【推薦】習(xí)慣的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習(xí)慣的作文1

　　美國(guó)著名科學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的巨大的力量可以主宰人生”。同學(xué)們，現(xiàn)在的你在學(xué)習(xí)上，勞動(dòng)上，道德上有沒(méi)有養(yǎng)成更好的習(xí)慣呢？如果你的回答是，那么恭喜你，你是一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)必定成才。

　　俗話說(shuō)，多高的墻多深的基，根基不牢，地動(dòng)山搖。建筑如此，做人更是如此。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證。

　　慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養(yǎng)成了勤于思考的.好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，長(zhǎng)大以后大有所為；有的同學(xué)養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習(xí)慣，周邊的人都會(huì)避而遠(yuǎn)之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò)游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jī)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì)。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習(xí)慣。導(dǎo)致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對(duì)眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變的輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。

　　“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種好人生�！蓖瑢W(xué)們，好的習(xí)慣決定我們的命運(yùn)，為了我們的未來(lái)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就我們的未來(lái)�。。。�！

習(xí)慣的作文2

　　往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來(lái)了那人、那事。你遠(yuǎn)離了我的生活很久了吧，不知不覺(jué)竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒(méi)有任何你的消息。日子悠悠地過(guò)，思念你也成了一種習(xí)慣。

　　有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的是一件幸運(yùn)卻又難熬的事。當(dāng)思念已成為習(xí)慣，我買香草味冰淇淋總是會(huì)買兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著冰淇淋肆無(wú)忌憚地猛吃嗎?呵呵，結(jié)果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì)記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災(zāi)樂(lè)禍的`樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了�！蹦闶肿銦o(wú)措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛牵�騙你的呢。”我立馬換了臉。“��？你愣了愣，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了。”我一路狂奔了出去，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。

　　想著想著，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì)敲我的腦袋，狠狠地說(shuō)：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來(lái)，我擦了擦眼睛，咧著嘴笑了。當(dāng)思念已成為一種習(xí)慣，誰(shuí)又舍得忘記呢？

習(xí)慣的作文3

　　我們剛剛跨進(jìn)初中的大門，老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：“要在學(xué)校里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這樣才有助于你們?cè)趯W(xué)校里生活�！痹诔踔械膶W(xué)習(xí)生活中，我們也經(jīng)常會(huì)看到有關(guān)于習(xí)慣這方面的書(shū)籍和視頻，以此來(lái)教育我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？梢�(jiàn)，習(xí)慣在我們的生活和學(xué)習(xí)中是非常重要的。

　　我認(rèn)為，從一個(gè)人的`習(xí)慣的好與壞中可以看出這個(gè)人平時(shí)的行為處事，而這些往往決定著這個(gè)人的命運(yùn)。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的士兵退役后一直沒(méi)有女朋友，因此他的同事就介紹了一個(gè)女孩與他認(rèn)識(shí)。約會(huì)的那天，士兵的同事叮囑他說(shuō)，千萬(wàn)不要緊張，上車的時(shí)候士兵該怎樣，吃飯的時(shí)候士兵該怎樣，晚上送女孩回家，她渴了就為她買水，并親自為她打開(kāi)瓶蓋。一天過(guò)去了，士兵垂頭喪氣地來(lái)到同事面前，同事認(rèn)為士兵沒(méi)有按照他說(shuō)的去做，士兵卻說(shuō)：“我每一件事都是按照你說(shuō)的，她渴了我便幫她買了一聽(tīng)汽水，并且為她打開(kāi)了拉環(huán)�？墒怯捎诙嗄甑牧�(xí)慣，我一拉開(kāi)拉環(huán)就不由自主地將汽水朝女朋友扔去，自己躲在了車背后�！�

　　不用問(wèn)，這個(gè)士兵肯定和他女朋友分手了。在這個(gè)幽默的小故事中，士兵因?yàn)槎嗄甑牧?xí)慣而誤傷了女友，最后垂頭喪氣的回到同事那里。我們可以從中明白習(xí)慣分好與壞，好的習(xí)慣可以保留，而壞習(xí)慣就要及時(shí)改正。因?yàn)橐粋�(gè)人的習(xí)慣決定著這個(gè)人的命運(yùn)。

