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你是人間的四月天作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的你是人間的四月天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是人間的四月天作文 1
一直以來，我對(duì)中國(guó)現(xiàn)代的詩歌與散文都是不了解的，詩歌在我腦海中的印象只有席慕容，散文也只有語文書中的一些名家而已，當(dāng)然不會(huì)有什么獨(dú)到的見解，但卻不得不說：林徽因的散文與詩是當(dāng)代少有且獨(dú)樹一幟的。
老師在放假之前推薦了幾本書作為讀書筆記的摘抄參考，仿佛是冥冥之中有人牽引著我，在一次網(wǎng)上購(gòu)書中我放棄了同學(xué)都愛看的《小故事大道理》，選擇這本少有人看的《林徽因經(jīng)典散文詩》。
不能說記憶中沒有林徽因的影子，她那首膾炙人口的《你是人間的四月天》，曾經(jīng)在我幼小時(shí)就聽過母親的誦讀，那時(shí)的我雖然更喜歡聽故事，卻少有的更喜歡這瑯瑯上口的小詩——“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”整首詩沒有任何矯情，句句都是真情。這樣的四月，在今日的我看來是柔軟時(shí)光的極致，于是不禁感嘆，這就是才女�。�
長(zhǎng)大以后看到這本《林徽因經(jīng)典散文詩》時(shí)，幾乎是不假思索的'決定買下來，想要對(duì)兒時(shí)的記憶重溫的想法主導(dǎo)著我，但拿到書后，漸漸讀懂了：在《窗子以外》里讀懂了封建是怎樣阻礙著女性與世界的距離；在《一片陽光》里讀懂了陽光是怎樣追逐著閑逸與悄寂的光陰；在《彼此》里讀懂了信仰是怎樣支撐著中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的脊梁！
我也不敢妄想對(duì)這些散文的理解我毫無偏差，但我詮釋到了我認(rèn)為最好的角度。我始終對(duì)林徽因的詩一知半解，在這本書里羅列的詩字面上的意思有著無與倫比的美麗，但其中的深意我卻始終無法領(lǐng)略，就像我無法領(lǐng)略當(dāng)年林徽因的風(fēng)采一般。
林徽因是獨(dú)一無二的才女，也是傾國(guó)傾城的美女。在蒼茫的歲月中，有三個(gè)男人始終不曾淡出她的生活——她的丈夫梁思成、為了她終生不娶的金岳霖還有錯(cuò)失的徐志摩。對(duì)于自己感情世界，林徽因更多的是隨遇而安，我曾讀過一篇懷念林徽因的散文，散文的內(nèi)容大都忘卻了，然而我還能清楚地記得其中的一句：這樣的一個(gè)女子，一開始就標(biāo)明心意，不做別人眼里的傳奇，要踏踏實(shí)實(shí)的過一生。這也是現(xiàn)如今的女孩子最缺少的想法。
合上這本書時(shí)，天色將暮，忽然有些累了，于是抱著這本書沉沉睡著了，醒來后已是明天。忘記了第二天早上發(fā)上了什么事，只記得那晚夢(mèng)中，有一個(gè)女子在伸手觸及不到的眼前，婉然的微笑……
你是人間的四月天作文 2
每每讀到你的詩，總是心情澎湃；你的詩，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠(yuǎn)游。
初次相識(shí)，是在一個(gè)寂然的雨夜，風(fēng)聲敲擊著心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書架上翻卷詩書，無意中有幸觸到了您的傳記。我打開書頁，從此沉浸在你的詩情畫意當(dāng)中；人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知?dú)w處？
我訪遍所有的書籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫給您的挽聯(lián)一“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”
你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已！
也許，現(xiàn)代人早己淡忘了當(dāng)年“中國(guó)一代才女”的你，這是胡適對(duì)你的贊美，也是世人對(duì)你的肯定；或許張愛玲對(duì)現(xiàn)代人而言，更加熟悉，也許是現(xiàn)代人對(duì)于《金鎖記》、《十八春》的熟識(shí)。對(duì)于張愛玲而言，你的詩更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過一陣子。但是你的詩不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠(yuǎn)游。
你的書寥落無幾，但你的詩情卻點(diǎn)綴了一個(gè)時(shí)代。在那個(gè)荒亂的年代，烽煙四起，你的詩蓋過了炮聲，在寰宇中流淌；你的心靈，洗滌了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的尸骸，渠清如許！
當(dāng)初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩人一徐志摩蕩漾船支，穿過駐足橋，體驗(yàn)夕陽美景，可曾想過橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因?yàn)槟愕男撵`早己穿透塵世，達(dá)到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩帶給我心靈上的`遠(yuǎn)游。
詩人有意，則草木含情。無論是《窗子之外》還是《九十九度中》；無論是你的詩意天分；還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財(cái)富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無法帶我作心靈遠(yuǎn)游，而你的詩情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠(yuǎn)游，唯有借助你的詩一“你是人間的四月天！”
你是人間的四月天作文 3
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠(chéng)，剛剛的悲傷被你的話盡數(shù)抹去，你總是很樂觀很積極的模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲的`財(cái)富。
你在我對(duì)自己的作家夢(mèng)迷茫的時(shí)候，站在操場(chǎng)上笑著對(duì)我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽。追夢(mèng)的過程中包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。
多讀點(diǎn)書吧，總還是有用的，人生有那么多個(gè)16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？
在全班指責(zé)學(xué)習(xí)無用時(shí)，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話所動(dòng)搖，也不為學(xué)習(xí)的苦而動(dòng)搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會(huì)成為作家的�！蔽艺目粗恪�1次被別人肯定大腦意識(shí)有點(diǎn)空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個(gè)少年被夢(mèng)想填滿，你的行事風(fēng)格，有點(diǎn)像四月的風(fēng)，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時(shí)，你已把手中的復(fù)雜幾何解出連著最簡(jiǎn)明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過程很重要，獎(jiǎng)杯只是你拼命的結(jié)果，但沒有過程就沒有結(jié)果。
你是堅(jiān)定的過程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎(jiǎng)杯加起來有百余個(gè)。你說每天只有有目標(biāo)的忙碌和充實(shí)，才能讓你有安全感，不會(huì)感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
你是人間的四月天作文 4
我說，你是人間的四月天，你將溫暖和希望灑遍世界各個(gè)角落，鮮花在你的滋潤(rùn)下悄然開放，綠葉在你的孕育下長(zhǎng)出嫩芽，而我在你的鼓勵(lì)下茁壯成長(zhǎng)。
提起四月，我總能第一個(gè)想到你。印象中的四月天是溫柔的，能夠給予我無微不至的關(guān)懷。還記得初次見你，就被你那雙深邃的眼睛和慈祥的面孔所吸引�！巴瑢W(xué)們好！我是你們的語文老師，將陪你們一起渡過別有意義的初中生涯！”簡(jiǎn)短的一段介紹就讓我牢牢地記住了你。卻不曾想，你總是那樣給我動(dòng)力，你是我努力向上的“四月天”。
四月的風(fēng)是溫和的。初一上學(xué)期，我的性格內(nèi)向又不大愛說話，成績(jī)也是落在后面，那時(shí)的日子對(duì)我來說像極了一個(gè)巨大的噩夢(mèng)……
不知怎的，你開始關(guān)注我，一有空余時(shí)間就找我聊天，開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。“誰都會(huì)有一段低谷期，可還是有一部分依舊樂觀向上。不要總把事情想得那么糟，受到老師批評(píng)就說明自己在這個(gè)學(xué)科還做的不夠好；成績(jī)考的.不理想了就應(yīng)該去尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法并日復(fù)一日的堅(jiān)持下去。不要灰心沮喪！不要放棄自己！”聽到這番話的我，如同一個(gè)被困入絕境的人看到一束耀眼的星光。如今，每每我遇到相似的經(jīng)歷，心里自然而然地就想起了那番話。
