己關(guān)在屋里，對(duì)著窗外發(fā)呆。你拿來(lái)了溫暖的毛巾，慢慢地為我擦去淚水，溫和地說(shuō)：“乖乖，沒(méi)事的。你其實(shí)可以考得更好，因?yàn)槟阌心莻�(gè)能力。你只是自己給自己加了許多壓力，背了名次的包袱。媽媽知道你很要強(qiáng)，但你得先解放自己，才能發(fā)揮出水平�！逼鋵�(shí)我都懂，只是不敢面對(duì)。聽(tīng)了你的話(huà)，我終于又露出了笑臉。

　　媽媽?zhuān)�我不知該怎樣�?bào)答你的愛(ài)，那是報(bào)答不完的。我只能用一句最平凡的話(huà)送給最不平凡的人——媽媽?zhuān)�謝謝你！

　　謝謝你的作文 6

　　蒲公英種子已經(jīng)飽滿(mǎn)，便欲離開(kāi)蒲公英，依靠著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方；果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù)；而我，雖已長(zhǎng)大，仍離不開(kāi)母親的愛(ài)。

　　我母親的臉很白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上可以明顯的看出那因?yàn)槎�油然而生的皺紋；她個(gè)子不高，比我高出一些，但她的形象在我心中可比珠穆朗瑪峰還高；母親平時(shí)總是耷拉個(gè)臉，顯出一副嚴(yán)肅的樣子，說(shuō)話(huà)也有些暴躁，可她很慈祥，刀子嘴豆腐心。

　　雖然母親有許多缺點(diǎn)，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤嘛！母親還是對(duì)我很好的，我也要感謝多年來(lái)給我的愛(ài)！

　　記得有一次夏天，夜晚十分寧?kù)o，可還是十分悶熱，知了也在樹(shù)梢上叫個(gè)不停。我躺在床上，翻來(lái)覆去也睡不著，身上汗流浹背。面對(duì)酷熱，我忍無(wú)可忍，打開(kāi)了空調(diào)。后來(lái)，開(kāi)了空調(diào)還覺(jué)得不過(guò)癮，還故意把被子踢開(kāi)。那時(shí)候的風(fēng)吹的我可真爽�。≡诳照{(diào)涼涼的冷氣下；在微風(fēng)輕輕的'吹拂下；在星星高興的眨眼下，我悄然進(jìn)入了夢(mèng)的世界。不知過(guò)了多久，我又醒來(lái)了，好像是因?yàn)樘�冷了吧，在我剛想拉起被子的時(shí)候忽然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，仿佛是母親的。為了不讓母親發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡著，我就又趴下了。母親走來(lái)了，看見(jiàn)我這么個(gè)睡姿，搖搖頭，嘆了一聲氣：“唉！這孩子！”說(shuō)罷便幫我把被子蓋上，母親進(jìn)來(lái)的時(shí)候幾乎沒(méi)有發(fā)出任何聲音，好像腳底下裝了貓腳底下的肉墊一般，十分的輕。看著母親慈愛(ài)的笑容，我的心漸漸的美了起來(lái)，有種樂(lè)滋滋的感覺(jué)。此時(shí)此刻，我多么想為媽媽送上一首贊美的詩(shī)、歌，多么想對(duì)媽媽說(shuō)一句：媽媽?zhuān)�謝謝你給我的愛(ài)。你每天日夜打拼，白天上班，晚上還要做家務(wù)，檢查我的作業(yè)，你不覺(jué)得辛苦嗎？媽媽?zhuān)�謝謝你給我的愛(ài)，每當(dāng)我放學(xué)回家，你總是做好了美味佳肴等著我來(lái)享受。但是我止住了，媽媽?zhuān)�看著你遠(yuǎn)離的身影，我熱淚盈眶。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你給我的愛(ài)。

　　謝謝你的作文 7

　　其實(shí)仔細(xì)觀察每一個(gè)人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很有愛(ài)；觀察父母，發(fā)現(xiàn)他們很愛(ài)你；觀察朋友，發(fā)現(xiàn)他們很歡愛(ài)你；觀察年紀(jì)較大的長(zhǎng)輩，發(fā)現(xiàn)他們很寵愛(ài)你。

　　我從小生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境下，卻有一個(gè)人我記憶深刻，難以忘懷他那種獨(dú)特的愛(ài)。別人說(shuō)父親的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著、也很難感受得到的。那我可以說(shuō)他的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著也感受不到的。那個(gè)人就是我的爺爺。

　　我清晰記得小時(shí)候，爺爺教育我說(shuō)：別人對(duì)你的.愛(ài)，你一定要謝謝人家�？晌覅s說(shuō)：“那爺爺沒(méi)有給過(guò)我愛(ài)，我是不是就不用感謝您呢？”或許是我當(dāng)年的無(wú)知和不懂事，爺爺狠狠地甩了我一巴掌，說(shuō)：“每個(gè)人都有愛(ài)，你要用心去體會(huì)�！碑�(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，只是哭喪著找奶奶。那天下午，爺爺將自己的孫子和我一起帶出去。說(shuō)是要鍛煉我們。我們倆莫名的跟著爺爺來(lái)到一座大山的山頂上，已經(jīng)精疲力盡的我們聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“你們倆誰(shuí)先到達(dá)張伯伯那里，誰(shuí)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽覄偺�起頭就發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)下山去 。我和哥哥當(dāng)時(shí)年紀(jì)加起來(lái)不過(guò)才15歲，這座山那么高，說(shuō)不定迷路了都有可能，我心想爺爺真狠心，把倆個(gè)幼小的孩子丟在山上，可是我們又必須下山去，于是倆人一起走下山去，途中陰森森的，什么“怪物”都跑了出來(lái)，我因?yàn)楹ε露鴣y跑，一不小心猜到了石頭，腳一扭，整個(gè)身體滾了下去。這是的我簡(jiǎn)直恨死爺爺了，他從來(lái)都對(duì)我不好，也不愛(ài)我。我衣衫襤褸，半個(gè)小時(shí)后醒了過(guò)來(lái)，我忍著疼痛，奮斗了三個(gè)多小時(shí)，渾身是傷地顫顫巍巍地走下山去時(shí)，已經(jīng)看到爺爺慈祥的笑容正與哥哥一起玩耍，我頓時(shí)非常傷心，我很努力想得到爺爺?shù)膼?ài)，為什么爺爺還是對(duì)哥哥那么好，而我卻得不到愛(ài)呢？直到爺爺在去年得了重病，我也長(zhǎng)大的時(shí)候，爺爺才告訴我：“當(dāng)年，我那樣對(duì)你，是為了能讓你獨(dú)立，不依靠我，看到你受了那么多傷，我也很擔(dān)心。你哥哥整整比你早到了2個(gè)多小時(shí)，所以我更擔(dān)心你……”說(shuō)著說(shuō)著老淚縱橫，爺爺握緊了我的手，露出內(nèi)心柔軟的意面。頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)爺爺對(duì)我的愛(ài)是最深沉，最難以體會(huì)的。我知道現(xiàn)在才體會(huì)到。

　　爺爺?shù)脑?huà)我銘記在心，爺爺?shù)膼?ài)我也深刻體會(huì)到了，我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，謝謝你的愛(ài)！”

　　謝謝你的作文 8

　　一路向前沖，謝謝你的鼓勵(lì)！

　　謝謝你，“爸爸”。初中三年你的陪伴。雖然有時(shí)候我們都會(huì)耍小脾氣，甚至有時(shí)也會(huì)因一些無(wú)意間的玩笑弄得不歡而散，但是，我們依舊還是在彼此關(guān)心，互相幫助。

　　你是我在無(wú)意間認(rèn)來(lái)的父親，雖然我們同齡，但你像位長(zhǎng)輩一樣引領(lǐng)著我走向人生的路途。只想對(duì)你說(shuō)，謝謝與對(duì)不起。

　　那一天，我的心情不好，你卻一直煩我要我寫(xiě)作業(yè)，而且還時(shí)不時(shí)的打我，可是每一次打我，卻一點(diǎn)也不疼。但那一天，我惡狠狠地將你的手臂給咬了一口。那時(shí)，我清楚的看見(jiàn)你的青筋在拉緊。霎時(shí)，滾燙的淚水從眼眶滑落鼻翼，落在你的手上，松開(kāi)了對(duì)你的侵害，就撲在你的膝上狠狠地大哭一場(chǎng)。你什么都沒(méi)說(shuō)，默默地將手撫摸著我的頭。像是在安慰一只受過(guò)驚嚇的小鳥(niǎo)。

　　哽咽時(shí)，你還是沒(méi)有問(wèn)我怎么了，或者是你太了解我了，知道我會(huì)告訴你原因。可能是狠狠地咬了一口，心情好了很多。你一直注視著我，又向我的`作業(yè)看了一眼。

　　“唉，我不想說(shuō)你，只要你把這個(gè)作業(yè)完成，你想怎樣都行�！蹦銣睾椭杏謳е�一絲嚴(yán)肅。我只是靜靜的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在回想，才明白：其實(shí)有時(shí)候你的兇狠背后，也會(huì)有一絲溫柔。即使我的胡鬧觸碰到你的底線(xiàn)時(shí)，你也會(huì)微微一笑接受我的脾氣。

　　謝謝你，總會(huì)用冷漠的眼神激勵(lì)我一直向前走，但你還會(huì)在我的背后會(huì)心一笑。

　　不知道怎么說(shuō)，覺(jué)得在你的身邊十分的有安全感。即使你老師對(duì)我嚴(yán)肅，但有時(shí)又會(huì)讓我哭笑不得。你說(shuō)，我像個(gè)小孩似的，明明不傻，卻總會(huì)裝傻。有時(shí)候不知道分寸，做事從未動(dòng)腦考慮后果，永遠(yuǎn)都是大大咧咧的。

　　“爸爸”多么熟悉的字眼，在我初中生涯中發(fā)揮得淋漓盡致。無(wú)論是吵與樂(lè)，你總會(huì)陪著我一直向前走。

　　即使分離，我們依舊，歲月的變遷，也不會(huì)改變我們的情誼。

　　謝謝你的愛(ài)——我的“爸爸”。

　　謝謝你的作文 9

　　總有一段記憶，輾轉(zhuǎn)于時(shí)間來(lái)回，留一曲花間醉，得一世繁星夢(mèng)。

　　——題記

　　星斗滿(mǎn)天，點(diǎn)綴了無(wú)垠的夜空。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，菊花的香氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)，望著手中的菊花茶，心中蕩起了記憶的漣漪……

　　小學(xué)時(shí)期，那個(gè)美好的童年。一次我與幾個(gè)同學(xué)在體育課上打羽毛球。時(shí)值初秋，還帶著盛夏的.余溫，我隨手脫掉外套，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意。

　　結(jié)果第二天，我戴著口罩，走進(jìn)了教室——我感冒了。由于身體素質(zhì)極好，再加上掩蓋能力強(qiáng)，幾乎無(wú)人發(fā)現(xiàn)。下了課，你匆匆趕來(lái)，喊我和你一起去老師辦公室。你看了看我泛紅的鼻子，拉起我冰涼的手，吃了一驚：“你感冒了？”不等我說(shuō)話(huà)，你就拿走了我的水杯，出了教室。不一會(huì)兒，一路小跑過(guò)來(lái)，將熱水遞到我面前。透過(guò)霧氣，我看到你那雙大眼睛正盯著我：“下次打球不能再脫外套了吧？”我小聲地“嗯”了下，嗓子過(guò)于疼痛，尾音都跟著下墜。

