【熱】挑戰(zhàn)自我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的挑戰(zhàn)自我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　每當(dāng)我回想起在古城坐索道的時(shí)候，心中總會升起一絲涼意；腿總會不由自主的顫抖起來。

　　那是在我8歲那年，有一回暑假，我們一家人來到了古城，一找到住處，我們便拿著照相機(jī)在古城里轉(zhuǎn)開了�！澳銈兛�，那是什么？”媽媽用手指著遠(yuǎn)處，我們聽后，一齊把頭轉(zhuǎn)向媽媽，眼睛順著媽媽的手向山里望去，“是索道，是索道！”我驚喜地“叫”起來。但是由于天色漸漸的暗了下來，于是爸爸提議明天再來。

　　晚上，我懷著無比興奮的心情早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，第二天一大早，我便起了床，和爸爸一起來到了滑索道的地方，看著別人在途中的尖叫聲，我的腦海里便現(xiàn)出了一件件驚心動(dòng)魄的事件：在途中，索道斷了；我一不小心沒抓穩(wěn)掉了下去；安全帶沒系緊；……。想到這里，我不盡打了一個(gè)寒顫，好奇、興奮的心剎那間消失的無蹤無影。嘴里不住的`說道：“我肚子疼，不滑了，我不滑了……”臉色也漸漸的白下來。就在這時(shí)，一件事又讓我的信心失去了“一半”，有人滑著滑著索道不動(dòng)了，管理員叔叔只有讓那個(gè)人抓住自己遞給的繩子，再慢慢的把那個(gè)人拉過來。爸爸仿佛看透了我的心思，對我說：“女兒，你怕了嗎？”真是不打自招，多余的解釋=就是，我不得不承認(rèn)自己真是很怕。“女兒，這次滑索道也是在人生中的一次考驗(yàn)，只有自己先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝更大的困難，相信自己，你是最棒的！”聽了爸爸的話，我猶豫了好一會兒，便鼓起了勇氣，重重的說：“好！”穿好了纜繩服，我使勁一蹬腳，便滑了出去，�。≌媸娣�，一陣陣風(fēng)在我的耳旁掠過。我戰(zhàn)勝自己啦！我戰(zhàn)勝自己啦！我在心里一遍又一遍的大喊。

　　我戰(zhàn)勝自己啦，我勝利啦！

挑戰(zhàn)自我作文2

　　人生充滿挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，是前進(jìn)還是退縮？我挑戰(zhàn)自我，獲得了成功。

　　那一天，媽媽帶我和王奕涵去萬豪里的淘氣堡玩，我們看見了淘氣堡里的最高、最直的紅滑梯，我問王奕涵：“你敢玩哪個(gè)紅滑梯嗎？”王奕涵說：“當(dāng)然了，我什么滑梯都敢玩�！蔽冶緛硐肟粗�她玩的，但是我看見她滑下來一點(diǎn)事也沒有，還一點(diǎn)也不害怕，我心想：平時(shí)我比她勇敢多了，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小事害怕。于是我鼓起勇氣上去，躺著尖叫著就是不敢滑下來。我被嚇得腿軟都快站不住了。連抱著媽媽的身體都站不住。媽媽對我說：“害怕嗎？如果害怕就別玩了，等大了一點(diǎn)再玩�！�

　　我抬頭對媽媽說：“不，我還要再試一次。”于是我又爬上來，那位負(fù)責(zé)安全的叔叔看我上來，對我豎起了大拇指，鼓勵(lì)我說：“你真勇敢，我相信你能下去。”在叔叔的`鼓勵(lì)下，我按照要求，手腳朝下頭朝上躺下，接著雙手交叉抱肩，然后我閉上眼睛，只感覺有人輕輕地推了我一下，我的身體就向下滑去，我控制不住地大叫了一聲，心都快跳出來了，還沒等我反應(yīng)過來，我的身體已經(jīng)停下來了。我猛得睜開眼睛，左右看了一下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)下來。我瞪大眼睛，雙手捂著臉蛋兒，開心地向媽媽跑去，大聲地對媽媽說：“媽媽，我真的下來了，這真是太神奇了！太刺激了！”我激動(dòng)得不知道該說什么好了，接著我又玩了好幾次，發(fā)現(xiàn)我的膽子越來越大了，原來它并沒有想象中的那么可怕。

　　那天玩的非常開心，我也深深地領(lǐng)悟到什么事情只要去嘗試，都會變得很簡單。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我要克服一切困難，讓自己變得更好。

