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體育精神作文27篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的體育精神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
體育精神作文 1
“一二一，一二一……”我們喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊而有力的步伐，在塑膠跑道上驕傲地舉著國(guó)旗前行。此時(shí)此刻，胳膊的酸痛已消失得無(wú)影無(wú)蹤，只因在我手中，有國(guó)旗的一角！我們奏起了國(guó)歌，那是運(yùn)動(dòng)精神譜寫(xiě)的樂(lè)曲；我們跟著老師宣誓，那是運(yùn)動(dòng)精神創(chuàng)造的口號(hào)；我們聽(tīng)著校長(zhǎng)演講，那是運(yùn)動(dòng)精神編織的語(yǔ)言……一聲響亮的口號(hào)打破了校園的莊嚴(yán)，吹醒了運(yùn)動(dòng)員們內(nèi)心的狂野，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)“爆發(fā)”了。
站在六十米的起跑線(xiàn)上，我忐忑不安，心跳加速，雙腿微微顫抖，也不知自己會(huì)跑個(gè)怎樣的成績(jī)�？谔�(hào)聲還“意猶未盡”，我們就如駿馬般沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，眨眼的`瞬間，我們就完成了六十米預(yù)賽的比拼。我太輕敵了，別看在我們那一組，我是第一，可在全部組中，我卻是第五名，與淘汰擦肩而過(guò)！“我要盡全部的努力完成這最后一跑……”這時(shí)，三班的李康博打斷了我的反思：“你看你，白長(zhǎng)了一雙大長(zhǎng)腿，竟然跑了個(gè)老末�！备悴磺逅窃诔靶ξ遥�是在用激將法來(lái)刺激我，總而言之，我憤怒了，可以說(shuō)，我的潛在力量被激活了。我微微弓下腰，抬頭直視著終點(diǎn)線(xiàn)，目光中閃爍著堅(jiān)定，再也沒(méi)了之前的膽怯。哨聲響起了，我像一只饑餓的豹子發(fā)現(xiàn)了美食一般，奔著美食就沖了出去，把她們落下了一米多遠(yuǎn)，連終點(diǎn)沖刺繩都是被我給拽過(guò)去的，我的小宇宙徹底爆發(fā)了——第一屬于我！
不氣餒、追求上進(jìn)、齊心協(xié)力、勇于挑戰(zhàn)自我，這才是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的條件。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)精神的可貴。
體育精神作文 2
中華上下五千年，歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華兒女自強(qiáng)不息，運(yùn)動(dòng)也是永無(wú)止境的存在著的。人的智慧擁有無(wú)限的潛力，并有無(wú)限的可能賦予了無(wú)限的創(chuàng)造力，一個(gè)民族的不斷強(qiáng)大，也正是通過(guò)實(shí)踐去創(chuàng)造，將不可能變?yōu)榭赡�，從而使民族發(fā)揚(yáng)光大。
幼時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)，到老年時(shí)的步履蹣跚。民族精神代代相傳，時(shí)代在改變，新生力是在蓬勃發(fā)展�？v觀新時(shí)代的及體育健兒們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著旺盛的生命力。體育精神，“更高、更快、更強(qiáng)”散發(fā)著他們拼搏的激情，展現(xiàn)著生命的活力，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，比賽場(chǎng)上。揮散汗水。努力拼搏奮勇?tīng)?zhēng)先的運(yùn)動(dòng)健兒，還是在日常生活中談笑風(fēng)生，嬉笑打鬧的'運(yùn)動(dòng)健兒們，都是中華民族自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，永不放棄的民族代表，體育精神也正是民族精神的一部分組成體。
中國(guó)女子排球國(guó)家隊(duì)，通過(guò)訓(xùn)練中一次又一次的磨合，一次又一次的成功與失敗。通過(guò)比賽場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)韌的毅力，執(zhí)著的信念，以及永不放棄的精神，換來(lái)了比賽的一次又一次勝利，取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍，詮釋著“女排精神”頑強(qiáng)的活力。然而，并不只是女排精神是如此。在體育運(yùn)動(dòng)的汪洋大海之中，每一滴“水”都散發(fā)著生命力的頑強(qiáng)，每一滴“水”都像“女排精神”一樣體現(xiàn)著體育精神，代表著民族精神的一部分。正是那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著、永不放棄的精神，體現(xiàn)了體育精神的魂，中國(guó)體育的成功，中華民族的成功，就是依靠拼搏的每一天奮斗出來(lái)的。
體育精神是，意志力的體現(xiàn)，是中華民族自強(qiáng)不息的旺盛生命力，體育人的成功和幸福，也正是依靠頑強(qiáng)的拼搏，永不放棄的精神換來(lái)的，體育精神為民族精神，為中華民族美好的未來(lái)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
體育精神作文 3
行百里者半九十，當(dāng)我第一次看到這句格言的時(shí)候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達(dá)目的地了。為什么說(shuō)這才剛走了一半呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒(méi)過(guò)多久，在一次體育課上卻有了親身體驗(yàn)。
那節(jié)體育課的教學(xué)內(nèi)容是測(cè)驗(yàn)八百米中長(zhǎng)跑，這可是我最頭疼的一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目了。我硬著頭皮站在了起跑線(xiàn)上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來(lái)。開(kāi)始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學(xué)們。第二個(gè)二百米我邊跑邊開(kāi)始出汗了。我一邊調(diào)節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利!
跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開(kāi)了，我向前望了望，哎喲，還有一個(gè)彎道，足足有一百多米。還堅(jiān)持得了嗎?我問(wèn)自己。十步、二十步這段跑道怎么這樣長(zhǎng)啊，比前七百米還要長(zhǎng)。我只覺(jué)得心要從胸膛里蹦出來(lái)，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽(tīng)使喚了，眼睛不自覺(jué)的閉上了。我聽(tīng)見(jiàn)老師同學(xué)們?cè)诤敖K點(diǎn)要到了，沖刺啊!我睜開(kāi)眼，只覺(jué)得自己要窒息了，實(shí)在沒(méi)有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。
同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，又都朝我圍攏過(guò)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：看，就差那么二十幾米!我也懊悔地?fù)u搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過(guò)了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎?
是啊，十里對(duì)九十里而言是短的路程，但卻是關(guān)鍵。在體育運(yùn)動(dòng)上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場(chǎng)上的`最后一記射門(mén)，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎?只有在最后關(guān)頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學(xué)習(xí)上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓(xùn)嗎?行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啟迪。
體育精神作文 4
有人說(shuō)：“參加體育就是為了追求更高、更快、更強(qiáng)，而參加奧運(yùn)會(huì)就是為了爭(zhēng)奪金牌的。”非也，非也。正是因?yàn)槿藗儗?duì)體育賽事的看法過(guò)于偏激，“金牌觀念”過(guò)于深入，使一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)賽丟失了體育精神所宣揚(yáng)的本真和核心。
何為體育精神？它是現(xiàn)代社會(huì)文明的標(biāo)志，以追求和平與友誼為特征的精神，它更是以人的全面發(fā)展作為研究對(duì)象，通過(guò)身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì)，通過(guò)體育的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。
真正的體育不應(yīng)該只有勝負(fù)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人必先會(huì)敗下陣來(lái)，因?yàn)椴粔虺领o�！边@是對(duì)過(guò)度好勝的形容。其實(shí)不然，好勝并非一種橫沖直撞的、魯莽的、毫不自知的對(duì)勝利的追求，而是一種智慧的、積極的、懂得改善自身以達(dá)到最優(yōu)的態(tài)度。事實(shí)勝于雄辯，在一次國(guó)際自行車(chē)比賽中，身為自行車(chē)界的佼佼者埃斯特萬(wàn)突發(fā)狀況，其對(duì)手納瓦羅卻沒(méi)有趁機(jī)趕超，而是緊緊隨其后，最終于獎(jiǎng)牌失之交臂。必須承認(rèn)，在分秒必爭(zhēng)的賽場(chǎng)上，面對(duì)即將唾手可得的名次、榮譽(yù)，納瓦羅做出如此抉擇，是令人肅然起敬的`。如此的風(fēng)度，如此的淡然，也使很多孜孜于榮譽(yù)、功名的投機(jī)者汗顏。所以說(shuō)，適度的好勝是人通往優(yōu)秀的前進(jìn)動(dòng)力，這才是最真實(shí)的、最令人動(dòng)容的！
如今的體育界需要很多像納瓦羅那樣的運(yùn)動(dòng)員用行動(dòng)去詮釋體育精神。無(wú)論是選手還是觀眾，都不能只為勝利而戰(zhàn)，只看到比賽所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益，只懂得比拼不懂得尊重，只懂得利用規(guī)則而不懂得展示風(fēng)度，比賽就有可能在不經(jīng)意間滑向泥潭而不自知。
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，就忘記了當(dāng)初為什么要出發(fā)！
體育精神作文 5
“劉翔的這枚金牌在我意料之中，他其實(shí)還可以跑得更快！”劉翔的爸爸劉學(xué)根在劉翔奪冠后第一時(shí)間接受記者采訪時(shí)這樣說(shuō)。