　　習(xí)慣就好比一艘船上的船帆，而船帆的好壞往往決定著這艘船能否在浩瀚的海面上前行。為了讓我們的命運(yùn)之船在生命的大海里行駛的更遠(yuǎn)更久，所以，從現(xiàn)在起，整理我們的船帆。

習(xí)慣的作文4

　　我一直有個(gè)習(xí)慣，睡前再檢查一下自己的書(shū)包，看看書(shū)包里的東西都準(zhǔn)備齊了沒(méi)，如果齊了，我就會(huì)安心的去睡覺(jué)，如果沒(méi)齊，我就會(huì)再整理一遍，若哪本書(shū)不見(jiàn)了我就會(huì)像得了“強(qiáng)迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會(huì)睡不著。

　　從四年級(jí)開(kāi)始，老師變得越來(lái)越嚴(yán)格，如果你沒(méi)帶書(shū)，老師絕不會(huì)手下留情，而是把你扣掉好多分。就因?yàn)槲以庥鲞^(guò)一次這樣可怕的經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。只要找不到上學(xué)需要的書(shū)，就只能等著挨批。

　　記得上學(xué)期的一天晚上，語(yǔ)文課堂作業(yè)本如長(zhǎng)了翅膀般，消失在了我的書(shū)包里，我立刻像一只“瘋狗”似的把整個(gè)家翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到。那天晚上，我就像身上有蟲(chóng)子似的一直在床上翻來(lái)翻去，最后十二點(diǎn)多了還是睡不著，聽(tīng)到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的.書(shū)房里重新再找一遍，雖然書(shū)房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無(wú)所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現(xiàn)出第二天交不出作業(yè)本而被訓(xùn)斥的畫(huà)面。

　　第二天，我很早吃完早飯去了學(xué)校，到校后卻發(fā)現(xiàn)我們?nèi)�班的作業(yè)本都在講桌上，突然想起昨天已經(jīng)上交了，我松了一口氣，害得我白白擔(dān)心了一夜。

　　從那天之后我就養(yǎng)成了及時(shí)整理書(shū)包的習(xí)慣，我想以后做任何事都要像整理書(shū)包一樣，養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待，凡事不馬虎的好習(xí)慣。

習(xí)慣的作文5

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，由于這個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽飽含著愛(ài)的習(xí)慣。

　　我生活在農(nóng)村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習(xí)慣——特愛(ài)吃一種蘋果，而且這種蘋果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無(wú)論有多貴，只要是對(duì)我有好處的，爸媽都會(huì)無(wú)條件地滿足我，所以爸爸每次下城都會(huì)給我買蘋果。

　　可是，爸爸每次都會(huì)因?yàn)橘I回來(lái)的蘋果被媽媽臭罵一頓，原因是買回來(lái)的蘋果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因?yàn)槲伊?xí)慣只吃好的；壞的當(dāng)然是由媽媽吃，因?yàn)閶寢屃?xí)慣只吃壞的。

　　慢慢的我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么買回來(lái)的蘋果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的'呢？

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了爸爸的秘密。爸爸買回來(lái)的蘋果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛(ài)我，也還深深地愛(ài)著媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋果選出來(lái)，一邊數(shù)落老爸。我呆呆地看著老爸老媽，很想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)我和媽媽的。

　　又大又紅的好蘋果當(dāng)然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結(jié)果就全都由我吃，有了壞蘋果的出現(xiàn)，媽媽才會(huì)吃。我有些感動(dòng)，又有些自責(zé)，于是決定改掉這個(gè)奢侈的壞習(xí)慣，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去愛(ài)我的爸爸、媽媽，愛(ài)所有愛(ài)我的人。

　　我們因?yàn)閻?ài)才會(huì)有所習(xí)慣，又因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)愛(ài)的習(xí)慣，我們的生活才會(huì)如此美好、幸福。

習(xí)慣的作文6

　　薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。一個(gè)良好的習(xí)慣是一個(gè)人一生用之不盡的財(cái)富。