四月的光是刺眼的。初二的最后一學(xué)期，語文背誦的任務(wù)越來越多。文言文的篇幅太長(zhǎng)，課下注釋太多，每天繁瑣的內(nèi)容讓我漸漸厭倦了背誦。于是便開始敷衍背誦，原以為總可以渾水摸魚，但你在一次課間要檢查我的背誦，頓時(shí)讓我措手不及。我只是得硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴的背誦。你得知此情況后十分嚴(yán)厲地批評(píng)我，“身為課代表，你應(yīng)該以身作則帶頭背誦。而不是像這樣敷衍了事，語文是一門重要的大科，要想取得好成績(jī)，不多吃些苦，多下些功夫怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？希望你早點(diǎn)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不給自己留遺憾�！辈恢挥X，我的臉早已紅到耳根，滿臉羞愧……如今，在我學(xué)習(xí)的過程中你對(duì)我的這般教誨我永遠(yuǎn)銘記于心。
慶幸自己在初中生涯里遇到了您這樣一位好語文老師，或許在以后的學(xué)習(xí)生涯中還會(huì)遇到許許多多待我如四月天的老師，可我永遠(yuǎn)忘不了您汪老師，因?yàn)槟堑谝粋�(gè)那么用心地教我成長(zhǎng)，給予我無微不至關(guān)懷的老師。
你是愛，是暖，是人間的四月天。
你是人間的四月天作文 5
人間四月天，最盛美最柔情最真摯最成熟的日子。
過去的時(shí)光一去不歸，但它卻能美成一片葉子，珍藏在人生的書箋之中，它所隔著的所有深情的日子也一起收藏成剪影，留給身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途。
愛是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，一生一世的事情。它與人海的煙波浩渺無關(guān)，它與世間的如許荒涼無關(guān)，甚至于它與男女的纏綿悱惻無關(guān)。只要愛得慎重又恒久，那么愛就永遠(yuǎn)在那里守候。
當(dāng)愛與沉默渾然一體的時(shí)候，我們就懂得了愛是什么。
愛就是你在或你不在的日子里，那一如既往的想念與牽掛；愛就是我在或我不在的日子里，你心里永遠(yuǎn)的青春顏容。愛就是夜夜月圓如水日日霞光初照，愛就是永遠(yuǎn)站在身后關(guān)注你的塵世滄桑，愛就是到老了依然如故念念不忘的那個(gè)名字，愛就是你給過的生命中不能承受之重。
那樣的深沉，沉淀到所不能企及的.歲月。那樣的無言，千言萬語不必說出口。那樣的真實(shí)，虛假和欺騙再也找不到棲息之地。那樣的獨(dú)一無二，生生世世再也沒有輪回。
又將啟程，隔世的琴音又響起，彈奏的還是那曲“你是人間四月天”，在生命的每一個(gè)角落綿延。
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情
改變世界那是偉人做的事情，改變自己卻是人人都能做到的事情。
思念
深秋的涼，是想家的時(shí)候；寂寞的夜，是想家的時(shí)候；想家的時(shí)候有點(diǎn)甜，想家的時(shí)候有點(diǎn)酸。家是心靈的港灣，家是不盡的思念。
舉頭望明月，家就在月亮底下，相隔太遠(yuǎn)，我無法看見，也許家鄉(xiāng)的夜是被烏云遮蓋。家鄉(xiāng)的秋、冬季總是烏云密布，難見晴天，潮濕陰冷的氣候造就了重慶火鍋。夜深了，火鍋底料早已停止了沸騰，牛油味兒卻銘記在鼻孔。一家人圍坐在用木炭燒燙的火鍋前，有孩子的喧鬧，父母的柔聲斥責(zé)，其樂融融，驅(qū)走了寒意燙出了歡樂，辣椒辣的汗流浹背，花椒麻的嘴唇發(fā)木，再來二兩老白干，舒坦！是家的味道。
深秋的大山溝，夜，總是明月當(dāng)空的夜，一天的忙碌被秋風(fēng)吹散，吹來了無盡的思念。我要回家！內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喚！可白天一到，夜晚內(nèi)心的呼喚顯得那么無力，緊張的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練不斷錘煉著堅(jiān)韌的意志，明天我可以做的更好！
酒是陳的香，思念亦是另一種幸福，用心才能體會(huì)。
你是人間的四月天作文 6
我說你是人間的四月天，笑容點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈地在春的光艷中交舞著。
四月的風(fēng)，吹去了夾在柳絮中的最后一絲寒意，將明媚灑予大地，落花之季，雖是春的最后一絲氣息，卻將暖意顯現(xiàn)得淋漓盡致，這是你我相逢的第二個(gè)春天，毫無征兆地，又想起了你。
�。ㄒ唬�
多愁善感的初春之雨，將憂煩的思緒，播灑在人們心間，那陣子，心境如天氣一般，陰霾著，你說，帶我去散散心，選擇了一個(gè)明朗的夜晚，你拉著我漫步在操場(chǎng)上，輕走著，你說你想當(dāng)一名醫(yī)生，專門研究中草藥的'那種，但苦于沒有從小的耳濡目染，你對(duì)草藥這方面一無所知，我不免有些遺憾，你卻微微一笑，道：我會(huì)努力的。明眸中，似有幾顆星了在閃爍。
那晚沒有星星，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，夜空下的那個(gè)女孩，散發(fā)出的微小光芒。
�。ǘ�
窗邊的迎春花開了，清新的鵝黃點(diǎn)亮了整個(gè)校園，你湊近迎春花細(xì)細(xì)觀察，然后抬頭，一臉喜悅，你說你就喜歡這種感覺，那種純凈不摻一絲雜質(zhì)的綠，可以將心中對(duì)于生命的向往一點(diǎn)一滴滲透出來，你說，這是生命的顏色，是希望的顏色，陽光穿透密密的綠葉，淋在你的臉上，笑靨如花，空氣也似乎變得溫暖，那蓬勃的朝氣，在你臉上所有的弧線中，恰到好處，定格成我心底最美的畫面。
�。ㄈ�
風(fēng)乍起，落英繽紛，春終還是要結(jié)束了，我慨嘆春的短暫，那些美好的事物即將凋零。你不然，道萬物皆有輪回，今昔去了，明年還會(huì)再有，我笑你不知憐惜。你說，其實(shí)每一個(gè)東西都有自己的延續(xù)方式，這花，零落成泥碾作成塵，不僅是一種回報(bào)，更是為后生的犧牲。我輕輕彈了你一下，打趣道，干嘛這么文藝，你笑而不語，生活中的樂觀，哲理無需解釋。
微微一笑很傾城，你孩子般的純真笑顏，永遠(yuǎn)那般清新美好，就像人間的四月，溫暖，醉心，將心扉點(diǎn)亮，予人以積極向上的力量。
一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
你是人間的四月天作文 7
我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；在春的光艷中交舞著變。
你是四月早春的暖陽，柔柔的撫在每個(gè)人的心底。是你讓我們不畏艱險(xiǎn)、迎難而上。冒著最猛的雨，邁上最厚的雪，奮勇向前。那寒風(fēng)中的書生朗朗，是你；那臺(tái)燈顯得奮筆疾書，是你；便是一顆種子，落在心田，順著思想往上，開出一朵美麗的白蓮花。師在臺(tái)上，生坐臺(tái)下，剛勁的話語回蕩著，沙沙的書寫進(jìn)行著，是隔絕白天黑夜、烈風(fēng)暴雨，是獨(dú)占一片天地的，也就將偌大的一個(gè)世界隔絕，獨(dú)留自己的一片天地，里面只有我和你——學(xué)識(shí)。于是，在長(zhǎng)久的歲月里，飛速成長(zhǎng)的是個(gè)子，不斷提升的是成績(jī)，潛移默化的是涵養(yǎng)。上進(jìn)的心吶，你是人間的四月天，使我們直越艱險(xiǎn)。
你是四月早春的清風(fēng)，緩緩的拂在每個(gè)人的心底。化去年少的狂傲和焦躁，我們心如止水，靜對(duì)難處。便能寒窗苦讀，在凌厲的冬風(fēng)中靜習(xí)。于白熾燈的光芒下人不離座，眼不離書，手不離筆，心不離習(xí)。在一張張?jiān)嚲硐�，止住焦躁，埋頭苦思，在冬日并不熱烈的陽光下，用一杯綠茶散去淡淡的疲憊，以心向?qū)W。好的態(tài)度去面對(duì)困苦，做一個(gè)像清風(fēng)一樣的人兒，淡雅而學(xué)識(shí)寬廣。將那紛繁雜亂的難題理順，就像那萬條小溪終匯于海一樣，有一個(gè)意義非凡的經(jīng)歷，有一個(gè)精彩萬分的結(jié)局。平靜的心吶，你是人間的四月天，使我們靜對(duì)困境。
你是四月早晨春細(xì)雨，靜靜的伏在每個(gè)人的心底。在情緒低迷，不知所行時(shí)，就那么瀟灑的下上一場(chǎng)，澆醒夢(mèng)魘中的人。讓那些被情緒一些蒙蔽頭腦的孩子清醒過來，再次愛上學(xué)習(xí)，對(duì)未來充滿希望，對(duì)生活充滿熱情。便是讓那些在壓力擠壓下的人釋然一次，讓那些厭惡學(xué)習(xí)的'人去愛學(xué)習(xí)去。青春之時(shí)最惘然，對(duì)前途、對(duì)未來，甚至對(duì)人生，就讓這冰冷而夾雜著些許暖意的雨，將心淋濕，使它透徹、明亮起來。如一個(gè)導(dǎo)路人，帶領(lǐng)你走過這段最艱難的路，待你走過再回首，并會(huì)感謝他，感謝之前的自己。沉穩(wěn)的心呢，你是人間的四月天，使我們走過茫然。
向?qū)W的心啊，你是人間的四月天，使我們上進(jìn)、平靜、沉穩(wěn)。讓我們?cè)诤校玢宕猴L(fēng)。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃， ——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
你是人間的四月天作文 8
那暮靄十分，波光掠影，揭曉了天朦人初醒。
——題記
窗透初曉，懶散的一米陽光總是不偏不倚地灑在潔白的墻上，投下抹抹光陰，卻又忽明忽暗的，溫暖的觸碰，指尖點(diǎn)起一抹光束，指印映在墻上，滑過每一寸空氣，每一方潔白。就這么，帶著一點(diǎn)醉人的心意和和煦的笑意。
可惜，那么美好耐用有著文藝細(xì)胞的天氣，那么強(qiáng)大而又刺激心臟的陽光總是讓我覺得厭惡，可是這樣的陽光，尤其是四月天的陽光應(yīng)該是最美好的吧。
例如徐志摩眼中的林徽因。
1931年11月19日，在徐志摩前往濟(jì)南的飛機(jī)中，因霧失事，1931年12月7日林徽因在《北平晨報(bào)》寫了一篇《悼志摩》吊唁徐志摩。
徐志摩懷想了一代才女林徽因，到底是讓他失望了。
林徽因，中國(guó)一代才女，也是梁思成寵愛了一生的女人，而也有更多人將她與陸小曼比，想必也是受了志摩先生的影響，而更言其是冰心曾說，林徽因俏而陸小曼不俏。
她的形象是自己所喜愛的那種女子的'形象，優(yōu)秀如斯，美貌如斯，只是總喜歡不上她，怕也是些外界原因。
自己不喜歡的作家和人倒是全被她碰了去。
而又因自己贊揚(yáng)著喜歡著陸小曼，舍不得讓她有絲毫不適，又讓自己如此討厭冰心這個(gè)人，更何況是她的話語，所以才那么偏執(zhí)而狂熱，即使是知道比陸小曼優(yōu)秀的女人，比比皆是。
唉，到底是護(hù)短。
林徽因也是真的很優(yōu)秀，否則怎又會(huì)讓幾個(gè)男人為她黯然神傷呢？