　　你察覺(jué)到了我聲音的異樣，又跑回座位，從書(shū)包里拿出了袋菊花，包裝紙?jiān)陉?yáng)光下發(fā)出金色的光，映出你關(guān)切的神情：“給，這是杭白菊，加一些冰糖泡水可以保護(hù)嗓子。記住喝！”說(shuō)完你就走了，留下我呆呆地站在座位上……小感冒，我從未放在心上，除了母親，我第一次被人這么體貼地呵護(hù)。

　　捧著那包菊花，我的心涌出無(wú)限的感動(dòng)與溫暖。

　　喝了幾天菊花茶，嗓子也好多了。后來(lái)，我們成了最好的朋友。

　　每天傍晚，我們總是結(jié)伴回家，一同欣賞天空中的晚霞；周末，我們?cè)趫D書(shū)館看書(shū)，在公園中奔跑；假日，我們一起到信高聽(tīng)課，在我家學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)……我們的友誼，像一杯菊花茶，在清澈的水中，綻放舒展。

　　不知不覺(jué)，六年生活飛逝，你我上了不同的中學(xué)，可聯(lián)系從未中斷。每逢佳節(jié)，總是準(zhǔn)時(shí)為對(duì)方送上祝福；在大考結(jié)束后，交流自己的學(xué)習(xí)心得與各自狀況；閑暇時(shí)，一起出游，奔向田野，感受風(fēng)吹麥浪，仰望滿(mǎn)天星辰。品一杯菊花茶，暢享美好時(shí)光……

　　你如同那菊花茶，清香淡雅，不離左右，陪伴相隨！

　　朋友，謝謝你的陪伴，這是時(shí)光給我最好的禮物！

　　謝謝你的作文 10

　　明天是我的生日我的愛(ài)人，但是除了感謝我親愛(ài)的父母之外，我最想感謝的人就是你。我深切的理解做護(hù)士之難，但是做護(hù)士背后的男人卻是更加的艱難。

　　當(dāng)你剛剛?cè)胨�之時(shí)我卻把你從被窩中驚醒，無(wú)數(shù)次的夜班，無(wú)數(shù)次的驚夢(mèng)，你卻從不惱怒，碰上刮風(fēng)下雨還毅然送我上班，我心存感激，卻從未對(duì)你而露，你也從不曾向我索取，反而把這個(gè)當(dāng)做應(yīng)盡的義務(wù)，其實(shí)如果我不是護(hù)士，你勿須如此辛苦。

　　當(dāng)我在醫(yī)院里受盡委屈之后，在飯桌上、在床頭我喋喋不休的發(fā)泄著自己的不滿(mǎn)與憤懣，你卻不厭其煩地傾聽(tīng)我的訴苦，還不時(shí)的哄我開(kāi)心，我是真的很感激，我知道其實(shí)你的工作也很疲憊。

　　在我工作的時(shí)候也接不了你的電話(huà)，忙起來(lái)的時(shí)候回不了你的信息，盡管你的事事關(guān)緊要，但是在生命面前，你卻永遠(yuǎn)擺在末位。

　　你生病的時(shí)候我也不能時(shí)刻在你身邊照顧你，依然帶著擔(dān)憂(yōu)的心去微笑著護(hù)理病人，我們犧牲的太多，你也犧牲太多，但是請(qǐng)你一定要相信，不管我在做什么，我心中一定牽掛著你。

　　護(hù)士的工作永遠(yuǎn)沒(méi)有節(jié)假日，大年三十輪到我值班時(shí)你也毫不猶豫的放棄回家的念頭在

　　冷清的大廳陪我度過(guò)除夕，我不知道該怎樣表達(dá)我的歉意。

　　紀(jì)念日我也沒(méi)能陪你度過(guò)，我的工作經(jīng)常不能允許我準(zhǔn)時(shí)下班，也經(jīng)常因?yàn)橥话l(fā)事件調(diào)動(dòng)那僅有的休息日，經(jīng)常違背與你的約定，因?yàn)槲以��?jīng)在南丁格爾面前發(fā)過(guò)誓，要獻(xiàn)身于偉大的護(hù)理事業(yè)，親愛(ài)的，其實(shí)我也很難過(guò)。

　　因?yàn)榄h(huán)境的'因素致使我們的雙手比同齡人要粗糙了許多，我的身體和心理也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的工作及焦慮而每況愈下，美好的青春與容顏也悄悄消逝，夜班過(guò)后黑眼圈越來(lái)越深，讓你看到是一個(gè)臉色泛黃，嘴唇發(fā)白的女子，看著你心疼得眼神，我很感動(dòng)，因?yàn)槟悴坏�不嫌棄我的病容還一直關(guān)切著我。

　　別人的妻子可以在家?guī)Ш⒆�，做家�?wù)，可是夜班出來(lái)后的我們卻只想睡覺(jué)，仿佛全世界與我無(wú)關(guān)，你休息我上班，你上班我休息，猶如牛郎織女，沒(méi)有盡到妻子的義務(wù)，我深表歉意，盡管你從不埋怨。

　　你是如此的諒解與寬容，我真的很感動(dòng)，如果有來(lái)生，我愿意做那個(gè)呵護(hù)你，諒解你，無(wú)條件寬容你的人，謝謝你，我的愛(ài)人！謝謝你，我的愛(ài)人！

　　謝謝你的作文 11

　　媽媽的愛(ài)有時(shí)候是嚴(yán)厲的，有時(shí)候是溫柔的……它伴隨著我成長(zhǎng)。

　　今年的10月17日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)三喜臨門(mén)的好日子。今天是學(xué)校舉行秋游的日子，又是重陽(yáng)節(jié)，還是我媽媽的生日。放學(xué)后，我一邊興奮地和爸爸講著今天秋游的趣事，一邊給媽媽買(mǎi)了一束鮮花作為生日禮物。晚上媽媽下班回家，我們?nèi)�家一起去吃飯慶祝。爸爸媽媽開(kāi)心地有說(shuō)有笑，而我坐在車(chē)后座，想起來(lái)那張不堪入目的84分的數(shù)學(xué)試卷，愉快的心情頓時(shí)像被潑了一盆冷水。我沉默地坐在車(chē)后座一聲不吭，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問(wèn)我：“寶貝，今天秋游玩得高興嗎？你怎么不開(kāi)心了？”我依舊沉默地?fù)u了搖頭。媽媽越發(fā)焦急了，繼續(xù)問(wèn)我：“是受傷了嗎？是有人欺負(fù)你了嗎？有什么事受了什么委屈要告訴爸爸媽媽�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里更加后悔了，心里想這個(gè)成績(jī)?cè)趺茨苷f(shuō)出口呀！到了餐廳，我一個(gè)人躲在角落里不言不語(yǔ)，心里默默地想著：哎！今天沒(méi)考好，可能又要和木板“親密接觸”了，哎！我為什么考試時(shí)不再認(rèn)真一點(diǎn)呢？哎！……這時(shí)，正在點(diǎn)餐的媽媽似乎看出了我的心事，她坐到我身邊，拉起我的手雙手，看著我的眼睛，溫和地說(shuō)：“兒子，有什么事不要悶在心里，要和爸爸媽媽說(shuō)�！蔽业腵眼淚再也憋不住了，齊刷刷地流了下來(lái)。我哽咽地說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，不敢跟你說(shuō)，怕你生日不開(kāi)心，又怕你打擊�！眿寢屳p聲說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，我們一起努力把知識(shí)掌握牢，下次考試不再錯(cuò)好嗎？”我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“別哭了，哭是解決不了問(wèn)題的，我們先吃飯然后再回去解決問(wèn)題。”說(shuō)完她拉著我回到餐桌前，給我點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌我最?lèi)?ài)吃的菜�？粗�我吃得津津有味，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，不要因?yàn)橐淮问д`而失去了喜歡學(xué)習(xí)的興趣�！�

　　媽媽的話(huà)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)我的心田，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽?zhuān)�我要謝謝你的愛(ài)！

　　謝謝你的作文 12

　　自習(xí)課剛響預(yù)備鈴聲，教室里還是喧鬧聲一片。突然，不知是哪位眼疾“嘴”快的同學(xué)大呼一聲：“肅靜！有殺氣逼來(lái)！”效果很是明顯，瞬間全班鴉雀無(wú)聲了�！斑�，咚……”隨后傳來(lái)一陣皮鞋敲擊地面的急促聲音——生物老師大駕光臨了。

　　只見(jiàn)生物老師疾步走上講臺(tái)，怒氣沖沖地把我們的作業(yè)本扔在桌上，“嘭”的一聲巨響，假裝正在看書(shū)的我嚇得筆都掉了。接著一個(gè)超過(guò)100分貝的聲音吼道：“昨天你們做的作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，簡(jiǎn)直慘不忍睹！你們真是太不上心了！”

　　老師氣勢(shì)洶洶地站在講臺(tái)前，面如冰霜，用凌厲的目光掃射著我們每一個(gè)人，雙眸仿佛要噴出團(tuán)團(tuán)怒火，“殺”意甚濃�？礃幼樱�似乎要把錯(cuò)題較多的同學(xué)“趕盡殺絕”。

　　呵！原來(lái)是這件事。我深深地舒了一口氣，感覺(jué)輕松了許多，心中暗自竊喜：“我的作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)了，肯定沒(méi)問(wèn)題�？纯蠢蠋熢趺刺幜P他們！”

　　我悄悄抬頭，環(huán)顧四周，同學(xué)們真是神情各異：有的目光躲躲閃閃，似乎想證明自己沒(méi)有錯(cuò)太多，但又不夠理直氣壯；有的正襟危坐，目光從容，好像自己沒(méi)有做錯(cuò)一樣；有的滿(mǎn)臉通紅，垂頭喪氣等待“審判”；當(dāng)然，也有的流露出一副無(wú)所謂的模樣。

　　突然，生物老師叫了一位同學(xué)的名字，那位同學(xué)猛地一驚，四下張望，眼神充滿(mǎn)了疑惑、不解與尷尬，他慢吞吞地走向了老師，那惴惴不安的神情好像待宰的.羔羊。然而出乎所有人的意料，生物老師并沒(méi)有要懲罰他的意思，只是惱火地瞪了他一眼，輕輕嘆了口氣，就俯身細(xì)心地給他講解錯(cuò)題，讓他訂正。我們虛驚一場(chǎng)，同學(xué)們那一顆顆懸著的心終于落地了。一個(gè)，又一個(gè)，在老師的耐心指導(dǎo)下，大家都認(rèn)真訂正好作業(yè)。不一會(huì)兒老師臉上又露出了往常的和藹笑容，巡視教室一周后，她大步流星地走向了辦公室。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：

　　“生物老師怎能這樣嚇我們��？”

　　“真是嚇?biāo)缹殞毩耍　?/p>

　　“小心臟受不了��！”