　　擁有了一個(gè)良好的習(xí)慣，那這一生都會(huì)受益于它。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，那無(wú)論你之前多么厭學(xué)，也會(huì)自然而然去學(xué)習(xí)，并且你會(huì)得到肯定的、愉快的情緒體驗(yàn)。習(xí)慣具有磁鐵一樣的吸引力，好的習(xí)慣會(huì)吸引你走向命運(yùn)的成功，相反，壞的習(xí)慣也可以引你親自葬送自己的一生。習(xí)慣成自然。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)：“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大�！钡拇_，當(dāng)你養(yǎng)成了一定的習(xí)慣，那就算你不去做，習(xí)慣也會(huì)強(qiáng)拉著你去做。習(xí)慣于一定的見(jiàn)解，經(jīng)常會(huì)使我們深信它的正確性。習(xí)慣能掩飾這個(gè)見(jiàn)解的最大弱點(diǎn)，并會(huì)使我們失去運(yùn)用反駁它的論證的能力。養(yǎng)成良好的習(xí)慣很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持。從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要的.意義。

　　瓊斯大夫養(yǎng)成了這機(jī)關(guān)報(bào)習(xí)慣，早晨起床后，坐在早餐桌旁，翻翻有關(guān)醫(yī)療和臨床研究雜志。沒(méi)過(guò)多久，這一習(xí)慣就發(fā)揮了作用，瓊斯大夫慢慢變得博學(xué)，更富有經(jīng)驗(yàn)，也更加專業(yè)了。在局外看來(lái)，瓊斯大夫似乎顯得比其它大夫的智力水平高一些，而事實(shí)卻是瓊斯大夫并不比其它大夫智商高。不過(guò)，不論聰明與否，都不會(huì)妨礙瓊斯大夫比其它大夫更有能力，而這正是優(yōu)秀的瓊斯大夫擁有一個(gè)好習(xí)慣的結(jié)果。

　　成功的關(guān)鍵在于既利用習(xí)慣，又超越習(xí)慣，戰(zhàn)勝習(xí)慣。凡是成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生，還要超越習(xí)慣并駕馭它。習(xí)慣在每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的力量，利用這種力量，發(fā)揮出自己最好的潛能，改進(jìn)方式，使個(gè)人最終獲得成功。讓自己播下良好習(xí)慣的種子，收獲成功的果實(shí)吧！

習(xí)慣的作文7

　　月光如水的長(zhǎng)夜，腦海里像放電影一樣閃過(guò)你我曾經(jīng)在一起的畫(huà)面，我甩甩頭，不愿去留戀那一幕幕，可是這孤獨(dú)的、漫長(zhǎng)的黑夜卻在不住勾起我的回憶……

　　俊俏的面容上有那么一張壞壞的臉和一副臭美的笑，你的玩世不恭，你的膽大輕狂卻掩飾不了那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下憂郁的眼神。那日，你渾身散發(fā)著酒氣，向我緩緩走來(lái)，我的腦海中想起了一句話：“妹，別擔(dān)心哥，哥記永遠(yuǎn)也不會(huì)醉酒的�！辈贿^(guò)，我清楚的知道，你此時(shí)不僅僅是醉了，還是爛醉了。你對(duì)我說(shuō)：“妹，你知道嗎？哥的心此時(shí)好痛，她竟然這樣無(wú)聲的離開(kāi)了，你一定懂哥哥是不是？”我一臉的茫然，那個(gè)“她”是哥哥守候了兩年多的.女孩，怎么說(shuō)走就走了呢？你抓著我的肩膀，撕心裂肺的對(duì)著我哭喊，將我狠狠地摔在了地上，一剎那，我驚呆了。你好像頓時(shí)醒悟了些什么似的，一把把我拉起來(lái)，一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，妹，哥喝醉了……”我沉默了，你一臉的頹廢，轉(zhuǎn)身走了，空氣中還彌漫著濃濃的酒氣……

　　自那以后，你收拾好行囊，告別了所有的人卻不曾向我告別，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。一年多了，你不曾問(wèn)過(guò)你的妹妹，妹妹只能默默地惦記著你曾給妹妹帶來(lái)的寵愛(ài)、快樂(lè)、驚喜、幸�！�…

　　習(xí)慣了你偷偷地站在妹的身后，習(xí)慣了你對(duì)妹滿臉在乎的模樣，習(xí)慣了你將妹捧在手心上，習(xí)慣了你對(duì)我一直那么好�？墒牵�這一切的一切，只留得我無(wú)盡的回想，妹我現(xiàn)在能認(rèn)為是哥哥無(wú)情地丟下了我嗎？不，我還想在某一天，妹妹一定懂事的站在哥哥的身后，對(duì)你說(shuō)：“哥，也讓妹寵你一次吧！”

