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一個(gè)熱心腸的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一個(gè)熱心腸的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)熱心腸的人作文1
我的鄰居高爺爺可真是一個(gè)熱心人。
“趙師母，來(lái)拿一下米！”高爺爺站在門口朝屋里喊，他手上拎著幾袋日用品和一袋大米，臉上全是汗。
“來(lái)了來(lái)了�！蓖馄艔姆块g里奔出來(lái)，推開門，從高爺爺手里接過(guò)米。
“昨天聽(tīng)你家老趙說(shuō)快沒(méi)米了，我今天去超市順便給你們買了一袋。”高爺爺笑道。
外婆一個(gè)勁地道謝，回去拿來(lái)一些蔬菜塞給高爺爺，高爺爺卻推了回來(lái)：“鄰居之間幫個(gè)忙是應(yīng)該的'，小事情啦�！边�沒(méi)等外婆開口，高爺爺就回去了。
外公回來(lái)后聽(tīng)說(shuō)了這件事，不由說(shuō)：“這老高真是個(gè)有心人��！”
過(guò)了幾天，到了臘八節(jié)，我們小區(qū)通常會(huì)集中煮一些臘八粥分給小區(qū)里的人�？墒墙衲暧捎谟行┤思依镉惺聛�(lái)不了。這下人手不夠了，高爺爺一聽(tīng)說(shuō)，馬上叫上他們?nèi)�，一起去幫忙煮臘八粥。大家其樂(lè)融觸，共同煮出了一大鍋臘八粥。其中，高爺爺功勞最大，但他卻覺(jué)得是小事情，不足為道。
咦，高爺爺蹲在那里干嘛呢？前幾天，我進(jìn)小區(qū)，就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)高爺爺蹲在花壇邊，不知擺弄著什么。走過(guò)去一看，高爺爺正拿著一個(gè)灑水壺向花盆里澆水呢。那里面有一株小苗，嫩綠嫩綠的，看起來(lái)才剛發(fā)芽。
我問(wèn)他在干什么，高爺爺說(shuō)：“老王在前幾天種了一株小辣椒，看，就是這株。這幾天他去旅游了，沒(méi)人照料這棵小苗，幾天沒(méi)下雨，我怕它干枯，就給它澆點(diǎn)水，這樣等老王回來(lái)，這苗還好好的�！�
他為我們小區(qū)做過(guò)的事如同天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不情。他雖其貌不揚(yáng)，卻有一顆火熱的心，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，我們大家可喜歡他了。
一個(gè)熱心腸的人作文2
我的鄰居是一個(gè)熱心腸的人，他就是我的朋友貫博寒，外號(hào)是貫小子。他以前我給你介紹過(guò)，今天我再給你介紹一遍。他瓜子臉，游泳技術(shù)高超，性格古怪，有時(shí)非常的.逗，有時(shí)“裝”作冷漠。他簡(jiǎn)直和我補(bǔ)習(xí)班的“搞笑之王”吳佩霖長(zhǎng)得一模一樣。以前我認(rèn)為貫博寒是個(gè)非常冷漠的人，其實(shí)他并不冷漠，這就讓我用幾件事情來(lái)說(shuō)吧！
有一次我和貫博寒約好去水上樂(lè)園游泳池里玩，我在水上樂(lè)園最喜歡玩“冰爽瀑布”，就在我玩“冰爽瀑布”的時(shí)候，突然我的游泳圈脫落了，我當(dāng)時(shí)想往上爬，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。我落水的時(shí)候尖叫了，就在這時(shí)我嗆水了，幸好貫博寒及時(shí)出現(xiàn)把我拽了上來(lái)。貫博寒說(shuō)：“你以后別再玩水了。”我說(shuō)：“好�！币皇秦灢┖皶r(shí)出現(xiàn)，我還不知道會(huì)怎么樣呢？這是第一件事。
第二件事是一次我和貫博寒一起回家。我們走了兩公里的路才找到了公交站，由于老師布置的作業(yè)比較少，所以我和貫博寒在公交站寫完了作業(yè)。我們等到天都黑了，車還沒(méi)來(lái)，所以我們?cè)诟浇臐h堡店每人吃一個(gè)漢堡喝一杯果汁，就吃飽了。當(dāng)時(shí)貫博寒非常非常的困了。過(guò)了一會(huì)兒公交車終于來(lái)了，我們眼疾手快僥幸找到了兩個(gè)空座位。
然后過(guò)了一會(huì)兒來(lái)了一個(gè)孕婦，貫博寒雖然很困，但是他把座位讓給了那個(gè)孕婦。不一會(huì)兒貫博寒站著站著都能睡著，可見(jiàn)貫博寒當(dāng)時(shí)有多么的困了。就在這時(shí)我深深的被打動(dòng)了，我對(duì)貫博寒的印象從冷漠變成了熱情。如果貫博寒在這里，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，熱心腸的人！”
一個(gè)熱心腸的人作文3