挑戰(zhàn)自我作文3

　　其實(shí)，恐懼并不可怕。很多時(shí)候，戰(zhàn)勝恐懼，就在一念之間�！�—題記

　　烈日下，一群身穿迷彩服的孩子們圍坐在高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目的周圍。這是我們今天拓展訓(xùn)練的第二個(gè)科目，和我同行的都是些初一的孩子，他們看上去都有些膽怯。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都異�！爸t虛”，大家你推我讓，都不想第一個(gè)上。“下面，我們進(jìn)行高空挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，目標(biāo)，全員挑戰(zhàn)�！边@是教官在說話�？磥恚�非上不可了。

　　到底上不上呢？同學(xué)們大都在想這個(gè)問題，腦子里在進(jìn)行激烈的思想斗爭。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在隊(duì)長的帶領(lǐng)下向教練那兒走去。太陽照得人更熱了。在炙熱的陽光映照下，幾個(gè)同學(xué)成功地降落了下來。

　　沒有上去的人紛紛向他們靠攏，不停地詢問著在那上面的感覺。他們一點(diǎn)也不厭煩，耐心地回答著他們提出的問題。我也不例外，湊過去側(cè)耳細(xì)聽。

　　可是，大家問完之后，并沒有輕松，反而增加了一些害怕。教練說：“越害怕越要往前沖，沖過去就不害怕了�！笔钦娴膯�？

　　抱著試一試的態(tài)度，我站到了隊(duì)伍的前面。隊(duì)長和政委幫我穿上了安全衣。我想放棄，但我沒有。當(dāng)一只腳已經(jīng)跨到獨(dú)木橋上時(shí)，我一緊張，心里又開始打退堂鼓了，站在原地不肯動(dòng)彈。教練一看，急了，在下面焦急地吼起來�？晌�，什么也沒聽見，只是光想著怎么克服心中的'恐懼。

　　陽光，照得更猛烈了，耳邊再次傳來了教練和同學(xué)們的焦急的叫聲。微微睜開眼，向下瞄了一眼，同學(xué)和教練都在指著我又說又笑。同時(shí)，教練也在一邊又一遍地告訴我動(dòng)作的要領(lǐng)。我決定按照他的話去做，眼一閉，腿一邁，只感覺腳下涼颼颼的。一睜眼，雙腳已經(jīng)落在了對面。啊，我做到了，我戰(zhàn)勝了恐懼，也戰(zhàn)勝了自我。

　　其實(shí)，恐懼并不可怕，只要你肯戰(zhàn)勝它，你就會戰(zhàn)勝它。

　　很多時(shí)候，戰(zhàn)勝恐懼，就在一念之間。

挑戰(zhàn)自我作文4

　　“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服。”——貝多芬

　　貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個(gè)不幸的家庭里：父親終日嗜酒，碌碌無為；而母親在貝多芬17歲時(shí)便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下，貝多芬逐漸成長起來，收到了人們的尊敬。然而，不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí)，貝多芬的聽力卻日漸衰弱，并只在世上停留了57年，卻給后人留下了100多部作品。

　　正是因?yàn)樨惗喾业腵挑戰(zhàn)自我，才使得他并沒有向命運(yùn)屈服，而是在無盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。

　　看完貝多芬遭受的命運(yùn)之后，我不禁想到了以前的自己：上課時(shí)，我不愛舉手回答問題�？墒�，一件事情改變了我上課時(shí)的態(tài)度。

　　那是剛步入六年級的時(shí)候，上課時(shí)，我還是和往常一樣，在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是，語文課上朱老師提出的問題，我都在心中做出了回答。而和朱老師的標(biāo)準(zhǔn)答案一核對后，竟然驚人的相似。于是，我暗暗告訴自己：上課一定要積極舉手發(fā)言，加油！于是乎，第二節(jié)語文課時(shí)，我以全部的精力來認(rèn)真聽課，卻還是因?yàn)楠q豫、膽怯而錯(cuò)失良機(jī)，最后以失敗告終。

　　可是，在一次公開課上，我勇敢的舉起小手，心中真可謂是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”呀！當(dāng)我支支吾吾的將答案說出來時(shí)，手心已是因緊張而出滿了冷汗，而臉也像一個(gè)熟透了的柿子，不知所措。雖然答案不是很精彩，但授課老師也給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。雖然這只是第一次，可這成功的第一次已給我?guī)�來了莫大的勇氣�?/p>

　　今后，我的答案也越來越精準(zhǔn)、精彩，舉手的次數(shù)也日益增加，逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時(shí)的信念，更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

