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語文課作文

時間:2024-10-15 08:29:34 推薦作文 我要投稿

【推薦】語文課作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的語文課作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】語文課作文四篇

語文課作文 篇1

  今天早上,第一節(jié)語文課的時候,黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏給我們講第四單元語文天地上的課文——《日月潭的傳說》!

  四位小老師都制作了精彩的PPT,有文字有圖片,非常生動。他們分別祥細(xì)地介紹了《日月潭的傳說》這篇課文。首先由‘黃老師’給我們簡單介紹日月潭的故事和阿里山的'傳說。“黃老師”給我們上課時,條理很清晰,聲音很洪亮,我們一個個都聽得津津有味。我對她講的故事里印象最深的是阿里山的傳說,那里面,村民拿著弓箭和金刀和兩條惡龍戰(zhàn)斗的情境深深的吸引了我。接下來,是‘王老師’給我們講生字,‘王老師’講得非常好。她先讓我們把這個字讀三遍,然后,再讓我們拿這個字組詞,我們討論的非常激烈!然后,是‘李老師’為我們講詞語,雖然‘李老師’有一點害羞,但是,我覺得他講的很好,尤其是講易讀錯的字時,先讓我們讀三遍,然后拿這個詞語造句!我覺得這個方法很好。最后是‘吳老師’給我們講句子,我覺得吳老師講得非常非常好,每一個句子都給我們說了句意,而且聲音洪亮、大方!最后,我們還給出了一些好的建議和鼓勵,這些建議給我們組的備課也有了提升!

  在整節(jié)課中,樊老師是我們的攝像員,拿著一個黑色的照相機在給我們拍照!

  這真是一節(jié)有趣的語文課!

語文課作文 篇2

  感恩父母的詩

  父母之愛,人間至愛。

  母愛似水,滋潤心田;

  父愛如山,教我成人。

  母愛溫柔,含怡如蜜;

  父愛剛毅,教我誠懇。

  母愛飄逸,如沐春風(fēng);

  父愛厚重,教我沉穩(wěn)。

  母愛絮叨,如影隨形;

  父愛無語,教我堅忍。

  母愛如火,溫暖我心!

  母愛如海,容納一切!

  世界誰不愛自己的父母!

  雖然我的'父母沒在我身邊,

  可他們每個星期總要打電話,

  非要讓我去接。

  在電話里問這問那,

  爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí),

  媽媽關(guān)心我的生活,

  父母關(guān)心我的一切。

  小時候我不聽父母的話,

  有時候我電話也不接。

  現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,

  父母的話我言聽計從,

  但是,我不善于表達,

  今天,我借助文學(xué)網(wǎng),

  即興賦詩一首:

  抒發(fā)我對父母的深深愛!

  雖然父母的愛只建立在電話和電腦上,

  雖然我們遠隔千山萬水,

  父母在長江頭,

  我在長江尾。

  我們想說一句話不容易,

  但是父母總是在我我放學(xué)的時候,

  給我打電話。

  父母在雙休日時

  與我視頻聊天。

  爸爸媽媽:

  我知道,

  這么多年以來,

  你們?yōu)槲遥?/p>

  付出了很多很多。

  孩兒我長大了,

  我已經(jīng)懂得孝敬你們了,

  可是我連一盆洗腳水都沒有給您端過,

  以前是我不懂事,

  請你們原諒我吧!

  時光如流水,

  我希望你們多注意身體,

  我不希望父母過快的老去,

  原因是我愛你們!

  是你們把我們帶到這個世界上,

  我應(yīng)該感謝你們,

  我要好好學(xué)書,

  努力拼搏!