“懂你如初，又何必強(qiáng)求與你偕手。愛如斯如流水，情意是不能強(qiáng)求，否則天上人間，姻緣又為何不在徐志摩與林徽因身上濃濃描下一筆，偏得讓可憐的陸小曼擁有一個(gè)沒有心的男子呢？”
只是徒增幾分荒唐罷了！
但這樣的一個(gè)女子，也如同人間的四月天，美好而又迷人，這樣比喻又有什么過錯(cuò)呢。倒也是很恰當(dāng)了。
你是人間的四月天作文 9
夜色像水墨畫一樣鋪展開來，池塘中的蛙聲陣陣鼓動(dòng)著我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈原來這又是一個(gè)人間的四月天。我是個(gè)愛幻想的孩子，總愛在如此曼妙的景色下聆聽春語昵喃，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己好久沒有這樣悠閑地坐在夜色下，欣賞那皎潔的.月兒了。
人間的四月天，人間的四月天就這樣輕輕昵喃。人間的四月天，讓我想起了誰？是的，是她！一個(gè)我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人間便是四月天。
也許，別人眼中的她任性而潑辣，是人人都不敢惹的女老大，而我卻不這樣認(rèn)為，無論她怎樣，她都是我一生中唯一的摯友！因?yàn)樗f過，無論怎樣她都會(huì)和我在一起，哪怕是世界末日。也許，沒有人會(huì)相信她說的這句話，是啊，只是一個(gè)朋友，說什么不分離啊之類的話，簡(jiǎn)直可笑！但是我信，哪怕這就是謊言，我也愿意相信。這時(shí)候，有人也許就要嘲笑我了：好單純，簡(jiǎn)直是傻子，根本不知社會(huì)的兇險(xiǎn)與狡詐。我怎會(huì)不知？當(dāng)今社會(huì)，是名和利的天下，是權(quán)與錢的天下。我又怎會(huì)不知，當(dāng)今社會(huì)，人心險(xiǎn)惡，不得不防。我對(duì)她這樣信任，不為別的，只因她是我的摯友！
記得那一次，我們吵架了，彼此之間都在冷戰(zhàn)，即使是我認(rèn)為自己沒錯(cuò)，但是孤獨(dú)感還是把我緊緊包圍起來，它就像一張無形的大網(wǎng)，緊緊捆著我，是我透不過氣。于是，公園小路邊的小草，又再一次成為了我們和好的見證人。
還記得一首詩：月色里讓我為你摘一顆星星，將溫暖的話藏在它的耳朵里，沿著你的方向，讓它在夜空劃下軌跡，然后落入你的夢(mèng)里，在輕柔的枕邊，替我擁抱你，并且告訴你，你就是人間的四月天
天天，我說，你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天！
你是人間的四月天作文 10
風(fēng)攜著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念從指間流過，猶如那飄然而逝的光，留下的是一段段美麗的懷想。
午后和煦的陽光，點(diǎn)染著你清靈的笑音，似流轉(zhuǎn)于山間的一泓清泉，蕩滌著世俗的塵埃；似游離于暗的螢火，點(diǎn)亮心靈的燈。
那是你，站在夏的雨幕中掬水弄月，眼神里流離著一道明媚的憂傷；那是你，站在夏的暖風(fēng)中采擷陽光，眼神里流溢著久違的溫暖。
有你的地方就有陽光。
已經(jīng)記不起第一次遇見你是怎樣的場(chǎng)景，但記得那是個(gè)有著明媚陽光的夏午后，你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘的文字里，忘了時(shí)間忘了地點(diǎn)甚至站在你邊的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質(zhì)，仿佛空山雨后碧波上泛起的輕盈漣漪。陽光在你嫣然的笑面前也淡褪了顏色。你總是那么輕易地將你的笑傳染給邊的，當(dāng)然也包括我，我承認(rèn)我已經(jīng)戀上你的笑戀上你。
那個(gè)有你的夏天，是個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的季節(jié)。漫長(zhǎng)是因?yàn)閷?duì)你的深沉思念，像那遠(yuǎn)處的風(fēng)箏連著的長(zhǎng)長(zhǎng)繩索，那繩索就是長(zhǎng)長(zhǎng)的思念；短暫是因?yàn)樾腋６篮玫臅r(shí)光總是易于流逝，流失在無盡的黑。
很多事來得太快，還未準(zhǔn)備好去接受就已經(jīng)來臨，所以才措手不及。隨著時(shí)間慢慢地推移，有些東西在心底里潛滋暗長(zhǎng)，就在心里生根發(fā)芽，那便是愛，一種單純而又復(fù)雜的感。就如《大話西游》里至尊寶和那個(gè)匪子爭(zhēng)論愛一個(gè)需不需要理由的問題一樣，其實(shí)誰也搞不懂愛。
遇見你的那個(gè)夏天，是個(gè)有愛在飛揚(yáng)的季節(jié)，有著咖啡的馥郁濃香。我愛上了夏天一樣的你。
然而夏天總是要過去的，而有關(guān)你和你的一切卻永遠(yuǎn)地銘刻在我的心里我的記憶里。撕開疼痛的記憶傷疤，所有對(duì)你的依戀和懷想就肆無忌憚地流溢而出，那個(gè)既狂野又溫柔的你就又站在了我的面前，我的`眼淚也便奪眶而出。
最愛的是你，傷我最深的也是你�？晌覅s不恨你，因?yàn)閻劭梢缘窒械暮蓿驗(yàn)槲覑勰愣噙^于恨你。
回憶是溫暖的，因?yàn)榛貞浝镅b滿了你，因?yàn)榛貞浝锒际悄愕男σ�，因�(yàn)榛貞浝镉袀�(gè)充滿陽光的夏天，而那個(gè)夏天我遇見了你……
知道嗎，你的微笑是這世上最美的陽光。有你的地方就有陽光。你是我的陽光。
你是暖，是愛，是天邊的一抹虹，是飄逸的鵝黃，你是間的四月天。
你是人間的四月天作文 11
淡淡白云，點(diǎn)綴了誰的黯淡？
幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？
縈縈蔓葉，點(diǎn)綠了誰的期盼？
一米陽光，你是的人間的四月天……
我說你是人間的四月天，靈魂點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈。從小，我就是個(gè)文靜內(nèi)斂的孩子，整個(gè)小學(xué)生涯都默默無聞，黯淡無波。本以為一生會(huì)如此般了無波瀾，但你的出現(xiàn)，為我?guī)砹似茣缘氖锕�。它破風(fēng)而來，點(diǎn)亮了我以后的人生。
曾記否，初見時(shí)，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當(dāng)我無意打破了同學(xué)的水杯，是怎樣的無助驚悸；曾記否，當(dāng)我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見你當(dāng)真是我人生當(dāng)中最美麗的意外。
我說你是四月天里的云煙，笑聲攜著暖暖愛，溫馨。曾經(jīng)，為了讓班里的`同學(xué)在冬天喝上熱水，你自己出錢為班級(jí)買電熱水壺?zé)�。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經(jīng)，為了夏日家長(zhǎng)會(huì)上的那一份清意，你自費(fèi)為家長(zhǎng)們提供礦泉水和雪糕，無怨無悔；也是曾經(jīng)，你用為數(shù)不多的工資資助貧困生，多少個(gè)日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里。或許你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍(lán)圖之上，成為一道靚麗的風(fēng)景線。
桃李不言，下自成蹊。當(dāng)大多數(shù)人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學(xué)子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時(shí)代的長(zhǎng)河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。
木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩文：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當(dāng)圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現(xiàn)，相思寄，愿我最親愛的老師，身體康健，心想事成。
你是人間的四月天作文 12
四月，漫山遍野的油菜花，像是一篇巨制的駢文，滿山的鵝黃，像是春日的話語。
“誰沒交作業(yè)的，后面站著！”這便是我的語文老師，這時(shí)的她——雷厲風(fēng)行。將作業(yè)本往講臺(tái)上一摔，又開始了——她的故事會(huì)。于是乎，她小時(shí)候的故事，她上屆學(xué)生的故事，公眾號(hào)上的故事……如滔滔江水，綿延不絕�！斑�是那句話，努力得越晚，苦吃得越多。”這時(shí)的她頗有一番老學(xué)究的氣質(zhì)，人生哲理，盡在她口中娓娓道來。
語文老師的性格也是溫和的，她對(duì)我們總是笑臉相迎，讓人如沐春風(fēng)�！袄讌栵L(fēng)行”和“溫文爾雅”這兩種大相徑庭的'性格，在她的身上演繹得淋漓盡致。
當(dāng)她站在三尺講臺(tái)的時(shí)候，心中似乎就裝下了無數(shù)的故事：李太白的明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢(mèng)，長(zhǎng)生殿的誓言；紅樓里的大觀園，水滸里的梁山泊，伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢(mèng)，世仇下的愛，馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨(dú)。
眼尾輕揚(yáng)，指尖微點(diǎn)，課件在白板上緩緩交錯(cuò)，她語調(diào)溫和地講著子貢善言辭，顏回身處陋室仍不改其樂。她也講憂國(guó)憂民的老杜，坎坷流轉(zhuǎn)的易安，陶潛隱居山林“有風(fēng)自南，翼彼新苗”。她好像了解每一位文豪佳人，知曉每一篇詩作背后的情愫。
窗外的那片油菜花搖曳著，多么像我們，在老師的吹拂下，慢慢成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)。
語文老師是幽默詼諧的。那枯燥乏味的文言文啊，像是從試卷中伸出一只手將你的脖子擒住，讓你急得面紅耳赤，最后只好作罷，放棄掙扎�！斑@段文言文的翻譯都會(huì)了嗎？”下面的我們都不敢吱聲，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭。語文老師無奈笑笑，拍了拍手上的粉筆灰，“既然小主們都未明白，那奴家就再講一遍，可還行？”“那可太行了，娘娘——”緊張的氣氛舒緩下來，至于那篇文言文，自然是我們反敗為勝�？磥�，魯迅先生小時(shí)候背不下來《鑒略》，怕是沒有遇到我這樣的語文老師！