北京時(shí)間28日凌晨?jī)牲c(diǎn)半，一個(gè)將被載入中國(guó)體育史冊(cè)的重要時(shí)刻。這一刻，20歲的上海運(yùn)動(dòng)員劉翔以12秒91的成績(jī)平了男子110米欄的世界紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在體育會(huì)田徑短距離項(xiàng)目上金牌“零的突破”。
就在眾人紛紛猜測(cè)第一次征戰(zhàn)體育會(huì)的劉翔是否超水平發(fā)揮時(shí)，劉翔的爸爸給了大家一個(gè)響亮的回答：“其實(shí)劉翔還可以跑得更快。他訓(xùn)練時(shí)的最好成績(jī)是12秒51（手計(jì)時(shí)）”劉學(xué)根對(duì)兒子劉翔平日的訓(xùn)練情況非常了解，幾乎成了劉翔的“第二教練”。
28日晚，劉翔的啟蒙教練仲鎖貴說(shuō)：“比賽前，劉翔有一個(gè)習(xí)慣：從不向外人透露自己的比賽目標(biāo)！因?yàn)樵谒闹�，成�?jī)不是用說(shuō)，而是用行動(dòng)來(lái)證明的。”
劉翔連創(chuàng)佳績(jī)憑啥？
一位資深的田徑教練員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幾乎所有高水平職業(yè)運(yùn)動(dòng)員或多或少都會(huì)飽嘗傷病困擾。然而，劉翔卻是個(gè)例外。他也保持著一個(gè)特殊的紀(jì)錄：中國(guó)體育代表團(tuán)中唯一一位沒(méi)有傷病的冠軍。
劉翔媽媽是一名點(diǎn)心師，從小在媽媽用科學(xué)和營(yíng)養(yǎng)調(diào)配出來(lái)的食譜中成長(zhǎng)的劉翔，擁有著超乎同齡人的.強(qiáng)壯體魄。良好的身體素質(zhì)為劉翔連創(chuàng)佳績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
劉翔是個(gè)奇跡：他參加田徑訓(xùn)練10多年，從沒(méi)有在訓(xùn)練和比賽中發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。熟悉他的人都知道，劉翔非常珍惜自己的身體，他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是：“運(yùn)動(dòng)只是事業(yè)的一部分，我不會(huì)只顧成績(jī)而不顧身體。如果身體和成績(jī)要選一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地選擇身體！健康才最重要！”也許正由于這種超然，才有了他在競(jìng)技場(chǎng)上輕裝上陣、傲視群雄的一幕。
體育精神作文 6
“為什么今天才教側(cè)手翻呀！這不是考不及格的節(jié)奏嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)著。“什么今天才教呀？又不是考試，急什么呀！”這跟你們說(shuō)的完全相反，事情是這樣的……
“別玩了，現(xiàn)在練習(xí)一下體育抽測(cè)的項(xiàng)目吧！”媽媽和藹可親地說(shuō)。我二話(huà)不說(shuō)，就練了起來(lái)。正在我要練習(xí)側(cè)手翻的時(shí)候，我突然想起了在學(xué)校里的悲慘一幕�！斑@排五個(gè)男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)翻了過(guò)去，但我“砰”的`一聲摔得上氣不接下氣。我頓時(shí)臉色蒼白。媽媽聽(tīng)到我這樣的情況說(shuō)：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會(huì)死的。你也看到了有一個(gè)同學(xué)連翻那么多個(gè)，不是做得很好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可是我，我做不好！怎么辦……”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，大膽地做，按老師說(shuō)的去做�！本瓦@樣，我把手撐直，再向左傾斜，然后往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來(lái)了個(gè)親密接觸……媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“加油，就是這樣，腳再抬高一些就好了�！蔽衣裰^，又開(kāi)始做起了第2次、第3次……
“爸爸，你回來(lái)啦，快來(lái)幫我看看我做得怎么樣�！蔽遗d致勃勃地說(shuō)。不知怎么了，我越做越有勁，越做越好玩�！拔襾�(lái)嘍！”我笑呵呵地說(shuō)道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什么情況，居然才十分�！也桓市�，又來(lái)了一次，還是沒(méi)有合格。這時(shí)，媽媽給我示范了一下。只見(jiàn)一條美麗的弧線(xiàn)飛了過(guò)來(lái)，只是在最后，媽媽重心不穩(wěn)“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。
時(shí)間過(guò)得飛快，馬上10點(diǎn)了。爸爸說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽覉�(jiān)毅地說(shuō)：“不，今天練不好，我永遠(yuǎn)不睡！”媽媽說(shuō)：“這種精神用到學(xué)習(xí)上就好了�！本瓦@樣，我練到了10點(diǎn)多。
功夫不負(fù)有心人。第二天，我一到學(xué)校就放好書(shū)包，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上考側(cè)手翻�！昂玫�，給胡老師看一下，比昨天好多了�！睏罾蠋熣f(shuō)。“嗯！好的，可以！”胡老師肯定地說(shuō)。這時(shí)的我高興地達(dá)到了1000度。這就是堅(jiān)韌不拔的體育精神，沒(méi)有什么是可怕的！
體育精神作文 7
今天，我們迎來(lái)了一個(gè)更加注重體育精神的時(shí)代，“體育人”、“體育教育改革”等一系列詞語(yǔ)逐漸涌出，國(guó)家對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的不斷追求，正顯示出體育精神的重要性�！拔拿髌渚�，野蠻其體魄”，面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)，我們更需要大力發(fā)展體育事業(yè)，弘揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
毛澤東曾說(shuō)：“強(qiáng)壯的，而非體弱的”，他鼓勵(lì)青年要勇于發(fā)展體育事業(yè)，強(qiáng)身健體，“身體是革命的本錢(qián)”，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，又談何完成“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”的英雄壯舉？沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，又談何人生？談何理想？曾幾何時(shí)，中國(guó)人被西方扣上“東亞病夫”的帽子，而今，我們已告別過(guò)去，我們比任何時(shí)候都更加注重體育精神，奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起的五星紅旗，國(guó)際賽事上一次次奏響的國(guó)歌，無(wú)不向世界展示著中華民族的強(qiáng)大國(guó)力，展示著中國(guó)健兒“為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”的`中華體育精神。一個(gè)擁有體育精神的人，一定擁有面對(duì)困境的強(qiáng)大的精神內(nèi)核；一個(gè)崇尚體育精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有文化自信，奮斗拼搏精神氣質(zhì)的國(guó)家。國(guó)家以體育錘鍛體魄、凝聚精神，將我們帶向一個(gè)更為精彩的世界。
體育精神是堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的頑強(qiáng)拼搏精神。鍛煉改變生活，競(jìng)技激發(fā)斗志，體育精神讓人在困境中懷有希望，從低谷中千錘百煉。著名國(guó)乒選手丁寧在一次采訪中說(shuō)：“我熱愛(ài)乒乓球，并非乒乓球給我?guī)?lái)了多少榮耀，而是在日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練中，我感受到了堅(jiān)持的樂(lè)趣。”“艱難困苦，玉汝于成”正是在不斷地訓(xùn)練中培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的頑強(qiáng)拼搏精神，成就了其不凡的人生。
體育精神是無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)爭(zhēng)光的家國(guó)情懷。從奧運(yùn)會(huì)洛杉磯許海峰射落首金，到中國(guó)女排五連冠，蘇炳添以9秒83的成績(jī)成為首位闖入奧運(yùn)百米決賽的中國(guó)人，再到跳水、舉重、田徑等項(xiàng)目屢屢突破，一代代中國(guó)體育健兒向世界展示中華健兒無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。無(wú)數(shù)青年也在一次次的凱旋高歌中凝聚奮進(jìn)的力量，點(diǎn)燃愛(ài)國(guó)的激情。
“人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)�！辈粩喟l(fā)展和弘揚(yáng)中華體育精神，使其成為當(dāng)代青年人的精神底色，成為中華民族偉大復(fù)興的精神力量。
體育精神作文 8
校園文化是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化建設(shè)反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。因此，倡導(dǎo)什么樣的校園文化，始終是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要研究課題。校園文化又是整個(gè)社會(huì)文化的一部分，是一種具有引導(dǎo)性的亞文化，一種特殊的社區(qū)文化、一種精神文化。從其構(gòu)成上看，它是以物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的載體文化和以人文為中心的人和社會(huì)精神文化的統(tǒng)一。校園文化活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的跨世紀(jì)、高層次的復(fù)合型人才具有深遠(yuǎn)意義。
校園文化：“是以校園為空間，以學(xué)生、教師為參與主體，以課余活動(dòng)為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化”。同時(shí)，校園文化又是一個(gè)多層次、立體的`文化，涵蓋了物質(zhì)文化、精神文化、生活文化、藝術(shù)文化、行為文化、體育文化、社團(tuán)文化、科技文化、心理文化等多方面的文化范疇。