　　看著老師離開(kāi)的背影，我的心卻久久不能平靜下來(lái)。“老師，謝謝你的寬容，用這樣一種凌厲的方式愛(ài)我們！”這是我此時(shí)最想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。

　　謝謝你的作文 13

　　謝謝你，爸爸

　　養(yǎng)孩子的確是件很辛苦的事情，吃飯穿衣接送上學(xué)玩，尤其是在家里沒(méi)有小朋友玩的時(shí)候，我總是纏著爸爸陪我玩，不讓爸爸看書(shū)，不讓爸爸打電腦，接電話(huà)也不行。記得有一次，爸爸問(wèn)我：你長(zhǎng)大了要生孩子嗎?我說(shuō)：要也行不要也行，要了太麻煩。是我的親身體會(huì)。

　　爸爸你說(shuō)“人生的真正快樂(lè)，多半來(lái)自于一些具有較大反差的情感體驗(yàn)”，是不是指的剛哭完就笑，或正笑的時(shí)候突然又哭?我們孩子們天天都是這么干的。兩個(gè)男生剛打完架，都哭著去辦公室告了老師，出來(lái)的時(shí)候倆人就手拉手去衛(wèi)生間洗臉了。女同學(xué)也是這樣，剛才倆人氣鼓鼓的，誰(shuí)都發(fā)誓不理誰(shuí)，一會(huì)兒倆人就又摟著肩膀說(shuō)悄悄話(huà)了。

　　我相信爸爸最會(huì)逗我開(kāi)心了，你總是很有辦法。我的玩具壞了，你會(huì)修好。如果實(shí)在修不好，你就說(shuō)：玩具都是用來(lái)玩壞的，如果不壞就是不喜歡沒(méi)好好玩。我跟院里的小朋友玩神奇寶貝卡，輸給了人家十幾張，爸爸看我很傷心，就給小朋友要了回來(lái)。那一時(shí)刻我太感謝爸爸了!

　　憑我怎么能要得回來(lái)我最喜歡的卡片呢?為了以后杜絕類(lèi)似的不快發(fā)生，爸爸還鄭重地對(duì)我和小朋友說(shuō)：誰(shuí)的卡片就是誰(shuí)的了，來(lái)真輸真贏就是賭博，破壞小朋友間的感情。爸爸你真強(qiáng)! 我現(xiàn)在想我長(zhǎng)大后最喜歡的.事業(yè)是跳舞。我愛(ài)漂亮的連衣裙，公主就是穿連衣裙的嗎，泡泡袖蕾絲邊透明紗，踮起腳尖跳舞轉(zhuǎn)圈圈，象盛開(kāi)的倒懸喇叭花。

　　我還喜歡唱歌的事業(yè)，我還喜歡寫(xiě)故事的事業(yè)，我也喜歡畫(huà)畫(huà)的事業(yè)。我大概不會(huì)喜歡心理醫(yī)生的事業(yè)，因?yàn)橐苍S少個(gè)醫(yī)生就少許多病人。 如果我長(zhǎng)到可以結(jié)婚的年齡的時(shí)候，我們班的某某(保密)男同學(xué)還愛(ài)給我講笑話(huà)的話(huà)，我會(huì)讓他向我求婚。

　　最后,謝謝爸爸,我的大人物.我之所以謝謝你,是因?yàn)槟銓?xiě)信說(shuō)謝謝我.說(shuō)真的,我不懂為什么你要謝謝我,我不知道我究竟幫助你做了什么. 回信終于寫(xiě)完了。我要睡覺(jué)去了。大人物,你可不要給別人看我寫(xiě)的信喲。

　　謝謝你的作文 14

　　偶然間我與你相遇在淅淅瀝瀝細(xì)雨之中，懵懂的我被濃重的霧靄纏繞的密不透風(fēng)，你深邃的回眸一笑霎時(shí)間攝走了我的魂魄，我不知不覺(jué)走入了你精心設(shè)計(jì)的心靈陷阱。一步走錯(cuò)百步難回失敗、失敗、又是失敗，初中的考試接踵而來(lái)而至，一次次輕敵讓我無(wú)法攀登回那傲人的頂峰。

　　小學(xué)六年，我的成績(jī)一直名列前茅，可是本讓我引以為傲的強(qiáng)項(xiàng)卻在初中變得一落千丈。為了提高成績(jī)，我在課上專(zhuān)心致志，課后挑燈夜戰(zhàn)，可是小學(xué)的自信已經(jīng)在這一次次輕敵和步步淪陷中消磨完了，我的心情就好似李白的詩(shī)句“抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁。”借我雙翅浴火重生是你在我心灰意冷時(shí)告訴我不要放棄。從你火熱的雙眸中，我讀出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯志；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的純情；“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的'雄心——是你牽扯著我的手，在陶淵明的小園中賞菊品茶，體會(huì)這閑然自樂(lè)，在泛泛江水中傾聽(tīng)琵琶的美妙琴聲，領(lǐng)悟這世間的落花流水，告訴我”燕然未勒歸無(wú)計(jì)“的壯志豪情，帶我去看古戰(zhàn)場(chǎng)，告訴我縱然馬革裹尸，魂歸狼煙也要勇往直前，這才是無(wú)悔的選擇——是你給予我這雙翅膀讓我不再向深淵墜落，讓我開(kāi)始展翅飛翔，讓我明白學(xué)習(xí)不能輕敵，學(xué)習(xí)要勇往直前。明心見(jiàn)性只為愛(ài)你我無(wú)可救藥地愛(ài)上了你——語(yǔ)文。

　　我聽(tīng)到了你的心跳應(yīng)和著歷史潮流在翻滾，你的指尖流露出柔情、溫婉和絲絲凄涼，我看到了你舞步輕盈描繪著每一個(gè)愛(ài)你的人的美好未來(lái)。因?yàn)橛心�，每一個(gè)難以排遣的花季時(shí)光都化為青春最美好的歸宿；因?yàn)橛心�，這份單純的少女的愛(ài)幻成為青春最美好的守望，謝謝你——語(yǔ)文，我知道，這不是初戀的滋味，而是人生的況味，是終身的愛(ài)戀。

　　語(yǔ)文，是你將一個(gè)失足落下云間的少女救起，是你教會(huì)她如何學(xué)習(xí)，是你——謝謝你，我的戀人——語(yǔ)文。

　　謝謝你的作文 15

　　教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵！教師，您的知識(shí)是那么淵博，您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！您是多么偉大！

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的'鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

　　我們愛(ài)教師，因?yàn)榻處熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，教師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。教師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。

　　感激教師，感激您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課，生動(dòng)趣味，引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文資料的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍進(jìn)取地發(fā)言。

　　感激教師，感激您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自我的休息時(shí)間，對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。

　　感激教師，感激您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不奢求回報(bào)。

　　“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是教師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量！教師，多謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自我，留下了知識(shí)；您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們?cè)谥�識(shí)的海洋中前進(jìn)……

　　謝謝你的作文 16

　　班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會(huì)談起這樣一件事。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫(xiě)字書(shū)，臉越來(lái)越沉。她一本本地分著寫(xiě)完的和沒(méi)寫(xiě)完的，一句話(huà)打破了教室里長(zhǎng)久的沉默：“看看沒(méi)交的就有好幾個(gè)！交的只有41本啊！”

　　班上鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)愛(ài)講話(huà)的趙哲涵也低頭不語(yǔ)。我出神地盯著窗外被雨點(diǎn)打濕的嫩葉，無(wú)奈地?fù)u搖頭。我也是沒(méi)交書(shū)的一個(gè)。上午，因?yàn)榕抨?duì)等候?qū)懽掷蠋熍�改大家的試�?xiě)，我排在了隊(duì)尾，耗去了大半節(jié)課的時(shí)間，所以我比大家寫(xiě)得少，只寫(xiě)了兩行多。而我害怕寫(xiě)字老師不給我補(bǔ)字的時(shí)間，就沒(méi)有把寫(xiě)字書(shū)交給課代表。如果當(dāng)時(shí)不去排那長(zhǎng)隊(duì)，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫(xiě)完，就不會(huì)“如今才知當(dāng)時(shí)錯(cuò)”了。

　　“你們看，這一本是——王可寫(xiě)的，她都快寫(xiě)完了！質(zhì)量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的'話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。我看見(jiàn)王老師正在把王可的本子舉起來(lái)展示。她的字果真有進(jìn)步。我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓迫感。我感覺(jué)王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線(xiàn)，就像清軍打敗了明軍當(dāng)上皇帝一樣。

　　王老師陰著臉說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)明天要把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容全部補(bǔ)齊！”

　　這句話(huà)猶如一把利刀，深深地刺進(jìn)了我的心里。有四節(jié)課的時(shí)間，我的寫(xiě)字書(shū)都沒(méi)有蹤影，我把它們?nèi)�部�?xiě)在了一張紙上。寫(xiě)一課的字，就要花費(fèi)我四十分鐘，而我卻有三課沒(méi)寫(xiě)！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問(wèn)：“老師，我有一些內(nèi)容寫(xiě)在紙上了……”

　　“那你就在書(shū)上補(bǔ)！”王老師毫不留情地說(shuō)。

　　謝謝你的作文 17

　　我的朋友，你沒(méi)事吧？

　　——銘文

　　不經(jīng)意間，手指觸碰到了那本相冊(cè)，于是打開(kāi)了塵封的記憶。厭倦了歲月的照片，往事悄悄涌上心頭。

　　照片上，你和我幸福地笑著。你燦爛的笑容似乎定格在那一刻。難過(guò)的時(shí)候只想問(wèn)：朋友，你沒(méi)事吧？

　　那天，我第一次遇見(jiàn)你。

　　你，黑頭發(fā)，大概是我的一半頭，臉上帶著憨厚的笑容。

　　從此，你成了我的朋友。你的學(xué)習(xí)成績(jī)和你的努力成反比，但是你的人緣出奇的好。在你眼里，也許我是一個(gè)任性的小女孩，所以你一直照顧我，我們很快成為了大家羨慕的好朋友。

　　那天下雨了，路很滑。我們小心翼翼地走著，突然我絆倒了，緊緊地抱住了地面。你趕緊把我扶起來(lái)，怪我這么粗心。說(shuō)話(huà)間，你的'目光停在了我的膝蓋上，膝蓋在不停的流血。我發(fā)現(xiàn)你的眼睛紅紅的，你做了一個(gè)驚人的決定。泥濘的路上有這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)憨厚的女孩背著一個(gè)瘦弱的女孩，一步一步走在路上……回到家，渾身濕透，臉上分不清是雨還是汗。看著你氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想說(shuō)點(diǎn)什么，卻不知道朋友在哪里。你還好嗎？談起。你看著我發(fā)呆，笑了笑，然后頭也不回的走了。

　　第二天，你沒(méi)來(lái)學(xué)校。那天，我迷迷糊糊的盯著你的座位。放學(xué)后，我意識(shí)到你患了重感冒。我哭著來(lái)到你家。當(dāng)時(shí)你躺在床上玩吊瓶�？吹轿疫@個(gè)樣子，你笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是感冒嗎？”后來(lái)畢業(yè)了，你因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)チ水?dāng)?shù)厣铣踔校�我一個(gè)人去國(guó)外讀書(shū)。我在那里遇到了很多朋友，但我驚訝地發(fā)現(xiàn)你不在其中。

