我喜歡的一個(gè)人作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我喜歡的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的一個(gè)人作文1
我喜歡的一個(gè)人
我的表弟——高文博，可惹人喜愛(ài)了!
他今年3歲，小巧的腦袋里裝滿了好奇，一雙明亮的眼睛總愛(ài)向四周張望，那張櫻桃小嘴唧唧喳喳的說(shuō)個(gè)不停，白白的膚色，可愛(ài)極了!
有一次我教弟弟認(rèn)識(shí)動(dòng)物，我指著一只小白兔，還未開(kāi)口，弟弟便搶著說(shuō)：“這是一只溫順的小花貓，喵、喵、喵……”弟弟自以為是，指兔為貓，我連忙糾正說(shuō)：“這是一只小白兔�！钡艿軗屵^(guò)話頭，得意洋洋地說(shuō)：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！贝蠹冶凰@副一本正經(jīng)的樣子逗得哈哈大笑。
弟弟可機(jī)靈了!那天，媽媽用手機(jī)查找天氣預(yù)報(bào)、被弟弟看見(jiàn)了，等媽媽離開(kāi)后，他一把搶過(guò)手機(jī)學(xué)著媽媽的樣子查找，還真找出來(lái)了!他又找了找，津津有味的玩起了會(huì)說(shuō)話的`湯姆，他模仿著大人的口氣說(shuō)話湯姆也學(xué)著他說(shuō)，弟弟“咯咯咯”的笑了起來(lái)。
這就是我的表弟，我太喜歡他了!
我喜歡的一個(gè)人
我喜歡的人很多：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但我最喜歡的還是我的媽媽。
熟悉媽媽的人都知道媽媽特別愛(ài)干凈、勤勞。奶奶不在昆山的日子總是媽媽每一個(gè)起床為我們精心準(zhǔn)備早餐;晚上也總是媽媽最晚睡，總是先檢查完我的作業(yè)后她才開(kāi)始洗碗、拖地和洗衣服。每到周末除了這些以外還會(huì)把樓梯從三樓打掃到一樓，住我們這幢的人家都知道是我媽媽義務(wù)掃樓梯。
媽媽不僅勤勞對(duì)自己的工作也很認(rèn)真。連爸爸接到媽媽公司貨運(yùn)的生意也是沾了媽媽的光，聽(tīng)爸爸回來(lái)說(shuō)到媽媽公司的副總告訴他：公司有個(gè)美國(guó)的客戶一過(guò)來(lái)就在他們副總面前夸媽媽工作如何認(rèn)真負(fù)責(zé)。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。每天的作業(yè)一定會(huì)給我認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤讓我及時(shí)改正，即使題目有時(shí)她也不確定答案總是會(huì)讓我查電腦找出正確答案。英語(yǔ)老師還問(wèn)我：“陶駿杰，為什么你的英語(yǔ)作業(yè)從沒(méi)有錯(cuò)的?”我說(shuō)：“媽媽都幫我檢查過(guò)了。”
我愛(ài)我的媽媽!
我喜歡的一個(gè)人作文2
我喜歡的這個(gè)人不是我的親人，而是穿越在大街小巷的陌生人。
她經(jīng)常帶著自己的“招牌笑臉”面對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)的男女老少，她是一個(gè)賣甜酒的，大概四十幾歲的樣子。騎著一輛破舊的三輪車在穿梭在我家附近的大街小巷。據(jù)說(shuō)這附近的人們不管遇到怎樣難過(guò)的事情，只要一遇到她那充滿陽(yáng)光的微笑就仿佛變了一個(gè)人似的，立馬恢復(fù)了從前的笑容。我聽(tīng)到這句話后半信半疑，決定去一探究竟。
這天我?guī)е?元錢(qián)和媽媽為我買(mǎi)的小碗不知不覺(jué)的來(lái)到了“陽(yáng)光阿姨”的車旁，這個(gè)稱呼是我和周圍幾個(gè)小伙伴給阿姨取的代名詞，“陽(yáng)光”一詞是因?yàn)槟莻�(gè)阿姨的笑容充滿的溫暖。
“賣甜酒咯”——我聞聲走到阿姨的身邊，靦腆地把碗遞到她的手上說(shuō)道，阿姨我要買(mǎi)3塊錢(qián)的甜酒，阿姨露出了她那陽(yáng)光般的笑容，輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)道：小朋友，我只有最后一勺甜酒了，你就給2快錢(qián)吧。我頓時(shí)被她那陽(yáng)光的微笑迷住了，好一會(huì)才回神過(guò)來(lái)�！芭�，好。沒(méi)事�！蔽颐嗣^發(fā)說(shuō)道。陽(yáng)光阿姨盛起來(lái)一小勺甜酒放入我的碗中。不知不覺(jué)中下去了毛毛細(xì)雨，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備急忙離開(kāi)，可是雨越下越大。于是我只能躲在屋檐下躲雨，忽然隱約聽(tīng)到身旁傳來(lái)一陣溫暖的聲音：“小姑娘，坐我車，我載你回家吧”我回頭望向她，看見(jiàn)的`任然是她那山泉般清澈的笑容，“那怎么好意思呢，”我靦腆的說(shuō)到�！皼](méi)事的，真好我準(zhǔn)備回去呢”，阿姨任然面帶微笑�！澳呛冒伞�，我勉強(qiáng)的露出了笑容。我家住在紅綠燈那附近，我說(shuō)著就上了陽(yáng)光阿姨的“戰(zhàn)車”。阿姨很鄭重的跟我說(shuō)到：“準(zhǔn)備好了嗎？車子要出發(fā)了哦”，我頓時(shí)把手高高的舉起做了一個(gè)向前沖的姿勢(shì)。笑著說(shuō)；“GO，向紅綠燈進(jìn)發(fā)了哦！”