　　每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己，才會成功。每個(gè)人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果，我們要勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步。

挑戰(zhàn)自我作文5

　　一個(gè)星期前，謝老師要求我們一人買了一本《現(xiàn)代漢語詞典》第7版，我們都疑惑不解，想要知道謝老師要干什么。謝老師也給了我們答案：我們要把這一本詞典上的好詞都抄下來。謝老師還說這是一項(xiàng)“大工程”。我心想：是啊，這個(gè)“工程”是挺大的！不過，我一定要超越自我，完成這個(gè)人們口中的“大工程”！

　　當(dāng)全班都得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們有的贊成，有的反對。贊成的.認(rèn)為這件事很有意義，有價(jià)值，可以加強(qiáng)寫作能力和閱讀理解水平；而反對的人認(rèn)為，太浪費(fèi)時(shí)間了，沒有意義。我倒認(rèn)為這是一件十分有意義的事情，雖說這是件十分枯燥的事。

　　我還發(fā)現(xiàn)，摘記詞語不僅是在詞典，而且還在我們的生活當(dāng)中，比方：上語文課時(shí)，謝老師請郝元讀課文，可能由于不太熟悉課文，讀錯(cuò)了幾個(gè)音，其中，就包括了風(fēng)靡全班的“靡”字。這個(gè)字，在我們生活當(dāng)中，經(jīng)常讀成“mi”(二聲)，甚至?xí)�讀成“mo”(二聲)。可讀法正確的是：“mi”(三聲)。為此，謝老師還讓我們查了字典，各自的實(shí)際意義是：倒下。還有一個(gè)字，那就是“卡”了，這個(gè)字有兩個(gè)讀音：一個(gè)是大家都很熟悉的“ka”(三聲)，可還有一個(gè)很少用到的字音“qia”(三聲)。"ka"(三聲)可以組詞為卡片；"qia"(三聲)可以組詞為卡殼，卡住。這一節(jié)課下來，我積累了不少新詞，還有一些發(fā)音，還積累了不少的語文必考點(diǎn)！我心里想：這不就是我一百天積累詞語的一個(gè)好的開端嗎？

　　挑戰(zhàn)自我是戰(zhàn)勝自我的一個(gè)好方法，要想成功，不僅需要努力，還要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持，才有希望成功！為了使這個(gè)任務(wù)可以圓滿完成，所以，我們就要挑戰(zhàn)，堅(jiān)持和努力！

挑戰(zhàn)自我作文6

　　鳳凰島景色優(yōu)美宜人，綠樹成蔭，空氣清新，我的爸爸媽媽都游覽過了，唯獨(dú)我，還未欣賞到鳳凰島優(yōu)美的景色。這不，我正纏著父母帶我去鳳凰島游覽，爸爸終于答應(yīng)了。

　　一來到鳳凰島門口，就看見兩座假山矗立著，好像兩位保護(hù)鳳凰島的戰(zhàn)士。走進(jìn)鳳凰島，一座仙女的雕像吸引了我們，仙女手中拿著一支簫，正在吹簫，一只鳳凰來到了仙女腳下，仙女乘著鳳凰飄飄欲飛，這就是名叫“吹簫引鳳”的雕塑。我們進(jìn)了刺猬林，呼吸著新鮮的.空氣來到了游樂場。一個(gè)“S”形的木頭搭的東西吸引了我，我立刻爬了上去，爬到一半時(shí)，我往下看了看，我離地有四五米高，我害怕了，想下來，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說：“加油，不要半途而廢，不會掉下去的�！彼�又教了我一些技巧，如下坡時(shí)坐著下，上坡時(shí)盡量扶著鐵鏈讓身體直立等，這些技巧讓我省勁多了。漸漸地，我膽子大了起來，竟然扶著旁邊的鐵鏈站了起來，雖然還有一點(diǎn)害怕，但我想：上來就是為了鍛煉自已的膽量，既然已經(jīng)能夠熟練地爬著或坐著上下了，何不再邁一步，嘗試站起來？爸爸臉上露出了會心的微笑，我也很高興，因?yàn)槲页�越和挑�?zhàn)了自我。我又嘗試著站起來玩一次，我成功了，我的喜悅溢于言表。

　　接下來我又玩了索橋、海盜船等超越、挑戰(zhàn)自我的游戲。在海盜船上，雖然船在高空搖晃，我也喊叫了幾聲，但我沒有閉上眼睛，我心想：會這么害怕是因?yàn)槭е睾托睦碓�因，只要克服心里的恐懼，就是成功了。想到這里，我的臉上綻出了笑容。