習(xí)慣的作文8

　　以前，我有一個(gè)愛(ài)吃零食的習(xí)慣，因?yàn)槲矣X(jué)得零食是世界上最好吃的東西，那時(shí)候，我不管在哪里，身上都要帶一點(diǎn)零食吃。

　　而我每天要睡覺(jué)前，都要吃零食，又不不刷牙，一天一天過(guò)去了，我的牙齒都變黃了出話，慢慢就要開(kāi)始蛀牙了。

　　然有一天，我的牙疼的厲害，我哭的不停媽媽著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知所措， 媽媽趕緊帶我到醫(yī)院。掛號(hào)后，找到牙科大夫。 經(jīng)過(guò)大夫看后，大夫告訴我，睡覺(jué)前，都不要吃零食以后要少吃甜食，每天堅(jiān)持刷牙，刷牙要從小養(yǎng)成習(xí)慣，要保護(hù)好牙齒，從小就要開(kāi)始刷牙。

　　我打開(kāi)電視，剛好播放六點(diǎn)三十分新聞，我一邊吃飯一邊看著，新聞里講到，一位小孩子因?yàn)槊刻斐粤闶常�而�?dǎo)致嚴(yán)重的胃病。哎呀，我每天都吃零食，以后我會(huì)不會(huì)像那個(gè)小孩子那樣患上胃病呢?最后，我決心不吃零食了。

　　第二天，我故意沒(méi)有帶零用錢上學(xué)去。下課了，我高興地背著書(shū)包走出校門，全忘了自己沒(méi)有帶錢買零食，滿心歡喜地來(lái)到零食商店里，剛拿起“旺仔米餅”，摸了摸口袋，才知道自己故意沒(méi)有帶錢。我只好尷尬地走出商店。

　　到了下午放學(xué)，走出校門，一陣陣從面包店里傳來(lái)的油炸面包香味，惹得我直咽口水，走到這間商店門前，我假裝對(duì)這些零食置之不理，但是這些美味可口的零食就像向我招手那樣，我只好用渴望的目光看著他們�？晌疫�是努力地堅(jiān)持著。

　　一天，兩天，三天。我的'零食癮漸漸消去了，一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)養(yǎng)成了對(duì)零食置之不理的好習(xí)慣。從此之后，我很少吃零食了。

　　就這樣，我改掉了吃零食的習(xí)慣，而我，從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：那就是，不管什么東西，我們哪怕再喜歡，也要控制，不然 ，物極必反。

習(xí)慣的作文9

　　喲！你們看，教室里的那個(gè)女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側(cè)著身子坐著，一副似看書(shū)非看書(shū)的樣子。

　　她不但書(shū)寫粗心大意，而且做題目從不愛(ài)動(dòng)腦筋，作業(yè)寫好也沒(méi)有檢查的習(xí)慣，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒(méi)被選上。好不容易當(dāng)上了一個(gè)小組長(zhǎng)，結(jié)果不到一個(gè)星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業(yè)。

　　你們知道“她”是誰(shuí)嗎？“她”就是我。不過(guò)，這可是以前的我。現(xiàn)在的我，自從轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校以后，可發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)閷W(xué)校里注重養(yǎng)成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習(xí)慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我養(yǎng)成了認(rèn)真書(shū)寫的好習(xí)慣。不管是課堂作業(yè)還是月假作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，工工整整地寫好每一個(gè)字。因?yàn)槔蠋熥屛叶�得了“�?guī)規(guī)矩矩寫中國(guó)字，堂堂正正做中國(guó)人”的道理。

　　我養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。不管遇到多難的題目，我都不會(huì)說(shuō)半個(gè)“不”字，哪怕冥思苦想，也不會(huì)半途而廢。做完作業(yè)，我還喜歡自己給自己布置點(diǎn)作業(yè)，來(lái)培養(yǎng)自己的思維能力，因?yàn)樗伎甲屛翌Ｖ恰?/p>

　　我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”。因此，讀書(shū)成了我的第二課堂，它充實(shí)了我的課余生活。