望著“陽(yáng)光阿姨”如同山泉般清澈的笑容，我的心里如同吃了蜜一樣甜，直到如今，我依然無(wú)法忘懷。
我喜歡的一個(gè)人作文3
我喜歡的人有很多，但每次提及喜歡這個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人，我的奶奶。
我奶奶是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，就可以看出那歲月的痕跡。一雙烏黑的眼珠深陷在她的眼窩里。歲月的皺紋布滿了她的整張臉，滿手的老繭，讓人不禁心疼不已。她只知道奉獻(xiàn)，卻不知道索取這兩個(gè)字怎么寫(xiě)，她用她的辛勤和汗水哺育了兩代人的成長(zhǎng)。
一歲的時(shí)候，爸爸媽媽外出工作，把我留給了奶奶，她細(xì)心的呵護(hù)陪伴著我的成長(zhǎng)。六歲那年的一個(gè)雨天，奶奶背著我，邁著艱難的步伐走向回家的路，雨天的地面本來(lái)就很滑，再加上奶奶背著我這個(gè)“拖油瓶”，果然，在我的哭聲中，奶奶倒下了。她跪立在地，一顆石子穿過(guò)了她的膝蓋，鮮血在雨水的拍打下，很快，染成了片，但奶奶卻仍然沒(méi)有把我放下……雖然事隔多年，我卻仍然記憶猶新。
她是我的奶奶，但卻更像我的朋友，我和她無(wú)話不談，無(wú)心不交。她默默地關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，支持著我。有一次，我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而“反目成仇”，每天你爭(zhēng)我吵互不罷休，鬧得大家都很不愉快�；氐郊椅野堰@件事說(shuō)給了正在忙碌的.奶奶聽(tīng)。奶奶立即停下了手頭上的工作，走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“你們倆其實(shí)都有錯(cuò)，我覺(jué)得你應(yīng)該和她道歉，既然都是好朋友，那又何必計(jì)較呢？”我一聽(tīng)，覺(jué)得在理，第二天一早，就去和朋友道歉了。就這樣，我和她和好如初了。此后，每當(dāng)我遇到事情我都會(huì)找奶奶，而她總是不慌不忙地告訴我該如何去做。我有時(shí)也很任性，無(wú)可理喻，總是讓她生氣，但她每次總是用笑容來(lái)安慰我，寬容我。奶奶，成了我生活中的引航人，在我困惑時(shí)陪著我走出迷茫。
一直以來(lái)，我都和奶奶相依相伴。也許，她給我的并不是最好的，卻是我最想要的。在我的心目中，奶奶就是我最愛(ài)的人。
我喜歡的一個(gè)人作文4
你們想知道我喜歡的人是怎么樣的嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
她有一雙明亮而又大的眼鏡，圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特點(diǎn)是樂(lè)于助人，解決他人的難題她就會(huì)很開(kāi)心，這就是我喜歡的人----張子怡。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我跑到張子怡座位上去問(wèn)她，她接過(guò)題，看了看，對(duì)我說(shuō)“你再看看”，可是我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，心里很著急，這時(shí)候她走過(guò)來(lái)，指出這道題的一個(gè)突破口，她擔(dān)心我還是不會(huì)，就一步步地分析這道題，經(jīng)過(guò)她耐心的點(diǎn)撥，我瞬間恍然大悟，很開(kāi)心的把答案寫(xiě)下來(lái)并給她看，張子怡說(shuō)“你很厲害嘛，我寫(xiě)這道題的'時(shí)候可花了好長(zhǎng)時(shí)間呢”，我說(shuō)“那是多虧了師傅的點(diǎn)撥呢？”沒(méi)有過(guò)多的感激話語(yǔ)，我們相互笑了笑，心里很暖。
還有一次，下課鈴響了，每位同學(xué)都沖出教室去玩耍，一位低年級(jí)的小妹妹不小心被一個(gè)大哥哥絆倒在地，小妹妹疼得坐在地上輕輕揉著自己的受傷的膝蓋，這時(shí)候，張子怡立馬跑過(guò)去把小妹妹抱起來(lái)，對(duì)著她受傷的地方哈氣，告訴小妹妹這樣就不會(huì)疼了，然后帶小妹妹去上藥，上完藥后張子怡又把小妹妹背回教室，看著她做好后，張子怡才肯放心離開(kāi)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候聽(tīng)到小妹妹說(shuō)：“謝謝你大姐姐”，張子怡轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)小妹妹說(shuō)：“這是姐姐應(yīng)該做的，不用謝我，但是你下次上藥的時(shí)候，不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，課間人多的時(shí)候注意安全，再見(jiàn)，姐姐要去樓上上課了”！小妹妹連忙說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)”。
消息傳的可真快，沒(méi)一會(huì)全校都知道了這件事，張子怡也成為了學(xué)校的小雷鋒是大家學(xué)習(xí)榜樣，被老師評(píng)為“文明之星”。她的行為也教會(huì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中我們要多多幫助有需要的同學(xué)們！