　　鳳凰島之游鍛煉了我的膽量，讓我超越自我、挑戰(zhàn)自我。鳳凰島，再見了，我還會再來的！

挑戰(zhàn)自我作文7

　　挑戰(zhàn)兩個(gè)字看似簡單，可卻讓很多人望而卻步。人生路上不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，會遇到各種難關(guān)，為了自己的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，才能綻放人生光彩。

　　一星期前得到通知，學(xué)校和四川的一所小學(xué)要舉行一場足球友誼賽，班里有三位隊(duì)員被選中了，令人意想不到的是這里面有一個(gè)是我。聽到了這個(gè)喜訊，還在發(fā)懵的我就來到了美麗的四川。比賽當(dāng)天，天空萬里無云，碧藍(lán)碧藍(lán)的'，像極了風(fēng)平浪靜的大海，金燦燦的陽光透過葉縫灑下來，地面便出現(xiàn)了無數(shù)斑斑駁駁的光點(diǎn)。觀眾席上坐滿了許多的小球迷，教練給我們講解戰(zhàn)術(shù)之后，比賽就拉開了序幕。

　　哨聲一響，對方開球，他們的球員個(gè)個(gè)人高馬大，我們的隊(duì)員剛剛拿到球沒多久，就被迅速搶了過去，經(jīng)過一番激烈爭搶，好不容易從對方的腳下把球給奪了回來，把握住這個(gè)好機(jī)會，好不容易球進(jìn)了。喜悅還沒持續(xù)多久，對方乘我們防守的失誤，就扳回一球，比分變成了1：1，時(shí)間在一分分的流逝著，身上的衣服已經(jīng)濕透，雙腿像灌了鉛一樣，我拼盡了全力，努力的向?qū)Ψ降那蜷T奔去，我的腦中只剩下了進(jìn)攻兩字，每次離進(jìn)球只差一點(diǎn)點(diǎn)，眼看時(shí)間所剩無幾，心卻慢慢地沉到了谷底，我著急無比，上一次比賽也是這樣，關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)我卻沒能踢出關(guān)鍵的一球，這次在我腦中閃過這些亂七八糟的事情時(shí)，一名隊(duì)友把球傳給了我，顧不得再想那么多了，奮力一腳，將球?qū)χ�球門踢了出去，我默默地閉上眼睛，等待著比賽結(jié)束，雖然這次我挑戰(zhàn)了自我，完成了最終的射門，可是結(jié)果呢？我有些害怕。

　　突然球場里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的吶喊，球進(jìn)了！我和隊(duì)友擁抱痛哭，那一刻，我們贏了，我贏了，我戰(zhàn)勝了自我，看到了這勝利，精彩的場面。

　　同學(xué)們，挑戰(zhàn)自我，將會硝煙彌漫，但只要努力，硝煙很快就會散去。那時(shí)，你將會看見希望的曙光，嗅到勝利的芬芳，看到精彩的一瞬！

挑戰(zhàn)自我作文8

　　這個(gè)暑假，棋館每周五都會舉行館內(nèi)交流賽，每個(gè)組別都會產(chǎn)生第一名和第二名，還有獎(jiǎng)品哦。

　　上星期五的館內(nèi)賽，我取得了第三名的成績，雖然和以前比我有進(jìn)步，但心里還是有點(diǎn)失落的，距離第二名就差一盤棋。因此，今天我很希望能取得第一名的成績，得到我夢寐以求的獎(jiǎng)品。

　　上午的比賽，四盤棋我都戰(zhàn)勝了對手。下午的比賽會越來越有難度，我也要格外認(rèn)真。

　　下午的第一盤棋，一開始我部局的挺好的，占了好幾個(gè)角，可是中盤的時(shí)候，由于判斷失誤，下錯(cuò)了幾個(gè)子，導(dǎo)致原本可以贏的棋，輸了。那一刻，我心里五味雜陳，看著棋盤，我仔細(xì)地尋找對方的'斷點(diǎn)，很想把這盤棋下贏，可是卻發(fā)現(xiàn)再怎么補(bǔ)都無法挽救剛才的失誤。心里斗爭了很久，別的小伙伴們下完棋都來圍觀我，心里好難受。最后我讓自己冷靜下來，堅(jiān)持把棋下完。裁判老師判黑棋贏，白棋輸。感謝裁判老師，馬上把這盤棋講解給我聽，一直給我鼓勵(lì)，讓我認(rèn)真地把剩下的兩盤棋下完，如果兩盤棋都贏了的話，還是很有希望拿到第一名的。謝謝老師的鼓勵(lì)，很快，新的一盤棋又開始了，這次對手是我的好朋友饒心。