　　除了這些，我還養(yǎng)成了許多良好的'習(xí)慣。每當(dāng)我捧著那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，聽(tīng)到一句句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)時(shí)，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，我相信好習(xí)慣也將陪伴我一生。

習(xí)慣的作文10

　　昨天,南疆紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)站來(lái)我校講解。

　　那天,我們把椅子抬到操場(chǎng)上,升旗儀式完畢后,高副校長(zhǎng)說(shuō)：“老師們、同學(xué)們大家好！今天我們有幸請(qǐng)到了南疆紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)站的戰(zhàn)士,下面請(qǐng)某某同志為我們講解大家歡迎！”“啪啪……”銅鈴般的掌聲響起,只見(jiàn)一位年齡差不多36歲的同志在云海樓前講道：“ 1982年2月,一封請(qǐng)求解放軍幫助學(xué)生點(diǎn)燃理想之火、希望之火的信件,從萬(wàn)里之外飛到云南邊防某部獅子山哨所。這封出自英雄張華的母校——虎林縣第一小學(xué)教師敖(áo)老師之手的信件,在這封信件中,敖(áo)老師向部隊(duì)?wèi)?zhàn)士介紹王洪青同學(xué)打群架、不安心學(xué)習(xí)的情況,稱我們?yōu)椤�迷茫的一代’……官兵們都為王洪青同學(xué)、也為其他眾多受當(dāng)時(shí)社會(huì)不良風(fēng)氣影響的青少年朋友們捏了一把汗。那天晚上,指導(dǎo)員陳壽禮在哨所里徹夜未眠。作為‘吃過(guò)沒(méi)文化虧’的過(guò)來(lái)人,既為孩子們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而欣慰,也為他們能否承擔(dān)起未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任而擔(dān)憂。第二天,他向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了建立‘南疆紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)站’的想法,并指定思想素質(zhì)好、工作成績(jī)突出的文書(shū)劉文衛(wèi)擔(dān)任王洪青同學(xué)的校外輔導(dǎo)員。很快孕育了聞名全國(guó)的‘南疆紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)站’。在這些受幫助過(guò)的'學(xué)生中,有一所小學(xué)的23名貧困被幫助過(guò)的同學(xué)全部考上大學(xué),這使得我們感到很欣慰�！�…”然后他又講解了3個(gè)他們經(jīng)歷的故事。講解完后,我們便退場(chǎng)回教室。

　　通過(guò)這次講解我明白了：我們雖然是祖國(guó)的未來(lái),但是,一但我們的精神受到刺激,就會(huì)成為祖國(guó)的陰影！不要變成這種人,就要與好習(xí)慣拉鉤。

習(xí)慣的作文11

　　我的習(xí)慣有好有壞，好的習(xí)慣讓我自豪，壞的習(xí)慣讓我慚愧借這次作文我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)吧！

　　好習(xí)慣——

　　姓名：尊老愛(ài)幼。

　　年齡：6歲。

　　這好習(xí)慣讓我改也改不掉。

　　一次我在放學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過(guò)去幫助他，走進(jìn)一看原來(lái)是一個(gè)裝有假肢的老大爺我對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺扶著我的肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來(lái)，我說(shuō)：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的'腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺(jué)到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。

　　還有一次我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在路邊哭噠噠的我就問(wèn)：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說(shuō)：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說(shuō)就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開(kāi)心的笑了。

　　壞習(xí)慣——

　　姓名：粗心大意。

　　年齡：5歲。

　　一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因?yàn)榇中拇笠獍?．6寫成了96，結(jié)果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過(guò)……

　　好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣是相互依存，沒(méi)有壞的習(xí)慣就沒(méi)有好的習(xí)慣，還是那句話好的習(xí)慣讓我自豪，壞的習(xí)慣讓我慚愧。

習(xí)慣的作文12

　　習(xí)慣，是每個(gè)人都會(huì)有的，其中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，而一個(gè)習(xí)慣，能改變?nèi)说囊簧�。也許有人不信，說(shuō)一只是一個(gè)習(xí)慣而已，其實(shí)，這是錯(cuò)的。

　　世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　春秋時(shí)期，被人們尊稱為圣人的孔子，他學(xué)識(shí)淵博，可是仍虛心向他人請(qǐng)教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)廟里，覺(jué)得新奇，向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問(wèn)?”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好?