高等學(xué)校是一個(gè)十分有特色的群體組合：“有朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子；有德高望重的專(zhuān)家學(xué)者；有豐富的圖書(shū)信息資源；有較發(fā)達(dá)的傳播媒體；還有多種學(xué)術(shù)團(tuán)體、研究機(jī)構(gòu)和學(xué)生社團(tuán)等等。這些構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的、既依存于社會(huì)文化，又有著高層次文化水準(zhǔn)并具有相對(duì)完整的文化環(huán)境，蘊(yùn)涵著巨大的文化創(chuàng)造功能。同時(shí)大學(xué)校園是多種新思想、新思潮、新觀念、新信息最先接受、傳播或誕生的場(chǎng)所。這種氛圍蘊(yùn)藏著豐富的文化資源，具有巨大的育人功能。它可以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。校園文化又具有導(dǎo)向功能。如講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽以及各種文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生有直接或潛在的導(dǎo)向作用，深刻地影響大學(xué)生的價(jià)值取向、心理趨向和行為規(guī)范。開(kāi)發(fā)創(chuàng)造功能，課余文化生活補(bǔ)充和豐富著課內(nèi)的學(xué)習(xí)，并有力地促進(jìn)學(xué)生能力的多方面發(fā)展，如科研能力、社會(huì)活動(dòng)能力、組織工作能力等等。除此，校園文化氛圍還具有娛樂(lè)調(diào)節(jié)功能。娛樂(lè)是校園生活的重要組成部分，它可以活躍、調(diào)節(jié)師生的工作和學(xué)習(xí)生活，增添生活的情趣。”娛樂(lè)的同時(shí)也在提高人們的藝術(shù)欣賞能力和文化素養(yǎng)。寓教于樂(lè)是校園文化教育功能的延伸；可以陶冶大學(xué)生的思想道德情操，培養(yǎng)良好的個(gè)性品格、培養(yǎng)高雅的審美情趣，有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展。激勵(lì)凝聚功能，校園文化可以提高人們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)師生拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。實(shí)際上校園文化開(kāi)展的過(guò)程，就是大學(xué)生自我教育、自我修養(yǎng)、自我提高的過(guò)程。
高品位的校園文化能從以下幾個(gè)方面來(lái)提高大學(xué)生文化素質(zhì)：
首先，通過(guò)校園文化的熏陶，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的興趣，促進(jìn)自身的思想觀點(diǎn)、心理素質(zhì)、價(jià)值取向及思維方式的改變。一位哲人曾說(shuō)“對(duì)大學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周?chē)沫h(huán)境”。
第二，可以彌補(bǔ)大學(xué)人文學(xué)科課堂教育的不足。
第三，加強(qiáng)校園文化是提供豐富自身內(nèi)涵的重要形式。利用校園文化活動(dòng)，既促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高，又促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的深化，相互促進(jìn)，相得益彰。創(chuàng)造一種和諧向上健康文明的環(huán)境氛圍，形成良好的校風(fēng)。
雖然，校園文化是一種氛圍、一種精神。但校園精神是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園精神對(duì)大學(xué)生的人生觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何專(zhuān)業(yè)課程所無(wú)法比擬的。精神文化是校園文化的核心，高等院校的文化品位主要通過(guò)校園文化的建設(shè)來(lái)提升。健康、向上、豐富、有序的校園文化對(duì)大學(xué)生的個(gè)性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
體育精神作文 9
輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無(wú)法追回，還有五圈，終點(diǎn)似乎無(wú)比遙遠(yuǎn)．他搖了搖頭，孤獨(dú)地走出賽道．班級(jí)的希望，班級(jí)的期盼都落了空．望著他背對(duì)著賽道遠(yuǎn)卻時(shí)的背影，我有心不住地幻想著另一個(gè)場(chǎng)景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從身邊超過(guò)，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒(méi)有人在意他．比賽對(duì)于他而言，似乎已毫無(wú)意義，一個(gè)聲音勸慰著他“放棄吧！沒(méi)人怪你．“但是這時(shí)，他卻沒(méi)有選擇放棄，他推開(kāi)了準(zhǔn)備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽．“我一定要比完，我一定要有始有終．“他在努力堅(jiān)定著自己的信念．平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅(jiān)持著．當(dāng)他最后幾乎是走到終點(diǎn)時(shí)，對(duì)手早已經(jīng)跑完，沒(méi)有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進(jìn)發(fā)的征程．這樣的結(jié)局，是否會(huì)比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢？這樣的場(chǎng)景，在1968年的墨本哥城奧運(yùn)會(huì)中，曾出現(xiàn)過(guò)．那時(shí)，比賽已經(jīng)結(jié)束一個(gè)小時(shí)了，場(chǎng)內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西．突然，開(kāi)道的.警車(chē)閃著燈進(jìn)來(lái)了，一條腿上纏著血染的繃帶的運(yùn)動(dòng)員跌跌撞撞地走來(lái)．他就是英雄—約翰．阿赫瓦里．他最后一個(gè)完成馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)會(huì)場(chǎng)早已沒(méi)有人為他喝彩．他在跑到19公里時(shí)就因?yàn)闀炑Ｋ送�，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅(jiān)持著，完成了整個(gè)比賽．
體育精神作文 10
時(shí)隔十九年，競(jìng)走世界杯大賽又一次在中國(guó)舉行，這次的舉辦地就在我們太倉(cāng)，太倉(cāng)人無(wú)不為之自豪。尤其是我這個(gè)太倉(cāng)小屁孩，能趕上這樣的國(guó)際賽事，真是又激動(dòng)又興奮！
競(jìng)走世界杯大賽是僅次于奧運(yùn)會(huì)和世錦賽的世界性頂級(jí)賽事，這次在太倉(cāng)舉辦，配備了最先進(jìn)的設(shè)備，想想就很壯觀��！參加比賽的選手是來(lái)自世界各國(guó)最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)國(guó)家最多能有5位運(yùn)動(dòng)員參賽，令我激動(dòng)的是中國(guó)隊(duì)的選手里就有一位是我們江蘇人呢！
今天上午舉行的是最艱苦的男子50公里賽。8點(diǎn)多鐘，電視直播開(kāi)始了！起點(diǎn)處人滿(mǎn)為患，擠滿(mǎn)了參賽選手。響起，比賽開(kāi)始！只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們紛紛沖出了起點(diǎn)，在身穿各種不同顏色運(yùn)動(dòng)服的選手中間，穿著大紅色隊(duì)服的中國(guó)選手格外醒目。中國(guó)隊(duì)加油！
吃過(guò)早飯，我和媽媽來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)橘惖乐皇菑膿P(yáng)州路口到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)前的這一段路，這些運(yùn)動(dòng)員們就是繞著這段路循環(huán)地跑（因?yàn)樗麄兊牟椒芸欤谖铱磥?lái)，他們的“走”和跑沒(méi)什么區(qū)別），直到跑完全程。我們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，這些運(yùn)動(dòng)員們不知道已經(jīng)跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個(gè)多小時(shí)內(nèi)，中國(guó)隊(duì)的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈！忽然想起前兩天，我參加了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的.400米比賽，只是繞著操場(chǎng)跑了兩圈，就感覺(jué)口干舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長(zhǎng)度和50公里比起來(lái)，何止是地上與天上的差別��！要跑完50公里，得需要多大的毅力�。�
比賽中途，因?yàn)闆](méi)有地方可以坐，站累了的我和媽媽到KFC休息了一下
半小時(shí)后，等我們回到賽場(chǎng)邊，那些運(yùn)動(dòng)員還在繼續(xù)跑，仿佛時(shí)間沒(méi)有前進(jìn)過(guò)。這時(shí)候我看到有一個(gè)外國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，可能是因?yàn)轶w力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他后面有另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員就快追上來(lái)了，我以為他肯定要被超越了，沒(méi)想到他竟然又加快了步幅，繼續(xù)向前跑去。真是了不起！我心里暗暗佩服。
已經(jīng)11點(diǎn)半啦，我正感覺(jué)從我眼前走過(guò)的運(yùn)動(dòng)員變少了，突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)，第一名早就產(chǎn)生了。那么，還在賽道上的這些運(yùn)動(dòng)員肯定是沒(méi)有名次的了，但是他們還在堅(jiān)持著。這時(shí)候我才真正理解什么是“體育精神”！
并不是只有第一名才是勝利者，所有堅(jiān)持走完全程的運(yùn)動(dòng)員們都是英雄！
體育精神作文 11
體育精神可以體現(xiàn)在“更高，更快，更強(qiáng)”的拼搏進(jìn)取精神，也可以是尊重比賽、服從安排的體育道德。
競(jìng)賽中要有爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)的雄心壯志，但更應(yīng)注意競(jìng)賽的道德，勝不驕，敗不餒，尊重裁判和為自己服務(wù)的人們，這樣才能賽出水平時(shí)更賽出風(fēng)格，勝得有風(fēng)采。
體育方面并無(wú)一技之長(zhǎng)，我便報(bào)名參與了志愿者的行列，助力運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。
志愿服務(wù)多種多樣，在實(shí)心球場(chǎng)地，我負(fù)責(zé)測(cè)量參賽者的投擲長(zhǎng)度。不過(guò)是來(lái)回走動(dòng)，不停地蹲下測(cè)量、站起，任務(wù)相對(duì)輕松�？粗\(yùn)動(dòng)員們拋出的一道道弧線(xiàn)，最高成績(jī)一次又一次被刷新，倒也饒有趣味。
按照規(guī)定，運(yùn)動(dòng)員完成自己的比賽后要負(fù)責(zé)為下一名運(yùn)動(dòng)員撿球，加快比賽進(jìn)程。剛開(kāi)始進(jìn)行比賽的年級(jí)都自覺(jué)地遵循了規(guī)則，按要求在對(duì)方三個(gè)球都投擲完后，將其撿回遞送給志愿者，我們樂(lè)得清閑，又享受著觀眾席里少有的秋日陽(yáng)光，雖然多做著一份工作，卻反倒是愜意。