她是我的鄰居，我倆還是一對(duì)好朋友呢！上學(xué)、放學(xué)都在一起，有福同享，有難同當(dāng)，人人都說(shuō)我們倆是形影不離的“姐妹花”。她是誰(shuí)？她是我的同桌——王雯涵。
她可是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)。她總是披著那杏色猶如瀑布一般的長(zhǎng)發(fā)，剪了一個(gè)整齊的留海，把她顯得可愛(ài)極了！她有白里透紅的嫩膚，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金鉤鼻下還長(zhǎng)著一雙櫻桃般的小嘴兒，不愛(ài)說(shuō)話，做事斯斯文文，班上同學(xué)都給她取名叫：“小淑女”。
王雯涵的胳膊上帶著兩條杠，是老師得力的小助手。她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出援助之手，熱心地幫助。說(shuō)她幫助人的事跡，三天三夜都說(shuō)不完，今天我就給大家講講吧！
這件事發(fā)生在星期五的.下午。放學(xué)了，同學(xué)們背著書包高高興興地走出學(xué)校。那天正好是我值日，做完值日已經(jīng)很晚了，我將課桌上的書胡亂地收拾在書包里，急急忙忙地跑回家。回到家，拿出文具，開始做家庭作業(yè)。可是我卻怎么也找不到試卷了！我把書包都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)看到試卷的蹤影。
沒(méi)辦法，我給媽媽講了。媽媽就打電話給王雯涵，請(qǐng)她把試卷拿來(lái)，我拿去復(fù)印。王雯涵聽(tīng)了，急急忙忙把試卷送來(lái)。復(fù)印好了試卷，我和王雯涵一起在我家完成了作業(yè)，我和媽媽把她送回了家。王雯涵是不是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)呢！
王雯涵這種助人為樂(lè)的精神，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
一個(gè)熱心腸的人作文4
都13點(diǎn)45分了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我中午都沒(méi)吃飯，眼看上學(xué)就要遲到了，我急得像熱鍋上的'螞蟻。
這時(shí)，隔壁張阿姨出來(lái)倒垃圾，看見(jiàn)我在門口徘徊，便問(wèn)：“你怎么不進(jìn)屋？媽媽沒(méi)回來(lái)嗎？”
“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)。
“你還沒(méi)吃午飯吧？快到阿姨家吃點(diǎn)吧！”張阿姨關(guān)切地招呼我。
“不用了，我媽快回來(lái)了。”我推辭道。
“你這孩子怎么這么客氣，快進(jìn)屋！”張阿姨一邊說(shuō)，一邊伸手拽我。但我說(shuō)什么也不肯進(jìn)去，張阿姨生氣了，她沉思片刻，對(duì)我說(shuō)：“如果我家小芳放學(xué)回來(lái)，正好趕上我不在家，你會(huì)讓她到你家吃飯嗎？”
“當(dāng)然會(huì)！我還巴不得和她一起吃呢！”我不假思索地說(shuō)。
“那你家沒(méi)人，你怎么就不能去阿姨家吃飯呢？好了，那我就告訴小芳以后遇到這種情況，不能去你家吃飯。來(lái)吧，孩子，別見(jiàn)外了！”張阿姨說(shuō)完便拉著我的手進(jìn)了家門。
進(jìn)了屋，張阿姨讓我等一等。因?yàn)樗齻兗乙呀?jīng)吃完午飯了，她只能簡(jiǎn)單給我煮點(diǎn)面條。見(jiàn)我坐在那兒不太自在，她便給我派活兒干，說(shuō)：“梓僮，你幫我剝蒜吧�！蔽壹泵δ脕�(lái)蒜，一邊看張阿姨做飯，一邊剝著。這時(shí)，張阿姨拿出兩個(gè)雞蛋，我急忙上前阻攔說(shuō)：“張阿姨，不用了，我隨便吃點(diǎn)就行了�！�
“沒(méi)關(guān)系，這算是阿姨借給你的，過(guò)幾天你考了100分，不就把兩個(gè)雞蛋還給我了嗎？”說(shuō)完，她哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了起來(lái)。
不一會(huì)兒，面條做好了。我怕耽誤張阿姨上班，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。張阿姨急忙說(shuō)：“不用急，阿姨送你上學(xué)�！�
我吃完了飯，張阿姨把我送到了學(xué)校。等我走進(jìn)校門，她才騎上車子朝另一個(gè)方向去了。那匆匆忙忙的身影，跟我媽媽上班時(shí)沒(méi)什么兩樣。
張阿姨，謝謝您，過(guò)幾天我就把兩個(gè)“雞蛋”還給您。
一個(gè)熱心腸的人作文5
