【推薦】校園作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，悄悄地、悄悄地來(lái)到了人間，同時(shí)也來(lái)到了我們的校園，它拿出魔棒，在小草上輕輕一點(diǎn)，小草變綠了；在花兒上一點(diǎn)，花兒也變紅了，校園里春意濃濃，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。
你看，那邊植物園里的迎春花，它可是報(bào)春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學(xué)會(huì)大膽的小孩子；還有的像一位高貴的公主，顯擺著自己的舞裙，展現(xiàn)自己的美麗，讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花，是多么的耀眼，淡淡的清香，隨著風(fēng)飄向校園的每個(gè)角落。
植物園里還有火紅的'茶花，在春風(fēng)中開(kāi)得格外茂盛，她們把臉脹得通紅，昂著頭，向人們微笑著，展示著優(yōu)美的身姿，迎著春天的到來(lái)；雪白的玉蘭也不甘示弱，吮吸著春天的甘露，拼命地往上竄，把一個(gè)個(gè)小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵；桃樹(shù)呀、杜鵑呀，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭(zhēng)相怒放，爭(zhēng)奇斗艷。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，把校園打扮得光彩奪目，活潑可愛(ài)的小朋友更為校園增添了許多生趣。
看，操場(chǎng)上的小朋友奔跑著、跳躍著。你看那邊有一個(gè)同學(xué)摔倒了，好幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)把他扶起來(lái)；那里有一片紙，好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著去撿；走廊里、教室里、樓梯上到處都干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒紙屑。春姑娘看見(jiàn)了這一切，露出了燦爛的笑容，它笑得那么美麗，那么純潔。
�。〈禾斓男@多姿多彩，生機(jī)盎然，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
校園作文 篇2
“哇，你這只文具盒是從哪兒換來(lái)的？”“這輛玩具汽車(chē)真不錯(cuò)啊！”……咦，校園里怎么會(huì)有這么熱鬧的聲音？原來(lái)，是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)正在開(kāi)展一項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“小小商品展銷(xiāo)會(huì)”。
什么是“小小商品展銷(xiāo)會(huì)”呢？就是把自己家里閑置的物品和同學(xué)進(jìn)行交換。
一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布“活動(dòng)開(kāi)始！”的話(huà)音剛落，教室頓時(shí)就成了一個(gè)大超市，大家把物品擺放出來(lái)，有精美的書(shū)籍，有五花八門(mén)的'玩具，還有各種各樣的學(xué)習(xí)用品，真是琳瑯滿(mǎn)目。
我的揺甩型鉛筆剛拿出來(lái)，就被魏張杰給盯上了，他死纏爛打后，用一本《沒(méi)有字的故事》跟我進(jìn)行了交換。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)方正手里拿著幾塊漂亮的橡皮，我毫不猶豫地拿出了剛剛換來(lái)的書(shū)和他交換，他爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)他一拿到手就津津有味地看了起來(lái)。
這時(shí)，不知誰(shuí)大喊一聲：“換物送大禮，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”這下，教室里又沸騰起來(lái)：“買(mǎi)一送一啦，錯(cuò)過(guò)不要后悔啊！”……
商品展銷(xiāo)會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，大家換到了自己夢(mèng)寐以求的物品，在心滿(mǎn)意足之余，還體會(huì)到了推銷(xiāo)的樂(lè)趣，品嘗到了成功的喜悅。
校園作文 篇3
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！鼻锾旖o人的印象總是這樣凄涼，雖然美麗，但也總有一種憂(yōu)愁揮之不去，一切都讓人覺(jué)得沒(méi)有生機(jī)�？晌医裉欤瑓s看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的秋天，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的，新生和衰敗勢(shì)力共存的的收獲的季節(jié)。
今天的語(yǔ)文課和下午的副科對(duì)調(diào)了，可能一方面是為我們惡劣的舜天戰(zhàn)士們考慮，另一方面則是下午天氣應(yīng)該不會(huì)像上午這么惡劣，所以，在下午一節(jié)課后，我們滿(mǎn)懷著對(duì)秋天的向往，出發(fā)了。