一個(gè)年級(jí)的比賽完成了，正休息間，一陣不知哪里來(lái)的不和諧的聒噪愈演愈烈。夾雜著輕薄的嬉笑，第二個(gè)年級(jí)暴露在秋陽(yáng)下�？粗貌蝗菀自诤浅庀掳察o下來(lái)的他們，我隱約覺(jué)得志愿者工作真正的困難剛剛出現(xiàn)。
第一名選手扔出了十六米有余的驚人成績(jī)，可惜他沒(méi)有聽(tīng)從指揮，用的是小學(xué)組的輕質(zhì)實(shí)心球；一位剛撿完球的同學(xué)突發(fā)奇想，摒棄了跑步遞送的方式，大老遠(yuǎn)把球用力地滾了回來(lái)，并“幸運(yùn)”地砸倒了限定范圍的標(biāo)志桶；又有一個(gè)參賽者在投擲過(guò)程中，遭到了“好友”的大肆嘲笑，談笑間浪費(fèi)掉了一次寶貴的'投擲機(jī)會(huì)……各種“喜劇”層出不窮，溫暖的秋陽(yáng)再難平和人心。
測(cè)量距離時(shí)聽(tīng)到身后各種不忿的抱怨，抱怨結(jié)果不公平時(shí)，我難免想起上一個(gè)年級(jí)的同學(xué)接受測(cè)量時(shí)一句輕輕的“謝謝”。
體育精神蘊(yùn)含著對(duì)人發(fā)展具有啟迪和影響作用的思想作風(fēng)和意識(shí)。不談?lì)B強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)極限的體育精神，保持良好風(fēng)貌，遵守規(guī)則，尊重裁判和對(duì)手，這樣最基本的道德精神又何嘗不應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行呢。
體育精神作文 12
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我取得了200米和400米的第一。本來(lái)我沒(méi)想報(bào)的，我害怕會(huì)像往常一樣，沒(méi)有取得名次，又或者是取得的名次很低，不能給班級(jí)增分。我是看沒(méi)有人報(bào)才報(bào)上去的，原本以為取得第六拿到名次就不錯(cuò)了，沒(méi)想到會(huì)超出我的意料。令我印象最深刻的是400米的比賽。400米是我的第一個(gè)項(xiàng)目，也是第一次報(bào)。當(dāng)我到達(dá)檢錄地點(diǎn)的時(shí)候，看著其他幾個(gè)實(shí)力雄厚的運(yùn)動(dòng)員，我開(kāi)始害怕，害怕得不到名次，害怕落后太遠(yuǎn)。當(dāng)做完準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)到起跑線(xiàn)上時(shí)，我的心劇烈跳動(dòng)，心中祈禱著：拿個(gè)第六吧，拿到第六就可以給班級(jí)加分了。
槍響了，我開(kāi)始跑起來(lái)，其他的7個(gè)人像離弦的箭一樣飛了出去。我起步并不是很快，但也邁開(kāi)了步子，大步向前。這是計(jì)劃的一部分。前一百米我并不打算沖刺，我并不知道這樣的安排是否正確，我也沒(méi)有練習(xí)過(guò)400米。平時(shí)體育課跑400米的時(shí)候，我都是在最后一百米選擇沖刺，而最多的一次也沒(méi)有達(dá)到過(guò)200米。而這次我打算沖刺300米的距離。80米，90米，100米，我跑過(guò)了第一個(gè)彎道，第7也已經(jīng)拉開(kāi)我將近15米左右的距離。100米的位置，剛好在離高一年級(jí)的觀看區(qū)域最近的地方�！凹佑�！加油！”聽(tīng)著班內(nèi)同學(xué)的加油聲，我攥緊了拳頭，開(kāi)始沖刺了！大腦放開(kāi)了對(duì)腿的限制，先是右腳猛踩地，給出一個(gè)較大的力以達(dá)到較大的提速。重心逐漸前移，速度逐漸加快，雙腿快速交替著，腳重重地打在地面上，目光堅(jiān)定地看著前方。汗，并不像廣播站所播的那樣，如雨下。不到10℃的寒冷天氣，穿著單薄的夏季校服，并不會(huì)出汗，更多的還是寒冷。刺骨的寒風(fēng)在吹著，我也逐漸地超越了5個(gè)人，腳步也越來(lái)越沉重，也越來(lái)越喘不上氣。
在沖刺的過(guò)程中，我曾多次想過(guò)放棄，但我每當(dāng)想起同學(xué)們的加油聲，想到班級(jí)的榮譽(yù)，想到班級(jí)不能再是第二，我又繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)了。280米了，我距第一和第二差了15米左右。速度，已經(jīng)逐漸降下，呼吸也越來(lái)越困難。怎么辦？其實(shí)從現(xiàn)狀來(lái)看，第三的成績(jī)，對(duì)于我就已經(jīng)是一個(gè)非常好的`、超乎意料的成績(jī)了。重新提速？還是保持現(xiàn)狀？我不知道，當(dāng)時(shí)大腦也基本上無(wú)法思考了，只知道前面還有人，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，要突破再突破。雖然我已經(jīng)沒(méi)有勁了，腿也越來(lái)越沉重，難以抬起。再一次，沖刺開(kāi)始了，掉下的速度逐漸回升，擺臂的速度開(kāi)始上升。堅(jiān)持��！近了，距離逐漸拉近，終于，邁著沉重的腳步，在距終點(diǎn)還有40米左右的時(shí)候超過(guò)去了。終點(diǎn)的紅線(xiàn)，離我越來(lái)越近，我也逐漸堅(jiān)持不住。在距終點(diǎn)還有幾步之遙的時(shí)候，我保持平衡都已經(jīng)困難了。當(dāng)我最后幾步艱難的邁出，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后就要摔在地上時(shí)，老師扶住了我。比賽結(jié)束了，我拿到了第一，我不敢相信。
200米，我也同樣拿了第一。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，二班只比一班高了8分。如果我沒(méi)有報(bào)這兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)怎么辦，如果我像往常一樣沒(méi)有突破又會(huì)怎么辦？可是，世界上又哪有如果呢。
這次，我突破了自己的極限�；蛟S這就是體育精神吧，不斷地突破極限，即使可能性微乎其微，也決不放棄。平庸并不可怕，可怕的是，對(duì)平庸習(xí)以為常，感到理所應(yīng)當(dāng)，而不再突破、努力、進(jìn)取。
體育精神作文 13
隨著體育來(lái)到了中國(guó)，體育精神也更加深入地影響到每一個(gè)中國(guó)人，人們對(duì)體育熱愛(ài)激情被點(diǎn)燃。
“更快、更高、更強(qiáng)”的體育精神隨著體育一起已經(jīng)走進(jìn)了中國(guó)人的內(nèi)心深處。支撐和造就“更快、更高、更強(qiáng)”的是“自信、自強(qiáng)、自尊”，這既是體育精神的原動(dòng)力，更是體育精神的境界升華。我們要學(xué)習(xí)的，正是這種“自信、自強(qiáng)、自尊”的精神。體育精神就是女排運(yùn)動(dòng)員那自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神，體育精神就是劉翔打破紀(jì)錄后“亞洲有我”那擲地有聲的自信，體育精神就是痛失金牌后的繼續(xù)努力與拼搏，體育精神是愈挫愈勇的自強(qiáng)與奮發(fā)！
體育影響著中國(guó)，改變著中國(guó)。雖然舉辦體育會(huì)的日子是短暫的，但體育會(huì)帶給我們的啟示卻是永恒的；雖然賽場(chǎng)上的.勝負(fù)是暫時(shí)的，但自強(qiáng)不息的精神卻是永遠(yuǎn)的。
作為緊跟時(shí)代脈搏的中考，必然也會(huì)關(guān)注這一重大時(shí)事。作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)繼續(xù)關(guān)注這一話(huà)題的閱讀和寫(xiě)作，讓體育精神在我們筆下傳承。
體育精神作文 14
金秋十月，秋高氣爽，我們迎來(lái)了一年一度的體育節(jié)。
一大早，我就穿上漂亮的班服，興沖沖地往學(xué)校走去。校園里真熱鬧啊，操場(chǎng)四周插著一面面彩旗，有的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上等候了，有的同學(xué)還在教室梳妝打扮……
上午08：20，校園里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，校長(zhǎng)在廣播里宣布體育節(jié)開(kāi)幕式開(kāi)始。
首先入場(chǎng)的是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)，他們穿著校服，雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。緊跟在后面的是彩旗隊(duì)的同學(xué)，四十幾面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。跟在彩旗隊(duì)后面的是鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)，他們敲鑼打鼓，鑼鼓聲響徹云霄，那場(chǎng)面看起來(lái)很壯觀。
隨后，各個(gè)班級(jí)組成的方塊隊(duì)也依次入場(chǎng)了。大家都穿著校服或班服，排著整齊的.隊(duì)伍，邁著矯健的步伐走在跑道上。
看，一年級(jí)的同學(xué)入場(chǎng)了，他們手里拿著各種各樣的道具，有的同學(xué)拿著一面小紅旗，有的同學(xué)拿著向日葵，還有的同學(xué)拿著花環(huán)……當(dāng)隊(duì)伍經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，他們喊出了響亮的口號(hào)：“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)”“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”……
終于輪到我們班了，我是吹哨員，怕吹錯(cuò)，心里有點(diǎn)緊張。我吹著哨子，嘴里喊著：“齊步走，一二一……”同學(xué)們昂首挺胸，面帶微笑，每個(gè)人手里拿著一把紅色的雨傘，邁著矯健的步伐走向了主席臺(tái)。我們一邊走，一邊喊著響亮的口號(hào)：“靈學(xué)聰慧，知行合一，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌�！碑�(dāng)我們班的方塊隊(duì)走到主席臺(tái)后，我們就馬上立定，面向主席臺(tái)擺好了造型準(zhǔn)備表演。當(dāng)《紅旗飄飄》的音樂(lè)響起，我們就打開(kāi)紅色的雨傘，做起動(dòng)作來(lái)。當(dāng)唱到“五星紅旗，你是我的驕傲”時(shí)，站在兩邊的同學(xué)把紅傘高高舉起;當(dāng)唱到“為你歡呼，為你祝�！睍r(shí)，站在中間的同學(xué)也高高地舉起了雨傘并轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);當(dāng)唱到“五星紅旗，我為你自豪”時(shí)，手里舉著五角星的五位同學(xué)馬上跑了出來(lái)站好位置，于是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把手里拿的雨傘打開(kāi)，整個(gè)班級(jí)的方塊隊(duì)由雨傘拼成了一面鮮艷的五星紅旗。頓時(shí)，周?chē)懫馃崃业恼坡暋Ｔ谝慌杂^看的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)贊嘆道：“這個(gè)表演好看，有創(chuàng)意，激起了我們的愛(ài)國(guó)之情。”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。最后，我們邁著整齊的步伐離開(kāi)了主席臺(tái)。
多么精彩而又讓人難忘的開(kāi)幕式啊!我們將懷著一顆愛(ài)國(guó)之心，弘揚(yáng)體育精神，強(qiáng)身健體，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!