瞧！我們的張子怡是多么的樂(lè)于助人啊！
我喜歡的一個(gè)人作文5
我熟悉的人有很多，喜歡的人也不少。可我既熟悉又喜歡的人只有一個(gè)，那就是我最親最愛(ài)的李老師。
我是怎么認(rèn)識(shí)李老師的呢？那說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。在金筆作文建校十周年慶典的時(shí)候，李老師代表全體老師發(fā)言。這位老師圓圓的臉上架著一副紫色的眼鏡。眼鏡下面的鼻尖翹起來(lái)。嘴巴也別具一格，是人群中少見(jiàn)的薄嘴唇。還有一個(gè)“名揚(yáng)中外”的水桶腰。她說(shuō)話時(shí)還露出絲絲抹不掉的笑。
當(dāng)時(shí)的我一臉茫然，并不知道這位老師姓李。因?yàn)檫@位老師發(fā)言了，所以我給這位老師起了一個(gè)外號(hào)“發(fā)言老師”。哈哈哈……當(dāng)時(shí)笑得我眼淚都噴出來(lái)了。
直到有一天，我終于知道了。那次，李老師上課時(shí)忘端水杯了，桑老師對(duì)我說(shuō)：“宇菲，幫忙把水杯給樓上的李老師送去吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，端起水杯上樓了，邊走邊思索：哪個(gè)是李老師呢？
我跑到樓上，敲了敲涂了黃色油漆的門(mén)。接著，有人開(kāi)門(mén)了，竟然是那位發(fā)言老師。原來(lái)，她就是李老師呀！李老師笑瞇瞇地看著我，當(dāng)她的目光看到我手中那熟悉的水杯的時(shí)候，她瞬間明白了，急忙伸手接過(guò)水杯，笑著說(shuō)：“謝謝你，寶貝！”看到她那熟悉的笑容，我太開(kāi)心了！
后來(lái)，我有幸成為了李老師的.學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越熟悉她，也越來(lái)越喜歡她。她的授課風(fēng)格十分、十分、十分（此處省略無(wú)數(shù)個(gè)十分）獨(dú)特。她不像我以前所接觸的老師，只是生硬地講課，也沒(méi)有舉一些例子，使我總是聽(tīng)不太懂。而李老師的課生動(dòng)、有趣，給我們制造情境，讓我們觀察，給我們例舉一些事例……就像上次學(xué)習(xí)動(dòng)作描寫(xiě)，李老師特意從家里拿來(lái)毛巾、洗衣粉、肥皂……并在課堂上給我們演示如何洗，還隨時(shí)提醒我們觀察洗毛巾的動(dòng)作。那次，我寫(xiě)的作文一級(jí)棒！
李老師，我熟悉你，就像你肚里的蛔蟲(chóng)；李老師，我喜歡你，就像老鼠愛(ài)大米！
我喜歡的一個(gè)人作文6
“喜歡”?“喜歡”的定義？“喜歡”，只要感謝，只要難忘，就是“喜歡”！她是在我腦海深處的，所以我喜歡這個(gè)人，不，是一顆金子般的心！如果不是因?yàn)樘炀拖袢龤q的娃娃，說(shuō)變就變，我也不會(huì)感謝她，她也更不會(huì)在我腦海中，讓我難忘。
一開(kāi)始，天并沒(méi)有下雨，我們也并沒(méi)有帶傘，可是，下午第二節(jié)課開(kāi)始就下了雨..刺耳的鈴聲響了。放學(xué)了，雨越下越大。天啊，怎么回家嘛。我在校門(mén)口等啊等，等著雨漸漸小起來(lái)，等著媽媽來(lái)送傘，等著奇跡發(fā)生。很晚了，正巧又有好多作業(yè)，怎么辦？沖？會(huì)淋濕感冒的。等？那作業(yè)怎么辦？哎！我漸漸喪氣了。咦？那不是經(jīng)常與我碰面的.大姐姐嗎？它來(lái)我這干嘛？等雨嗎？她手中拿著傘呀�！靶∶妹茫瑐�，沒(méi)有嗎？”大姐姐那清脆的聲音打斷了我的思緒�！岸鳌蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“那，給你�！贝蠼憬闾鹛衩匀说奈⑿�，豁達(dá)開(kāi)朗的聲音，外柔內(nèi)剛的性格，給人一種和藹可親、剛正不阿的感覺(jué)。我疑惑的接過(guò)傘，大姐姐拿起手上的一本書(shū)放在頭上，向她家的位置跑去。我愣了愣，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。然后大叫：“大姐姐，等一下！等一下�。。。 币粋�(gè)漂亮的90度弧轉(zhuǎn)，然后微笑著，沖著我點(diǎn)點(diǎn)頭，我抓著傘，飛奔過(guò)去。然后，她又微笑，從微笑中，透露出她說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我很感動(dòng)，她特意為我送傘，自己卻拿著一本書(shū)擋在頭上，任風(fēng)吹，任雨打。我把傘往她那里挪了挪，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，你真好，誒？對(duì)了，你為什么要幫我？”“恩——”她聳了聳肩膀。好久都沒(méi)有回答。只是笑了笑，說(shuō)“助人為樂(lè)啊”“大姐姐謝謝你啊，你幫我太多次了，可我還不知道你叫什么名字啊”我嘟起了嘴。撲哧一聲，“我叫”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)�；丈厦鎸�(xiě)著：少先隊(duì)員先鋒隊(duì)，以助人為樂(lè)而樂(lè)。我也笑了。說(shuō)完，她又朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。
我記住了她的音容笑貌：一雙可愛(ài)、靈氣、炯炯有神的眼睛，高巧的鼻子，一張小喬的櫻桃小嘴，嘴角永遠(yuǎn)掛著溫婉可人的微笑。雨還在下，可我卻沒(méi)有一絲涼意，一股暖流涌上心頭，大姐姐的背影漸漸高大起來(lái)…………