　　這次我吸取了上盤的教訓(xùn)，每一步走得更加認(rèn)真了。沒多久，很順利地戰(zhàn)勝

　　了對手。剩下最后一盤棋了，我全力以撲，心里好期待能贏下這盤棋。

　　最后一盤棋，開始了。

　　我依然保持著冷靜的狀態(tài)，認(rèn)真分析棋局形式，走好每一步棋。毫無意外地我又打敗了對手，贏了最后一盤棋。我心情激動(dòng)地等著裁判老師宣布最后的結(jié)果。

　　比賽結(jié)果出來了，我太興奮了，經(jīng)過今天的激烈角逐，我終于拿到了高級組第一名，得到了獎(jiǎng)品。同時(shí)這也意味著，下周我將進(jìn)入有段組，和棋力比我高的小伙伴們比賽競爭，心里又高興又有點(diǎn)緊張、害怕。加油吧！

挑戰(zhàn)自我作文9

　　有一天，我和家人一起去爬山。剛到山腳，往上看，不怎么高，然后我就信心滿滿地說：“切，這山就這么一點(diǎn)高，我肯定爬得上去�！�

　　過了一會兒，媽媽說：“我們開始爬吧！”于是，我們就像一匹匹野馬，直沖上去。我爬得最快，心里別提有多得意了�！拔易羁�，誰也超過不了我�！蔽肄D(zhuǎn)頭向還在下面的家人呼喊著。忽然，我感覺自己有點(diǎn)暈，接著全身冒冷汗，手腳都在發(fā)抖，我很害怕，有一種無法用言語來表達(dá)的害怕。生怕自己一不小心，就會栽倒下去，粉身碎骨……我越想越害怕，一動(dòng)不動(dòng)的，干脆就坐在臺階上了，等著媽媽來幫助我。

　　媽媽看到我的樣子，奮力往上沖：“孩子，你怎么了？”“媽媽，我剛才往下一看，就覺得很不舒服，還直冒汗。我好害怕��！”我一頭栽進(jìn)媽媽的懷里哭了起來。媽媽笑了笑，說：“小傻瓜，你不是很勇敢的嗎？這個(gè)沒事的，只要你不往下看，一心想著往上爬，就可以了。”聽了媽媽的話后，我這顆懸著的.心，終于放了下來。我按照媽媽說的，一步一步往上爬，果真不害怕了。為了能試試自己的膽量，我又往下看，結(jié)果還是會害怕。“媽媽，這到底是怎么回事？我會害怕，而你就不會害怕？”“你有恐高癥！”“恐高癥，會死人嗎？”“不會，其實(shí)媽媽也有恐高癥，我是大人，為了保護(hù)你，我就什么也不怕了�！�

　　這就是無私的母愛，為了自己的孩子很克服自己的恐高癥，我也要克服恐高癥來保護(hù)自己的媽媽。為了媽媽，我豁出去了，在媽媽的幫助下，我不斷地挑戰(zhàn)自我，雖然我還沒有完全戰(zhàn)勝自己，相信不久的將來，我將以嶄新的面貌去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)……

挑戰(zhàn)自我作文10

　　今天下午，陽光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉“沙沙”地響，仿佛在說：“多美麗的下午呀，出來放松一下吧！”沒錯(cuò)，我也正準(zhǔn)備出門學(xué)畫畫呢！

　　來到畫室，一股淡淡的畫筆清香味撲鼻而來，此時(shí)的畫室就如墻上三個(gè)大字：“清風(fēng)軒”一樣典雅。我先熟練地找來繪畫工具，再坐到一個(gè)空位置上，老師拿起一本畫畫書，給我挑選。我是一個(gè)老學(xué)員，可挑剔了，覺得這幅太簡單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫書都沒有我中意的。最后經(jīng)過我的一番精挑細(xì)選，終于找到了——雄偉的布達(dá)拉宮！于是我拿起畫書去請王老師幫我畫一個(gè)大概的位置，可王老師是一個(gè)“大頑童”，怎么都不肯幫我畫：“我不幫，太難了！”話音還沒落，便“逃之夭夭”了。無奈之下我只好自己畫了。我東琢磨，西琢磨�！按蟀胩臁辈拧皵D出”一座山的輪廓！