體育精神作文 15
“你參與，我參與，全民健身齊參與；你歡樂(lè)，我歡樂(lè)，體育嘉年華心歡樂(lè)。”伴隨著浙江省首屆體育大會(huì)輕快激昂的會(huì)歌《體育嘉年華》在麗水體育中心上空響起，伴隨著朵朵蓮花的激情綻放，我的心中充滿(mǎn)了作為一名麗水小公民的自豪，我的眼中勾畫(huà)出了一個(gè)多彩的“體育嘉年華”。
我眼中的“體育嘉年華”是紅色的。還記得在今年的9月下旬，體育大會(huì)的嗒嗒球比賽項(xiàng)目在青田開(kāi)幕，我有幸作為一名小小的學(xué)校志愿者，頭頂著“小紅帽”，參加了比賽期間的服務(wù)工作。雖然只是簡(jiǎn)單的會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)、遞礦泉水等工作，運(yùn)動(dòng)員叔叔阿姨們卻親切地稱(chēng)呼我們?yōu)椤凹t色的小精靈”，他們說(shuō)，紅色象征著運(yùn)動(dòng)健兒樂(lè)觀上進(jìn)和志愿者熱情向上的精神風(fēng)貌，是最美麗的顏色。
我眼中的“體育嘉年華”是黃色的。體育大會(huì)中有一個(gè)吉祥物叫“磊磊”，它是一個(gè)可愛(ài)的、黃色的小男孩，它的造型源于我們青田石雕，設(shè)計(jì)師說(shuō)，“磊”代表許多石頭堆砌而成，代表著大地博大豐富的資源，“百琢成器”的“磊磊”象征著運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的運(yùn)動(dòng)精神。所以我把“磊磊”放在枕邊，讓它時(shí)刻激勵(lì)著我，像運(yùn)動(dòng)員那樣做任何事情不輕言放棄。
我眼中的“體育嘉年華”更是綠色的`。體育大會(huì)的主題口號(hào)叫做“相約綠谷、享受運(yùn)動(dòng)”，大會(huì)期間，來(lái)自全省各地的運(yùn)動(dòng)健兒和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的朋友們來(lái)到麗水，沿著母親河八百里甌江的潺潺流水，感受了青田——世界僑鄉(xiāng)、中國(guó)石都的浪漫，感受了慶元——全國(guó)生態(tài)第一縣的魅力，感受了景寧畬族朋友的熱情好客，更感受到麗水濃郁的綠谷風(fēng)情。
多彩的“體育嘉年華”，展示的是多彩的新麗水，多彩的體育精神，更是多彩的明天！
體育精神作文 16
“一二一，一二一……”我們喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊而有力的步伐，在塑膠跑道上驕傲地舉著國(guó)旗前行。此時(shí)此刻，胳膊的酸痛已消失得無(wú)影無(wú)蹤，只因在我手中，有國(guó)旗的一角！我們奏起了國(guó)歌，那是運(yùn)動(dòng)精神譜寫(xiě)的樂(lè)曲；我們跟著老師宣誓，那是運(yùn)動(dòng)精神創(chuàng)造的口號(hào)；我們聽(tīng)著校長(zhǎng)演講，那是運(yùn)動(dòng)精神編織的語(yǔ)言……一聲響亮的口號(hào)打破了校園的莊嚴(yán)，吹醒了運(yùn)動(dòng)員們內(nèi)心的狂野，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)“爆發(fā)”了。
站在六十米的起跑線(xiàn)上，我忐忑不安，心跳加速，雙腿微微顫抖，也不知自己會(huì)跑個(gè)怎樣的成績(jī)�？谔�(hào)聲還“意猶未盡”，我們就如駿馬般沖向了終點(diǎn)線(xiàn)，眨眼的瞬間，我們就完成了六十米預(yù)賽的比拼。我太輕敵了，別看在我們那一組，我是第一，可在全部組中，我卻是第五名，與淘汰擦肩而過(guò)！“我要盡全部的努力完成這最后一跑……”這時(shí)，三班的李康博打斷了我的反思：“你看你，白長(zhǎng)了一雙大長(zhǎng)腿，竟然跑了個(gè)老末�！备悴磺逅窃诔靶ξ�，還是在用激將法來(lái)刺激我，總而言之，我憤怒了，可以說(shuō)，我的潛在力量被激活了。我微微弓下腰，抬頭直視著終點(diǎn)線(xiàn)，目光中閃爍著堅(jiān)定，再也沒(méi)了之前的膽怯。哨聲響起了，我像一只饑餓的.豹子發(fā)現(xiàn)了美食一般，奔著美食就沖了出去，把她們落下了一米多遠(yuǎn)，連終點(diǎn)沖刺繩都是被我給拽過(guò)去的，我的小宇宙徹底爆發(fā)了——第一屬于我！
不氣餒、追求上進(jìn)、齊心協(xié)力、勇于挑戰(zhàn)自我，這才是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)具備的條件。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)精神的可貴。
體育精神作文 17
大千世界，各行各業(yè)紛至杳來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)可謂多類(lèi)。有公開(kāi)的對(duì)壘，有暗中的較量，有智慧的對(duì)抗，有力量的相搏。在諸多競(jìng)爭(zhēng)中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。于是便在世人的心目中形成了最為索高偉大的體育精神。
第一，競(jìng)爭(zhēng)公正合理。
不論是群體角逐還是單個(gè)對(duì)杭，首先講究的是公平。若是群體之間，雙方人數(shù)必須絕時(shí)一致。從小小的乒乓球?qū)Υ虻骄G菌場(chǎng)上的11人大角逐，無(wú)一不是等量的人數(shù)相搏，任何一方都不會(huì)暗中多塞半個(gè)人。即令是單時(shí)單的項(xiàng)目，也得分體重級(jí)別，盡量求得平等一致，絕不以螞蟻對(duì)大象。除此之外，在競(jìng)賽場(chǎng)地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項(xiàng)目有交換場(chǎng)地之規(guī)定。雙方在同樣的時(shí)間、地點(diǎn)角逐，天時(shí)地利一樣，就只剩人的因素，無(wú)優(yōu)越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平競(jìng)爭(zhēng)去。
第二，公正果斷地評(píng)判，具有較高的透明度。
任何一項(xiàng)體育競(jìng)賽都離不開(kāi)裁判人員，在競(jìng)賽過(guò)程中，以多方會(huì)認(rèn)之第三者作為判官，任何一方均不得公說(shuō)公有理、婆說(shuō)婆有理。再說(shuō)，評(píng)判者由于不是為解決就業(yè)，或安置什么肥缺，或有意把哪個(gè)捧為什么星之類(lèi)的濫子充數(shù)之輩，他首先必須對(duì)所評(píng)判的項(xiàng)目十分內(nèi)行，不至于亂點(diǎn)鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的'責(zé)任感，整個(gè)人的精力全部投入，以至達(dá)到忘我的地步，且又在睽睽眾目的監(jiān)督之下，透明度較高�？梢哉f(shuō)，每個(gè)判官都是代表世人進(jìn)行最公正的評(píng)判裁決，嚴(yán)格以事實(shí)為依據(jù)，繩之以規(guī)。每個(gè)參賽成員在競(jìng)賽中也都嚴(yán)守規(guī)則，即令不懊偶犯，裁判也會(huì)及時(shí)果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級(jí)明星與普通運(yùn)動(dòng)員同等片待.再說(shuō)運(yùn)動(dòng)員一旦犯規(guī)也會(huì)馬上“投案自首”，不求庇護(hù)。正因評(píng)判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會(huì)拉倒不千，也不會(huì)“向上起訴”。如有因?qū)曳?盡管不是故意)而被罰下場(chǎng)，教練、隊(duì)友等一切有關(guān)系的人決不會(huì)去為之說(shuō)情，或動(dòng)用各種關(guān)系暗中作梗，阻礙執(zhí)法。被罰者呢，一見(jiàn)紅牌也會(huì)知趣地退下場(chǎng)來(lái)，是不會(huì)賴(lài)著看看再說(shuō)的，更不會(huì)在這頭被罰下去，又從那頭被提上來(lái)。再說(shuō)有那么多人監(jiān)督，有公正的處理，放心好了。
第三，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
體育競(jìng)賽是智慧、力量、技藝的競(jìng)爭(zhēng)，首先每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的素質(zhì)都是過(guò)得硬的，沒(méi)有亂安插亂提拔的充數(shù)之輩。這是放得下心的，他們會(huì)身有十分勁，不使九分九，其責(zé)任感之強(qiáng)是世人公認(rèn)的，特別是群體間的競(jìng)爭(zhēng)，人人盡職盡責(zé)，既有明確的分工，又有通力的合作，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，除了拼還是拼，競(jìng)賽場(chǎng)上是見(jiàn)不著使冷眼的袖手旁觀者的。當(dāng)然，萬(wàn)一出現(xiàn)了，哪怕是微不足道的力不從心，則會(huì)有人請(qǐng)你讓賢，“因會(huì)受傷”也不例外，也得讓能干的上來(lái)，決不照顧情緒。正因如此，每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的就是一股子拼命精神，并堅(jiān)持到最后一秒鐘。
勿需多言，看來(lái)，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業(yè)中去，哪怕是局部的，該有多好啊! 可貴的體育精神。
體育精神作文 18