語文老師，你是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
我會(huì)努力成為你那園中的“桃李”！
你是人間的四月天作文 13
中華上下五千年文化，才子才女?dāng)?shù)不勝數(shù)。民國(guó)時(shí)期，知識(shí)分子更是蜂擁而出。當(dāng)中，我獨(dú)愛林徽因。
在林徽因的生命中，出現(xiàn)得最多的除了學(xué)識(shí)便是追求者吧。在各種關(guān)于她的傳記中，無一不是從她的感情入手，尤其是對(duì)她影響最大的三個(gè)男人：梁思成、徐志摩、金岳霖。能讓這三位才子沉醉的，不僅是林徽因那副標(biāo)致的樣貌，更是她渾身散發(fā)的書香氣息。
一直以來尚有“梁上君子，林下美人”的說法，梁思成因?yàn)橛幸患埢闀�，得到了林徽因，而林徽因也早有用一生去詮釋自己這個(gè)選擇的準(zhǔn)備。她與梁思成也的確為門當(dāng)戶對(duì)的絕配。而徐志摩為了比他小7歲的林徽因，決心與妻子張幼儀離婚。但徐志摩和林徽因的年齡差距在當(dāng)時(shí)來說，實(shí)屬是“兩代人”。況且林徽因敵不過張幼儀那凄楚的眼神和放不下的梁思成，只好放棄這個(gè)她生命中第一個(gè)愛上的男人徐志摩。他們兩個(gè)的感情正如泰戈?duì)柕脑娭兴f，旁觀者只能嘆息了。至于金岳霖，他終生沒有娶過一個(gè)女人，他用一輩子證明了對(duì)林徽因堅(jiān)貞不渝的愛，林徽因去世后，最悲痛欲絕的人就是他了，常言道“女子當(dāng)如林徽因，情人當(dāng)若金岳霖”，就連梁思成也不得不承認(rèn)，最愛林徽因的人，其實(shí)是金岳霖！
在我看來，用一個(gè)讀者的角度，林徽因就是個(gè)傳奇。她好比美貌與智慧并重的雅典娜女神。民國(guó)不是癡情種子下凡的亂世，我想放在當(dāng)今這個(gè)外表與物質(zhì)并重的`情感世界，依然會(huì)有人愿意為她犧牲。她是理性的，盡管與癡情于其的金岳霖毗鄰多年也是發(fā)乎情，止乎禮：她是堅(jiān)毅的，盡管在四川已久病在床，仍然堅(jiān)持寫作畫圖：但她也是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，這也造成了她身邊男性朋友比女性朋友多，招來了與她實(shí)力不相伯仲的女作家的嫉妒。她是站在塔尖上的女人，是一個(gè)用一生去追求自由的女人。她短暫的人生中，對(duì)中國(guó)的建筑事業(yè)和文學(xué)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。多面的她，就如一朵素色蓮荷、一朵紅艷玫瑰……
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”，用金岳霖的話來形容林徽因是再適合不過了�？v然她的故事已被時(shí)光掩蓋，但再次掀開，依然擋不住她的爍爍光華，讓后人為之贊嘆，傳誦萬年。
你是人間的四月天作文 14
點(diǎn)點(diǎn)綠意如漣漪般在眼前暈染開來，挽著母親的手走在街上，斑駁的陽光落在我身上，暖融融的，好一個(gè)四月天。
上了公交車，與母親找到了兩個(gè)靠窗的位置坐下，我熟練地把手伸進(jìn)兜，掏出手機(jī)，自然地插上耳機(jī)，聽起了歌，我閉上眼睛，任由春光在我臉上流溢。忽然感到右肩一沉，我一下子睜開眼睛，原來是母親睡著了。
我不由得漾起一種既驚奇又欣慰的情緒，想著自己小時(shí)候被母親抱在懷中，依偎在母親肩頭，應(yīng)該也是這樣的吧。四月天的春光下，一切都變得油亮亮，仿佛鍍上了金邊似的，母親的臉龐也熠熠生輝。我扯下耳機(jī)，低下頭，仔細(xì)地端詳著母親的臉，母親深陷的眼眶周圍印染著黯淡，眼角如樹杈般密布著無數(shù)的細(xì)紋，緊鎖的眉頭間束縛著說不盡的辛苦，這些為什么我卻從未注意到呢？想到這里，我的心不由顫了一下，仿佛有許多只螞蟻啃噬著。
母親曾找出自己年輕時(shí)的照片，頗有些炫耀地跟我說：“看媽媽年輕的時(shí)候，漂亮吧？”照片上的母親儼然一副少女模樣，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄擺的柳絮，明亮的眸子里映出一片和風(fēng)跆蕩的春日，煥發(fā)著少女的光彩，而當(dāng)時(shí)我卻只是不耐煩地答著好看好看，而母親也只是默默別過頭去，略帶哀傷地嘆著：年輕真好啊，然后靜靜離去。
一時(shí)間，一顆顆淚珠串成串似的順著我的臉頰滑下。
母親已經(jīng)被生活和家庭中的愁緒鎖住了，她任由芳華在寂寞里燃燒，慢慢熄滅，任由污濁的塵世玷污她清亮的雙眼，她已不再年輕了，她在我身上傾注了太多精力和愛，而這些卻掏空了她，我卻從未好好回應(yīng)過她的'付出，她的愛。
目光緩緩落在母親身上，我伸手努力地將母親圈進(jìn)懷里，母親額前的碎發(fā)慵懶地搔動(dòng)著我的脖子，癢癢的，但我很喜歡。一個(gè)多小時(shí)的車程，我緊緊地?fù)е赣H。我多想就這樣讓母親一直倚在我的肩膀上，拋下生活的重負(fù)，讓她沉酣在我的肩頭，徜徉在清幽靜謐的春色中，不見煩惱，不見喧囂……
下車后，我與母親挽手走在街上。她忽然撒開手，心高采烈地?fù)炱鹨黄瑯淙~，然后跑回來跟我炫耀，仿佛那個(gè)蕩漾著春意與蓬勃的少女又回來了，她攜著清爽的春風(fēng)，踩著一地清越的音符，帶著整個(gè)四月天回來了。母親，在我心中，您永遠(yuǎn)都是那個(gè)清風(fēng)徐來，繁華不驚的四月天。
你是人間的四月天作文 15
閱讀是一種生活體驗(yàn)，是陸游“山盟雖在，錦書難托”的悲情告別，是辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的孤影自憐。遇見閱讀，就如遇見了那人間的四月天，花苞待放，柳絮紛飛如果說生活是一鍋鮮美的湯，閱讀就是增添鮮味兒的蔥；如果說生活是一朵嬌嫩欲滴的花，閱讀就是保持它長(zhǎng)久盛開的根。遇見閱讀，就是遇見一生的幸運(yùn)。
閱讀對(duì)人的影響在潛移默化中。攝影大師陳復(fù)禮出生于書香世家，從小受家庭教育耳濡目染，閱讀古書典籍，銘記在心，翻閱西方著作，才最終將其作品做到中西結(jié)合，貫通古今。近朱者赤，近墨者黑。家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的孕育是至關(guān)重要的，“中國(guó)詩詞大會(huì)主持人---被稱作一代才女的董卿在談及其幼年經(jīng)歷時(shí)，父親讓她反復(fù)吟誦的`文章都成為她成功路上的墊腳石。潛移默化的影響在不知不覺之間，正如優(yōu)秀不是刻意，而是習(xí)慣一般。
深遠(yuǎn)持久也是閱讀帶來的不可忽略的作用。一個(gè)人的生活中：朋友、師生、知己、家人，但戀人是唯一陪你走完一生的人。遇見閱讀，注定這一生相伴而行。閱讀是一生的事情，三毛開始遇見閱讀時(shí)，也沒有想象的不思茶飯，不舍晝夜，只是愿意為了閱讀而逃學(xué)，由于被壓在繁多的學(xué)業(yè)下，她無奈之下只得將書置于裙子之下，上課時(shí)趁老師不注意偷偷翻看，這樣的癡迷程度，讓她與書結(jié)下了不解之緣，與書籍?dāng)y手走完了一世，她最不平凡的一世。
閱讀源于生活，而又高于生活。遇見閱讀，遇見芳菲的四月天，如佳人一般美好�！白x萬卷書，行萬里路”，閱讀對(duì)人的影響見于潛移默化、深遠(yuǎn)持久之中，自然就構(gòu)成了生活的一段格調(diào)。或許書---并不都是看起來那么無用，多讀無用之書，成效不會(huì)見于一時(shí)一刻之中，只是這樣的成效會(huì)是相伴一生的，只是這個(gè)“無用”，可不是什么低俗的書�！皶接脮r(shí)方恨少”，生活中的寫作常常會(huì)因苦思不出一定的韻味與含義，而中止或放棄自己文章的寫作，而所謂的“無用之書”恰恰在有時(shí)會(huì)完美的解決這樣的問題。
你是那人間的四月天，如此美好，令人向往。閱讀是彩色的，給你的閱讀帶來點(diǎn)點(diǎn)星光，生活是道美麗的彩虹，但若沒有閱讀的點(diǎn)綴，色彩終究單調(diào)。
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，閱讀著，不說話，就十分美好。
你是人間的四月天作文 16
人間四月，正是小雨淅淅，霧靄沉沉的時(shí)節(jié)。窗外，潔白的茉莉悄然開放，散發(fā)著淡淡幽香，一切都顯得靜謐、安詳。
持一把傘漫步于林蔭道上，感受春天帶來的活力。抬頭仰望，天空像灰色的鉛筆又像暈開的淡墨。雨一絲絲斷斷續(xù)續(xù)地從蒼穹之中落下，不曾停歇。兩邊的大樹原是布滿塵埃的，如今已被雨水沖洗一新，墨綠的墨綠，嫩黃的嫩黃。雨中，比大樹渺小的植物——小草，于細(xì)雨中汲取著營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著身心。草葉、草尖處處掛著晶瑩透亮的水珠，似乎在反射著光的夢(mèng)想。
于是，終于情不自禁伸出手去迎接雨滴，任它們打在我的手心、手背，每一滴都在向我訴說一個(gè)故事，每一份清新都滲透了我的心。如有一雙手在彈奏著寂寞的旋律，那指尖游蕩在我的皮膚上。雨中，我撐著傘，跟隨著雨的節(jié)奏開始了一個(gè)人的圓舞曲。腳尖點(diǎn)地，一手撐傘，一手張開，旋轉(zhuǎn)，跳躍。重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，我完成了屬于自己的圓舞曲�？此乒聠危鋵�(shí)不然，因?yàn)槲矣杏甑?陪伴。
那忘我的舞蹈在讓我身心疲憊的同時(shí)也讓我呼吸舒暢。但終究累了，便坐下休息。
雨仍沒有要停的意思，這種纏綿悱惻，讓我想到了江南。煙雨造就了四月的江南，而四月的江南造就了一個(gè)傳奇般的女子——林徽因。有人說，她是個(gè)冰潔的女子，所以無論人世如何變遷，她都有著美麗的容顏。有人說，她是個(gè)理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，最后都可以全身而退。而我覺得她是一朵浮于水上的白蓮，平靜優(yōu)雅。在她的心中永遠(yuǎn)有一方凈土，是滾滾紅塵所不能污染的。出生、移居、上學(xué)……她的一生在我腦海里翻滾著，眼前仿佛又出現(xiàn)了身著一襲素色白衣的女子，臉上是溫和婉約的笑容。
笑容中，那些屬于她的美麗文字再一次于微雨四月躍然心頭：“我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞變......”