　　接下來該怎么畫呢？我叼著筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓�？晌肄D(zhuǎn)念又想：我已經(jīng)選擇了這幅布達(dá)拉宮，那就堅(jiān)持畫下去吧！就當(dāng)是挑戰(zhàn)一下自己！我重新振作起來，抓起筆開始奮筆疾“畫”，不一會兒一個(gè)布達(dá)拉宮的輪廓就畫好了。我更是來了勁，“困難”這兩個(gè)字仿佛變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵(lì)著我勇往直“畫”：雖然有密密麻麻的窗戶、錯(cuò)落有致的墻壁，但我絲毫沒有氣餒，有一句話就叫：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”沒錯(cuò)，我壓制住了“彈簧”，我畫完了兩旁的`山以及主體。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“困難又來了”，不僅要畫主體，還要畫山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒了動(dòng)力。可我轉(zhuǎn)念一想：那我就想象自己就在布達(dá)拉宮那兒，對著它寫生。如果是真的，那是何等快意的人生��！這樣一想我又來了勁，繼續(xù)努力地畫著。最終功夫不負(fù)有心人，我用了三節(jié)課的時(shí)間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。

　　我看著自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達(dá)拉宮，甭提有多開心了，因?yàn)槲铱朔�了一個(gè)又一個(gè)困難，最終收獲了勞動(dòng)的“果實(shí)”。

挑戰(zhàn)自我作文11

　　每個(gè)人在自己的人生道路上都會遇到挫折，有些人遇到挫折時(shí)，他們選擇逃避。挫折真有那么可怕嗎?我想并不是。

　　小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)公開課上，老師請了幾個(gè)同學(xué)講題，其中就包括我。當(dāng)我知道時(shí)，我既開心，又不安，為什么呢?因?yàn)槲移綍r(shí)膽子很小，回答問題時(shí)聲音也不大，這讓我對這次講題沒有信心。過了一會兒，我又轉(zhuǎn)念一想：這雖然有難度，但這正是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會!那天，我在深呼吸幾次后，終于上臺了。剛開始，我很自信，相信自己能成功�？僧�(dāng)我一站上講臺，望著臺下得同學(xué)和老師，腦子里就一片空白，不知該怎么辦。我看向數(shù)學(xué)老師，只見數(shù)學(xué)老師笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又鼓起了勇氣，想著：我不能辜負(fù)老師對我的期待，并且這是一次挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的好機(jī)會，我不能就這樣放棄!我清了清嗓子，開口：“同學(xué)們，這次……”我越講越流暢，越來越自信，直到講完后，我還未回過神來。同學(xué)們和老師們鼓起了掌聲，我笑了。

　　自公開課后，我明白一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不要退縮，要勇于面對，把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。一帆風(fēng)順，才是人生最大的.挑戰(zhàn)。再后來，周一升國旗時(shí)，會出現(xiàn)我的身影;課堂上，我會積極舉手回答問題。

　　還記得在一次運(yùn)動(dòng)會上，我的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。平時(shí)我們都是立定跳遠(yuǎn)，但運(yùn)動(dòng)會上的不同，需要助跑。盡管平時(shí)很少接觸，我還是對自己說：沒關(guān)系，我能行!第一次，因?yàn)殡x起跳板太遠(yuǎn)，沒跳入沙坑里，以至于沒成績;第二次，我注意這個(gè)問題，但這次起跳時(shí)超過了起跳板，依然沒成績。這時(shí)有老師過來說，還有一次機(jī)會，你跳得很好，姿勢也很正確，這要注意細(xì)節(jié)就行。第三次，起跑后我十分注意腳下，抓住時(shí)機(jī)，縱身一躍，我成功了!我從沙坑出來后，同學(xué)和老師都用贊許的眼光看著我，我激動(dòng)的熱淚盈眶。

　　挑戰(zhàn)自我是一種自信，一種勇氣，同時(shí)也在突破自我。挑戰(zhàn)，在我們生活中每時(shí)每刻都要面臨。挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，挑戰(zhàn)自己!