我喜歡的一個(gè)人作文7
她，長(zhǎng)著一張瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛，目光犀利，好像隨時(shí)都能看穿你心中的小秘密；尖尖的鼻梁下，有一張很好看的嘴。她就是我們的語(yǔ)文老師——曾老師。她不但長(zhǎng)得好看，還特別風(fēng)趣幽默。
有一次上語(yǔ)文課，兩位同學(xué)一直望向窗外，曾老師發(fā)現(xiàn)他們上課走神，便走上前去，敲了敲兩人的桌子：“哎，你倆怎么總往窗外看？難道是有外星人在天上飛？”曾老師邊說(shuō)邊墊著腳尖裝出一幅往窗外看的樣子，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“外面什么都沒(méi)有呀，還不如認(rèn)真看我這位站在講臺(tái)上講課的大美女！”她風(fēng)趣幽默的.玩笑話，不但讓兩位上課走神的同學(xué)羞愧地低下了頭，還逗得我們?nèi)喙笮�。笑聲過(guò)后，同學(xué)都集中精力，不敢再有半點(diǎn)分心。
曾老師不僅說(shuō)話風(fēng)趣幽默，還經(jīng)常給我們制造一點(diǎn)小驚奇。有一次上語(yǔ)文課，還沒(méi)開(kāi)講，曾老師先在黑板上寫(xiě)下了：“1+1=，1+6=，22+8=，5+5=”幾道算術(shù)題。看到這些題目，同學(xué)們議論紛紛：“這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎？怎么學(xué)起口算來(lái)了？而且還是那么簡(jiǎn)單的題�！本驮谕瑢W(xué)們犯嘀咕的時(shí)候，寫(xiě)完題的曾老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，你看了這些題目，首先會(huì)想到什么？”
“老師，這不就是口算題嗎？”許多同學(xué)都有些不解地問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，眼見(jiàn)同學(xué)們都想不到別的答案，曾老師開(kāi)始啟發(fā)我們：“同學(xué)們，看一只手+一只手是不是等于一雙手，1天+6天是不是等于一周�！闭f(shuō)著，她又在題目后面寫(xiě)上答案，然后又讓我們想一想后兩道題。
“22天+8天等于一個(gè)月�！薄�5根手指頭+5根手指頭等于一雙手�！北辉蠋熞粏l(fā)，同學(xué)們也開(kāi)始搶著回答。得到曾老師的肯定后，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，說(shuō)曾老師講課真有絕招。就在這輕松活潑的氣氛中，曾老師借機(jī)提示我們，寫(xiě)作文也要懂得大膽想象，才能把作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣。這一節(jié)不一樣的語(yǔ)文課，真的讓我們很受啟發(fā)。
這就是我的曾老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默，又會(huì)制造一點(diǎn)小驚奇啟發(fā)我們的想象力的好老師，我真的很喜歡她。
我喜歡的一個(gè)人作文8
我的同學(xué)叫陳明，他長(zhǎng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，如果班里的.同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)向陳明請(qǐng)教，陳明就會(huì)耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jī)都是90分以上的。
陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì)兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì)兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫(xiě)老師布置的5道應(yīng)用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫(xiě)完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫(xiě)著寫(xiě)著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。 當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫(xiě)就行了。”陳明說(shuō)：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺(jué)。”媽媽說(shuō)：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好�！标惷髡f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數(shù)學(xué)老師家門(mén)口，陳明就叫：“老師，老師。”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門(mén)打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)��？”“是我陳明�！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下