　　孔子虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，肯向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)。他的這種好習(xí)慣與他成為圣人是分不開(kāi)的。

　　在老師和同學(xué)們的眼中，我是一個(gè)有著良好習(xí)慣的孩子。懂禮貌、講衛(wèi)生、學(xué)習(xí)自覺(jué)等�？墒�，我的身上也有不少的.壞習(xí)慣，特別是不喜歡主動(dòng)與人交流。

　　記得那一次，我跟著媽媽去廣場(chǎng)上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒(méi)想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當(dāng)時(shí)我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說(shuō)。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會(huì)到“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子，再三鼓勵(lì)我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來(lái)，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過(guò)后想想，感到很慚愧。我應(yīng)該自己主動(dòng)與他人交流，不應(yīng)該什么事都要媽媽幫我去處理。

　　以后，我要養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行，讓未來(lái)的我，離成功更近一步。

習(xí)慣的作文13

　　開(kāi)學(xué)后的一天，媽媽問(wèn)我，想不想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我當(dāng)然想了。我答道。：“那好我教你一個(gè)方法，照著去做成績(jī)就會(huì)上去了�！眿寢屝χ�說(shuō)：“每天晚上睡前，都要把這一天講的課溫習(xí)一下，然后把第二天需要講的課看一下，認(rèn)真看，有不懂的地方記下來(lái)，第二天老師講課時(shí)你注意聽(tīng)，把問(wèn)題搞懂，這樣你學(xué)的知識(shí)就會(huì)很扎實(shí)，成績(jī)自然也就上來(lái)了�！�

　　我照著做了幾天，還真管用，溫書(shū)讓我記住了老師當(dāng)天講的.課，而且因?yàn)槭菐е鴨?wèn)題聽(tīng)的，上課不容易走神，講到自己不懂的地方，我會(huì)更加注意，這樣記的更牢。我對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)方法很管用。媽媽也笑著說(shuō)，當(dāng)然好用了，不過(guò)，光這幾天可不行，你要把每天的溫書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)工作來(lái)完成，要持之以恒，不能半途而廢，這樣久了，您就會(huì)養(yǎng)成溫書(shū)的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣會(huì)陪伴你走過(guò)學(xué)生生涯，會(huì)讓你受益匪淺的。我高興答道，沒(méi)問(wèn)題，一定做到。

　　可是說(shuō)著容易做這難啊，沒(méi)幾天，我就膩了，雖然明知道溫書(shū)的好處，可還是想放棄，溫書(shū)最少要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)晚了，或者有好看的電視，有或者是困了，我就有些不想學(xué)了，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就站出來(lái)，說(shuō)：寶貝，您還有任務(wù)沒(méi)完成哦，堅(jiān)持到底才是勇敢的孩子哦！有時(shí)候看我實(shí)在是不想看了，媽媽就拿一本書(shū)，陪著我學(xué)習(xí)，沒(méi)辦法，我只能又拿起了書(shū)。就這樣，在媽媽的督促下，我堅(jiān)持了一個(gè)月，又一個(gè)月，終于，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了溫書(shū)的好習(xí)慣，如果不溫書(shū)，就好像缺點(diǎn)什么，每天睡前我都會(huì)不由自主的去完成，而我也嘗到了甜頭，我的成績(jī)也穩(wěn)步提高上來(lái)！

　　我非常感謝媽媽，是她讓我養(yǎng)成了溫書(shū)的好習(xí)慣。以后我還會(huì)更加努力，讓自己獲得更多的本領(lǐng)！

習(xí)慣的作文14

　　“過(guò)馬路時(shí)要看車，在學(xué)校里要好好聽(tīng)老師的話......”

　　“知道了，你都說(shuō)了多少遍了，我都可以倒背如流了......”

　　每次的出門，耳朵里總要塞進(jìn)幾句父母重復(fù)著的囑咐。而這些囑咐的一字一句都包含著父母對(duì)自己深深的愛(ài)，但卻因?yàn)樗�的重�?fù)，使自己習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣，使自己厭煩，甚至認(rèn)為父母的這些囑咐是蒼蠅、蚊子“翁翁”的亂叫聲，不停地盤旋在耳旁。

　　“要多帶些衣服，免得著涼，不要忘了把傘帶上，天氣變化無(wú)常......”