　　我的朋友，你沒(méi)事吧？如果我們注定要再次相遇，我會(huì)親口對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我的朋友�！�

　　謝謝你的作文 18

　　初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開(kāi)花落？我一樣會(huì)珍惜……”

　　感恩，是世界上最完美的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人進(jìn)取應(yīng)對(duì)生活，珍惜所擁有的一切……

　　可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？教師說(shuō)，感恩就是對(duì)別人所給予的幫忙表示感激，這種官方的.說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自?xún)?nèi)心的自然流露，是生命的本能。

　　還記得秋風(fēng)中，荒野里，滿(mǎn)腹心事跌跌撞撞的走著，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是風(fēng)中的淚水……

　　又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚(yáng)在無(wú)邊的哀思中……呼嘯過(guò)了，留一地的殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最?lèi)?ài)我的，也是我最?lèi)?ài)的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽(yáng)兩隔……滿(mǎn)懷愁緒，一生的恩情無(wú)以為報(bào)……這是，感恩，是悔至深處的痛……

　　此刻，走在街上，看輕風(fēng)扶細(xì)柳，婀娜雁子歸�？椿ㄖx花開(kāi)飛滿(mǎn)天，看街頭絡(luò)繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì)，感恩朋友……是他他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……

　　“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開(kāi)花落？我一樣會(huì)珍惜……”

　　謝謝你的作文 19

　　在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報(bào)，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。

　　十三年前，在充滿(mǎn)消毒水味的白色病房里，一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。

　　八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿(mǎn)是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說(shuō)罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來(lái)，然后對(duì)她說(shuō)：“如果你不堅(jiān)持下去，你只會(huì)彈的更差。但如果現(xiàn)在堅(jiān)持彈下去，會(huì)一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來(lái)她堅(jiān)持了下去，當(dāng)她順利拿到古箏十級(jí)證書(shū)時(shí)，她才明白母親是對(duì)的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。

　　三年前，女孩四年級(jí)，成績(jī)有所下滑。平日里，老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)心問(wèn)候不復(fù)存在，取而代之的是批評(píng)與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿(mǎn)臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的.情緒爆發(fā)了，她哭著跑回家，然后鎖上大門(mén)嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會(huì)兒就哭睡著了。醒來(lái)時(shí)，地板上多了一封來(lái)自母親的信。信上只有兩句話(huà)：“堅(jiān)強(qiáng)。我的女兒成績(jī)可以不好，但她一定要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

　　一眨眼，十三年已過(guò)，我已踏入了初中的大門(mén)。很多人都成為我生命中的過(guò)客，只留給我一個(gè)一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長(zhǎng)的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會(huì)我判斷人性的善惡。

　　母親，謝謝你，伴我成長(zhǎng)。

　　謝謝你的作文 20

　　當(dāng)太陽(yáng)普照大地時(shí)，那是太陽(yáng)給萬(wàn)物的愛(ài)，當(dāng)細(xì)雨滋潤(rùn)著麥田時(shí)，那是細(xì)雨給麥田的愛(ài)，當(dāng)爸爸默默無(wú)聞關(guān)愛(ài)著我時(shí)，那是父親給予子女最博大的愛(ài)。

　　你可知道有一種愛(ài)叫嚴(yán)厲。

　　有一次，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元的生詞，爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)，結(jié)果我錯(cuò)了有一半，只見(jiàn)爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接就把作業(yè)本給撕了，并讓我熟記以后再聽(tīng)寫(xiě)一遍，果然，“響鼓還需重錘敲”這一遍我竟一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有。

　　“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我熟知父母�！庇幸淮�，我生病了，胃疼，爸爸一直給我拿藥，拿熱水袋，我不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸竟然沒(méi)有睡，爸爸一看見(jiàn)我醒了，就立即關(guān)愛(ài)地問(wèn)我：“孩子，你好點(diǎn)了嗎?”

　　你可知道有一種愛(ài)叫鼓勵(lì)。

　　有一次，我把鄰居家的窗戶(hù)給打碎了，我回到家里，心里忐忑不安，爸爸一看見(jiàn)我這副樣子，說(shuō)立馬問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，我支支吾吾地說(shuō)：“我我把鄰居家的窗戶(hù)給打碎了�！蔽乙詾榘职致�(tīng)了以后肯定會(huì)火冒三丈。誰(shuí)知爸爸卻耐心地教導(dǎo)我：“錯(cuò)誤就像一個(gè)紙老虎，并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤，只要你去承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，并用自己的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，就會(huì)讓錯(cuò)誤永遠(yuǎn)地消失!”說(shuō)完就拉著我的手去買(mǎi)玻璃。我和爸爸裝好了玻璃以后，在爸爸的.再三鼓勵(lì)下，我勇敢地向阿姨承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，爸爸的愛(ài)是問(wèn)候的，爸爸的愛(ài)是鼓勵(lì)的，詩(shī)經(jīng)里這樣寫(xiě)道：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(zhǎng)我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極!”是的，父母生我養(yǎng)我，無(wú)微不至照顧我。父母的恩情比天還高，我怎樣才能報(bào)答啊!在這里，我只對(duì)我的父親說(shuō)一句：“謝謝你，老爸!”

　　謝謝你的作文 21

　　當(dāng)你用手，拍拍我的肩膀說(shuō)：“我沒(méi)事，別擔(dān)心�！蹦菚r(shí)我才松一口氣。謝謝你，用寬容維持住了我們的友誼。

　　小學(xué)的時(shí)光很長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多事，但那一次我尤其印象深刻。

　　下午的陽(yáng)光不再炎熱刺眼，天是那么的湛藍(lán)，云朵如花，一朵朵點(diǎn)綴著藍(lán)天。校園中的'微風(fēng)，如同母親的手，拂過(guò)每個(gè)少年的臉。我們踏著輕快的步伐，去操場(chǎng)緩解疲憊。體育課是我們每天企盼的課，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。老師讓我們四人一組，每組有一個(gè)桿，可以根據(jù)個(gè)人能力來(lái)調(diào)節(jié)高度。原來(lái)老師讓我們練習(xí)跳高，根據(jù)報(bào)數(shù)，我和坤正好分在一個(gè)組。

　　四人輪流來(lái)跳，首先是我。我雙腳分開(kāi)，與肩同寬，雙手前后一擺，腳用力一蹬，輕松跳過(guò)。坤的個(gè)子在一米七三左右，身材卻十分瘦弱，但在跳高這方面，反而有優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)身似乎有使不完的勁兒。跳了三輪之后，桿子已經(jīng)到達(dá)我肚臍的高度，對(duì)于我而言，這仿佛是一道鴻溝，成了邁不過(guò)去的一道坎。我用力一跳，雙腿碰到了桿子，自己也險(xiǎn)些摔倒，后面三位比我高也比我瘦，自然都跳過(guò)去了。這時(shí)坤來(lái)為我加油，站在了桿子前面。我用力一跳，跳過(guò)了桿子，但手卻撞到了桿子，好不容易跳過(guò)去又把桿子帶了下來(lái)。我雙腿磕在草坪上，又把坤帶在地上，他的腿有了淤青。

　　我連忙爬起想去扶他，坤卻站起來(lái)扶我，拍拍我的肩說(shuō)：“我沒(méi)事兒，別擔(dān)心�！崩ひ�(jiàn)我傷勢(shì)比較重，便拉我去了醫(yī)務(wù)室。

　　路上我望向天空，見(jiàn)陽(yáng)光漸漸向山這邊靠過(guò)來(lái)，我對(duì)坤說(shuō)：“謝謝你！”坤對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“我們的友誼，不會(huì)因?yàn)樾∈露�被破壞，真友誼一定能經(jīng)得住考驗(yàn)。”我聽(tīng)著這話(huà)，心中立刻暖暖的。

　　謝謝你的作文 22

　　“媽媽晚安！”我說(shuō)道。

　　“寶貝，晚安！”媽媽關(guān)上燈，去洗深了。

　　我躺在床上靜靜地觀察了一會(huì)兒，確定安全后，開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地編起故事來(lái)。

　　可是，我的故事還沒(méi)編完，媽媽就從衛(wèi)生間里出來(lái)了。啊，還真巧，我剛覺(jué)得有點(diǎn)熱，把被子踢掉了，如此緊急的情況下，我是沒(méi)有時(shí)間蓋被子的，只得趕緊裝睡。我把臉對(duì)著墻，公中默念著：不要被發(fā)現(xiàn)了，阿彌陀佛，阿彌陀佛。幾秒鐘過(guò)去了，沒(méi)聽(tīng)到媽媽走來(lái)的聲音，我暗暗吐了口氣，誰(shuí)知?jiǎng)傁肜^續(xù)我天馬行空的想象之時(shí)，聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門(mén)聲，我差點(diǎn)被嚇得掉到床下去。哎呀媽呀，怎么能這樣啊，真是的。我趕緊埋頭裝睡，就在我剛剛神手要拉被子的時(shí)候，媽媽“破門(mén)而入”了。算了算了，不蓋被子了。我心里嘀咕著。聽(tīng)到媽媽悄悄走過(guò)來(lái)，心里慌得不行：穿幫了嗎？希望沒(méi)有！還好，媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地給我蓋上被子，然后躡手躡腳地出去了。

　　”終于，懸在心上的大石頭放下了。我展開(kāi)想象的翅膀繼續(xù)編起了故事。誰(shuí)知道幾分鐘之后又聽(tīng)到媽媽的腳步聲“啪嗒啪嗒”，聲音越來(lái)越近了，我心中滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)：媽媽這是要來(lái)看幾次��？我偷偷地睜開(kāi)眼睛看了看，只見(jiàn)媽媽抱了一床被子向我走來(lái)。這是干啥？難道怕我冷還要給我加床被子嗎？現(xiàn)在我都熱的夠嗆啊，難道媽媽要把我裹成木乃f�！瓔寢寔�(lái)到床邊，摸了摸我的脖子，一把掀開(kāi)我的被子后立馬又蓋上了她新抱來(lái)的'被子。怎么感覺(jué)比剛才舒服了很多啊！等到媽媽走開(kāi)后，我仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽是給我換了床薄被子呀！

　　這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，媽媽真辛苦啊。什么事都照顧得無(wú)微不至，帶著感激的心情，帶著媽媽的愛(ài)，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　謝謝你的作文 23