你是人間的四月天作文 17
我有一個(gè)遺憾，就是最后一個(gè)兒童節(jié)沒有跟爸媽過。
都說落葉歸根，如果落葉最終沒有落到老樹根下，而是飄到遠(yuǎn)方，那么這一遺憾會(huì)令它多傷心啊。
我和落葉一樣難過，每年六一，動(dòng)物園會(huì)給十四歲以下的兒童免票。每一年，我抱著期望等待，卻等到失望。
他們忙于工作，休閑時(shí)就帶我和妹妹去街上逛逛，或者宅在家里玩手機(jī)，看電視。
我猶記那年酷暑，老師發(fā)糖果，放學(xué)寫作業(yè)，睡一覺等六一。
媽媽去兼職，老爸去工作，他也跟我說過他也很遺憾。我說，我們跟同學(xué)玩就可以了。
那天，同學(xué)請(qǐng)我們吃了冰淇淋，兒童節(jié)專屬蛋糕，還邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ抑型骐娔X。
我很快樂，但沒有滿足，總是若有所失，無時(shí)無刻都感到惆悵。
遺憾是人生的一道坎，磕磕絆絆總會(huì)走到盡頭，隨著一生而結(jié)束。我的'童年也遺憾地過去了，沒人告訴我該怎么挽留，我也無法挽留。
過去終究是過去了，遺憾也好，滿足也罷，總會(huì)忘了，當(dāng)我老了，也就會(huì)忘了。
你是人間的四月天作文 18
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠(chéng)，剛剛的悲傷被你的話盡數(shù)抹去，你總是很樂觀很積極的模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富。
你在我對(duì)自己的作家夢(mèng)迷茫的時(shí)候，站在操場(chǎng)上笑著對(duì)我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽。追夢(mèng)的過程中包裹著一個(gè)少年的汗水與執(zhí)著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。
多讀點(diǎn)書吧，總還是有用的，人生有那么多個(gè)16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？
在全班指責(zé)學(xué)習(xí)無用時(shí)，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話所動(dòng)搖，也不為學(xué)習(xí)的苦而動(dòng)搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會(huì)成為作家的�！蔽艺目粗恪�1次被別人肯定大腦意識(shí)有點(diǎn)空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個(gè)少年被夢(mèng)想填滿，你的.行事風(fēng)格，有點(diǎn)像四月的風(fēng)，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時(shí)，你已把手中的復(fù)雜幾何解出連著最簡(jiǎn)明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過程很重要，獎(jiǎng)杯只是你拼命的結(jié)果，但沒有過程就沒有結(jié)果。
你是堅(jiān)定的過程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎(jiǎng)杯加起來有百余個(gè)。你說每天只有有目標(biāo)的忙碌和充實(shí)，才能讓你有安全感，不會(huì)感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
你是人間的四月天作文 19
我說你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。
是兩年前的那個(gè)春天，大概是那個(gè)四月天，是云煙般刻入心間。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
未曾謀面，曲了從此依戀�；蚴窃缣�，或是晝夜；裊裊云煙連綿，似是你聲纏綿；你是細(xì)雨綿綿，潤(rùn)了花兒，澆了心田；黃昏夕陽伴星前，我亦群星望斯顏。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著；你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
輕語過我身邊，亦是笑聲連連，一曲《芊芊》，無愧上之冠冕，笑看下語連連。你會(huì)天真，明媚之語是甜；你是莊嚴(yán)，念是明朗春天，夏天，秋天，冬天。君不知天前，夜夜花妍，夜夜月圓，君一語語了晴天。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
雪不化，未有雪，你在，天天。你不會(huì)化，話語連綿；新生之悅，你是，新芽般的甜；水光是你，白蓮是天，你尋卻未忘，伴你天天。非綠葉伴鮮妍，妒無用，縱也羨。結(jié)出花果，再甜，也是你的`花間，伴著你的綠葉。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
一樹一樹的花開，我看著，看著你的笑靨；你對(duì)著我笑，笑得好甜，那輕白的微風(fēng)、那連綿的細(xì)雨，哪有你笑，你笑，勝糖之甜。你是燕在梁間呢喃，我聽著，聽著你的嘰嘰喳喳時(shí)光若似千年；偏偏，偏偏是你，刻入心間。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。夢(mèng)醒天晴，花兒仍在，燕兒呢喃，你我未見，可似是一眼，似是萬年，萬年之后，威你不變，科入心間。星兒伴你月圓，葉兒伴你花開。你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，
你是人間的四月天。
你是人間的四月天作文 20
你用你最無私的那份關(guān)愛，在我心中種下春天的種子。它發(fā)芽、開花，開出最絢麗的春天，最繽紛的人間四月天。
春風(fēng)
那份愛如春風(fēng)，輕輕地，柔柔地從你心房吹過，它并未留下任何痕跡，卻又似乎留下些什么。它讓你的心有剎那間的心跳加速，讓你的心有一顆的感動(dòng)，或許只是那一刻，便足以讓你絕倒那就是春天，那就是人間四月天!
春雨
那份愛如春雨。如春雨一般，從頭到腳，細(xì)細(xì)的過滋潤(rùn)你的每一寸肌膚;如春雨一般，將你籠罩在它寬廣的胸懷之中，不離不棄;如春雨一般，給予你看了，給予你養(yǎng)分，讓你茁壯成長(zhǎng)。
"來我的'懷里，或者讓我住進(jìn)你的心里，默然、相愛、寂靜、歡喜。"沒有什么能比這更加明了的詮釋春雨了，它總是悄無聲息，它也總是那樣默默無聞，卻總免不了讓你感受到春天的氣息，感受到春天般的溫暖，讓你懂得：那便是人間四月天!
花開
那份愛如花開，它像是冬天的臘梅花開，清新脫俗，香遍枝頭，它讓你驚嘆，它讓你驚喜，它讓你為之開心;它亦像是春天的百花齊放，優(yōu)雅從容，花香滿園，它讓你明白他無處不在;它或許也如一朵殘菊，在百樹枯萎，百花凋謝之際，讓你還心存一絲快感和贊嘆，原來殘缺也是一種美......
啊!這一切與母愛又何其相似，母愛像春風(fēng)，像春雨，更似花開，讓始終有一份被愛的溫暖--如春般的溫暖，二母愛的那位締造者--母親，便是那始終不曾遠(yuǎn)離的--
人間四月天!
你是人間的四月天作文 21
四月是歲月的絕筆，是人間最有靈性的季節(jié)。風(fēng)是柔和的，雨是輕盈的，四月的陽光灑在身上暖洋洋的`。
四月的天藍(lán)得幾近透明，那藍(lán)再不是冷色調(diào)，而是暖暖的，僅因?yàn)樵谒脑隆?/p>
四月也不是單調(diào)的。它的天氣或晴或陰或風(fēng)或雨，但清新不變。正如美人，或顰或笑，但傾城不變。
植物總是把它們最美的一面展示給四月。自然之神仿佛專門為四月的植物調(diào)了色，都是減一分而偏淡，添一分則偏濃。植物的形態(tài)也極盡完美�？创巴饽菐字甏沽聼熈z絲弄碧時(shí)略顯輕浮，五月柳暗春色深時(shí)又稍帶滯拙，只有四月的柳才是真正的秀而不媚。
四月最適合去踏青。且不說四月的大好景致，單是那怡人的氣候就夠令人陶醉的了；夾著泥土芳香的微風(fēng)拂著你，不暖不寒的陽光伴著你，還有什么煩惱不能被忘卻呢？就是呆在屋里，也可以膝上放本小說，手捧一杯香茶，品味這如畫的四月。
四月如畫，亦如詩。它有詩的韻律，詩的節(jié)奏，還有詩的意境。品四月，如品詩，一眼望去，心清神怡，細(xì)細(xì)咀嚼，陶醉其中。
是啊，你怎能不陶醉？在這人間四月天！
你是人間的四月天作文 22
“我說你是人間的四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變�！�
——題記
昏暗的月光灑在繁星籠罩的街角處，波光粼粼的湖面上散去的漣漪又漸漸在微風(fēng)的微撫下擴(kuò)散開來。今年蘭花又開，開了它也會(huì)敗，散發(fā)的陣陣香氣將我的思緒裹入了其中。等待著的一次次的開放，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出了那深深的潭水一般的目光，將我的心也跟著它怒放。
天空中紛紛灑灑地下著雨，一串串的雨珠順著傾斜的屋檐滑落下。天空陰森森的.，遠(yuǎn)處的大街上的小販的不住而微弱的叫賣聲依舊不斷地傳入我的耳簾。隱約望見樓下的塵埃在雨的懷抱中被掩蓋。
我站在樓下，張望著雨中模糊不清的一切，透過玻璃窗那行色匆匆的人群在我眼前一個(gè)個(gè)路過，留下的一個(gè)個(gè)踩過泥水的鞋印隱約地印在了大街上。
“還有什么等待，還有什么悲哀，這故事中的人不太精彩。夏去了又回來，而人卻已不在，它重復(fù)著我洶涌的未來……”不遠(yuǎn)處的咖啡館中的低調(diào)而婉轉(zhuǎn)空靈的音樂緩緩地躍入我的耳旁，回蕩著大街小巷中人群的嘈雜聲。
細(xì)雨綿綿，依舊不見雨中的人影，我的心中不免多了一絲煩躁。
看著身旁一個(gè)個(gè)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)都給父母接走了，而又是一陣陣的噓寒問暖在耳旁回蕩著。我的心中又是多了一絲埋怨，望著那不斷傾瀉下來的雨兒，我頓時(shí)感到一陣無助與凄涼，是啊，其他人的父母都這么關(guān)心他們，唯獨(dú)我媽媽，下課都快半個(gè)多小時(shí)了，而且還下著這么大的雨，連個(gè)人影都不見到，我都在心中不免有些懷疑我是不是我媽親生的了。