一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題�！�
老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數(shù)學(xué)老師家。 老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
我喜歡的一個(gè)人作文9
20xx年6月16日 星期五 天氣：晴
他對(duì)我的關(guān)照是無(wú)微不至的，正如大海對(duì)小魚(yú)的養(yǎng)育。我無(wú)法報(bào)答他那比海還深比山還高的養(yǎng)育之恩。對(duì)！他就是我最喜歡的一個(gè)人，他就是我的爸爸。
我的爸爸陽(yáng)光帥氣，高高的鼻梁英俊挺拔，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張?zhí)焯於何议_(kāi)心的甜嘴巴。我的爸爸特別喜歡跑步。不管刮風(fēng)下雨還是炎熱酷暑從來(lái)都不放棄。我還發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，夏天爸爸跑步回來(lái)衣服都濕的滴水，冬天怎么還是濕透透的？后來(lái)我問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)爸爸一次都跑10圈，也就是10公里。我真是太佩服我的爸爸了。
因?yàn)闊釔?ài)跑步，爸爸還報(bào)名參加了博愛(ài)的半程馬拉松比賽，那次比賽爸爸順利跑完，并獲得了一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌。不僅如此，爸爸在今年焦作市舉辦的元旦長(zhǎng)跑比賽中還獲得了三等獎(jiǎng)。并且在今年的鄭開(kāi)馬拉松比賽中獲勝，全程42.195公里。在我和媽媽采訪獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，爸爸告訴我：“跑的特別累的時(shí)候想過(guò)要放棄，可是又想想，我不能半途而廢呀，只有堅(jiān)持才能勝利！”我敬佩的送給爸爸一個(gè)大大的擁抱，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你真棒！我為你而驕傲！”
還有一件讓我最難忘的事情。那是爸爸第一次帶我坐旋轉(zhuǎn)飛椅，因?yàn)樘貏e害怕我哭了，爸爸聽(tīng)見(jiàn)后高喊：“兒子，有爸爸在別害怕！一定要抓緊！”結(jié)束后，我特別埋怨他非要讓我坐這個(gè)。爸爸給我講道理，還告訴一定要勇敢，可是我還是不聽(tīng)。后來(lái)爸爸為了讓我克服恐懼，還專門(mén)帶我又去坐了一次。真的'呀！第二次坐的時(shí)候我就沒(méi)那么害怕了，轉(zhuǎn)了幾圈以后就睜開(kāi)了眼睛開(kāi)心極了！接著爸爸又帶我去過(guò)獨(dú)木橋，攀爬高高的人字網(wǎng)。剛開(kāi)始的時(shí)候爸爸都是一步一步扶著我走，后來(lái)走了幾遍后，我就可以自己獨(dú)立過(guò)關(guān)了。當(dāng)時(shí)爸爸真是開(kāi)心的不得了。
我最喜歡的一個(gè)人就是我的爸爸。我要對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你！是您讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也是您教會(huì)我勇敢。爸爸，我最最喜歡你！”
我喜歡的一個(gè)人作文10
從小到大，不論課內(nèi)還是課外，我都能結(jié)交新朋友。比如，在今年暑假的羽毛球課上，我就認(rèn)識(shí)了小韓。他說(shuō)話很有個(gè)性，看似諷刺，其實(shí)是激勵(lì)。
有一次羽毛球比賽，比分11比14，我正處下風(fēng)，覺(jué)得自己快輸了……低頭撿球時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音在喊：“小方，你今天怎么這么沒(méi)勁兒��！像個(gè)棉花糖似的！平時(shí)打球的力氣是今天的一百倍吧！”我一看是小韓，不禁怒道：“你瞎說(shuō)！”我被小韓的話激怒了。忽然，一個(gè)球飛過(guò)來(lái)，我使出了比平時(shí)大一百倍的力量，把它扣殺了回去。那羽毛球立刻像小火箭似的`朝對(duì)手飛去，他竟然沒(méi)接到。我得分了！頓時(shí)，我的精神為之一振，接連拿了兩分，比分持平�？墒菦](méi)過(guò)多久，對(duì)手鉆了個(gè)空子，又讓我丟了兩分。這時(shí)，我聽(tīng)到小韓在喊：“小方——你怎么這么死板��！變通懂不懂！”我的氣不打一處來(lái)：哼！就知道貶我，有本事你來(lái)！但是想歸想，我立刻改變了原先的套路，對(duì)手馬上亂了陣腳，我又掙回了好幾分。