2月8日上午，在2022北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，中國(guó)選手谷愛(ài)凌獲得金牌，法國(guó)選手勒德摘得銀牌，瑞士選手格雷莫德獲得第3名。獲得亞軍的勒德在第三跳挑戰(zhàn)女子最高難度動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)失誤，谷愛(ài)凌和格雷莫德第一時(shí)間走上前俯身送出擁抱，給予了她安慰和鼓勵(lì)。
賽后，谷愛(ài)凌在采訪中表示：“比賽不是為了打敗其它選手，是要和自己比，無(wú)論落地成功與否，都會(huì)感到非常驕傲，挑戰(zhàn)新動(dòng)作是讓世界看到自己的`比賽精神。”
相信這也是每一位參加冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員的心聲，在公平中競(jìng)爭(zhēng)，盡自己所能為國(guó)爭(zhēng)光；同時(shí)，不斷挑戰(zhàn)自我，以體育精神、以?shī)W林匹克精神激勵(lì)所有人。
而中國(guó)觀眾們也始終保持著很高的文明觀賽素質(zhì)，用東道主的熱情和大度為各國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油，不以勝負(fù)論英雄。
體育精神作文 19
超越自我、迎難而上、拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的最強(qiáng)音，賽場(chǎng)上最動(dòng)人，比金牌更閃耀。這樣的精神，見(jiàn)證著過(guò)去的奮斗，激勵(lì)著未來(lái)的奮進(jìn)。熱淚又一次從徐夢(mèng)桃的臉頰滾落。但已不再是遺憾的淚、不甘的淚。
這是無(wú)數(shù)次拼搏之后揮灑喜悅的淚水，這是夢(mèng)想成真之后盡情釋放的淚水。為了這枚自由式滑雪女子空中技巧金牌，徐夢(mèng)桃堅(jiān)持了4屆冬奧會(huì)、跨越了12年，中國(guó)空中技巧隊(duì)拼搏了24年。多年持續(xù)不懈的奮斗，凝結(jié)為徐夢(mèng)桃今天痛快的吶喊。金牌開(kāi)創(chuàng)歷史，金牌更見(jiàn)精神。這樣的精神，意味著永不放棄，做到極致。賽后，徐夢(mèng)桃一句“太不容易”的感慨，有多少滋味涌動(dòng)在心頭。運(yùn)動(dòng)生涯20載，與27個(gè)世界冠軍頭銜相伴的，是那些大大小小的傷病。而更大的考驗(yàn)，是一次次從挫折中昂起頭來(lái)，繼續(xù)出發(fā)的勇氣。 4屆冬奧會(huì)，一次次與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，徐夢(mèng)桃選擇一次次“清零”。最近的一次，是在2月10日的北京冬奧會(huì)自由式滑雪空中技巧混合團(tuán)體比賽之后。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，徐夢(mèng)桃反復(fù)掂量著這塊銀牌，默默擦了擦眼角，然后又笑了起來(lái)。
這樣的精神，意味著相信自己，勇于突破。最后一跳，拿出最高難度，也要拿出突破自己的勇氣。無(wú)數(shù)次的`刻苦訓(xùn)練，數(shù)不清的汗水付出，在這一刻都沉淀了下來(lái)，“最后一跳我什么都沒(méi)想，就是專(zhuān)注技術(shù)，要做最好的自己�！庇猛昝赖囊惶C明自己，徐夢(mèng)桃做到了。
這樣的精神，意味著敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)畏拼搏。 “我就是那個(gè)‘拼’金牌的姑娘，為祖國(guó)拼金牌，是使命也是榮譽(yù)！”為國(guó)爭(zhēng)光，始終是徐夢(mèng)桃和隊(duì)友心底最深的動(dòng)力，也是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員砥礪前行、始終不忘的初心。這樣的精神，閃耀在空中技巧隊(duì)的拼搏故事中：從徐囡囡1998年長(zhǎng)野冬奧會(huì)拿到的第一枚銀牌，到韓曉鵬2006年都靈冬奧會(huì)拿到的第一枚男子金牌，從郭丹丹忍著傷痛完成比賽的堅(jiān)持，到李妮娜、賈宗洋、齊廣璞多年奮斗的拼搏……為中國(guó)選手注入了最昂揚(yáng)的力量，讓中華體育精神有了最生動(dòng)的表達(dá)。
這樣的精神，讓國(guó)歌一次次奏響，國(guó)旗一次次飄揚(yáng)，讓中國(guó)選手的身影，出現(xiàn)在越來(lái)越多的賽場(chǎng)。這樣的精神，是超越自我，是迎難而上，是拼搏到底，是體育情、拼搏志激蕩在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的最強(qiáng)音。賽場(chǎng)上最動(dòng)人的，是體育情；比金牌更閃耀的，是拼搏志。這樣的精神，見(jiàn)證著過(guò)去的奮斗，激勵(lì)著未來(lái)的奮進(jìn)，匯聚為一句吶喊：中國(guó)冰雪，加油！中國(guó)，加油！
體育精神作文 20
蒼穹之下，自己拽著繩子的手真正微微地顫抖著，因?yàn)橐坏涡杉t的血滴到了我的手心里，仿佛在我的手上綻放了一朵小花，使我顫抖的手在陽(yáng)光下顯得是那樣的熾烈，自己也似乎察覺(jué)到了它的溫度。拼命的想挽回，但，這是不可能的，實(shí)力相差太大了，沒(méi)法比，真的沒(méi)法比。
雖然這次老師沒(méi)有給我們太多的鼓勵(lì)，但是，誰(shuí)也不想讓咱們?cè)佥斀o“老對(duì)頭”二班，也不想再戴上“萬(wàn)年老二”的帽子了。所以大家 雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里著實(shí)憋了一口氣，一定要贏，一定要贏！
隨著裁判的一聲令下，拔河開(kāi)始了。顯然這是很殘酷的，第一眼望去二班人高馬大的，而我們卻瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能吹跑似的。果然不出所料，觀眾的表情可以說(shuō)是毫不驚訝的.，我們班輸了第一輪。
“啪”一只手掌輕輕地拍在在我的肩上，顯然不怎么痛，可是心卻覺(jué)得好痛，這是充滿(mǎn)鼓勵(lì)意義的一掌，我不知道該不該接受它，畢竟這擔(dān)子太重了。重到簡(jiǎn)直不可能的程度。我仰起頭想對(duì)老師說(shuō)：“老師，著不可能，真的不可能！”當(dāng)迎到老師那充滿(mǎn)信任的目光時(shí)，我什么也說(shuō)不出來(lái)了。
第二輪比賽相當(dāng)激烈，看的出大家都想挽回，挽回那看似不可能動(dòng)搖的敗北，大家?guī)缀醵家俺鰜?lái)了，手好痛，大概皮破了吧！肩好酸，讓我休息一下好?放 手吧！這樣一來(lái)什么都可以結(jié)束；痛苦，壓抑……。不行！一定要堅(jiān)持！手，慢慢往回拉，步子，慢慢往后挪，也許上天注定敗局不可挽回，可是最后的那一刻還沒(méi) 到呢！手開(kāi)始滴血，臂膀痛得幾乎要斷裂，咬緊了牙關(guān)，發(fā)出那一聲歇斯底里的吼叫！那一刻，似乎叫出了奧運(yùn)的魅力，也許自己無(wú)法做到最好，但比昨天的自己做 得更好，我想就沒(méi)什么可抱怨的了。
“一班贏了！……”賽場(chǎng)上，打家相互擁抱在一起，興奮著，激動(dòng)著向這個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)世界宣告著“我們成功了！”盡管現(xiàn)在自己趟在地上再也站不起來(lái)，盡管 自己已沒(méi)有了絲毫力氣但我們還是堅(jiān)持著和大家一起走回了教室�？粗约菏稚系哪堑兰t斑，現(xiàn)在也退去了血色，可是我還是能感覺(jué)得到它的溫度，還是那樣的疼， 還是那樣的的炙。
手心里還寫(xiě)著血的溫度，似乎已不可磨滅，因?yàn)樗鼧?biāo)示體育的精神，是崇尚永不言敗，是遵循永不放棄的。
體育精神作文 21
輸比賽可以，但不能輸?shù)趔w育精神跑完了三圈，與他人的距離已無(wú)法追回，還有五圈，終點(diǎn)似乎無(wú)比遙遠(yuǎn)。他搖了搖頭，孤獨(dú)地走出賽道。班級(jí)的希望，班級(jí)的期盼都落了空。望著他背對(duì)著賽道遠(yuǎn)卻時(shí)的背影，我有心不住地幻想著另一個(gè)場(chǎng)景：胸腔十分疼痛的他，只能眼睜睜地看著對(duì)手一個(gè)個(gè)從身邊超過(guò)，他知道，自己的比賽已提前終結(jié)，沒(méi)有人在意他。比賽對(duì)于他而言，似乎已毫無(wú)意義，一個(gè)聲音勸慰著他放棄吧!沒(méi)人怪你。
但是這時(shí)，他卻沒(méi)有選擇放棄，他推開(kāi)了準(zhǔn)備攙扶他的同學(xué)，拼命要完成這段比賽。我一定要比完，我一定要有始有終。他在努力堅(jiān)定著自己的.信念。平常輕松的腳步，現(xiàn)在竟如此吃力，他努力地提起自己的腳，咬著牙艱難地堅(jiān)持著。當(dāng)他最后幾乎是走到終點(diǎn)時(shí)，對(duì)手早已經(jīng)跑完，沒(méi)有人為他歡呼，他卻完成了一次向體育精神進(jìn)發(fā)的征程。這樣的結(jié)局，是否會(huì)比那讓人遺憾的轉(zhuǎn)身好得多呢?這樣的場(chǎng)景，在1968年的墨本哥城奧運(yùn)會(huì)中，曾出現(xiàn)過(guò)。那時(shí)，比賽已經(jīng)結(jié)束一個(gè)小時(shí)了，場(chǎng)內(nèi)觀眾早已走光，工作人員也在收拾東西。突然，開(kāi)道的警車(chē)閃著燈進(jìn)來(lái)了，一條腿上纏著血染的繃帶的運(yùn)動(dòng)員跌跌撞撞地走來(lái)。他就是英雄—約翰。阿赫瓦里。他最后一個(gè)完成馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，那時(shí)會(huì)場(chǎng)早已沒(méi)有人為他喝彩。他在跑到19公里時(shí)就因?yàn)闀炑Ｋ送�，他的教練勸他放棄，但約翰還是拖著傷腿半走半跑地堅(jiān)持著，完成了整個(gè)比賽。
體育精神作文 22
在倫敦奧運(yùn)會(huì)上發(fā)生的一個(gè)又一個(gè)讓人們感到驚異的事件。有人說(shuō)：“中國(guó)人對(duì)體育精神的理解太狹隘了�！笨墒聦�(shí)真的是這樣嗎?