心中正不滿地嘀咕著，忽然看見一個(gè)人影正緩緩向往跑來。是媽媽。
她沒有帶傘，額邊上的一排整齊的斜留海早已被雨水打的凌亂不堪�？匆娢遥矝]有什么言語，就飛快地拉起我手，向遠(yuǎn)處的停車場(chǎng)跑去。
一邊跑著，我一邊不住地埋怨：“為什么這么晚才來接我？別人早就被接走了，培訓(xùn)部也差不多要關(guān)門了，都只剩我一個(gè)人了！”我在雨中不斷地發(fā)泄著。
“……路上堵車了。”在雨中，只隱隱約約地聽見這樣三句話，其他的，都被雨聲與那嘈雜給淹埋了。
上了車，媽媽握著方向盤，車在雨中前行著，雨依舊在下著，我坐在后面，望見媽媽的眼神依舊十分專注地望著前方的道路，而不經(jīng)易間，我卻瞧見那深深的潭水般的目光中掠過的一絲疲憊與無奈。望著那雙握著方向盤顫抖著的手，忽然我才發(fā)現(xiàn)，那雙手上已多了幾絲皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手上，有一塊膠布剛剛貼過的痕跡，我仿佛馬上恍然大悟了。
……
到家了，已是晚上九點(diǎn)多了，雨仍舊在這四月的早天中紛紛灑灑地下著，寂靜的天中仿佛多了幾分憂愁，又仿佛多了一絲淡淡的空靈。透過耀眼明亮的玻璃窗，夜空中，波光粼粼的湖旁，仿佛那朵散發(fā)著芳香的蘭花，在我的心中綻放……
望著四月早天中依舊連綿不斷的陣陣煙雨，那一瞬間，才在茫茫的四月中尋到，我心中那四月天，人間中最美的花。
你是人間的四月天作文 23
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。
——林徽因
2014年4月30號(hào)，學(xué)校在濮上園舉辦“走進(jìn)春天，擁抱自然”活動(dòng)。在這和煦的春日里，親愛的四班，你讓我感受到了這個(gè)四月的昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)、和諧與溫暖。
你看!在藝術(shù)節(jié)上四班正朗誦著我們大家精挑細(xì)選的篇目。聲音鏗鏘有力，目光堅(jiān)定清澈，隊(duì)伍整齊劃一。一陣微風(fēng)吹過，吹動(dòng)我們的鬢角，樹木長(zhǎng)出的新葉透著綠意，鳥兒在我們頭頂盤旋飛舞，仿佛也在誦讀“我中華少年，與國(guó)無疆!”的壯志豪情。青蔥年少的我們，誦出的是我們四班的青春昂揚(yáng)、熱情奔放!四班，你是積極向上的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里的體育健兒們?cè)谂艿郎蠟榱怂陌嗟?榮譽(yù)而勇敢拼搏。他們努力迎風(fēng)奔跑，我想，在他們心中一定有著夢(mèng)的方向吧。當(dāng)然，四班的其他成員也沒閑著，都跟我這個(gè)自封的“后勤部長(zhǎng)”一樣，跑前跑后，遞水拿衣，大聲呼喊“四班加油!”在“萬馬奔騰”這個(gè)項(xiàng)目中，我們彼此加油鼓勁，跑得快的拉著跑得慢的，努力飛向終點(diǎn)。我們?yōu)樗陌喔冻隽撕顾c淚水，收獲了一項(xiàng)又一項(xiàng)的佳績(jī)!四班，你是團(tuán)結(jié)友愛的。
午飯時(shí)間，大家圍坐在一起，一起分享午飯、聊天嬉戲，玩耍奔跑。我們是脫了籠的小鳥，快樂的跳躍舞蹈!在一片笑聲中，我停下腳步，仰望掛在天空的太陽，感受它所散發(fā)出的熱量與希望。陽光在每個(gè)人身上都帶上了光環(huán)，我伸開雙手，讓陽光從指縫間流進(jìn)我的眼睛;我張開雙臂，在碧藍(lán)如洗的天空中圈出幸福的形狀�？�!在陽光的籠罩下，在微風(fēng)的環(huán)抱下，我們?cè)谙鄼C(jī)前露出潔白的牙齒，瞇著月牙般的眼睛，定格出一張又一張的美好回憶!四班，你是溫暖融洽的。
自由活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)阱舆叺纳碁┥贤嫠�。我們�(cè)谏碁┥仙涎萘艘粓?chǎng)“潑水大戰(zhàn)”，你灑灑我，我潑潑你，在沙灘上尖叫奔跑。最后，我們穿著一身濕漉漉的衣服，頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)在沙灘上畫出心的形狀，上面寫著“友誼地久天長(zhǎng)!”河水在陽光的照射下發(fā)出七彩光芒，泛出粼粼波光。陽光正好，我們笑靨如花。突然間，我的腦袋里蹦出一句話：現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好!四班，你是幸福美好的。
親愛的四班，我在努力記住與你在一起的每一個(gè)瞬間。很高興，我是四班的一份子，我與四班一起走在青春的路上。
看!路上天色正好，天上太陽正晴，正值青春的我們手拉手，一起去擁抱春天，感受自然。走!四班的我們一起踏“青”去。
你是愛，是暖，是希望。四班，你是這人間的四月，四班的我們，是這四月中最美好的晴天!四班，你是人間四月天!
你是人間的四月天作文 24
靜靜的夜里滿天的繁星，默然回首街角處你身影像一縷清風(fēng)，吹進(jìn)了我的雙眸，像一灣新月照亮了我的面頰，向一澈清水，清涼了我的內(nèi)心。老師，你的恩情我銘記在心。
轉(zhuǎn)眼我們兩個(gè)三年的緣分已過去了一半，你的身材很苗條有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，接得很遠(yuǎn)也可認(rèn)出你。你很和藹可親，上課你是嚴(yán)師，下課你又是慈母。
記得那是上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我那一天發(fā)燒了，因?yàn)橄挛缫谀┛荚�，你很著急在班上為我借了一包退燒藥，讓我吃下。這時(shí)你那著急的臉上略微放松了下來，在同學(xué)們上課時(shí)，你把我叫到了辦公室里，偷偷的給我一個(gè)蘋果，那個(gè)蘋果雖然不是很甜，但它很暖，你看到我狼吞虎咽的樣子，用手輕輕的撫摸著我的頭說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒。我抬起含著淚水的頭，開心的笑了。吃完后你笑著說：“回去吧，好好上課，備戰(zhàn)下午的考試”
還有一次在作文課上，你拿著我的作文在講臺(tái)上為我讀，你讀的那樣深情把我都讀哭了，你還點(diǎn)評(píng)我的作文，我在想如果我讀會(huì)怎樣？我不知道，下課后我去找你，問你怎樣才能讀好作文。你為我說了一大堆，但我就記住了一句話“作文寫的不錯(cuò)，下次加油！”這句話溫暖了我的心靈，暖暖的激勵(lì)著我。
老師今天是9月1日，老師這是你的節(jié)日，也是你陪伴我們走過一周年的'象征。
合上作文滿臉都是我與你的點(diǎn)點(diǎn)畫面那樣溫馨而又甜美。夜深了，秋雨淅淅瀝瀝的下著，窗玻璃外發(fā)出啪啪的聲響，像極了老師你那殷殷的教會(huì)，伸手按按滅了臺(tái)燈，叮囑自己，睡吧！好去老師你的懷抱中，在回憶我們之間的點(diǎn)點(diǎn)與滴滴。
你是人間的四月天作文 25
我愿意用一生的時(shí)間等待。
我一直在等待，等待一剪閑月，等待一次重逢，等待快快長(zhǎng)高……
中秋之夜等待一輪滿月，云層太過厚重，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了此方的月亮，這中秋月圓夜，卻始終不見皎潔的圓月。這令我心中不快，我在心中暗暗咒罵烏黑的云，卻也無法喚風(fēng)來吹散，無奈的繼續(xù)等待。
又是幾十分鐘過去，時(shí)鐘的滴答聲回響在耳畔，心中的焦慮蔓延在空氣中。我拿起一本書，淡淡的墨香彌漫開來，安撫著我內(nèi)心的焦躁。
我漸漸平靜下來，不念四周，沉醉在字里行間，沉醉在墨香書韻。那輪皎潔的圓月玩夠了捉迷藏，露出了半邊臉，羞澀的姑娘。隨著時(shí)間推移，漸漸顯露真空，皓月當(dāng)空，似吸引了整片天空的星光，無比閃耀。
皎潔明月，清澈如水，夜幕下，世事安好，萬物有一種塵埃落盡的寧靜。一直以來，我認(rèn)為，月光下所有的'故事，都是溫柔明凈的，都說喜歡的文字的人，對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，因了它的美，它的靜。一輪月，看似孤獨(dú)地遙掛中天，卻知曉千古人事，看盡滄海桑田。
等待是急切的，等待一輪圓月，亦是一種幸福。急是無用的，安靜的享受等待的時(shí)光，才不負(fù)等待，人生中的等待。
我等待快快長(zhǎng)高。個(gè)子矮小的我，日日盼望著長(zhǎng)高。羨慕著模特們修長(zhǎng)的美腿。為此，我總是有些小心思，每天多吃點(diǎn)飯，也許能長(zhǎng)高幾厘米；抽時(shí)間打打籃球，也許能增高不少；每個(gè)月對(duì)著家里的刻度尺比劃是不是長(zhǎng)高了一點(diǎn)。這種等候中的期待，是記憶最為清晰的。
我等候著分別后的重逢。我是一個(gè)懷舊的人，上中學(xué)了，我不知回憶了多少次小學(xué)伙伴，翻看厚厚的同學(xué)錄，細(xì)數(shù)著過往的種種，等待著再一次重逢。你從那頭走來，呼喊著我的名字，我跑過去一把抱住你，哭了。
等待，是一種幸福，是暖，是希望，是人間的四月天。
你是人間的四月天作文 26
四月的陽光，使每一朵花都是水晶雕成，在風(fēng)里唱著希望之歌，歌聲仿佛彩虹。在這樣春光明媚的日子里，最適合的也莫過于吃完飯就去散步啦。
我與好友一同到操場(chǎng)旁的運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)里散步，一眼望去，一片又一片的綠茵似綠浪隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們蹲下來，用手小心翼翼地?fù)崦@些草地，，又涼又軟，一棵接著一棵的嫩草從手縫里爭(zhēng)先恐后地探出身，鉆出小腦袋朝著我們點(diǎn)頭微笑。再瞧瞧另一片更為翠綠的草地，那綠，是新鮮初放芽的綠，猶如翠綠繁生，在土地里寫著明日之詩，詩章碧綠一如海洋。
“你聞，那是什么味兒，這么香！”好友嗅嗅鼻，拉了拉我的衣袖。
我閉上了眼，鼻里爬滿了香，淡淡的香，沁人心脾，我們循著香，來到一顆桂花樹下。一瓣又一瓣如米粒般飽滿的'黃花瓣在綠葉的點(diǎn)綴下，似一位位高貴的小姐俯瞰著我們。
不錯(cuò)，風(fēng)動(dòng)桂花香，香氣夢(mèng)幻般充盈了四周，一幅丹青赫然在眼前。是什么在動(dòng)？是風(fēng)在動(dòng)，風(fēng)吹著桂花的香，撲人心，真香，香得濃郁，又香得空靈，這是南方的四月，我們走在桂花樹下，仿佛走在前世......