決定勝負(fù)的時(shí)刻來(lái)到了，羽毛球飛躍在球網(wǎng)兩邊。我滿頭大汗，呼吸都有些喘了。這時(shí)，小韓又喊道：“小方，你有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，跑到哪里去了？”我向地上瞄了一眼，天哪，我竟然跑到場(chǎng)地外半米多了！“閃開(kāi)閃開(kāi)！”小韓又叫。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)落在我腳邊了�！癥ES！贏了”小韓歡呼著沖上來(lái)一把抱住了我。我這才明白，剛才誤會(huì)小韓了，他那些諷刺的話其實(shí)是在激勵(lì)，是在提醒我賽場(chǎng)上的錯(cuò)誤。想到這里，我特別感動(dòng)，真應(yīng)該好好感謝他。我認(rèn)真地對(duì)小韓說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我肯定難以贏得這場(chǎng)比賽！”然而小韓卻不好意思地說(shuō)：“不用謝，朋友之間就是要互相幫助呀！”
是啊，朋友之間的友誼就是這樣越來(lái)越深。我覺(jué)得能交到小韓這樣的朋友是我的榮幸，我真喜歡他。
我喜歡的一個(gè)人作文11
我最歡的人是我爸爸，他是一個(gè)水泥廠的廠長(zhǎng)。他個(gè)子挺高，很瘦，臉上有一些雀斑。
他很嚴(yán)肅，從早到晚沒(méi)完沒(méi)了的工作，我和媽媽、姐姐都叫爸爸是“工作迷”、勤勞的“老蜜蜂”。爸爸在家沒(méi)事就和我下軍棋，可我每次都是“孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）”。別看我表面不服氣的樣子，可心里還真把爸爸尊稱為“棋圣”。除此之外，爸爸還有個(gè)特點(diǎn)：很守信，答應(yīng)我的事從不含糊。
在暑假里的一個(gè)星期日，爸爸本來(lái)答應(yīng)我去體育場(chǎng)玩的，可沒(méi)想到那天早上，廠里來(lái)電話，說(shuō)廠里有事，請(qǐng)廠長(zhǎng)加班。聽(tīng)到爸爸要去加班的消息，我的心就像玻璃摔在地上，立刻就碎了。我腦子里想：完了，今天別想出去玩了，唉！爸爸說(shuō)：“兒子，今天下午我一定帶你去體育場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)：“哼，我看你晚上也回不來(lái)，“工作迷”。爸爸拍拍胸脯，自信的說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”我一定會(huì)回來(lái)帶你去的，你等著。說(shuō)完，爸爸離開(kāi)了屋子，我又郁悶起來(lái)，唉！爸爸說(shuō)是這樣說(shuō)，可他會(huì)回來(lái)嗎？”
到了下午，爸爸真的回來(lái)了，原來(lái)，爸爸為了守信，不顧工作，硬是回來(lái)了�？窗职忠换貋�(lái)，我郁悶的心情被拋到了九霄云外，心中充滿無(wú)限的喜悅。我興高采列的跳起來(lái)：“爸爸”萬(wàn)歲、“工作迷”萬(wàn)歲！”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子也露出了微笑。隨后，爸爸帶我去了體育場(chǎng)，玩得很開(kāi)心，但是有一樣讓我更開(kāi)心，那就是爸爸信守了承諾！
為了下棋下贏爸爸，我一直苦練棋藝。直到有一天，我向爸爸挑戰(zhàn)棋藝，我們擺好陣勢(shì)，沒(méi)想到他三幾下就吃掉了我?guī)讉�(gè)棋子。不過(guò)我也不差，也殺了他幾個(gè)“部下”，讓他心驚肉跳。突然，爸爸的嘴角得意的翹起來(lái)，我一看棋盤(pán)，啊！不好，落入爸爸的'陷阱了，我就像熱鍋上的螞蟻著急起來(lái)。我抱著頭，心想：“完了，又輸了�！卑职中呛堑卣f(shuō)：“小子，跟我下棋，你還嫩點(diǎn)�！闭f(shuō)完，幾步棋下去，讓我成了“光桿司令”。唉，為什么老是輸！我嘴里不由得又吐出這幾個(gè)字。
這就是我的爸爸，他愛(ài)工作，愛(ài)下棋，最重要的是他誠(chéng)實(shí)守信，我為我這個(gè)爸爸感到驕傲自豪，我最喜歡我這個(gè)爸爸。
我喜歡的一個(gè)人作文12
我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭發(fā)烏黑，濃眉大眼，目光里透著無(wú)窮的智慧。
在曹老師的課堂上總能聽(tīng)到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學(xué)科中的名詞和知識(shí)，可以說(shuō)是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著。
在讀三年級(jí)之前，自然學(xué)科是我的弱項(xiàng)，每學(xué)期期末的自然考試總讓我“愁云慘淡萬(wàn)里云”�？墒呛髞�(lái)，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。
伴隨著清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。我懶洋洋地翻開(kāi)自然書(shū)，愁眉苦臉地看著書(shū)上花蕊雄雌差別的表格，感覺(jué)暈暈的。曹老師簡(jiǎn)短地做了自我介紹后就開(kāi)始講課了�！拔蚁冉o你們講個(gè)故事吧！”我一聽(tīng)來(lái)了興趣——我最喜歡聽(tīng)故事了。