  我認(rèn)為最好的感恩,

  莫過于用成績說話。

語文課作文 篇3

  今天上午,老師請到了演說家韓老師來給我們上了一堂生動有意義的語文課,主題是《習(xí)慣成就未來》。

  韓老師給我們講述了他的一些故事,也傳授給我們了很多道理。其中我印象最深的是“學(xué)習(xí)十六字法則!狈謩e是:“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),作業(yè)認(rèn)真,考試滿分!睆倪@十六個字中,我悟到了:只有課前預(yù)習(xí)了,上課才能跟緊老師的思路,才能輕而易舉的學(xué)會新知識、新內(nèi)容;只有課后復(fù)習(xí)了,才能牢牢記住重要的知識點,才能更加熟練的運用知識點;每次作業(yè)都像考試一樣認(rèn)真,那么考試就會像做作業(yè)一樣輕松。

  還有一句是“學(xué)過了并不代表學(xué)會了!焙芏嘀R,老師在課堂上講一遍可能會記不住,這雖然是學(xué)過了、聽過了,但真的`學(xué)會了?聽會了嗎?其實不然,很多知識都要反復(fù)去記,反復(fù)去做,直到學(xué)透為止,這樣的話,可能學(xué)習(xí)就容易多了。

  我還記得一句“一份詳細(xì)的計劃是成功的保險。”做事一定有一份計劃,一切按計劃去做,是成功最快的方法,只要有計劃,就能做事不拖拉,這樣,學(xué)習(xí)也會很有動力啦!

  這堂語文課,讓我收獲頗多,我一定要把這些方法用到我的學(xué)習(xí)中去,努力實現(xiàn)我的目標(biāo)。不辜負(fù)老師和家長的殷切希望。

語文課作文 篇4

  語文是我過去最不愿意上的。因為語文課就有閱讀和作文。閱讀總是抓不住重點,作文就算想了十多分鐘,可能只寫出兩三句話。

  現(xiàn)在我可不討厭語文課。原因很簡單,就是因為我在上課時經(jīng)常發(fā)言?墒窍裎疫@樣不愛學(xué)習(xí)語文的孩子,就算回答問題,肯定答案也不是很準(zhǔn)確的。但我還特別喜歡發(fā)言,原因就是邊老師。

  邊老師是非常幽默的老師。上課從來不是很死板的。用風(fēng)趣的語言帶動著我們。我覺得邊老師的一個觀點,使我愛上了語文。我的感覺是:邊老師對于主動起立回答問題的同學(xué),不管答案是不是最準(zhǔn)確的,先表揚鼓勵一番,再給予相應(yīng)的指導(dǎo)。起碼我就是被邊老師這樣鼓勵過來的。或許邊老師并不知道,冥冥之中,邊老師無形的給很多像我這樣的孩子很多信心,使大家愛上了語文課。

  就在我第一次上邊老師的語文課,我雖然總是雙眼注視著在講臺上的邊老師,但是我的心里在想:“她肯定是特別嚴(yán)肅的!”我正在想著的時候,邊老師突然叫我回答問題:“那個女同學(xué),起立!說一說書上的這句話是什么意思?”唉,我不知道那是什么意思,剛才光顧著分析這位老師的脾氣,忘了聽講。怎么辦呢?怎么辦呢?我心急如麻,吱吱唔唔地說:“我......”剛要說出的.“我不知道”,就被老師給打斷了:“沒關(guān)系,把真實的想法說出來就好了!崩蠋熓趾吞@可親地說?吹嚼蠋熌樕夏敲创认榈男θ,我不知怎么的,第一次破天荒地說出口了!昂,說得挺好的,其實就是!边吚蠋熚⑿χ頁P我,并指出我的不足。一個字立馬在我的大腦里思索“好”。邊老師竟然說我回答的“好”。在我學(xué)習(xí)語文的生涯中,第一次聽別。人表揚我,那么的親切,那么的誠懇。這個屬于我的“好”,必須要印在我的心里。這可能對于邊老師十分的平常,然而對于我來說卻是十分的珍貴,終于有人肯定我了。我因為這個原因就更喜歡語文課了。因為語文課帶給我從未有過的快樂。

  邊老師如一絲陽光照出我對語文最真實的感受。我學(xué)習(xí)語文不厭煩的起點,也許就是從邊老師的這堂語文課開始的。我對語文的鐘愛會很遠。語文讓我增添了不少的快樂。

  我相信語文的快樂一定會終身陪伴,讓熱衷它的人,永遠的感受得到它的存在,它的意義,它帶給世人的影響,以及向世人傳播的思想就是——快樂。

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