他，1米8的個(gè)子，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺(jué)得他有著無(wú)比的堅(jiān)毅和力量。而他的熱心腸，總是給人溫暖和希望。
記得那是去年春天的一個(gè)中午，我一個(gè)人百無(wú)聊賴，從超市出來(lái)，不知不覺(jué)就走到了金都廣場(chǎng)，抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏如天上的星星一般，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我陶醉在這無(wú)與倫比的世界時(shí)，一陣啼哭聲打斷了我的思緒。隨著哭聲望去，原來(lái)是調(diào)皮的.大風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏掛在了樹上。我剛準(zhǔn)備跑過(guò)去，一個(gè)敏捷的身影“嗖”地一下爬到了樹上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，取下風(fēng)箏，還給了啼哭的小女孩。而這一切都被我定格在手機(jī)中，正當(dāng)我準(zhǔn)備上前去詢問(wèn)一下這個(gè)陌生人的姓名時(shí)，他早已經(jīng)消失在人海中。
他溫暖的身影漸漸被我淡忘，直到今年的夏天，在我經(jīng)過(guò)利群紅綠燈的時(shí)候，看到一個(gè)
高個(gè)子的人扶著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路。只見(jiàn)他微微地彎著腰，兩只手扶著老人的胳臂，隨著老人的步掉慢慢地走過(guò)斑馬線�？粗@個(gè)背影，我有瞬間的恍惚，總感覺(jué)這個(gè)背影無(wú)比的熟悉，翻開手機(jī)，原來(lái)是幫助小女孩子取風(fēng)箏的那個(gè)好心人呀。
舉手之勞可以幫助小女孩子尋找心愛(ài)的風(fēng)箏，舉手之勞可以幫助步履蹣跚的老人安全過(guò)馬路，舉手之勞可以隨手撿起一片垃圾……在生活中我們要“勿以善小而不為”，一起做一個(gè)熱心腸的人。
一個(gè)熱心腸的人作文6
說(shuō)起“熱心腸">熱心腸”這三個(gè)字，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)子高高，身體胖胖乎乎，活潑可愛(ài)的身影——李雨霏，她可是做過(guò)許多好事的人。
記得有一次暑假，我和她一起去參加夏令營(yíng)。那天，老師告訴我們要徒步走10公里。聽(tīng)完，我心想：這么長(zhǎng)的路，這么熱的天，我可得備足了水。于是我立刻將水杯灌得滿滿的，開始了我們的徒步之旅。
剛走了沒(méi)多久，我們都累得滿頭大汗，便“咕咚”“咕咚”地喝起水來(lái)。只有李雨霏沒(méi)喝。我奇怪地問(wèn)：“李雨霏，你難道不渴嗎？”她笑著回答說(shuō)：“我不渴，之后要用水的時(shí)候多著呢�！比缓笪覀冇掷^續(xù)向前走了。當(dāng)我們返回的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們已經(jīng)走了一大半，請(qǐng)大家休息一會(huì)兒吧�！边@時(shí)，我們都口干舌燥的'，可杯子里卻一滴水也沒(méi)有，大家只好愁眉苦臉地坐在石頭上休息，李雨霏看見(jiàn)大家無(wú)奈的表情，急忙跑過(guò)去對(duì)大家說(shuō)：“我這里還有水，給你們喝吧�！痹捯魟偮�，大家都提起了神，臉上也一下子有了笑容，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到那里倒水喝。當(dāng)我看到她那干枯的嘴唇，心里充滿了感動(dòng)。別人都對(duì)她深情地說(shuō)了聲謝謝，站在一旁的老師也對(duì)她豎起了大拇指說(shuō)：“你就是熱心腸小李！”
還有一次，我和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。忽然，一個(gè)高個(gè)子的人把我撞倒在地，只見(jiàn)膝蓋上鮮血直流，我痛得哭了出來(lái)。這時(shí)別人都瞪大了眼睛，不知所措地望著我，只有李雨霏趕緊跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，還給我買了藥，一邊輕輕地用手涂抹，一邊安慰我說(shuō)：“還疼嗎？用不用我送你回家？”我搖了搖頭，再一次被她而感動(dòng)，握著她的手說(shuō)：“有你這個(gè)朋友我真是太幸福了。”
這就是我的小伙伴——李雨霏，一個(gè)熱心腸的人。
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