“有一天下午打完籃球，我感覺(jué)有些餓了，就到校門(mén)口的便利店買(mǎi)吃的。我先買(mǎi)了一根烤香腸，告訴你們一個(gè)絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他�！闭f(shuō)著曹老師就在黑板上畫(huà)了根香腸，在上面畫(huà)了一些點(diǎn)點(diǎn)�！翱墒俏姨I了，這么美味的香腸一下子吃了六根，還覺(jué)得不過(guò)癮，就又吃了個(gè)魚(yú)丸，也撒了胡椒粉�！币贿呎f(shuō)著，曹老師把六根香腸和一個(gè)魚(yú)丸畫(huà)好了。我聽(tīng)得津津有味，仿佛聞到了香腸和魚(yú)丸的香氣……曹老師接著說(shuō)：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚(yú)丸就是中間的雌花蕊，至于這些胡椒粉嘛，你們猜是什么？”“花粉。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“聰明！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個(gè)數(shù)你們都清楚了嗎？好，現(xiàn)在就請(qǐng)你們吃著香腸和魚(yú)丸把書(shū)上的表格填寫(xiě)完整吧！”我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。就這樣，大家在歡聲笑語(yǔ)中把有關(guān)花蕊的知識(shí)輕松地裝進(jìn)了腦袋里。
漸漸的，每周的兩節(jié)自然課成了我最盼望的.好時(shí)光。深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)包含在輕松搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來(lái)。至于故事里的主人公，可能會(huì)是我們當(dāng)中的任何一個(gè)人。曹老師的課點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，激發(fā)了我探究科學(xué)的興趣，引領(lǐng)我在科學(xué)的世界中遨游�，F(xiàn)在，我自然學(xué)科的成績(jī)也像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。
這就是我最喜歡的人，相信如果你看見(jiàn)他，肯定也會(huì)喜歡上他。
我喜歡的一個(gè)人作文13
我有一個(gè)戲精表弟，他可是我們朋友圈的重點(diǎn)人物，天天上朋友圈，點(diǎn)贊爆滿！
表弟有一雙水靈靈的大眼睛，一頭黃發(fā)像我，白嫩嫩的大臉蛋，看著乖巧可愛(ài)。你可不要被他的.外表迷惑，事實(shí)上，他是一個(gè)名符其實(shí)的戲精，那雙眼正是“演戲工具”。
表弟最擅長(zhǎng)“哭技”，簡(jiǎn)直是出神入化。一次，我倆玩搶枕頭游戲，我故意讓他把三個(gè)都搶走，趁他高興時(shí)，我一下子抽走�？粗业摹皬�(qiáng)盜行為”，他愣了一下，繼而張著嘴，仰起頭，發(fā)出“哼哼”的聲音。前奏一結(jié)束，他就開(kāi)始正戲——放聲大哭，淚如泉涌，邊哭邊喊：“哥哥壞！哥哥壞！”我趕緊還給他，生怕這小祖宗把我媽招來(lái)。沒(méi)想到，他淚腺立馬關(guān)閘，緊緊抱住枕頭，破涕為笑：“哥哥笨！哥哥笨！”
表弟不僅“哭技”好，“裝睡”這出戲也演得我拍案叫絕。有一次，我們?cè)诜块g玩。舅舅讓弟弟五分鐘后睡覺(jué)。可弟弟正在興頭上，賴著不想走。在舅舅推門(mén)準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的當(dāng)兒，弟弟立馬躺倒，被子一拉，閉眼裝睡。他的胸脯一起一伏，還有模有樣地輕聲打著鼾。
難道真秒睡了？“以前都很晚的，今天咋了？算了，睡這兒吧！”舅舅見(jiàn)表弟睡著，也就回臥室了。房門(mén)關(guān)上的那一刻，表弟一下子睜開(kāi)了雙眼，眨巴眨巴望著我，輕聲說(shuō)：“哥哥！我們繼續(xù)玩吧！”望著他可愛(ài)的小樣，我怎么忍心拒絕呢？
表弟除了“演技高超”，還會(huì)口技呢！他尤其擅長(zhǎng)模仿動(dòng)物叫，那叫聲真是惟妙惟肖。那是個(gè)陰雨天，家里突然傳來(lái)一聲蛙鳴，眾人都不說(shuō)話了，驚恐地望著四周，以為青蛙跑家里來(lái)了。又是一聲，兩聲，我們聽(tīng)清了聲源，在爸媽臥室里。青蛙怎么會(huì)跑進(jìn)臥室呢？我躡手躡腳走進(jìn)去——哈！原來(lái)是表弟！他邊看動(dòng)物世界紀(jì)錄片，一邊學(xué)著蛙叫！眾人都呼了一口氣，各自散開(kāi)。
戲精表弟，我們?nèi)胰说拈_(kāi)心果。
我喜歡的一個(gè)人作文14
每一個(gè)人都有自己喜歡的人，你能猜到我喜歡誰(shuí)嗎？——江老師
江老師可是我最喜歡的老師哦！江老師今年35歲，有一張五官端正的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的美發(fā)，身材很高大、苗條，看起來(lái)真是年輕極了！
江老師愛(ài)美。喜歡穿長(zhǎng)裙，每次不用穿校服的時(shí)候，江老師都會(huì)穿那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子過(guò)來(lái)，像個(gè)18歲的小姑娘！
江老師可是很會(huì)管人的哦。我們聽(tīng)話的時(shí)候，江老師就會(huì)笑起來(lái)跟我們上課，不聽(tīng)話的時(shí)候就一臉的.嚴(yán)肅，不信，你瞧！還拿著棍子呢！嚇得做小動(dòng)作、說(shuō)話的人連忙閉嘴縮手。
江老師還是一個(gè)優(yōu)秀教師。別的教師不用做的江老師要做，而且課也不會(huì)耽誤，你看！江老師多有能力��！知所以這樣，學(xué)校才會(huì)那么信任“她”。