今天的天氣可以算得上是嚴(yán)寒，就連我們也穿上了厚厚的毛衣，更為顯著的是我們走出教室后嘴里都能哈出白色的煙霧，物理上叫小水珠，這也從側(cè)面反映出溫度大幅降低，凸顯出我們的生存環(huán)境十分惡劣。果不其然，校園外面的大多數(shù)植物紛紛枯敗了，有的是枯枝敗葉，樹(shù)葉早已垂垂欲落，就像沒(méi)有脊柱的人一樣掛在上面，顯得孤獨(dú)落寞。有的索性光禿禿的`，像極了美術(shù)鄭老師和數(shù)學(xué)吳老師的大禿瓢，只有幾根零星的頭發(fā)來(lái)遮蓋一片荒蕪的土地。但是有花謝自然有花頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，一束花過(guò)早地開(kāi)放，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我走到食堂附近的一條路時(shí)，一棵長(zhǎng)得并不起眼的小樹(shù)引起了我的注意，樹(shù)上的花正在盛開(kāi)，紅的并不熱烈，卻有幾分深沉，它有菊花的隱逸，又有蓮花的風(fēng)度，兩片淡紅色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高翹起，蕊頭輕輕地隨風(fēng)晃動(dòng)著，好想再對(duì)我們打招呼。它的色彩雖沒(méi)有玫瑰鮮艷，它的芳香也沒(méi)有牡丹和空氣清新劑濃郁，但她的不畏嚴(yán)寒，在刺骨的天氣里還給人們帶來(lái)美麗和溫暖的這種奉獻(xiàn)精神，實(shí)在令人敬佩和感動(dòng)。
繼續(xù)徑直往前走，我被楓葉又一次震撼了，雖然數(shù)量不多，但她們依然有一種氣勢(shì)，紅彤彤的一片，好像一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火，紅得像火燒云，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，它們?cè)谙虻蜏靥魬?zhàn)，這孤傲的楓葉為了迎接豐收的到來(lái)，把臉凍得通紅，我不禁想為他們鼓鼓掌，這不正是我們班足球隊(duì)的精神嗎？百折不撓，迎難而上，有什么可怕？小小的樹(shù)葉都能挺過(guò)去，我們也能！清晰的葉脈，均勻的鋸齒，這簡(jiǎn)直就是大自然的鬼斧神工！
抬表一看，時(shí)間已經(jīng)不多了，我趕緊從食堂附近往班上趕，那里銀杏葉滿(mǎn)地，金黃金黃的，給大地鋪上了一層黃金般的外衣，只有幾片綠葉還堅(jiān)持守護(hù)著他們的領(lǐng)地，可他們的時(shí)日，想必也不多了吧。這一次我決定走操場(chǎng)旁邊的路，因?yàn)橐粫r(shí)不走回頭路，二是聽(tīng)說(shuō)那里有新增的景點(diǎn)昆侖石柱，雄偉壯觀，特地慕名前來(lái)參觀膜拜，一睹真容。誰(shuí)知那昆侖石柱東倒西歪，萎靡不振，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)剛之氣，和我們班的神比起來(lái)簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫了，連做他的隨從都不配，可是這石柱好歹也是有骨氣的，他壯烈地被金黃的銀杏葉包圍了，一個(gè)人在寒風(fēng)中咆哮著，這令我不禁想到了神騎著綠園電動(dòng)車(chē)從我面前呼嘯而過(guò)的場(chǎng)景，霸氣無(wú)比，我神游其中，怡然自得。
看著這眼前滿(mǎn)眼的金黃，我已經(jīng)很難記起遙遠(yuǎn)的春天里是如何萌發(fā)那希望的綠洲了。旅行在不知不覺(jué)中結(jié)束了，秋天也跟著來(lái)了。也許這就是四季的輪回，就是四季共同存在，互補(bǔ)互足的意義所在吧。
校園作文 篇4
“美，需要用心去體會(huì)�！币粋�(gè)看似平凡無(wú)奇的校園角落，當(dāng)你閉上眼，用心去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美。許多校園角落，有著無(wú)法言語(yǔ)的魔力，只要你用有情的眼光，彈指間，將發(fā)現(xiàn)一切平凡之處都被施上不平凡的魔法。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘響，敲醒了沉睡的.校園，吵雜的聲響迅速蔓延整座校園。短短十分鐘，在各個(gè)校園角落里蘊(yùn)釀出連綿不斷的笑語(yǔ)，是屬于女孩們互吐心事之處。教室前的走廊，一小群一小群的朋友交換心事、生活趣事、討論功課。遇到問(wèn)題，可以一起想辦法；心情愉悅時(shí)，將喜悅和人分享，不僅令自己快樂(lè)加倍，旁人也可沾染到愉快的心情。除了教室前的走廊，學(xué)校的長(zhǎng)廊也有人影穿梭其間。長(zhǎng)廊是集合場(chǎng)加上一個(gè)大花園，常有人在花園中嬉戲，也有人在集合場(chǎng)架起羽球網(wǎng)，享受著揮汗打球帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。不管在花園中欣賞落英繽紛，或盡情流汗，都是放松身心的好選擇。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘響，校園恢復(fù)沉寂。上室內(nèi)課的同學(xué)，靜靜的聆聽(tīng)老師上課，相較之下，室外課就熱鬧許多。室外課多在操場(chǎng)進(jìn)行，除了體育課外，像童軍課，也需要把上課所學(xué)化為實(shí)際行動(dòng)，此時(shí)，坐落在操場(chǎng)一角的烤肉區(qū)，就是“不二人選”！同學(xué)間相約烤肉，更是一種難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。操場(chǎng)是各種競(jìng)賽舉行的地方。不管在跑道上或球場(chǎng)上，都能藉由各種比賽，互相砥礪，使彼此的技能精益求精。不論最后比賽結(jié)果如何，重要的是我們?yōu)樽约毫粝旅篮玫幕貞洠∏覍W(xué)到書(shū)上讀不到的道理－“勝不驕，敗不餒”。
學(xué)校的各個(gè)角落，都有它的美好。不論揮汗在場(chǎng)上奔馳，或讓花園中的植物以大自然的力量帶走煩憂(yōu)，都令我深深著迷，任心陶醉其間。
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