伴著清香，我們走到了一棵茂盛的大樹底下，抬起頭，樹干像手指一樣伸展開，葉子綠中帶黃，黃中透著一點(diǎn)紅，像一把帶著流蘇的大傘遮蔽花草，不時(shí)，一陣風(fēng)，葉飄落，葉子乘著風(fēng)在翩翩起舞，讓人浮想聯(lián)翩，再走近些，看著滄桑而黝黑的樹干，用手撫摸，滿是歲月的痕跡，低下頭，一根根粗壯的根沖出地面，向四周伸展，果然生命力是頑強(qiáng)的，是流動(dòng)的，放下瑣事，追尋自然的蹤跡，在自然中擁抱自己，好不自在快活！
我們受著樹的庇護(hù)，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，拾起一片落葉，安靜地躺在大自然的懷抱中，睡著......
彩霞漸漸消散，一顆顆星星爬上夜空，我和好友躺著久久不肯離去，想到夜晚，也是一幅人悄悄，月依依的景象，聽松風(fēng)唱歌，慕古人詩情，覺得自己被浪漫包圍，原來幸福如此簡(jiǎn)單。
你是人間的四月天作文 27
遇見你，是在你離去后的第十七年。你毅然離去后的第四年，我才出生。我們之間，有一條時(shí)間上無法逾越的鴻溝。
可是在十七年后的今天，我在喧嘩浮躁的塵世里讀著你的文字，仍然有一份久違而似曾相識(shí)的感動(dòng)在我鮮紅的血液里奔騰，跳躍，無法平息。對(duì)于我來說，你是永生的，是無處不在的，透過書頁上的一個(gè)個(gè)感性細(xì)膩的文字，我分明看見了你清朗的笑臉。
林徽因在詩中寫：“你是愛是暖，是希望，你是人間四月天�！碑�(dāng)我輕吟著這句詩時(shí)，總會(huì)想起你和你的文字。
你的文字，總是變化多端、陰晴不定的。有屬于小女人的平凡幸福，有屬于作家的細(xì)膩輕柔，還有屬于你自己獨(dú)有的神秘含蓄。夜深人靜時(shí)，我靜臥于床上，在白紙黑字間聽你用風(fēng)清云淡的語調(diào)，敘述著一個(gè)又一個(gè)溫暖的故事�；秀遍g，我仿佛看見你和荷西，在撒哈拉墳場(chǎng)區(qū)的愛巢中，敲敲打打，盡力營(yíng)造出你們心中的天堂。風(fēng)攜著黃沙在夜晚的沙漠中肆虐橫行，卻刮不走你們嘴邊的微笑和心中的甜蜜。那時(shí)的你，是幸福而滿足的，讀你那時(shí)的文字，我也能感受到那份溶于血液里的幸福，平淡，真實(shí)，卻濃烈到深入骨髓。
可是，美好的東西大多無法長(zhǎng)久。大概是上天也開始嫉妒太過幸福的你了吧，冰冷的海水席卷去了你的摯愛，帶走了你的他，也帶走了你的心。于是，你的筆下又多出了一朵名為“思念”的花，在你對(duì)菏西的深愛的澆灌下，似瘋長(zhǎng)的常青藤，爬滿了你所有的文字，所有的思緒。在陰雨連綿的寒夜里，讀你悲傷欲絕的文字，總會(huì)下意識(shí)地裹緊單薄的春被，不由自主地陪你一起哀傷。盡管已經(jīng)相隔了整整二十九年，可你的文字卻依然如不敗的花，在暗潮洶涌的悲傷中愈開愈艷，在遙遠(yuǎn)的天邊化作一團(tuán)化不開的煙云，刺眼的亮，把眼睛刺得生疼。
你所有的喜怒哀樂，都化作散發(fā)著墨香的鉛字，構(gòu)筑成一個(gè)獨(dú)屬于你的世界。讀你的文字，會(huì)陪你一起哭，一起笑。所有的感覺都是不由自主的，你是高明的魔術(shù)師，我是你手中的提線木偶，你輕輕挪動(dòng)一下指尖，就讓我旋轉(zhuǎn)，讓我跳躍，讓我哭笑交加。像一只迅捷的手，在我接觸你的文字的那一刻，就牢牢抓住了我的心，令我動(dòng)彈不得�？墒�，我愿意，因?yàn)槲曳置鲝哪愕氖种�，感受到了你�?細(xì)膩溫柔，敏感多情。被你抓住，被你的文字吸引，都是幸福的事情，我心甘情愿。
所以，才會(huì)如此深愛你的《傾城》，深愛你的《相思農(nóng)場(chǎng)》，深愛你的《夢(mèng)里花落知多少》……那份隱匿于文字中的感性隨意，浪漫無羈，是你的標(biāo)志，是我所有的夢(mèng)寐和崇敬之源。沒有華麗的辭藻，沒有繁重的修飾，你的文字直白隨意，帶著小小的任性和神經(jīng)質(zhì)，無拘無束地在天地間馳騁。敢說，敢做，你從不服從于外界的紛擾和一切冗雜，你只會(huì)服從于你的心，大步向前，從不后退……所以，在世事繁雜的今天，你依然存在于許多人心里。是那寒冬的臘梅，不羈而美麗不可方物，即使凋落，也能“香如故”。
若你看了這些膚淺的文字，恐怕是一定會(huì)笑的吧。你是不可能被定式所固定的，任何框架，都無法框住你追求自由和美好的心。我又想起那首詩了，“我說你是人間四月天／笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)／輕靈在春的光艷中交舞著變……”或許，你就是這多變的四月天，“是一樹一樹的花開，是燕在梁間的喃”，有溫暖的笑顏和美麗的心靈，任何溝壑都無法阻止你的腳步。在我看來，你是永恒，是永生的喜悅和歡欣。
在天堂里找到你的摯愛了嗎？我親愛的ECHO。
你是人間四月天。
你是人間的四月天作文 28
現(xiàn)在是四月天，你的笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)，我說，你是人間的四月天。
最后一顆露珠滑下，劃開漆黑的夜，透出天外的光亮，劃入黎明的太陽。云靄是春天親手摘的光艷的棉。你第一聲的笑，如銀鈴，綻出水面的笑，繡成浪的柔波，一生最大的幸事，莫過于看到你溫潤(rùn)如玉的笑。
就這樣，在琉璃瓦下，望著你好奇的雙眸，想告訴你大千世界的奧秘。
黃昏吹著風(fēng)的軟，吹響了你風(fēng)鈴般的笑，笑聲掛上琉璃的檐，吸引春的目光。你用小手夠到腳，像是在做準(zhǔn)備動(dòng)作的體操運(yùn)動(dòng)員，迫不及待星子的到來。細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，灑在琉璃瓦上，灑在窗沿，如你輕盈的笑。
夜夜的月圓，光映在你臉上，映出你的天真。
想采擷百花，為你編冠冕，為你戴上，你就是我的.一切。有你，人生足矣。
我親愛的小孩，看，枝頭鵝黃的花想見見你，就把雪的外套脫了。你像枝頭的鵝黃，像春天的號(hào)角，喚醒沉睡的萬物。新鮮初芽的綠，照亮你的小臉，你像溪流中自由自在的游魚，柔嫩喜悅，水光中浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。
再次望著你，你凝聚了四月天所有的美，勝卻人間無數(shù)。人間如有最美的花，那定是你為我種的夢(mèng)中白蓮。
你是一樹一樹的花開。你是含笑的桃花，躲在葉的庇護(hù)下，花影卻映在水的柔波里，像有意無意間的顧盼，靜候?qū)ひ挼哪抗�。你是水中交橫的藻荇，是竹柏之影，但勝卻竹柏之美。你是一句一句的燕語，呢喃著牙牙學(xué)語，急切地想傾訴心中之情，是你。
笑成千萬個(gè)風(fēng)鈴的轉(zhuǎn)動(dòng)，是你。順著笑聲，一步，一步，我在尋覓愛，尋覓暖，尋覓希望，尋覓你于明媚春光之中。無意回首間，望見你。
你是人間的四月天作文 29
我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，圓滾滾的小腦袋，幾根稀疏的頭發(fā)粘在你的頭皮上，閉著眼睛，安靜的呼吸著，雪白的被子將你包裹在一片恬靜與溫馨之中。你知道嗎？有你，就是我的幸福。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹得風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。你剛睜開那小眼睛，我就從忙碌之中抽時(shí)間來看你，你那眼睛黑亮亮的，眼里盡是對(duì)新世界的茫然與欣喜。于是你咧開沒牙的嘴，沖我笑了。我差點(diǎn)蹦起來，還不停的讓你叫姐姐，媽媽笑著摸摸我的頭，說：“她還小，等長(zhǎng)大了，你再讓她叫姐姐�！蔽肄D(zhuǎn)頭看看她那粉紅色的牙齦，等待著她叫我姐姐的那一刻。
那輕，那娉婷，你像，鮮妍，百花的冠冕你帶著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。隨著你一天天的長(zhǎng)大，粉嘟嘟的小臉成天在我的面前如花般的綻放。媽媽說：“你們兩個(gè)不愧是姐妹倆，她和你小時(shí)候長(zhǎng)得一模一樣，一笑啊，就更像了�！蔽医�(jīng)常抱著她，站在鏡子面前仔細(xì)的觀察著，眼睛，鼻子，嘴巴，一個(gè)不落的對(duì)比著。呵，還真是！你扭動(dòng)了幾下身子，我感覺到了一股溫暖的液體順著我的胳膊蜿蜒流下，我一下子愣住了，我多想一下子沖到媽媽的身邊，但我又不敢抱著你亂動(dòng)，就呆呆的站在那大聲的叫媽媽，媽媽從我手中接過你，我這才瀉了一口氣，一摸額頭，已全是細(xì)密的汗珠。
雪化后的`那片鵝黃，你像，新鮮初放芽的綠，你是柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)你夢(mèng)期待中白蓮。自從那次你尿到了我身上，我抱你的時(shí)候總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕那場(chǎng)景在重演一次。現(xiàn)在的你，早已會(huì)說話，撅著小嘴兒嘰里咕嚕的在一旁說個(gè)不停，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂啊，數(shù)不清。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。因?yàn)橛心�，我才懂得如何去擁有幸福。我的妹妹，你就是我的幸福�?/p>
你是人間的四月天作文 30
沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機(jī)著火時(shí)如鳳凰的涅槃。
永遠(yuǎn)地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對(duì)世界的描摹，他那水一般靈動(dòng)的人生。
他對(duì)愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動(dòng)的湖水，但卻常年保持著一份生命獨(dú)特的色彩。
與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和諧的變奏。家庭的逼迫，讓兩個(gè)毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運(yùn)的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運(yùn)注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。