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多想感謝的人，但我最想感謝的是我的媽媽。

　　記得那是一個(gè)星期天的上午，我正在家里忙著做英語(yǔ)作業(yè)，眼看就要到去上課的時(shí)間了，可我的單詞還沒(méi)記完。當(dāng)記到mouse（老鼠）這個(gè)單詞時(shí)，我怎么也記不下來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻，一下子哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭關(guān)切地望著我說(shuō)：“兒子，你是小小男子漢了，男子漢在遇到困難時(shí)即使流血也不流淚。讓我來(lái)看看，是什么事把我們的男子漢給難倒了。”邊說(shuō)邊幫我輕輕地擦掉了眼淚。隨后她瞟了一眼單詞，拍拍我的手說(shuō)：“嗨！這還不簡(jiǎn)單，讓我給你講個(gè)故事吧。有一只老鼠，肚子鋨了到處找吃的。突然，它看見(jiàn)一戶(hù)人家，于是，它偷偷的溜了進(jìn)去，吃了一個(gè)雞蛋，喝了一杯黃油，結(jié)果被一條蛇抓住了，交給了它的主人�！敝v到這里，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得那個(gè)房子像不像字母m？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“字母o就是那個(gè)雞蛋，u就是那杯黃油，蛇就是s，主人就是e，那么連起來(lái)就是那只偷吃的老鼠.�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，高興得一下子跳到媽媽身上，抱住她狠狠地親了她幾下。這時(shí)，媽媽拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，以后再遇到困難時(shí)，首先想道的應(yīng)該是勇敢地面對(duì)，而不是逃避，要努力去戰(zhàn)勝它，而且要有正確的方法。”媽媽的'話(huà)似乎使我明白了許多，心情也平靜了下來(lái)，回到座位很輕松地就完成了剩下的作業(yè)。

　　三年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了一級(jí)。

　　二級(jí)考試，三級(jí)也快學(xué)完了，而且我還參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，得了獎(jiǎng)。但我知道這每一次成功都離不開(kāi)媽媽的鼓勵(lì)和幫助，是媽媽的教誨無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我從心地里要向媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　謝謝你的作文 24

　　我們上初中一年多了。在這個(gè)大家庭里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。它們就像洶涌的潮水，一次又一次涌上我的心頭，一波又一波地退去。然而，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)浪潮，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是震撼和驚喜，還有復(fù)雜而微妙的感情。

　　你還記得進(jìn)入初中校園的第一天嗎？我還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，懷著憧憬和期待來(lái)到教室，遇到了一位和藹可親、美麗大方的`老師，在一個(gè)陌生的環(huán)境里向我們做了自我介紹。她領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，領(lǐng)著我們?cè)跁?shū)海中暢游，領(lǐng)著我們一次次參加比賽。

　　初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘。雖然我沒(méi)有參加任何運(yùn)動(dòng)，但是當(dāng)那些努力的運(yùn)動(dòng)員凱旋而歸的時(shí)候，給了他們一瓶水緩解他們的疲勞，也讓我感到由衷的滿(mǎn)足。我還記得今年我們換了一個(gè)體育老師，我在跑步的時(shí)候不小心受傷了。同學(xué)們一直陪著我去教室，一股暖流突然涌上心頭。同學(xué)們，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你們的安慰和關(guān)心是不可或缺的，我來(lái)說(shuō)謝謝！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”進(jìn)入初中一年多以來(lái)，生活中陪伴書(shū)籍是必不可少的。在一個(gè)安靜的下午看書(shū)，可以讓你身心放松，夜深人靜的時(shí)候拿著書(shū)，可以讓你感覺(jué)很奇妙，很快樂(lè)。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。在我的初中生涯中，書(shū)籍一直伴隨著我的成長(zhǎng)。當(dāng)我處于困境時(shí)，從初中一年多以來(lái)，老師、同學(xué)、書(shū)本都給了我支持和力量。他們讓我的生活變得安靜、悠閑、充實(shí)、平靜。今天，他們的每一點(diǎn)仍然永遠(yuǎn)活在我的心里。即使潮水退去，他們也在沙灘上留下了痕跡。老師，同學(xué)們，讓我說(shuō)聲謝謝！書(shū)，我來(lái)說(shuō)謝謝！

　　謝謝你的作文 25

　　母親喜歡養(yǎng)花，因此我們家中擺滿(mǎn)了各種各樣的花。

　　一天，母親帶回來(lái)了一株小野菊，這株可憐的生靈是那么的柔弱，枝椏也是彎的，上面零零散散的掛著兩三片蜷縮著的葉子，仿佛一陣風(fēng)就能帶走它們。我把它移栽到了院中的一角想著任由它自生自滅好了。于是，一個(gè)小生命從從此扎根在這里，漸漸的，生根發(fā)芽。

　　在春日的暖風(fēng)中，它露出了翠綠的眉彎，伴著微風(fēng)，它努力地吸收來(lái)自太陽(yáng)和大地的能量，努力地伸長(zhǎng)了脖頸，欣賞著世界的風(fēng)景。奇跡般地，它長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，瘦弱不再是它的代名詞。我隱隱的期待著，想要看到它花開(kāi)的模樣。

　　然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了我的幻想。我趴在窗臺(tái)上，看著風(fēng)雨無(wú)情地?fù)湟е�眼前的獵物。呼嘯的狂風(fēng)，猛烈的暴雨，掠過(guò)的閃電，這一切都考驗(yàn)著這株涉世未深的菊。我不忍心再看下去，轉(zhuǎn)身回到房間繼續(xù)自己的功課，但心中仍舊忍不住想著那株可憐的菊。

　　風(fēng)雨過(guò)后，當(dāng)看向菊時(shí)，我怔住了，它居然還活著，雖然嫩綠的`葉子散落一地，但卻依然孤傲的挺立著。我想像著在我離開(kāi)后，它是如何抗擊著狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，它定不會(huì)抱怨這一切，而是將暴風(fēng)雨轉(zhuǎn)化為自己日后成長(zhǎng)的養(yǎng)分，待到紅日臨窗，它又將舒展枝椏，綻放星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，將自己最美的風(fēng)暴回饋給這大自然，繼而贊頌大自然對(duì)它的洗禮。

　　其實(shí)，這株小野菊不正像我們一祥嗎？人生路上大大小小的挫折，都只是命運(yùn)給我們一次次考驗(yàn)罷了，而長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們也將在這數(shù)次的挫折考驗(yàn)中，不懼艱險(xiǎn)，咬牙前行，最終創(chuàng)造獨(dú)屬于我們的風(fēng)采。它做到了，我們又何嘗做不到呢？既是如此，則風(fēng)雨何患？

　　謝謝你，墻角的野菊，是你教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)。

　　謝謝你的作文 26

　　小草，感謝春天；小樹(shù)，感謝陽(yáng)光；花兒，感謝蜜蜂；我感謝誰(shuí)呢？那就是親愛(ài)的媽媽。

　　那一次我的作業(yè)沒(méi)有完成，放學(xué)后被老師留下來(lái)了。我非常著急，生怕回家被媽媽罵一頓。等我寫(xiě)完作業(yè)走出校門(mén)口，看到媽媽站在那里，等著我，我不禁出了一身汗，覺(jué)得死亡即將來(lái)臨。

　　我做了個(gè)深呼吸，慢慢的走到了媽媽的身邊。媽媽問(wèn)：“怎么那么晚，以后要早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，不然下次再也不放過(guò)讓了�！蔽业椭�頭，回答：“好的。”回家的路上，媽媽居然沒(méi)罵我，這讓我心中懸著的大石頭落了地，一下子感覺(jué)輕松了許多。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次一定要寫(xiě)完作業(yè)，要早點(diǎn)回家�！�

　　又有一次，我要上學(xué)，外面下著傾盆大雨，還刮著很大的風(fēng)。我一出門(mén)就不由自主地打了個(gè)寒顫，覺(jué)得有許多針扎到我的骨子里面去啦！怎么上學(xué)�。课艺驹诩议T(mén)口，猶豫不決。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，她騎著一輛小的電瓶車(chē)，上面還有著一件雨衣。我穿上雨衣，坐在車(chē)上給媽媽撐傘，這樣?jì)寢尵筒挥帽凰�沾到眼睛看不到路啦。到了學(xué)校門(mén)口我向著媽媽的'我向媽媽揮手說(shuō)“再見(jiàn)”�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，還有那輛搖搖晃晃的電瓶車(chē)，我默默的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你！”

　　還有一次，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班后，去買(mǎi)菜。等媽媽回來(lái)接我回家的時(shí)候，她還拿著一顆糖給我。我吃著糖，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您不吃嗎？”媽媽說(shuō)她不喜歡吃。等回到家，我才知道媽媽不是不喜歡吃，而是她把這顆糖讓給我吃。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)非常非常愛(ài)我的媽媽。

　　謝謝你的作文 27

　　我的記憶就像滿(mǎn)天的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛(ài)心？哦，原來(lái)那是一直讓我深受教育的姐姐。

　　在一個(gè)秋風(fēng)凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這天，奧體中心場(chǎng)可真算個(gè)風(fēng)箏的盛會(huì)。大家?guī)У娘L(fēng)箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰(zhàn)斗機(jī)；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著五顏六色的風(fēng)箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個(gè)場(chǎng)面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個(gè)人少的角落，開(kāi)始放風(fēng)箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風(fēng)箏，準(zhǔn)備起飛。我笑容滿(mǎn)面地對(duì)姐姐說(shuō)；“我抓著線(xiàn)，你抓著風(fēng)箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的'眼光看著我，爽快地答應(yīng)了。已經(jīng)全準(zhǔn)備好了，我雙手緊握著線(xiàn)說(shuō)：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說(shuō)來(lái)也巧，我們剛要放時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，我乘這個(gè)機(jī)會(huì)，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著繩子。跑了好一陣，我才停下來(lái)，回頭看了看，只見(jiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風(fēng)箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。

　　只見(jiàn)姐姐一時(shí)慌張沒(méi)抓穩(wěn)，風(fēng)箏掉了下去。我不耐煩地把風(fēng)箏使勁地向下一砸，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，風(fēng)箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂(lè)地跑回了家。連續(xù)幾天，他打電話(huà)來(lái)我都不接，又一個(gè)星期六，姐姐來(lái)到我家，手里拿著一個(gè)嶄新的風(fēng)箏，說(shuō)：“上次那個(gè)風(fēng)箏壞了，這個(gè)新的給你。”頓時(shí)，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯(cuò)了，可是……，從那以后，我和姐姐又和好如初了。

　　那次，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓?zhuān)�這才是美德。謝謝你姐姐你讓我長(zhǎng)大了，你讓我懂得了很多。

　　謝謝你的作文 28

　　失敗，我感謝你

　　河南學(xué)校班金

　　這個(gè)月的考試，我交了一個(gè)朋友，我們可以好好談?wù)�，但是�?dāng)我得知他的名字和身份的時(shí)候，我又氣又后悔。為什么？因?yàn)檫@個(gè)人的名字叫失��！

　　這個(gè)不知名的朋友，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)他的風(fēng)采。我最好的朋友是他的對(duì)手——。可是，現(xiàn)在這個(gè)知己已經(jīng)離開(kāi)了我，和別人有說(shuō)有笑。她拋棄我了嗎？不，是我，一個(gè)不知道自己有多渺小，不珍惜她的傻孩子。我后悔，我自責(zé)，看著她和別人親蜜。

　　“羨慕？”我抬頭一看，原來(lái)是不請(qǐng)自來(lái)的失敗�！白唛_(kāi)，我不歡迎你！”我不想說(shuō)�！安粴g迎？你不是叫我來(lái)的嗎？”帶著一點(diǎn)欠揍的微笑語(yǔ)氣，衰達(dá)輕聲說(shuō)道。我留下來(lái)，腦海里閃過(guò)各種各樣的閃電.