體育精神看上去好像就單單是個(gè)“更高，更快，更強(qiáng)�！钡绻沁@樣，這里的“高”，“快”，“強(qiáng)”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。中國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員吳景彪在失掉金牌后當(dāng)場(chǎng)鞠躬，哭泣。難道這就能說(shuō)明中國(guó)隊(duì)只為了金牌?失掉金牌，他沒(méi)有展示出最佳的自己，他的行為是對(duì)來(lái)場(chǎng)支持自己的觀眾的歉意，因?yàn)樗麄儧](méi)有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強(qiáng)，他為何如此拼搏?他的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)被認(rèn)可，應(yīng)當(dāng)是對(duì)體育精神的詮釋。
體育精神又為何不可以表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的爭(zhēng)取和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)呢?
A組羽毛球最后一場(chǎng)比賽中，于洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，盡管從形式上這種做法是對(duì)體育項(xiàng)目的不敬，也是對(duì)觀眾的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是為了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰(zhàn)術(shù)不拿同于違背體育道德。再者，倫敦奧運(yùn)會(huì)上，英國(guó)隊(duì)在自行車(chē)項(xiàng)目中故意摔倒，贏得了第二次機(jī)會(huì)，并獲得冠軍。這樣明顯利用規(guī)則的競(jìng)爭(zhēng)同樣是被稱(chēng)奇而并非被批判成對(duì)體育精神理解十分狹隘，而對(duì)于這次羽毛球事件，我們只能說(shuō)她們違反了規(guī)則，但并不能得出她們對(duì)奧運(yùn)精神的理解狹隘。何況，她們想必是出于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，希望祖國(guó)走得更高，變得更強(qiáng)，那么，在唏噓之余，也應(yīng)當(dāng)為她們遞上理解。
雖然體育精神十分抽象，評(píng)論是否具有體育精神并非容易，但僅僅根據(jù)這件事就得出“中國(guó)人對(duì)體育精神的理解太狹隘”。未免有些過(guò)于消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠(yuǎn)，放闊一些，他們一定會(huì)看到林丹頑強(qiáng)拼下男單冠軍，中國(guó)乒乓球又一次登上巔峰，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運(yùn)動(dòng)健兒們，我們又怎么能說(shuō)中國(guó)人只是為了榮譽(yù)?我們中國(guó)人只是要證明自己，證明祖國(guó)的高，快，強(qiáng)。
體育精神也更不是任何人能任意評(píng)論的，說(shuō)你有就有，說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有，現(xiàn)在這個(gè)世界，受到的'外界以及輿論壓力過(guò)大，因此我們看到這個(gè)世界都是戴上了別人的有色眼鏡來(lái)觀賞。更加糟糕的是，還有不少媒體為了吸引人眼球，普遍把任何一件事夸大在夸大，運(yùn)動(dòng)員的奮斗，汗水就被一個(gè)小小的戰(zhàn)術(shù)完全磨滅了，更甚者，把中國(guó)人的體育精神都一同牽扯進(jìn)來(lái)。由此看來(lái)，這些說(shuō)法，評(píng)論都沒(méi)有依據(jù)，不現(xiàn)實(shí)，所以，中國(guó)人的體育精神沒(méi)有狹隘!
堂堂大國(guó)，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事情喪失了我們的初衷。姚明說(shuō)：“金牌不能超越價(jià)值觀�！边@句話(huà)我十分認(rèn)同，中國(guó)人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價(jià)值觀，但金牌卻是作為價(jià)值的表現(xiàn)，你有那個(gè)實(shí)力，你就有那個(gè)價(jià)值，自然也會(huì)得到金牌。可是體育精神的渴求金牌的關(guān)系并不大。我一心想要金牌，我就沒(méi)有體育精神?這無(wú)疑是謬論!
中國(guó)人一直都有體育精神，無(wú)論我們做什么。
體育精神作文 23
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”在天高云淡的秋季，新一屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。
這天的陽(yáng)光格外明媚，風(fēng)兒格外涼爽，一面寫(xiě)著“加油”的彩旗在天空中隨風(fēng)起舞。伴隨著同學(xué)們響徹云霄的歡呼聲，校長(zhǎng)宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。”
首先，各年級(jí)同學(xué)們排成一個(gè)個(gè)整齊的方陣向主席臺(tái)走去。從觀眾臺(tái)看去，一片蔚藍(lán)。家長(zhǎng)們揮舞著加油的小旗子，舉著手機(jī)拍照錄像，認(rèn)真地看著表演。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是接力賽跑。運(yùn)動(dòng)員們都咬著牙，如離弦的箭一般向終點(diǎn)奔去。跳遠(yuǎn)的同學(xué)更是把手臂掄得高高的，用盡全力向前跳去。扔實(shí)心球的人們，總要把胳膊掄成一個(gè)圈，好使盡全身的力氣……
我參加的“400米”跑步比賽開(kāi)始了。我慢慢地走上了賽場(chǎng)。“比賽即將開(kāi)始�！蔽覍㈦p手放在了地上，像插入地面的樹(shù)根，眼神堅(jiān)定地望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。隨著裁判的一聲槍響，選手們像一匹匹駿馬一樣奔向終點(diǎn)。觀眾席上，同學(xué)們的加油聲不絕于耳，就連呼嘯的風(fēng)都像是在為我們加油助威。
比賽到了一半，太陽(yáng)變得火辣辣的。我身上的汗不停地往下流，背上的`衣服也濕透了。好像每一步都陷入了淤泥中，我漸漸地落后了。突然腿一軟，只聽(tīng)“咚”的一聲，我栽倒在了跑道上。同學(xué)們一陣驚呼，我忍著疼，站起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑。同學(xué)們的鼓勵(lì)聲如擊缶、如洪鐘、如驚濤駭浪一般，我邁著艱難的步伐，向前、向前，在同學(xué)們的歡呼聲中，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！边@次運(yùn)動(dòng)會(huì)我雖然沒(méi)有取得好的名次，但它磨煉了我的意志，讓我堅(jiān)韌，意氣風(fēng)發(fā)。
體育精神作文 24
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不僅能夠強(qiáng)健體魄，還能磨煉意志。
我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩子，幾乎所有的體育運(yùn)動(dòng)我都喜歡，運(yùn)動(dòng)使我的生活豐富多彩。5歲的時(shí)候，我用柔弱的`雙腳穿上沉重的旱冰鞋，學(xué)習(xí)滑旱冰。一開(kāi)始，站都站不起，我按著老師的樣子，使勁的跺著腳，屈膝、彎腰，一步，兩步，周?chē)鷽](méi)有圍欄，我不禁有些害怕，一分神，就“撲通”一聲摔了個(gè)“狗啃泥”，我艱難的從地上站起來(lái)，可是，還沒(méi)站穩(wěn)，就又摔了一跤，膝蓋都被摔爛了，頓時(shí)流起血來(lái)。我哭起來(lái)，但并沒(méi)有服輸，倔強(qiáng)的從地上爬起來(lái)，邊抽泣邊認(rèn)真的聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，身體向前微傾，腳成八字形，邁步時(shí)腳不要抬得太高，要隨著左腳右腳相互交換，身體重心也跟著交換。漸漸地，我在小心翼翼的走了幾圈后，終于可以滑起來(lái)了，雖然中間不知道摔了多少回，但一想到我馬上就能“飛”起來(lái)了，便又繼續(xù)練了起來(lái)。后來(lái)，我不僅學(xué)會(huì)了正滑，還學(xué)會(huì)了倒滑，雙腿交織，變換花樣，應(yīng)用自如。
6歲，我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，還曾經(jīng)在小學(xué)位體前屈項(xiàng)目中獲得過(guò)校園吉尼斯紀(jì)錄。7歲暑假的時(shí)候，我纏著媽媽要學(xué)習(xí)游泳，像一條魚(yú)一樣在水里自由自在的游來(lái)游去，別提有多開(kāi)心了。8歲，我和好朋友一起參加乒乓球班，小小的乒乓球在我們兩個(gè)之間蹦來(lái)跳去，為我們的友誼架上了堅(jiān)固的橋梁。在小學(xué)，我積極參加學(xué)校組織的足球比賽，擔(dān)任后衛(wèi)，明白了只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才可以贏得比賽。