江老師是一個(gè)記性能手。有時(shí)同學(xué)不會(huì)背的，江老師卻一下就背會(huì)了，而且還背地滾瓜爛熟，真是把人笑掉大牙了！
江老師也是一個(gè)眼睛銳利的人。不信，你瞧！一個(gè)同學(xué)正在弄小動(dòng)作，江老師一眼就看到了。一個(gè)同學(xué)在撒謊，江老師只要看那個(gè)同學(xué)的眼睛便知道了。一個(gè)同學(xué)昨晚沒(méi)誰(shuí)好，想閉眼睛誰(shuí)覺(jué)，江老師瞟一眼就知道了！
江老師是一個(gè)愛(ài)學(xué)生的人。就算江老師愛(ài)美，江老師也不會(huì)帶首飾，只會(huì)帶手表，因?yàn)榻蠋熛氲饺绻约簬罪棧瑢W(xué)們也許會(huì)跟著帶，應(yīng)該從江老師開(kāi)始做起。今年六一，江老師為了讓我們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)，就用班費(fèi)買(mǎi)了一些吃的給我們，還讓我們看電視，放松。如果一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，或者寫(xiě)作業(yè)不好，就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰那個(gè)同學(xué)，還會(huì)撕掉那個(gè)同學(xué)的作業(yè)，叫他重寫(xiě)。
江老師也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。本來(lái)老師是不用管同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)的，但是江老師不僅管了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，還管了同學(xué)們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，有時(shí)候甚至還揍過(guò)不聽(tīng)話的人！江老師真勞累��！
好了，我已經(jīng)介紹完我喜歡的人了，你喜歡嗎？如果喜歡你就來(lái)跟她交朋友吧！
我喜歡的一個(gè)人作文15
他是我在上三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，教我們班的體育課，名字叫陳月鋒，我們都親切的稱呼他為陳老師。不知為什么，從他教我們體育課那天起。我就“喜歡”上了他。
他很幽默，很活躍，帶我們玩籃球、打乒乓球、跑步……，每一堂體育課都是那樣生動(dòng)，那樣有趣，使我們過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。
記得那是他教我們的第一節(jié)體育課，我們幾個(gè)女生，沒(méi)有什么可以玩，只能坐在地上，看男生打籃球，但越看越?jīng)]勁，這時(shí)陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“喂，女孩子們，你們應(yīng)該是最活潑可愛(ài)的，怎能坐在這兒不動(dòng)呢？你、叫……？”“我叫孫紅霞�！薄芭�，孫紅霞嗎？”“對(duì)”。我興奮地回答著�！澳闳グ盐肄k公室的排球和跳繩拿來(lái)�！� “排球、跳繩，這是以前從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)的`呀！”我們女生一下子沸騰起來(lái)。我三步并作兩步向辦公室跑去。眨眼功夫就把排球和跳繩拿來(lái)了。老師找了兩個(gè)同學(xué)拉住繩子的兩端，讓她們向同一個(gè)方向搖，然后老師縱身一躍跳了上去，隨著繩子的上下翻飛，他也在不停的跳躍還變換著動(dòng)作�？吹梦覀兪悄康煽诖�。一些女同學(xué)迫不及待的沖上去，想一展自己的“風(fēng)采”。只有我在一旁猶豫著……。陳老師看到后走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你…….你是孫......紅......霞，對(duì)，孫紅霞，大膽一點(diǎn)，沒(méi)什麼的，玩上之后就特別有意思，難道你不想像老師一樣跳，讓大家羨慕嗎？”聽(tīng)了老師的一席話，我深吸了一口氣，勇敢地沖了上去，沒(méi)想到我還跳得不錯(cuò)，我邊跳邊偷偷地看著陳老師，只見(jiàn)他的臉上掛著滿意的微笑。
還有一次，我被一個(gè)男生氣哭了，陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？有老師在，沒(méi)什麼大不了的。你看你長(zhǎng)的這么漂亮，這么一哭臉都花了，都快成小花貓了。好啦，你告訴老師誰(shuí)欺負(fù)你的，老師幫你欺負(fù)他�！蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛�(lái)。從那以后，我就覺(jué)得陳老師不像是老師，更像是我們的大朋友。因?yàn)樗麤](méi)有老師的那種威嚴(yán)，那樣可怕，所以我就漸漸的“喜歡”上了陳老師。 但就在我上四年級(jí)時(shí)陳老師被調(diào)走了，從他被調(diào)走的那天起，我又覺(jué)得體育課是如此的無(wú)聊和單調(diào)。我真的希望我們的陳老師能再一次回到我們的身邊，做我們永遠(yuǎn)的朋友。
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