　　從前，我的成績(jī)總是名列前茅。漸漸地，我迷失在贊美的浪潮中。成功的朋友皺起眉頭，漸行漸遠(yuǎn)�！澳阍敢庥肋h(yuǎn)做我的朋友嗎？”失敗輕輕笑著問(wèn)。不，我害怕這個(gè)無(wú)情的朋友。我想遠(yuǎn)離他。他把我的恐懼變成了壓力和動(dòng)力，驅(qū)使我前進(jìn)。我感謝你的`失�。�

　　成功，放慢腳步。請(qǐng)等我一下。我在去找你的路上。我想永遠(yuǎn)和你做朋友。我要你陪我一輩子。失敗讓我明白了你的來(lái)之不易，讓我懂得了珍惜你，下次我們會(huì)是朋友。我相信天助自助者。我的名字是一個(gè)失敗的朋友，它成了我的馬達(dá)，推動(dòng)著我前進(jìn)。不僅僅是我，每個(gè)人都一樣。它給了每個(gè)人強(qiáng)大的動(dòng)力。雖然大家都怕他恨他，但他還是樂(lè)在其中。失敗是成功之母。沒(méi)有失敗給我們的動(dòng)力，未來(lái)如何成功？這個(gè)朋友是可以交的，不是永遠(yuǎn)。我感謝你的失��！

　　成功，請(qǐng)等我！我感謝你的失��！(導(dǎo)師閆)

　　第一天第一天，織金：噸

　　謝謝你的作文 29

　　謝謝你，帶給我一次來(lái)到世界上的機(jī)會(huì)；謝謝你，讓我體會(huì)到生活的快樂(lè)與甜蜜；謝謝你，讓我明白學(xué)習(xí)的道理；謝謝你！

　　五天的軍訓(xùn)，有快樂(lè)，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學(xué)了“感恩”手語(yǔ)操。

　　我們的總教官又來(lái)檢查我們的進(jìn)度了，“不錯(cuò)噢！有人沒(méi)站好，全部人蹲下，一令五個(gè)動(dòng)作，開(kāi)始！”當(dāng)我們?nèi)�部做完時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁了。

　　“今天，我們來(lái)學(xué)‘感恩手’語(yǔ)操�！笨偨坦俸鹬�說(shuō)，“來(lái)，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續(xù)的'記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著練習(xí)的繼續(xù)，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的雙手。不知不覺(jué)，我的眼球濕潤(rùn)了，我竟想家了……

　　“六連第四排第二個(gè)女生，怎么不動(dòng)了？蹲下，十個(gè)，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這里瞧，我急忙蹲下，做完后感覺(jué)臉上火辣辣的，有點(diǎn)想哭——但又哭不出來(lái)。

　　“繼續(xù)——‘我會(huì)選擇感激，如果在臨終之前還能發(fā)出聲音，我一定會(huì)說(shuō)———謝謝你！”總教官說(shuō)著，所有人的雙臂都向兩旁擺動(dòng)，我的眼球又濕潤(rùn)了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。

　　終于，一首曲過(guò)，我望了望周?chē)�，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時(shí)候我摔倒時(shí)，都是媽媽扶我起來(lái)，都是媽媽安慰我、關(guān)愛(ài)我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無(wú)法控制表情，我把臉埋在手中，努力強(qiáng)撐起嘴角。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了多少天成學(xué)子的感恩之心，吹起了多少天成學(xué)子的思念……

　　此時(shí)此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛(ài)我的、幫助過(guò)我的人……

　　謝謝你的作文 30

　　十九年的青春，我已習(xí)慣了用淚水洗滌那惆悵不安，習(xí)慣了獨(dú)自在深業(yè)遙望星空，尋覓一片屬于自我的天空，習(xí)慣了徘徊在那長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，聆聽(tīng)一切聲音。一路走來(lái)，我期望把自我的孤單于不安置于心底，分享別人的樂(lè)與苦。生命的長(zhǎng)河靜靜的流淌，一切都是那么平靜，然而，耐心一疊疊的苦悶激起浪濤，我的生命不止是這樣，出現(xiàn)了更多的微笑，那是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)。

　　感激上天的眷顧，它的.精心安排使我們的偶然相遇。于是，一段段屬于我們的故事演繹著。記得以往你帶著我在雨中奔跑，在林間亂叫，在河邊嬉戲…。一次次的相處使我孤獨(dú)不安的心慢慢的打開(kāi)。慢慢地我懂得生命之間的交流不止系歡樂(lè)，你教會(huì)了我把孤獨(dú)不安想你吐露，慢慢地我也懂得去勇敢應(yīng)對(duì)生活中苦悶，生命之舟不再孤獨(dú)。

　　盡管你我天各一方，但我們彼此的心卻打破地理的隔閡而連得緊緊的，彼此還是那么的熟悉，也許你我的記憶依然那么的深刻，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流水沖刷而所剩無(wú)幾，而是如香酒越久彌香，我的生命也越越堅(jiān)強(qiáng)，生命的一切，歡樂(lè)與微笑，惆悵與淚水，把這一切與朋友講述，找到心靈的慰藉，被充滿(mǎn)了期望。

　　朋友，我的生命因你的出現(xiàn)而出現(xiàn)了彩虹，因你的歡樂(lè)驅(qū)散我心中的惆悵，因你的存在而更加充滿(mǎn)活力。

　　朋友，一個(gè)平淡可是的稱(chēng)謂，卻演繹出我們不平凡的人生，這一切是多多么的奇妙與美妙。這一切多么感激命運(yùn)之神的眷顧與安排。

　　朋友，感激你與暗淡的黎明給予我黎明的光芒，感激你于孤單中靜靜的陪伴，感激你與歡樂(lè)與我分享……

　　謝謝你的作文 31

　　“走過(guò)那片蘆葦，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她留下一首歌�！�

　　這句歌詞來(lái)自《一個(gè)真實(shí)的故事》，而它唱的“女孩，早早倒在了沼澤地里，同年，這首歌在扎龍濕地上滿(mǎn)山遍野的“奔跑”。

　　“女孩”的侄女——徐卓，現(xiàn)在接替了她的工作。

　　謝謝你，徐卓。是你不畏困難，回到了你長(zhǎng)輩世代守護(hù)的地方，使丹頂鶴平安生活。當(dāng)年你不顧祖父母的阻攔，在父親和大姑都犧牲在沼澤地里后，毅然回到了扎龍濕地，去接替他們的工作�；蛟S在你迷茫時(shí)，你會(huì)站在埋著累與汗水的土地上，蘆葦叢一眼過(guò)去望不到頭，火紅的圓日在天邊升起，天空浸染紅光，小小的女孩向東站著，臉上的疲倦清晰可見(jiàn)，身后傳來(lái)丹頂鶴的一聲長(zhǎng)鳴，隨即張開(kāi)翅膀的聲音劃破了空氣，鶴群掀起一陣風(fēng)，向最遠(yuǎn)的東方而去，你的眼淚順著臉頰滴在你綻開(kāi)的嘴角上，你曾說(shuō)過(guò)——你看見(jiàn)丹頂鶴就像看見(jiàn)了父親。你迎著初升的希望，又一次燃起滿(mǎn)腔熱情。

　　謝謝你，徐卓。是你堅(jiān)持不懈的樣子激勵(lì)了我。屏幕前的你，穿著普通的藍(lán)衣裳，坐在主持人的對(duì)面。臉上屬于青春的稚氣尚未散去，但黑框眼鏡下堅(jiān)定的'目光令人無(wú)法忽視。

　　當(dāng)年你同普通人一樣，過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的生活。而父親去世的噩耗傳來(lái)，你腦中浮現(xiàn)出丹頂鶴迷失、痛苦的樣子。你一陣寒顫，帶著急切回到了濕地。你開(kāi)始過(guò)起了艱苦的生活，每天泡在水地里，身上全是泥土。但你從不放棄，心中有著一個(gè)信念——希望活成自己期待的樣子，而不是別人所期待的樣子。

　　謝謝你！我敬愛(ài)的守鶴人。你守護(hù)了國(guó)家的“寶藏”，讓人們都能看到美麗的丹頂鶴。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住那蘆葦叢中的“女孩”，記住那片土地。

　　謝謝你，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與真誠(chéng)！

　　謝謝你的作文 32

　　六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。

　　我記得上學(xué)期，老師讓我們通過(guò)作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫(huà)了一個(gè)圈，在那里畫(huà)了一個(gè)波，然后很認(rèn)真的說(shuō)：“你作文不好，需要改。你看，這個(gè)詞用的不恰當(dāng)，還有這句話(huà)……”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得很不舒服，拿著筆記本走下講臺(tái)。

　　我認(rèn)真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺(tái)，把作文交給老師。老師迅速接過(guò)書(shū)，用紅筆來(lái)回?fù)u了搖，然后迅速挑了幾個(gè)地方，加了一些修改符號(hào)，做了個(gè)“畫(huà)”后，很認(rèn)真的指著作文說(shuō)：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改。”聽(tīng)完，我拿著筆記本走下講臺(tái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學(xué)�；貋�(lái)的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶(hù)里面，老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來(lái)回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺(tái)。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的'拿過(guò)筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時(shí)候，老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾，然后在尾頁(yè)上打了一個(gè)大“A”，很輕松地對(duì)我說(shuō)：“哦，我這次終于及格了�！�

　　自從你六年級(jí)給我們打電話(huà)以來(lái)，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師，沒(méi)有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會(huì)提高；沒(méi)有你的嚴(yán)格，我的成績(jī)不會(huì)提高；沒(méi)有你的嚴(yán)格要求，我無(wú)法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！

　　謝謝你的作文 33

　　老王站在池塘邊發(fā)呆。

　　池中如洗，蕩漾的碧波一圈一圈，隨著魚(yú)兒的一蹦一跳，漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)，時(shí)而漾起點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)起處，月光照著軟軟的水波，那一溜煙的反光，像新砑的銀子。

　　網(wǎng)撒下去了，可卻沒(méi)有一條鱖魚(yú)，也許他們也去參加聚會(huì)了吧。

　　今天小王高考狀元，家里在為他慶祝，宴席上缺少了一條鱖魚(yú)。他可是村里第一的捕魚(yú)高手，捕不回去魚(yú)，要被笑，小王家又在等著吃魚(yú)。去鎮(zhèn)上買(mǎi)吧，缺錢(qián)。頓時(shí)他忽然感覺(jué)胸口刺疼，像兩根緊緊打在一起的繩子，怎么也解不開(kāi)……

　　轉(zhuǎn)念一想，東面不是村長(zhǎng)的魚(yú)塘嗎？里面一定有許多魚(yú)，不如去“借”一條鱖魚(yú)？

　　放眼東面，“撲通”聲接踵而至，一條條，鮮美的`魚(yú)兒尾巴一甩一甩的從天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)啊，連綿不斷，有時(shí)與月光來(lái)了親密的碰撞，像一面鏡子，閃閃發(fā)光……