今天，我又要迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。體育老師在課堂上宣布，馬上要進(jìn)行體育期中考試，一共測(cè)試四項(xiàng)內(nèi)容：50米，男7.8秒、女8.1秒為滿(mǎn)分；一分鐘跳繩，男157個(gè)、女166個(gè)滿(mǎn)分；立定跳，男225厘米、女196厘米；武術(shù)滿(mǎn)分15分。各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都讓人瞠目結(jié)舌，我目前的成績(jī)，離滿(mǎn)分的距離還相差甚遠(yuǎn)，但是，體育的精神就是勇敢堅(jiān)持不服輸，不斷地挑戰(zhàn)極限，突破自我。我要將滿(mǎn)分定為我的目標(biāo)，堅(jiān)持練習(xí)，為取得優(yōu)異的成績(jī)不斷努力。
體育讓我們更精彩。
體育精神作文 25
“德、智、體、美、勞”體育是個(gè)人美不可或缺的組成部分。體育活動(dòng)不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是國(guó)家安全的需要。
體育教育和知識(shí)教育必須保持平衡。體育應(yīng)該培養(yǎng)強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，使健全的精神寓于健全的體格之中。“柏拉圖的話(huà)表明，西方世界自古以來(lái)就重視體育。從希臘的繪畫(huà)和雕塑來(lái)看，智者有著深邃的眼睛和強(qiáng)壯的身體，并貫徹“體格和知識(shí)是最重要的”的觀念完整人格”更不用說(shuō)古代奧運(yùn)圣火是在雅典點(diǎn)燃的，雅典是人們心中的體育圣火。在東方，顏回死而復(fù)生，孔子也曾幾度哀悼。然而，即使是圣人也看不到體育的重要性。可以想象，如果顏回不在陋巷喝酒，體格虛弱，他可能會(huì)受傷甚至超過(guò)孔子。不幸的是，他只能是一支亮起又熄滅的火柴。
今天，不重視體育的現(xiàn)象仍然存在。學(xué)校教師擔(dān)心學(xué)生體質(zhì)下降和持續(xù)患病，仍然以學(xué)業(yè)為由排斥體育運(yùn)動(dòng)。體育課擁擠不堪，而且每天一小時(shí)變成了空談。甚至連體育教師也被迫在這方面起帶頭作用；生病了。在學(xué)校外，當(dāng)健身卡完成后，許多人忘記了他們?cè)诩依锬弥謾C(jī)，寧愿沐浴在輻射中也不愿接觸太陽(yáng)。沒(méi)有體育教育，不管學(xué)生的表現(xiàn)有多出色，也可能是病秧。無(wú)論經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何強(qiáng)大，總有一天會(huì)被用來(lái)補(bǔ)償。歸根結(jié)底，沒(méi)有體育就沒(méi)有什么。
我們不必像知識(shí)青年下鄉(xiāng)那樣作為一個(gè)整體工作，但我們不應(yīng)該忘記體育對(duì)我們自己的.不可動(dòng)搖的地位。我們不必遵守斯巴達(dá)的法律，但我們必須意識(shí)到體育在國(guó)家興衰中的關(guān)鍵作用。得到運(yùn)動(dòng)的人會(huì)興旺發(fā)達(dá)，失去運(yùn)動(dòng)的人不會(huì)生存！
未來(lái)，只有身體和智力兼?zhèn)涞娜瞬拍軌蛘瓶貢r(shí)代，只有注重體育的人才能夠主宰地球。體育活動(dòng)、自利和民族體育事業(yè)刻不容緩！
體育精神作文 26
從小，我就是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的女生。 “生命在于運(yùn)動(dòng)”我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。所以，體育也是所有學(xué)科當(dāng)中我最喜歡的一科。
從上初中開(kāi)始，我每天早晨都會(huì)堅(jiān)持跑步，即使初三和高三那兩年，我也從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到今天。我的生活很有規(guī)律，上了大學(xué)，我每天晚上十點(diǎn)半之前就會(huì)睡覺(jué)，早晨五點(diǎn)半起床。洗漱完就會(huì)去西操場(chǎng)跑步，跑步回來(lái)后我再叫我們寢室的人起床，她們?nèi)齻�(gè)都不用定鬧鐘，我就是她們的鬧鐘。等她們收拾完了，我們就一起吃早餐，去上課了。
上了大學(xué)，我才學(xué)會(huì)游泳。大一時(shí)，我們就開(kāi)游泳課了，從來(lái)都沒(méi)下過(guò)水的我，一學(xué)就學(xué)會(huì)了，我是我們系里學(xué)得最快的一個(gè)。所以，我也愛(ài)上了游泳這一運(yùn)動(dòng)。大三我們已經(jīng)沒(méi)有游泳課了，沒(méi)課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)也總會(huì)和大一或大二的學(xué)生一起去游泳�，F(xiàn)在，游泳已經(jīng)成為我最喜愛(ài)的'運(yùn)動(dòng)了，我認(rèn)為游泳不但可以減肥，還可以放松緊張的心情。我喜歡在水上漂浮的那種感覺(jué)，閉上眼睛，什么都可以想，什么都可以不想。
我還很喜歡滑旱冰。如果在一個(gè)空曠的場(chǎng)地,我會(huì)滑得很快，那種感覺(jué)就好像自己飛起來(lái)了一樣。這次暑假，我還買(mǎi)了一個(gè)滑板，沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)拿出來(lái)玩玩，現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)好，只是掌握了基本的技巧，相信有一天，我會(huì)玩得很好。
總之，我和體育有著不解之緣，我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生命！
�。坳P(guān)聯(lián)命題］童年的記憶、我的朋友、我的業(yè)余生活、我的假日生活、我的成長(zhǎng)之路等。
應(yīng)試小貼士：這個(gè)命題要注意表達(dá)“我”和“體育”之間的關(guān)系，不要單純介紹某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。本命題的關(guān)聯(lián)命題較多，為了減少備考工作，考生要注意話(huà)題的彈性空間。
體育精神作文 27
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們懷著無(wú)比高興，無(wú)比激動(dòng)的心情，興致勃勃地來(lái)到了撒滿(mǎn)陽(yáng)光的廣場(chǎng)，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)測(cè)試比賽。
來(lái)到廣場(chǎng)后，同學(xué)們都議論紛紛，想：“我們今天會(huì)拿第一嗎？今天的比賽我們會(huì)緊張嗎？比賽時(shí)，我們會(huì)遇到困難嗎？”等等一些和比賽有關(guān)的問(wèn)題掛在了同學(xué)們嘴邊，卻被老師聽(tīng)到了，老師告訴我們：“這些問(wèn)題，將會(huì)出現(xiàn)在我們下面的賽場(chǎng)上，得到答案。”
不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，先由男女同學(xué)進(jìn)行短跳繩比賽，沒(méi)想到我們班的王芳雖然跳了181個(gè)，這三位數(shù)，傳到了同學(xué)們耳邊，我們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，也為王芳的“�！�，而感驕傲。接下來(lái)是接力棒比賽，先由男同學(xué)開(kāi)始，男同學(xué)在寨場(chǎng)上奮斗，我們?cè)谝慌詾樗麄儭凹佑汀�，在最后的那一瞬間我看到他們?yōu)槌晒α飨铝诵量嗟暮顾�，比賽結(jié)束后，男同學(xué)得了第二名。我想：我們女同學(xué)也不能如此軟弱，一定要超過(guò)第二名，比賽結(jié)束后，哪知道我們得了第三名。最后是男女同學(xué)跳大繩比賽，大家說(shuō)：“我們?cè)僖膊荒転榘嗉?jí)丟臉，要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同合作”，在跳大繩過(guò)程中，我看到了兩們甩繩的'同學(xué)不遺余力的為我們甩起了沉重的大繩，可比賽還是打敗了我們獲得成功的那一步，我們又失敗了。這時(shí)，同學(xué)們臉上又出現(xiàn)了一絲悲傷。
我們垂頭喪氣的回到教室后，老師心平氣和地告訴我們“同學(xué)們，不要灰心，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就不會(huì)有成功。”其次，我也知道了雖然我們沒(méi)有成功，但是我們已經(jīng)努力了，下次我們還會(huì)再接再勵(lì)，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”。
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