　　“我已經(jīng)是初中生了，不在是小孩子了，我會(huì)照顧好我自己的，別羅羅嗦嗦的......”

　　“羅嗦”，從嘴巴里出來(lái)是那么容易，但進(jìn)了父母耳朵里卻又是另一種滋味。說(shuō)父母“羅嗦”是因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣了這些叮囑，而父母的叮囑也是習(xí)慣地從嘴里吐出，那是因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)也已習(xí)慣了，而我們卻習(xí)慣地厭煩父母的“習(xí)慣”。

　　當(dāng)我們離開(kāi)父母到外地工作時(shí)，每次的出門總會(huì)想起父母以前的囑咐，想起父母以前的羅嗦，想起父母以前的.“習(xí)慣”，便由此真正體會(huì)到父母的愛(ài)，因?yàn)槲覀円延蓮那暗牧?xí)慣變得不習(xí)慣了。父母不在身邊，少了父母的叮囑，卻少不了父母對(duì)自己的愛(ài)，也只有在不習(xí)慣時(shí)才會(huì)想起了父母，想起父母的羅嗦、囑咐，甚至渴望父母的叮囑，渴望“習(xí)慣”，但從這時(shí)起，我們?cè)趺匆膊粫?huì)回到從前的“習(xí)慣”了。

　　時(shí)間不等人，后悔也無(wú)用，當(dāng)初的“習(xí)慣”讓我們厭惡，而如今的“不習(xí)慣”讓我們追悔莫及。

　　后記：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇“習(xí)慣”!

習(xí)慣的作文15

　　在小攤買吃的，又不衛(wèi)生又費(fèi)錢，我建議同學(xué)們不去校外小攤買東西。要記牢“校門口、食品點(diǎn)、無(wú)商標(biāo)、無(wú)證件、不衛(wèi)生、制作濫，勸同學(xué)、別亂吃、易得病，不合算”。自上學(xué)期新守則新規(guī)范頒布以來(lái)，我校這種現(xiàn)象有很大改觀。

　　輕聲慢步過(guò)走廊，文明行走記心上。上下樓梯靠右走，不急不搶最文明。校園內(nèi)，不亂跑、不追逐、不打鬧，摔一跤、起包包，自己疼、父母惱�，F(xiàn)在你再來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，一個(gè)整潔、秩序井然的花園校園。

　　自行車擺得七扭八歪；白墻壁常見(jiàn)黑鞋�。患t領(lǐng)巾當(dāng)成進(jìn)�！巴ㄐ凶C”……這都是過(guò)去的事了。現(xiàn)在，同學(xué)們按照教育部新頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》做，同學(xué)的變化可大啦―（1）家遠(yuǎn)的同學(xué)騎車上學(xué)，到校后，他們自覺(jué)地把自行車推進(jìn)車棚，一輛挨一輛放整齊，哈！自行車“聽(tīng)話”啦�。�2）同學(xué)們注意保護(hù)剛粉刷的墻壁。一位同學(xué)不小心把球踢到墻壁上，留一塊球印，他趕緊用橡皮給擦掉。（3）見(jiàn)到老師，同學(xué)們都有禮貌，很自然地說(shuō)：“老師好！”，教師節(jié)時(shí)，全校每位老師都收到學(xué)生寫的`特別感人的祝詞。（4）不管在什么地點(diǎn)，不管是升旗還是降旗，大家都能自覺(jué)停下，向國(guó)旗行注目禮。

　　好兒童，講公德，一言一行要負(fù)責(zé)。公共場(chǎng)所不吐痰，果皮雜物不亂丟。不說(shuō)臟話不罵人，上下樓梯不打鬧。上車排隊(duì)不爭(zhēng)搶，尊老愛(ài)幼把座讓。不晃樹(shù)苗不揪花，保護(hù)環(huán)境人人夸。我們要象說(shuō)地一樣做個(gè)講文明講

　　公德的合格小公民。

　　其時(shí)，我們蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校也有一些不足的地方，我希望大家把我們的不足指出來(lái)，我們一定會(huì)改正的。

　　讓好習(xí)慣、好品質(zhì)、伴我成長(zhǎng)！

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