　　老王愈瞧愈來(lái)勁。像狗兒盯準(zhǔn)了一根骨頭要往前撲的那么激動(dòng)。哈，今天有香香的鱖魚(yú)吃嘍！

　　老王，一把抓住一條又大又肥的鱖魚(yú)，那魚(yú)尾巴一搖一搖，好像不愿意離開(kāi)這個(gè)家，又好像在與池中的親人朋友告別……

　　第二天震驚了整個(gè)村，傳瘋了，說(shuō)村長(zhǎng)最喜愛(ài)的鱖魚(yú)被盜竊了，村長(zhǎng)氣的接連好幾天都沒(méi)吃飯。

　　老王深深地打心眼里感到愧疚。

　　不知怎么的，老王突然驚醒了-，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，家里一切都還在，小王的宴席依舊在繼續(xù)。

　　呀，不是少了一條鱖魚(yú)嗎？

　　“哎呀，你就別惦記了，人家村長(zhǎng)啊，早送來(lái)了�！毙⊥醪恍嫉恼f(shuō)。

　　他抬頭看著深黑卻純凈的天空，可他總覺(jué)得夢(mèng)里那痕心傷還停留在心間。

　　謝謝你的作文 34

　　那一次我得到同學(xué)的幫助，當(dāng)時(shí)不好意思道謝，但現(xiàn)在，我要真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你！”

　　那是一個(gè)晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著歌走進(jìn)電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當(dāng)頭一棒——只見(jiàn)我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的軟件統(tǒng)統(tǒng)都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。

　　怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時(shí)候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見(jiàn)“糖果”笑瞇瞇地問(wèn)：“小徐，怎么啦？”我低頭不語(yǔ)，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，大步流星地走到她的座位旁邊，心想：“那么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，千萬(wàn)別浪費(fèi)了�！闭l(shuí)知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái)，趕緊擺手：“這是你的座位，你應(yīng)該坐這吧�！彼�笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我就坐這兒。”

　　課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個(gè)完美的作品，署上兩人的'名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風(fēng)生，時(shí)而談起遇到的學(xué)習(xí)難題，時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。忽然，“糖果”一臉感激地對(duì)我說(shuō)：“今天要不是你幫我，我就不會(huì)做得這么快這么好了�！蔽液π叩氐皖^“嗯”了一聲，也想感謝她邀請(qǐng)我共用電腦，卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐浇淌�，我依然沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對(duì)她的感謝卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。

　　謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我?guī)椭�，我將永遠(yuǎn)銘記你的真誠(chéng)和善良。

　　謝謝你的作文 35

　　你如同知識(shí)淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

　　起初，我很恨你。

　　記得我和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上。那天剛上完課，我就開(kāi)始做家庭作業(yè)。剛開(kāi)始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的'野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見(jiàn)到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我?guī)仔瞧谙聛?lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽(tīng)就懂了。你的話(huà)將跌倒的我扶了起來(lái)，使我抵達(dá)了成功之岸。

　　后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。

　　在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著打，只見(jiàn)他跑得比兔子還快�？稍谶@樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因?yàn)樗�是最沒(méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩��！可是就在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開(kāi)，然后對(duì)他們兩人講他們各自的錯(cuò)，這才免了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)。可你又來(lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。

　　你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣�，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見(jiàn)你真好！

　　謝謝你的作文 36

　　“近朱者赤，近墨者黑”，有一位知心的朋友相伴，是人生的一大樂(lè)事嘛！在漫長(zhǎng)人生旅途中，我有幸認(rèn)識(shí)了你鄭子揚(yáng)。在我失敗時(shí)，你給我勇氣，在我成功時(shí)，你為我慶祝。

　　記得那天，班里舉行了一個(gè)“書(shū)法大賽”，大家都很用心地在家里準(zhǔn)備，寫(xiě)出最漂亮的一手字，我也不例外，在家里，我平時(shí)只需十分鐘就能寫(xiě)完的字用了三十分鐘才寫(xiě)完，寫(xiě)得我手都發(fā)軟了。第二天，當(dāng)我把這張字交上去時(shí)，我胸有成竹地想：這次比賽我進(jìn)不了前10名我不姓“龔”！我舒服地坐在座位上，等待著好消息。正當(dāng)我想象同學(xué)們看到我的字會(huì)怎么贊美我時(shí)，一個(gè)壞消息傳到我耳邊：我的字連前二十名都沒(méi)進(jìn)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我是一百個(gè)不相信。我急切地走到老師那，問(wèn)問(wèn)這個(gè)消息是否屬實(shí)，老師卻令我失望地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我的心猶如晴空霹靂，外面的小草在向我搖頭，大樹(shù)在向我嘆氣，藍(lán)天在為我哭泣。緊接著壞消息的是同學(xué)們的嘲笑，這時(shí)我多希望能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好一個(gè)人靜靜地待會(huì)兒，可就在這時(shí)，鄭子揚(yáng)你出現(xiàn)在我眼前，我悲觀地想道：就連我最要好的'朋友都要來(lái)嘲笑我，我的臉該往哪兒擱啊？但出乎我的意料的是你不但沒(méi)嘲笑我，還拍拍我的肩膀，用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！边@時(shí)我冰冷的心暖和起來(lái)了，你的話(huà)語(yǔ)化作了一股勇氣和力量使我抬起了頭，你又接著說(shuō)道：“你的字有很大進(jìn)步，我會(huì)幫助你進(jìn)步地更快的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成了三個(gè)字：“謝謝你！”

　　鄭子揚(yáng)，謝謝你！你的真誠(chéng)的幫助讓我們的友誼之樹(shù)更加茂盛；讓我們的友誼之花更加鮮艷；讓我們的友誼之橋更加穩(wěn)固。

　　謝謝你的作文 37

　　春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶來(lái)無(wú)限生機(jī)；夏雨，驟然突降，點(diǎn)染翠綠；秋雨，寒意綿綿，詩(shī)情畫(huà)意；冬雨，寒冷刺骨，蕭瑟凄苦……我愛(ài)這景象，我也感激雨，雨，洗凈我的靈魂，我的心。但是，世間萬(wàn)物，我惟獨(dú)感謝春雨，是你，讓我體會(huì)到了春的生機(jī)與活力。

　　我感謝春雨，感謝春雨帶給我一種別樣的雨中風(fēng)情。我打著淡藍(lán)色的雨傘，聽(tīng)著綿綿細(xì)雨打在我的傘上，在傘上輕挑地跳舞，“嘀嘀嗒嗒”；急促時(shí)，是春雨在跳著群舞；而“嗒嗒”響時(shí)則是春雨在跳著芭蕾舞。幾只小麻雀在雨中快樂(lè)地跳著，在泥土中啄食著不安分的小蚯蚓，我看著地上泛出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的`小酒窩，也被這情景逗得“咯咯”直笑。我分明看見(jiàn)一棵草芽正貪婪地吮吸著雨珠。杏花接受了春雨的沐浴，也興奮地顫動(dòng)著。

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我無(wú)限的幻想。我幻想，春雨是什么，是精靈嗎？是你喚醒了花草、樹(shù)木。春雨是什么，是天使嗎？是你不知不覺(jué)把幸福灑向了人間。春雨是什么，是一個(gè)情感豐富的少女嗎？是你的淚水默默降臨到這個(gè)世界。還是……在清晨，我幻想；在午夜，我幻想；在傍晚，我幻想……

　　我感謝春雨，謝謝春雨帶給我美妙感受。雨后，清新的空氣使我渾身舒暢，我伸了個(gè)懶腰，猛吸一口新鮮純凈的空氣，我發(fā)覺(jué)，我的肺如同被凈化過(guò)了一般，是那樣地舒服，甜甜的、香香的、涼涼的。你有時(shí)在桃花上不愿離去，你有時(shí)又在柳條上盡情地玩耍。那雨后詩(shī)情畫(huà)意的情景，使我陶醉，使我無(wú)法自拔。

　　春雨，謝謝你，感謝你，給我幻想，給我雨中奇妙的風(fēng)情，我深深地感謝你，是你，讓春天更富有生機(jī)與活力，使春光更絢爛，更多彩！

　　謝謝你的作文 38

　　我有一個(gè)叔叔，名叫鄭豐。他的個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，眼睛不僅大，還炯炯有神。他戴著一副眼鏡，像一位書(shū)生。

　　在一年清明節(jié)的時(shí)候，我去寧波余姚掃墓，那里是山區(qū)。到了那里，我看見(jiàn)一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，眼前一片墨綠，像綠色的顏料瓶倒翻了一樣，到處是綠色……

　　掃完墓后，大家都累得快趴下了，可我卻吵著要去玩挖筍，就在這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)人在喊：“又有一支筍！”“哪里有筍？”我問(wèn)身邊已疲憊不堪的鄭叔叔�！肮S呀！我?guī)�你去吧！”叔叔爽快地答�?yīng)了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡，尋找竹筍。由于山比較陡，叔叔一手拉著我，一手拿著挖筍的工具，耐心尋找著毛筍，沒(méi)多久我就看到叔叔已經(jīng)汗流夾背了。走著走著，叔叔指著地上突起的一人尖兒說(shuō)：“這下面應(yīng)該有筍�！庇谑鞘迨迥弥�鋤頭把周?chē)�的`泥土刨開(kāi)，刨到一定深度用另一種工具敲下筍的根部，一支筍就完整得“跳”了出來(lái)�？粗�叔叔這么輕而易舉地把筍挖出來(lái)，我再也忍不住了，準(zhǔn)備躍躍欲試了。我“奪”過(guò)鋤頭，舉起鋤頭刨土，沒(méi)想到鋤頭那么重，剛舉到一半，就重重的砸到筍頭上，把一支鮮筍給砸爛了，“哇”這鋤頭怎么這么重，拿也拿不動(dòng)，我心里暗暗著急。就在這時(shí)，叔叔好象看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，就拿得動(dòng)了，說(shuō)不定還是個(gè)挖筍能手呢！”接著，我和叔叔又挖了好多的筍，足足可以燒一桌筍宴了。

　　回家的路上，我發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)睡著了，為了陪我玩，他太累了！我真不知道該怎么才能感謝他，我想等我長(zhǎng)大了，一定要挖很多很多筍給他吃……

　　謝謝你的作文 39

　　老師，你是一個(gè)默默無(wú)聞的雕塑家，把粗糙粗糙的石頭精心雕刻成各種精美的藝術(shù)品。

　　雖然已經(jīng)四年多了，但我還是記得。

　　開(kāi)學(xué)前一天晚上，我在家發(fā)高燒，第二天就開(kāi)學(xué)了，不得不打針。但是爸爸說(shuō)我們不能耽誤上課。

　　第二天，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一天，我終于睡著了，好累好累。到了宿舍，沒(méi)脫鞋就睡著了。

　　“王思文”，生活老師叫我，我暈乎乎地坐了起來(lái)�！澳阍趺戳耍�是不是不舒服！看你臉紅了�！崩蠋熣f(shuō)�！皼](méi)什么，睡覺(jué)就好。”然后他又睡著了。不知道過(guò)了多久，總覺(jué)得好熱，尷尬的給老師打電話(huà)。“老師，我好難受！”老師摸了摸我，摸了摸我的頭，讓我坐下量體溫，讓她打電話(huà)給班主任。

　　“38.9，下樓找你班主任，讓他給你看�！蔽铱偸菫槲业�'老師感到難過(guò)。一點(diǎn)多了把老師叫醒。我低頭向班主任走過(guò)去，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。我坐在班主任的車(chē)后面，老師拿了一件衣服穿在我身上說(shuō)：“晚上冷，別感冒。我的刺客太感動(dòng)了。出了校門(mén)，抬頭看看天空，連星星在哪里都不知道。