挑戰(zhàn)自我作文12

　　十月十三日早上雖然是個(gè)陰天，但是并沒有影響我們愉快的心情，因?yàn)槲覀兗磳⑻ど锨巴�射陽未成年人�?shí)習(xí)基地去體驗(yàn)生活。我懷著既忐忑又激動(dòng)的心情與同學(xué)們上了公共汽車。車上我們歡聲笑語，不知不覺到了目的地。

　　我們排列整齊地下了車。陸老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的床上，去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了一會兒睡了個(gè)午覺之后就開始了我在射陽的第一節(jié)課。

　　第一節(jié)課是快樂體驗(yàn)，這節(jié)課我最喜歡那里的天使之手。天使之手是由鋼環(huán)和鋼絲組成的。上面是16~20個(gè)鋼環(huán)，下面是一根又粗又長的鋼絲。剛開始我們以為很簡單，但是由于前方同學(xué)抓過的鋼環(huán)不停地抖動(dòng)，這樣很難讓后面的同學(xué)抓住。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩(wěn)了，盡管左右有扶手。我看到許多人的'臉色都不好，有的人臉色緊張，有的人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時(shí)候經(jīng)常晃來晃去站不穩(wěn)，但我并沒有認(rèn)輸，一邊用手抓住鐵環(huán)，一邊走著八字步。我走著走著慢慢地覺得輕松了起來，但好景不長，對面正好迎來了一個(gè)帶皮的皮環(huán)對著我腦袋一撞。還好是皮的，如果是鋼的那我不就成了獨(dú)角獸了嗎？最后我終于用自己的勇氣和毅力渡過了難關(guān)。

　　還有一節(jié)課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多長方形組成的。這個(gè)看起來排成一排很簡單，但其實(shí)并不簡單。因?yàn)橹灰�你不小心弄倒一個(gè)，那你的那一排就全部倒下重頭來過。但也有很多同學(xué)想到了許多辦法，例如在骨牌中間做墻，中間空一點(diǎn)做空地……雖然還是有些人沒成功，但他們都沒有放棄。成功的同學(xué)們也沒驕傲，他們反而去幫助那些有困難的同學(xué)一起攜手渡過難關(guān)。

　　我擺的時(shí)候雖然經(jīng)常倒，但我一點(diǎn)也不氣餒。最后我們組雖然沒成功，但我們一點(diǎn)也不灰心，一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲覀兏惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。

　　通過這三天，我磨煉了意志、培養(yǎng)了技能、增長了知識、陶冶了情操。真是一次有意義的活動(dòng)。

挑戰(zhàn)自我作文13

　　你知不知道，在星期六上午，我一個(gè)一級班作文的學(xué)生，去挑戰(zhàn)二級班，去二級班上課。

　　一開始上課，老師給我們講了很多關(guān)于“孝心”的事情和故事，我十分認(rèn)真地聽著，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就像一根堅(jiān)韌的竹子，不管風(fēng)吹雨打，都改變不了那個(gè)要認(rèn)真的心。老師讓我們用“孝心”這個(gè)詞來做思維鍛煉，我認(rèn)為還挺容易的，就是來做思維鍛煉的詞難了一些。

　　當(dāng)我在寫作文題目的時(shí)候，我聽老師講了三遍還是摸不著頭腦，還是很迷茫。在座位上苦想，我那認(rèn)為二級班還挺容易的想法，一瞬間就沒有了。我認(rèn)為我就像一只雄鷹，飛到世界最高處的時(shí)候，就不知下一次應(yīng)該去哪里？

　　老師看我如此摸不著頭腦，就過來再跟我講了一遍，用最容易理解的方法再講了一遍，這一次我不僅聽懂了，還承認(rèn)了自己的理解能力比較差。聽完老師的講解之后，我立即茅塞頓開。

　　接著又在老師的耐心講解下，我很快寫完了第一個(gè)寫作文時(shí)候需要的.一個(gè)要素。個(gè)人認(rèn)為，你的理解能力一定要強(qiáng)，不然聽幾遍，老師講都是聽不懂的。再寫點(diǎn)卡修的時(shí)候，我運(yùn)用了我那天馬行空的想象，另外我也寫完了作文所需的，在一級班就學(xué)過的幾個(gè)要素。

　　在寫作文的時(shí)候我十分輕松，因?yàn)槲铱梢园凑瘴覍懽魑念}目時(shí)就寫好的幾個(gè)要素來寫作文，所以我很輕松，就好像一只老虎可以很輕松的淌過小溪那樣的輕松。所以我以為最快的速度寫完了作文。

　　我認(rèn)為挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)是一個(gè)十分寶貴的品質(zhì)，如果沒有這一個(gè)品質(zhì)，我們可能就無法發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并保持自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn)，就讓這個(gè)挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)與我們做好朋友吧。