然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨(dú)坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長(zhǎng)嘯：“情多是錯(cuò)，情多是錯(cuò)嗎？”志摩其實(shí)很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。
志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國(guó)倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤(rùn)迷蒙的水汽。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之婦。但這并不能阻止他們相知、相愛�！稅勖夹≡分辛粝铝硕嗌僦灸Φ男穆暎瑦鄣腵心聲。她是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的女人，于是他們結(jié)合了。
志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的蔚藍(lán)，他的追求恰似水的靈動(dòng)。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠(yuǎn)藏著藍(lán)色的人生三段不一樣的靈動(dòng)，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。
志摩，一個(gè)舊中國(guó)水做的詩人，給了愛的國(guó)度一份艷陽天——人間四月天。
溫馨感悟
散打名人
名人是人類夜空中的明星，名人的故事很多，很多故事籠罩著美麗的光芒。
追求名人效應(yīng)，就要學(xué)會(huì)散打名人。
散打是武術(shù)實(shí)用擊技，以傷敵為主要目的，是集中個(gè)人武技潛能，在對(duì)抗中擊
敗對(duì)手。
寫作中散打名人，是選取名人一生最大的亮點(diǎn)，或公眾最關(guān)注的焦點(diǎn)，集中筆墨重彩描述。
本文由“水的靈動(dòng)”話題，聯(lián)想到現(xiàn)代浪漫主義詩人徐志摩“水一般靈動(dòng)的人生”，對(duì)詩人“為愛找尋了一生，為愛而活了一生”進(jìn)行重點(diǎn)描摹，既滿足人們對(duì)名人愛情的關(guān)注，又透過愛情思考名人的人生特性，引導(dǎo)到水的靈動(dòng)這一主題上。
每個(gè)名人都有可以引起人們矚目的看點(diǎn)、賣點(diǎn)，找準(zhǔn)這些美麗的攻擊點(diǎn)，一套組合拳下來，讀者就被徹底征服。
學(xué)會(huì)做一個(gè)拳手。
你是人間的四月天作文 31
四月，漫山遍野的油菜花，像是一篇巨制的駢文，滿山的鵝黃，像是春日的話語。
“誰沒交作業(yè)的，后面站著！”這便是我的語文老師，這時(shí)的她——雷厲風(fēng)行。將作業(yè)本往講臺(tái)上一摔，又開始了——她的故事會(huì)。于是乎，她小時(shí)候的故事，她上屆學(xué)生的故事，公眾號(hào)上的故事……如滔滔江水，綿延不絕�！斑�是那句話，努力得越晚，苦吃得越多。”這時(shí)的她頗有一番老學(xué)究的氣質(zhì)，人生哲理，盡在她口中娓娓道來。
語文老師的性格也是溫和的，她對(duì)我們總是笑臉相迎，讓人如沐春風(fēng)。“雷厲風(fēng)行”和“溫文爾雅”這兩種大相徑庭的性格，在她的身上演繹得淋漓盡致。
當(dāng)她站在三尺講臺(tái)的時(shí)候，心中似乎就裝下了無數(shù)的故事：李太白的`明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢(mèng)，長(zhǎng)生殿的誓言；紅樓里的大觀園，水滸里的梁山泊，伊利昂城的戰(zhàn)歌，阿喀琉斯的憤怒；仲夏夜的夢(mèng)，世仇下的愛，馬孔多的小鎮(zhèn)，百年里的孤獨(dú)。
眼尾輕揚(yáng)，指尖微點(diǎn)，課件在白板上緩緩交錯(cuò)，她語調(diào)溫和地講著子貢善言辭，顏回身處陋室仍不改其樂。她也講憂國(guó)憂民的老杜，坎坷流轉(zhuǎn)的易安，陶潛隱居山林“有風(fēng)自南，翼彼新苗”。她好像了解每一位文豪佳人，知曉每一篇詩作背后的情愫。
窗外的那片油菜花搖曳著，多么像我們，在老師的吹拂下，慢慢成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)。
語文老師是幽默詼諧的。那枯燥乏味的文言文啊，像是從試卷中伸出一只手將你的脖子擒住，讓你急得面紅耳赤，最后只好作罷，放棄掙扎�！斑@段文言文的翻譯都會(huì)了嗎？”下面的我們都不敢吱聲，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭。語文老師無奈笑笑，拍了拍手上的粉筆灰，“既然小主們都未明白，那奴家就再講一遍，可還行？”“那可太行了，娘娘——”緊張的氣氛舒緩下來，至于那篇文言文，自然是我們反敗為勝�？磥�，魯迅先生小時(shí)候背不下來《鑒略》，怕是沒有遇到我這樣的語文老師！
語文老師，你是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
我會(huì)努力成為你那園中的“桃李”！
你是人間的四月天作文 32
總有一種人，雖命運(yùn)多舛，他們或功名難成，或壯志難酬。命運(yùn)雖然給了他們殘缺，他們卻能夠在塵埃里開出令人心動(dòng)的花�！}記
古人將青、赤、黃、白、黑稱為五色，它們疏疏淡淡，朱朱白白，雪里溫柔，水邊明秀，七分想象三分暈染，于是孔雀點(diǎn)綠，玉石生春。將原本乏善可陳的生活裝點(diǎn)得清遠(yuǎn)而華美，輕輕一觸，活色生香。
我把春說是鶯綠色的。因?yàn)樗巧L(zhǎng)的顏色。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，綠意蔥蘢滿春山。
春總是被各路英雄稱之為希望與理想并存的季節(jié)，它的生機(jī)勃勃讓《詩經(jīng)》也陶醉。從“蒹葭蒼蒼，白露為霜”到“昔我往矣，楊柳依依”，然后來一場(chǎng)清溪淺水行舟，微雨竹窗夜話。駕一葉扁舟，隨清風(fēng)自流，我想起了王勃……
初識(shí)王勃，總會(huì)想到春盡郊野之中漫山的杜鵑花，熱烈張揚(yáng)，中規(guī)中矩。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)讓很多人主動(dòng)走進(jìn)他，仿佛他的一聲仰天長(zhǎng)嘯，穿越時(shí)空，跨越近千年的距離依然能夠讓人為之動(dòng)容。一壺濁酒，一聲長(zhǎng)嘯，不問離別，只喜相逢。此時(shí)的王勃不是我們想象中的年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，而是經(jīng)歷了一系列變故之后的“天涯宦游人”，望不盡的天涯路此刻在他的心中仿佛是“月落江湖白，潮來天地青”的明朗，隨風(fēng)流露的憂愁像是轉(zhuǎn)眼即逝的輕煙，不著痕跡。
始終認(rèn)為，王勃是眾多失意人中的豁達(dá)人。遷客騷人的以物喜、以己悲在他的筆下卻是悄然無聲，他的腳步是那樣壯闊，以至于每一步都讓人頻頻回首�？赏醪皇翘諠�，他的'內(nèi)心，他的外在，無一不是儒家兼濟(jì)天下的存在。
生命的有限在一定程度上成就了王勃。他的豪氣，他的自信在山水間徜徉，讓后人忘記了他的孤獨(dú)與悲傷。
他不是李白，因?yàn)樗粚儆谑⑻�；他不是蘇軾，因?yàn)樗麤]有大浪淘沙的宦海浮沉；他不是容若，因?yàn)樯拈g隙來不及兒女情長(zhǎng)。
他只能是王勃，獨(dú)自張揚(yáng)地開放在春風(fēng)中，永不凋零。
所謂風(fēng)景是什么呢？我們認(rèn)識(shí)風(fēng)景，是通過個(gè)人的眼睛而獲得心靈的感知。誰的心中都存在著不同的風(fēng)景，彼此相通，那么我的風(fēng)景就可以成為我們的風(fēng)景。
春天最值得人清歡一把，因?yàn)榇藭r(shí)人謙虛地看待自然和風(fēng)景為此固然有必要出門旅行踏青，同大自然直接接觸。然而，就在我們周圍，哪怕是庭院的一草一木，只要用心觀察有時(shí)也能深刻地領(lǐng)略到生命的涵義。
春天終于來了，萬木高高興興的吐翠了，然而散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個(gè)大樹的生機(jī)盎然這一片樹葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里不停轉(zhuǎn)化。
如果花兒常開不敗，我們能永遠(yuǎn)活在地球上，那么花月相逢便不會(huì)引人如此動(dòng)情。花開花落，方顯出生命的燦爛光華。
世界上的一切都是順著生長(zhǎng)和衰亡的圈子永遠(yuǎn)循環(huán)往復(fù)。
你是人間的四月天作文 33
有人說：“時(shí)間久了，友情就變成了親情�！泵靠吹竭@句話，我總會(huì)想起一個(gè)人。
她和我成為好朋友有十多年的光景了，記憶中的她是一個(gè)靈動(dòng)的女孩，清秀的臉龐，總愛扎著一個(gè)馬尾辮，有著一種“清水出芙蓉”的美。她很愛笑，笑時(shí)，眼睛里總閃著幸福的光。我說，你是人間四月天，用笑聲點(diǎn)亮了四月的風(fēng)。
我和她現(xiàn)在在同一所高中。開學(xué)前夕，我在圖書館遇見了她，還是那樣的.笑容，她很激動(dòng)地沖過來抱著我，撒嬌地對(duì)我說：“秋，這么久，沒看到你，真想你�！蔽覡恐氖�，走出圖書館。
陽光下，我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這一刻，我便知道，幸福從未走遠(yuǎn)，一路上，我們聊了很多，總有說不完的話，而她的眼里總是充滿著幸福。臨走時(shí)，她又跟我說了這樣一些話：“秋，高中是很辛苦的，當(dāng)你不想堅(jiān)持時(shí)，想想還有我陪你一起努力�！弊詈笏o了我一張紙條，我不知道她是什么時(shí)候?qū)懙�，上面寫著：愿你生命中有足夠多的云翳，來造就一個(gè)美麗的黃昏。眼角的淚悄悄地滑落，心里有說不出的感慨。
回到家，我的手機(jī)響了，是她發(fā)的一條短信，上面寫著：秋，馬上要軍訓(xùn)了，多買一些板藍(lán)根，還有霍香正氣液，一天一瓶，防暑解渴。我笑了，笑中含著眼淚。
我慶幸，在茫茫人海中能遇到這樣一個(gè)女孩，給我親人般的關(guān)懷，在我彷徨進(jìn)，給我希望，讓我變得篤定，在我沒吃早飯時(shí)，會(huì)敲著我的腦袋說：“笨蛋，這樣會(huì)得胃病的。我慶幸，你并不是我生命中匆匆過客，你就是人間四月天，用笑聲點(diǎn)亮四月的風(fēng)。
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