　　的確，夜風(fēng)讓我好冷，我蜷縮著。班主任說(shuō)：“你冷嗎？”我對(duì)老師太麻煩了。怎么才能讓老師給我衣服穿？我搖搖頭。但是老師停下來(lái)給我穿上了自己的衣服。我想拒絕，但不知道怎么開(kāi)口，默默地低下了頭

　　我好困，睡在班主任的背上，感覺(jué)好溫暖。老師，你就像一個(gè)關(guān)心我的慈母。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我輸了液，我漸漸睡著了。后來(lái)的事我也不知道。第二天起床時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)老師躺在床邊。這一刻，我再也控制不住自己，淚水從眼眶里涌出。

　　��！老師，你是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。你就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。

　　王思文河南李鴻中學(xué)初中：

　　謝謝你的作文 40

　　生命中的每一次遇見(jiàn)都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故，他們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間、特定的地方出現(xiàn)，使你成為更好的自己，構(gòu)成獨(dú)一無(wú)二的生命個(gè)體。

　　那年第一次看見(jiàn)吉他，老師帥氣的姿態(tài)，自由舒暢又高傲美麗，于是你毫不猶豫選擇讓它成為你生命的親密伙伴。然而，美麗的蛻變之前必須經(jīng)歷破繭成蝶的痛苦。調(diào)音、按弦、換弦，一遍又一遍的'訓(xùn)練。在淚水和痛苦中，你無(wú)數(shù)次萌生了放棄的念頭。舞臺(tái)上那份帥氣的底色卻是疼痛和枯燥，況且還是三年如一日的重復(fù)。

　　后悔嗎？你無(wú)數(shù)次在筋疲力盡的訓(xùn)練之后問(wèn)自己，本可以安逸地度過(guò)童年時(shí)光，可以盡情地玩耍，可看到吉他背面那個(gè)挺拔的身影，臺(tái)下那些羨慕的目光，以及面對(duì)困難面前的堅(jiān)韌，都讓你感恩相遇。感恩自己的堅(jiān)持，讓自己變得更好！

　　那次，你精心備戰(zhàn)的競(jìng)選還是落選了，面對(duì)老師的失望，同學(xué)的嘲笑。淚水在眼里蠢蠢欲動(dòng)，雖然你竭力控制，但還是落了幾滴淚。你不甘心，窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著，可雨不會(huì)一直下著，陽(yáng)光遲早會(huì)灑滿(mǎn)大地。你想起有次練吉他時(shí)手上破了皮，那只手指幾乎不能碰弦，可是如今你可以彈得行云流水。于是你擦干了淚，繼續(xù)埋首題海……

　　生命中的傷痛太多太多，否定和肯定交織出現(xiàn)，我們都免不了負(fù)重前行。正如蝸牛登臨金字塔塔頂，是因?yàn)槭苤貧さ谋Ｗo(hù)：仙人球花的絢爛芬芳，是因?yàn)楦珊抵行罘e力量的迸發(fā)。你能一路堅(jiān)持前行，是因?yàn)榭嚯y磨煉了你的意志，讓你變得堅(jiān)韌，變得積極，能在一次次跌倒后重新站起來(lái)挑戰(zhàn)。

　　回首來(lái)路，感謝你！每一次疼痛，感謝你！每一個(gè)不曾放棄的瞬間，感謝你！親愛(ài)的自己，直視內(nèi)心，并明白你真的渴求，一路前行，成為更好的自己！

　　謝謝你的作文 41

　　這是一首贊美老師的歌。

　　老師是園丁、學(xué)生和幼苗。他們等待園丁給他們澆水，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，屹立在世界的一端。園丁凝視著遠(yuǎn)方，微笑著給新幼苗澆水。

　　這是詩(shī)人對(duì)老師的贊美。

　　我們的老師像辛勤的園丁一樣，讓埋在土壤里的'我們生根發(fā)芽，用知識(shí)的源泉澆灌我們，充實(shí)我們空虛的枝頭。

　　我們鉆出泥土，沐浴在陽(yáng)光的洗禮中。同時(shí)，我們也面臨著風(fēng)雨的威脅。

　　但是，我們可以理直氣壯地說(shuō)，我們不怕：

　　風(fēng)雨來(lái)了，園丁也來(lái)了。他保護(hù)我們不被炸死。他鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了彩虹。他微笑著撫摸我們。

　　慢慢的，我們從幼苗長(zhǎng)成小樹(shù)，需要更多的養(yǎng)分，園丁的工作壓力也很大。然而他還是守護(hù)著我們，毫無(wú)怨言的給我們澆水。

　　有些小樹(shù)經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，就在風(fēng)雨的影響下彎曲，園丁粗暴地把它們拉直。露齒而笑傷害了小樹(shù)，眼淚流下來(lái)，園丁假裝沒(méi)看見(jiàn)。他只有知道小樹(shù)又直了，才會(huì)松開(kāi)手笑。

　　我們又一次受到風(fēng)雨的威脅，要求園丁保護(hù)我們，他卻冷眼旁觀。很多困難都要自己克服！

　　我們知道我們咬緊牙關(guān)，與風(fēng)雨抗?fàn)�，知道�?yáng)光再次照耀我們。

　　他熱淚盈眶地?fù)肀Я宋覀�。我們已�?jīng)能夠占據(jù)自己的位置，同時(shí)也將離開(kāi)園丁。

　　看著他遠(yuǎn)去的背影，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在，我們強(qiáng)大了，強(qiáng)大的樹(shù)枝似乎支撐著天空，我們需要變得更強(qiáng)大！因?yàn)橛懈鼜?qiáng)大的風(fēng)雨在等著我們！

　　我知道，在遠(yuǎn)方，曾經(jīng)澆灌過(guò)我們的園丁，正在看著我們的英雄姿態(tài)。謝謝你，園丁，你沒(méi)事吧？

　　謝謝你的作文 42

　　他有著一頭濃濃的黑發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴總沒(méi)停過(guò)，他就是我的同學(xué)——盧錦寧。今天，我要借這篇文章感謝他。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我們正在練習(xí)跑步。突然，調(diào)皮的我突發(fā)奇想，想了一個(gè)自認(rèn)為很完美的動(dòng)作。于是，我來(lái)了一個(gè)180度的旋轉(zhuǎn)——倒著走。

　　可上帝偏不給我面子，非讓我嘗嘗痛苦的滋味，“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞到了那堅(jiān)不可摧的籃球桿上面，一陣鉆心的痛向我的腦袋涌來(lái)。一位同學(xué)看到我撞了之后，反而“撲哧”一聲笑了，我覺(jué)得太沒(méi)面子了，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟著他們笑了笑，可不一會(huì)兒就笑不出來(lái)了，“��！”我的頭實(shí)在是太痛了，我發(fā)出了輕微而痛苦的呻吟，那些不爭(zhēng)氣的眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來(lái)，我疼得蹲了下去……過(guò)了一會(huì)兒，兩位同學(xué)看到我這幅模樣后，不但不過(guò)來(lái)安慰我，反而在一旁嘲笑我：“切，切，誰(shuí)讓他自作聰明，活該！”“就是，誰(shuí)讓他玩花樣，自己撞上去的，自找！”我聽(tīng)到這些嘲笑的話(huà)，再加上那些輕蔑的眼神，我更加傷心了。就在這時(shí)，突然從我旁邊伸來(lái)一只手，“沒(méi)事兒吧？”我一驚，抬頭一看，這一頭濃濃的黑發(fā)，小巧玲瓏的.鼻子，不正是盧錦寧嗎？他的話(huà)讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖，他輕輕地扶起我，一邊走，一邊關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事兒吧！”“要不要緊？”“用不用去老師辦公室？”“還痛不痛啊？”他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)……這些話(huà)語(yǔ)就像一陣陣陽(yáng)光，溫暖著我那顆受傷的心。

　　謝謝你，盧錦寧，是你在我受傷的時(shí)候，伸出那溫暖的手；謝謝你，是你在我受傷的時(shí)候，說(shuō)出那安慰的話(huà)語(yǔ)。謝謝你——我的同學(xué)！

　　謝謝你的作文 43

　　昔日名聲立遠(yuǎn)揚(yáng)，如今敗考不足夸。只怪平生盡得意，鳥(niǎo)雀也為我鳴哀。

　　——題記

　　“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！边@首《登科后》是詩(shī)人孟郊在自己中了舉后寫(xiě)的一首詩(shī)，表露出了孟郊愉悅無(wú)比的心情。而此時(shí)的我的心情和那時(shí)孟郊的心情恰恰相反。

　　因?yàn)榫驮趲滋烨埃�我們考了一�?chǎng)數(shù)學(xué)模擬考試，我只考得了88分……

　　88分！這個(gè)消息如晴天霹靂一般在我的內(nèi)心閃過(guò)。從四年級(jí)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就從未下過(guò)95分，在年級(jí)里成績(jī)也算是不低的，可這次怎么會(huì)……可以說(shuō)，這次考試我失敗了，而罪魁禍?zhǔn)渍�是那個(gè)可以把人拉入深淵的魔鬼——驕傲。

　　話(huà)說(shuō)我數(shù)學(xué)考試以來(lái)，方程和應(yīng)用題就從未出錯(cuò)。因此我在檢查試卷的時(shí)候，就完全沒(méi)有把應(yīng)用題和方程放在眼里。復(fù)習(xí)時(shí)，當(dāng)母親問(wèn)我：“方程和應(yīng)用題復(fù)習(xí)得怎樣？”我更是不以為然的回答道：“全都會(huì)了。”

　　開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可通過(guò)這次失敗，我才知道——驕傲的種子早已在我的`心里生根發(fā)芽了。

　　望著試卷上那個(gè)鮮紅如血的“88”，我傷感萬(wàn)千，眼淚不由自主的充滿(mǎn)了眼眶。尤其是試卷上那幾個(gè)大大的叉，刺得我的心像一塊掉在地上的玻璃——碎了。我當(dāng)初為什么不好好檢查方程和應(yīng)用題，拜拜失去了十分？唉，現(xiàn)在我只能自己恨自己了……

　　母親知道后，兩眼發(fā)黑，眉頭緊鎖，當(dāng)晚就數(shù)落了我一頓。

　　直到現(xiàn)在，我還在心里責(zé)怪我自己。不過(guò)還好，經(jīng)歷了這次失敗，使我明白了——沒(méi)有謙虛，就沒(méi)有努力，沒(méi)有努力，就沒(méi)有天才。

　　感謝失敗這位老師，使我重新找到了自我，使我在布滿(mǎn)荊棘的人生道路上有了勇氣，使我知道了一則生存之道——那就是努力。

　　失敗，謝謝你！

【謝謝你的作文】相關(guān)文章：

謝謝你作文03-02

謝謝你的作文04-25

（精選）謝謝你作文09-16

謝謝你的作文05-20

謝謝你作文(精選)10-30

謝謝你作文(經(jīng)典)12-08

謝謝你作文04-26

謝謝你作文【熱門(mén)】04-10

【薦】謝謝你作文04-16

【精】謝謝你作文04-09