挑戰(zhàn)自我作文14

　　冰，有誰沒有見過，又有誰沒有做過，可說到把冰握在手中15分鐘的話，我看沒有幾人敢夸口這是一見十分容易的事，是自己很容易就能夠做到的。今天，我要做的就是這件不平凡的事。

　　我先從冰箱里去出了事先做好的冰塊，那冰塊冒出陣陣白氣，殺氣逼人，令人不寒而栗，彷佛在向人們宣告：你們休想讓我從這個(gè)世界上消失。不過我并不為它所退縮，把冰塊倒出來，打成合適的大小。我又去取來了一個(gè)小鬧鐘和一個(gè)裝水用的便準(zhǔn)備開始完成這光榮而又艱巨的任務(wù)。

　　我拿起了一塊冰，握在右手心，一邊看時(shí)鐘。開始幾秒，我還覺得十分涼爽。到十秒以后，我終于感受到冰塊的寒氣往我手心傳來 ，但還不痛�？蛇^了大約二十秒左右，那股寒氣似乎幻化作無數(shù)只冰劍向我手心扎來，我痛得不得了，我強(qiáng)忍著這疼痛，頂了兩分鐘左右終于忍耐不住，把冰換到另外一只手上。換過來之后，右手總算不痛了，可是又覺得右手上好像有一把火在燃燒，那可真是冰火兩重天啊！我只好又把冰換了回來，時(shí)間一分一秒的過去，冰化作一滴一滴地留下來，彷佛我的`眼淚一滴一滴地留下來。此時(shí)，我多想停下來把手放在懷里暖和暖和，可是我既然下定決心了，就應(yīng)該永不放棄，堅(jiān)持到底。就這樣，我時(shí)而左手時(shí)而右手，憑借自己的毅力，頂過了這15分鐘的天人交戰(zhàn)，把冰融化了。

　　經(jīng)過了這次握冰測驗(yàn)，我鍛煉了我的毅力，并且它告訴我一點(diǎn)：既然下定決心要做一件事，就要堅(jiān)持到底，永不放棄，無論遇到多大的困難也不能退縮，才能去取得成功 。

挑戰(zhàn)自我作文15

　　生活是豐富多彩的，有親情，有友情；有挫折，也有挑戰(zhàn)。其中，使我感受最深的是：生活中不能缺少挑戰(zhàn)。

　　在我5歲的時(shí)候，不知為什么，我開始怕高了。爬到山頂上時(shí)那吱嘎作響的護(hù)欄，好像隨時(shí)都會有掉到下面的`山谷里的危險(xiǎn)，想想都令人膽戰(zhàn)心驚。但在我八歲的時(shí)候，我戰(zhàn)勝了自己，克服了這個(gè)纏繞了我3年的恐高難題。

　　那一次，我們一家去蟹島玩�？匆娏艘粋�(gè)小游樂場。里面有許多的刺激項(xiàng)目：翻轉(zhuǎn)龍舟、過山車、鬼屋等等。但我覺得蹦極最可怕！但爸爸故意刺激我，說：“其它的游樂項(xiàng)目對你來說都挺小兒科的，蹦極敢不敢玩啊，小伙子？”“玩就玩，有什么可怕的！”順嘴的一句話剛溜出來，我就后悔了。

　　哎，開弓沒有回頭箭，硬著頭皮上去吧。

　　工作人員給我系上安全繩，機(jī)器開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我緩緩的升起，這時(shí)我的心懸了起來，我屏住呼吸，氣都不敢喘。我想：一會會越升越高的，下面又會發(fā)生什么呢？馬上令我更害怕的事情發(fā)生了，工作人員在氣囊上蹦了起來，一把抓住了安全繩，我跟著垂了下來，但隨著工作人員手一松，安全繩一彈，我竟飛了起來，在空中連著翻轉(zhuǎn)了好幾個(gè)跟頭。我的手緊緊的抓著安全繩，眼睛緊閉，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過，我開始往下下墜了！

　　像從高空墜下來一般的感覺，身體沒有任何物體可以依附，我的心都已經(jīng)浮到嗓子眼了。這樣飛上飛下了幾次，我慢慢地睜開了眼睛，這時(shí)我看見了美麗的景色：青山、翠湖、鮮艷的花朵，人群在我腳下走過，好似一幅美麗會動(dòng)的油畫。啊，我成功了！我飛了起來！

　　這件事，對我影響很大，一個(gè)人在面對困難和挫折時(shí)，要不氣餒，不懦弱，勇敢地去挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到底就一定能夠戰(zhàn)勝自己！來吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)！讓我在挑戰(zhàn)中快快長大！

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